精品-优秀PPT课件--13太平天国运动
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人教部编版历史八年级上第3课太平天国运动课件(共23张PPT)(共23张PPT)
天国震撼了天朝
永安封王
永安封王建制示意图
1851年永安封王建制遗址 （今广西蒙山县）
天国震撼了天朝
天 平 天 国 的 兴 衰
北伐西征 定都天京 1853年 武昌誓师
天京事变 1856年
长沙之战
桂林之战 永安封王 金田起义 1851年
天京陷落 1864年
天国震撼了天朝之
1853年定都天京
1853年 洪秀全 攻下 南京 改名 天京 定都天京
他忽视人类社会在长期发展过程中所客观存在的种种
围困天京 限制，包括人性的种种局限，直接取消各种差别要求一步
进入完美设计类这样一个空想社会。在理论上并没有存在 过在实践中往往会带来更加有破坏性的结果。
——中国社科院历史所研究员 鱼宏亮
无可挽回的败亡
历史的回响
除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务。他 们给予民众的惊惶，比给予旧统治者的惊惶还要厉害。（马克思）
太平天国的出现，使原本就已经行将就木的清王朝的 统治力量进一步削弱，不得不起用汉族士大夫的力量来维 持其最后几十年的国运。
——中国社科院历史所研究员
围困天京
鱼宏亮
太平天国不予承认侵略者攫取的侵略权，使西方把中 国迅速殖民地化的阴谋大大推迟了。 ——胡绳
无可挽回的败亡
历史的回响
洪秀全和太平天国如果统一了中国，那就要使中国 倒退几个世纪！ ——冯友兰
教育部审定 人教版 初中历史八年级上册
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 太平天国运动
目录
危机四伏中酝酿
天国震撼了天朝 无可挽回的败亡
危机四伏中酝酿
出身农家，苦读诗书 四次乡试，次次落榜
仇视孔子，毁弃孔学
第13课 太平天国运动ppt
最终失败
天王府模型
南京秦淮河
太平天国 玉 玺
太平天国兴衰过程 永安建制 定都天京 突围北上 颁布纲领 攻占武昌
最终失败
《天朝田亩制度》
凡田分九等……凡分田，照人口，不论男妇 ……好丑各一半。凡天下田， 天下人同耕……有田同耕， 有饭同食，有衣同穿，有钱 同使，无处不均匀，无人不 饱暖也。 凡当收成……除足…… 所食可接新谷外，馀则归国 库，凡麦、豆、宁麻、布帛、 鸡、犬各物及银钱亦然…… 天下人人不受私，物物归上 《天朝田亩制度》 主。
太平天国兴衰过程 永安建制 定都天京 突围北上 颁布纲领 攻占武昌 北伐西征
最终失败
北 伐 形 势 图
太平军西征形势图
美国人华尔 和他的洋枪 队
曾国藩
在靖港战役中被 太平军打败的曾 国藩欲投水自尽
“中宵念此，魂梦屡惊”
李鸿章组织的淮军
李鸿章
太平天国兴衰过程 永安建制 定都天京 达到鼎盛 最终失败 突围北上 颁布纲领 攻占武昌 北伐西征
太平天国兴衰过程 永安建制 定都天京 达到鼎盛 最终失败 突围北上 颁布纲领 天京事变 攻占武昌 北伐西征
资政新篇
国 发 展中 资国 本人 主最 义早 的提 方出 案的 在 中
洪仁玕 手书墨迹
太平天国兴衰过程 永安建制 定都天京 达到鼎盛 最终失败 突围北上 颁布纲领 天京事变 攻占武昌 北伐西征 资政新篇
安康。
二、太平天国兴衰过程 永安建制
永安封王诏பைடு நூலகம்
永安诸王铜像，左起：翼 王、南王、东王、西王、 北王。
太平天国兴衰过程 突围北上 永安建制
进 军 天 京
太平天国兴衰过程 永安建制 突围北上 攻占武昌
最终失败
《太平天国运动》PPT课件
官办
封建衙门
﹡比较顽固派和洋务派的异同。
顽固派
洋务派
不 同 点
相 同 点
派 别
维护 清朝 统治
拒绝技术和变革
学习西方先进技术 （西学为用）
目 的
手 段
封建制度文化
中学 为体
材料１ 今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。 -----李鸿章
北洋海军
福建海军
南洋海军
旅 顺
威海卫
筹 划 海 防
北洋舰队：经业 筹划海防 创办新式学校选送留学生出国
引进了西方国家的近代生产方式 对外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用 刺激了民族资本主义的产生
在一定程度上提高了清军的战斗力
为近代中国培养了一批科技 人才
二、洋务运动的过程
１、时间跨度：
19世纪60 — 70 — 90年代
（为什么不能超过90年代？）
19世纪60年代：⑴ “求强”口号，“练兵制器”为中心， 创办近代军事工业。 ⑵创办京师同文馆、上海广方言馆等新式学堂。
19世纪70年代：⑴“求富”口号，“民用制造”为中心，创办近代民用工业。 ⑵筹建新式海军（北洋、南洋、福建水师） ⑶派遣留学生（幼童赴美、其他赴英、法、德学习海军）
※ 创办近代军事工业
材料：江南制造总局是 的，经费由清政府调拨，产品由清政府分配给军队使用； 其管理机构是 式的，大权操纵在封建官僚手里。他们用管理军队的办法约束工人，压迫工人，且不重视工艺技术的改进。
上述两则材料反映了洋务派企业的什么特点？
2、洋务重心的变化：
封建衙门
﹡比较顽固派和洋务派的异同。
顽固派
洋务派
不 同 点
相 同 点
派 别
维护 清朝 统治
拒绝技术和变革
学习西方先进技术 （西学为用）
目 的
手 段
封建制度文化
中学 为体
材料１ 今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。 -----李鸿章
北洋海军
福建海军
南洋海军
旅 顺
威海卫
筹 划 海 防
北洋舰队：经业 筹划海防 创办新式学校选送留学生出国
引进了西方国家的近代生产方式 对外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用 刺激了民族资本主义的产生
在一定程度上提高了清军的战斗力
为近代中国培养了一批科技 人才
二、洋务运动的过程
１、时间跨度：
19世纪60 — 70 — 90年代
（为什么不能超过90年代？）
19世纪60年代：⑴ “求强”口号，“练兵制器”为中心， 创办近代军事工业。 ⑵创办京师同文馆、上海广方言馆等新式学堂。
19世纪70年代：⑴“求富”口号，“民用制造”为中心，创办近代民用工业。 ⑵筹建新式海军（北洋、南洋、福建水师） ⑶派遣留学生（幼童赴美、其他赴英、法、德学习海军）
※ 创办近代军事工业
材料：江南制造总局是 的，经费由清政府调拨，产品由清政府分配给军队使用； 其管理机构是 式的，大权操纵在封建官僚手里。他们用管理军队的办法约束工人，压迫工人，且不重视工艺技术的改进。
上述两则材料反映了洋务派企业的什么特点？
2、洋务重心的变化：
《太平天国运动》PPT课件
天国的核心： 洪秀全、 杨秀清、 萧朝贵、 冯云山、 韦昌辉、 石达开。
金田起义
1、起义时间：1851年 2、 起义地点： 广西金田村 3、建立政权：太平天国 4、军队名称：太平军 5、永安建制：东西南北翼
二、人生巅峰
自主学习： 对照p14地图了解太平天国运动的大致经过
西征胜利，使太平天国在
武昌 南京
南京
长沙 军事上进入全盛时期
金田 太平天国运动形势图
北伐和西征
感觉人生快要达到了巅峰
老洪的理想：
人人要识天父， 归顺天王， 同打江山， 共享天福。
太平天国的施政纲领
“有田同耕，有饭同食，有 衣同穿，有钱同使，无处 不均匀，无人不饱暖。”
——《天朝田亩制度》
如何评价《天朝田亩制度》？
理想很丰满，现实很骨感
天京陷落 曾李得势 老洪失败 后人沉思
评价太平天国运动
“太平天国革命影响了中国18个省中的 16个省，延续了14年。其兴起蓬勃激昂， 而其衰亡亦婉转可悲。”
——徐中约
结论：农民阶级无法救中国
本课要点
太平天国运动的领导人、起止时间、重 要事件、重要制度、评价。
积极性： 鼓励农民参加反封建斗争 局限性： 空想，难以实行
天王洪秀全的奢侈生活
三、天国内乱
自主学习： 天京事变是怎么回事？事变后洪秀全如何补救？
天国的核心： 洪秀全、 杨秀清、 萧朝贵、 冯云山、 韦昌辉、 的表现怎样？
四、天国结局
英法联军攻占北京后，清 朝统治者的表现怎样？
第3课
太平天国运动
-.
一、落魄书生
自主学习： 1. 洪秀全为何掀起农民起义？ 2. 广西的农民为何拥护洪秀全？
洪秀全像
金田起义
1、起义时间：1851年 2、 起义地点： 广西金田村 3、建立政权：太平天国 4、军队名称：太平军 5、永安建制：东西南北翼
二、人生巅峰
自主学习： 对照p14地图了解太平天国运动的大致经过
西征胜利，使太平天国在
武昌 南京
南京
长沙 军事上进入全盛时期
金田 太平天国运动形势图
北伐和西征
感觉人生快要达到了巅峰
老洪的理想：
人人要识天父， 归顺天王， 同打江山， 共享天福。
太平天国的施政纲领
“有田同耕，有饭同食，有 衣同穿，有钱同使，无处 不均匀，无人不饱暖。”
——《天朝田亩制度》
如何评价《天朝田亩制度》？
理想很丰满，现实很骨感
天京陷落 曾李得势 老洪失败 后人沉思
评价太平天国运动
“太平天国革命影响了中国18个省中的 16个省，延续了14年。其兴起蓬勃激昂， 而其衰亡亦婉转可悲。”
——徐中约
结论：农民阶级无法救中国
本课要点
太平天国运动的领导人、起止时间、重 要事件、重要制度、评价。
积极性： 鼓励农民参加反封建斗争 局限性： 空想，难以实行
天王洪秀全的奢侈生活
三、天国内乱
自主学习： 天京事变是怎么回事？事变后洪秀全如何补救？
天国的核心： 洪秀全、 杨秀清、 萧朝贵、 冯云山、 韦昌辉、 的表现怎样？
四、天国结局
英法联军攻占北京后，清 朝统治者的表现怎样？
第3课
太平天国运动
-.
一、落魄书生
自主学习： 1. 洪秀全为何掀起农民起义？ 2. 广西的农民为何拥护洪秀全？
洪秀全像
《太平天国运动》PPT课件
《资政新篇》是洪仁玕希
望借助西方的政治、经济、
文化的措施来振兴太平天国
提出的。《资政新篇》得到
洪秀全的赞同，以太平天国
官书发行。它是先进的中国
人最早在中国提出的发展资
精选本ppt 主义方案。
46
三、天国悲剧
1、天京变乱——太平天国由盛转衰的转折点
（1）原因： （2）过程：
（3）影响：
2、重建领导核心：
农民反封建斗争的思想结晶（革命性）
绝对平均主义违背社会发展规律（空想性）
追求小农经济的目精标选p（pt 落后性）
30
1856年，当太平军西征与东征胜利，军事形 势一片大好之际，天国领导集团内部由于争 权夺利，矛盾却日渐尖锐化，导致天京变乱 发生，天国的事业开始由盛而衰，最终导致
三、天国悲剧 1、天京变乱 （1）原因：
精选ppt
31
天王府模型
精选ppt
32
太平天国 玉玺
精选ppt
33
太平天国精天选ppt王的宝座
34
三、天国悲剧
1、天京变乱——太平天国由盛转衰的转折点
（1）原因：
思考：
你认为太平天国内讧、滥杀、 石达开出走的原因是什么？
（1）领导者被胜利冲昏头脑，革命进取心逐渐减退；
（2）封建特权思想膨胀，相互猜忌和争权夺利。
造成天国朝中无人，国中无将的危险局面。
精选ppt
37
三、天国悲剧 1、天京变乱——太平天国由盛转衰的转折点 （1）原因： （2）过程： （3）影响：
2、重建领导核心：
精选ppt
38
天京变乱-------由盛而衰的转折点，使天国
被迫转入战略防御
天王
国中洪无仁人玕，
第13课太平天国运动-PPT精品
——李大钊
材料3
2020/2/3
合作探究
探究1：评价《天朝田亩制度》
革命性 空想性 落后性
探究2：分析太平天国运动失败的原因？
（1）农民阶级的局限性。 （他们提不出一个切合实际的革命纲领；领导 者封 建特权思想膨胀，争权夺利，贪图享乐。）
（2）战略上的失误。 （偏师北伐，孤军深入，犯了兵家之大忌）
2020/2/3
自主学习
完成导学案内容，知道太 平天国运动爆发的原因。并 思考相关问题。
2020/2/3
小组展示
通过小组展示，知道天平天国运动的兴衰 历程。四个小组分别展示太平天国运动的四个 发展时期： 发展时期、全盛时期、衰落时期、最终失败。
2020/2/3
合作探究
探究1：评价《天朝田亩制度》
2020/2/3
《试天图朝在田小亩制农度经》济颁土布地后所不久有，制杨的秀基清础、韦上昌实辉行、绝石达 开对等平根均据分天京配粮土食地供等应生紧产张的、情生况活，资向料洪秀，全建建立议人在安 徽准人、执平江行等西。的等地理“想照社旧会交的粮经纳税济”主。张这是个一建议个经空洪想秀。全批
空想性
它把封建自然经济作为追求的理想化 1目9世标纪，40不年代符，合英国国际的和工国业革内命经基济本发完展成。的德 国规、律美和国趋、俄势国。、日本等国也纷纷加入工业革
2020/2/3
材料1
“多主凡，张分人变田寡，则地照 分主人 寡土口 ，地， 杂所不 以论 九有男 等制女 。为， 如农算 一民其 家家 六土人 口地口 人所多，有寡分制，三人人，多好则田分，
分表三明人了丑田天，平好天丑国各运一半动。反凡对天地下主田，土天地下制人度同的耕。革” 命性质。
革命性
材料2 材料3
材料3
2020/2/3
合作探究
探究1：评价《天朝田亩制度》
革命性 空想性 落后性
探究2：分析太平天国运动失败的原因？
（1）农民阶级的局限性。 （他们提不出一个切合实际的革命纲领；领导 者封 建特权思想膨胀，争权夺利，贪图享乐。）
（2）战略上的失误。 （偏师北伐，孤军深入，犯了兵家之大忌）
2020/2/3
自主学习
完成导学案内容，知道太 平天国运动爆发的原因。并 思考相关问题。
2020/2/3
小组展示
通过小组展示，知道天平天国运动的兴衰 历程。四个小组分别展示太平天国运动的四个 发展时期： 发展时期、全盛时期、衰落时期、最终失败。
2020/2/3
合作探究
探究1：评价《天朝田亩制度》
2020/2/3
《试天图朝在田小亩制农度经》济颁土布地后所不久有，制杨的秀基清础、韦上昌实辉行、绝石达 开对等平根均据分天京配粮土食地供等应生紧产张的、情生况活，资向料洪秀，全建建立议人在安 徽准人、执平江行等西。的等地理“想照社旧会交的粮经纳税济”主。张这是个一建议个经空洪想秀。全批
空想性
它把封建自然经济作为追求的理想化 1目9世标纪，40不年代符，合英国国际的和工国业革内命经基济本发完展成。的德 国规、律美和国趋、俄势国。、日本等国也纷纷加入工业革
2020/2/3
材料1
“多主凡，张分人变田寡，则地照 分主人 寡土口 ，地， 杂所不 以论 九有男 等制女 。为， 如农算 一民其 家家 六土人 口地口 人所多，有寡分制，三人人，多好则田分，
分表三明人了丑田天，平好天丑国各运一半动。反凡对天地下主田，土天地下制人度同的耕。革” 命性质。
革命性
材料2 材料3
太平天国运动ppt课件
兵力悬殊与装备落后
03
太平天国在兵力上与清军存在巨大差距，且装备相对落后，这
使得其在军事上处于劣势。
社会与经济的落后性
社会结构僵化
太平天国所建立的社会结构过于僵化，未能适应时代发展的需要 ，导致社会矛盾日益激化。
经济政策失误
太平天国的经济政策未能有效地解决农民的土地问题，也未能有 效地发展生产和改善民生。
局限性
缺乏科学理论指导
太平天国运动缺乏科学理论指导，导致其政治和军事策略 存在缺陷。
内部纷争与腐败
太平天国内部存在权力斗争和腐败现象，削弱了其组织和 战斗力。
未能实现现代化转型
太平天国未能实现现代化转型，未能跟上世界发展的潮流 。
对后世启示
01
重视人民力量
太平天国运动表明，人民是历史的创造者，必须重视人民的力量。
人口减少
战争造成大量人口死亡，尤其是无辜平民，据估计死亡人数达到数百 万。
对中国革命的影响
加速清政府衰落
太平天国运动削弱了清政府的实力，加速了其衰 落和灭亡。
推动民族觉醒
太平天国运动引发了民族觉醒，促进了中国民族 资本主义的发展和民族资产阶级的壮大。
促进革命力量团结
太平天国运动促使各派革命力量团结起来，共同 对抗清政府。
对世界历史的影响
改变列强对华政策
太平天国运动后，列强在中国的势力范围得到扩大，对中国产生 了深远的影响。
推动国际工人运动
太平天国运动的规模和影响促使国际社会关注工人阶级的权益，推 动了国际工人运动的发展。
影响世界历史进程
太平天国运动作为19世纪中叶的重要历史事件，对世界历史进程 产生了影响。
06
。
抗击清军
第3课 太平天国运动 课件(18张PPT)
2.颁布《天朝田亩制度》
内容：不分男女，按人口和年龄平均分配土地。 目的：天平天国想通过此方案，建立“有田同 耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不 均匀，无人不饱暖”的理想社会。
评价： 局限性
《天朝田亩制度》因带有很大的空想色彩而在实践中难以施行
积极性
它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望,对于发动和鼓舞 广大农民起来参加反封建斗争起了积极的作用
《天朝田亩制度》反映了农民阶级怎样的愿望？它不能 实现的原因是什么？
① 反映了贫苦农民要求废除封建土地所有制和平分土地的愿望
② 因为它不顾生产劳动的具体状况和实际差别，企图一律拉平，必然 会阻碍或破坏生产力的发展。
金田起义 1851.1
永安建制 1851.12
定都天京 1853.3
因、意义、 启示
性质：中国历史上规模最宏大的一次反封建反侵略的农民战争 失败原因：由于农民阶级的局限性，太平天国无法提出切合实际的革命纲领， 无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。 意义：沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，将农民起义推到了历史的最 高峰。 启示：由于历史局限性，农民阶级不能领导中国革命走向胜利。
1、天京事变 时间: 1856年秋 概况：杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”，意图篡位。 结果：杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走。 影响：太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。天平天国由盛转衰。
洪秀全
②⑤ 受处 命死
杨秀清 ③诛杀 韦昌辉 ④斥责 石达开⑦出走 被围歼
2、《资政新篇》
（1）封洪仁玕为干王，总理朝政； （2）提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领。 （3）洪仁玕写成《资政新编》。提出向西方学习、 改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张。 结果： 由于受当时历史条件的限制，《资政新篇》未能付诸实践。陈玉成、李秀成等协同作 战，先后取得浦口、三河大捷，但未能从根本上改变军事上的不利局面。
高中历史必修一第13课 太平天国运动课件 (共16张PPT)
1．太平天国的都城，曾是哪一个不平等条约签订的
地点？
A．《南京条约》 B．《北京条约》
A
C．《天津条约》
D．《马关条约》
A 2．洪秀全创立拜上帝教的目的在于
A．推翻清朝统治 B．打击外来侵略 C. 实现其革命理想 D．建立人间的天国
C 3．拜上帝教创立后势力发展迅速，这能从本质上
反映当时的社会 A．宗教迷信严重 B．上帝教有创新精神 C．阶级矛盾尖锐 D．人民渴望平等平均
定都天京 颁布纲领
1856
军事全胜 天京事变
1864
天国重振 天京陷落
“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡， 人多则分多，人寡则分寡。凡天下田，天下人同 耕。……务使天下共享天父上皇上帝大福，有田 同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不 均匀，无人不饱暖也。”
根据“天下人人不受私，物物归上主”的原 则，每户留足口粮，其余归圣库。 ……婚丧嫁娶 等事所需的费用，都由国库开支。鳏寡孤独等丧 失劳动能力的人，都由国库供养。
——摘自《天朝田亩制度》
《天朝田亩制度》的核心内容是什么？这一
方案能否实施？为什么？
绝对平均
在《资政新篇》中，洪仁玕提出效法西 方，兴建铁路、公路，仿制火车、轮船；兴 办邮政、银行，推广保险；兴办医院和学校， 设鳏寡孤独院、育婴堂；奖励发明；实行专 利制度；在平等基础上同各国自由通商、进 行文化交流等。
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
第13课 太平天国运动
国泰 民安 岁和 年丰
外国资本主义入侵 民族矛盾
腐败的封建统治 沉重的剥削
阶级矛盾
根本原因
岳麓版高中历史必修一第13课《太平天国运动》优秀教学课件(27张)(共27张PPT)
流血的伤口不流泪 举旗的杆子不下跪 攥紧的拳头不松手 过河的卒子不后退 人活一口气 难得拼一回 生死路一条 聚散酒一杯 何以成败论英雄 浩浩乾坤立丰碑
岳麓版 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起
鸦片战争一声炮响，改变了古老中国的历史命运。在西 方列强坚船利炮冲击下，中国步入存亡危急之秋。
翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史，我们可以清 晰地看到几条并行前进、交错发展的历史脉络：列强发动的 一次又一次侵略战争，把中国推向灾难的深渊；志士仁人一 次又一次地奋起，救国救民于苦海；下层民众揭竿而起，尝 试建构“人间天国”的梦想；先贤们不懈斗争，上下求索， 探寻着中国政治改革之路……这些努力，最终汇成了20 世纪 中国民主革命的宏大潮流。
北伐西征东征（军事上进入全 盛时期1856） 政权建设：《天朝田亩制度》
天京变乱（由盛转衰）
重建领导核心 政权建设：《资政新篇》
天京陷落（失败1864）
天王
永安洪建秀全制，初步建立政权；
东王 西王
南王 北王 翼王
杨秀清 萧朝贵 冯云山 韦昌辉 石达开
措施 目
的
时 间 领导人 结果
北伐
推翻清政府
1853－1855年
岳麓版 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起
课标要求：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义 在民主革命时期的作用与局限性。
我生活的转折
我是小破孩，广西桂平人，生于1840年 8月6日。我有一个幸福的家，平时常与丫 丫一起玩。父亲耕作，母亲织布。可是， 最近几年，听说来了许多红头发和蓝眼睛
的人，咱家探的布究没问人题买了一。：而此时政府
重新建立领导核心
天王洪秀全
英王陈玉成 忠王李秀成 干王洪仁玕
结局:失败
岳麓版 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起
鸦片战争一声炮响，改变了古老中国的历史命运。在西 方列强坚船利炮冲击下，中国步入存亡危急之秋。
翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史，我们可以清 晰地看到几条并行前进、交错发展的历史脉络：列强发动的 一次又一次侵略战争，把中国推向灾难的深渊；志士仁人一 次又一次地奋起，救国救民于苦海；下层民众揭竿而起，尝 试建构“人间天国”的梦想；先贤们不懈斗争，上下求索， 探寻着中国政治改革之路……这些努力，最终汇成了20 世纪 中国民主革命的宏大潮流。
北伐西征东征（军事上进入全 盛时期1856） 政权建设：《天朝田亩制度》
天京变乱（由盛转衰）
重建领导核心 政权建设：《资政新篇》
天京陷落（失败1864）
天王
永安洪建秀全制，初步建立政权；
东王 西王
南王 北王 翼王
杨秀清 萧朝贵 冯云山 韦昌辉 石达开
措施 目
的
时 间 领导人 结果
北伐
推翻清政府
1853－1855年
岳麓版 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起
课标要求：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义 在民主革命时期的作用与局限性。
我生活的转折
我是小破孩，广西桂平人，生于1840年 8月6日。我有一个幸福的家，平时常与丫 丫一起玩。父亲耕作，母亲织布。可是， 最近几年，听说来了许多红头发和蓝眼睛
的人，咱家探的布究没问人题买了一。：而此时政府
重新建立领导核心
天王洪秀全
英王陈玉成 忠王李秀成 干王洪仁玕
结局:失败