法制与纪律教育
校园法制教育引导学生遵守规则和纪律
校园法制教育引导学生遵守规则和纪律校园法制教育是培养学生合法意识、法律素养和社会责任感的重要途径之一。
通过对学生进行法制教育，可以帮助他们建立正确的法律观念，增强法律意识，培养遵纪守法的好习惯，从而维护校园秩序，构建和谐校园。
本文将从多个方面探讨校园法制教育的重要性以及如何引导学生遵守规则和纪律。
一、加强校园法制教育的重要性校园法制教育对于学生的成长具有重要意义。
首先，法制教育能够帮助学生明确自己的权利与义务，了解法律的约束和规范，使他们具备正确合理的行为观念。
其次，校园法制教育能够使学生远离违法犯罪行为，增强自我保护意识，减少不良行为的发生，维护校园的安全稳定。
再次，校园法制教育有助于培养学生的社会责任感和公民意识，使他们具备为社会做贡献的能力和意愿。
二、全面推进校园法制教育的方式和方法实施校园法制教育需要全面推进，采用多种方式和方法。
首先，要注重课堂教育，将法制教育融入各学科的教学中，使学生能够从不同学科的角度了解法律的意义和作用。
其次，要加强校园规则的宣传和普及，让学生明确校园规则的存在和重要性，养成自觉遵守规则的好习惯。
此外，可以组织法律知识竞赛、模拟法庭等活动，提升学生的法律知识水平和应对法律问题的能力。
还可以邀请法律专业人员来校园开展专题讲座，引导学生正确理解法律，培养法律意识。
三、学校管理者的责任与作用在推进校园法制教育过程中，学校管理者发挥着重要的责任和作用。
首先，学校管理者要加强对法制教育的组织领导，确保校园法制教育工作的顺利进行。
同时，学校管理者要加大对教师的培训力度，提高他们的法律素养和法制教育水平，以更好地传授法律知识和引导学生遵守法律。
此外，学校管理者还应制定科学合理的校园规则，并严格执行，使学生在规则的约束下健康成长。
四、家庭和社会的参与与配合家庭和社会的参与与配合对于校园法制教育具有重要的支持作用。
家庭是学生道德观念和价值观的首要培育地，家长要关心孩子的成长，引导他们正确遵守法律纪律，从小树立正确的道德观念。
大学生法制纪律班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强大学生的法制教育，提高大学生的法律意识，培养遵纪守法的良好习惯，我校决定在全体大学生中开展法制纪律教育系列活动。
本次班会旨在通过学习法律知识，增强同学们的法律观念，引导大家自觉遵守法律法规，树立正确的价值观。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体大学生、辅导员、班主任五、班会流程1. 主持人开场2. 辅导员讲话3. 法制教育讲座4. 学生代表发言5. 互动环节6. 班主任总结7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：各位同学，大家好！今天我们在这里召开法制纪律班会，旨在提高大家的法律意识，让我们共同学习法律知识，做到知法、懂法、守法。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎辅导员老师为我们讲话。
2. 辅导员讲话辅导员：同学们，近年来，随着社会的发展，大学生的法制观念逐渐增强，但仍有部分同学对法律知识了解不足，甚至出现违法行为。
今天，我们召开这次班会，就是为了让大家认识到法律的重要性，自觉遵守法律法规。
首先，我要强调的是，法律是维护社会秩序、保障人民权益的有力武器。
作为大学生，我们要学会运用法律武器保护自己，同时也要遵守法律，尊重他人。
下面，我将从以下几个方面对大家进行法制教育：（1）提高法律意识，树立正确的价值观（2）遵守校规校纪，营造良好的校园环境（3）预防违法犯罪，做遵纪守法的大学生（4）关爱他人，构建和谐社会3. 法制教育讲座主讲人：法律专家法律专家：大家好，我是今天的法制教育讲座主讲人。
今天，我将为大家讲解一些与大学生相关的法律知识，帮助大家提高法律意识。
（1）合同法：在日常生活中，我们经常会涉及到合同问题。
比如，租房、购买电子产品等。
同学们要了解合同法的基本原则，避免因合同纠纷而受到损失。
（2）侵权责任法：在校园生活中，同学们可能会遇到一些侵权行为。
了解侵权责任法，有助于我们在遇到侵权行为时，依法维权。
（3）刑法：刑法是维护社会秩序、保障人民安全的重要法律。
法制、安全教育
法制安全教育一、法制、纪律方面1、首先要记住我们的主要任务是学习，每天坚持学习，完成老师布置的假期作业，练习，预习新课等等。
2、要严格遵守国家的法律和学校的规章制度，严禁到桌球室、游戏机室等场所娱乐和玩耍，严禁到赌博场所观赌和参赌，严禁抽烟、喝酒等不适合中学的行为，远离不利于青少年健康成长的娱乐场所。
3、要深刻认识毒品的危害性，牢记毒品曾给中华民族带来极其深重的灾难，不仅要远离毒品，还要向自己的家人、亲人、朋友、宣传毒品给个人、家庭、社会带来的危害，当好禁毒的“宣传员”。
4、严防参与“六合彩”等变相赌博活动，同时教育家人拒绝参与此类违法活动。
5、要理智地抑制自己的贪念，防止伸出罪恶的第三只手。
6、禁止盲目驾驶摩托车等一切机动车辆。
7、严禁在假期内回学校玩耍甚至捣乱、搞破坏。
二、安全方面人的生命最宝贵，只有一次。
你们的人身安全离不开你们自己，因此我们在比较长的假期里，在没有老师、同学监督的情况下，怎样保护自己、爱惜生命呢？（一）交通1、骑自行车、步行必须遵守靠右慢行的原则，不争抢一分一秒。
2、通过十字路口、横过公路时须注意来往车辆，严禁在车辆临近时突然横穿。
3、不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
4、乘车时、待车完全停稳后才上车或下车；不得携带易燃易爆等危险物品，不准将身体任何部分伸出车外，更不能跳车。
（二）消防我们学生由于意识不到火灾的严重危害，往往喜欢偷偷玩火。
以往关于火灾造成的惨痛教训，我们听过不少，也从中受到启示，那我们如何防范火灾的伤害呢？2、高度重视、提高防范意识。
无论何时何地，都绝对禁止玩火和带火种出门、上山。
3、正确用火。
烧火做饭时要一心一意，坚持到底，不用火时一定把火熄灭，做到“人在火种熄，人去火种灭，”确保用火安全。
4、不能乱放烟花炮竹、乱烧“火箭”、炮鼠。
最好能尽量不参与此类危险活动，以防烟花、炮竹的伤害。
（三）用电用气做到不乱用电器，乱摸开关、插座，不乱拉电线或在电线上挂东西、晒衣服，不爬电线杆和在电线杆、变压器下避雨。
安全纪律法制教育心得体会范文
安全纪律法制教育心得体会范文安全纪律法制教育心得体会范文例文6篇没有法律的社会是黑暗的，因此我们每个人都应当学习法律，提高自己的法律素养，为建设法制社会做出贡献，信任通过我们的努力，社会肯定会更加和谐、光明。
你是否在找正预备撰写“安全纪律法制教育心得体会范文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！安全纪律法制教育心得体会范文1通过参与我校组织的教师法制教育培训，使我坚决了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素养和依法管理学生的信念。
在教师法制教育学习过程中，我有以下几点体会：一、留意职业道德。
真正做到依法执教;爱岗敬业;宠爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。
关爱和敬重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，乐观做高尚师德的践行者。
二、使我充分生疏到了学法用法的重要性。
作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必需自觉学习法律知识、宣扬法律知识、贯彻法律知识。
当然，前提是要增加自己的法制观念、提高自身的法律素养。
知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。
这是学好法、用好法的关键。
学法是前提，用法是目的。
只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。
因此，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。
学生出问题是正常的事情，一旦问题消灭，必需严格依据学校的管理制度进行教育和处理，对学生进行教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。
四、加强法制教育，增加青少年法律意识尤为重要。
我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师挂念学生了解一些法律常识是必要的。
《校规校纪与法制安全教育》
某大学生因参与非法传销活动，被警方查处并受 到法律制裁。
3
案例三
某初中生因在校园内欺凌同学，被依法追究刑事 责任。
成功应对安全事故的典型案例
案例一
01
某中学在发生火灾时，学校迅速启动应急预案，组织师生疏散
，有效避免了人员伤亡。
案例二
02
某大学在发生食物中毒事件时，学校及时采取措施，控制事态
发展，保障了师生身体健康。
创新教育方式
加强合作与交流
运用现代信息技术手段，如网络课程、多 媒体教学资源等，丰富教育形式和内容， 提高学生的学习兴趣和参与度。
加强学校、家庭、社会之间的合作与交流 ，形成教育合力，共同推进校规校纪与法 制安全教育的发展。
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04
如何加强校规校纪与法制安全 教育
制定科学合理的校规校纪
校规校纪应符合法律 法规，不得侵犯学生 的合法权益。
校规校纪应注重学生 的个性差异，尊重学 生的个性发展。
校规校纪应明确、具 体，具有可操作性， 避免过于笼统和模糊 。
开展形式多样的法制安全教育活动
组织学生参加法制安全知识讲座，提 高学生对法律法规的认识和理解。
两者相互促进，共同维护校园安全
校规校纪和法制安全教育是相辅相成的，两者相互促进，共同维护校园安全。校 规校纪的严格执行可以提高学生的法制观念和纪律观念，而法制安全教育的开展 则可以增强学生的法律意识和安全意识。
在校园内，学生应该严格遵守校规校纪，同时也要了解法律法规和安全知识，做 到言行一致、遵纪守法。只有这样，才能共同维护校园的安全和稳定。
权利与义务
讲解公民的基本权利和义 务，强调权利与义务的平 衡。
法律责任
法制纪律安全教育周方案
法制纪律安全教育周方案一、周目标本次法制纪律安全教育周活动旨在加强全体师生的法律意识、纪律意识和安全意识，提高师生的法纪观念和自我保护能力，营造安全稳定的校园环境，促进学校的健康发展。
二、周主题本次法制纪律安全教育周活动以“守规矩、讲纪律、远离危险”为主题，通过多种形式的宣传教育活动，全面提高师生的法制观念和纪律意识，凝聚全校师生的法纪共识，营造积极向上的校园文化氛围。
三、周时间安排法制纪律安全教育周活动将于6月1日开始，持续至6月7日，历时一周。
在这一周的时间内，将开展一系列的法制宣传、纪律教育和安全知识培训活动，全面提高师生的法制观念和自我保护能力。
第二节活动安排一、法制宣传1. 制作宣传展板在学校各个重要位置设置宣传展板，内容包括法律知识、纪律条例、安全常识等，通过图片和文字形式向师生宣传法制知识和纪律要求，引导师生自觉遵守法律法规和学校纪律。
2. 法制知识竞赛举办法制知识竞赛活动，邀请全校师生参加，通过竞赛形式让师生了解法律、纪律相关知识，增强师生的法制意识和纪律意识。
二、纪律教育1. 开展纪律宣传活动通过校园广播、班会课、橱窗展示等形式，向全校师生宣传校园纪律要求，明确学校的各项规章制度，在日常生活中强调守纪律、讲规矩的重要性。
2. 纪律教育讲座邀请公安机关、法院等部门的工作人员来学校举办纪律教育讲座，向师生普及法律常识、规章制度等相关知识，引导师生自觉遵守学校纪律和法律法规。
三、安全知识培训1. 制定安全演练方案校园安全演练是提高师生安全意识的重要活动，通过定期的安全演练，师生能更加熟悉安全疏散逃生的流程和方法，提高应急处理能力。
2. 进行安全常识培训邀请专业的安全防护人员来学校进行安全常识培训，向师生讲解各种突发情况的自救和逃生方法，提高师生自我保护的意识和能力。
第三节活动实施一、组织领导1. 成立活动筹备组学校将成立法制纪律安全教育周活动筹备组，由校领导任组长，相关教师和工作人员任成员，负责周活动的策划组织和实施工作。
纪律法制教育心得体会
纪律法制教育心得体会在参加纪律法制教育之前，我对纪律和法制的认识只限于一些基本的原则和概念，对于如何与他人相处、如何遵守规则等方面的知识了解甚少。
通过整个纪律法制教育的学习，我的思想更加丰满了，对于纪律和法制有了更深入的理解与认识。
纪律是一种行为准则和规范，是对个人和集体行为的规定和约束。
在学校、军队、家庭等不同的环境中，纪律有不同的表现形式，但无论在哪个环境中，均有一个共同点，即纪律要求个人对自己的行为负责，并与他人相互配合与合作。
只有在严格的纪律约束下，个人的权益才能得到保障，集体的利益才能得以实现。
通过纪律法制教育，我明白了纪律对个人和集体的重要性，意识到了自己在行为上的不足和需要改进之处。
在纪律法制教育中，我了解到了法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。
法律规定了人们的权利和义务，明确了行为的界限和后果，对人们的行为有着明确的规范和限制。
在法制教育中，我们学习了一些基本的法律常识，如民法、刑法等方面的知识。
通过对法律的学习，我认识到遵守法律不仅是一种义务，更是一种权益的实现和保障。
只有依法行事，才能够得到应有的权益，同时也能够保护他人的权益。
学习法律知识，让我对自己的权益和义务有了更为清晰的认识，在以后的生活中，我会更加注重法律的遵守和法治观念的培养。
在纪律法制教育中，我还了解到了如何正确处理与他人的关系和解决问题的方法。
在集体生活中，与人相处不可避免地会出现一些矛盾和冲突。
纪律法制教育告诉我们，处理问题要遵循法律法规，要讲究公正、公平、公开，要注重调解与协商，以和谐为出发点。
在以后的生活中，我会尽力做到尊重他人、与人和睦相处，并通过合理的方式解决矛盾和冲突。
纪律法制教育还让我认识到了自己在一些行为上的不规范和不合理。
比如，在学习上，我经常会拖延时间，不按时完成作业；在生活中，我常常会凌晨玩手机，导致第二天很困。
通过纪律法制教育的学习，我明白了这些行为的不良后果，也知道了这些行为对自己和他人的伤害。
法制安全纪律教育个人心得体会
法制安全纪律教育个人心得体会在生活中，法制安全纪律教育始终贯穿于我们的日常生活，引导我们遵守法律，弘扬公德，维护社会秩序。
经过对法制安全纪律教育的学习和自我反思，我深刻认识到了个人的责任与义务，学到了许多知识，受益匪浅，特此分享我的个人心得体会。
一、体现自己的真实感受对于法制安全纪律教育，我深感它在我的心灵深处诉说着责任与义务。
简单而言，责任与义务是人类所应负担的基本道德规范和价值观。
在生活中，我们经常提到承担社会责任和履行公民义务，这正是法制安全纪律教育引导我们发挥社会责任和公民义务的重要角色。
在我的工作和生活中，我始终努力遵守法律和社会规范，诚实守信，尊重他人，同时也鼓励他人遵从相关的法律规定，保护公共资源和社会安宁。
这样的行为不仅仅是为自己负责，也是为社会负责。
因此，我对法制安全纪律教育所传递的责任与义务信念深深感动。
二、表达中心思想在个人学习中，我认为法制安全纪律教育的中心思想就是要求我们要遵纪守法、守正德、讲诚信，维护社会和谐。
这不仅仅是个人修养，更是人类文明进步的必要条件。
法制安全纪律教育的最终目标是建设法治社会，实现社会公正。
作为公民，我们要养成一种遵守法律、尊重他人、维护社会和谐的价值观念，自觉承担法律赋予我们的公民义务。
此外，法制安全纪律教育也需要注重宣传普及，让人们充分认识到法制安全纪律教育的重要性。
三、突出重点在法制安全纪律教育中，最重要的是要遵守法律规定，珍爱生命和财产安全。
法律是治理一个社会最西，并且责任和义务也清清楚楚明文规定在法律上，同时，珍爱生命和财产安全是人们应当本着的道德精神。
因而，在法制安全纪律教育中，我们需要注重培养自我保护意识，积极预防意外事故的发生，提高自我防范能力，从而降低生活中产生的安全风险。
四、注意思辨在法制安全纪律教育中，我们还需要注重思考，对生活中的法制问题进行深度思考。
我们需要从寓言、故事的启迪中汲取智慧，了解现实社会生活，透彻认知法律精神。
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物权
是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利 一套房子 自己居住 占有 租与他人 收益 买给他人 处分
债权
处理的是债权人与债务人之前的民事法律关系。 比如说你接给了张三一万元钱，你就是债权人，而张三就 是债务人，他就有义务在规定的时间偿还借的钱。你和张 三就是一种债权关系。 如果别人不小心将钱转到你的卡上，你必须要归还，因为 这属于不当得利。 不当得利是指既没有法律上的原因，也没有合同上的原因 ，取得了不当利益，而使他人受到损失的行为。在不当得 利的情况下，受到损失的当事人有权要求另一方返还不当 利益。
讨论：服务生朱某（17岁）应不 应该承担法律责任？
大学生犯罪类型
1. 法盲型犯罪 2. 心理不健康型犯罪 3. 冲动型犯罪 4. 酗酒型犯罪 5. 讲义气型犯罪 6. 过失型犯罪
案例2、 “法盲”大学生不知“犯罪”
沈阳某大学的女学生赵某与同宿舍鲁某因琐事 不和，赵某决定给鲁某点“颜色”看看，于是用事 先偷配的钥匙打鲁某的储物柜，将柜内的500元人 民币和一台笔记本电脑盗走。物品总价值11780元 钱。赵某本想吓唬她几天，可没想到事发后第二天 ，警方就锁定她是犯罪嫌疑人，并将其抓获。 “我偷电脑是会为她开个玩笑！”案发后，赵某曾 这样向警方交代盗窃理由；但是为时已晚，赵某因 盗窃笔记本电脑等物品，被法院以盗窃罪判处有期 徒刑3年，念起还是在校学生，而且笔记本也以追回 ，法院判处缓刑3年。
许霆案
被告人许霆来到天河区黄埔大道某银行的ATM取款机取款 。结果取出1000元后，他惊讶地发现银行卡账户里只被扣 了1元，狂喜之下，许霆连续取款5.4万元。再次前往提款 ，之后反复操作多次。后经警方查实，许霆先后取款171 笔，合计17.5万元随后携赃款潜逃。 被告许霆以非法侵占为目的，采用秘密手段，盗窃金融机 构，数额特别巨大，行为已构成盗窃罪，遂判处无期徒刑 ，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。许霆随后 提出上诉，2008年3月，广州中院认定许霆犯盗窃罪，判 处有期徒刑5年[1] 。
人格权
生命权、健康权、身体权、肖像权、姓名权（名称权）、 名誉权、荣誉权、婚姻自由权 身份权是指公民因特定身份而产生的民事权利。也是人身 权的重要组成部分。身份权并非人人都享有。身份权主要 包括荣誉权、著作权、发明权、专利权、商标权等等知识 产权中的人身权以及监护权、身份权中的监护权是随被监 护人成年而立即消灭的权利。
5、权利不得滥用原则
民事活动的当事人在行使民事权利时不得背离权 利应有的社会目的，也不得超越权利应有的界限。 民事权利神圣与权利不得滥用是一个问题的两个方 面，两者不可偏废。 以损害他人的目的行使权利或者行使权利所得 利益微小而使他人遭受重大损害的行为。因权利滥 用给他人造成损害的，应当承担赔偿责任。
以案说法
大学生张亮酷爱上网无心学习，经常旷课。有一次 为了上网，他向同学李凯了500元钱，事后李凯多次要 求张亮返还遭到拒绝。
张亮在校外结交了很多社会上的“哥们儿”，和他 们一起拦截低年级学生，以威胁、恐吓等手段索要钱财。 由于经常上网，吃喝花销大，张亮把父母给的学费 生活费花光了，一天夜里，张亮隔壁宿舍，拿走该宿舍 同学手机1部、笔记本一台、现金800元。
犯罪
共 同 点
都是违法行为 都具有社会危害性 都应承担法律责任
危害不大， 情节轻微 民事责任， 行政制裁
社会危害大， 情节严重 刑罚处罚
不 同 点
联
危害程 度不同 法律责 任不同 处罚机 关不同
行政机关
人民法院
系
犯罪一定违法，违法不一定犯罪。
行政处罚与刑罚的区别
刑事处罚包括主刑和附加刑两部分。主刑有：管制、拘役 、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑有：罚金、剥夺政 治权利和没收财产；此外还有适用于犯罪的外国人的驱逐 出境。 行政处罚包括：警告、罚款、责令停产停业、暂扣或者吊 销许可证、暂扣或者吊销执照、没收非法财物、没收违法 所得、行政拘留等。
孙志刚家属：获国家赔偿 2003年8月10日，《城市流浪
乞讨人员收容遣送办法》被废止。
3、诚实信用原则
概念：民事主体在从事民事活动时应该诚实、善 意、信守承诺，以维持当事人双方的利益平衡以 及当事人利益与社会利益的平衡。
1、平等原则
概念：平等原则是指在民事活动中当事人法律 地位平等，任何一方不得将自己的意思强加给 另一方。 意义 ：最集中地反映了民法所调整的社会关系 的本质特征，是民法区别于其他部门法的主要 标志。 内容 ：身份平等 、地位平等 、参与经营或竞 争的法律机会均等 、民事权利平等地受法律保 护。
能由法律规定。
结论：《收容遣送办法》作为国务院制定的行政
法规，无权作出限制人身自由的规定，否则违反
宪法和法律的规定，应该予以改变或撤销。
“孙志刚案”——行政法规的违宪审查
孙志刚案的结局：
12名加害人中，1人被判死刑立即执行；1人被判死刑缓期执行；1
人被判无期徒刑；其他人被判3到15年不等有期徒刑。 6名渎职的国家工作人员被判玩忽职守罪，分别获刑2至3年。
相关知识：
1、大学生违法犯罪的心理原因及预防 这两起大学生严重违法犯罪的过程分析，都与大学生心 理出现问题有着密切的联系。目前大学生的心理健康让人 担忧。大学生中精神行为检出率约为16％，心理不健康的 或处于心理亚健康状态的约占30％（有的调查为50％）。 注意形成原因为：大学生处于心理断乳期、生理心理发展 不平衡、独生子女教育引起的不健康性格、情感、压力等 导致的宣泄等。 大学生年轻幼稚，思想单纯，生活阅历浅，识别能力低 ，容易受不良环境的诱惑，看问题肤浅，不良心理如逆反 心理、争强好胜心理、享乐攀比、好逸恶劳心理、嫉妒嫉 恨心理、激情冲动心理等，是诱发大学生违法犯罪动机和 行为产生的一些重要心理因素。
“孙志刚案”——行政法规的违宪审查
２００３年３月１７日晚，２７ 岁的武汉青年孙志刚因未携带任 何证件，在广州市天河区黄村大 街被派出所民警带回询问，随后 被错误作为“三无”人员送至天 河区公安分局收容待遣所，后转 送广州市收容遣送中转站。
张先著他参加了安徽省国家公务员考试，笔试和面试的成 绩在近百名竞争者中排名第一位，然而在随后的体检中却 被检查出感染了乙肝病毒。9月25日，芜湖市人事局正式 宣布：张先著因体检不合格不被录取。11月10日，张先著 正式向芜湖市人事局所在的新芜区人民法院提起行政诉讼 ，状告人事部门“歧视乙肝患者”。此案被媒体称为“国 内乙肝歧视第一案”。
违法行为的类别
刑事违法行为 违反教育法
严重违法行为 （即犯罪）
一般违法行为
民事违法行为
犯罪的含义及特征
1、含义：指具有严重社会危害性,触犯刑法并依法应 受刑罚处罚的行为.
2、犯罪的三个基本特征：
★ 严重的社会危害性——最本质特征 ★触犯刑法——法律标志 ★应依法受刑事处罚——必然后果
关
系
一般违法
引言 “孙志刚案”——行政法规的违宪审查
２００３年3月18日晚，孙自称有 心脏病被送至广州市收容人员救 治站诊治。3月19日晚，因孙大声 叫喊求助，引起救治站护工的不 满，遂指使救治站病友对孙群殴 。 3月20日，救治站宣布孙不治身 亡。经法医鉴定，孙志刚系因背 部遭受钝性暴力反复打击，造成 大面积软组织损伤致创伤性休克 死亡。
探究交流
张亮的行为分别违犯了什么法律？他的行 为属于哪种违法行为？ A、欠债不还违犯了《民法通则》，这是一部重要 的民事法律，所以欠债不还的行为属于民事违法 行为。 B、校外向低年级学生索要钱财违犯了《治安管理 处罚法》，这是社会行政管理方面的一部重要法 规，因此小明的这一行为属于行政违法行为。 C、入室盗窃的行为触犯了《刑法》，是刑事违法 行为。即犯罪
何某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知一栋大楼即将 建设，此别墅不能再眺望海景时，就将别墅卖给一想得到 一栋可以眺望海景的房屋的张某。何某的行为违反了民法 的（ D） A 自愿原则 B 等价有偿原则 C 保护公民法人合法权益原原则的有（B ） A 甲将自己废弃不用的汽车置于马路中央的行为 B 乙拒绝接受丁遗赠给其一台电脑的行为 C 丙于下午在自己的房间里唱卡拉OK直到凌晨影响邻居 休息的行为
2、自愿原则
概念：当事人依自己的意思决定民事权利义务关 系的设立、变更和终止，任何组织和个人不得非 法干预。 意义：进行民事活动时抵御非正当行使的公权力 和其他当事人的非法干预的工具。 具体体现：物权法——财产自由原则；亲属法— —婚姻自由原则；合同法——契约自由原则；继 承法——遗嘱自由原则。
复旦大学投毒案 2013年4月17日下午，复旦大学 官方发布消息称，该校2010级硕 士研究生黄洋，经抢救无效，在 上海中山医院去世。警方调查， 其同宿舍舍友林森浩因生活琐事 与黄某关系不和，心存不满。经 事先预谋，3月31日，将做实验 后剩余并存放在实验室内的剧毒 化合物带到寝室，注入饮水机槽 ，最终致黄某死亡。4月1日,黄 某饮用饮水机中的水后出现中毒 症状,后经送医救治无效去世。
相关知识： 1、“不知法不赦”——不懂法不免除其法律 责任。 2、对秘密窃取公私财产的盗窃犯罪行为，《 刑法》规定：数额较大（800—2000）的，处3年 以下有期徒刑、拘役或管制；数额巨大的，处3年 以上10年以下有期徒刑，数额特别巨大的处10年 以上有期徒刑、无期徒刑。 数额未达到较大的，依照《治安管理处罚法 》处15日以下拘留或2000元以下罚款。赃物予以 没收。 3、抢劫罪，按《刑法》规定，处3年以上10 年以下有期徒刑，有加重情节的，处10年以上有 期徒刑、无期徒刑或者死刑。
常见的一般违法行为
1、违反治安管理处罚法的行为 包括：扰乱公共秩序
妨害公共安全
侵犯公私财物
妨害社会管理秩序
2、违反道路交通管理条例的行为 3、民事侵权的行为
4、违反环境保护法的行为