初中英语作文写作教与学优秀课件(96张PPT)【完美版】
初中英语作文写作课PPT【精品课件】
from the Internet. We can also listen to music and enjoy movies for fun.
Besides, our life becomes more convenient with the Internet. However, some
other students feel differently. There are lots of unhealthy pictures or movies
Compare (比较)
Different students have different ideas about the Internet. Most students think that the Internet is very useful in our life. First of all, we can learn a lot from the Internet. We can also listen to music and enjoy movies for fun. Besides, our life becomes more convenient with the Internet. However, some other students feel differently. There are lots of unhealthy pictures or movies on the Internet. They make students lose interest in their study.
Internet. Only in this way, it can help us students a lot.
Ending
初中英语作文写作技巧PPT优秀课件
5．含蓄的内容能加以解说。语句的含 蓄，一 是作者 为了表 达的需 要或某 种目的 ，故意 不直接 表达想 表达的 内容， 而把它 隐含在 字里行 间；一 是运用 了象征 、双关 等修辞 格，采 用婉曲 的手法 来表达 自己的 思想、 观点、 看法。 对此类 材料， 不仅要 理解它 字面的 含意， 而且要 深入挖 掘其 所隐含 的信息 ，即能 用简洁 明白的 语言解 说材料 深层的 内涵。
初中英语作文写作技巧PPT优秀课件
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检查错误应从以下几个方面入手：
(1) 格式是否有错。 (2) 拼写有无错误。 (3) 语言是否用错。 (4) 时态、语态错误。 (5) 标点错误。 (6) 人称是否用错。
初中英语作文写作技巧PPT优秀课件
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3.表转折对比关系的：However，but Although+clause( 从句)，In spite of+n/doing，On the one
hand…，On the other hand… Some…，while others… 4.表因果关系的：Because，As，So，Thus，Therefore，As
a result 5.表换一种方式表达：In other words 6.表进行举例说明：For example，句子；For instance，句子；
such as+n/doing 7.表陈述事实：In fact 8.表达自己观点：As far as I know，In my opinion 9.表总结：In short，In a word，In conclusion，In summary
一 、认真审题，确定时态，人称，题材格式
中学英语作文精品课件【优质PPT】
2021/5/27
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四、定语 汉：常常是前置定语 英：前置和后置定语 e.g. 我们学校的所有学生
all the students in our school 左边数第五个男孩
the fifth boy from the left 英国人的日常生活
everyday lives of the British 在中国骑车的人数
the number of cyclists in China 几种气体的混合物
a mixture of several gases
2021/5/27 介词短语作后置定语
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三到六岁的孩子
Children from 3 to 6 years of age 隔壁的音像店
the music store next door 用英语写的信
e.g. 她一周有三个下午在一家百货公司做兼 职。
She works part time in a department store three afternoons a week.
在我十岁那年我和家人经历了一次奇妙的 旅行。
I took a fantastic trip with my family when I was ten years old.
We have read many books.
They do shopping at the weekend.
We are learning English.
2021/5/27
5
3. 主语+系动词+表语
We are students. He became a scientist.
4. 主Th语at+so及un物ds动go词od+. 间接宾语+直接宾语
初中仁爱英语写作文ppt优秀课件
初中仁爱英语写作文ppt优秀课件Dear audience,。
Today, I am going to share with you an excellent PowerPoint presentation on the topic of "Compassion English Writing for Junior High School Students." In this presentation, we will explore various aspects of English writing, focusing on the importance of compassion in our writing skills. Let's dive right into it!Firstly, let's understand the concept of compassion. Compassion is the ability to understand and empathize with others, showing kindness and concern for their well-being. In English writing, compassion plays a significant role as it helps us connect with our readers on a deeper level. When we write with compassion, our words have the power to touch hearts and inspire change.Moving on, let's discuss the key elements of compassionate writing. The first element is understanding your audience. Before we start writing, we need to consider who will be reading our work. By understanding their background, interests, and emotions, we can tailor our writing to resonate with them. This way, our words will have a more significant impact.The second element is choosing the right topic. When selecting a topic, it's essential to choose something that evokes emotions and connects with the reader's experiences. For example, writing about acts of kindness or personal stories of compassion can create a strong emotional response in the reader. This emotional connection will make our writing more memorable and impactful.Next, let's discuss the structure of a compassionate essay. A well-structured essay should have an introduction, body paragraphs, and a conclusion. In the introduction, we should provide a brief overview of the topic and grab the reader's attention with a compelling hook. The body paragraphs should present our main ideas, supported by relevant examples and evidence. Finally, the conclusion should summarize our key points and leave the reader with a lasting impression.Now, let's talk about the language and tone of compassionate writing. To convey compassion effectively, we should use language that is warm, empathetic, and sincere. Avoid using complex vocabulary or technical jargon that might alienate the reader. Instead, opt for simple and concise language that is easy to understand. This will ensure that our message is accessible to a wide range of readers.Additionally, incorporating storytelling techniques can enhance the compassionate nature of our writing. By sharing personal anecdotes or real-life stories, we can create a sense of connection and empathy with the reader. This will make our writing more relatable and engaging.Finally, let's discuss the impact of compassionate writing. When we write with compassion, we have the power to inspire positive change in the world. Our words can motivate others to show kindness, empathy, and understanding towards one another. Through our writing, we can create a more compassionate society, where everyone feels valued and supported.In conclusion, compassionate writing is a powerful tool that can touch hearts, inspire change, and foster empathy. By understanding our audience, choosing the right topic, and using warm and sincere language, we can create impactful and memorable writing. Let's embrace compassion in our writing and make a difference in the world.Thank you for your attention, and I hope you found this presentation on "Compassion English Writing for Junior High School Students" informative and inspiring.。
完整版初中英语写作课件ppt
最新.
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在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
开头
1、开门见山，揭示主题
文章一开头就交待清楚文章的主题是什么。如 "How I Spent My Vacation"(我怎样度假)的开头是：
I spent my last vacation happily.
最新.
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在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
6、交待写作目的的开头
在文章的一开头就交待写作目的，如 通过文章要表扬谁，批评谁，或说明一个 什么问题等。如"Pollution Control"(控制污 染)的开头：
People often say that gold and silver
are the most valuable things in the world.
But I say that to read books is more
valuable than anything else, because
最新.
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表示并列关系的：and, as well as, or… 表示转折关系的：but, yet, however… 表示时间关系的：when, while, after, before, then,
after that… 表示因果关系的：so, therefore ,as a result… 表示目的的：in order to, in order that , so as to, so
针对3要点
初中英语作文写作课(共15张PPT)【优秀课件】
Different students have different ideas about the Internet. Most students
think that the Internet is very useful in our life. First of all, we can learn a lot
Topic
On the Internet
Beginning
Beginning Different people have different ideas about ….
Body
正文
Key sentence1
Most students…
First of all learn… from …also… listen to…, enjoy … Besides make…more convenient
Most students think that the Internet is very useful in our life. First of all, we can learn a lot from the Internet. We can also listen to music and enjoy movies for fun. Besides, the Internet makes our life more convenient. However, some other students feel differently. There are lots of unhealthy pictures or movies on the Internet. They make students lose interest in their study.
初中英语作文写作课(精编版) ppt(完美版)
Free talk
WWheactacnan…we do on the Internet? WThheartebadreth…ings are there on the Internet? HInowmdyooypoinuiuosne, wthee sInhtoeurnldet…in .a right way?
Supporting sentences
Key sentence2 unhealthy …, make … lose …
However,… In my opinion, stat away from, make good use of
Ending Only in this way, help… a lot
Body
正文
Key sentence1
Most students…
First of all learn… from …also… listen to…, enjoy … Besides make…more convenient
Supporting sentences
Key sentence2 unhealthy …, make … lose …
on the Internet. They make students lose interest in their study. In my opinion,
we should stay away from the unhealthy websites and make good use of the
Internet. Only in this way, it can help using
初中英语作文写作教与学课件(96张PPT)
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《英语课标（2017）版》把思维品质列为 英语学科核心素养，并将其界定为“思维 在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现 的能力和水平”。在英语学习中，学生的 思维活动随处可见。培养和发展学生的思 维品质，就是通过进行观察、比较、分析 、推断、归纳、建构、评价、创新等思维 方式的训练，增强思维的逻辑性、批判性 和创新性，提高思维品质。
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热身运动
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南京
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英文写作任务趋势
通过文本呈现写作要点； 强调文章逻辑及语言流畅； 主张美词美句及句型多样化； 重视对学生思维品质的评价。 改变写作要求 “对” ——“美”
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英语写作之训练方法
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科学的训练方法
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背
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课标要求
英语课程标准对初中毕业生写的技能的 目标要求是：能根据写作要求，收集、 准备素材；能独立起草短文、短信等， 并在教师的指导下进行修改；能使用常 见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简 单描述人物和事件； 能根据所给图示 或表格写出简单的段落或操作说明。
缺乏思维开发 为了到达处理实际事物而写作的目的，在格式体例相对稳定的前提下，作者 的观点显得尤为重要。如果教师在课堂上设计的问题只是停留于对范文的表 层理解和梳理范文框架的话，学生缺乏深层次的思维活动，写出来的文章大 多千篇一律。
缺乏反思评价 由于课堂时间有限，课堂节奏紧凑，教师将精力主要放在写作前的启发引导 和留足时间给学生当堂写作，往往忽略反思评价这一环节。但修改和评价作 文的过程恰恰是提高写作质量的有效环节，通过写作学习写作。当下作文评 价出现“重教师批改，轻同伴影响；重显性分数，轻隐性反思”的现象。
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英语写作之训练方法
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科学的训练方法
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无锡
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英文写作任务趋势
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初中英语写作教与学浅析 学生篇
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写作评价标准
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热身运动
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泰州
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• Good writing：
clear structure, rich content, fine language
• 结构 开头是否清晰地表达自己的观点？段 落是否清晰？结尾是否有感悟？
• 内容 证据是否充足？是否有生动的情节和 细节描写？全部内容是否与主题有关？
• 语言 是否有佳词佳句？是否有尝试创造画 面感？是否借鉴了教材中的语言？
课堂：
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缺乏语言实践 写作课上教师通常引导学生学习范文、分析范文的结构、语言等，留给学生 思考、讨论、表达的时间较少，缺乏融语言、思维于一体的语言实践。
缺乏策略指导 应用文格式体例稳定，只要确定写作目的，学生可以根据以往的写作经历指 导相关话题的写作。但现实是，教师在课堂未能强调及复现相关文体的写作 策略，学生未能形成相关的思维模式，不会审题，不知道该写什么。写作能 力的培养应建立在知识体系的基础上，而学生对于应用文的了解呈现“碎片 化”，尚未形成体系。
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读
“ Perhaps this is something that you have heard before, but let me repeat it: Read, read, read... Read as much as you can, from newspapers to books, from funny cartoons to novels. The more your eyes and mind are exposed to texts, the easier it will become to express your own thoughts.”
初中英语作文写作教与学优秀课件（9 6张PPT ）【完 美版】
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《英语课标（2017）版》把思维品质列为 英语学科核心素养，并将其界定为“思维 在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现 的能力和水平”。在英语学习中，学生的 思维活动随处可见。培养和发展学生的思 维品质，就是通过进行观察、比较、分析 、推断、归纳、建构、评价、创新等思维 方式的训练，增强思维的逻辑性、批判性 和创新性，提高思维品质。
首秀感言
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首秀感言
惶恐 名家面前怎敢卖弄
2
首秀感言
反思 我因何成为教研员
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如何看待：“没有教不会的 学生只有不会教的老师”
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坚信 没有教不会的学生 坚持 培养“三有”少年
有爱 —— 学会做人 有用 —— 学会做事 有才 —— 学会做学问
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首秀感言
绝非指导 真诚分享
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初中英语写作教与学浅析
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当前的初中英语写作教学存在的问题：
学生：不少学生在进行英语写作时常感到无从下 笔，对英语写作有畏惧心理；习 惯以汉语思维、 遣词造句和谋篇布局；所写的文 句支离破碎缺乏 连贯性，且语法错误较多； 忽视对习作的修改， 也不重视教师的批改，不主动反思和调整自己的 写作方法。