中考语文课外文言文阅读备考练习题(附答案)

2014年中考语文课外文言文阅读备考练习题（附答案）（一）有人卖骏马者，比三旦①立市②，人莫知之。往见伯乐曰：?臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之。臣请献一朝③之贾④。?伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（选自《战国策〃燕策》）【注释】①旦：早晨。②市：集市，市场。③一朝：一天。④贾：通?价?，价钱，这里指报酬。1、解释加点词语在句子中的意思。（2分）（1）比三旦立市（）（2）人莫与言（）．．12、对文中画线句子解释正确的一项是（）（3分） A.愿你去看看我的马，去照顾一下我的马。 B.希望你去看看我的马，绕着我的马转几个圈儿，回头照顾我的生意。C.愿你去看看我的马，围着我的马转几个圈儿，去照顾我的生意。 D.希望你去看看我的马，围着马转几个圈儿，离开时再回头看一眼。13、从这个故事中你获得什

么启示？（4分）（二）游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！节选自袁中道《游岳阳楼》注：【毛锥子】毛笔的别称，这里指诗文写作；【皤】白色。 1、解释下面句子中加点的字词（2分）意致闲淡（）泫然不能自已也（）．．2、下面各组句子中，加点词的意思和用法完全相同的一组是：（）（3分）A、愀然以悲船载以入．．B、为毛锥子所窘不足为外人道也．．C、近来又遭知己骨肉之变何陋之有．．D、是则真可哭也出则无敌国外患．．3、谈谈作者在本文所表现出来的情感与《岳阳楼记》中?不以物喜，不以己悲?的古仁人的思想感情有什么不同？（4分）_____________________________________________________________________

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④⑤然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：?盍救诸？?渔者曰：?是许金而不酬者也。?立而观之，遂没。【注】（①苴：枯草②诸：相当于?之于?或?之乎?③无乃不可乎：恐怕不行吧④薄：撞⑤ 盍：为何、何不） 1.解释下列句子中加点的词。（２分）（1）向许百金许：（2）?若，渔者也若：．．2.对划线句子?是许金而不酬者也！?翻译正确的一项是（）（3

分）．．A．是答应给我一百两金子而不兑现承诺的

原因！B．是有许多金子而不酬谢我的人！ C．这是

那个答应给我一百两金子而不兑现承诺的人！D．这

是有许多金子而不酬谢我的人！3．商人最终沉入水

底淹死了，你认为是什么原因造成的？(4分) （四）温人之周温人①之周②，周不纳，问曰：?

客耶??对曰：?主人也。?问其巷而不知也，吏因囚之。

君使人问之曰：?子非周人，而自谓非客，何也？?对曰：?臣少而诵《诗》③，《诗》曰‘普天之下，莫非

王土；率土之滨，莫非王臣。’今周君天下，则我天

子之臣，而又为客哉？故曰主人。?君乃使吏出之。

（选自《战国策》）【注】：①温：魏国温城。②

周：东周。③《诗》：《诗经》。1．解释下列句子

中加点词语的意思。（2分）（1）温人之周（）（2）君乃使吏出之（）．．2．选出对文中画线

句翻译正确的一项（）（3分） A. 你既然不是

周人，却又认为自己是客人，这是什么道理呢？ B.

你既然不是周人，却又认为自己不是客人，这是为

什么呢？ C. 你既然是周人，却又承认自己是客人，

这是什么道理呢？ D. 你既然是周人，却又承认自

己不是客人，这是为什么呢？3．温人为什么认为自

己是主人？（用原文回答）从文中看，温人是什么

样的人？（4分）（五）原宪甘贫孔子卒，原宪①遂亡②在草泽中。子贡③相卫，而结驷连骑④，排藜藿⑤，入穷阎⑥，过谢原宪。宪摄敝衣冠见子贡。子贡耻之，曰：?夫子岂病乎？?原宪曰：?吾闻之，无财者谓之贫，学道而不能行⑦者谓之病。若宪，贫也，非病也。?子贡惭，不怿⑧而去；终身耻其言之过也。注释：①［原宪］字子思，鲁国人，孔子弟子。②［亡］流亡隐居。③［子贡］孔子弟子，他是孔子的得意门生。④［结驷连骑］随从马车接连不断，前呼后拥，指出行排场盛大。⑤［排藜藿］?排?，披，分开。藜藿，一种高过人的野草。⑥［穷阎］?穷?，陋。?阎?，巷门，此指里巷。⑦［行］实践。⑧［怿］喜悦，高兴。 1．解释加点词语在文中的意思。（2分）

⑴原宪遂亡在草泽中_____________ ⑵过谢原宪_____________ ．． 2.对画线句?吾闻之，无财者谓之贫，学道而不能行者谓之病。?翻译正确的一项是（）（3分）A．我听说过这样一句话：没有财富叫做贫穷，学习道义却不能实践才叫做有病。B．我听说过这样一句话：没有财富的人称他为贫者，学习道义却不能实践称他为病人。C．我听说过这样一句话：没有财富的人称他为贫者，学习道义却不能

实践的人令人担忧。D．我听说过这样一句话：没有财富的人使他贫穷，学习道义却不能实践使他有病。3．用自己的话回答：为什么子贡?惭，不怿而去；终身耻其言之过也？?（4分）（六）吕蒙深明大义宁厨下儿曾有过,走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍（jī）礼礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须还船,缚至桑树，自挽弓射杀之。毕，解衣卧船中。蒙大怒,击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣出谏蒙曰：?至尊待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。?蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，自至宁船，笑呼之曰：?兴霸，老母待卿食，急上！?宁涕泣歔（xǖ）欷(xī)曰：?负卿！?与蒙俱还见母，欢宴竟日。(选自(三国志〃吴志〃甘宁传》) 1﹒解释加点词语在句中的意思。（2分）（1）徒跣：________________ （2）负卿：________________ ．．2﹒对划线句?汝是为臣下非法。?翻译正确的一项是（）（3分）．．A﹒你作为臣下是违犯法律。B﹒你们为臣私下做非法勾当。C﹒你们为臣私下是违犯法律。D﹒你作为臣下做非法勾当。3﹒请简要分析文段中吕蒙的性格特点。（4分）答：

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______________________________________________ _______________________ （七）成侯邹忌为齐相成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：?公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功；战不胜，田忌不进，战而不死，曲挠而诛。?邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬。公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：?我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？?卜者出，因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。1、解释文中加点的词语。（2分）

⑴公何不为王谋伐魏（）．⑵公孙闬乃使人操十金而往卜于市（）．2、对文中划线句子?邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏?翻译正确的一项是（）（3分） A、邹忌以为是这样，于是劝齐威王派田忌伐罪魏国。B、邹忌以为是这样，于是说服齐威王派田忌讨伐魏国。C、邹忌认为他说得在理,于是劝齐威王派田忌伐罪魏国。D、邹忌认为他说得在理,于是说齐威王应该派田忌伐罪魏国。 3、阅读这则故事后，你认为邹忌是怎样的一个人？（4分）

（八）猩猩，兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊。陈之饮器，小大具列焉。织草为履，勾连相属也，而臵之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。已而谓其朋曰：?盍少尝之？慎无多饮矣！?相与取小器饮，骂而去之。已而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻之甘也，遂大爵而忘其醉。醉则群睨嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉而就絷，无一得免焉。其后来者亦然。夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。（节选自刘元卿《醒世恒言》）1．解释加点词语在句中的意思。（2分）（1）陈之饮器陈：________________ （2）盍少尝之盍：．．________________ 2．对划线句?而卒不免于死，贪为之也。?翻译正确的一项是（）（3分）A．而且最终还不免想到死亡，这是为了贪婪造成的啊！B．可是最终还不免想到死亡，这是贪婪的结果啊！C．可是最终还免不了一死，这是贪婪的结果啊！D．而且最终还免不了一死，这是为了贪婪造成的啊！3．请结合文段的内容，简要分析猩猩这一形象的性格特点。（4分）（九）萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，夐无与比，常自携一壶，逐胜郊野。偶憩于逆旅，独酌独饮。会有风雨暴至，有紫

衣老人领一小童避雨于此。颖士见其散冗，颇肆陵侮。逡巡，风定雨霁，车马卒至，老人上马呵殿而去。颖士仓忙觇之，左右曰:?吏部王尚书，名丘。"初，颖士常造门，未之面，极惊愕。明日，具长笺造门谢，丘命引至庑下，坐责之，且曰："所恨与子非亲属，当庭训之耳。"顷曰："子负文学之名，倨忽如此，止于一第乎？"颖士终于扬州功曹。1、解释下列加点字在句子中的意思。（2分）（1）恃才傲物（）（2）颖士常造门（）．．2、对画线句?颖士见其散冗，颇肆陵侮?翻译正确的一项是（）（3分） A、萧颖士看见老人懒散无助，在店铺喧嚣张凌辱他。

B、萧颖士看见老人散漫无助，放肆地凌辱他。

C、萧颖士看见老人散漫的样子，很放肆地凌辱他。

D、萧颖士看见老人散漫的样子，在店铺凌辱他。3、文中的萧颖士为什么一生做官止于扬州功曹而没有再升迁？这对于你有何启示？（4分）______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ____________________ （十）王烈字彦方，太原人也。少①师事陈实，以义行称。乡里有盗牛者，

主得之，盗请罪，曰：②?刑戮是甘，乞不使王彦方知也！?烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈曰：?盗惧吾闻其过，是有耻恶之心，既知耻恶，则善心将生，故与布以劝为善也。?后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。诸有争讼曲直，将质之于烈，或至涂而返，或望庐而还。其以德感人若此。【注释】①师：名词作状语，像对待老师那样。表示对人的态度。②刑戮是甘：(我)甘心受刑被杀 1.解释加点字在句子中的意思。（2分）（1）遗布一端( ) （2）是有耻恶之心（）．． 2. 对?或至涂而返，或望庐而还?的翻译，正确的是（）。（3分） A.有的人到路上就返回来，有的人看到他的家就把欠人家的钱还了。B.有时到路上就返回来，有时看到他的家就回来。C.有的人到路上就返回来，有的人看到他的家就回来。

D.有时到路上就返回来，有时看到他的家就把欠人家的钱还了。 3.王烈是怎样对待小偷的？（用原文回答）他的做法给我们什么启示？（4分）参考答案（一）1、（1）接连地（2）说话（交谈）（各1分，共2分） 2、D（3分） 3、骏马因伯乐而升值，说明权威的重要性。但也不能完全迷信权威，

盲目地崇拜权威，凡事要注重实地考察，才能得出真实的结论，否则就会犯经验主义错误。或：只要自己的东西是好的，不妨借助名人效应来宣传。（4分）参考译文：有个卖骏马的人，接连三天在市场上站着卖马，结果没有一个识马的。他前去拜见伯乐，说道：?我有一匹骏马想要卖掉，可是接连三天在市场上站着卖，没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看，我愿意献给您一早晨的费用。?伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，结果一天之中马的价钱涨了十倍。（二）1、情趣、停止 2、A 3、作者的思想感情受外物好坏和自己的得失所左右，局限于个人的政治命运，

思想狭隘了一点，而古仁人思想感情不受外物好坏和自己的得失所左右，有开阔的胸襟，表现出宏达的思想境界。（要关注?比较?答题规范，古仁人1分，作者2分）【解析】2、试题分析：A项中?以?都用作一般连词，连接方式与行为。B项中的?为?一为?被?，一为?向?。C项中的?之?一为?的?一为宾语前臵的标志。D项中?则?一为?真的?一为?如果?。（三）1、许：答应若：你 2、C（是：这；许：答应；者:……的人）3、商人的出尔反尔、不讲诚信；渔者财迷心

窍，见死不救，只图一时痛快；（或：旁者明哲保身，不愿出手相救。答对两点则可得满分）译文：济阴有个商人，渡河时从船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救有一个渔夫用船去救他，还没有靠近，商人就急忙嚎叫道：?我是济水一带的大富翁，你如果能救了我，我给你一百两金子。?渔夫把他救上岸后，商人却只给了他十两金子。渔夫说：?当初你答应给我一百两金子，可现在只给十两，恐怕不行吧！?商人勃然大怒道：?你一个打鱼的，一天的收入该有多少？你突然间得到十两金子还不满足吗？?渔夫失望地走了。后来有一天，这商人再一次乘船顺吕梁湖而下，船触礁沉没，他又落水了。正好原先救过他的那个渔夫也在那里。有人问渔夫：?你为什么不去救他呢？?渔夫说：?他就是那个答应给我一百两金子却不兑现承诺的人。?渔夫撑船上岸，远远地观看那位商人在水中挣扎，商人很快就沉入水底淹死了。（四）1．（1）．去、前往（2）．使……出，意为释放（2分） 2．B （3分）3．今周君天下，则我天子之臣，而又为客哉？（1分）温人了解周君的心理状态，他是个直率和执著，能言善辩，聪明机智的人。（3分）翻译：魏国温城有一个去东周，周人不准他入境，并且问他说：?

你是客人吗？?温人毫不迟疑的回答说：?我是主人。?可是周人问他的住处，他却毫无所知，于是官吏就把他拘留起来。这时周君派人来问：?你既然不是周人，却又不承认自己是客人，这是什么道理呢？?温人回答说：?臣自幼熟读《诗经》，书中有一段诗说：‘普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣’。如今周王既然君临天下，那么我就是天子的臣民，又怎么能说我是客人呢？所以我才说是‘主人’。?周君听了，便把这个人释放了。（五）1、于是告谢、问候2、 A 3、原宪以贫富之辩暗指子贡迎合世俗而去当相，勾结小人，为了仕途而求学，为了牟取财利而去教人，不行仁义，而特别讲究车马的装饰、衣着的华丽，忘记了老师的教诲，子贡领会了原宪的言外之意，所以惭愧。（意思对即可）参考译文：孔子逝世以后，原宪就跑到低洼积水、野草丛生的地方隐居起来。子贡做了卫国的国相，出门车马接连不断，排开丛生的野草，来到偏远简陋破败的小屋，前去看望原宪。原宪整理好破旧的衣帽，会见子贡。子贡见状替他感到羞耻，说：?难道你很困窘吗？?原宪回答说：?我听说，没有财产的叫做贫穷，学习了道理而不能施行的叫做困窘。像我，贫穷，不是困窘啊。?子贡感到很惭愧，不高兴地离去了，一辈子

都为这次说错了话感到羞耻。

（六） 1 （1）光着脚（2）辜负（各1分） 2 A 吕蒙能虚心接受别人的意见，深明大义、顾全大局。（2分，答对性格中的一点得1分，每多答对一点加1分，附加分不得超过2 3 分）在甘宁背信弃义的情况下，吕蒙听从母亲的意见，以国事为重，不以私怒而攻杀甘宁。（2分）参考译文：甘宁的一个厨子曾有过失，投奔吕蒙，吕蒙担心甘宁杀他，因此没有立即让他回去。后来甘宁带着礼物拜访吕蒙的母亲，吕蒙便叫出(那个)厨子,送还给甘宁。甘宁答应吕蒙不杀(他)。一会儿(甘宁)回了船，便将(那厨子)绑在桑树上，（甘宁)亲自挽弓射死了厨子。事后，(甘宁)脱了衣服躺在船里。吕蒙大怒，擂起战鼓，调动军队，打算上船攻打甘宁。甘宁听说后，故意高卧不起。吕蒙的母亲赤脚步行出来劝谏吕蒙说：?吴王待你如亲骨肉，托付给你大事，，有什么私人恩怨而攻击甘宁呢？甘宁死的日子，纵使吴王不问罪，你作为臣下也是违犯法律。?吕蒙向来孝顺，听了母亲的话，马上豁然释怀，亲自到甘宁的船上，笑着喊他说：?兴霸，老母亲做好了饭等你去吃呢，赶快上岸走吧！?甘宁涕泪俱下哽咽着说：?我辜负了您啊！?于是甘宁与吕蒙一起回去见吕蒙母亲，欢欢喜喜地宴饮终日。（七）

1. ⑴讨伐、攻打⑵派遣（一个1分）

2. C。（注意区分?以为?和?说?的翻译）

3.心胸狭窄，嫉贤妒能，为达目的不择手段。（4分）（前面两点一点1分后一点2分）译文：成侯邹忌是齐国的宰相,田忌是齐国的上将,两情面感不睦,互相猜疑。公孙闬献策给邹忌说:?足下何不劝说大王,令田忌率兵伐魏。打了打赢战役,那是您筹谋好,大可居功;一朝战败,田忌倘使不死在疆场,回国也肯定冤死在军法之下。?邹忌认为他说得在理,于是劝齐威王派田忌伐罪魏国。田忌三战皆胜,邹忌连忙找公孙闬磋商对策。公孙闬就派人携带十斤黄金招摇过市,找人卜筮,自我先说道:?我是田忌将军的臣属,如今将军三战三胜,名震全国,此刻欲图大事,请你卜筮一下,看看吉凶怎样??卜卦的人刚走,公孙闬就派人拘系卖卜的人,在齐王眼前证验这番话。田忌闻言大恐,出奔逃难。（八） 1 2 （1）放臵（或陈放、安放）（2）为什么不 2 3 C 猩猩聪明，能够识破人家的引诱；（2分）可猩猩贪心，最终受不 3 4 了引诱而喝醉酒被活捉。（2分）参考译文：猩猩是一种喜欢喝酒的野兽。山脚下的人摆下装满甜酒的酒壶，旁边放着大大小小的酒杯。同时还编了许多草鞋，把它们勾连编缀起来，放在道路旁边。猩猩一看，就知道这都是引诱自己上当的，它们还知道设这些圈套的人

的姓名和他们的父母祖先，便一一指名骂起来。可是骂完以后，有的猩猩就对同伴说：?为什么不去稍微尝它一点呢？不过要小心，千万不要多喝了！?于是就一同拿起小杯来喝。喝完了，还一边骂着一边把酒杯扔掉。可是过了一会儿，

又拿起比较大的酒杯来喝。喝完了，又骂着把酒杯扔掉。这样重复多次，喝得嘴唇边甜蜜蜜的，再也克制不住了，就干脆拿起最大的酒杯大喝起来，根本忘了会喝醉的事。喝醉以后，便在一起挤眉弄眼地嬉笑，还把草鞋拿来穿上。这时候山脚下的人就出来追捕它们，结果互相践踏，乱作一团，一个个都被捉住。那些后来的猩猩也是同样的下场。猩猩可算是很聪明的了，知道憎恨人家的引诱，可是最终还免不了一死，这都是贪心造成的嘛。（九）1、（1）依靠、凭借（1分）（2）通?尝?，曾经（1分）考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。2、C （3分）本题考查学生对文言词语的理解，翻译时要注意关键词语的意思必须要落实。3、因为他过于傲慢，无意中欺侮了偶遇的吏部尚书。做人不可太傲慢，否则即便有真才实学也没有大的成就。（或过于傲慢的人，必将会因此遭到不良后果。）（4分）译文：唐玄宗开元二十三年，萧颖士考中进士。自恃

才华，傲慢无比。经常携着一壶酒到野外去喝。偶然在一处休息，自己喝酒吟诗。正赶上暴雨狂风。有一位穿紫衣的老人领着一个小孩在同一处避雨。萧颖士见老人散漫的样子，非常放肆地欺侮。很快雨停，云去天开。马上来了车马，老人上了马，侍卫在后面吆喝着走了。萧颖士急忙打听，侍从告诉他：?这是吏部王尚书，名字叫丘。?刚开始萧颖士曾经登门拜访，（王尚书）没有接见他，他很惊愕。第二天写了很长的信，到王尚书家里去谢罪。王尚书让人把萧颖士领到偏房的廊下，坐下来责备他，并说：?遗憾你不是我的亲属，不然我一定要狠狠地教训你。?停了一会儿又说：?你自恃才名，所以才傲慢到这个样子，只能中个进士吧。?萧颖士死在扬州功曹（州牧的属官）任上。（十）1.（2分）（1）赠送（2）以……为耻，为……感到耻辱（感到耻辱） 2.C（3分）3.（4分）?使人谢之，遗布一端?（2分）启示：王烈的盛德感化让小偷变得拾金不昧，已远胜过刑罚的力量。我们要给犯错的人以教化、感化，给人改正错误的机会。（2分，写对人要宽容，给人改过的机会也可以）译文：王烈字彦方，太原人。青年时曾在陈寔门下学习，因为品德高尚，称著乡里。有个盗牛的被主人抓住，盗犯向牛主认罪，说：?判

刑杀头我都心甘情愿，只求不要让王彦方知道这件事。?王烈听说后派人去看望他，还送给他半匹布。有人问这是为什么?王烈说：?盗牛人怕我知道他的过错，说明他有羞耻之心。他已经心怀羞耻，必然能够改正错误，我这样做正是为了鼓励他改过。?后来有个老汉在路上丢了一把剑，一个过路人见到后就守候剑旁，直到傍晚，老汉回来寻剑，得到了遗失的剑，觉得奇怪便询问他的姓名，并将这件事告诉了王烈。王烈派人查访守剑人是谁，原来就是那个盗牛的人。乡里百姓，凡有争讼曲直的事件，都去请求王烈排难解纷，断定是非，由于王烈平素德教影响，有的走到半途，忽然愿意放弃争执，双方和解而回来的，有的望见王烈的屋舍，就感到惭愧，彼此相让而回来的。可见王烈盛德感化之深，已远胜过刑罚的力量。