CDA批评话语分析简介
趋于质的研究的批评话语分析
趋于质的研究的批评话语分析一、概述批评话语分析（Critical Discourse Analysis，简称CDA）作为一种话语分析的重要方法，在社会科学研究中日益受到关注。
尽管批评话语分析被普遍认为是质的研究（qualitative research）的一种，但在实际操作中，一些以批评话语分析为题的研究论文并未完全体现出质的研究特征。
本文旨在探讨如何使批评话语分析更加符合质的研究特性，从而更好地关注社会问题，分析话语问题，并体现其社会实践性。
我们将回顾质的研究的理论基础和发展脉络，总结其关键特征。
在此基础上，我们将讨论批评话语分析与质的研究的共通之处，以及批评话语分析在突出其质的研究特征上需要加强的方面。
我们认为，批评话语分析在质的研究特性上需要加强的两个方面是：一是突出研究者作为研究工具的重要性，强调研究者与社会的契合度，避免为了研究而研究的选题方式二是突出对问题的解释性理解，避免追求绝对真理的倾向，以更加开放和包容的态度对待研究结果。
接着，我们将提出一种趋于质的研究的批评话语分析模式。
该模式将更加注重对社会问题的关注，深入分析社会问题中体现的话语问题，并强调其社会实践性。
我们将通过具体案例来展示如何运用这种模式进行批评话语分析，以期在提升批评话语分析质的研究特性方面做出有益的尝试。
1.1 研究背景随着社会科学研究的不断深入，话语分析作为一种重要的研究方法，逐渐受到了广泛的关注。
批评话语分析（Critical Discourse Analysis, CDA）作为话语分析的一个重要分支，旨在揭示语言、权力和社会结构之间的关系，对语言中的不平等、偏见和歧视进行批判和反思。
近年来，批评话语分析在社会科学领域的应用日益广泛，涉及政治、经济、文化等多个方面。
现有的批评话语分析研究往往过于注重宏观层面的社会结构和权力关系，忽视了微观层面的语言使用和个人经验。
这种倾向导致批评话语分析在一定程度上与现实生活脱节，难以有效揭示个体在社会交往中的真实体验和感受。
批评语篇分析的理论和方法
方法步骤
方法步骤
批评语篇分析的方法步骤主要包括以下几个环节：
方法步骤
1、数据采集：选择具有代表性的语篇作为分析对象，可以采用定性和定量的 方法进行数据采集，如收集相关的文本、音频、视频等资料。
方法步骤
2、话语实践分析：对采集到的语篇进行分析，语言使用中的权力关系和意识 形态，探究语篇中的隐含意义和背后的社会动机。
案例分析
案例分析
下面以一篇政治演讲为例，运用批评语篇分析的理论和方法对其进行分析。
案例分析
首先，我们可以观察到这篇演讲中使用了大量的修辞手法，如排比、重复、 反问等，以增强其说服力和感染力。通过这些修辞手法，演讲者试图唤起听众的 情感共鸣，进而引导他们的观点。
案例分析
其次，从语境分析的角度来看，演讲所处的政治环境是关键因素。在这次演 讲中，演讲者强调了国家面临的挑战，并呼吁听众共同应对这些挑战。这种语境 下的话语实践旨在构建一种团结、紧张和焦虑的社会氛围，促使听众接受演讲者 所提出的解决方案。
批评语篇分析的理论和方法
01 引言
03 方法步骤 05 讨论与启示
目录
02 理论框架 04 案例分析
引言
引言Байду номын сангаас
批评语篇分析（Critical Discourse Analysis，简称CDA）是一种旨在揭 示语言使用和社会权力关系之间的关联性的语篇分析方法。通过批评语篇分析， 我们可以深入理解语言如何参与社会现实的构建和解读，以及如何反映和影响社 会结构和权力关系。本次演示将探讨批评语篇分析的理论框架和方法，并通过实 证案例分析来展示其应用和价值。
案例分析
此外，我们还可以从数据中看到一些语言特征，如使用大量的抽象词汇和概 念来描述问题，而具体的实例则相对较少。这种抽象化的语言选择可以增强演讲 的普遍性和适用性，但也可能会让部分听众感到困惑或疏远。
批评性话语分析述评
结论
当然，作为一种新兴的分析方法，批评性话语分析还有待进一步发展和完善。 例如，其理论基础和研究方法还需要不断丰富和创新；在实践应用中，还需要结 合具体语境和社会问题进行深入探讨。总之，批评性话语分析是一种极具前景的 研究领域，值得我们继评性话语分析
3、意识形态与批评性话语分析
意识形态在批评性话语分析中也具有重要作用。社会的意识形态影响着人们 的价值观和观念，而这些又通过语言体现出来。批评性话语分析语言如何反映和 传播意识形态，以及这种传播如何影响社会现实。例如，在商业广告中，商家常 常利用意识形态来推销产品，通过塑造消费者对商品的认知和态度来达到销售目 的。广告中的语言手段，如比喻、暗示和形象等，都是为了将商品与积极的意识 形态起来，从而激发消费者的购买欲望。
2、权力关系与批评性话语分析
2、权力关系与批评性话语分析
权力关系在批评性话语分析中占据重要地位。语言使用者的身份、地位和权 力关系直接影响着语言的表达方式和结果。批评性话语分析语言如何反映和塑造 权力关系，以及如何在社会实践中产生影响。例如，在政治演讲中，权力关系的 体现尤为明显。演讲者通过语言手段，如选词、语气和修辞等，将自己的观点强 加给听众，从而巩固或改变他们对于某些问题的认知和态度。
4、话语权与批评性话语分析
4、话语权与批评性话语分析
话语权是批评性话语分析的另一个重要概念。在一定社会语境中，特定个体 或群体运用语言进行表达和沟通的权力就是话语权。批评性话语分析如何通过话 语权的争取和行使，来改变不合理的权力关系和意识形态。例如，在媒体报道中， 和编辑往往通过行使话语权来传递信息、引导舆论和提高公众意识。他们可以通 过客观报道、揭露真相和批判不公现象等手段，争取公众的支持和改变社会的权 力关系。
浅析批评性话语分析
浅析批评性话语分析摘要：话语是社会和文化的构成要素，与其相互影响，相互包含。
话语分析，既是其三者相互作用影响下的产物。
批评性话语分析是其中最有影响的一个分析。
本文从四个方面阐释了批评性话语分析，既概念、理论渊源、分析原则及主要方法。
其中主要方法包括：系统功能语法分析、语篇体裁交织性分析和话语历史背景分析。
这三种方法各有侧重,互为补充,它们使批评性话语分析成为传统的社会和文化分析的重要补充,使其变为一种社会行动,促进人类社会的进步。
关键词：批评性话语分析；分析原则；方法1.引言1.1什么是批评性话语分析批评性话语分析(critical discourse analysis)，简称CDA，也叫做批评语言学( critical linguist ics)，旨在通过分析语言特征及其生成的社会文化背景挖掘隐含于语言中的意识形态, 进而揭露语言、权势和意识形态之间的复杂关系。
批评性话语分析诞生于20世纪70 年代，英国语言学家Fowler 等在《语言和控制》(Language and Control)一书中首次提出批评语言学这一概念, 揭开了批评性话语分析研究的序幕。
批评性话语分析被认为是批评语言学最有影响的一个分析，它通过分析大众语篇揭示意识形态对语篇的影响和语篇对意识形态的反作用。
不同学者对批评话语分析的诠释不尽相同。
Van Dijk认为批评话语分析的研究动力和兴趣来自于紧迫的社会问题，他希望通过分析更好地理解这些问题。
批评话语分析不仅关注社会不公正、不平等、权势，更意在揭露在这些不公正、不平等和权势的构建和维护过程中话语所起的微妙作用。
Fairclough 认为“批评”的意思就是要揭示人们所不清楚的某些关系，比如语言、权势和意识形态之间的关系。
Lazar 把批评话语分析理解为对已经“自然化”的事物“去神秘化”的过程。
Cameron指出这种自然化往往是服务于特定利益而违背了他人的利益。
批评性话语分析家认为话语是影响人们思想和实践的强有力方式, 因而有必要通过详细分析揭示其中的权势关系。
CDA批判性话语分析和翻译学习
CDA can be defined as being fundamentally interested in analysing opaque非明面的 as well as transparent structural relationships of dominance, discrimination, power and control as manifested in language. In other words, CDA aims to investigate critically social inequality as it is expressed, constituted, legitimized, and so on, by language use (or in discourse).
•Contents
•1.Critical Discourse Analysis(CDA) •2.Norman Fairclough and His Theory •3.CDA and TS •4.Cases •5.Summary
• 1.批评性话语分析是由20 世纪70 年代末开创的批判语言学发展而来的, 旨在通过对大众语篇的分析来揭示意识形态对语篇的影响以及语篇对意识 形态的反作用。
•5.One of the most influential and visible branches of discourse analysis.
•6.Draw from linguistic theory and social theory in order to examine ideologies and power relations involved in discourse.
• 2.批评性话语分析将意识形态视为人们“理解世界, 整理归纳经验时所持 有的总的观点和看法”,并试图通过对语言层面的深入分析来揭示社会生 活中为大众所忽视而又无处不在的权力关系和意识形态。
批评话语分析
批评话语分析的主要方法
CDA特别强调在分析中对语篇生成、传播和接受的生活 语境和社会历史背景的考察; 在具体分析中，其通常的做法 是: 首先，分析语篇的结构特征并将其与某些生成技巧或过 程相联系; 例如，分析者可以把某语篇对动作名词和被动结 构的大量使用看作是名物化( nominalization) 和被动化( passivization) 这两种言语生成过程在该语篇中的具体体现。 然后，分析者可以论证，这些技巧或过程在具体语境中或许 表达了某种意识形态意义。 最后，还可以进一步论证，这种语言结构和过程背后隐藏的 意识形态意义具有重要的社会功能，对某种社会过程起着介 入或干预作用，例如帮助获得或维护或颠覆某种权力关系。
批评话语分析的原则 Fairclough和Wodak以1985年12月17日BBC第3台播出的 卡尔登对撒切尔夫人的采访为例,阐述了批评性话语分析 在理论和方法上应遵循的八条原则。 1.批评性话语分析关注的是社会问题—对社会发展和矛盾在 语言和其他符号中的表现进行剖析,而不是为了纯语言研 究而分析语言的运用。 2. 话语反映权力关系—批评性话语分析强调权力关系在话 语中的体现。 3. 话语是社会和文化的构成要素—话语与社会文化实际是一 种辩证的同构关系,即互相包含、互相影响。
意识形态
Fairclough则认为意识形态指”那些能够用来建立、保持和 改变社会权力、控制和剥削关系的世界某方面的呈现 ”(Fairclough2003: 9)。 vanDijk也从呈现、社会认知角度界定意识形态。他认为,意 识形态是某一社会群体的社会呈现的基础, 是为该群体提供社会 态度和信仰基本原则和原理的心理结构( vanDijk2004: xvii)。因 此, 从批评角度看, 意识形态表现为不同阶层和群体之间权力和 控制关系在话语中的呈现。这种呈现观点为消除话语的神秘特 征,进而完成其教化和解放功能以及对文本中具体意识形态的解 读奠定基础。
新闻语篇中的批评性话语分析
新闻语篇中的批评性话语分析【摘要】批评性语篇分析主要分析新闻语篇,以揭示隐藏在语言背后的意识形态意义。
其方法论主要建立在Halliday的系统功能语言学基础上，从及物性、情态和转换三个方面分析了英语新闻语篇中的某些形式和结构可能具有的意识形态意义。
语篇的及物性、转换、情态、谈话描述等的选择体现作者的立场、观点、交际意图和社会语境的影响和制约。
【关键词】批评性话语意识形态新闻语篇一、概述批评性语篇分析(CDA)又叫批评语言学、批评性语言研究或语言学批评,是1979年由Fowler、Hodge、Kress、Trew等人在《语言与控制》一书中提出的。
它旨在透过表面的语言形式,揭露意识形态对话语的影响、话语对意识形态的反作用,以及两者是如何源于社会结构和权势关系,又是如何为之服务的。
批评性话语分析（CDA）被认为是批评语言学最有影响的一个分析,它通过分析大众语篇揭示意识形态对语篇的影响和语篇对意识形态的反作用。
CDA坚持以语言学为主体,利用系统功能语言学中把语言看作是社会符号的观点,集中分析语篇中语言是如何反映权力关系,分析语篇是如何被人为地用来产生和维持社会不平等关系,揭示语篇中隐藏的意识形态,增强人们“批评语言意识”(Critical language awareness),提高人们对语言运用的鉴赏和批评能力,帮助人们对自己作为语篇生产者和接收者而介入的实践有更多意识,以便更好地应付语言对当今社会生活越来越广泛的介入。
二、及物性概念功能(包括经验部分和逻辑部分)用来表达新的信息或是给听话者传递一定的未知内容整个及物性系统是概念内容的一部分,是表现概念功能的一个语义系统。
及物性体现了语言的概念功能。
本文提到及物性与传统的及物性有着根本的区别。
传统语法中的及物性只是句法上的区别,即动词带宾语。
Halliday认为及物性是人们用语言描述现实的基石。
它把人们的所作所为、所见所闻描述成各种不同的过程,并指明各种过程的参与者(participant)和环境成分(circumstantial element)。
批评语篇分析的社会和认知取向
批评语篇分析的社会和认知取向一、本文概述批评语篇分析（Critical Discourse Analysis, CDA）是一种语言学研究方法，旨在揭示语言使用与社会、政治、文化等因素的交互关系。
它关注语言如何构建现实，如何反映和塑造社会不平等和权力关系，以及如何影响人们的认知和行为。
本文将对批评语篇分析的社会和认知取向进行概述，探讨其理论背景、研究方法和应用领域，以期深化对语言与社会、认知关系的理解。
在社会取向方面，批评语篇分析关注语言在社会结构中的作用。
它认为，语言是社会现实的建构工具，不同群体通过语言来表达和维护自身利益。
批评语篇分析旨在揭示语言背后的社会不平等和权力关系，分析语言如何被用来合法化不平等、压制异议、维护特定利益。
通过对社会现象的语言分析，批评语篇分析能够揭示出隐藏在语言背后的社会问题和矛盾。
在认知取向方面，批评语篇分析关注语言如何影响人们的认知过程。
它认为，语言不仅仅是交流工具，还是塑造人们思维和观念的重要因素。
批评语篇分析关注语言如何构建现实、影响人们的认知框架和思维方式，以及如何通过语言来引导和控制人们的注意力、记忆和判断。
通过对语言与认知关系的分析，批评语篇分析能够揭示出语言如何影响人们的思维和行为，进而揭示出语言与认知之间的复杂关系。
本文将对批评语篇分析的社会和认知取向进行详细介绍，包括其理论背景、研究方法和应用领域。
通过本文的阐述，读者将能够更深入地了解批评语篇分析的基本概念和理论框架，以及其在社会、政治、文化等领域的应用价值。
本文还将探讨批评语篇分析所面临的挑战和未来发展方向，以期推动该领域的深入研究和应用。
二、批评语篇分析的社会取向批评语篇分析的社会取向着重于语言与社会结构、权力关系以及意识形态的紧密联系。
在这一取向中，语言被视为一种社会实践，通过话语的构建和传播，反映并塑造着社会的各种关系和权力结构。
批评语篇分析的社会取向强调了话语的社会功能和影响，特别是话语如何参与塑造社会不平等、歧视和压迫等问题。
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Outline
Definition
The aims of CDA
The principle of CDA
The sets of CDA
Methodology
Critical discourse analysis, an analytic method springing up in
late 1970s and early 1980s, mainly studies public discourses and non-literature discourses. It attaches great importance to analyzing production, transmission and reception of discourse under social and historical background. It aims to disclose relations among language, power and ideology. It methodology is built on Halliday’s systemic-functional linguistics.
Definition
Critical discourse analysis(CDA) is an interdisciplinary approach
to the study of discourse that views language as a form of social
practice and focuses on the ways social and political domination are reproduced in text and talk.
CDA is a type of discourse analytical research that primarily
studies the way social power abuse, dominance and inequality are enacted, reproduced and resisted by text and talk in the social and political context. With such dissident research, critical discourse analysts take
explicit position, and thus want to understand, expose, and ultimately resist social inequality.
The Aims of CDA
The purpose of critical discourse analysis is to focus on social
and political problems, mainly those involving inequality and power dominance. The reaction of people of different sexual orientations, classes, age groups, locations and other groups all vary according to their own ideologies. The ultimate goal is to change or stop the social or political problem of inequality.
The principles of CDA
Fairclough and Wodak summarize the main tenets of CDA:
CDA addresses social problem;
Power relations are discursive;
Discourse constitutes society and culture;
Discourse does ideological work;
Discourse is historical;
The link between text and society is mediated; Discourse analysis
is interpretative and explanatory; Discourse is a form of social action;
The sects of CDA
1.Fairclough Lancaster School 社会变革论
2.Wodak Vienna School 语篇历史法
3.Wetherell Loughborough School 话语心理学
4.Kress& Van Leeuwen 社会符号法
5.Van Dijk 社会认知法
Methodology
CDA mainly has three ways, which are systemic functional grammar analysis, genre analysis of the inter-level and historical background discourse analysis. These three methods focus on different aspects and complement one another. They enable critical discourse analysis to be the important complement of the
traditionally social and cultural analysis as well as a kind of social activity, which boosts the progress of human society.。