病句：不合逻辑-(2019)PPT课件
例2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版
清 物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的
现象，增加使用语言文字的规范意识。
“报刊、杂志”包括在“出版物”中
——部分全体，不能并列
-
4
概念不清：抓并列短语，看是否存在种 属、交叉、重复、对立的矛盾。
１、人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果，而不喜 欢服用维生素C药丸。
解析：句中“日前”一词的意思是“几天前”，用 于此处与“正在”矛盾。
例2：当前某些引起轰动的影视作品，也许在两
年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二
净。 解析：“甚至”表递进关系，因为“被人遗忘得
一干二净”应该是“两年”比“五年”更加递进一层，
所以应该把“两年”与“五年”互换一下。
-
6
练习引路
自相矛盾：抓相对词及 表程度、范围的词，看是
例：他的文章写得不长，所以艺术成就很高。
解析：文章“艺术成就很高”与“写得不 长”不存在因果关系，但关联词却强加了 这种关系。
-
10
练习引路 强加因果，前后两句之
间没有必然的来，结果 他的思想依然如故。
解析:去了南方回来思想变了，可以说是去了一
趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说 是去了一趟的“结果”呢？
数量误用。“降低、减少”等词后面一般用分数，不能用倍数。
4、今年通用汽车已经发布了44次召回声明，找回总数甚 至要比美国的汽车销量还多。在今年的多次召回中，近 650万辆次被召回的汽车是因点火开关的相关问题。
解析：量词误用，“650万辆次”不合逻辑，召回的汽车按“辆”
计算，而不是按“辆数/次数”计算，可将“次”删去。
3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高 和时间经验不足。
否定词之间的搭配导致语意不合逻辑。
-
12
6、不合事理指语句陈述的事实或表述的观点
不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。 例：为丰富城市生活，市政公司全面规划，
修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米 的深坑夷为平地而建成的。
解析：不合事理,用词不当，“夷为平地”一般 指把高出来的、凸出来的建筑物铲平、消除， 使成为平地，不能用于“深坑”。
——不合逻辑
-
1
考点阐释
不合逻辑是指在语法上虽然正 确 ，但不符合概念、判断、推理 等形式逻辑以及事理逻辑的一种 病句类型。
-
2
1、概念不清
概念之间有六种关系，即同一关系、种属关
系、并列关系、交叉关系、矛盾关系。运用概 念时，必须严格遵守这些关系，否则就要违背 事理。
误例：大观园旅游纪念品商场里摆满了名人
“梨”“桃”属于“瓜果”，出现了种属矛盾。
２、这次代表大会包括工人代表55人，农民代表 47人，妇女代表39人，文艺界代表13人。
“妇女代表”与其它代表是交叉概念。
３、文化具有多向性与多面性：既有物质性也有精
神性；既是固态的，也是动态的；既有过去是，
也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和 发展它。
-
13
不合事理注意句中的一些表示范围、表示判断、 表示程度的词语――查不合逻辑。 （尤其是带 有绝对意义的词如“全”“都”“凡”“从 来”“历来”“一定”“必须”等）
１、给病人做手术，过去由医生个人决定， 现在规定重大手术需要集体讨论决定，这就保 证了手术的顺利的进行。
“集体讨论”不是“保证”“手术顺利进行”的绝对前 提。
字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多 种工艺品，琳琅满目，美不胜收。
解析：“名人字画、导游地图、古玩、佩饰
等”不属于“工艺品”，所以应将“工艺品” 改为“商品”。
-
3
例1、主要的日用工业品如棉花、呢绒、服
装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量，
概 也比去年同期增加很多。
念 不
“棉花、书籍杂志”不是日用品，应删去。 ——分类列举，同一标准
２、周古城先生早年积极投身“五四”运动, 所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史 学家。
解析: 两句之间无因果关系,不合逻辑。
-
11
5、否定失当注意否定词语，查前后 肯定否定失当
1、为了防止这类交通事故不再发生，我们 加强了交通安全的教育和管理。
2、很多人利用长假出游，怎样才能避免合 法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提 示。
4.注意集合名词、合成量词不和具体数字搭配。如：
50多个莘莘学子、500多个岁月、600万辆次等。
5.至少、最多、最少、最高、最低、超过、约、近：
这一类词，其后搭配的应是确数，不能用约数。
-
9
4、强加关系
复句中分句间总离不开某种关系，而这种 关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一 些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关 系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。
1、有近20％左右的同学，在这次考试中没有及格。 2、本公司因业务发展，特向社会招聘五位业务员，要求 年龄在20—22岁左右，男女不限，有工作经验者优先。
“２０－２２”是确数，“左右”是约数，前后不能同时使用。
3、随着黄金五月的结束，楼市开始步入低谷，许多媒体 报道中也出现了不实的现象，称楼市价格下降了一倍， 为预备购房者的观望情绪再次加油添火。
种属不一，“既要传承它，更要创新和发展它”不属于
文化的“多向性与多面性”；应将最后一个分号改为句
号，并在“既要”前加上“我- 们”，以总结上文。
5
2、自相矛盾 同一个句子，应该保持语意逻辑前后
的一致性。否则，就会自相矛盾。
例1：“土耳其季”文化推介活动日前正在法国 举行，法国首都巴黎的埃菲尔铁塔点亮与土耳 其国旗同色的红白彩灯来响应这个活动。
-
8
规律总结 数量误用，主要指数量词与表示增减的
词语搭配使用时出现不合逻辑的现象。
与数字有关的病句类型
1.减少不能用倍数，只能用分数或百分数；增加要
用倍数；升幅、增长率要用百分比。
2.数字表述不要出现矛盾，如“近”不能和“余”
同时出现。
3.数字表述不要出现重复，如“约、大概、左右、
上下、前后”等约数词用一即可；高达……之巨。
否矛盾。
１、过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。
解析:“突然”和“渐渐”矛盾。
２、这增强了中国人民反侵略斗争的无比力量。
解析:既然已经“无比”，如何还能“增强”？ 应删去“无比”。
３、他是众多死难者中幸免的一个。
解析:既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说
是“死难中的一个”呢？
-
7
3、数量误用 解析：“近２０％”与“左右”矛盾。
清 物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的
现象，增加使用语言文字的规范意识。
“报刊、杂志”包括在“出版物”中
——部分全体，不能并列
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4
概念不清：抓并列短语，看是否存在种 属、交叉、重复、对立的矛盾。
１、人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果，而不喜 欢服用维生素C药丸。
解析：句中“日前”一词的意思是“几天前”，用 于此处与“正在”矛盾。
例2：当前某些引起轰动的影视作品，也许在两
年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二
净。 解析：“甚至”表递进关系，因为“被人遗忘得
一干二净”应该是“两年”比“五年”更加递进一层，
所以应该把“两年”与“五年”互换一下。
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练习引路
自相矛盾：抓相对词及 表程度、范围的词，看是
例：他的文章写得不长，所以艺术成就很高。
解析：文章“艺术成就很高”与“写得不 长”不存在因果关系，但关联词却强加了 这种关系。
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练习引路 强加因果，前后两句之
间没有必然的来，结果 他的思想依然如故。
解析:去了南方回来思想变了，可以说是去了一
趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说 是去了一趟的“结果”呢？
数量误用。“降低、减少”等词后面一般用分数，不能用倍数。
4、今年通用汽车已经发布了44次召回声明，找回总数甚 至要比美国的汽车销量还多。在今年的多次召回中，近 650万辆次被召回的汽车是因点火开关的相关问题。
解析：量词误用，“650万辆次”不合逻辑，召回的汽车按“辆”
计算，而不是按“辆数/次数”计算，可将“次”删去。
3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高 和时间经验不足。
否定词之间的搭配导致语意不合逻辑。
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6、不合事理指语句陈述的事实或表述的观点
不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。 例：为丰富城市生活，市政公司全面规划，
修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米 的深坑夷为平地而建成的。
解析：不合事理,用词不当，“夷为平地”一般 指把高出来的、凸出来的建筑物铲平、消除， 使成为平地，不能用于“深坑”。
——不合逻辑
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1
考点阐释
不合逻辑是指在语法上虽然正 确 ，但不符合概念、判断、推理 等形式逻辑以及事理逻辑的一种 病句类型。
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1、概念不清
概念之间有六种关系，即同一关系、种属关
系、并列关系、交叉关系、矛盾关系。运用概 念时，必须严格遵守这些关系，否则就要违背 事理。
误例：大观园旅游纪念品商场里摆满了名人
“梨”“桃”属于“瓜果”，出现了种属矛盾。
２、这次代表大会包括工人代表55人，农民代表 47人，妇女代表39人，文艺界代表13人。
“妇女代表”与其它代表是交叉概念。
３、文化具有多向性与多面性：既有物质性也有精
神性；既是固态的，也是动态的；既有过去是，
也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和 发展它。
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不合事理注意句中的一些表示范围、表示判断、 表示程度的词语――查不合逻辑。 （尤其是带 有绝对意义的词如“全”“都”“凡”“从 来”“历来”“一定”“必须”等）
１、给病人做手术，过去由医生个人决定， 现在规定重大手术需要集体讨论决定，这就保 证了手术的顺利的进行。
“集体讨论”不是“保证”“手术顺利进行”的绝对前 提。
字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多 种工艺品，琳琅满目，美不胜收。
解析：“名人字画、导游地图、古玩、佩饰
等”不属于“工艺品”，所以应将“工艺品” 改为“商品”。
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例1、主要的日用工业品如棉花、呢绒、服
装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量，
概 也比去年同期增加很多。
念 不
“棉花、书籍杂志”不是日用品，应删去。 ——分类列举，同一标准
２、周古城先生早年积极投身“五四”运动, 所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史 学家。
解析: 两句之间无因果关系,不合逻辑。
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11
5、否定失当注意否定词语，查前后 肯定否定失当
1、为了防止这类交通事故不再发生，我们 加强了交通安全的教育和管理。
2、很多人利用长假出游，怎样才能避免合 法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提 示。
4.注意集合名词、合成量词不和具体数字搭配。如：
50多个莘莘学子、500多个岁月、600万辆次等。
5.至少、最多、最少、最高、最低、超过、约、近：
这一类词，其后搭配的应是确数，不能用约数。
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4、强加关系
复句中分句间总离不开某种关系，而这种 关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一 些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关 系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。
1、有近20％左右的同学，在这次考试中没有及格。 2、本公司因业务发展，特向社会招聘五位业务员，要求 年龄在20—22岁左右，男女不限，有工作经验者优先。
“２０－２２”是确数，“左右”是约数，前后不能同时使用。
3、随着黄金五月的结束，楼市开始步入低谷，许多媒体 报道中也出现了不实的现象，称楼市价格下降了一倍， 为预备购房者的观望情绪再次加油添火。
种属不一，“既要传承它，更要创新和发展它”不属于
文化的“多向性与多面性”；应将最后一个分号改为句
号，并在“既要”前加上“我- 们”，以总结上文。
5
2、自相矛盾 同一个句子，应该保持语意逻辑前后
的一致性。否则，就会自相矛盾。
例1：“土耳其季”文化推介活动日前正在法国 举行，法国首都巴黎的埃菲尔铁塔点亮与土耳 其国旗同色的红白彩灯来响应这个活动。
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规律总结 数量误用，主要指数量词与表示增减的
词语搭配使用时出现不合逻辑的现象。
与数字有关的病句类型
1.减少不能用倍数，只能用分数或百分数；增加要
用倍数；升幅、增长率要用百分比。
2.数字表述不要出现矛盾，如“近”不能和“余”
同时出现。
3.数字表述不要出现重复，如“约、大概、左右、
上下、前后”等约数词用一即可；高达……之巨。
否矛盾。
１、过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。
解析:“突然”和“渐渐”矛盾。
２、这增强了中国人民反侵略斗争的无比力量。
解析:既然已经“无比”，如何还能“增强”？ 应删去“无比”。
３、他是众多死难者中幸免的一个。
解析:既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说
是“死难中的一个”呢？
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3、数量误用 解析：“近２０％”与“左右”矛盾。
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病句不合逻辑ppt课件
2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁 又能否认现在就不必需要学习雷锋了呢？ 3〔、9在8`〕古代，这类音乐作品只有文字记载， 没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱
(95`) 4、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘 搜集、整理民歌。
•5、经过勤奋努力，期末考试，他六门课程平均 都在90分以上。 “平均〞与“都〞语意矛盾
• ３.贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是 丢脸的事，他们已经坦然的加入到个体户行列 中。〔2012江西卷〕
•不合逻辑， “贫困市民和下岗职工〞有交叉部分，不能并列。
不合逻辑
1 意义：指句子虽然在语法方面正确，但不 符合概念、推断、推理等形式逻辑或事理逻 辑。
2 类型:不合事理、概念混乱、自相矛盾、主 客颠倒、否定不当等五种类型。
•6、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还 在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。
“没有一个人〞与“只有小王〞语意矛盾
•7、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用 品、服装、文具、家电的大型超市马上开业。
“各类用品〞已经包括“服装、文具、家电〞等
•8、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视 为将来的养老保险金。 “近〞与“左右〞矛盾
“各类用品〞已经包括“服装、文具、家电〞等
•8、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视 为将来的养老保险金。 “近〞与“左右〞矛盾
•9、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而 总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍 多。数字“减少、降低、下降〞等不能用倍数
1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡 前不可饱食，三忌卧处不可当风。〔94`〕
3 凡是有出色成就的人，都是在艰难环境中磨练成 才的。
分析：过于绝对了吧？
(95`) 4、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘 搜集、整理民歌。
•5、经过勤奋努力，期末考试，他六门课程平均 都在90分以上。 “平均〞与“都〞语意矛盾
• ３.贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是 丢脸的事，他们已经坦然的加入到个体户行列 中。〔2012江西卷〕
•不合逻辑， “贫困市民和下岗职工〞有交叉部分，不能并列。
不合逻辑
1 意义：指句子虽然在语法方面正确，但不 符合概念、推断、推理等形式逻辑或事理逻 辑。
2 类型:不合事理、概念混乱、自相矛盾、主 客颠倒、否定不当等五种类型。
•6、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还 在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。
“没有一个人〞与“只有小王〞语意矛盾
•7、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用 品、服装、文具、家电的大型超市马上开业。
“各类用品〞已经包括“服装、文具、家电〞等
•8、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视 为将来的养老保险金。 “近〞与“左右〞矛盾
“各类用品〞已经包括“服装、文具、家电〞等
•8、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视 为将来的养老保险金。 “近〞与“左右〞矛盾
•9、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而 总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍 多。数字“减少、降低、下降〞等不能用倍数
1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡 前不可饱食，三忌卧处不可当风。〔94`〕
3 凡是有出色成就的人，都是在艰难环境中磨练成 才的。
分析：过于绝对了吧？
病句辨析与修改课件(幻灯片18张)
• 我们初中学生，一般地说都有自学能力。 • 2、欢迎领导到我校光临指点。 • 欢迎领导到我校指点。 • 3、从那以后，这个本来平静的家里，不时产
生出使人不安的怪事出来。
• 从那以后，这个本来平静的家里，不时产 生出使人不安的怪事。
类型六：结构混乱
• 1、里屋北院上房，他们老两口住。 • 北院上房里屋，他们老两口住。 • 2、我们来了的消息传开了，村里的妇女、
• 1、狂风和暴雨哗哗而下。 • 狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下。 • 2、几声鸟叫从深谷中传来，打破了沉寂
的环境。
• 几声鸟叫从深谷中传来，打破了环境 的沉寂。
• 3、秋天的北京是美丽的季节。
• 北京的秋天是美丽的季节。
• 4、中学时代打下的坚实的基础知识，为 他进一步自学创造了条件。
• 中学时代打下的坚实的基础，为他进 一步自学创造了条件。
• 2、状语 • 状语是动词或形容词的附加成分，
用来修饰、限制动词或形容词，表示动 作的状态、方式、时间、地方、程度等。
• 例：他们轻飘飘地浮在水上。 • “地”是状语的重要标志。
• 3、补语 • 补语是动词或形容词后的连带成分，
用来补充说明动作和行为的情况、结果、 程度、趋向、时间、地方、数量、性状 等。
• 客房内均设有闭路电视、国际国内直 拨电话、音响、房间酒吧等。
• 客房内闭路电视、国际国内直拨电话、 音响、房间酒吧等应有尽有。
• 5、当学校宣布把照料孤寡老人李奶奶的 任务交给我们组时，我们大家有既光荣又 愉快的感觉是颇难形容的。
• 当学校宣布把照料孤寡老人李奶奶的任 务交给我们组时，我们大家有既光荣又愉 快的感觉，这种感觉是颇难形容的。
• 例：颜色那么浓，浓得好像要留下来似 ：成分残缺
生出使人不安的怪事出来。
• 从那以后，这个本来平静的家里，不时产 生出使人不安的怪事。
类型六：结构混乱
• 1、里屋北院上房，他们老两口住。 • 北院上房里屋，他们老两口住。 • 2、我们来了的消息传开了，村里的妇女、
• 1、狂风和暴雨哗哗而下。 • 狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下。 • 2、几声鸟叫从深谷中传来，打破了沉寂
的环境。
• 几声鸟叫从深谷中传来，打破了环境 的沉寂。
• 3、秋天的北京是美丽的季节。
• 北京的秋天是美丽的季节。
• 4、中学时代打下的坚实的基础知识，为 他进一步自学创造了条件。
• 中学时代打下的坚实的基础，为他进 一步自学创造了条件。
• 2、状语 • 状语是动词或形容词的附加成分，
用来修饰、限制动词或形容词，表示动 作的状态、方式、时间、地方、程度等。
• 例：他们轻飘飘地浮在水上。 • “地”是状语的重要标志。
• 3、补语 • 补语是动词或形容词后的连带成分，
用来补充说明动作和行为的情况、结果、 程度、趋向、时间、地方、数量、性状 等。
• 客房内均设有闭路电视、国际国内直 拨电话、音响、房间酒吧等。
• 客房内闭路电视、国际国内直拨电话、 音响、房间酒吧等应有尽有。
• 5、当学校宣布把照料孤寡老人李奶奶的 任务交给我们组时，我们大家有既光荣又 愉快的感觉是颇难形容的。
• 当学校宣布把照料孤寡老人李奶奶的任 务交给我们组时，我们大家有既光荣又愉 快的感觉，这种感觉是颇难形容的。
• 例：颜色那么浓，浓得好像要留下来似 ：成分残缺
病句专题复习课件精品PPT(共35张PPT)可修改全文
1.否定失当——要注意否定词 辨析技巧：如果句子中出现“不、非、无、没有、勿、否、不能不、难道不、禁止、杜绝、避免、防止、切忌”等词语或其他含有否定意义的词语时，要注意表达的意思有没有说反。
例：为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。
（修改意见：否定词 “不再”和表达否定意思的“避免”连用，与要表达的意思相反，应删掉 其中一个。）
认识病句
什么是病句？ 由于语法、逻辑修辞等方面使用不当或不合理造成表意不清的语句，就是病句。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是我们备考的重点之一。 纵观近几年的中考试卷，修改病句已成为必考的考点，这就要求我们一方面要掌握病句的常见类型，另一方面还要掌握一些辨析及修改病句的方法和技巧。
（修改意见：谓语“召开”与宾语“活动”搭配不当，应将“召开”改为“开展”。）
例2：现在，我又看到了阔别多年的乡亲和那熟悉可爱的乡音。
（修改意见：谓语“看到”与宾语“乡亲”搭配得当，与“乡音”则不能搭配，在“那”前加“听到”才与“乡音”搭配。）
3.主宾搭配不当 这类病句一般是主语与宾语对应的是不同的对象，或者是逻辑上无法对应的两个不同事物。辨析时，首先要划分句子主干，找出主谓宾，看主语与宾语是否搭配得当。
（五）句式杂糅
辨析技巧：句式杂糅又称结构混乱。即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱、表意不明。
常见的杂糅句式有： ①本着……为原则-----本着……的原则；以……为原则 ②原因是……引发的------原因是……；是……引发的 ③是为了……为目的------以……为目的； 是为了…… ④对于……问题上------对于……问题；在……问题上 ⑤是由于……的结果——— 是由于……；是……的结果 ⑥大多以……为主——— 大多是……；以……为主 ⑦是因为……的原因------是因为……；是……的原因 ⑧关键在于……是十分重要的------关键在于……；……是十分重要的
例：为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。
（修改意见：否定词 “不再”和表达否定意思的“避免”连用，与要表达的意思相反，应删掉 其中一个。）
认识病句
什么是病句？ 由于语法、逻辑修辞等方面使用不当或不合理造成表意不清的语句，就是病句。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是我们备考的重点之一。 纵观近几年的中考试卷，修改病句已成为必考的考点，这就要求我们一方面要掌握病句的常见类型，另一方面还要掌握一些辨析及修改病句的方法和技巧。
（修改意见：谓语“召开”与宾语“活动”搭配不当，应将“召开”改为“开展”。）
例2：现在，我又看到了阔别多年的乡亲和那熟悉可爱的乡音。
（修改意见：谓语“看到”与宾语“乡亲”搭配得当，与“乡音”则不能搭配，在“那”前加“听到”才与“乡音”搭配。）
3.主宾搭配不当 这类病句一般是主语与宾语对应的是不同的对象，或者是逻辑上无法对应的两个不同事物。辨析时，首先要划分句子主干，找出主谓宾，看主语与宾语是否搭配得当。
（五）句式杂糅
辨析技巧：句式杂糅又称结构混乱。即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱、表意不明。
常见的杂糅句式有： ①本着……为原则-----本着……的原则；以……为原则 ②原因是……引发的------原因是……；是……引发的 ③是为了……为目的------以……为目的； 是为了…… ④对于……问题上------对于……问题；在……问题上 ⑤是由于……的结果——— 是由于……；是……的结果 ⑥大多以……为主——— 大多是……；以……为主 ⑦是因为……的原因------是因为……；是……的原因 ⑧关键在于……是十分重要的------关键在于……；……是十分重要的
常见病句之“不合逻辑”
【五】不合逻辑
常见病句系列课件
不合逻辑
不合逻辑是指在语法上虽然正确，但不符合 概念、判断、推理等形式逻辑以及事理逻辑。
一、自相矛盾
例1.他是许多死难者中幸免的一个。
既然“幸免”，就不能说是“死难者”。
例2.夜，寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地响 着。 有“雨滴声”就不会是“寂静无声”。
二、主客颠倒
例5.谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋 学习得来的。
有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本 意刚好相反。
例6.下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出 现了一道美丽的彩虹。
彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩虹只能 出现在东边。
再见
例1.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》 对中国青年是不陌生的。
主体是人，客体是物正确的逻辑顺序是人对物 不陌生。
三、否定不当
例1.司机要控制车速，以防止追尾事故不再发生。
应该去掉“不”。
例2.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是 绕着太阳转的 去掉“不”。
四பைடு நூலகம்分类不当
例1.大会期间，全国各地报纸、电视、网络、 媒体等都参与了报道。
例2.凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少 是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽 强刻苦的努力下获得成功的。
“凡是”与“不少”矛盾。
例3.农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产 量。
“棉花”属“经济作物”，二者不能并列。
例4.我去年的学习态度和今年比较起来大不相同。
比较一先一后两件事，一般是以后者为主体， 所以应该说成：“我今年的学习态度和去年比较 起来大不相同。”
例3.农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产 量。
例4.去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。
常见病句系列课件
不合逻辑
不合逻辑是指在语法上虽然正确，但不符合 概念、判断、推理等形式逻辑以及事理逻辑。
一、自相矛盾
例1.他是许多死难者中幸免的一个。
既然“幸免”，就不能说是“死难者”。
例2.夜，寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地响 着。 有“雨滴声”就不会是“寂静无声”。
二、主客颠倒
例5.谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋 学习得来的。
有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本 意刚好相反。
例6.下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出 现了一道美丽的彩虹。
彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩虹只能 出现在东边。
再见
例1.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》 对中国青年是不陌生的。
主体是人，客体是物正确的逻辑顺序是人对物 不陌生。
三、否定不当
例1.司机要控制车速，以防止追尾事故不再发生。
应该去掉“不”。
例2.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是 绕着太阳转的 去掉“不”。
四பைடு நூலகம்分类不当
例1.大会期间，全国各地报纸、电视、网络、 媒体等都参与了报道。
例2.凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少 是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽 强刻苦的努力下获得成功的。
“凡是”与“不少”矛盾。
例3.农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产 量。
“棉花”属“经济作物”，二者不能并列。
例4.我去年的学习态度和今年比较起来大不相同。
比较一先一后两件事，一般是以后者为主体， 所以应该说成：“我今年的学习态度和去年比较 起来大不相同。”
例3.农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产 量。
例4.去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。
辨析并修改病句——不合逻辑浅谈课件
详细描述
例如，“这个学生的成绩一直很差，所以他是个差生。”这个句子中的判断标准是单一的成绩，忽略了其他方面 的表现和潜力，因此是不合理的。修改后的句子可以是：“这个学生的成绩虽然不理想，但他在其他方面表现优 秀，需要更多的支持和引导。”
实例三：推理不合逻辑的修改
总结词
推理不合逻辑是指句子中的推理过程存 在逻辑错误，导致得出的结论不正确。
详细描述
例如，“他既想追求高薪工作，又不愿意承担工作压力。” 这个句子中的前后两部分信息相互矛盾，表达的意思不清楚 。修改后的句子可以是：“他想要追求高薪工作，但同时也 希望工作能够轻松一些。”
实例五：关联词使用不当的修改
总结词
关联词使用不当是指句子中的关联词使用不 准确或者不必要，导致句子的意义表达不清 晰。
详细描述
例如，“虽然他很努力，但是还是失败了。 ”这个句子中的“虽然”和“但是”使用不 当，“虽然”应该与“还是”替换，修改后 的句子应该是：“他虽然很努力，但还是失 败了。”
05
CHAPTER
总结与建议
提高语言表达能力
01
02
03
注重语言积累
多读优秀文章、名言警句 ，丰富自己的词汇和表达 方式。
人的口味差异。）
示例
“所有人都喜欢吃巧克力。”（ 这个判断过于绝对，忽略了不同
人的口味差异。）
推理不合逻辑
总结词
指句子中的推理过程存在逻辑错误或者不合逻辑的情况。
详细描述
推理不合逻辑的病句中，常常出现一些逻辑上的矛盾或者错误的推理，如“因为小明很聪 明，所以他每次考试都能得满分。”（这个推理忽略了其他可能影响考试成绩的因素。）
常见病因分析
成分残缺
句子中缺少必要的成分 ，导致句子结构不完整
例如，“这个学生的成绩一直很差，所以他是个差生。”这个句子中的判断标准是单一的成绩，忽略了其他方面 的表现和潜力，因此是不合理的。修改后的句子可以是：“这个学生的成绩虽然不理想，但他在其他方面表现优 秀，需要更多的支持和引导。”
实例三：推理不合逻辑的修改
总结词
推理不合逻辑是指句子中的推理过程存 在逻辑错误，导致得出的结论不正确。
详细描述
例如，“他既想追求高薪工作，又不愿意承担工作压力。” 这个句子中的前后两部分信息相互矛盾，表达的意思不清楚 。修改后的句子可以是：“他想要追求高薪工作，但同时也 希望工作能够轻松一些。”
实例五：关联词使用不当的修改
总结词
关联词使用不当是指句子中的关联词使用不 准确或者不必要，导致句子的意义表达不清 晰。
详细描述
例如，“虽然他很努力，但是还是失败了。 ”这个句子中的“虽然”和“但是”使用不 当，“虽然”应该与“还是”替换，修改后 的句子应该是：“他虽然很努力，但还是失 败了。”
05
CHAPTER
总结与建议
提高语言表达能力
01
02
03
注重语言积累
多读优秀文章、名言警句 ，丰富自己的词汇和表达 方式。
人的口味差异。）
示例
“所有人都喜欢吃巧克力。”（ 这个判断过于绝对，忽略了不同
人的口味差异。）
推理不合逻辑
总结词
指句子中的推理过程存在逻辑错误或者不合逻辑的情况。
详细描述
推理不合逻辑的病句中，常常出现一些逻辑上的矛盾或者错误的推理，如“因为小明很聪 明，所以他每次考试都能得满分。”（这个推理忽略了其他可能影响考试成绩的因素。）
常见病因分析
成分残缺
句子中缺少必要的成分 ，导致句子结构不完整
辨析并修改病句——不合逻辑 课件(共25张PPT)
(3)10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数 下降了一倍多。
下降、减少等不能用倍数，要用分数或百分比。
第五组
照应不周：双面语词对应的表达是一面还是两面
1、在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的 长远发展，关系到全省人民的福祉。 “长远发展、福祉”就是“保持积极精神状态”才能有的结果。
第二组
否定不当：
注意多重否定、反问、及有否定意义的词（防止、避免、忌、戒、禁止等）
(1)在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
“缺乏”本身含有否定意义。
(2)科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。
否定不当，“不会、否认、不是”三重否定导到与事实相反。
(3)他无时无刻不忘记搜集资料，所以作品内容充实具体。
“甚至”表递进关系，“被人遗忘得一干二净”应该是“两年”比“五年”更进一层。
三、课堂小结
1、概念不清 2、否定失当 3、自相矛盾 4、主客颠倒 5﹑照应不周 6、关系混乱 7﹑不合事理
不合逻辑
多个并列的概念，查是否概念不清 查前后肯定否定是否颠倒。特别注意多重否定 相对词，数词，表程度、范围词语，前后语意
不合逻辑是指在语法上虽然正确 ，但不符合概念、判断、
推理等形式逻辑以及事理逻辑的病句类型。
1、概念不清
不 合 逻 辑
形式逻辑
2、否定不当 5﹑照应不周
3、自相矛盾 6、关系混乱
4、主客颠倒
事理逻辑
7﹑不合事理
第一组
概念不清：抓并列短语， 看是否存在种属、交叉、不同范畴概念并列。
(1)教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主 选购，不得统一配备。 种属概念并列不当。“床上用品”从属于“生活用品”。若要强调大宗用品，可把 “以及”改成“尤其是”。 (2)大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等 多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。 不同范畴概念并列不当，“名人字画、导游地图、古玩、佩饰等”不属于“工艺 品”，所以应将“工艺品”改为“商品”。 (3)贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体 户行列中来。 “贫困市民”和“下岗职工”交叉概念并列不当 。
辨析修改病句之不合逻辑+课件 中考语文一轮复习
• （八）偷换概念
• 在一个句子里，前面部分陈述的对象是一种事物，到后面部分陈述的对象却变成了另外一 种事物，这种逻辑错误就是偷换概念。
• 例如：1.这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养， 很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。
• 第1句前面部分的主语是“歌唱组合”，到后面却变成了“作品”，也是偷换了概念，应改 为“这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难 让人相信他们的平均年龄仅20岁。”
• 我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它内容丰富、知 识性强之外，也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第I期刊载的《烟酒与健康》一丈不 仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。
• 2、【答案】① “一位”改为“一个”； ②“先生”改为“医生”或其他职业性称呼； ③“也”改为“还”；④“因为”改为“不过”； ⑤“况且”改为“而且”。
• （九）强加因果
• 在语言的表述过程中，把没有因果关系（或只有部分因果关系）的情况说成有因果关系， 或者根据前面的部分原因想当然地推断出某一个结果来，这就是犯了强加因果的逻辑错误。
• 例如：1.宋朝以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》 等作品，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。
• 这四句的共同特点，就是在下降、减少、缩小等的情况下使用倍数，造成意思的费解，语 义的模糊。
•当堂训练
• 请辨析下面句子不合逻辑的具体原因
• 他经过这段时间的写作练习，不仅能写长篇大论的理论文，而且能写一般的应用文。
• 1辨析：“能写长篇大论的理论文”和“能写一般的应用文”孰高孰劣？从文体角度看无本质 区别。因而用表递进的关联词语就显得牵强些了。
高考辨析并修改病句之不合逻辑ppt课件(16张)共21页文档
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考辨析并修改病句之不合逻辑ppt课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 (16张)
市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床 上用品由学生自主选购，不得统一配备。（全 国卷Ⅰ3B）
“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列， 可去掉“床上用品”。
1、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益 不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（江苏卷 4D）
搭配不当或不合逻辑。应改为“怎样才能使 合法权益不受侵害”，或者“怎样才能避免 合法权益受到侵害”。
例1、工厂实行了生产责任制以后，效率有
了明显提高，每月废品由原先一千只下降
考 到一百只，废品率下降了九倍。（06广东 卷）
题
“废品率下降了九倍”不合逻辑，减少或下降不 能用倍数表示。
剖 例2、与空中航路相对应，在沿途的地面上， 平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通
析
讯导航和众多空管中心等设备，为“天路” 上的飞行提供服务。（06湖北卷）
高中语文总复习
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2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考辨析并修改病句之不合逻辑ppt课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 (16张)
市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床 上用品由学生自主选购，不得统一配备。（全 国卷Ⅰ3B）
“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列， 可去掉“床上用品”。
1、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益 不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（江苏卷 4D）
搭配不当或不合逻辑。应改为“怎样才能使 合法权益不受侵害”，或者“怎样才能避免 合法权益受到侵害”。
例1、工厂实行了生产责任制以后，效率有
了明显提高，每月废品由原先一千只下降
考 到一百只，废品率下降了九倍。（06广东 卷）
题
“废品率下降了九倍”不合逻辑，减少或下降不 能用倍数表示。
剖 例2、与空中航路相对应，在沿途的地面上， 平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通
析
讯导航和众多空管中心等设备，为“天路” 上的飞行提供服务。（06湖北卷）
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专题05 不合逻辑-高考语文一轮复习病句难点攻克课件(全国通用)
•C．一种食物的滋味，是由气味、味道、口感、温度等多方面综合而 成的，其中最重要的不是味道，而是气味。被我们说成“味道”的东 西其实百分之八九十来自香味。
•D．某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安 等展开调查，结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。
练一练
• 2．下列各项中，没有语病的一项是( )
4.某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展 开调查， 结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。 辨析：概念混乱。“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”不能 并 列，应将“社会问题”移到“等”后，同时去掉“和”。
谢谢!
4.某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展 开调查， 结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。
3.资料显示，中国新生婴儿平均在1周岁到1岁半期间开始出现发热症状 时，多 数父母已经不给新生儿接受乱用抗生素药物的治疗理念。 辨析：结构混乱与不合逻辑，“不给新生儿接受乱用抗生素药物的治疗理念” 应改为“接受不给新生儿乱用抗生素药物的治疗理念”。
•D．《兰州好人墙》开播以来，对这个栏目中的好人故事进行转载报道的电 视、广播、报纸、网络等各类媒体超过百家左右。
练一练
• 2．下列各项中，没有语病的一项是( )
•AA．《中国达人秀》这类“零门槛”的选秀节目，让拥有才华和梦想
的任何一个普通人，都可以展示天赋和潜能，也让我们懂得平凡人成 就自我的关键在于相信梦想，相信奇迹。
• 如：翻开几千年的历史记录，人们就会发现，地震最强烈的地方往往总是在 山的边缘地带。
• 分析：频率上自相矛盾。“往往”，时常，经常，但未必每次皆然；“总是 ”，每次都不例外。
•D．某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安 等展开调查，结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。
练一练
• 2．下列各项中，没有语病的一项是( )
4.某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展 开调查， 结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。 辨析：概念混乱。“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”不能 并 列，应将“社会问题”移到“等”后，同时去掉“和”。
谢谢!
4.某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展 开调查， 结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。
3.资料显示，中国新生婴儿平均在1周岁到1岁半期间开始出现发热症状 时，多 数父母已经不给新生儿接受乱用抗生素药物的治疗理念。 辨析：结构混乱与不合逻辑，“不给新生儿接受乱用抗生素药物的治疗理念” 应改为“接受不给新生儿乱用抗生素药物的治疗理念”。
•D．《兰州好人墙》开播以来，对这个栏目中的好人故事进行转载报道的电 视、广播、报纸、网络等各类媒体超过百家左右。
练一练
• 2．下列各项中，没有语病的一项是( )
•AA．《中国达人秀》这类“零门槛”的选秀节目，让拥有才华和梦想
的任何一个普通人，都可以展示天赋和潜能，也让我们懂得平凡人成 就自我的关键在于相信梦想，相信奇迹。
• 如：翻开几千年的历史记录，人们就会发现，地震最强烈的地方往往总是在 山的边缘地带。
• 分析：频率上自相矛盾。“往往”，时常，经常，但未必每次皆然；“总是 ”，每次都不例外。
病句6不合逻辑宋浅谈ppt课件
病句是指语言不
规范的句子
1
• 1、偷换概念 • 2、自相矛盾 • 3、不合事理 • 4、判断不当 • 5、前后失应 • 6、否定不当 • 7、主客颠倒 • 8、强加因果 • 9、概念并列不当 • 10、分类不当
不合逻辑
2
不合逻辑：1、偷换概念
• 在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家 的希望不一致。
• 只要是生病，就一定会发烧。 应是必要条件句。 • 他是南方人，很会游泳，可见，南方人都很会
游泳。 以偏概全。
5
不合逻辑：4、判断不当
• 青年人正是世界观形成的时期。 “青年人——是——时期”不当，“青年人”
可改为“青年时期”。
• 中国人民的胜利，实际上是一部伟大的革命斗 争历史。
“胜利”后应加“的历史”。
• 我们要实事求是，不要自私自利；要艰苦奋斗， 不要自由散漫。
（不同范畴概念不能并列使用，“自私自利”应改为 “主观主义”，“自由散漫”应改为“奢侈浪费”）
12
不合逻辑：10、分类不当
• 校图书馆有许多小说，有长篇的，古典的，中 国的，短篇的，现代的，外国的。
分类概念混乱。改为：有长篇的，短篇的，有古典的， 现代的，有中国的，外国的。
前面用“看法”，后面用“希望”，更换了 概念，前后概念不一致。如果“希望”包括 在看法中，就应该把“看来”改为“不过”。
3
不合逻辑：2、前后矛盾
• 进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直
尺和圆规。
• 我校编写的语文复习资料已经在付印中。 • 夜，寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地响着。
4
不合逻辑：3、不合事理
10
不合逻辑：8、强加因果
• 他来自北方，思想上根本还是旧的一套。
规范的句子
1
• 1、偷换概念 • 2、自相矛盾 • 3、不合事理 • 4、判断不当 • 5、前后失应 • 6、否定不当 • 7、主客颠倒 • 8、强加因果 • 9、概念并列不当 • 10、分类不当
不合逻辑
2
不合逻辑：1、偷换概念
• 在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家 的希望不一致。
• 只要是生病，就一定会发烧。 应是必要条件句。 • 他是南方人，很会游泳，可见，南方人都很会
游泳。 以偏概全。
5
不合逻辑：4、判断不当
• 青年人正是世界观形成的时期。 “青年人——是——时期”不当，“青年人”
可改为“青年时期”。
• 中国人民的胜利，实际上是一部伟大的革命斗 争历史。
“胜利”后应加“的历史”。
• 我们要实事求是，不要自私自利；要艰苦奋斗， 不要自由散漫。
（不同范畴概念不能并列使用，“自私自利”应改为 “主观主义”，“自由散漫”应改为“奢侈浪费”）
12
不合逻辑：10、分类不当
• 校图书馆有许多小说，有长篇的，古典的，中 国的，短篇的，现代的，外国的。
分类概念混乱。改为：有长篇的，短篇的，有古典的， 现代的，有中国的，外国的。
前面用“看法”，后面用“希望”，更换了 概念，前后概念不一致。如果“希望”包括 在看法中，就应该把“看来”改为“不过”。
3
不合逻辑：2、前后矛盾
• 进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直
尺和圆规。
• 我校编写的语文复习资料已经在付印中。 • 夜，寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地响着。
4
不合逻辑：3、不合事理
10
不合逻辑：8、强加因果
• 他来自北方，思想上根本还是旧的一套。