【创意幼教】最新幼儿园中班结构游戏：飞机
幼儿园中班结构游戏优质教案《飞机》精选
幼儿园中班结构游戏优质教案《飞机》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班结构游戏教材第四章《交通工具》，详细内容为“飞机”的制作与探索。
通过该内容的学习，让幼儿了解飞机的基本结构，培养他们的动手操作能力和空间想象力。
二、教学目标1. 让幼儿认识飞机的基本结构，了解飞机的种类及用途。
2. 培养幼儿的动手操作能力和团队合作精神。
3. 激发幼儿对交通工具的兴趣，提高他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：飞机的制作方法，以及飞机各部分结构的认知。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和空间想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示飞机模型、图片和视频，让幼儿观察飞机的形态、颜色和飞行状态，引导他们说出飞机的特点和用途。
2. 讲解飞机的基本结构（5分钟）结合教具，讲解飞机的头部、机身、机翼、尾翼等组成部分，让幼儿了解飞机的基本结构。
3. 制作飞机（15分钟）1）发放学具，讲解制作方法。
2）幼儿动手制作，教师巡回指导。
3）制作过程中，鼓励幼儿互相帮助，培养团队合作精神。
4. 例题讲解（5分钟）1）飞机的头部是什么形状的？2）飞机有几个机翼？5. 随堂练习（5分钟）1）让幼儿根据所学知识，用彩纸制作一个飞机。
2）鼓励幼儿发挥想象，为自己的飞机添加特色装饰。
1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
2）教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 飞机的基本结构：头部机身机翼尾翼2. 飞机的种类：客机战斗机救援飞机七、作业设计1. 作业题目：1）请用彩纸制作一个飞机，并给飞机涂上你喜欢的颜色。
2）和爸爸妈妈一起观察飞机的飞行状态，画出你所看到的飞机。
2. 答案：1）略。
2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：1）本节课幼儿对飞机的兴趣较高，参与度较好。
2）在制作过程中，部分幼儿操作不够熟练，需要加强个别指导。
2024年中班结构游戏教案《飞机》
2024年中班结构游戏教案《飞机》一、教学内容本教案依据《幼儿园中班结构游戏教学大纲》设计，涉及教材第四章《交通工具探索》中的第三节《飞行的奇迹》。
具体内容包括飞机的外形特征、分类、简单飞行原理以及构造。
二、教学目标1. 让幼儿能够认知飞机的基本结构，了解不同类型的飞机特点。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，通过结构游戏激发幼儿对交通工具的兴趣。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿在团队中的沟通协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞机的简单飞行原理以及构造。
2. 教学重点：飞机的基本结构、分类及外形特征。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、各种类型的飞机图片、拼图板、结构游戏材料。
2. 学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水、飞机结构图。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以动画视频《小飞机旅行记》引入，让幼儿观察飞机的外形、飞行特点，激发他们对飞机的兴趣。
2. 教学新知（15分钟）（1）展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的基本结构、外形特征。
（2）讲解不同类型的飞机，如客机、战斗机、直升机等，并进行分类。
（3）通过图片和实物，让幼儿了解飞机的简单飞行原理。
3. 例题讲解（10分钟）利用拼图板和飞机结构图，讲解如何正确拼出飞机的形状，引导幼儿观察并模仿。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分发结构游戏材料，让幼儿动手搭建飞机。
（2）鼓励幼儿互相交流，合作完成飞机搭建。
邀请部分幼儿展示自己的飞机作品，分享搭建过程中的心得体会。
六、板书设计1. 飞机基本结构：机翼、机身、尾翼、发动机等。
2. 飞机分类：客机、战斗机、直升机等。
3. 飞机简单飞行原理。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友们在家长的帮助下，用彩色笔、画纸、剪刀、胶水等材料制作一幅飞机画。
（2）尝试用自己的语言描述飞机的基本结构和飞行原理。
2. 答案：（1）飞机画：要求飞机形象生动，色彩搭配合理，结构清晰。
（2）描述飞机的基本结构和飞行原理：例如：“飞机有翅膀（机翼）、身体（机身）、尾巴（尾翼）和发动机。
中班结构游戏教案《飞机》
中班结构游戏教案《飞机》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班结构游戏教材，章节为《飞机》。
教学内容主要包括飞机的构造、飞机的飞行原理、以及飞机的各种类型。
二、教学目标1. 让学生了解飞机的基本构造，包括机身、机翼、尾翼、螺旋桨等。
2. 让学生理解飞机的飞行原理，包括机翼的升力产生、螺旋桨的推进力等。
3. 让学生认识不同类型的飞机，包括客机、战斗机、无人机等。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握飞机的基本构造和飞行原理。
难点：让学生理解不同类型的飞机及其用途。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频等。
学具：彩色笔、纸张、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观看飞机飞行的视频，引发学生对飞机的兴趣。
2. 知识讲解：教师通过飞机模型和图片，向学生讲解飞机的基本构造和飞行原理。
3. 例题讲解：教师展示不同类型的飞机图片，让学生了解各类飞机的特点和用途。
4. 随堂练习：学生分组讨论，每组设计一款具有创新意义的飞机模型。
5. 学生展示：每组展示自己的设计，并简要介绍设计理念。
7. 作业布置：让学生绘制一幅自己喜欢的飞机图纸，并写上设计思路。
六、板书设计飞机的基本构造：机身、机翼、尾翼、螺旋桨等。
飞机的飞行原理：机翼的升力产生、螺旋桨的推进力等。
不同类型的飞机：客机、战斗机、无人机等。
七、作业设计1. 绘制一幅自己喜欢的飞机图纸，并写上设计思路。
答案：学生根据自己的喜好，绘制出各种创意十足的飞机图纸，并阐述了设计思路。
2. 课后反思及拓展延伸教师引导学生回顾本节课所学内容，让学生谈一谈自己对飞机的认识和理解。
同时，教师可以拓展延伸，引导学生关注我国航空航天事业的发展，激发学生的爱国情怀。
答案：学生纷纷表示对本节课的内容感兴趣，通过学习，自己对飞机有了更深入的了解。
同时，学生对我国航空航天事业的发展感到自豪，表示要为祖国的繁荣富强努力学习。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充本节课的教学内容来自于幼儿园中班结构游戏教材，章节为《飞机》。
中班结构游戏教案《飞机》
中班结构游戏教案《飞机》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班结构游戏教材》第四章“交通工具”，详细内容为“飞机”的制作与游戏。
本章通过讲解飞机的结构特点、制作方法以及相关游戏，帮助幼儿认识飞机，培养动手操作能力和团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本结构，知道飞机的用途。
2. 培养幼儿动手制作飞机模型的能力，提高其手眼协调性。
3. 通过小组合作游戏，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点难点：飞机模型的制作，尤其是翅膀和尾翼的粘贴。
重点：飞机基本结构的认识，以及团队合作游戏的开展。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、蜡笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用飞机模型、图片和视频，引导幼儿观察飞机的外观特征，讨论飞机的用途。
2. 讲解飞机结构（5分钟）结合图片，详细讲解飞机的头部、机身、翅膀、尾翼等结构。
3. 制作飞机模型（10分钟）指导幼儿利用彩纸、剪刀、胶水等材料，动手制作飞机模型。
4. 小组合作游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，开展“飞机接力赛”游戏，培养团队协作能力。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）结合飞机模型，讲解如何画出飞机的基本结构，并进行随堂练习。
六、板书设计1. 飞机结构图2. 飞机模型制作步骤3. 小组合作游戏规则七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机，并标注飞机各部分结构。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作飞机模型过程中的表现，了解他们在结构认知、动手操作等方面的掌握程度。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观飞机场，近距离观察飞机，加深对飞机的认识。
同时，开展家长活动，让家长参与幼儿的飞机制作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 飞机模型的制作2. 小组合作游戏的开展3. 例题讲解与随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、飞机模型的制作1. 结构认知：引导幼儿了解飞机的各部分结构，如头部、机身、翅膀、尾翼等，以便在制作过程中更好地把握飞机的整体形态。
幼儿园中班结构游戏教案《飞机》（精选4篇）
幼儿园中班结构游戏教案《飞机》（精选4篇）幼儿园中班结构游戏《飞机》篇1教学目标1、设置情境，使学生从有趣的表演中，体验到设计活动的乐趣。
2、学生积极探索绘制，并能借助飞机的制作充分表现爱好与情感。
3、培养学生的合作意识，并能乐于表现个性。
重点难点：1、创设学生感兴趣的活动，拓展学生的丰富想象，使学生能积极地投入设计制作表演活动。
2、通过学习，学生乐于借助飞机的制作表达自己的情感、爱好。
3、使学生养成耐心、细致的学习习惯。
4、引导学生把联想与制作设计完美结合。
教学过程：一、导入新课：1、播放飞机起飞视频，设置情境，激发兴趣与联想。
提问“你们知道，这些有趣的飞机是怎样做的吗？它们有哪些有趣的特点？”2、人类一直探索和向往飞行，从古至今，我们通过制作风筝、热气球、飞机和航天器来完成自己的飞行梦想。
如果我们可以和飞机一样在天上飞，那会是什么样子呢？学生说说！3、播放动漫儿歌《纸飞机》视频；导入：你玩过歌中唱的纸飞机吗？会折纸飞机吗？今天我们就来学学折纸飞机。
二、学折纸飞机1、展示多媒体；通过从形状、色彩，装饰来引导学生学习怎么折纸飞机：1）首先是折――老师示范2）再是画――在自己折的纸飞机上画出自己喜欢的图案和花纹2、老师宣布今天的作业任务：折纸一个漂亮的纸飞机。
学生分小组讨论，发表意见，并作出本小组的讨论草稿，有不同意见和不同想法的进行当场实践，各小组不断比较改进设计方法，共同参与探讨飞机的基本制作方法。
教师指导鼓励大胆设计和有创新思路的学生。
3、你们联想的飞机可真不错，你们能做出来吗？能让这好玩的飞机表演有趣节目吗？说说评价要求，评出；A.最漂亮的纸飞机。
B.飞的最好的纸飞机C.纪律最好的小组4、学生作业，教师指导：学生根据自己的设计，制作纸飞机，可以是分小组合作的方式、可以是自己寻找合作的伙伴、也可以是独立完成。
教师对学生有疑问的地方给予指导三、学生活动1、学生展示完成的作品，观摩活动，学生互相交流，互相交流自己想象，体会乐趣。
幼儿园中班结构游戏教案《飞机》
幼儿园中班结构游戏教案《飞机》幼儿园中班结构游戏教案《飞机》「篇一」游戏目标：1.给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的快乐。
2.通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
游戏准备：1.在室外选择较平整的场地。
2.儿歌一首。
3.十只纸飞机。
组织过程：1.准备活动。
小朋友跟着老师一起做一下准备活动，可以喊口令让孩子们跟着“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动。
2. 引人游戏。
首先，教师念一遍儿歌“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。
”让小朋友们说出听到的“飞机”两字。
然后教师引人游戏：“刚刚小朋友们都说出来了，是飞机，我们今天玩的游戏呢就是开飞机，我们小朋友一个个都要当机长了。
”教师先请小朋友学习儿歌，老师先念一遍，让个别小朋友念一遍，然后再集体念两遍。
然后教师教小朋友学习开飞机的方法：抓住飞机的中间部位，把飞机摆到眼睛前面，用力向外飞出。
3.开始游戏。
教师交代游戏规则——请到的小朋友要做一回机长，把飞机正确开出，其他小朋友在一旁念儿歌加油打气。
教师先请几位小朋友（儿歌念的好的）作为示范，然后开始正式游戏，对小朋友进行分批游戏。
4.教师小结。
小朋友们都把飞机开的很好，都做了回聪明的机长，那我们给自己鼓鼓掌。
游戏结束了，小朋友们可以排队下楼回教室了。
游戏注意事项：注意游戏中的安全；注意游戏秩序的维护。
游戏反思：这次的游戏活动不仅有可取的地方，也有些需要注意的地方。
第一点，可取的地方。
一开始，我以“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动，较好地使小朋友们手脚都施展开了，有利于减少活动中可能遇到因缺少运动而受到的伤害。
第二点，需注意的地方。
当我教小朋友如何开“两三次纸飞机”时，我只示范了就直接进行了游戏。
整个活动结束后老师给我提了个建议——可以让小朋友们徒手比划开纸飞机的手势再进行活动。
中班结构游戏《飞机》活动教案
中班结构游戏《飞机》活动教案一、活动目标：1. 帮助幼儿了解飞机的基本构造和功能，丰富幼儿的航空知识。
2. 通过制作飞机模型，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 增进幼儿之间的合作与交流，提高团队协作能力。
4. 培养幼儿对科学活动的兴趣，激发幼儿探索欲望。
二、活动准备：1. 教具：飞机图片、视频、制作飞机的材料（纸张、彩笔、剪刀等）。
2. 学具：每个幼儿准备一套制作飞机的材料。
3. 环境：安静、舒适的学习氛围。
三、活动过程：1. 导入：教师出示飞机图片和视频，引导幼儿观察飞机的外形和功能，激发幼儿对飞机的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍飞机的基本构造和功能，如机翼、机身、螺旋桨等。
3. 制作：教师示范制作飞机的步骤，引导幼儿动手操作，制作自己喜欢的飞机模型。
4. 交流：幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事，互相欣赏和学习。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿观察生活中的飞机，了解飞机的更多知识。
2. 环境创设：将幼儿制作的飞机作品布置在教室环境中，营造航空氛围。
3. 区域活动：设立航空角，投放相关书籍、模型等，供幼儿自主探索和阅读。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对飞机知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在制作飞机过程中的动手能力和创造力表现。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中对飞机知识的学习和探索情况。
4. 通过幼儿的作品和表现，评价幼儿在本次活动中的收获和成长。
六、活动重点与难点：重点：让幼儿了解飞机的基本构造和功能，培养幼儿的动手操作能力。
难点：引导幼儿在制作飞机的过程中，发挥自己的想象力和创造力。
七、活动步骤：1. 教师出示飞机的图片和视频，引导幼儿观察飞机的外形和功能，激发幼儿对飞机的兴趣。
2. 教师简要介绍飞机的基本构造和功能，如机翼、机身、螺旋桨等。
3. 教师示范制作飞机的步骤，引导幼儿动手操作，制作自己喜欢的飞机模型。
4. 幼儿制作飞机，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
中班结构游戏教案飞机
中班结构游戏教案飞机【篇一：结构游戏教案】幼儿园小班结构游戏教案：飞机目的要求1、学会拼飞机，增强动手动脑能力。
2、体验结构游戏的乐趣，乐意与同伴一起分享玩具。
准备1、雪花片若干筐。
2、教师范例一个。
内容与指导一、结构游戏：飞机1、教师出示拼好的范例飞机，激发幼儿爱好。
师：小朋友看，老师手上拿的这是什么？飞机你们见过吗？谁有坐过飞机？那你们说说看飞机是什么样子的？今天我们就来拼一架小飞机吧！2、教师讲解拼插过程。
3、教师提出活动规定：（1）不能和小伙伴抢花片，并保持地面的整洁。
（2）可以用你自己喜欢的颜色来拼。
（3）也可以和小伙伴一起完毕作品。
4、幼儿拼插，教师在旁指导。
重点指导幼儿配色的能力。
5、教师小结。
活动结束。
二、户外活动。
幼儿园中班结构游戏《儿童乐园》一、游戏由来：一次，在区域活动的阅读区中有个小朋友带了本游乐园的书来，很多小朋友立即被吸引了，大家纷纷说着里面好玩的游乐器械，有的小朋友说道兴致上就建议要到结构区自己动手搭建。
根据幼儿的爱好，结合本学期的目的--引导幼儿初步学会按意愿或命题进行有目的的建构。
同时培养幼儿掌握观看简朴平面图建构的能力。
我们开始了儿童乐园的建构主题，由此进一步提高幼儿学习用铺平、延长、围合、技能搭建物体造型--构建儿童乐园。
二、游戏预设总目的：1、了解儿童乐园的整体布局，学会根据简朴的平面图进行建构。
2、能运用围合、搭高、拼插、对称等方法搭建围墙和不同游乐设施，尝试与同伴商议合作。
3、大胆的使用辅助材料进行建构。
4、懂得保护自己和别人的搭建成果，知道有序地使用玩具和收拾玩具。
5、能大胆大胆地向同伴和老师介绍自己的搭建方法和成果。
三、第一次游戏游戏目的：1、通过图片观测，了解儿童乐园的结构特点和整体布局情况。
2、学习搭建游乐设施的不同方法，尝试合作搭建。
游戏准备：1、儿童乐园总体图、各种游乐设施图片……。
2、各种形状木制积木、长方形板、三角形板、拼插玩具若干。
游戏过程：（一）通过谈话让幼儿回忆儿童乐园里有什么东西？是什么样的？（二）教师出示儿童乐园，提出搭建儿童乐园激发幼儿建构的爱好。
幼儿园中班结构游戏教案《飞机》精选
幼儿园中班结构游戏教案《飞机》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班结构游戏教材第四章《交通工具》，详细内容为“飞机”的制作与游戏。
通过学习，让幼儿了解飞机的基本结构及其功能，培养幼儿动手操作能力和空间想象力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识飞机的基本结构，了解飞机的种类和用途。
2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力，提高空间想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对交通工具的兴趣，激发探索欲望。
三、教学难点与重点重点：飞机的基本结构及其制作方法。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特的飞机作品。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频等。
学具：彩泥、卡纸、剪刀、胶棒、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示飞机模型，让幼儿观察并说出飞机的特点。
播放飞机起飞降落的视频，激发幼儿兴趣。
2. 讲解飞机的基本结构（5分钟）结合图片，讲解飞机的机翼、机身、尾翼等基本结构。
介绍不同种类的飞机及其功能。
3. 示范飞机制作方法（10分钟）教师示范用卡纸制作飞机的过程，讲解制作要点。
引导幼儿注意安全使用剪刀、胶棒等工具。
4. 幼儿动手制作（10分钟）指导幼儿用彩泥、卡纸等材料创作自己的飞机。
鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示作品，交流制作心得。
教师点评，给予鼓励和建议。
6. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行飞机飞行比赛，增强课堂趣味性。
引导幼儿关注飞机的稳定性和飞行技巧。
六、板书设计1. 飞机的基本结构：机翼、机身、尾翼不同种类的飞机及其功能2. 飞机制作步骤：a. 准备材料b. 制作机身c. 制作机翼和尾翼d. 装饰飞机e. 完成作品七、作业设计1. 作业题目：制作一架独特的飞机。
答案：根据课堂所学，幼儿可自由发挥，创作一架具有创意的飞机。
2. 作业要求：结构完整，色彩鲜艳，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，了解他们在操作、想象等方面的能力，为后续教学提供依据。
幼儿园中班结构游戏教案《飞机》
幼儿园中班结构游戏教案《飞机》一、教学背景分析《飞机》是适合幼儿园中班（3—4岁）的结构游戏，这个年龄段的孩子身体机能日渐成熟，开始具备大运动量的条件，在游戏过程中可以培育其协调性和合作精神，此外，由于“飞机”这个概念更具有幼儿园孩子的爱好和古怪，能够吸引孩子的自动参加。
通过“飞机”游戏，孩子们能够进一步了解飞机的构造和特点，同时也能够体验到不同地形和风力值对于飞行的影响，帮忙孩子形成对环境变化的敏感性。
二、教学目标1.能够从游戏中提高个体的动作协调性，搭配团队发挥最佳功效2.把握规定，培育规定意识，坚持游戏规定3.能够在游戏中体验到不同地形和风力值对于飞机飞行的影响4.了解飞机的构造和特点，把握简单的航空学问三、教学准备和环节布置教学准备：大型绘画纸张、彩笔、蛋糕模具等小物品。
环节布置：1. 导入：班级集合、介绍游戏主题。
2. 游戏规定介绍：飞机游戏规定。
3. 游戏细节练习：小组间练习。
4. 游戏现场实践：实际游戏示范。
5. 游戏效果呈现：游戏效果呈现。
6. 游戏总结：师生共同总结，反思游戏体验。
四、教学重点和难点教学重点：引导幼儿理解飞机游戏概念及规定。
教学难点：游戏过程中每个孩子动作的连贯性和合作协调性。
五、课堂教学实施方案1. 导入在幼儿园中班课堂上，老师计划让同学们一起参加一个比较特别的游戏活动——“飞机”。
在课堂上，老师先问孩子们最喜爱的玩具是什么，随即拿出一件模型飞机进行呈现，并告知同学们今日玩一个叫“飞机”的游戏，大家可以来尝试一下。
2. 游戏规定介绍老师介绍《飞机》游戏规定：孩子们分成两个小组，每组随机选出一名“飞行员”，其他同学称为“机场工作人员”。
机场工作人员的任务是要帮忙飞行员起飞，即用大型活动画纸模拟绘制出土地、山丘、河流等地形，孩子们可以在地形中自由跑动，但要保持肯定的距离，在这个过程中尽可能多地挑战本身能够克服的障碍并一起帮助飞行员通关。
飞行员的任务便是用手做视频中摇控飞机的那样，来掌控人类站在盒子上面——掉上升、低降落、左右移动等等动作，而机场工作人员则是当众助力的管制员，通过巨型蛋糕盒子掌控着蝙蝠机的飞行轨迹。
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——教学资料参考参考范本——【创意幼教】最新幼儿园中班结构游戏：飞机
______年______月______日
____________________部门
活动目的：
1、了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。
2、能围绕主题进行拼插，自由选择游戏材料，并尽可能和同伴分工合作。
3、激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。
4、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
活动准备：
1、知识经验：课前让幼儿欣赏一些飞机图片了解一些有关飞机的知识经验，引导他们观注飞机。
2、物质准备：飞机图片若干；玩具飞机若干；花片积塑材料等
活动过程：
1、引入部分。
以引入，引起幼儿兴趣。
① 教师：小朋友们，今天老师要给大家猜个谜语，大家想不想猜呀？现在认真的听老师念哦。
“大鸟大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。
”
② 教师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，谁能举手告诉老师，飞机是什么样子的？它有什么作用？（幼儿讨论，举手回答）
③ 教师：老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗？现在你们轻轻地去把它拿出来，然后回到座位上，认真的看看飞机是啥样子的，等下老师要请小朋友来告诉老师。
（幼儿交流，教师提问）。