高考复习辨析并修改病句之不合逻辑ppt48分析PPT精品课件
2021/3/1
10
• 小结：
• 互相并列的概念，应该是按同一标准 划分的种概念，如果标准混乱，就会 造成属(大)种(小)概念并列的错误。
• 此类语病的特点是，在一个句子里，含有交叉 、从属关系的概念并列在一起，从而导致句意 的模糊。还特别要注意几项列举和后边的中心 词之间是否一致，也就是“……等……”，“ 等”前内容要属于“等”后内容。
2021/3/1
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二、不合逻辑之概念混乱
1. 洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产， 但它冲不走我们的意志和决心。
分析：“各种财产”应包括“房屋、庄稼”， “和”改为“等”。
2. 他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、 散文以及外国名著。
分析：“小说、诗歌、散文”与“外国名著”是交 叉关系，不是并列关系。
2021/3/1
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三、不合逻辑之自相矛盾
1 这些都是糟粕，并无多大价值。 分析：程度上自相矛盾：既为“糟粕”，当 全无价值。 2 他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳 。
2021/3/1
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三、不合逻辑之自相矛盾
3 翻开几千年的历史记录，人们就会发现，地震最 强烈的地方往往总是在山边地带。
分析：频率上自相矛盾：“往往”，时常，经常， 但未必每次都这样；“总是”，每次都不例外。
的青年对《人民日报》的这篇社论感到特别亲切。”
2021/3/1
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4.三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的， 但对今天的小学生都是很熟悉的了。
5.法院日前审理了一起因一句脏话引起的赔偿案 ，大家都为这一家人为老不尊，为幼不敬的行 为所不齿。
6.王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性 本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥 足珍贵。
5（2007年江西卷）南昌至上海、杭州的火车动车 组标价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬 座标价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座 票价要低一倍多。
分析： “倍”只能用于增长。
2021/3/1
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• 小结：
• 语句陈述的事实或表述的观点不符合 生活的常理或人们普遍认同的公理。
• 这类病句的特点是整个句子意思的表达与 客观现实或事理明显地相违背，给人以不 真实、不可信的感觉，让人无法想象、无 法感知、无法推断。
分析：“谁也不会否认” 即“承认”，“承认” 的是“长江不是向东流的”，明显不符合事实。删 除“不”字。
• ３.贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事 ，他们已经坦然的加入到个体户行列中。（2012江西卷 ）
• 4．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不 足，二是谋略不当。 （2005天津卷）
• 5.说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子 对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。（2011天津卷）
2021/3/1
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四、不合逻辑之主客颠倒
1 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
分析：句子主客倒置了，应该是“我与报纸接触”。
2 爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。
分析：应是“我国人民对爱迪生这个名字” 。
3《人民日报》的这篇社论对我们这些即将毕业的 青年感到特别亲切。
分析：主客体位置颠倒。改为“我们这些即将毕业
4 当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前会涌现出 一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。
分析：既然“放眼大海”，后面所呈现的图画应是 大海上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景， 前后矛盾。
2021/3/1
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• 小结：同一个句子，应该保持语意逻 辑前后的一致性。否则，就会自相矛 盾。
• 此类语病的特点是，前面的说法与后面的说 法自相矛盾，彼此冲突。
2 类型:不合事理、概念混乱、 自相矛盾、主客颠倒、否定不当 等五种类型。
2021/3/1
5
一、不合逻辑之不合事理
1 八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天 一夜。
分析：“八百多人”怎么会有几千条胳膊呢？
2（2007年宁夏、海南卷）为了丰富城市生活，市 政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个 是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。
2021/3/1
1
一、课前高考体验
2021/3/1
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• １.为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业 道德素质 ，我省某商业银行将采取强有力的措施，在 本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。（2011四 川卷）
• ２．在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团 长一名，缴获了大批枪支弹药和武器资源。（2011江西 卷）
2021/3/1
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二、不合逻辑之概念混乱
3. (2006年江西卷)：这家乒乓球馆设施齐全，可 为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、 球鞋等乒乓器材。
分析：“球衣、球鞋”不属乒乓器材，与“球台、 球拍”不属同一范人、老工 人和妇女。 分析：“青年工人”和“老工人”,是同一标准划分， 而“妇女”是不同标准,不能与前二者构成并列关 系可去掉“妇女”。
2021/3/1
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• 小结：
• 句子表述的对象有主动者与被动者之 分。有时表达不好，就会出现主客颠 倒的现象。
• 这种语病的特点是，主体与客体存在着主 要与次要、认知与被认知、主动与被动等 关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的 错位，表达的混乱。
2021/3/1
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五、不合逻辑之否定不当
1 谁也不会否认长江不是向东流的。
分析：夷，破坏建筑物（使成为平地）。 将“夷” 改成“填”。
3 凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成 才的。
2分021析/3/1 ：过于绝对了吧？
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一、不合逻辑之不合事理
4（2007年江西卷）参加这项比赛的选手平均年龄 19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。
分析：“平均文化程度大专以上”不合逻辑，既然 是“平均”，就该是明确一定的，而且文化程度怎 么平均？
• 6.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、 179元，而对应的普通车硬座票价为106元、81元，相比 之下，普通列车硬座票价要低一倍多。（2007江西卷）
2021/3/1
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二、积累知识，探究方法
2021/3/1
4
不合逻辑
1 意义：指句子虽然在语法方面 正确，但不符合概念、判断、推 理等形式逻辑或事理逻辑。
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高考语文复习资料辨析并修改病句不合逻辑 ppt课件
误例：大观园旅游纪念品商场里摆满了名人
字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多 种工艺品，琳琅满目，美不胜收。
解析：“名人字画、导游地图、古玩、佩饰
等”不属于“工艺品”，所以应将“工艺品” 改为“商品”。
高考语文复习资料辨析并修改病句--不合 逻辑 ppt课件
5
概 念 不 清
例1、主要的日用工业品如棉花、呢绒、服 装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量， 也比去年同期增加很多。
用倍数；升幅、增长率要用百分比。
2.数字表述不要出现矛盾，如“近”不能和“余”
同时出现。
3.数字表述不要出现重复，如“约、大概、左右、
上下、前后”等约数词用一即可；高达……之巨。
4.注意集合名词、合成量词不和具体数字搭配。如：
50多个莘莘学子、500多个岁月、600万辆次等。
5.至少、最多、最少、最高、最低、超过、约、近：
例1：“土耳其季”文化推介活动日前正在法国 举行，法国首都巴黎的埃菲尔铁塔点亮与土耳 其国旗同色的红白彩灯来响应这个活动。
解析：句中“日前”一词的意思是“几天前”，用 于此处与“正在”矛盾。
例2：当前某些引起轰动的影视作品，也许在两
年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二
净。 解析：“甚至”表递进关系，因为“被人遗忘得
有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说 不过去，但大家都这么说，都懂得它的意思，交 际双方毫无误会，站在语法的立场，就不能不承 认它是正确的。例如“好不热闹”，按说该是很 不热闹的意思，但实际上等于“好热闹”，甚至 程度还要加深。以上两种都不属于“不合逻辑”。
高考语文复习资料辨析并修改病句--不合 逻辑 ppt课件
“棉花、书籍杂志”不是日用品，应删去。 ——分类列举，同一标准
字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多 种工艺品，琳琅满目，美不胜收。
解析：“名人字画、导游地图、古玩、佩饰
等”不属于“工艺品”，所以应将“工艺品” 改为“商品”。
高考语文复习资料辨析并修改病句--不合 逻辑 ppt课件
5
概 念 不 清
例1、主要的日用工业品如棉花、呢绒、服 装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量， 也比去年同期增加很多。
用倍数；升幅、增长率要用百分比。
2.数字表述不要出现矛盾，如“近”不能和“余”
同时出现。
3.数字表述不要出现重复，如“约、大概、左右、
上下、前后”等约数词用一即可；高达……之巨。
4.注意集合名词、合成量词不和具体数字搭配。如：
50多个莘莘学子、500多个岁月、600万辆次等。
5.至少、最多、最少、最高、最低、超过、约、近：
例1：“土耳其季”文化推介活动日前正在法国 举行，法国首都巴黎的埃菲尔铁塔点亮与土耳 其国旗同色的红白彩灯来响应这个活动。
解析：句中“日前”一词的意思是“几天前”，用 于此处与“正在”矛盾。
例2：当前某些引起轰动的影视作品，也许在两
年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二
净。 解析：“甚至”表递进关系，因为“被人遗忘得
有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说 不过去，但大家都这么说，都懂得它的意思，交 际双方毫无误会，站在语法的立场，就不能不承 认它是正确的。例如“好不热闹”，按说该是很 不热闹的意思，但实际上等于“好热闹”，甚至 程度还要加深。以上两种都不属于“不合逻辑”。
高考语文复习资料辨析并修改病句--不合 逻辑 ppt课件
“棉花、书籍杂志”不是日用品，应删去。 ——分类列举，同一标准
辨析并修改病句：不合逻辑(高考复习课件)
_油_”__“__铁__矿__石__”__与__“__基__础__能__源__”__是__类__属__关__系__。__类__属__关__系__的__词__语__不__ _应_并__列__使__用__。__(_“__需__求__”__与__“__市__场__”__搭__配__也__欠__妥__当__，__改__为__“__需__求___ _旺_盛__的__国__内__”__；__“__针__对__”__应__改__为__“__在__”__。__)__
[误例5] 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认 现在就不需要学习雷锋了呢？
[分析] 反__问__句__本__身__就__是__一__重__否__定_，__再__加__上___“_否__认_ ”和 ___“__不__”__，__意__思__成__了__否__认__学__习__雷__锋__。___
4．强加关系 复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形 式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存 在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。 [误例6] 该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以 想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越 大。 [分析] 非_转__折__关__系__，__“__然__而__”__使__用__不__当__，__“__外__界__筹__措” ___前__面__应__加__“__向__”__。______
____这__三__个__概__念__的__范__围__有__交__叉__。_ __
[误例2] 旺盛的国内需求正在成为跨国巨矿石以及基础能源等方面表
现得异常突出。 [分析] “_基_础___能_源__”__包__括__“__石__油__”__“__铁__矿__石__”__，__“__石___
[误例5] 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认 现在就不需要学习雷锋了呢？
[分析] 反__问__句__本__身__就__是__一__重__否__定_，__再__加__上___“_否__认_ ”和 ___“__不__”__，__意__思__成__了__否__认__学__习__雷__锋__。___
4．强加关系 复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形 式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存 在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。 [误例6] 该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以 想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越 大。 [分析] 非_转__折__关__系__，__“__然__而__”__使__用__不__当__，__“__外__界__筹__措” ___前__面__应__加__“__向__”__。______
____这__三__个__概__念__的__范__围__有__交__叉__。_ __
[误例2] 旺盛的国内需求正在成为跨国巨矿石以及基础能源等方面表
现得异常突出。 [分析] “_基_础___能_源__”__包__括__“__石__油__”__“__铁__矿__石__”__，__“__石___
辨析并修改病句——不合逻辑浅谈课件
详细描述
例如，“这个学生的成绩一直很差，所以他是个差生。”这个句子中的判断标准是单一的成绩，忽略了其他方面 的表现和潜力，因此是不合理的。修改后的句子可以是：“这个学生的成绩虽然不理想，但他在其他方面表现优 秀，需要更多的支持和引导。”
实例三：推理不合逻辑的修改
总结词
推理不合逻辑是指句子中的推理过程存 在逻辑错误，导致得出的结论不正确。
详细描述
例如，“他既想追求高薪工作，又不愿意承担工作压力。” 这个句子中的前后两部分信息相互矛盾，表达的意思不清楚 。修改后的句子可以是：“他想要追求高薪工作，但同时也 希望工作能够轻松一些。”
实例五：关联词使用不当的修改
总结词
关联词使用不当是指句子中的关联词使用不 准确或者不必要，导致句子的意义表达不清 晰。
详细描述
例如，“虽然他很努力，但是还是失败了。 ”这个句子中的“虽然”和“但是”使用不 当，“虽然”应该与“还是”替换，修改后 的句子应该是：“他虽然很努力，但还是失 败了。”
05
CHAPTER
总结与建议
提高语言表达能力
01
02
03
注重语言积累
多读优秀文章、名言警句 ，丰富自己的词汇和表达 方式。
人的口味差异。）
示例
“所有人都喜欢吃巧克力。”（ 这个判断过于绝对，忽略了不同
人的口味差异。）
推理不合逻辑
总结词
指句子中的推理过程存在逻辑错误或者不合逻辑的情况。
详细描述
推理不合逻辑的病句中，常常出现一些逻辑上的矛盾或者错误的推理，如“因为小明很聪 明，所以他每次考试都能得满分。”（这个推理忽略了其他可能影响考试成绩的因素。）
常见病因分析
成分残缺
句子中缺少必要的成分 ，导致句子结构不完整
例如，“这个学生的成绩一直很差，所以他是个差生。”这个句子中的判断标准是单一的成绩，忽略了其他方面 的表现和潜力，因此是不合理的。修改后的句子可以是：“这个学生的成绩虽然不理想，但他在其他方面表现优 秀，需要更多的支持和引导。”
实例三：推理不合逻辑的修改
总结词
推理不合逻辑是指句子中的推理过程存 在逻辑错误，导致得出的结论不正确。
详细描述
例如，“他既想追求高薪工作，又不愿意承担工作压力。” 这个句子中的前后两部分信息相互矛盾，表达的意思不清楚 。修改后的句子可以是：“他想要追求高薪工作，但同时也 希望工作能够轻松一些。”
实例五：关联词使用不当的修改
总结词
关联词使用不当是指句子中的关联词使用不 准确或者不必要，导致句子的意义表达不清 晰。
详细描述
例如，“虽然他很努力，但是还是失败了。 ”这个句子中的“虽然”和“但是”使用不 当，“虽然”应该与“还是”替换，修改后 的句子应该是：“他虽然很努力，但还是失 败了。”
05
CHAPTER
总结与建议
提高语言表达能力
01
02
03
注重语言积累
多读优秀文章、名言警句 ，丰富自己的词汇和表达 方式。
人的口味差异。）
示例
“所有人都喜欢吃巧克力。”（ 这个判断过于绝对，忽略了不同
人的口味差异。）
推理不合逻辑
总结词
指句子中的推理过程存在逻辑错误或者不合逻辑的情况。
详细描述
推理不合逻辑的病句中，常常出现一些逻辑上的矛盾或者错误的推理，如“因为小明很聪 明，所以他每次考试都能得满分。”（这个推理忽略了其他可能影响考试成绩的因素。）
常见病因分析
成分残缺
句子中缺少必要的成分 ，导致句子结构不完整
辨析并修改病句——不合逻辑 课件(共25张PPT)
(3)10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数 下降了一倍多。
下降、减少等不能用倍数，要用分数或百分比。
第五组
照应不周：双面语词对应的表达是一面还是两面
1、在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的 长远发展，关系到全省人民的福祉。 “长远发展、福祉”就是“保持积极精神状态”才能有的结果。
第二组
否定不当：
注意多重否定、反问、及有否定意义的词（防止、避免、忌、戒、禁止等）
(1)在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
“缺乏”本身含有否定意义。
(2)科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。
否定不当，“不会、否认、不是”三重否定导到与事实相反。
(3)他无时无刻不忘记搜集资料，所以作品内容充实具体。
“甚至”表递进关系，“被人遗忘得一干二净”应该是“两年”比“五年”更进一层。
三、课堂小结
1、概念不清 2、否定失当 3、自相矛盾 4、主客颠倒 5﹑照应不周 6、关系混乱 7﹑不合事理
不合逻辑
多个并列的概念，查是否概念不清 查前后肯定否定是否颠倒。特别注意多重否定 相对词，数词，表程度、范围词语，前后语意
不合逻辑是指在语法上虽然正确 ，但不符合概念、判断、
推理等形式逻辑以及事理逻辑的病句类型。
1、概念不清
不 合 逻 辑
形式逻辑
2、否定不当 5﹑照应不周
3、自相矛盾 6、关系混乱
4、主客颠倒
事理逻辑
7﹑不合事理
第一组
概念不清：抓并列短语， 看是否存在种属、交叉、不同范畴概念并列。
(1)教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主 选购，不得统一配备。 种属概念并列不当。“床上用品”从属于“生活用品”。若要强调大宗用品，可把 “以及”改成“尤其是”。 (2)大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等 多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。 不同范畴概念并列不当，“名人字画、导游地图、古玩、佩饰等”不属于“工艺 品”，所以应将“工艺品”改为“商品”。 (3)贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体 户行列中来。 “贫困市民”和“下岗职工”交叉概念并列不当 。
2025届高考语文复习：语病修改不合逻辑课件
• （二）不合事理
• 整个句子意思的表达与客观现实或事理明显地相违背，给人以不真实、不可信的感觉，让 人无法想象、无法感知、无法推断。
• 例如：1.桂林确实山清水秀，壮族的民俗风情，使我像置身于画卷之中，心旷神怡。
• 2.我国古代劳动人民发明的指南针，促进了世界文明的发展，在航海事业中也很有实用的 价值。
• 第1句中，悲剧、喜剧、正剧，是按戏剧冲突的性质来分类，话剧、歌剧、歌舞剧是按表演 方式来分类，不能交相并列。第2句中，陈说句、疑问句是按语气和用途来分类，主谓句是 按句子结构特点来分类，三者同样不能并列。
• （六）否定失当
• 在一个句子中，由于本来已经出现了含有否定意义的词语，在此基础之上又加上另外的否 定词语，造成了多重否定，从而导致句子的意思恰好与本来意思完全相反。
• 3辨析：该句中“改变着人生轨迹”和“压迫着人们的心灵”两句应对调。从衔接上看，前 讲“一些记忆像卵石般沉淀下来”，顺接则就是“压迫着人们的心灵”﹔而从这两句所表 达的内容上看，一句是心灵的感受，而另一句则是通过理性的认识后产生的结果
• 4、由于我对于学科有偏重，因而对于数理就不感兴趣。
• 4辨析：前后两句从内容看，一句是说自己学习中存在一个问题，一句是说这个问题的具体 表现，根本就不存在因果关系。
•
• 11、《条例》对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和周密而深刻 的说明。
• 11辨析：该句中前面的并列短语“理论”和“政策”与后面的并列短语“详细的规 定”“周密而深刻的说明”没能一一对应，应改为“政策上作了详细的规定”和“从理论 上作了周密而深刻的说明”。
• 12、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害消费者骗取钱财的不法行为，应给以严 厉的打击。
2025届高考语文一轮复习 辨析并修改病句 课件(共23张PPT)
一、语序不当 主客体颠倒
（2023·期末）蜜蜂蜇人好比斗气，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
斗气好比蜜蜂蜇人，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
一、语序不当
（2022·Ⅱ卷）在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志 刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的 科学实验在现场演示。
刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，现场演示了 丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过 多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。
主谓搭配不当 在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶 光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，现场演示了丰富多彩的科学 实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。此次“天宫课堂”通过 多种媒体平台向全球同步直播。
计划。 • 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的
用餐计划。
四、结构混乱
句式杂糅
（2021·乙卷）空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往
效率有助于得到显著提高。
• 由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提 高。
• 空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于提高社会交往效率。
选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。 根据语境判断关联词使用是否得当
目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计 划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
二、搭配不当 （2023·期末）赌气、撒气、怄气或许能解一时心头之气，实际上非但解
决不了问题，而且伤身又伤心，伤人又伤己。 根据语境判断关联词使用是否得当
高考复习病句之不合逻辑 PPT精品课件(共27张)
不合逻辑：照应不当
我们能不能培养出‘四有’新人，是关系到我 们党和国家前途的大事，也是教育战线的根本 任务。
删去“能不能”和‘出“。
学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习 的结果。
“学习成绩的好坏”改为“好的学习成绩”。
不合逻辑：分类不当
校图书馆有许多小说，有长篇的，古典的，中 国的，短篇的，现代的，外国的。
5、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责 任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言 文字的规范意识。（00`） “日前”是指几天以前， 与“正在……之中”矛 盾 “一切出版物”已经 包括“报刊杂志”
2011天津卷 A.旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取 暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、 铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突 出。 2011四川卷 D.为增强全体员工的文明服务意识，进 一步提高职业道德素质，我省某商业银 行将采取强有力的措施，在本系统内广 泛推行文明服务用语和服务忌语。
分类概念混乱。改为：有长篇的，短篇的，有古典的， 现代的，有中国的，外国的。
该到会的都已经到了，有老教师，全国先进教 师，年青教师，省市先进教师，校先进教师。
改为：有老教师，年青教师，有全国先进教、，省市 先进教师、校先进教师。
[高考经典试题分析]（不合逻辑）
1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前 不可饱食，三忌卧处不可当风。（94`） 2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又 能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（98`）
（4）近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、 整理民歌，积累了大量的资料。
“无时无刻”即“无时刻”，表一重否定，“不”又 表一重否定，双重否定表肯定，即肯定“忘”，把意 思说反了。
高考复习辨析并修改病句之不合逻辑 PPT精品课件49
2016专题复习
辨析并修改病句
—不合逻辑
考点阐释
█辨析病句 —————
1.语序不当
2.搭配不当
选择题
3.成分残余
4.结构混乱
六大类型
5.表意不明
6.不合逻辑
█修改病句 —————
主观题
近十年高考病句类型分析统计
不合逻辑(6%) 表意不明(9%) 结构混乱(4%) 搭配不当(40%)
成分残缺赘余 (29%)
语序不当(12%)
搭配
语序
成分
表意
逻辑
结构
3、什么叫语序不当？语序不当 包括哪些类型？
①定语（主要是多项定语）次序不当； ②状语（主要是多项状语）次序不当； ③修饰成分位置不当； ④关联词语位置不当；
⑤主客颠倒；
⑥分句位置不当等。
1、一位优秀的有３０年教学经验的西藏高原的乡村教师。 2、在休息室里为鼓励他许多老师昨天都同他热情地交谈。 3、应该发挥广大青年的充分的作用。 4、爱迪生这个名字，对我们青年学生是不感到陌生的。
知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份
额的世界级品牌。
答案：C【解析】A项并列不当，“基础能源”包括石油、铁 矿石。改为“石油、铁矿石等基础能源”；B、并列不当， “枪支”就是武器。将“武器物资”改为“及其他军用物 资”；D项并列不当，“道路”与“交通”内容有交叉。
3 下列各句中没有语病的一句是（ ）(3分) A、大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正 需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他 人的责任和义务。 B、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如 故。 C、为避免不再出现大量旅客滞留火车站的局面，广州市春运 办公室通过增加车票提示信息与应急候乘点匹配结合的方法， 进一步提高了应急处置能力。 D古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反 映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。 答案：D【解析】A群体、社会、他人”并列不当，几个概 念相交差，不能并列。B去了南方回来思想变了，可以说是 去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是 去了一趟的“结果”呢？C，不合逻辑，“避免不再出现” 应改为“避免再出现”
辨析并修改病句
—不合逻辑
考点阐释
█辨析病句 —————
1.语序不当
2.搭配不当
选择题
3.成分残余
4.结构混乱
六大类型
5.表意不明
6.不合逻辑
█修改病句 —————
主观题
近十年高考病句类型分析统计
不合逻辑(6%) 表意不明(9%) 结构混乱(4%) 搭配不当(40%)
成分残缺赘余 (29%)
语序不当(12%)
搭配
语序
成分
表意
逻辑
结构
3、什么叫语序不当？语序不当 包括哪些类型？
①定语（主要是多项定语）次序不当； ②状语（主要是多项状语）次序不当； ③修饰成分位置不当； ④关联词语位置不当；
⑤主客颠倒；
⑥分句位置不当等。
1、一位优秀的有３０年教学经验的西藏高原的乡村教师。 2、在休息室里为鼓励他许多老师昨天都同他热情地交谈。 3、应该发挥广大青年的充分的作用。 4、爱迪生这个名字，对我们青年学生是不感到陌生的。
知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份
额的世界级品牌。
答案：C【解析】A项并列不当，“基础能源”包括石油、铁 矿石。改为“石油、铁矿石等基础能源”；B、并列不当， “枪支”就是武器。将“武器物资”改为“及其他军用物 资”；D项并列不当，“道路”与“交通”内容有交叉。
3 下列各句中没有语病的一句是（ ）(3分) A、大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正 需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他 人的责任和义务。 B、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如 故。 C、为避免不再出现大量旅客滞留火车站的局面，广州市春运 办公室通过增加车票提示信息与应急候乘点匹配结合的方法， 进一步提高了应急处置能力。 D古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反 映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。 答案：D【解析】A群体、社会、他人”并列不当，几个概 念相交差，不能并列。B去了南方回来思想变了，可以说是 去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是 去了一趟的“结果”呢？C，不合逻辑，“避免不再出现” 应改为“避免再出现”
高考辨析并修改病句之不合逻辑ppt课件(16张)共21页文档
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考辨析并修改病句之不合逻辑ppt课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 (16张)
市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床 上用品由学生自主选购，不得统一配备。（全 国卷Ⅰ3B）
“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列， 可去掉“床上用品”。
1、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益 不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（江苏卷 4D）
搭配不当或不合逻辑。应改为“怎样才能使 合法权益不受侵害”，或者“怎样才能避免 合法权益受到侵害”。
例1、工厂实行了生产责任制以后，效率有
了明显提高，每月废品由原先一千只下降
考 到一百只，废品率下降了九倍。（06广东 卷）
题
“废品率下降了九倍”不合逻辑，减少或下降不 能用倍数表示。
剖 例2、与空中航路相对应，在沿途的地面上， 平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通
析
讯导航和众多空管中心等设备，为“天路” 上的飞行提供服务。（06湖北卷）
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2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考辨析并修改病句之不合逻辑ppt课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 (16张)
市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床 上用品由学生自主选购，不得统一配备。（全 国卷Ⅰ3B）
“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列， 可去掉“床上用品”。
1、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益 不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（江苏卷 4D）
搭配不当或不合逻辑。应改为“怎样才能使 合法权益不受侵害”，或者“怎样才能避免 合法权益受到侵害”。
例1、工厂实行了生产责任制以后，效率有
了明显提高，每月废品由原先一千只下降
考 到一百只，废品率下降了九倍。（06广东 卷）
题
“废品率下降了九倍”不合逻辑，减少或下降不 能用倍数表示。
剖 例2、与空中航路相对应，在沿途的地面上， 平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通
析
讯导航和众多空管中心等设备，为“天路” 上的飞行提供服务。（06湖北卷）
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高考复习辨析并修改病句之不合逻辑ppt48分析PPT课件
2. 他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、 散文以及外国名著。
分析：“小说、诗歌、散文”与“外国名著”是交 叉关系，不是并列关系。
2020年9月28日
9
二、不合逻辑之概念混乱
3. (2006年江西卷)：这家乒乓球馆设施齐全，可 为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、 球鞋等乒乓器材。
2020年9月28日
15
4.三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的， 但对今天的小学生都是很熟悉的了。
5.法院日前审理了一起因一句脏话引起的赔偿案 ，大家都为这一家人为老不尊，为幼不敬的行 为所不齿。
6.王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性 本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥 足珍贵。
2020年9月28日
• 此类语病的特点是，在一个句子里，含有交叉 、从属关系的概念并列在一起，从而导致句意 的模糊。还特别要注意几项列举和后边的中心 词之间是否一致，也就是“……等……”，“ 等”前内容要属于“等”后内容。
2020年9月28日
11
三、不合逻辑之自相矛盾
1 这些都是糟粕，并无多大价值。 分析：程度上自相矛盾：既为“糟粕”，当 全无价值。 2 他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳 。
分析：既然“放眼大海”，后面所呈现的图画应是 大海上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景， 前后矛盾。
2020年9月28日
13
• 小结：同一个句子，应该保持语意逻 辑前后的一致性。否则，就会自相矛 盾。
• 此类语病的特点是，前面的说法与后面的说 法自相矛盾，彼此冲突。
2020年9月28日
14
四、不合逻辑之主客颠倒
分析：“球衣、球鞋”不属乒乓器材，与“球台、 球拍”不属同一范畴的概念，并列不当。 4.出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工 人和妇女。 分析：“青年工人”和“老工人”,是同一标准划分， 而“妇女”是不同标准,不能与前二者构成并列关 系可去掉“妇女”。