游戏安全教案0
游戏安全教案
游戏安全教案游戏安全教案在当今数字时代，电子游戏已经成为了许多人娱乐和放松的重要方式。
然而，随着游戏的普及和发展，游戏安全问题也日益凸显。
尤其是对于青少年来说，游戏安全教育显得尤为重要。
本文将以游戏安全教案为主题，探讨如何提高游戏安全意识和保护个人信息的重要性。
第一部分：游戏安全意识的重要性游戏安全意识是指在游戏过程中对于自身安全和个人信息保护的意识。
首先，游戏安全意识可以帮助玩家避免虚假游戏和网络诈骗。
随着网络游戏的普及，不少不法分子利用虚假游戏吸引玩家，并通过各种手段骗取个人信息，从而进行非法活动。
只有具备游戏安全意识，玩家才能辨别虚假游戏，避免上当受骗。
其次，游戏安全意识还可以帮助玩家避免游戏成瘾和网络暴力。
游戏成瘾已经成为了一个全球性的问题，不少玩家因为过度沉迷于游戏而影响学业和人际关系。
而网络暴力也是一个严重的问题，有些游戏中存在着辱骂、欺凌等不良行为，对玩家的心理健康造成了威胁。
只有通过提高游戏安全意识，玩家才能及时发现并避免这些问题的发生。
第二部分：保护个人信息的重要性个人信息是指与个人身份相关的各种信息，包括姓名、年龄、住址、电话号码等。
在游戏过程中，玩家通常需要提供一些个人信息进行注册和登录。
然而，如果这些个人信息被不法分子获取，就可能导致隐私泄露和身份盗窃等问题。
因此，保护个人信息的重要性不言而喻。
首先，保护个人信息可以避免身份盗窃。
不法分子可以利用盗取的个人信息进行各种非法活动，包括财产盗窃、信用卡诈骗等。
只有玩家具备保护个人信息的意识，才能避免这些问题的发生。
其次，保护个人信息可以维护个人隐私。
个人隐私是每个人的基本权利，任何人都没有权利侵犯他人的隐私。
在游戏中，如果玩家的个人信息泄露，就可能被他人获取并滥用，对个人隐私造成侵犯。
只有通过保护个人信息，玩家才能维护自己的隐私权。
第三部分：提高游戏安全意识和保护个人信息的方法为了提高游戏安全意识和保护个人信息，玩家可以采取以下几种方法：1. 选择正规游戏平台：玩家应该选择正规、有信誉的游戏平台进行游戏。
幼儿游戏安全教案：放心游戏,快乐成长
幼儿时期是孩子情感、智力、体能全方位发展的关键时期，游戏则是幼儿们最喜欢的活动之一，但随着家庭、学校等环境的变化，很多幼儿在游戏中受到意外伤害，这种情况越来越严重，引起了大家的广泛重视。
为了帮助广大幼儿及其家长和教育机构更有效的做好游戏活动安全保障，我们精心编写了这份幼儿游戏安全教案，旨在帮助孩子们放心游戏，快乐成长。
一、游戏环境及道具安全（一）游戏场地的安全游戏场地上的地面平整、没石头及凸起，最好垫上柔软的地垫或草皮，禁忌玩耍不平整的滑梯、攀爬架等，禁忌在流动的车辆周围玩耍，禁忌攀爬高墙或高电杆等。
（二）游戏道具的安全1、玩具的选择：在选择玩具时，要注意它是否符合幼儿的年龄、性别、情感需求等，不要选用较锐利的玩具，可以选择以软质塑料等材料制成的、拼装型或拼插型的玩具，避免幼儿误吞或误食。
2、游乐设施的安全：乘坐游戏设施之前，家长或保姆要对其进行简单检查，确定游戏设施是否完好无损或处于良好状态，确保游乐设施具有合法的安全标志及产品合格证，不要冲过去就坐下乘坐。
3、防护用品的使用：在玩某些比较汹涌激情的活动时，我们应尽可能准备安全防护用品，例如毛线手套、吸管面罩、装甲背心、头盔等，可以有效降低物理伤害的风险。
二、规范游戏行为（一）游戏过程中的行为规范1、遵守游戏规则：游戏要遵守规则，积极参与、认真前进，合理设置终点；不得以赢了为最重要目标，而忽视规则和过程。
2、互相协作：协作会使每个孩子的积极性得到充分体现。
孩子们在协作中、互相帮助、互相鼓励，不仅能促进友谊，也可以培养孩子们团队精神。
3、遵照幼儿教师或家长的安排和指示，听从园方或学校的规章制度。
（二）避免不安全行为1、禁止推、打、咬、踢等暴力行为，防止伤人；2、禁止玩火、玩水、走私自流、轻视高下等，防止危险行为；3、不得乱跑，以免意外相撞或跌倒；4、在过马路或行人道等交通设施上，应该严格遵守交通安全规则。
三、建立游戏意识家长和老师在日常生活中可以给孩子们创造一个充满游戏的环境，教导他们在游戏中学习知识、发现世界、体验生活，从而不断提升孩子们的思维能力、协作能力和创造力，让他们在游戏中成长。
安全教育户外游戏安全教案
安全教育户外游戏安全教案在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的安全教育户外游戏安全教案，欢迎阅读与收藏。
安全教育户外游戏安全教案1教学内容：1、用幻灯片播放一些交通事故图片和一些相关的事故数据。
2、学习和中学生相关的交通法规知识。
3、识别一些基本的交通标志。
4、观看同学表演的交通法规相声。
教学目标：1、通过学习交通法规知识和观看图片、相声，明确交通事故的危害性和造成的原因。
2、教育学生在日常生活当中自觉遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。
教学重点：懂得生命的宝贵珍爱生命，注意遵守交通规则。
教学时间：周一班会教学地点：七年级3班教室教学过程：1、了解交通事故的危害同学们交通安全是一个永恒的话题。
这几天，我在电脑和电视上看到过许多交通事故的图片，真是触目惊心。
据统计，全国每年就有4000多名中小学生死于交通事故，多么可怕的数字啊！一年就有4000多名天真烂漫的少年儿童悲惨地离开了美好的世界。
同时给4000多个家庭蒙上了阴影，带来了永远的悲痛。
我们牢记血的教训吧！我们一起观看交通安全警示视频，了解不遵守交通规则的危害。
2、学习和中学生相关的交通法规知识（1）骑自行车应该遵守的规定先请有骑自行车经验的学生交流。
然后老师补充总结：1、未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。
2、自行车的铃、闸齐全并有效。
3、骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。
4、不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。
（2）行人上街和横过道路的规则行人上街要走人行道，不要走车行道。
横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。
行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。
通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。
行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。
中班游戏教案安全
中班游戏教案安全一、教学目标。
1. 让幼儿了解游戏的基本规则和安全注意事项。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高幼儿的动手能力和观察力。
二、教学重点。
1. 游戏的基本规则和安全注意事项。
2. 团队合作和沟通能力的培养。
三、教学难点。
1. 如何引导幼儿遵守游戏规则和注意安全。
2. 如何培养幼儿的团队合作意识。
四、教学准备。
1. 游戏道具，篮球、足球、跳绳等。
2. 安全警示标语。
3. 团队合作奖励。
五、教学过程。
1. 游戏规则和安全注意事项的讲解。
首先，教师向幼儿介绍今天的游戏内容，并重点强调游戏的基本规则和安全注意事项。
例如，篮球游戏时不要随意乱扔篮球，跳绳时要注意绳子的摆动方向等。
同时，老师还可以利用安全警示标语进行强调，让幼儿深刻理解游戏的安全性和规范性。
2. 游戏实践。
在讲解完游戏规则和安全注意事项后，老师可以组织幼儿进行游戏实践。
比如，让幼儿分组进行篮球比赛，要求他们严格遵守规则和注意安全；或者让幼儿一起跳绳，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
3. 游戏总结。
在游戏结束后，老师可以对幼儿进行游戏总结。
可以让幼儿谈谈自己在游戏中的体会和收获，也可以对幼儿在游戏中的表现进行肯定和奖励。
同时，老师还可以再次强调游戏的安全注意事项，让幼儿在游戏中时刻注意安全。
六、教学反思。
通过这堂游戏教学，我发现幼儿在游戏中的团队合作能力有待提高，有些幼儿在游戏中还存在一些安全隐患。
下一步，我将继续加强对幼儿团队合作意识的培养，同时加强对游戏安全注意事项的宣传和强调，让幼儿在游戏中更加安全、愉快地成长。
幼儿园游戏安全指导教案 幼儿园游戏
安全指导教案一、前言在幼儿园教育中，游戏是幼儿学习和成长的重要方式。
然而，在游戏中的安全问题更是应该引起我们的高度重视。
游戏安全问题不容忽视，需要通过严谨的教学和指导来确保幼儿在游戏中的安全。
本篇文章将针对幼儿园游戏安全问题，制定一份完善的指导教案，以确保幼儿在游戏中的安全。
二、游戏安全指导教案1. 游戏环境安全1.1 清理游戏环境游戏前，应仔细检查游戏环境，清除一切可能会危害幼儿的杂物。
确保游戏场地宽敞整洁，避免有碎玻璃、尖锐玩具或其他危险物件存在。
1.2 保护游戏环境确保游戏环境的安全设施齐全，如防护栏、安全网等。
如果需要进行户外游戏，必须严格遵守交通规则，选择安全、开阔的场地。
1.3 维护游戏设施对于游戏设施的维护应当及时进行，如游戏器材、秋千、滑梯等，都需要定期检查和保养，确保幼儿在游戏中的安全。
2. 游戏规则安全2.1 游戏规则的制定在进行游戏前，教师应当向幼儿详细解释游戏规则，并与幼儿一起制定游戏规则，确保规则的公平性和合理性。
2.2 游戏规则的执行游戏过程中，要求幼儿严格遵守游戏规则，不允许出现擅自更改游戏规则的情况，教师需要及时制止并规范幼儿的行为。
3. 游戏器具安全3.1 游戏器具的选择游戏器具的选择应当符合幼儿的芳龄和身体特点，避免选择过于复杂或过于危险的游戏器具。
3.2 游戏器具的使用在使用游戏器具前，教师应当向幼儿做出示范，并告知幼儿正确的使用方法，避免幼儿因误用游戏器具导致意外。
4. 游戏自我保护意识培养4.1 孩子独立意识鼓励孩子培养自己的自我保护意识，教会他们在玩耍过程中独立思考、自我保护。
4.2 安全意识教育定期进行安全意识教育，教育幼儿在玩耍时始终注意安全，遇到危险及时寻求救助。
5. 案例分析与处理5.1 案例分析对于发生过的游戏中事故案例进行分析，找出事故发生的原因和教训，为今后预防类似事故提供借鉴。
5.2 处理方法教师需了解各种事故的处理方法，包括急救、报警等措施，确保在发生意外时能够迅速有效地处理。
小学生游戏玩耍安全教案
小学生游戏玩耍安全教案
今天我们要学习的是关于游戏玩耍的安全知识。
在我们玩耍的时候，安全是非常重要的。
下面让我们一起来学习一些游戏玩耍的安全规则：
1. 在玩耍的时候，一定要保持自己的安全意识，不要随意靠近高处、水域或者车辆等危险区域。
2. 在玩耍过程中，不要粗暴地推搡其他小伙伴，要尊重彼此，友好相处。
3. 在玩耍的时候，遇到危险情况要及时向成年人寻求帮助，不要独自处理危险情况。
4. 在玩耍的时候，尽量选择安全的场地，避免在没有监护人陪同的地方玩耍。
5. 在玩耍的过程中，不要随意接触陌生人，遇到陌生人的时候要保持警惕，可以及时向周围的成年人求助。
希望大家能够牢记这些游戏玩耍的安全规则，保护好自己，和小伙伴一起快乐玩耍！让我们共同努力，让游戏玩耍变得更加安全快乐！在游戏玩耍中，我们还需要注意以下几点：
6. 意识到自己的体力和能力限制，不要做超出自己能力范围的危险动作，避免受伤。
7. 玩耍的时候要注意周围的环境，避免跌倒或者撞到障碍物，保护自己的身体安全。
8. 如果玩游戏时需要使用工具或玩具，一定要正确使用，并确保玩具没有损坏，避免造成意外伤害。
9. 在游戏玩耍中要及时小心翼翼，注意可能的危险因素，比如尖锐物品、电线等，保证自己的安全。
10. 最重要的是，要时刻记得父母或者老师对我们的关爱和教导，听从他们的建议和指导，让游戏玩耍变得更加愉快而安全。
通过遵守以上安全规则，我们将能够在游戏玩耍中保持安全，避免意外发生，享受到快乐和欢乐的时光。
希望每一位小朋友都能够牢记这些安全知识，做一个懂得如何保护自己的聪明孩子。
让我们一起努力，创造一个安全、快乐的游戏环境！。
幼儿游戏安全教案：预防意外
幼儿是社会的未来，他们是祖国的花朵。
在幼儿阶段，游戏是他们最主要的活动。
幼儿游戏的安全性是我们必须引起重视的问题。
随着社会生活节奏的加快，幼儿游戏安全问题也日益复杂化。
在幼儿游戏过程中，确保游戏的安全是幼儿园一项重要的任务。
本文就园外游戏安全规则、游戏前防范措施、游戏过程安全措施等几个方面谈谈如何预防幼儿游戏过程中的意外情况。
园外游戏安全规则：1、互相协助：幼儿在游戏过程中，应该互相协助，相互关心和帮助。
互相帮助在游戏中变得尤为重要。
如果有幼儿一个人把自己“丢”了，他的小伙伴应该及时上前帮助他，不能自己一个人干坐那里。
2、保持清洁：有些孩子正在玩玩具，有些孩子正在赛跑，玩耍过程中，会出现一些开始潜在的危险，如玩具杂乱无章地散落。
如果有一些小孩子没有及时捡起玩具时，就有可能会被绊倒。
从小我们就应该养成良好的生活习惯，讲究卫生，爱护自己家的环境。
3、禁止诱导游戏：如金钱游戏和吃东西游戏，家长、老师、幼儿园领导在游戏中不能以任何方式引导孩子们玩大家都知道钱是有好的一面也有不好的一面，不得引导幼儿以任何形式参与类似于赌博的游戏。
游戏前防范措施：1、提供安全环境：提供安全卫生的活动场地，让孩子们玩得开心也要确保他们的安全，家长要时刻关注活动场地的安全环境，检查场地的安全，避免出现不必要的安全事故。
2、预先规划游戏安全：幼儿园要对游戏安全进行预先规划，准备必要的救援设备，并妥善处理关注一些突发情况，借此增加幼儿游戏的安全保障。
3、制定游戏规则：制定游戏规则，将习惯的养成，行为的引导，彼此之间的相互协助等都包含在内，让孩子知道在游戏中如何展现自我，如何与伙伴协同合作，如何保护自己，放松身心。
游戏过程安全措施：1、密切关注孩子：尤其是在特别危险的游戏中，比如钻隧道、滑梯、翻翻板等，需要全力保护幼儿的安全。
2、分组游戏：游戏过程需要对幼儿进行分组，不同程度需要给予不同游戏，有的需要强化开发幼儿的体魄，如小球游戏、跑步比赛等运动项目。
游戏安全教案
游戏安全教案游戏安全教案一、目标：培养学生正确使用游戏设备和保护个人信息的意识和能力，提高游戏安全防范意识，预防不良游戏对学生身心健康的伤害。
二、重点内容1.正确使用游戏设备。
2.保护个人信息。
3.预防不良游戏对身心健康的伤害。
三、教学步骤第一步：导入（5分钟）通过问候和探讨学生对游戏的认识，引出游戏安全的重要性。
第二步：讲解正确使用游戏设备（10分钟）1.了解游戏设备的种类和功能。
2.学习正确使用游戏设备的操作方法和注意事项。
3.强调不使用盗版和非法下载游戏的重要性。
第三步：讲解保护个人信息（15分钟）1.了解个人信息的概念和种类。
2.提醒学生不随意透露个人隐私信息。
3.学习正确设置账号密码和隐私权限，以防止个人信息泄露。
第四步：讲解预防游戏对身心健康的伤害（15分钟）1.了解游戏成瘾的危害。
2.提醒学生适当控制游戏时间，避免沉迷游戏。
3.讨论合理安排游戏和学习的时间。
第五步：案例分析和讨论（10分钟）通过案例分析，引导学生思考游戏安全问题，并讨论解决办法。
第六步：总结与反思（5分钟）总结今天所学的内容，并鼓励学生反思自己在游戏安全方面的做法和习惯，提出改进意见。
四、教学方法1.情景导入法：通过真实的案例引导学生进入学习状态。
2.讲解法：通过讲解游戏设备和个人信息的相关知识，提高学生的认识水平。
3.讨论法：通过小组讨论和整体讨论的方式，增加学生的参与度。
五、教学资源1.多媒体设备：电脑、投影仪等。
2.教学视频：一些与游戏安全相关的教学视频，可以做为课堂展示资源。
六、教学评价1.观察学生的课堂表现和参与度。
2.使用问卷调查或小组讨论的方式，了解学生对于游戏安全知识的学习成果和态度。
七、延伸拓展1.组织学生参观相关单位，了解游戏产业和游戏安全的知识。
2.邀请专家进行游戏安全讲座，增加学生的学习兴趣和深度。
小学生安全运动小游戏教案
小学生安全运动小游戏教案今天我们要一起来做一个小游戏，这个游戏叫“躲避障碍物”。
这个游戏能帮助我们训练反应能力和灵活性，同时也能提高我们的安全意识。
首先，我们要找一个开阔的场地，然后在场地上放置一些障碍物，比如桌子、椅子或者绳子。
接着，我们要把孩子们分成两组，一组是“躲避者”，另一组是“障碍物搬运工”。
游戏开始后，“躲避者”要尽量迅速地从障碍物之间穿行，而“障碍物搬运工”则要尽量阻止他们，把障碍物移动到合适的位置。
同时，教师要观察孩子们的动作，及时提醒他们注意安全，避免发生碰撞或摔倒的情况。
在游戏结束后，可以进行一次简单的总结，让孩子们谈谈自己在游戏中的体验和感受，引导他们总结出在躲避障碍物过程中应该遵守的安全规则。
通过这个小游戏的进行，孩子们不仅能锻炼身体，还能了解到在日常生活中应该如何注意安全，这对他们的成长和健康都有着积极的促进作用。
希望孩子们能在游戏中度过一个快乐而安全的时光！此外，在游戏中教师可以引导孩子们讨论一些常见的安全问题，比如过马路时要走斑马线、玩耍时要远离火源、在户外活动时要提前告诉家长等。
通过引导孩子们思考和讨论，可以增强他们对安全问题的认识和理解，并养成良好的安全习惯。
在游戏的过程中，孩子们还能培养团队合作意识和互相帮助的精神。
通过相互配合和沟通，他们能更好地完成游戏任务，这对于他们的社交能力和团队意识也有着积极的影响。
最后，教师在游戏结束后可以再次强调一些安全知识，例如发生紧急情况时如何呼救、火灾逃生的基本知识等。
通过这样的方式，让孩子们在轻松愉快的游戏氛围中学到更多的安全知识，增强自我保护意识。
总的来说，这个小游戏既锻炼了孩子们的身体，又提高了他们的安全意识，同时也培养了他们的团队合作精神。
希望孩子们在游戏中不仅能获得快乐，还能学到更多的安全常识，让他们在日常生活中更加注重安全，健康成长。
户外游戏的安全中班教案_2
户外游戏的安全中班教案户外游戏的安全中班教案1游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式，但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上，因此游戏的设计要多费些功夫。
下面介绍中班游戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于中班比较有意义。
活动目标：认识游乐设施的安全使用方式享受玩游乐器材的乐趣活动准备：户外游乐器材活动过程：1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。
三轮车：(1)不用跑的帮小朋友推车。
(2)要轮流玩，不抢著玩。
滑梯：(1)不从滑口处爬上去。
(2)不用头倒著溜滑梯。
(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。
秋千：(1)不要盪太高。
(2)不帮小朋友推秋千。
(3)不站在秋千后面。
2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。
3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办?引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。
4.回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。
活动评估：能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。
活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。
这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。
户外游戏的安全中班教案2活动目标：1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。
2、通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。
3、提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、苍蝇蚊子的图片2、各种防止蚊虫叮咬的物品。
活动过程：一、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们认识他们吗?他们是谁?师：你喜欢他们吗?为什么?师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。
师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。
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游戏安全教案
《游戏与安全》室内课设计方案
一、指导思想：
小学生好动，因为天性好动;同时小学生也无畏，因为他们无知。
游戏又是小学生非常喜欢的体育运动之一，如何让他们在游戏中注意安全，在生活中学会生存、学会健体，最
终形成健康的行为习惯和健康的生活方式。
这是本课重点解决的问题，同时也为终身体育
奠定基础。
二、设计思路：
1、学生自由分成六个组，并根据自己的爱好设计组名、组标、口号。
2、根据学生心理、生理特点采取小组合作探究学习的方法，先用画面告知学生不正当游戏造成的结果，引导学生去思维、去猜测、去讨论造成结果的原因，最后通过小博士的
结论让学生明白游戏时要注意安全、珍爱生命。
3、应用多媒体信息技术对课进行整合，提高学生的学习积极性，活跃课堂气氛，营造民主和谐的学习环境。
三、教学步骤：
1、激发兴趣：同学们，在今年五月纪念攀登珠穆朗玛峰50周年的活动中，中国运动
员发扬不畏艰险、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的奋斗精神，使五星红旗再次在世界最
高峰上迎风飘扬，为祖国争得了荣誉。
同学们，作为一个中国人你感到自豪吗?那么，今
天当老师拿着奖杯和奖牌走进教室的时候，也就意味着你们课堂上新的一轮攀登比赛即将
开始，你们有信心为自己的队争得第一，捧走金杯吗？……
上一页下一页2、情境导入：同学们，为了给你们赛前热热身，现在我们做一个游戏，名称叫“击鼓传笔”(去掉了笔筒的红色彩笔)，音乐响各组按顺时针方向依次传递，音乐停，有笔的同学将成为我们今天上课的幸运儿，并获得一次上台的机会，帮老师打开多媒
体平台，看看我们屏幕上会出现什么?……同学们，游戏结束了，我想请你们看看自己的
小手，有没有红笔印，请有红笔印的同学站起来。
同学们，一个小小的游戏也给我们很深
的启示，那就是今天我们传递的幸好是笔，如果是小刀或尖锐物品的话，那我们的小手上
不是笔印，而是鲜血。
而你们几位也不是幸运儿，而是伤员。
因此，这就是我今天要讲的
主要内容：《游戏与安全》(出示多媒体课件一)
3、小组合作，探究学习：
(1)分别请六个幸运者上台为同学们点击画面，看看屏幕上究竟会出现什么(学生分别点击课件二~七)?
(2)教师：同学们看屏幕，小组依次讨论六幅画面，代表发言。
(3)教师：同学们讨论得很好，现在我们来请教一下小博士，听他是怎样解释的(出示课件八)
(4)教师：同学们，除了以上这些外，我们做游戏还应该注意什么呢? 小组讨论举手发言。
(5)教师：同学们，万一发生以上这些事故，我们该怎么办呢?举手发言。
(6)教师：同学们，你们知道"司马光砸缸"的故事吗?能否向他那样学会自救?
(7)教师：至此，我们这节课的内容就快结束了，下面请小博士给我们总结一下(出示课件九) 4、评价总结：
上一页下一页(1)看课堂竞赛表，按得分排出名次。
(2)宣布比赛结果，进行颁奖仪式。
(3)教师模拟记者采访，学生小结学习内容，评价教师。
(4)教师：今天同学们表现很好，希望大家记住小博士的忠告：注意安全，珍爱生命。
下课。
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