1、从艰难中起步
形容艰难起步的成语
形容艰难起步的成语
一步登天：比喻从零开始取得巨大成就，形容实现的梦想、创造奇迹难度极大。
登山越岭：比喻在艰难困苦时才能取得成功，形容从困境中走出来要付出巨大努力。
步履维艰：比喻出发前路险恶多，形容步履艰难困苦，艰辛奋斗的状态。
开山破难：比喻在困难重重之中仍然可以取得成功，形容卓越的承受能力。
挖空心思：比喻一个人要全力以赴，费尽心力才能取得成功，形容艰难起步的艰辛。
费尽心血：比喻用尽全力才能取得成功，形容一个人在艰难困苦中不懈努力下才能取得成功。
艰苦卓绝：比喻在极端困苦的情况下仍然有勇气走完自己的路，形容艰难起步仍然以极大的精力去完成。
步步高升：比喻在困难之中毫不放弃，努力地攀登，不断前进，形容艰难起步的一路攀登。
渐入佳境：比喻刚开始艰苦，但是付出后有逐渐改善的迹象，说明艰难起步以后的情况正在改善。
步步为营：比喻步步为营，踏踏实实地向前进，不断改善，形容勤勉努力付出后有所回报。
从站起来到富起来再到强起来的原因
从站起来到富起来再到强起来的原因一、站起来：从艰难起步到自信满满哎，说到“站起来”，这可是一个不简单的过程呀！想当年，我们的祖辈们经历了多少风风雨雨，真是“千难万险，步步为营”。
那时候，生活可真不是轻松的事，谁能想到，经过那么多磨难，如今我们都能抬起头来，走在大街上，自信地与人打招呼。
要知道，站起来，不仅是身体的动作，更是心灵的觉醒。
就是这种“爬起来的精神”，让我们从那种艰难的日子里走了出来。
大家都说：“不怕慢，就怕站。
”所以，迈出第一步是多么重要！当我们开始勇敢面对生活的挑战时，眼前的路才会越来越宽广。
二、富起来：从温饱到小康接下来说说“富起来”这件事。
你瞧，很多人说：“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。
”富裕生活的背后，其实是大家一起努力的结果。
小时候，我们常常听到“大人们为了我们拼命工作”，这不仅是为了填饱肚子，更是为了给我们一个更好的未来。
从最初的温饱，到现在的“小康社会”，这一过程就像是从一碗白粥到满桌美味的盛宴。
富起来的秘诀，真的是“团结就是力量”。
大家齐心协力，勇敢拼搏，才能享受到现在的幸福生活。
要是没有那股拼劲，怎么可能从头到尾都不气馁呢？2.1 追求梦想：只要有信念就有希望富起来，不只是物质的富足，更是心灵的满足。
许多人为了梦想，拼尽全力，甚至把自己的一切都投入进去。
这个过程就像打游戏，越往后难度越大，但只要坚持下去，就一定能通关。
想当年，咱们也经历过“风里来，雨里去”的日子，然而，梦想的种子早已在心中扎根。
就像那句老话：“只要功夫下得深，铁杵磨成针。
”每个人都希望自己能成就一番事业，这也正是支撑我们前进的动力呀！2.2 财富的智慧：投资与理财在富起来的过程中，光有勤劳的双手可不够，还得有聪明的头脑。
大家都知道“理财有道，财富自然来”。
学会投资与理财，能让我们的财富像滚雪球一样越滚越大。
就像放风筝，放得高，线放得长，自然能飞得远。
有些人可能觉得“理财太复杂”，其实，只要懂得基本原则，跟着感觉走，慢慢摸索，总能找到自己的那条路。
在艰难中前行的作文
在艰难中前行的作文篇一《在艰难中前行》哎呀呀，人生这玩意儿，有时候真的就像一场超级玛丽游戏，到处都是坑，一不小心就掉下去了。
咱这一路走过来，那可真是在艰难中前行啊！就说学习吧，我天，那作业多得跟小山似的，每天都写到半夜，我都怀疑老师是不是把我们当机器人了。
考试就更别提了，每次都紧张得要死，就怕考砸了回家挨批。
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，这话可太对了！还有那人际关系，也不简单呐！和同学闹矛盾的时候，心里那个纠结啊，不知道该咋整。
有时候觉得自己特孤单，好像全世界都不懂我。
“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”啊！不过呢，也许正是这些艰难，才让我们变得更强大吧。
就像那句话说的：“不经历风雨，怎么见彩虹。
”我觉得吧，在艰难中前行，虽然苦点累点，但总会有收获的。
说不定哪天就突然“柳暗花明又一村”了呢！我记得有一次，我参加演讲比赛，紧张得要死，感觉自己都要晕过去了。
但是当我站在台上，看到大家鼓励的眼神，我突然就不那么怕了，顺利地完成了演讲。
那次经历让我明白，困难其实没那么可怕，只要勇敢面对，就一定能克服。
所以啊，不管遇到啥艰难，咱都不能退缩，要勇往直前！加油吧，自己！在这艰难的人生道路上，继续前行！篇二《在艰难中前行》嘿，大家好啊！今天咱就聊聊“在艰难中前行”这个话题。
你们说，生活容易吗？那肯定不容易啊！从我们一出生，就开始面对各种难题。
小时候，要学走路、学说话，那也不是一下子就能学会的呀。
长大了，学习压力山大，各种考试、作业，让人喘不过气来。
我就常常想，为啥我不能像那些天才一样，轻松搞定一切呢？工作了也不轻松啊，要面对各种竞争，还要处理复杂的人际关系。
有时候累得真想躺平算了，但又觉得不甘心。
可是，咱不能因为艰难就放弃吧？那多没出息啊！就像爬山一样，虽然累得气喘吁吁，但当你爬到山顶，看到那美丽的风景，你就会觉得一切都值了。
我记得我曾经有段时间特别迷茫，不知道自己该干什么，未来的路在哪里。
那段时间我真的很痛苦，觉得自己好失败。
形容困境中崛起
形容困境中崛起1困境之中的崛起在面临着各种困境的时候，有乐观主义精神的人们也不会被困惑而停滞不前，放弃向前，他们依然可以从困境之中获取勇气和力量，化茧成蝶，从苦难之中勇敢挺身而出，崛起重生。
一粒种子，在必经的洗礼之中，得益于日照的温暖、伴随着雨的滋润，必先破土；而弥足珍贵的精华，种子逐渐吸取，然后得到自身力量的再增加，才能发挥自身的潜力，成长为一片生机勃勃的树苗！手执锄头的挖掘工，也是劳动的英雄，当他们在九死一生的工作中拼搏，安全抵达目的地，我们要给他们无私的服务和敬畏之心，毕竟他们挽救了多少耐不住诱惑危险之中而散去的友情；他们不仅仅是保护了人们的安全和生命，而且完成了一次有意义的奉献。
在困境中，许多在非常环境下的人们，常常会被外界的朋友和家人条件断定他、无知阻挠他们，但是他们拒绝困境的束缚，勇敢地步入正路，看淡生活中的困难，在困境中崛起。
一个令人惊叹的再现彩排，一段激动人心的脱困列车，一件又让人伤感又勇敢的事迹常常会出现在他们的日常生活中，并把他们推得更高，使得他们更加坚强勇敢，有勇有谋。
他们不仅常说：“只要有人，就没有不可攻克的难关”，而且也因此在困境中崛起，激起更多的勇气和活力。
2跌宕起伏的人生有多少人一路走在路上，一直追求着理想，而他便是其中之一，他不会因为走在路上的绊脚石，而停下脚步发出抱怨，而是怀着乐观与信仰，勇敢地向前做自己梦中的图景。
路上有繁华与荆棘，他知道荆棘是自己的经历、人生的磨练，就象茶叶经过热水的沸腾，才会有醇淡的香味，所有成功伴随着失败；他便坚持自我，在跌宕起伏的人生中崛起，自强不息，不畏艰险，可以超越自我，重新出发，追求梦想、朝着设定的学业与生活前进，不断拓展智力、情感等等，在路上健步如飞。
自己总结许多经验教训，也形成了一种信念去战胜恐惧，坚韧不拔，准备迎接挑战，去应对生命可能会给我们带来的每一份考验，活出自我，活出精彩！人生如梦，我们有缘拥有与众不同的精彩，不妨放弃不属于自己的一切，扎扎实实地走在自己的路上，勇敢接受挑战，体验生命的精彩，在困境之中崛起！。
从艰难中起步-说课稿(1)
《从艰难中起步》说课稿一、说对本课教材的理解本课是北师大版《品德与社会》六年级上册第二单元《为了建设新中国》中主题一《站起来的中国人民》的第一个课题。
本单元旨在通过教师讲授、收集资料、专题探究等学习方式，了解新中国成立以后，在中国共产党领导下的中国人民自力更生、奋发图强、艰苦奋斗，在一穷二白的基础上，建设伟大祖国的那一段历史。
从而对20世纪50~60年代这一时期新中国的状况、对我们伟大的祖国的巨大变化有比较全面的了解，从而由衷地产生爱国之情，发自内心地对自己是一名中国人而感到骄傲和自豪。
本主题以“一穷二白”、“穷则思变”为核心，反映了新中国成立初期的状况和中国人民自力更生、奋发图强的决心，由此激发学生的爱国情感和身为中国人的自豪感。
二、说学情与教学目标的确定。
由于该班学生无论是调查、搜集的能力还是阅读理解、合作学习的能力，都有了较好的基础，在教学这一课时的内容时，只要教师适当的引导和点拨，学生就能了解教学内容。
但是这一课时的内容历史性比较强，内容比较枯燥,离学生生活也比较远，是孩子们祖父祖母们年轻时所过的生活，而且该班学生是农村小学的学生，上网、上图书馆查阅资料的机会比较少，只能听自己的长辈作一些简单介绍，对建国初期了解甚少，所以在课堂上如何激发学生的学习兴趣，调动学生的内心情感就成了完成好这堂课的关键了,根据这一特点,围绕教材的编排内容,以实现课程标准提出的三维目标为出发点,我把教学目标拟定如下：1.感受新中国成立初期国家的状况和人民的实际生活水平，了解我们现在的幸福生活是来之不易的，懂得珍惜、热爱现在的生活，并且知道要从现在开始为创造美好的明天而奋斗。
2.进一步发展探究、收集资料和解决问题的能力。
3.知道新中国的成立“只是万里长征走完了第一步”，摆在全国人民面前的是一个一穷二白的烂摊子，发展生产、建设祖国、改变人民生活状况的任务是非常艰巨的。
三、说教法、学法的选择。
品德与社会课程标准明确指出：儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段,教育必须从他们的发展现实和可能出发。
中国卫生信息化在艰难中起步 在期望中发展
０５ ．％的 资 金 投 入 ， 去 与 国＃ ２ ３ ｂ — ％投 入 的 信 息 化 应 用
效 能 进 行 简单 的 比较 。从 卫 生 信 息 化 发 展 原 理 上 看 ，
也必 须是 先 有 “ ”上 的 应 用 ，然 后 连 点 成 线 ，最 后 点 向平 台化 方 向发 展 。没 有 卫 生 信 息 化 人 员 的讲 演和 技
采 访 ｌ 尘 ，＿ － 息 中心 翻 主 任 ＿ ｆ ｍ ￣ｅ ／ ／ ； ｋ／’ 傣 才钿 ＿ 文张 据 对 ４ 匀 副 拳任 的 采 ｉ整 理 两 波 ， 本 ｊ ＿ ；
卫生信息化三十年发展 ， 整体上很成 功
中 国 的 医 疗 卫 生 信 息 化 建 设 经 过 三 十 多 年 的 发
系 统 ，公 共 卫 生 监 测 依 赖 于 信 息 系 统 ， 大 家 实 践
后却 发现 “ 脑 ”与 “ 电 人
撑 。 如果 没有 计 算 机 ，医 院 系 统 就 难 以 运转 ；如 果 没
有 网 络 ，疾 病 控 制 系 统 就 无 法 监 测 和获 取 信 息 ；如 果
脑 ” 功 能 存 在 很 大 的 差 距 ， 信 息 系 统 还 会 出 现 故 障 ，一 旦 宕 机 ，业 务 就 难
切 实 际 一 种 幻 想 而 已。 客 观 上 对 中 国 卫生 信 息 化 建 设 工 作 ，不 能 说 没 有 成 绩 ，而 应 该 说 整 体 上 是 很 成 功
的。
的 先 河 。很 快 各 种 媒 体 都 对 其 大 为 赞 赏 ，都 在 讲 其
好 的一 面 ，不 过 当时 的 使 用 者 还 不 多 。 １ ９ 年 以 后 ９０ Ｗｉ ｄ ｗｓ ．功 能 比较 完 善 了 ，应 用 开 始 流 行 了 ，用 ｎｏ ｘ ３
艰难中起步 奋斗中成长——前进中的通江县永安中学
、 文理兼通
、学创俱能
、 身心
两健”
的育人
目标
，强化
了 “ 争 做学 习 者 、 管 理 者 服 、 务 者 ” 的领 导作 风 ， “ 乐 于 奉 献 、 敏 于 学 习 、 勤 于 思 考 、 勇 于 实践 、
善于 总结 ” 的教风 和 “ 乐学 、 勤学 、 善学 ” 的学 风 。
根据多元智能理 论 ，学校 改变单一 的用分数评价学生 的方式 ，注重综合性评价 ，开展
学 校 教 学 T 作 “ 注 重 思 维 ， 优 化 过 程 ” ， 形 成 了 “ 准 、 实 、 活 新 、 ” 的 特 色 ， 教 学 质 量 连 创佳
绩 ， 高考连 年上 台 阶 ， 多项 指标 位居 同类 学校 首位 。 教 育科 研 求真 务 实 ， 成 效显 著 ， 形 成 了
“
一
体 两 翼 ” 的 目标 体 系和 三 级 教 学 科 研 管 理 模 式 。 学 校 有 市级 科 研 课 题 3 个 有 ， 3 7 人 次
单 文 明 位 “
”
、
、 “ 绿 色学 校 ”
、 “ 普 通 高 中教 育质量 十强
校 ” 和 “ 四川 省平 安示 范学校 ” 等称号 。
基 于校情及 面 临的机 遇 与挑 战 ， 学校确妒 了“ 质量屯 校 、科研 强 校 、 勤俭建校 、 和谐治
校
、 特色名校 ”
的办学思 路
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德智 双 全
勰罐 睁起步 衙鼯 咿威遐
通 江 县 永 安 中学 是 一 所普职 兼融 的综 合性 高完 中 ， 创 办 已 有半 个世 纪 。 校 同 内 ， 参天
的古柏与樟楠彰显 着学 校 的静气和大 气 ， 弥漫 的翰墨 书香透露 出文化 的氤氲与厚重 。 学
从困难中崛起的作文
从困难中崛起的作文
朋友们！今天咱来聊聊“从困难中崛起”这个话题。
你们说，人生这一路，谁还没遇到过几个坎儿啊？就像我，当年刚入行的时候，那叫一个惨！啥都不懂，到处碰壁，我记得好像是 2000 年左右吧，唉，那时候真是两眼一抹黑。
我跟你们讲啊，有一回我接了个大活儿，满心欢喜，觉得自己能大展身手了。
结果呢？哇，那困难一个接一个，就像打地鼠一样，这边刚按下去，那边又冒出来。
我当时那个愁啊，头发都快被我抓没了！
不过呢，我这人有股子倔劲儿，我就不信我搞不定！嗯……我到处找人请教，有时候还碰一鼻子灰，人家根本不理我。
那滋味儿，别提多难受了！
但是你们猜怎么着？我还真就慢慢摸索出点门道来了。
我发现啊，困难这玩意儿，你越怕它，它越欺负你；你要是硬着头皮上，说不定还能闯出一条路来。
就像有一次，我为了写一个重要的稿子，熬了好几个通宵，累得我呀，感觉身体都不是自己的了。
可最后稿子完成的时候，那种成就感，哇，无法形容！
我记得有个名人说过，“那些杀不死你的，终将使你更强大。
”这话真没错！咱们遇到困难别害怕，咬咬牙，挺过去，说不定前面就是一片光明。
你们是不是也有过这样的经历呢？如果有的话，快跟我分享分享呗！说不定咱们能互相鼓励，一起在这充满困难的人生路上越走越顺！我这又扯远啦，不过希望我说的这些能对你们有点启发，嘿嘿！。
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1、从艰难中起步
教学目标:
1、知道新中国的成立“只是万里长征走完了第一步。
”摆在全国人民面前的是一个一穷二白的烂摊子，发展生产、建设祖国、改变人民生活状况的任务是非常艰巨的。
2、感受当时国家的状况和人民的实际生活水平。
3、进一步发展探究、收集资料和解决问题的能力。
教学准备1、检查学生的采访活动完成的情况。
2、中国政区图。
教学活动及过程
第一课时
1、导入。
“毛泽东主席说：‘夺取全国胜利，这是万里长征走完了第一步。
……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作跟更伟大，更艰苦。
’毛泽东主席把新中国成立初期的中国社会状况描述为‘一穷二白’。
什么是‘一穷二白’呢？‘一穷’指什么？‘二白’指什么？朗读教科书第37页老师的讲述。
2、交流与讨论。
请学生阅读37页关于“洋货”的插图。
教师引导学生结合课前采访的收获以及自己的感想，进行交流与讨论。
（教师适当给予说明解释）
3、讨论与思考。
“当年人们的生活要依靠这么多洋货，说明了什么？”引导学生想到：“这些在今天看来极为平常、甚至早已被淘汰不用了的生活用品，在那时大多是从国外进口来的，国内
很少有工厂能生产这些产品。
说明了旧中国生产水平低下，人民生活落后。
”
4、教师总结：这些带“洋”字的物品大多是从国外输入进来的，国内生产这些物品的工厂寥寥无几。
在旧中国留下的落后面貌面前，当时的中国人民，也就是同学们的爷爷奶奶那一辈，经历了一一些什么呢？我们将在下次课上学习。
第二课时
１、导入。
“上课时我们通过那么多带‘洋’字的东西需要从国外进口，知道了新中国刚刚成立的时候，整个国家面对战争留下的创伤，面对一穷二白的状况，生产力低下，人们生活穷困。
那么社会究竟破坏到了什么境地？老百姓的生活穷困到了什么程度？”
2、阅读与讨论。
请学生阅读教科书第38~39页课文，并且讨论交流感受。
鼓励学生运用自己采访的收获。
“爷爷、奶奶那样的老辈人，童年时期正生长于那个年代，同学们对爷爷、奶奶那样的老辈人进行采访，他们是怎样描述童年的生活经历的？向同学进行介绍和交流。
”
3．自由讨论。
“解放初期的中国就是处于这样一种破败的状况，可是毛泽东主席为什么说，中国的‘显著特点是一穷二白，这些看起来是坏事，其实是好事。
穷则思变……一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的文字，好画最新最美
的图画’？”请学生就这段话自由发言，说出自己的理解。
通过讨论明确：这说明，在中国共产党的领导下，全国人民以极大的信心发扬主人翁的精神，硬是从艰难起步中，在建设祖国的各方面，战胜了一个又一个的困难，创造了奇迹，使新中国走向了繁荣富强。
４、教师总结：对学生的讨论进行简单概括，播放歌曲《歌唱祖国》。
５、布置作业：
（１）预习下一课的内容。
（２）根据下一课的内容，采访自己的爷爷、奶奶或者他们的同龄人。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。