二年级语文下册复习教案
二年级语文下册期末复习教案(部编人教版)
二年级语文下册期末复习教案(部编人教版)二年级语文下册期末复习教案（部编人教版）一、教学目标知识与技能1. 能够正确认读和书写本册的生字词。
2. 能够流畅地朗读课文，理解课文大意。
3. 学会本册所学的成语和俗语，并能运用到实际情景中。
过程与方法1. 通过各种形式的朗读和默写，提高学生的语文表达能力。
2. 运用小组合作、讨论的方式，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
3. 运用情景模拟、角色扮演等方式，提高学生的语文实践能力。
情感态度与价值观1. 培养学生热爱语文的情感，增强学生的自信心。
2. 培养学生良好的学习习惯和团队合作精神。
3. 培养学生对祖国语言文字的尊重和热爱。
二、教学内容生字词复习1. 引导学生通过各种形式认读和书写生字词，巩固记忆。
2. 对生字词进行分类整理，帮助学生建立良好的词汇体系。
课文复习1. 引导学生流畅地朗读课文，理解课文大意。
2. 对课文进行深入分析，帮助学生理解课文中的重点知识点。
3. 通过讨论、问答等方式，引导学生深入思考，提高学生的理解能力。
成语和俗语复习1. 引导学生理解和记忆本册所学的成语和俗语。
2. 通过实例讲解，帮助学生学会运用成语和俗语。
三、教学过程课前准备1. 整理生字词，准备教学PPT。
2. 准备课文朗读材料，如音频、视频等。
3. 准备小组讨论话题，制定课堂规则。
课堂导入1. 引导学生回顾本册所学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 宣布课堂纪律和教学目标，让学生明确学习任务。
生字词复习1. 采用各种形式，如游戏、比赛等，让学生认读和书写生字词。
2. 对生字词进行分类整理，帮助学生建立良好的词汇体系。
课文复习1. 引导学生流畅地朗读课文，理解课文大意。
2. 对课文进行深入分析，帮助学生理解课文中的重点知识点。
3. 通过讨论、问答等方式，引导学生深入思考，提高学生的理解能力。
成语和俗语复习1. 引导学生理解和记忆本册所学的成语和俗语。
2. 通过实例讲解，帮助学生学会运用成语和俗语。
二年级下学期语文复习教案
二年级下学期语文复习教案
目标
本次复的目标是帮助学生回顾并巩固下学期所学的语文知识，提高他们的阅读和写作能力。
教学内容
1. 课文回顾：学生将重读并回忆下学期所学的重点课文，老师会出示相关问题以检查他们的理解。
2. 语法巩固：老师会帮助学生复下学期所学的语法知识，例如句子成分、动词时态等。
3. 写作练：学生将完成一些写作练，例如写作文、写日记、写读后感等。
教学方法
1. 课堂讲解：老师通过讲解和举例子，让学生更好地理解知识点。
2. 组织练：老师会组织各种练，例如小组合作练、个人练等，
让学生在实践中巩固所学知识。
3. 评价反馈：老师会对学生的练进行评价，并给予反馈，指导
学生进一步提高。
教学重点
1. 理解课文：学生需要能够理解课文表达的意思，并能够回答
相关问题。
2. 掌握语法：学生需要掌握下学期所学的语法知识，并能够灵
活运用。
3. 提高写作能力：学生需要通过写作练，提高自己的写作能力。
教学建议
1. 学生们可以组成小组，相互帮助、共同进步。
2. 学生们应该积极参与课堂活动，自觉完成练。
3. 家长可以适当地帮助孩子，例如询问他们所学的内容、帮忙检查作业等。
结束语
通过本次复习教案，相信学生们能够更好地掌握下学期所学的语文知识，提高自己的阅读和写作能力。
部编版二年级下册语文复习教案
二年级下册语文复习计划一、复习内容：人教部编本二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分：拼音、识字、写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。
二、复习目标：1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2、认识450个字，会写250个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。
要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并在口头和书面语言表达之中运用。
3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。
4、通过不同组词形式的练习，巩固学过的词语。
5、初步掌握和运用反义词、近义词。
6、能恰当准确地进行词语搭配。
7、能够养成主动积累好词（不同结构方式的词语，四字词等）的习惯。
8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。
9、继续学习不同的句子表达方式。
10、初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。
11、培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
12、能阅读浅显的课外读物，能与别人交流自己的感受和想法。
13、积累成语、对联、古典诗词和格言警句。
14、根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。
学习写日记，看图写话。
三、复习时间：6月17日—6月24日形式一：以课文为本，以单元为整体对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。
形式二：以归纳的形式、专题训练突破复习重点和难点，使复习更具针对性和有效性。
穿插进行测试、查漏补缺.主要复习类型有：（1）看拼音写词语或者简单的句子。
（2）区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
（3）结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
（4）古诗的吟诵和填空练习。
（5）重点课文的理解和阅读练习。
（6）看图，写几句话。
（7）查字典练习四、复习措施：1、生字认读的措施：a、抓住生字表1，展开全面认读。
利用学习小组，在小组里互相认读，进行识字巩固活动。
b充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘易错易混淆的字词，互相检查、背诵、听写。
新人教版二年级下册语文期中复习教案
二年级下册语文集体备课教案年级二学科语文课型复习总课时总第课时教学内容期中复习第 1 课时主备人教学时间2015教学目标1.对一至四单元的生字进行一定的（按部首）归纳推；2.复习巩固一至四单元的ABAB式词语、AABB式词语、ABB式词语、近义词、反义词和多音字以及能熟练地听写所学词语；3.能仿写句子，能把“把”字句和“被”字句进行互改；能把句子补充完整；能用给定的词语说（写）一句话；能整理句子成一段通顺的话；看图写话要求：看清、看懂图意，能发挥想象，编个故事写下来。
语句要通顺，能正确使用标点符号。
一段话中从头到尾只有一个句号，肯定是不行的。
要学会分句写，一个意思表达完毕要用上句号或是感叹号。
4.能正确默写古诗，能按课文内容填空。
教学重点对期中的字词句篇进行整理复习教学难点对期中的字词句篇进行整理复习教学准备1．多媒体课件教学过程一：ABAB式词语碧绿碧绿火红火红瓦蓝瓦蓝雪白雪白鲜红鲜红金黄金黄乌黑乌黑粉红粉红二：AABB式词语花花绿绿红红火火风风火火风风雨雨四四方方三三两两干干净净高高兴兴三：ABB式词语绿油油金灿灿亮闪闪笑哈哈乐呵呵胖乎乎亮晶晶兴冲冲冷冰冰白花花四：写出带有下列偏旁部首的字口：叫唱吓吗呀讠：认识请说话氵：江河湖海洋冫：冷冻冲凉冰扌：找打拍拉抬亻：他们做伙伴女：奶妈姑姐妹禾：和秋利香秀木：机棵桃树林辶：这边送过连艹：花草苗节苦忄：怀惊怕快忙宀：安字宝它完攵：收放故门：闲问闭间闪犭：猫狗猴狐狸攻数心：思念想忘您日：明星是晚晴刂：别到利刚刘纟：红绿细纷经王：理现玩球点照杰热阴阳那队很得往行五：近义词：中心—中央著名---有名美丽----漂亮特别----非常粗心---马虎高兴----快乐（开心）喜欢----喜爱奇怪----惊奇仿佛----好像马上---立刻连忙---赶忙认真---仔细许多---很多宽广---宽阔思念----想念发明---发现办法-----方法常常---经常二年级下册语文集体备课教案年级二学科语文课型复习总课时总第课时教学内容期中复习第 2 课时主备人教学时间2015教学目标1.对一至四单元的生字进行一定的（按部首）归纳推；2.复习巩固一至四单元的ABAB式词语、AABB式词语、ABB式词语、近义词、反义词和多音字以及能熟练地听写所学词语；3.能仿写句子，能把“把”字句和“被”字句进行互改；能把句子补充完整；能用给定的词语说（写）一句话；能整理句子成一段通顺的话；看图写话要求：看清、看懂图意，能发挥想象，编个故事写下来。
二年级下册语文全册教案5篇
二年级下册语文全册教案5篇二年级下册语文全册教案1教学目标：1、观察图片并引导学生大胆地猜测和讲述故事情节。
2、理解故事内容，了解小兔子不借玉米棒的用意，懂得保留种子的必要性。
3、利用图片完整的讲述故事。
4、乐意表演故事，体验表演的乐趣。
教学重难点：1、理解故事内容，了解小兔子不借玉米棒的用意，懂得保留种子的必要性。
2、利用图片完整的讲述故事。
教学准备：1、教学挂图。
2、角色表演道具：角色头饰若干个，蘑菇、小豆子、红枣实物若干。
教学过程：一、引出故事。
——秋天到了，小动物们收获了许多东西，小兔子收获了很多很多的玉米棒，那黄澄澄的玉米粒，真逗人喜爱。
小动物们也很喜欢，有好些小动物都来向小兔子借玉米棒，小兔子会不会借给他们呢?那我们就来听一听金色玉米棒的故事吧。
二、倾听故事“冬天——一把干蘑菇”冬天，冷飕飕的北风吹在脸上像刀刮一样。
小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧。
“咚咚咚!”小松鼠敲门了。
“吱扭!”小兔子开门了。
小兔子对小松鼠说：那玉米棒谁也不借的，你还是想想其他办法吧。
他送给小松鼠一把干蘑菇。
教师提问：故事是发生在什么季节啊?故事中说道：冷飕飕的北风吹在脸上像刀刮一样说明天气怎么样?谁来向小兔子借玉米棒了，小兔子有没有借给他?小兔子是怎么对小松鼠说的?(跟读那玉米棒谁也不借的，你还是想想其他办法吧)小兔子没有借玉米棒给小松鼠，送给小松鼠什么东西?(连起来讲一讲)三、倾听故事“雪花飘落————一碗豆子”雪花飘落了，大雪盖住了森林里的小路和山坡。
有一只小松鸡抖抖口袋，剩下的粮食不多了。
她想，小兔子是好邻居，去向他借玉米棒吧。
“咚咚咚!”小松鸡敲门了。
“吱扭!”小兔子开门了。
小兔子对小松鸡说：那玉米棒谁也不借的，你还是想想其他办法吧。
他送给小松鸡一碗小豆子。
教师提问：故事里天气怎么样?谁向小兔子借玉米棒，小白兔有没有借给它?小兔子是怎么对小松鸡说的?(跟读那玉米棒谁也不借的，你还是想想其他办法吧)小兔子没借玉米棒给小松鸡，送给小松鸡什么东西?完整的讲一遍四、倾听故事“小溪的冰融化——几颗红枣”小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。
(小学二年级语文教案)复习二-教学教案
复习二－教学教案学问目标1、复习、区分音相近的声母。
2、复习本单元内学过的9个字，并用它们组词。
3、朗读本单元要求生疏的字组成的新词，增加词汇量。
4、读字、词语、句子，使同学能体会字、词、句的关系。
力量目标1、学会看图写句子，训练同学观看、思维、口语及书面表达力量。
2、培育同学单独朗读、背诵的力量。
教学重点复习音相近的声母，连续复习稳固汉语拼音。
教学难点复习字词，挂念同学积累词语。
在学习词的根底上进一步学句，提高同学观看、思维及表达力量。
教学方法同学练习为主、老师辅导教学预备小黑板、幻灯片其次课时〔完成第一至四题〕一、练习第一题1、自由读每个字的汉语拼音。
2、把声母相同的归类。
在全班汇报，老师出示小黑板进行订正。
3、照着小黑板上面的字读，如有错误通过比拟、区分进行订正，加深印象。
二、练习其次题1、先把方格里的字读读。
2、请同学口头组词。
(相互沟通)3、把词写在〔〕里。
同桌同学相互检查。
答案：碧绿、碧玉、绿树、天山、山水、树阴、树叶、绿叶、绿阴三、练习第三题1、自由读题中要练习的10个词语。
2、小组里朗读词语。
全班齐读词语。
3、简洁说说词语的意思。
四、练习第四题1、读题目要求，这一题共有四组，用字组词再造句。
稳固学过的字词，理解字、词、句之间的关系。
2、同学逐题读字、词、句。
目的是要把学过的字音读准。
如“惜〞读第一声，四个句子都是陈述句，读句要清楚，语气要平缓。
先自由读，再指名读，师生评议。
其次课时(完成第五、六题及写字训练)一、练习第五题1、先读题目，再说说题的要求。
(看图写句子)这是对观看力量、理解力量、表达能力的综合训练。
2、看图。
出示幻灯片。
图(1) 图上画的是什么在什么地方，做什么怎么做(先一步步说，再连起来说。
)图(2) 训练方法同上。
图(3) 图上画的是什么(荷花和蜻蜓) 开得怎样(茂密) 蜻蜒在什么地方(立在荷叶上)读句子，写句子。
二、练习第六题先请同学读题目要求。
(先朗读后背涌)1、先借助拼音把画鸡读通顺，字音要读准。
二年级语文下册复习教案五
二年级语文下册复习教案五语文二年级下册复习教案,二年级语文复习教案 5一、复习内容：汉语拼音。
二、复习目标：1.通过复习，让学生进一步巩固汉语拼音中的声母表、韵母表和整个音节表，使他们能够正确拼写。
三、复习重点、难点：声母表、韵母表和整体认读音节表四、复习课时：二课时。
五、复习活动设计：(一)复习声母表：1、说说声母表中有哪些声母?23个：b、p、m、f、d、t、n、、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
2、区别形近声母：b——d，p——q，l——n，f——t，z——zh，c——ch，sh——sh。
3、默写声母表。
(二)复习韵母表：1、说说韵母表中有哪些韵母?24个：ɑo、ei、üi、ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ。
2、区别形近韵母：ei——ie，ui——iu，ɑn——ɑnɡ，en——enɡ，in——inɡ。
3、默写韵母表。
(三)复习整体认读音节：1、说说整体认读音节有哪些?16个：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ。
2、**记一记整体认读音节，并进行默写。
(四)复习音序表：1、说说音序表有哪些字母?aa、bb、cc、dd、ee、ff、gg、hh、ii、jj、kk、ll、mm、nn、oo、pp、qq、rr、ss、tt、uu、vv、ww、xx、yy、zz。
2、**记忆字母表，并进行默写。
语文二年级下册复习教案,二年级语文复习教案 6复习目标：1.能够正确、流利、有感情地阅读课文，背诵一些文章，学会使用新单词。
2.会给短语填正确的单词，积累词汇。
3.默写《春雨》和《春晓》，能用自己的话说出诗意。
复习过程：第一课时一、积累和运用1、《古诗两首》(1)背诵古诗(2)古诗描写的是什么时候的景色?什么情景?(3)表达了怎样的思想感情?(4)默写古诗两首2、《蚕姑娘》(1)课文讲了什么的事?(2)蚕的生长过程是怎样的?(3)学了本课你知道了什么道理?3、《月亮湾》(1)课文的主要介绍了什么?(2)学会欣赏月亮湾的美景。
二年级语文下册期末汉语拼音复习教案
二年级语文下册期末汉语拼音复习教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级下册复习教案
一．中心思想
1.《村居》是（清）代（高鼎），描写儿童快乐的诗句是（儿童散学归来早），（忙趁东风放纸鸢）。
2.《小儿垂钓》是（唐）代（胡令能）描写儿童专心钓鱼的诗句是（路人借问遥招手），（怕得鱼惊不应人）。
3.《女娲和人》是一个（神话故事），女娲造人的过程是先（挖些黄土）再（掺和点水）然后（仿照自己的样子捏成一个小东西）。
4.毛主席为刘胡兰题词（生的伟大），（死的光荣）。
5.《我不是最弱小的》让我懂得（每个人都要保护比自己弱小的人）。
6.《找骆驼》告诉我们（做事情多观察多思考才能找到解决问题的方法）。
7.《称象》一课我们认识了一个（会动脑筋想办法）的孩子（曹冲），他称象的办法是①赶象上船，在下沉处画线②赶象下船，再装石头③称石头重量
8.《囫囵吞枣》本意（把枣整个吞下去不嚼），现在（比喻读书或做事，不加分析的接受）。
9.《小马过河》让我们懂得（遇事多动脑筋勇于实践）。
10.《美丽的公鸡》告诉我们（美不美不光看外表，还要看能不能帮人们做事）。
11.《送给盲婆婆的蝈蝈儿》让我们懂得（帮助别人是一件快乐的事）。
12.《珍妮的帽子》让我们知道（关爱同学尊重他人）。
13.毛毛虫---吐丝结茧---脱皮成蛹---去皮化蝶
14.华北明珠（白洋淀）。
15.最大的海洋（太平洋），最高的山脉（喜马拉雅山），最长的城墙（万里长城），最大的广场（天安门广场）。
16.《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章），最有名的诗句是（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀）。
17.《春游湖》是（宋）代（徐俯），所描写的是（春雨过后）的（西湖），主要景物有（燕子），（桃花），（桥），（人），（小船）。
18.《要是你在野外迷了路》，介绍了4种天然指南针（太阳），（大树），（积雪），（北极星）。
二．多音字
jiào（教书）huá（中华）lè（快乐）
教华乐
jiāo（教室）huà（华山）yuè（音乐）
méi（没有）kōnɡ（天空）dān（担心）
没空担
mò（出没）kònɡ（空白）dān（担子）
dà（大人）ɡènɡ（更好）hé（和好）
大更和
dài（大夫）ɡēnɡ（更正）huó（和面）
三．量词
一园细雨一个水池一根绳子一座影壁一条龙一个火球一块空地一片浓绿
一滴雨点一套房子一个电话一家医院一座庙一次手术一位护士一只蝴蝶
一片草叶一篮野菜一串小鱼一条马路一堵墙一串花苞一缕阳光一座帐篷
一个魔王一头大象一根柱子一杆大秤一条线一峰骆驼一位老人一颗牙齿
一个暖房一个果园一块稻田一头金发一匹马一棵大树一艘大船一顶帽子
一条麻袋一只水壶一把锄头一颗露珠一段路一股热气一段时间一个地方
一幅图画一片荷叶一枝荷花一位乘客一封信一阵花香一簇花苗一张网
一棵草一片亮一条路一架琴一阵风一头牛
AABB:
来来往往孤孤单单红红火火平平安安叮叮当当开开心心
ABAC:
十全十美人山人海自由自在人来人往自言自语各式各样
AABC:
栩栩如生人人有责闪闪发光闷闷不乐津津有味赫赫有名
含数字词语：
九牛一毛五光十色万紫千红七上八下九牛二虎
关于春天的词语：
春光明媚春暖花开春色满园春回大地春意盎然花香秋月ABB:
金灿灿绿油油冷冰冰红火火乐呵呵水汪汪又……又……
又大又红又圆又大又白又胖又黑又胖又苦又涩
目：睛盼眼盯看瞟
木：林森桥树村
氵：浓湖流游汁
冫：冷冰冲凉次
女：始姐妹妈她
宀：宝宁它宇客
亻：什任他体休
扌：打把指挥拍
讠：语话让认订
彳：得行彷往征
辶：过这边远辽运近遥
禾：秋秀利和私秒种租
衤：被初补衬袖初
礻：礼社视祝祖神
纟：红纤约纪级绿绦细
⻊：路趴跳踏跟跑跃
四字词语：
开天劈地山川草木鸟兽鱼虫生气勃勃
赞叹不已闻名中外形态各异心灵手巧
鲜艳夺目雷声大作大雨倾盆滂沱大雨
迷迷糊糊赫赫有名清清楚楚毫不示弱
交头接耳歪歪斜斜囫囵吞枣若有所悟
两全其美前仰后合愤愤不平不紧不慢
打抱不平满目鲜绿又大又圆得意洋洋
辛辛苦苦荒山秃岭黄土高原自以为是
毫不犹豫慌慌张张忐忑不安山花扑鼻
百鸟齐鸣各式各样五花八门平平常常
远近闻名又快又稳一望无际闪闪发光
席地而坐三五成群上下翻飞挨挨挤挤
连蹦带跳二话没说四面八方气势非凡
腾云驾雾汹涌澎湃雄姿勃勃
生词：
七八单元：
最好游戏周围映衬打雷穿上胆小值日逃跑刚好暗号安静鲜艳夺目哪里勇敢责任而且复习严格即将表示姓刘胡说党员流水铁块
烈士组词生的伟大死的光荣村庄河堤儿童散步回归遥远欲望春晓渐渐岸边杏花课堂碧绿漫坡世界仿写精灵泥土死亡人类体育
龙头北京厚书神态奇异
五六单元：
热情接待梨花抓住有益若干感悟咬住肚子名称官员议论秤杆赶快商品缺少详细打印究竟至少顺心木板平凡穷人记者骂人付出交往欠钱怀念盛大编织事情包含小猪阳光跳高落叶银线被子台阶鞋子鸭子举重湿布软糖土层取出营养英语说话再来狠心补充建造反面吃药忘记
三四单元：
捉住替代您好波浪鼻子鸣叫飞得高班级幸运公式教室
迟到几乎任何注意能够宝贝北极休息疲劳书架简单鲜花之后怎么单独结果乘法重新害怕许多寒假立刻呼叫放学灿烂消失
小鸡整齐加油俩人到底生病青蛙稻田一匹麦子突然拦住昨天
仔细考试既然槐树辛苦盼望洗手强大捡球抖动土豆
一二单元：
柳树相似剪断燕子双手度过阴天眼睛黑夜迷路着急伤心可怜和平理由组词相信切菜粉色节日树根吸引开始意思浓茶想念曾经回忆遥远野菜打针诉说确定忠实乱说积极露珠水晶颗粒方格精神飞机杨树漂亮起来惊讶真话回答认识相信生产
开__劈__ __川__木鸟兽_____ _____勃勃
赞叹____ ____中外形__各__ __灵手__
鲜__夺__ 雷__大__ _____倾盆滂沱_____ 迷迷____ 赫赫____ _____楚楚毫___示弱
交__接__ ____斜斜囫囵___ 若___所__
两全其美前仰后合愤愤不平不紧不慢
打抱不平满目鲜绿又大又圆得意洋洋
辛辛苦苦荒山秃岭黄土高原自以为是
毫不犹豫慌慌张张忐忑不安山花扑鼻
百鸟齐鸣各式各样五花八门平平常常
远近闻名又快又稳一望无际闪闪发光
席地而坐三五成群上下翻飞挨挨挤挤连蹦带跳二话没说四面八方气势非凡腾云驾雾汹涌澎湃雄姿勃勃。