总结90后十大性格特点

总结90后十大性格特点
总结90后十大性格特点

总结90后十大性格特点

【文章导读】叛逆的罪名太大,我怕承担不起,其实我只是想做真正的自己。下面是收集的关于总结90后十大性格特点,供您参考和借鉴

性格一:敢爱敢恨

成长中的90后还没有学会深藏不露和表里不一,他们对这个世界的看法,不管是喜怒哀乐还是轻蔑与不满,都明明白白地写在了脸上。他们讨厌做作、拒绝虚伪、喜欢透明。这样的一代,没有人们想象中的灰暗与复杂。一是一,二是二,不瞻前顾后,不面面俱到,不左右逢源。

身边人点评:

就我个人而言,做不到敢爱敢恨,因为这也是需要一定勇气的。身边倒是有这样的朋友,我很喜欢他们的作风,但是他们所付出的代价也比较大,毕竟一个人即使十分讨人厌,也总有另一面,在没有全面了解的情况下,说敢爱敢恨都言之过早了。

其实敢爱敢恨是每一代青年的特征,只是这种特征因年代的不同表现程度不同。90后目前都处于青少年阶段,这是青春期的正常表现,而且,由于90后是和网络一起成长的一个特殊群体,他们的行为自然会被网络媒体所关注和放大。

90后敢爱敢恨的个性鲜明而又独特,我们慎于判断,对待感情严谨又勇敢。喜欢或讨厌表现得直白,并且义无反顾:爱上就死心塌地,恨了就决绝背弃。某些人看来这难免显得武断,但优柔寡断会让

自己更茫然无措,个性上的独立与倔强让我们拥有了这样果敢坚毅的性格。我们做自己觉得对的事,敢爱敢恨是我们的标签,有自己的坚持,这就够了。

90后的我们更热爱生活、热爱自己。我们会花很多的时间在长辈们认为没有价值的事上,比如我们所钟爱的街舞。我们觉得,只要是自己喜欢,就算再辛苦也值得,我们只想在自己喜欢的领域里好好地认真一把,去实现自己的价值。但如果我们不喜欢,再怎么逼迫也徒劳,不爱就是不爱。总而言之我们是勇敢、自信、有追求、有理想、敢爱敢恨的一代,这会使我们有时候显得棱角过于分明,气焰略微嚣张。

大多数人总以为90后都是敢爱敢恨的人,其实无论在哪一代,敢爱敢恨都是少数。在我看来,敢爱敢恨也分“良性”与“劣性”,良性的敢爱敢恨是正直,是勇气,反观自己,的确也做不到个性分明无所畏惧;而劣性的敢爱敢恨,是过分张扬,缺乏理性。身为90后,大多为独生子女,以自我为中心的现象较多,所谓的敢爱敢恨也容易成了他们扎堆儿的无理取闹。

作为90后,我眼中的同龄人大多数是敢爱敢恨、嫉恶如仇的。这既是一个好现象,但又有令人忧虑的一面。一方面,他们有明确的是非观,同时又有强烈的个性,不畏强权,愿意直言不讳地表达自己的想法。但另一方面,90后的独特个性也常常会导致他们缺乏冷静思考,总是不顾客观事实或是在没有周全考虑的情况下就狂热地支持

或是激烈地反对某一事物。因此,90后倘若能在爱憎分明的基础上更注重理性思考,会变得更加成熟稳重。

性格二:理“财”有道

理财“小算盘”在90后的日常生活中比比皆是。他们知道节流,更注重开源。年长者节俭度日的唠叨,常常换来90后的嘲笑:你out 了。Money赚了就是要花的。他们懂得享受生活,也懂得计划自己的财富。在90后眼里,资源、才华、人脉、亲情、健康都归入“财”列,需要精心打理。

身边人点评:

理财这个话题和年龄无关,不能一概而论,60后也有不会理财的,90后也有创业家。从成人的眼光看,90后大多理财意识不强,甚至不如80后。我认为其中最关键的原因在于,国内物价涨幅快与购物方式的多元化,强烈地刺激了青年人的购物欲望,使得理财对于90后青年们来说越来越难,而且对于怎样帮助90后树立正确的理财观也变得越来越难。

我身边的90后确实“理财有道”。他们有着充分的创新思维,对钱财越来越重视,因而有着很大的闯劲儿,创业较早。他们对自我花钱很舍得,但大部分90后对家人、亲友并不怎么大方。这或许源于90后非常独立的人格特性,缺乏分享意识。

90后思维活跃,胆子也大,他们在条件允许的情况下进行投资并不能一概称为理财有道,只是一些90后的确花钱比较精明。对于

绝大部分尚处于纯消费者阶段的90后,给他们贴上理“财”有道的标签还为时尚早,因为他们还未真正接触理财教育。

在理财观念方面,我十分欣赏中国孩子。在欧美等西方国家,不少孩子的信用卡严重透支,甚至“负债累累”。中国孩子却相反,他们在理财等方面显得十分理性,崇尚根据实际情况消费,随着网络的发展,他们更是将目光投向了物美价廉的网上商铺,知道花小钱办大事。

90后爱“财”是没有错的,但我认为爱“财”首先要从学会节俭开始,而浪费现象较普遍地存在于90后学生中。如果一个人都不爱惜人们的劳动成果,怎么谈得上爱“财”呢?因此,爱“财”必须学会从节俭开始,反对浪费。

性格三:国际范儿

中国90后的英语说得地道,英文歌曲唱得纯真,与国际同龄人的文化差异也很小。较之60后、70后、80后,他们具备了更开阔的国际视野与更强大的思维能力。90后是现实社会中最“国际化”的一代,他们承载了中国从世界大国向世界强国崛起的希望与未来。

身边人点评:

相比于其他年代出生的人,90后更新潮、时髦、灵活和开放,他们能更快速接受并适应新鲜事物,不论是国内的还是国外的,因而他们更容易与国际接轨,更显“国际范儿”。要知道,他们中多数人还在读幼儿园或小学时甚至刚学会说话时就开始接触并学习外文,早早练就一口流利的英语,与外国人打交道相对顺畅、文化隔阂较小。

虽然90后年龄较小,相对幼稚,但随着时间的推移,他们应该会更加理性与成熟。

虽然受经济一体化、教育国际化、信息网络化等影响,90后与60后、70后相比,国际化条件和基础更加成熟,但要真正能够成为最“国际化”一代,还有待于我们共同努力,尤其是90后的扎实拼搏。国际化并不等于英语化、西化,培养国际化的人才,需要注意正确处理世界与民族、传统与创新、历史与现实的关系,既要培养90后的“世界眼光”,也要注意培养“中国之魂”,坚持国际化与民族化的统一。

性格四:有自我要团队

在很多人眼里,90后像是川辣鸡翅劲辣、古怪、自我中心、个性十足。的确,崇尚发展自我、展现自我、成就自我是他们的信念,但这显然不是他们信念的全部。他们知道什么时候可以充分展现个人风采,而什么时候应该适当收敛锋芒以便更好地融入集体、为整个集体的目标和荣誉而奋斗。

身边人点评:

很多人说我们90后自私自利,缺乏集体荣誉感和合作精神,但我认为这只是少数。一些极端个案被媒体报道后无限放大,造成了社会群体对90后的普遍误读。在我们班上,多数90后都愿意齐心协力,我们在排练晚会节目时,尽管舞蹈动作反复修改,但大家都没有怨言,主动增加时间排练,练好的同学手把手教不会的同学。有时候合作就

是这种不需要言语的默契,虽然大家都有个性和自我,但当需要的时候,我们还是义不容辞。

我的孩子和侄子都是90后的,他们给我的感觉就是什么都不太在乎,更关心的是自己喜欢的,喜欢围着电脑在家宅着,让父母操心。90后的自我展现欲很强,当然他们也有表现的能力,对于事物的看法不随波逐流,有自己的见解,许多我们认为经典的东西时常被他们颠覆。这让他们在团队合作中既容易脱离孤立,也可能提出更为有效的方案。我觉得他们还需要去深入了解社会,才能理解团队合作的涵义,只有社会对他们更包容,他们才不至于受那么多的牵扯力。

我觉得,用“有自我要团队”作为90后的关键词有失偏颇。我接触了几个新来的同事,一方面,90后接受新事物能力较强,但其耐挫能力较差。他们在团队工作中喜欢展现自我能力,但往往不能正视自己的错误,容易出现自我为是、夸大其词的现象。他们中的部分人具有合作精神,但从整个群体来看,这方面还是需要进一步磨练的。

性格五:反孤独

自称为“网络原住民”的90后,身上被贴得最多的标签就“自我”、“孤独”、“冷漠”,但90后说:“其实我们自己从来不这么认为。”身为独生子女,他们其实比有兄弟姐妹的人更渴望友情、珍惜友情。他们在交友上从不刻意,更不功利。他们喜欢建立自己的朋友圈,而且喜欢有多种类型的伙伴。

身边人点评:

谁又不曾孤独过呢?我们没有理由为90后担心,也没有资格教导他们。90后没经历过政治大战争,没有遇到过经济大波动,他们的大战只是自己的心灵恐慌。他们爱钱、爱玩儿、爱自己、爱自由,小圈子的生活使得他们更加独我,但创新、主见也是他们“孤独”的衍生品。有时“孤独”是和大环境相关的,比如教育体制,比如家庭环境,但有些东西是共通的,比如心存爱,比如对纯真友谊的珍视……与其忧心,不如祝福!

90后不是孤独的一代,他们充满爱心,在洪灾、地震等自然灾害面前他们关爱他人,特别在奥运会、世博会志愿服务上,充分展现了他们对祖国的热爱。现在很多90后都是独生子女,社会的确存在个别90后整天局限在小天地,心扉没有敞开,但是这种现象在任何一代人中都有。社会不应对90后有过多的指责。

90后是孤独的。他们大多数都是独生子女,父母过于重视自己的孩子,宁愿把他们关在房子里,也不愿让他们走出家门去和同龄的伙伴一起玩耍。渐渐地90后的孩子养成了孤僻的性格,各自生活在自己的小圈子中。回想起我自己的童年,都是和同龄伙伴一起度过的,一起收割稻草、一起嬉戏打闹。而现在的孩子,生活条件优越了,可是他们就像金丝笼里的小鸟看似安逸,其实是孤独的。

性格六:亲情现代观

爱孩子不是付出就有回报的,娇惯反而会绊住孩子成长的脚步,消解他向上的动力,在关键时刻的支持才能让他体验到逆境中爆发力量的成就感。高质量的两代人关系其实比单方面的父爱母爱更重要。

要教会孩子凝视爸爸慈爱的眼睛和感受妈妈温暖的手,少点抱怨、少点恨铁不成钢。

身边人点评:

其实很多人都回答不上来亲情是什么概念,但都能感受到它的存在。这是一种无法言语的情感。“天下无不是的父母”。每一对父母的出发点都是为孩子好,尽管他们的方式可能不合我们的胃口。因此遇到矛盾时,我都和父母好好地谈,力求达到理解和体谅。越长大就越觉得父母真的很不容易。而且,在我看来,不管是出生在什么时代,亲情,对我们而言永远都是世上最难以割舍的美丽。

性格七:动漫一代

动漫已经深深嵌入到很多90后的精神结构中。动漫带给他们的不仅是快乐,还有感动、思考和激励。他们对中国动漫的现状不甚满意,只是不知,当他们成长为动漫制作的生力军时,是否有力量改变这样的现状?我们只能拭目以待。

身边人点评:

我喜欢《阿凡提》,90后喜欢《火影忍者》。我虽没看过《火影忍者》,但猜想它一定有独特之处,也许它能通过奇特的故事,新颖的创意,让孩子们体悟到和书中、电影中同样甚至更为鲜活的道理吧。这种冲击,更生动,更平实。如果动漫能够同时带来休闲和感悟,我想,它就能成为一种成长的理由。

性格八:清纯现代观

90后十大性格特征

当90后“长江后浪推前浪”般推着我们前进时,我们期待能对他们有更多了解。经连续3年的尝试后,2010年有了些感觉。透过“对话”这个平等相处的平台,90后的形象在我们心目中正生动起来。我们试着给90后画像,忍痛取舍之后,留下了这十组性格语句。我们知道,这不可能全面,但至少是一个勇敢的开始…… 性格一:敢爱敢恨 成长中的90后还没有学会深藏不露和表里不一,他们对这个世界的看法,不管是喜怒哀乐还是轻蔑与不满,都明明白白地写在了脸上。他们讨厌做作、拒绝虚伪、喜欢透明。这样的一代,没有人们想象中的灰暗与复杂。一是一,二是二,不瞻前顾后,不面面俱到,不左右逢源。 身边人点评: 就我个人而言,做不到敢爱敢恨,因为这也是需要一定勇气的。身边倒是有这样的朋友,我很喜欢他们的作风,但是他们所付出的代价也比较大,毕竟一个人即使十分讨人厌,也总有另一面,在没有全面了解的情况下,说敢爱敢恨都言之过早了。 (受访者:黄凌云,学生,1991年出生;校媒记者:福建农林大学校报王选辉) 其实敢爱敢恨是每一代青年的特征,只是这种特征因年代的不同表现程度不同。90后目前都处于青少年阶段,这是青春期的正常表现,而且,由于90后是和网络一起成长的一个特殊群体,他们的行为自然会被网络媒体所关注和放大。 (受访者:陈璐瑶,厦门大学学生,1990年出生;校媒记者:厦门大学新闻传播学院黄琬丽) 90后敢爱敢恨的个性鲜明而又独特,我们慎于判断,对待感情严谨又勇敢。喜欢或讨厌表现得直白,并且义无反顾:爱上就死心塌地,恨了就决绝背弃。某些人看来这难免显得武断,但优柔寡断会让自己更茫然无措,个性上的独立与倔强让我们拥有了这样果敢坚毅的性格。我们做自己觉得对的事,敢爱敢恨是我们的标签,有自己的坚持,这就够了。 (受访者:王燕美,学生,1991年出生;校媒记者:漳州师范学院青年宣传中心大学生记者团陈若蓝) 90后的我们更热爱生活、热爱自己。我们会花很多的时间在长辈们认为没有价值的事上,比如我们所钟爱的街舞。我们觉得,只要是自己喜欢,就算再辛苦也值得,我们只想在自己喜欢的领域里好好地认真一把,去实现自己的价值。但如果我们不喜欢,再怎么逼迫也

90后个性的自我介绍范文

90后个性的自我介绍范文 90后个性的自我介绍一 我叫xxx,毕业于xxx大学的行政管理专业,通过两年的行政工作,培养了我全面和较强的办事能力。品行端正外形佳,为人正直稳重务实,工作认真负责,有团队合作精神,具备较强的组织、沟通、生产协作能力,进取心强;坚持原则,工作作风严谨、高度的责任意识。 我的性格直爽、乐观、自信的我,为人坦城、做事认真、接受与理解力强,爱好唱歌、听音乐、爬山、看书、写日记等。对于自己要做的事情一定会尽心尽力尽职尽责将其做到最好,不管在任何环境下都能用最短的时间去适应。 我善于沟通,有良好的沟通能力,曾在上海做过房产,有过良好的业绩,独立性强,热爱销售行业。 我乐观向上,大方开朗,热情务实;待人诚恳;工作认真负责,具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神;适应能力强,具备良好的组织协调能力;善于不断学习及总结,吸收能力强;有思想、思维敏捷,不墨守成规,有极强的创新意识;本着认认真真做人,踏踏实实工作的原

则去生活;拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好;有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念,我希望能到贵公司,与公司同发展共命运。 90后个性的自我介绍二 您好,向您介绍一下我自己,我叫xx,毕业于xx大学。 性格开朗,诚实守信,踏实上进,很具有亲和力,与人沟通能力强,学习、适应能力强。 擅长文秘写作和演讲,熟练打字及掌握运用office办公软件,和基本的操作系统知识,英语已过国家四级,普通话标准,口语良好,并有相关的公关礼仪和讲师培训。 在xx广播电视台任实习助播,认真的配合主播完成每天的播音工作,耐心细致地倾听来电的问题和烦恼,为听众排忧解愁,独特幽默的主持风格和专注负责的工作态度受到许多听众的来电好评和领导的一致认可。 毕业后在xx信用卡中心任行政助理,协助部门经理做好部门各项会议记录及报表和全国各分支行的业务来往邮件收发及资料更新传真扫描,上传下达领导文件,以及负责日常行政管理工作,帮部门同事打理内勤文职工作。工作中与同事、领导友好和谐交流和工作,

90后消费特点

九零后的消费特点 90后独特的价值观、生活方式和消费方式让商家有些茫然,曾经传统的营销方式在90后面前面临失效的风险。对此,商家必须去迎合他们的消费主张才能“抱得美人归”,所谓见什么人说什么话,对90后就要说90后的话。企业必须深谙打动“90后”消费时代的营销之道。 一、互动式体验营销 产品或品牌好就一定能赢得90后的喜爱吗?看看他们的真实消费行为吧:他们选择产品或品牌的准则不是“好”或“不好”这一理性认知,而是“喜欢”或“不喜欢”的感性态度。他们更注重消费和使用产品过程中的感受和体验,追求产品或服务与自己情感体验的一致性。因此,互动式体验营销更能激发他们的购买欲望,引导消费,刺激消费。 互动式体验营销在实际操作中可有以下几种类型: 功能体验:俗话说,百闻不如一见,百见不如一试。通过对产品的试用体验将使消费者对产品功能有更真实的感受和认知。比如SONY建立品牌体验店,成立SONY梦工厂,为年轻消费者提供不一般的视听享受,大大激发了他们的购买欲望。 娱乐体验:90后讨厌说教、讨厌教条、讨厌一本正经,他们喜爱娱乐、追逐娱乐,从深夜KTV里他们舞动的身影、从娱乐选秀节目上他们嘶哑的呐喊中就可见一斑。将产品或品牌的理念特质融入到娱乐之中,以娱乐的体验营销让消费者HIGH的过瘾,让企业赚得HIGH。除了借助娱乐节目,企业自我创意出娱乐活动也是不错的选择。 五感体验:90后是注重感受的一代,90后是想要得更多的一代。给与他们视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉五感的综合感受,才更能让他们感觉到酷、有意思、好玩。当我们接触一个品牌时,最主要会透过视觉和听觉来认识它,但触觉、味觉及嗅觉这三项则较易为人所忽略。其实,最佳的品牌营销,应该要全数囊括五感才算完整。在体验经济时代,“感受”才

90后的一些典型特点

90后的一些典型特点: 1. 平均智商超过了以前的同龄人,好奇心强、接受新生事物能力强; 2. 很多人都有一技之长; 3. 自信又脆弱,敏感而自私; 4. 往往具有成年人很难理解的古怪爱好; 5. 内心世界:从童年就开始变“老”,更加懂得成人世界的规则; 6. 比较了解中国社会的主流思想和价值观,且价值观更加现实; 7. 市场消费观念强烈,但名利作用被过分强化; 8. 张扬自我个性,相对比较缺乏团队忠诚感; 9. 网络时代的广阔事业,信息和知识丰富,但内心有时较为空虚; 90后的偏差: 1. 很多孩子学习焦虑 2. 自私且承受挫折能力弱: 3. 嫉妒心比较强: 4. 有强烈的反叛意识: 5. 极力表现与众不同 6. 对网络十分依赖 社会对90后的关注点 1. 缺失真正的偶像 2. 家庭的变化 3. 学习压力 4. 受到大量信息的包围

消费观 1、消费方式多样化:网上消费、刷卡消费, 2、消费维权意识强:买到伪劣产品后会找商家退货。 3、对国际名牌更加钟情 4、注重对自己外在形象的塑造和包装 5、经济依赖性强但渴望独立。 6、总的来说:90后在消费上有很多独特之处,他更有个性与思想。网上信息如潮,他们掌握大量信息,能紧紧抓住潮流脉搏,把握前沿理念,他们的消费观念与上一代相比发生了不小的变化,突破了传统奉行的节约保守的消费理念,融入了近年来愈加风行的开放式。 一、强烈的自我意识:只要我喜欢 二、有自己的想法:消费诱惑下的冷思考 三、喜欢新鲜事物:低成本的尝鲜消费 四、看中品质:一分价钱一分货消费 五、注重品牌:流行的时尚消费 六:考虑价格:性价比高才消费 90后消费行为的特点 1、理性消费是主流 2、消费层次一定程度两极分化 3、过分追求时尚和名牌,存在攀比心理 4、情感消费

60后70后80后90后个性特征一览

60后70后80后90后个性特征一览 -60后70后80后90后个性特征一览 此文为整理 60后属于地球人,70后属于地球边缘人,80后属于太空人,90后典型火星人,横批:这些家伙都不是人。 以下为转载整理 60后70后人的特征: 1. 绝大部分都有啤酒肚or水桶腰 2. 喜欢吐痰,动作熟练 3. 擅长包养(二奶小白脸是近代新生的名词) 4. 喜欢老牛啃嫩草(不用我解释了吧) 5. 喜欢用一次性筷子 6. 大部分都有口臭 7. 崇洋媚外但很多却都不会说英文 8. 虚荣心强,爱攀比(自己有多金,有多少权,甚至孩子学习有多好,自己家的菜刀有多利) 9. 喜欢在公共场合和大家一起享受自己的二手烟 10. 喜欢《两只蝴蝶》《2002年的第一场雪》等高雅旋律(都是他们捧红的吧) 11. 经常穿西装但是却很少打领带

12. 喜欢邓丽君的歌,但知道的却不超过5首(无外乎是那几首) 13. 爱装深沉,但实质心中大多充斥的是勾心斗角,金钱地位还有sex. 14. 阳痿早泄普及率广泛 15. 倚老卖老却不服老 16. 说话官腔,出口成章,却都是毫无疑义,废话连篇(同志们,从改革开放以来,我们...(浮夸连篇,省略)) 17. 该被西方杂志拿来和英国绅士比拟,从而突显整体中国人的低水准。 18. 吃老本,没有很强的竞争力 19. 桑拿按摩房的常客 20. 吃喝嫖赌就差一个赌就凑齐了 21. 呼噜高手 22. 新时代的岳不群 23. 口里说着热爱祖国文化,却很少背得出几句唐诗 24. Chinglish的发明者(Chinese style English, ex: lock good door 锁好门) 25. 沉迷于纸醉金迷 26. 男的嘴巴jian,女的是非多 27. 喜欢上着厕所吹口哨,完事后不洗手 28. 喜欢歧视(种族、性别、年龄、国籍)

95后和90后的消费行为特征分析

“90 ”后与“95”后的消费行为特征分析比较一、研究背景 伴随着电商移动终端化、智能化的发展,更多的消费者行为研究者将社会的主力消费分的更加的细致,这样能更好的帮助企业、商家等更好的掌握新兴一代消费者的行为,并针对这些消费者本身的性质开发新的产品,改变以往的产品模式。不断涌现出的80后、90后、95后、00后等。每一代人的出现会出现不一样的用户群。而用户群的成长史就是社会的进步和发展史。每一个用户群都有着自身的独特性质和特点,这些的特征将影响到用户产品的创新、商务模式的改变、经济战略的变迁等。不同的用户群的文化背景、成长环境、消费行为不同,这些的因素将会带来巨大的市场。所谓“的用户者得天下”,能更好的把握用户的消费行为、深入的研究用户的真正需求,把握用户的未来发展和需求。将会是电商企业更好的发展和壮大的契机。 定制化(C2B)的发展需要更多的消费者行为研究数据,对90后和95后的不同年龄阶段的人群的研究,能更好的区别他们之间的微妙的区别。可以针对这些的变化和不同设计产品。这样能更好的做到精准营销。 二、“90”后与“95”后消费行为研究 1、“90”后与“95”后比较简介 90 后与95后相比较,虽然是只有几年的时间差距。但是在90年-95年这一段时间中,中国的互联网技术、新兴科技等发生了巨大的变化。90后于95后接触网络的时间不一样。对互联网的感情也不一样。因此他们的消费行为会收到很大的影响,并出现巨大的差距。目前90后现在已经大学毕业,走入社会,或者马上毕业。95后任然处于大学一、二年级,高中,初中等。不同的阶段的年龄造成了他们在消费行为上的巨大差别。 2、“95”后消费行为分析: (1)从小接触网络,对网络操作、新型产品具有良好的接受度。能最快的适应各种产品。 (2)95后家庭成长环境更优越和宽松,消费能力比80后、90后更强劲,但消费观差异巨大;95后更注重“内涵表达”,性格上更洒脱,而非80后追求形式上的“视觉派”;个性更张扬,消费讲究“我喜欢”,主张更鲜明,这就意味着融入和引导的难度更大。 (3)品牌忠诚度下降;跟着感觉走,追逐个性化的产品和服务;青睐高科技产品,对网络媒体,特别是社交工具和平台使用率高; (4)快消食品的主力军,奢侈品购买潜力大; 3、“90 ”后消费消费行为分析: (1)“90后”大学生追逐消费时尚、存在消费攀比、消费浪费严重、消费中的民族情感浓,需要更多的消费引导。“90后”更注重突出自我、表现出位、有更大的抱负。 (2)追求外国名牌,但也不排斥国产品牌,总之他们的消费总是朝向优秀的产品、优质的服务。盲从性更大。 (3)“90 ”后消费者可分为:“Cosplay族”、“都市潮人族”、“非主流火星族”、“低关注族”和“传统标杆族”等五部分。

90后企业员工的特质分析

90后企业员工性格特质分析 专业:工商管理 班级:102021-2 组长:李光耀 组员:吴小倩邱悦 王睿嫣吕鹏 指导教师:金环 沈阳理工大学应用技术学院经济与管理学院 二零一二年七月

前言 “90后”是指上世纪九十年代初至九十年代末出生的一代中国公民。目前,他们开始逐渐离开学校步入社会,至此开始了他们的职业生涯。随着时间的推移,企业90后员工不断地壮大,90后俨然成为了企业员工重要组成部分,为企业注入了新鲜的血液。随着时间的推移,企业领导深知企业要想走的越来越远、发展的越来越好,就必须对90后员工重视起来。通过对90后员工的性格特点、人生观、价值观详尽的了解,企业HR才能“对症下药”,更好的发挥90后所长、改90后所短,为企业今后的发展做好充分的人才储备工作。 对于目前来说90后,是一个比较具有争议的社会群体,有些人认为90后的员工年轻气盛,强调特立独行,待人接物与前辈60,70,甚至是80后都格格不入。导致社会人对90后产生异声的原因我认为大体有两个方面,一方面是社会其他年龄段群体对90后存在一定的偏见,另一方面就是90后自身的特点了。 之所以现在社会对90后员工有这样或那样的非议,我认为这不仅是90后员工自己的问题,还有社会其他年龄群体对90后的偏见。我认为现在90后员工存在棱角,存在不足只是一个人生发展历程,是正常的,不仅是90后,80后、70后、60后在这一年龄期间都会存在这样或那样的问题。而长辈对我们的要求是按照一个完美人的标准来要求的,没有考虑到各年龄性格特点不同这一问题。还有很多老员工一批判的角度来评价90后员工,是则是在打压新员工的发展,他们嫉妒90后具有的优秀特质,这些优秀的特质将会逐步取代老员工在企业的地位,因此对90后的负面评价,也存在老员工有意之所谓的因素。

论90后大学生性格特点与管理模式

论90后大学生性格特点与管理模式 发表时间:2012-07-06T14:20:19.443Z 来源:《时代报告(学术版)》2012年5月(下)供稿作者:董彬彬 [导读] 本文分析90后大学生的特点,就如何更加有效的开展大学生教育管理工作进行了思考。 董彬彬(闽江学院爱恩国际学院,福建福州 350108) 中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1003-2738(2012)05-0009-01 摘要:90后已步走入大学校园,成为大学生的主流。他们身上有着市场经济和互联网时代的显著特点,老式传统的管理模式与90后大学生之间的矛盾日渐突出,高校的思政管理工作面临极大的挑战。本文分析90后大学生的特点,就如何更加有效的开展大学生教育管理工作进行了思考。 关键词:“90后”大学生性格特点;管理模式 伴随着中国改革开放、加入wto、信息时代的到来、中国发生着巨大的变化,90后的身上有着时代发展的显著特点,他们独立与依赖并存;自信与脆弱并存;张扬与孤独并存等等,90后就是一个复杂的矛盾综合体。这种新的变化使高校的学生思政管理工作日趋复杂,思政管理面临严峻挑战,在这信息高速发展的时代,高校要顺应新形势的发展,与时俱进的建立健全大学生思想政治教育管理体制。 一、90后大学生的思想和行为特点 1.独立与依赖,矛盾的并存。 90后有着很强的独立性,重视个人隐私,对父母、老师的干涉有着强烈的排斥感,信息时代互联网的普及,使得他们从小就接收着海量的信息,他们的思想过早的成熟,喜欢独立的观察和认识,对待事物有着自己的看法和见解,他们认识思考问题及判断能力越来越强。但同时,90后的一代绝大部分是独生子生活在“四二一”的家庭模式下,集祖辈的溺爱和父母的关爱于一身,从小到大很多事情都是有父母包办,都过着衣来伸手、饭来张口的生活,生活自理能力较差,在日常事务和经济上对家人的依赖非常大。由于长时间在家人的宠爱中,90后的学生在步入大学后,团队合作的能力、与人分享的能力较差,经常会与同学舍友产生各样的矛盾。 2.自信与脆弱,矛盾的并存。 “90后”大学生是自信的一代、是张扬的一代,他们大都热情开放、充满激情,勇于尝试,乐于表现自我,有强烈的自我感。但“90后”又是脆弱的一代,他拥有着“70”“80”后不可比的物质生物,同时当今社会的又让他们不得不加入激烈的市场竞争和人才竞争当中,家长、老师的督促和高要求,经常超过了他们所能承受的范围,长时间的超负荷使的“90后”容易产生,学习动力不足,学习态度不正,甚至有些“90后”大学生产生焦躁、抑郁等心理问题,由于社会的风浪经历的过少,他们的心里承受能力及承压能力都较弱,遇到一点挫折就会觉得孤独、被忽视,觉得人生没有了意义,从而做出不理智的行为。 3.个性生活与团队生活,矛盾的并存。 “90后”大学生大部分是独生子女,他们习惯于把自己当成团体的中心,按自己的意愿来满足自己,社会上很多人认为“90后”是缺乏责任感、缺少历史使命感、不理政治、只关心自己。其实我们应正视“90后”的社会背景,这种社会背景与“70年代”“80年代”的背景有天壤之别,他们也热爱和渴望加入集体生活,希望从集体的生活中得到温暖和快乐,能体现自己的存在价值。可是,他们又不愿意放弃属于自己的个性,不愿主动和同学做深入的交流,把自己处在的尴尬境地。 4.想要学习与学习目标不明确,矛盾的并存。 进入大学校后,来自全国各地的佼佼者和精英,同在一起学习、生活,在各方面就会产生对比,在某些方面很容易使这些骄傲的“90后”大学生们产生挫败感。大学与高中的教育模式完全不同,大学教师在授课结束后便匆匆离去,进行自己的课题或科研研究。大学里更重视的是学生们自主学习的能力,而不是像高中模式的“监管性”学习。没有了老师、父母在一旁指导、监督,在就是青少年爱玩、懒惰等习惯,使之无法很快的适应大学独立、自主学习的模式。这样,就造成了部分学生的困扰想要学习却不知道怎么去学习,有学习的渴望但却没有学习的目标,造成学习成绩下降、考试的名次靠后等等问题,但自尊与骄傲使他们不甘于落后,又希望自己能够有一个优异的学习成绩。这种情况久而久之,就会使部分学生产生厌学心理,把精力放在网络上或能找到满足感的事情中。 二、“90后”大学生管理思考 1.尊重个性发展,正确对待“90后”思想上的差异。 针对于“90后”大学生的特点,高校教育工作者首先要满足责任心、爱心、耐心和细心的基本条件,彼此相互依赖,缺一不可,再者就是要包容,“90后”大学生有种种我们看不惯的行为和性格特点,我们不能过多的去批评,需通过它们展现出来的行为和性格特点,去正确的引导他们,尊重过个性发展。“90后”不是“80后”的无条件服从,他对高校里的各种政策和制度有自己的见解和认识,懂得使用法律和现代通讯信息来维护自己的权力。所以我们要尊重“90后”大学生的发展和个性的充分发挥,正确对待“90后”学生上思想差异。 2.应根据学生特点,采用引导式的管理模式。 特别对于“90后”大学生自身的性格发展特点,只是单一化的教育管理模式已经不能够满足现代化教育的发展与管理,更限制了当代大学生的个性化发展。因此,应转变单一的管理模式,采用分类引导的管理模式。对于性格不同的学生可以采取分类管理,切实做到一切从学生出发。这样不仅减少了管理的环节,同时也提高了管理的效率。采用分类引导的管理模式不仅完善了教育的管理模式,同时也符合了90后的性格发展的需要。例如,在某些高校的管理模式中,实行指导员的分类指导,将日常事务与思想教育两项工作分开进行管理,这样就在无形中落实了教育管理工作的具体职责。随着教育管理模式的日益完善,分类引导的管理模式也将逐步被广泛的应用。 3.树立学生主体地位,提倡学生为本的管理理念。 要改变传统的上位思想,把以教师为中心的管理模式转为以学生为中心,以学生的发展为目标。传统的教育模式下学生只能被动的去“学”,而“90后”大学生的特点导致他们有着强烈的参与意识、竞争意识、有着自己独到的见解,但是他们又渴望被尊重、又不愿强迫去接受硬性教与学,所以,高校教育者应尽可能的转变上位思想,以学生为本、以生管生,提倡自我监督、自我管理、自主学习等,高校学生管理者应做好充当指导者和引路人的作用。 4.加强校园文化、不断注入人文关怀。 高校校园文化是高校特殊的环境,它影响着大学生的精神生活,同时也影响着大学生的价值观与人生观的成型。刚刚考入大学的90后身心尚未成熟,对新事物的理解及认识都有一定的局限性,所以学校应适时开展精神文明建设活动,加要强校园的文化建设,不断的引导

90后个性的自我介绍四篇

90后个性的自我介绍四篇 90后个性的自我介绍一 您好,向您介绍一下我自己,我叫xx,毕业于xx大学. 性格开朗,诚实守信,踏实上进,很具有亲和力,与人沟通能力强,学习、适应能力强。 擅长文秘写作和演讲,熟练打字及掌握运用office办公软件,和基本的操作系统知识,英语已过国家四级,普通话标准,口语良好,并有相关的公关礼仪和讲师培训。 在xx广播电视台任实习助播,认真的配合主播完成每天的播音工作,耐心细致地倾听来电的问题和烦恼,为听众排忧解愁,独特幽默的主持风格和专注负责的工作态度受到许多听众的来电好评和领导的一致认可。 毕业后在xx信用卡中心任行政助理,协助部门经理做好部门各项会议记录及报表和全国各分支行的业务来往邮件收发及资料更新传真扫描,上传下达领导文件,以及负责日常行政管理工作,帮部门同事打理内勤文职工作。工作中与同事、领导友好和谐交流和工作,认真细致的完成工作任务,得到大家的一致认可。 我对个人银行部的理财产品,有一定的认识和了解。 谢谢! 90后个性的自我介绍二 我叫xx,今年xx岁,有过2年的行政管理工作经验。在业务上负责初步的业务工作,了解客户详情,制作客户开发方案。我的客户有xxxx公司,有xxxxx以及多家工艺品

公司和电子手表生产公司并且成为xxx唯一的供应商。在业务岗位上我学会了与人沟通的能力,协调的能力,处理危机的能力,同时学习了各企业不同的行政管理方法。 技术上负责调色,打样,处理现场问题和为客户制作喷涂方案。在技术岗位上我体会了细心,客观,公正的重要性,同时使我的逻辑更加的严密。 90后个性的自我介绍三 我叫xx,今年岁x。毕业于xxxxx。我性格活泼开朗,大方热情,乐于助人,平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在学校参加过行政助理实习,在实习期间我严格按照正式行政助理的标准来要求自己。我深入学习,和他们相处融洽,和他们一起学习了语文教学的各种知识,掌握了一定的行政助理技巧,也对行政助理工作有了一定的认识,找到了自己的行政助理学习一套方法。同时,在实习当中,身边行政助理无私奉献的精神和天真、求知若渴,勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名行政助理的乐趣和重要意义,更加坚定了自己做一名行政助理的决心,成为一名行政助理也成了我的愿望。 90后个性的自我介绍四 我叫xxx,毕业于xxx大学的行政管理专业,通过两年的行政工作,培养了我全面和较强的办事能力.品行端正外形佳,为人正直稳重务实,工作认真负责,有团队合作精神,具备较强的组织、沟通、生产协作能力,进取心强;坚持原则,工作作风严谨、高度的责任意识。

性格特征及自我评价

性格特征及自我评价 篇一:个人性格简历自我评价 个人性格简历自我评价 1、性格开朗、为人诚实、正直、待人热情、坦诚、思想良好积极向上;善于与人相处、对 工作积极认真负责,乐于助人,具有远大的理想,敢于挑战自我,严格要求自己,有强烈 的责任心和进取心,有较强的组织、管理能力;重视团队合作,善于团结他人,以大局为重,有优秀的合作精神,不拘小节,协调能力强,善于向他人学习,能开放的接受别人的意见。 2、本人乐观向上,勤恳务实,做事严谨认真,乐于向他人学习,具备一定的人际交流能力 和团队精神。能很好地适应新的环境,能吃苦耐劳,独立思考,注重自我反思,能勤奋学习,愿意从基层做起,以求更多的进步。 3、责任感强,善于沟通,办事踏实细心 工作积极勤奋,拥有丰富的团队协同工作经验 敢于接受挑战,个人简历模板 https://www.360docs.net/doc/7191998.html,,有很强的学习适应能力和创新意识。 4、活泼开朗、乐观向上、适应能力强,勤奋好学。有较强的组织能力,和较强的团队精神,在同学中能友好自在相处。对待事情能用“专业的心去做专业的事”。 5、本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚;具有亲和力,平易近人,善于与人沟通; 工作态度认真,有热诚,负责;适应力强,愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;拥有较 强的组织能力,自信但不自负,不以自我为中心。 6、工作积极认真,做事有耐性,责任心强;学习刻苦努力,主动性强,有团队精神;人际关 系好,善于沟通,做事有上进心,头脑灵活,接受能力强。处事自信、认真,愿与贵司并 肩共同发展,创造美好生活! 7、诚实、乐观、自信、责任感强。有团队精神,勇于创新,社会适应能力强,有较强的 工作能力,组织能力。 8、本人性格开朗,思维敏捷,兴趣广泛。生活中个人比较随和,所以一直以来与人相处 融洽。在校期间曾参与过院系学生会学习部主要成员,很好的配合院系部开展活动工作。 此外,还积极参加学校的文体活动及假期的社会实践活动以增加自己的阅历和提升自身的 能力。 拥有一定的写作能力,适应能力,应变能力,以及组织协调能力。有着吃苦耐劳,具有良好的团队合作精神,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。

90后的个人评价

90后的个人评价 每个时代的新一代似乎都受到特别的关注,因为他们身上打上了标志这个时代的鲜明烙印。下面是小编整理的90后的个人评价,欢迎大家阅读参考。 篇一:90后的个人评价 我只能说“乱”是我的风格,90后生性浪漫,不喜欢和别人做比较,但是往往事情就不是我们想的那么简单,大人们总是让我们做些我们自己不愿做的事情,这时我们只能逆来顺受,从而我们也就产生一种逆反心理,阳奉阴违,范文之自我评价:90后自我评价。 现在流行说80后是鸟巢一带,那我们90后是什么,现在流行什么非主流,既然有非主流就有主流这种说法,很多人说讨厌非主流,但我却不同,我就喜欢她们颓废的感觉,为什么会这样,我自己也说不清楚,可能本人也算是比较颓废,可以纳入非主流的达人行列了。 说实话,要我自我评价我还真不知道我有什么缺点优点,但是最起码我本人是比较真诚,能虚心接受别人的批评与指点,从而也就取其精华,弃之糟粕,说了半天我也不知道自己在说什么---纠结,同学说“纠结”这个词很普遍,多用于表达当事人内心的心理状态,是的,我现在的心情只能用这个词才能恰当的表现出来。

最近的我出于迷茫状态,没有方向,没有目标。去面试,面试员说我很有亲切感,我顿时心里得到平衡,对我来说就是一种安慰,以前的我还没发现我尽然给人有这种感觉,当时心里说不出的滋味。 篇二:90后的个人评价 21世纪是一个富有挑战性的年代。90后的大学生更是可以感觉到了社会给我们的压力,所以我们一直都在努力,而且我们的努力也渐渐地得到了而回报。 本人性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入大学旅程的莘莘学子,我满怀热情与追求,期待成功。大学四年来,思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。 在工作上,细致入微,认真负责90后大学生个人自我评价90后大学生个人自我评价。具有很好的团队合作精神,注重团体的利益,集体意识强。能够与人充分合作,充分听取他人的意见和建议,并能对察力强、上进心强而且为人随和,易于沟通,能够快速地融入工作群团队及成员给出良好的意见。能严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学,态度端

浅析我国“90后”消费心理特点

南京理工大学泰州科技学院 学年论文 浅析我国“90后”消费心理特点 院系:商学院 专业:市场营销 班级:11营销(1) 学号:1106100124 指导教师:田玉秀 提交日期:2013 年2 月27 日 姓名学年论文成绩

浅析我国“90后”消费心理特点 目录 引言 (1) 1、“90”后的性格特点及原因 (1) 2、“90”后的主要消费方式 (2) 3、“90”后消费心理及行为的研究 (2) 3.1 “90”后消费心理的研究 (3) 3.2“90”后消费行为的研究 (4) 4、企业营销战略的对策 (5) 5、结束语 (6) 6. 致谢 (6) 7. 参考文献 (6)

引言 身为“90后”大队中的一份子,纵观当今已成为市场上越来越有潜力和有影响的消费主力。我们这辈人大多数在家庭成分里是独生子女,与父辈们相比过着相对富足,条件较为优越的生活,依赖性很强,没有与众多的兄弟姐妹生活的经历,缺少成熟和独立自主的能力。但“90后”同时具备了拥有青春、活力、时尚的,有着极大的求知欲和求新欲,大胆创新,有思想的特点,并且接受新的事物的能力很强,在消费心理上和消费行为上又有很大的不同,同时也是一个新型的特殊的消费群体,。 1.“90后”的性格特点及原因 通过一些90后的调查报告,对90后的性格特点进行分析总结,得到了一些90后的性格特点,摘要其中对消费心理有所影响的性格特点,详细分析如下: (1) 逆反心理 他们是“幸运”的一代,处于很好的物质生活环境中,成长于商品文化蓬勃发展、互联网和电子商务异军突起之际,对于现代高科技的生活适应性强。90后一代对时尚广告反应迅速。并且受到长辈无微不至的呵护甚至溺爱,社会文化的开放。过多的呵护会形成一种逆反心理,他们想要保有更多自己的空间,而不希望其他人过多的干预他们的生活。 (2)个性心理 “90后这一代的独生子女,有独立的思考方式和价值观,有自己的见解和取舍,有自我化的价值观,追求个性彰显,与众不同,“我有我风格”,这些都导致了更加前卫、个性、新鲜的消费行为。个性化成为消费的必然选择,成为体现自身可区别辨识的独特的个性方式。个性消费可以满足“90”后追求新奇,追求兴趣的购买消费动机,现在大街小巷到处都充斥着手工工艺“DIY”等商店风靡极盛。比如现在很流行“ps”,一种专门用来制作相片的应用软件,很多年轻人很喜欢用它把自己的相片加工制作剪辑成相册。而且每个人喜好不同,风格不同,就形成了具备个性,十分张扬的风格的照片,形成各自独特的消费风格,

90后大学生性格特质浅析

“90后”大学生性格特质浅析 一、“90后”大学生身上的闪光点 (一)阳光时尚,充满活力 与“80后”相比,他们的成长记忆中没有太多的灰色和物质匮乏的心理感受。与我们“80后”的学生时代相比,他们少了很多保守、扭捏和文静,多了几分开拓自我的果断和魄力。 (二)知识丰富,综合素质高 在信息爆炸的互联网时代成长起来的“90后”接受着海量信息和资讯。与“80后”相比,他们伴随和亲历着素质教育改革浪潮的洗礼,从小就意识到扩展视野,提高综合素质的重要性 (三)自我意识强,个性独立 他们思想独立,有自己的主见,在选择中不轻易随大流,即使是来自老师的话语他们依然会保持自己的想法和意见。他们乐于表现,善于抓住机会展现自我个性。 (四)善于交际,做事大气 “90后”大学生不怕生。面对着与他们仅有几岁年龄差距的“80后”辅导员,他们主动约谈、咨询,有时把你当朋友,不乏幽默地开开玩笑。他们做事虽还青涩,却透着镇定、灵活和大气。在同学间的相处上,大气、重情义,在交往中为友谊甘于物质和精神的付出。 二、“90后”大学生存在的问题 (一)价值取向更加务实 “90后”普遍认同社会的主流价值观,其价值取向的功利化、务实性更加明显。例如在入党动机上,很大一部分人坦诚而又坦然地承认申请入党的原因是为了找工作有用。而在涉及个人利益时,“90后”的他们都要竭尽全力地为自己争取。例如在困难认定和各种评优评奖中,即使是通过民主方式产生的公示结果,依然有好多人会找到老师问个究竟――“为什么没有我”。可见,相比于“80后”,“90后”的价值追求更加务实。 (二)大学规划更趋分化 价值取向的多元使得他们对大学目标的追求呈分化态势。有的人只想好好学习,掌握好专业技能,毕业找个稳定工作,以回报父母的养育之恩。这类学生每天埋头于学习,想着各种考级考证,而对集体活动和社会动态关注的则比较少。也有一类学生则把课外锻炼、社会实践和学习放到同等重要的位置,除了学好知识,还热衷于各种活动、学生干部的任职锻炼,以拓展人生规划。人生追求和目标规划的分化,加之这一代的独立个性使得他们的集体意识相对比较弱,给当前的教育管理工作带来了挑战。 (三)心理问题更加隐蔽 “90后”阳光时尚、乐观开朗的群体特性背后也有自己的心理困惑,尤其是“90后”中的经济困难学生。好多来自农村的“90后”来到大学才真正体会到了什么叫贫富差距。强烈的自尊心使他们把心理上的失衡、沉重和苦闷都压抑在了内心深处。经济的拮据、学业的负担、奋起追赶的压力和与周围同学相比较的内心失

总结90后十大性格特点

总结90后十大性格特点 【文章导读】叛逆的罪名太大,我怕承担不起,其实我只是想做真正的自己。下面是收集的关于总结90后十大性格特点,供您参考和借鉴 性格一:敢爱敢恨 成长中的90后还没有学会深藏不露和表里不一,他们对这个世界的看法,不管是喜怒哀乐还是轻蔑与不满,都明明白白地写在了脸上。他们讨厌做作、拒绝虚伪、喜欢透明。这样的一代,没有人们想象中的灰暗与复杂。一是一,二是二,不瞻前顾后,不面面俱到,不左右逢源。 身边人点评: 就我个人而言,做不到敢爱敢恨,因为这也是需要一定勇气的。身边倒是有这样的朋友,我很喜欢他们的作风,但是他们所付出的代价也比较大,毕竟一个人即使十分讨人厌,也总有另一面,在没有全面了解的情况下,说敢爱敢恨都言之过早了。 其实敢爱敢恨是每一代青年的特征,只是这种特征因年代的不同表现程度不同。90后目前都处于青少年阶段,这是青春期的正常表现,而且,由于90后是和网络一起成长的一个特殊群体,他们的行为自然会被网络媒体所关注和放大。 90后敢爱敢恨的个性鲜明而又独特,我们慎于判断,对待感情严谨又勇敢。喜欢或讨厌表现得直白,并且义无反顾:爱上就死心塌地,恨了就决绝背弃。某些人看来这难免显得武断,但优柔寡断会让

自己更茫然无措,个性上的独立与倔强让我们拥有了这样果敢坚毅的性格。我们做自己觉得对的事,敢爱敢恨是我们的标签,有自己的坚持,这就够了。 90后的我们更热爱生活、热爱自己。我们会花很多的时间在长辈们认为没有价值的事上,比如我们所钟爱的街舞。我们觉得,只要是自己喜欢,就算再辛苦也值得,我们只想在自己喜欢的领域里好好地认真一把,去实现自己的价值。但如果我们不喜欢,再怎么逼迫也徒劳,不爱就是不爱。总而言之我们是勇敢、自信、有追求、有理想、敢爱敢恨的一代,这会使我们有时候显得棱角过于分明,气焰略微嚣张。 大多数人总以为90后都是敢爱敢恨的人,其实无论在哪一代,敢爱敢恨都是少数。在我看来,敢爱敢恨也分“良性”与“劣性”,良性的敢爱敢恨是正直,是勇气,反观自己,的确也做不到个性分明无所畏惧;而劣性的敢爱敢恨,是过分张扬,缺乏理性。身为90后,大多为独生子女,以自我为中心的现象较多,所谓的敢爱敢恨也容易成了他们扎堆儿的无理取闹。 作为90后,我眼中的同龄人大多数是敢爱敢恨、嫉恶如仇的。这既是一个好现象,但又有令人忧虑的一面。一方面,他们有明确的是非观,同时又有强烈的个性,不畏强权,愿意直言不讳地表达自己的想法。但另一方面,90后的独特个性也常常会导致他们缺乏冷静思考,总是不顾客观事实或是在没有周全考虑的情况下就狂热地支持

浅谈企业90后员工特点及其管理方法

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/7191998.html, 浅谈企业90后员工特点及其管理方法 作者:吉钟灵 来源:《科学与财富》2018年第07期 摘要:随着社会的快速发展,在未来几年的发展过程中,90后员工会大批量的步入企业,对这些90候员工进行管理是企业面临的一大难题,90后是如今比较特殊的群体,他们所处的家庭背景、受教育情况以及如今的社会背景塑造了他们的性格,他们性格开朗,充满活力,敢于表达内心的想法;然而他们没有责任、义务的概念,充满自私的想法,甚至出现有的员工将工作作为一场旅游,只要有点不如意的想法,就会递交辞呈,一年中多次更换工作,就没有什么职业化可以谈了。文中主要从90后员工的特征以及如何与90后员工进行沟通展开探讨。 关键词:企业;90后员工;平等;沟通;激励 引言: 大批量的90后步入企业,并且将会成为整个企业发展的主力军,管理者是十分头痛的。其实90后他们充满信心,有理想、有抱负、对学习很重视,有部分企业可以发现90后身上所具有的优点。如果可以激励得当,他们能够发挥无限的力量。可以将90后的员工比做成一台笔记本电脑,其中包含重要的信息,但是需要珍惜,轻拿轻放,因为他们是易碎品。怎样才能做一个好领导,带好这一个群体,这是管理者所面临的难题。文中主要讲述的是怎样让管理者激励90后的员工,使员工可以发挥自己的潜力,打造团结向上的团队。 一、90后企业员工所具备的心理特征以及行为表现。 90后处于社会经济快速发展的阶段,在经济政策方面有很大的转变,他们身处时代的快 速发展中,因此对他们的性格特征有所影响,在如今的大部分企业中,90后员工所占的比重 逐渐增多,这就需要管理者与90后员工多沟通交流,对他们的性格特征充分的了解,然后按照他们的性格特征进行相对应的管理,才能促进企业的管理水平以及工作效率的提高。从而使管理费用有所减少。 90后员工具备特有的性格特点。他们有着强烈的自信心但是还是十分脆弱的;他们对自 由和快乐有着格外的向往;他们有着较高的审美眼光;他们会把自己作为一切事物的中心点,有着果断的决定;他们十分轻视权威,处理事情充满情绪;按照自己的兴趣爱好对职业进行选择,说话豪爽不考虑后果;没有忧患意识,没有自我保护的能力。他们拥有突出的优点,例如:他们的思想活跃,对新事物很容易就可以接受;他们有着比较强的学习能力;有着乐观开朗的性格;有着广泛的兴趣爱好。然而,缺点也同样突出,例如:他们具有张扬的个性,有着叛逆心理;有着比较弱的主动性,很难进行管理;独立性非常差,有着强烈的依赖感;自私自利,很任性,而且把面子看的很重要。

90后管理与性格特点

文/新浪财经意见领袖专栏(微信公众号kopleader)机构专栏正和岛作者施炜(人民大学金融与证券研究所首席研究员) 随着“90后”年轻人陆续走向职场——在一些新兴的互联网企业甚至已成为员工的主体,“90后”管理问题开始浮现出来。在对待“90后”员工的基本态度上,应实事求是,回归科学管理原理。还应改善激励机制、导入“自组织”管理机制。 掌握这4点,管理90后不再难 随着“90后”年轻人陆续走向职场——在一些新兴的互联网企业甚至已成为员工的主体,“90后”管理问题开始浮现出来。有的朋友认为,“90后”管理是个伪命题,因为每代人的管理均有差异,为何独独给“90后”管理贴上标签?我认为,由于“90后”有着与其父辈、兄辈显著不同的特质,因此,如何有效地管理他们,是时代向企业提出的真实而现实的问题。 从社会学角度看,某一代际的人群之所以被专门“命名”,是因为在社会重大变迁的过程之中以及社会显著变化之后,他们在价值理念、心智模式以及行为方式上显现出前无古人的独特风貌和特征。 由于不同代际的人群之间发生了文化断裂,“新生代”群体既具有了文化意义,也喻示着未来的社会变化。距离我的最近的“新生代”,是二次世界大战之后西方发达国家的“垮掉的一代”——其实,他们并没有“垮掉”,只是在当时社会思潮的激烈碰撞中作出一些“骇世之举”而已。 中国的“90后”,是在改革开放的时代背景下长大成人的。他们的成长环境,浓缩了工业化、城市化、市场化的发展进程,生活场景快速、密集转换,文化潮流混杂多元且冲突明显。当他们倏尔走向社会前台的时候,前辈们不无惊诧地发现:这代人和自己如此不同,用老的腔调已经无法和他们唱对手戏了。 90后的主要特征 “90后”究竟有哪些特征,目前缺少大样本的概况和分析。作为一名“90后”的父亲,只能依据有限的经验谈一些未必准确的认识:

90后学生心理与行为特点

一、90后中学生的心理及行为特点 1、中学生独立性增强 到了初中,学生们在班集体里的活动已不需要老师象小学时那样事必躬亲。在教育者的启发下,靠自己的干部对班集体进行领导。不愿随父母走亲访友,喜欢独立活动等。 2、中学生的个性进一步发展 中学生一般都担负着一定的社会工作,在社会上有一个特定的角色。他们在学校中锻炼和培养了自己许多良好的个性品质,如同学友谊感、工作责任感和义务感等。家长应采取正确的态度和良好的教育措施。 在对待孩子的教育上不要把他们当小孩子对待,要尊重他们合理的建议和要求,有些事情要和他们商量,并听取孩子的意见。但又不能把孩子当做成熟的青年来对待,要给予他们关心和正确的指导。这个年龄的孩子尚存的依赖性和冲动性逐渐消失,独立性和自觉性得到进一步发展。 由于这一年龄各个方面极不稳定,转化迅速,变化多样,中学生大都表现出生机勃勃和超常的敏感性,容易发生突变,所以在教育措施和教育方式方法上,要根据心理特点进行教育,循循善诱、因势利导,逐步培养他们良好的文明行为习惯和对人应有的礼貌及品德。 3、中学生观察人和事的自觉性逐步增强,精确性日益提高要带领孩子走出课堂,走向社会,注意在教育过程中不断提高对观察力的指导,强调观察时所采取的态度及正确的观察方法,明确观察目的性,知道观察什么,怎样看待观察到的种种社会现象,怎样把这些现象与道德原理联系起来,使孩子确立正确的价值观念。 4、中学生各项能力得到发展 中学生判断和推理比较周密,理解能力明显提高,但思维的独立性和批判性还很不成熟,主要缺点是片面性和表面性。他们有时毫无根据地争论,在论据不足的情况下还固执己见,怀疑一切,考虑问题容易犯绝对化的错误。对人对事容易有偏激情绪,常常抓住一点不及其余。思维发展的缺点主要与知识经

80、90后员工性格分析答案

测试成绩:100.0分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 下列性格特质中,属于红色性格的是:√ A热情开朗 B崇尚力量 C追求完美 D追求和谐 正确答案:B 2. 在色彩性格分析中,代表和平型人格特质的是:√ A红色 B蓝色 C黄色 D绿色 正确答案:D 3. 下列性格特质中,属于蓝色性格的是:√ A活泼开放 B征服欲强 C优柔寡断 D好好先生 正确答案:C 4. 唐僧师徒团队中,红色性格的代表人物是:√ A唐僧 B孙悟空 C猪八戒 D沙和尚 正确答案:B 5. 唐僧师徒团队中,唐僧的色彩性格是:√ A红色 B黄色 C蓝色 D绿色

正确答案:C 6. 下列性格缺点中,属于绿色性格的是:√ A缺乏创造力 B缺乏耐心 C缺乏竞争意识 D缺乏自律 正确答案:C 7. 对于红色性格的人来说,改善性格缺陷可参加的运动是:√ A蹦极 B太极 C足球 D围棋 正确答案:B 8. 蓝色性格的人要学会“放”,其含义不包括:√ A放松表情 B放下包袱 C放下压力 D放下自尊 正确答案:D 9. 黄色性格的人要学会“专”,其含义不包括:√ A专断 B专业 C专注 D专一 正确答案:A 10. 对于黄色性格的人来说,改善性格缺陷可参加的运动是:√ A瑜伽 B拳击 C篮球 D象棋 正确答案:D

判断题 11. 相同性格的人组成的团队是最优秀的。此种说法:√ 正确 错误 正确答案:错误 12. 围棋比太极更有助于训练一个人的耐性。此种说法:√ 正确 错误 正确答案:错误 13. 红色性格的人一般说话直爽,不畏权贵。此种说法:√ 正确 错误 正确答案:正确 14. 绿色性格的女性可以通过绣花改善自身的性格缺点。此种说法:√ 正确 错误 正确答案:错误 15. 黄色性格的人一般具有天生的领导权威。此种说法:√ 正确 错误 正确答案:错误

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