高考优秀作文范文：和而不同两君子
【高三作文】君子,和而不同 高三作文800字
【高三作文】君子，和而不同高三作文800字君子，和而不同
“君子和而不同”，这是一句来自《礼记·大同篇》的格言。
它所表达的意思是，君子能够保持与人和睦相处，而又能够保持自己的独立思考和个性。
在我们现代社会中，这样一种特质显得愈发珍贵。
现今社会，我们在与人交往时时常会发现一些存在的问题，比如“众人拥挤，人多嘈杂”、碰到不同意见时意气用事等等。
这些问题归根结底都源自于人们缺乏和而不同的自律性。
将这一格言融入个人行为、行动中，开始尝试保持自己的个性和思想独立，同时享受与人和睦相处的快乐，此时君子的形象就展现出来。
总之，“君子和而不同”除了体现应该更注重个人与他人的和谐相处，也告诉我们要自信，同时也要为了实现自己的理想而拼尽全力。
在这个竞争和个性的时代里，我们唯有不断地学习、进步，以强大的个人魅力和完美的人际关系，才能将生活越过山海、变得更加精彩。
和而不同,君子风度作文
和而不同,君子风度作文
《和而不同，君子风度》
嘿，同学们！你们知道什么是和而不同吗？这可真是个超棒的词儿呀！
就好像我们班一样，大家性格都不一样呢。
小明特别活泼，整天像只小猴子一样上蹿下跳的；小红就很文静，安安静静地看书学习。
那我们能因为不一样就不一起玩啦？才不是呢！我们在一起玩得可开心啦！这就是和而不同呀。
你看那花园里的花儿，五颜六色的，各不相同。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在一起多好看呀！要是都长成一样的，那多没意思呀！这就好比我们人呀，每个人都有自己的特点和优点。
有一次，我和同桌因为一道题的解法吵起来了。
我觉得我的方法对，他觉得他的方法对。
哎呀呀，当时可真是争得面红耳赤呢！但后来我们冷静下来，一起讨论，发现我们的方法都有道理，而且结合起来更好呢！这不就是和而不同嘛！我们不能要求别人都和自己一样呀，要尊重别人的想法和观点。
还有呀，我们的兴趣爱好也都不一样呢。
有的同学喜欢画画，有的同学喜欢唱歌，有的同学喜欢运动。
但我们不会因为不一样就互相瞧不起呀，反而会互相欣赏呢。
喜欢画画的给我们画漂亮的画，喜欢唱歌的给我们唱歌听，喜欢运动的带我们一起玩游戏，多好呀！
和而不同，就是让我们在这个丰富多彩的世界里，既能保持自己的独特，又能和别人和谐相处。
就像君子一样，有风度，有胸怀，能包容不同。
所以呀，我们都要学会和而不同，这样我们的生活才会更加精彩，更加美好！不是吗？。
君子和而不同作文
君子和而不同作文《君子和而不同》在这个纷繁复杂的世界里，我们每天都会与各种各样的人打交道。
有的人与我们志同道合，让我们感到亲切和温暖；而有的人则与我们观点相悖，让我们心生困惑甚至争执。
然而，真正的君子能够理解并接受这种差异，做到“和而不同”。
就拿我前段时间参加的一次志愿者活动来说吧。
那是一个为贫困山区儿童筹集物资的活动，参与者来自不同的年龄层、不同的职业和不同的生活背景。
活动开始前，大家聚在一起讨论具体的实施方案。
有人提议直接捐款，这样简单高效；有人则认为应该捐赠物资，比如书籍、衣物和学习用品，更能满足孩子们的实际需求。
这时候，一位年轻的小伙子站了出来，他穿着时尚，头发梳得整整齐齐，看上去很有活力。
他坚定地说：“捐款好呀，钱可以让他们自己去买需要的东西，多方便！” 而一位戴着眼镜，看起来文质彬彬的女士立刻反驳道：“不行不行，山区的孩子们可能不知道怎么去买，也没有合适的购买渠道，还是物资更实在。
”两人各执一词，互不相让，气氛一下子变得有些紧张。
就在这时，一位头发花白但精神矍铄的大爷说话了：“别争啦，咱们都想为孩子们好，这出发点是一样的嘛。
捐款能快速解决资金问题，捐物资能更精准地满足需求，为啥不能两个都搞呢？” 大爷的话让大家都安静了下来，开始思考。
接下来的筹备过程中，分歧依然不断。
比如在宣传方式上，有人主张通过社交媒体广泛传播，有人则觉得应该在社区里挨家挨户宣传；在物资采购上，对于品牌和价格的选择，大家也有不同的看法。
我原本以为，这么多的不同意见会让活动无法顺利进行，甚至可能会闹得不欢而散。
但让我意外的是，大家虽然争论不休，但始终都保持着对彼此的尊重。
每个人都在认真倾听别人的想法，试图理解对方的出发点。
就像那个年轻小伙子，虽然一开始坚持捐款，但在大家的讨论下，他也意识到了物资的重要性，主动承担起了联系捐款渠道的工作，同时还帮忙整理物资清单。
而那位女士，也不再固执己见，积极地与小伙子合作，一起制定了详细的捐赠计划。
和而不同君子风度作文
和而不同君子风度作文《和而不同，君子风度》哎呀呀，说起“和而不同君子风度”啊，我就想起了一件好玩的事儿。
那时候我还在上中学呢，我们班上有个特别有个性的同学叫小李。
这家伙呀，那可真是与众不同。
有一次班级组织去郊外野餐，大家都兴高采烈地准备着各种好吃的。
到了地方，同学们都纷纷把自己带的美食拿出来分享。
你看这边有三明治，那边有薯片，还有各种水果啥的，可热闹了。
这时候小李呢，慢悠悠地从他的背包里拿出了一盒臭豆腐，那味道啊，一下子就弥漫开来了。
好多同学都受不了，捂着鼻子说：“哎呀，小李，你怎么带这个呀！”小李却嘿嘿一笑说：“这可是我的最爱呀，你们不懂！”。
大家虽然嘴上嘟囔着，但也没有真的不让他吃。
然后呢，在吃东西的过程中，有同学喜欢听流行音乐，就放起了歌，边吃边跟着哼唱。
可小李呢，他说他不喜欢流行音乐，他喜欢听京剧！然后他就自顾自地开始哼起了京剧段子，那声调还怪有意思的。
虽然和流行音乐显得格格不入，但是同学们也都笑嘻嘻地任由他去。
你看呀，在这个小小的野餐活动中，每个人都有自己的喜好和不同，但大家也都包容着彼此，没有谁去强行要求别人和自己一样，这不就是和而不同嘛！每个人都展现出了自己独特的一面，却又能和谐地共处在一起。
其实生活中就是这样呀，我们会遇到各种各样不同的人，有着不同的兴趣、爱好和观点。
我们不能要求所有人都和我们一样，但我们可以尊重别人的不同，和他们和谐地相处。
这才是君子风度呀，既能接纳他人的不同，又能保持自己的独特。
就像那次野餐一样，虽然有臭豆腐的“异味”，有京剧的“独特唱腔”，但大家依然笑着闹着，一起享受着美好的时光。
这就是和而不同的魅力所在呀！。
【高三作文】君子,和而不同 高三作文800字
【高三作文】君子，和而不同高三作文800字君子，和而不同“和而不同”是儒家思想中的一种价值观，它强调人们之间应当和平相处，尊重彼此的差异。
在现实生活中，我们往往会遇到各种各样的人，他们拥有不同的文化背景、习俗习惯、性格特点等，这时，我们应该怎样做到“和而不同”呢？我们应该尊重每个人自身的独特性。
每个人都是独一无二的，拥有自己的思想、情感和选择，我们不能要求每个人都和我们一样。
面对他人的不同，我们要学会包容和理解。
某次班级讨论会上，同学们分别提出了不同的观点，有的同学主张这样做，有的则认为那样更好。
我们要做的不应该是去否定他人的观点，而是要去理解他人的观点背后的意思，当然也应该坚守自己的原则，但是要学会换位思考，体谅他人的立场，用心去倾听他人的声音。
我们要学会以平等的态度对待他人。
在与他人交往时，我们不能抱着高人一等的态度，而是要平等相待。
每个人都应该享有尊重他人的权利。
无论对方是家人、朋友还是陌生人，我们都应该平等对待，不做刻意的区别对待。
有时候我们会觉得自己的家庭情况或者成绩比某个同学要好，这时我们就应该意识到这些并不代表我们就高人一等，而是要尊重对方的成就，学会去欣赏他人的长处。
我们应该以和为贵，以冲突为害。
人们在生活的过程中难免会产生摩擦和冲突，但是我们应该以和为贵，通过友好沟通，妥善解决问题。
当遇到冲突时，我们不应该盲目争斗，而是要先平静下来，搞清对方的立场和需求，再寻找解决问题的最佳途径。
在和同学之间发生矛盾时，我们不要太过于固执己见，而是要耐心倾听对方的意见，并努力找到一个双方都满意的解决方法。
作为君子，我们应该以和为贵，和而不同。
在面对他人的差异时，我们要学会尊重对方的独特性，以平等的思维对待他人，以和为贵解决冲突。
只有这样，我们才能够实现和平相处，建立一个和谐的社会环境。
以君子和而不同为主题的作文
以君子和而不同为主题的作文在这个纷繁复杂的世界里，人与人之间的相处充满了奇妙的色彩。
我们常说“君子和而不同”，这句话看似简单，却蕴含着深深的人生智慧。
就拿我工作中的一件小事来说吧。
那时候，我刚进入一家新公司，和一群陌生的同事们一起为一个重要的项目努力。
项目小组里有个叫老张的同事，他经验丰富，做事沉稳，是大家公认的“定海神针”。
还有个小李，年轻有冲劲，满脑子新奇的想法，总想着突破常规。
一开始，我觉得老张太古板，总是按照过去的经验行事，不愿意尝试新的方法。
而小李呢，我又觉得他太冒失，很多想法不切实际，还没考虑周全就急着要行动。
有一次，我们在讨论项目方案。
老张提出了一个传统但稳妥的方案，强调按照以往的成功案例来做，风险小。
小李一听就急了，立刻站起来反驳，说这种方法太过时，没有创新，不能吸引客户。
两人你一言我一语，争得面红耳赤。
我在一旁看着，心里直犯嘀咕：这可怎么办？就在局面快要失控的时候，组长说话了。
他先是肯定了老张方案的稳重可靠，又表扬了小李的创新精神。
然后他说：“咱们这个项目，既要保证稳妥，又要有新意。
老张的经验能帮我们打下坚实的基础，小李的想法能给我们带来突破。
咱们能不能把两个方案的优点结合起来呢？”大家都陷入了沉思。
过了一会儿，老张慢慢地说：“小李的有些想法，仔细想想，也不是完全没道理。
如果能在保证风险可控的前提下，适当引入一些新元素，也许效果会更好。
”小李也不好意思地挠挠头：“老张的经验确实宝贵，我那些想法太冲动了，没考虑周全。
”接下来的日子里，大家一起努力，融合了老张和小李方案的优点，不断完善。
老张会耐心地给小李讲解一些行业规则和以往的教训，让他的想法更接地气；小李则会给老张分享最新的市场动态和前沿技术，让传统的方案也能跟上时代的步伐。
在这个过程中，我深刻地体会到了“君子和而不同”的真谛。
老张和小李，他们性格不同，想法不同，做事风格也不同，但他们并没有因此而互相排斥、互相攻击。
相反，他们能够尊重彼此的差异，倾听对方的意见，共同为了一个目标而努力。
【高三作文】君子,和而不同 高三作文800字
【高三作文】君子，和而不同高三作文800字君子，和而不同君子，和而不同。
这是一句简短而富有精神内涵的箴言。
君子是中国传统文化中的重要概念，它既寓意着人的高尚品德，又暗含了人与人之间应相互扶持、和谐相处的理念。
君子和而不同，意味着人们在追求个性发展的能够保持和谐的关系，建立和睦的社会。
在当代社会中，君子和而不同的精神仍然具有现实意义。
和而不同，首先意味着人们要有自己的独立思考和主见。
在现代社会，信息爆炸的时代背景下，人们往往面临着各种各样的观点和价值观的冲击，容易受到外界的影响和左右。
而君子和而不同的精神要求人们在思考问题、对待事物的过程中，保持独立的个人观点，不随波逐流，不盲从他人。
在团队合作中，君子和而不同的精神也具有重要意义。
一个成功的团队需要各种不同的人才，而各种不同的人才往往代表了不同的观点和意见。
在面对问题时，一个团队中的成员可能有不同的看法和方法，君子和而不同的精神要求每个人能够开放地接受各种建议和意见，将这些不同的观点综合起来，达到更好的解决问题的方法。
君子和而不同的精神在团队合作中能够使团队更加和谐、有效地运行。
君子和而不同的精神还要求人们在与他人的交往中，能够保持和谐的关系。
每个人都有自己独特的个性和思维方式，不同的人之间难免会产生冲突和分歧。
君子的品质在于能够克制自己的情绪和冲动，从容不迫地处理与他人的矛盾和争执。
君子和而不同的精神要求人们能够包容他人的不同观点和做法，与他人沟通交流，共同寻求解决问题的办法。
君子和而不同的精神并不意味着一味地妥协和迎合他人。
在和谐相处的基础上，君子追求自己内心的真实和正义。
当面临不公正和错误时，君子会坚持自己的价值观和原则。
君子和而不同的精神要求人们能够在和谐相处的保持自己的原则和个性，勇敢地表达自己的看法和意见。
君子和而不同的精神是一种有价值、有传承性的美德。
在当代社会中，尤其是在团队合作和人际交往中，君子和而不同的精神能够为人们带来和谐、高效的合作方式。
君子和而不同教资作文
君子和而不同教资作文“君子和而不同”，这句话出自，简简单单的五个字，却蕴含着无尽的智慧和为人处世的道理。
以前对这句话的理解总是停留在书本上那些生硬的解释，直到经历了那件事，我才真正明白了它的深意。
那是一个阳光明媚的周末，我和几个好友相约去爬山。
山不算高，但风景秀丽，一路上我们欢声笑语，好不热闹。
同行的有性格直爽的阿强，心思细腻的阿珍，还有总是沉默寡言但关键时刻很有主见的阿伟。
我们四个人性格迥异，平时相处倒也融洽，但这次爬山途中，却因为一件小事产生了分歧。
爬到半山腰的时候，我们发现了两条不同的道路。
一条是相对平坦但路程较远的大路，另一条则是陡峭崎岖但距离较短的小路。
阿强毫不犹豫地说：“咱们走小路，多刺激啊，很快就能到山顶！”阿珍却皱起了眉头：“小路太危险了，万一摔着怎么办？还是走大路安全。
”阿强一听就急了：“你就是胆小，这点挑战都不敢接受。
”阿珍也不甘示弱：“这不是胆小的问题，是要考虑安全！”眼看两人就要吵起来，一直没说话的阿伟开口了：“别吵啦，咱们各有各的想法很正常。
大路安全但耗时，小路快捷但有风险。
要不这样，愿意走大路的走大路，愿意走小路的走小路，到山顶会合。
”我心里犹豫了一下，最后选择了和阿强一起走小路。
踏上小路的那一刻，我心里还真有点打鼓，脚下的石头有些松动，旁边就是陡峭的山坡。
阿强倒是大步向前，还不停地回头鼓励我：“别怕，很快就上去了！”一路上，我小心翼翼，手脚并用，好几次差点滑倒。
而阿强则显得轻松自如，还时不时地拉我一把。
终于，我们费了九牛二虎之力爬上了山顶。
站在山顶，望着远处的风景，心中满是成就感。
没过多久，阿珍和阿伟也从大路到达了山顶。
阿珍看到我们，先是松了一口气，然后笑着说：“看你们灰头土脸的，肯定吃了不少苦头吧。
”阿强嘿嘿一笑：“虽然辛苦，但刺激啊！”我们坐在山顶，分享着各自路上的见闻。
我这才发现，虽然我们选择的道路不同，但看到的风景各有千秋。
大路虽然平坦，但沿途的花草树木更加繁茂，风景更为秀丽；小路虽然艰险，但那种征服困难后的喜悦和独特的视角让人难忘。
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高考优秀作文范文：和而不同两君子【导语】高考作文最能体现考生对语言文学的掌握和运用，体现考生的逻辑思维、体系架构。
因此优秀的作文不仅能让判卷老师眼前一亮，还能让自己得高分，下面wo和您一起来看一下高考优秀作文范文吧！【篇一】高考优秀作文范文：和而不同两君子我们小区里有两位饱读诗书的前辈，人称愚公和智叟。
愚公今年七十有二，他性情豪爽，仗义执言，动辄拍案而起。
村长用公款买车，供自家儿媳上下班之用，村里人看在眼气在心里，就是没人敢到老虎嘴上拔毛，可愚公竟去拔了这根毛。
他先找村长交换意见，村长不惹他，他就跑到乡里找纪检。
结果村长老老实实把钱退给村里，还落了一个警告处分。
愚公赢得了众人的夸赞，可村长心里却留下了芥蒂。
智叟比愚公还大两岁，他为人谦和，从不得罪人，人缘极好。
在愚公刚有告发村长的动议时，他出来阻挡：“官场里这样的事多呢，你管得尽吗？告倒一个官，得罪一帮人，自己又伤神动气，何必呢？”可是在村长受了处分之后，他又跑到村长家里劝村长：“不要记恨愚公，他不告发你，也还会有别人告发的，和为贵，和为贵。
”愚公喜欢悲剧，他说悲剧给人力量;智叟喜欢喜剧，他说喜剧教人平和。
愚公喜欢项羽，他赞项羽顶天立地，敢作敢当;智叟喜欢刘邦，他夸刘邦伸屈自如，进退有路。
两人走到一起常为一些与己无关的小事争论不休。
某老师专业水平很一般，请人代写几篇论文，发表在什么杂志上，又暗中疏节，买通各路神仙，终于获得高级教师的职称，于是便学者型教师俨然，平日里盛气凌人，不可一世，动辄便曰：“我是高级教师。
”愚公闻之，批曰：“骗来的王冠无光彩！”智叟则说：“偷来的钞子也是钱。
”一日论及某官不学无术，愚公义愤填膺，智叟说：“不学无术而官运亨通，此术中之大术也，你学而有术，何以混不上一官半职？”愚公驳曰：“人吃苍蝇会得病，鸭吃蛆虫好长膘，你愿作人，还是当鸭？”智叟气得哑口无言，从此两人不再来往。
有一天，一个小偷乘老人外出，窜进智叟家里，偷走了抽屉里2000元钱。
老人回家，在门口与小偷撞个满怀，小偷掏老人一拳，撒腿就跑，周围邻居尽作“壁上观”，无人去追拦小偷。
这时候，他多么希望一个侠客从天而降啊。
说来也巧，侠客真的出现了，他就是智叟的老对手愚公。
愚公听到外面有吵喊声，出来一看，见一小青年狂奔，便上前阻拦，小青年拔出刀子，向愚公猛刺，愚公缠着他死死不放。
众人见有人与小偷交上手，胆子便大起来，纷纷出来援助，很快将小偷制服，扭送派出所。
走出派出所，两人相视而笑。
愚公说：“君子和而不同。
”智叟则曰：“小人同而不和。
”“哈哈哈！”两位老对手的笑声合二为一。
【篇二】高考优秀作文范文：文明的韧性我从远古走来，着褐黄作我衣冠。
远去的牧歌声里，满载着诗和酒的旅程。
一次出生，应感谢那个孕育了文字的仓颉。
从此鸿蒙初辟以来口耳相传的故事有了现实存在的可能。
渐渐地刻刀变成了笔与墨，竹简让位于蔡侯的千古发明。
名为贞观开元的时代，汉代以降的文人诗酒相伴，魏晋的风雅融合了胡风风采千般，文坛的剑锋沾染了文人的豪气，入喉的酒让人醉酣，自此一道白虹贯日，中有李杜白刘诗词的万丈光焰；四方的夷民纷至沓来，遣唐的使者络绎不绝，经卷文书伴随着丝绸刀剑向外发散，沿途播撒的文明种子终成圣殿。
后来啊，又是一次四分五裂你方唱罢我登场的迷局乱战。
刀剑铁戟粉碎了笔墨纸砚，骄兵悍将肆意屠戮着饱学鸿儒，暗无天日的黑夜直至黄桥那一支回师开封的赵字旌幡。
青史里乾德元年那场酒宴，终结了帝国内部的兵连祸结，边疆的烽烟却燃得更加频繁。
以抑武为代价而兴起的我在从开封到杭州的三百年间臻于极盛，却在崖山之后迅速魂灭身残。
当曾经不可一世的上帝之鞭化为捕鱼洱海的一抹苍凉，东南那诛元的玉刃入主应天，曾作为锦绣挥舞令朝越伏首的理学，在一朝又一朝病态的压制扭曲下却最终扼住了我的咽喉。
从此燕赵的慷慨变徵终成绝响，吴楚的放诞纤丽再也描摹不出山川的锦绣苍莽。
接着，九州的天地旋转，华夏的天地不在属于正朔的炎黄。
纸上，断章捉句深文周纳，宏文顿成残章；刀下，师友亲朋肆意株连，血色覆压斜阳；修订与毁灭，变相的焚藏，天下识士噤口难言，战战兢兢自称着奴才。
于是，“九州的文风渐渐刻板，西出阳关的文人越来越少”，一道无形的堤坝隔绝了自由的空气，囚禁文字于所谓的盛世殿堂；文人沦为御用的侍从，清流渐成封闭的死塘。
当炮舰轰开了紧闭的大门，那封闭了数百年的一池死水才渐渐泛起波澜。
新流旧水相遇相搅，尽管那陈腐含不甘退却的朽叶污水搅起一个个漩涡将一个个仁人志士吞没，然而旧潭周边的堤堰却是在一点点垮塌。
封闭了太久的木乃伊在接触了新鲜的空气后，迅速腐烂，崩离。
一场名为新文化运动的滔天洪水席卷而来，摧毁了一切积弊的同时也动摇了千年传承的根基。
眼前的疮疤渐渐愈合，心头的鲜血却在不经意间不停的滴。
凡带有西文的泥沙俱下大行其道。
“孔家店”被强拆，连带历经千年建成的文化圣殿转瞬间只剩断壁残圮，精华与糟粕同在泥瓦中延口残息，打碎的瓦釜瞧着同被毁弃的黄钟暗自欢喜。
庆幸的是，历经千年在这个古老民族内心形成的共同的基因并未被摧毁。
丁丑年间那一声炮响后，这基因统一了军阀，整合了阶级，并成为长城上的烽火燃料，熊熊燃烧，让不可一世的所谓皇军日益陷入到这片的土地上的汪洋大海中，并在英美丢盔卸甲之时兀立不倒，直到乙酉年那所谓长久的武运彻底失败。
可是数十年后，一切又变了。
近代闭关的教训让这个国度一步步有限制地敞开国门。
虽说是大工业新技术为先驱为主体，思想的藩篱还在。
但随之而来的附着物却在不经意间摧蚀着人心，进而一代人的迷茫化成居心叵测者口中无可救药的，黄土地与蔚蓝色的海洋自此不可调和，连带根植在这片土地上的文明被否定，曾有过的辉煌被否定，一切被否定。
接着混乱之余经济的大潮冲刷一切，像是曾经的“钢元帅”，由一马当先发展为一骑绝尘。
后者最终导致过这个国度的大崩溃，前者？总体还是对的嘛。
几十年跑完了别人用百年才跑完的路，奇迹般从一个落后之邦变成东方的巨人。
却在同时，也用不可抵挡的力量摧毁了千百年来兵燹战火都未能消灭的古迹，清扫了可能成为所谓现代化的一切阻碍。
削秃高山榨干河湖，竭泽而渔尚且不论；巨铲铲平一个个村落，平地而起一片片高楼，砸碎一个个牌坊，树立一块块冰冷的标语牌。
尽管楼下除了钢铁水泥，并无精神的根基。
标语牌上的文字，大多也只是存在于标语牌上。
我想过死亡，我接触过死亡，我接触过太多的死亡。
这五千年来，自己也很多次离死亡好像只有一步之遥。
两千年前四百六十个儒者的哀嚎还未绝于耳，我却奇迹般在那场大火中涅槃重生；七百年前崖山的海底多了十余万自愿玉碎的爱国者，我竟然还是从散曲杂剧中艰难地保存下来了这个民族的符号；最让我害怕的是那一场以正义以救亡之名的新文化之洪，师出有名的它才真正让我胆战心惊。
像是罪恶假自由之名以行，害怕精华伴糟粕被一并除去。
历经千难万险，我还是活了下来。
尽管体无完肤。
然而我还是恐惧。
因为今天多数看到我的目光总是让我如芒在背，观赏者眼中投射出的是金子的颜色不止一次的盛情邀请让我兴奋不已，结果到了最后才发现却只是借我的名头把戏台来搭，真正粉墨登场高歌万丈的，还是红到发紫的经济。
半夜，有的，在舞台上歌到喑哑；有的，在漩涡里苦苦挣扎。
城市的夜实在是太过逼人，人工的白昼连一方黑暗都不肯舍得给予我来掩盖泪花。
回望那血泪的曾经，乱世中我的式微还可有安慰自己的理由，毕竟崖山边，有过十几万人不甘在马鞭下苟活而以我为旗斗争；那一场冲击根基的洪流，亦是一个民族在危亡之际寻求解药，就算抛弃了我也只是算矫枉过正。
那流的血，权且作为我为这个民族找到真正道路而应做的牺牲。
然而若是在一片歌舞升平中被遗忘，却实在是我的耻辱。
同样，也是这个民族的悲哀。
当忘了自己的符号，纵然是上得了的峰台，这个四不像的民族还有多少未来？呜呼哀哉。
【篇三】高考优秀作文范文：最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师?好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事?所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。
让箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝失落与不舍。
“你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的深厚情谊。
“教育是一棵树撼动另一棵树。
”而能起到这种真正的撼动力量的，唯情感莫属了。
情感由人产生，并且在人与人之间流动，而这一流动会闪烁着夺目的光芒。
“桃李不言下自成蹊”，所有的付出，都在春风化雨中成为另一种感动。
是春华秋实的回馈，带来的是满足；是把感动记在心间，跃然于纸上；是爱的传递，“长大后我就成了你”无论是哪一种，这种情感都是当今浮躁而又功利的社会中无比珍贵的东西。
或许，我们还会看到教育中的一些令人惋惜的现象；可能，我们也会见到社会中感恩之情的缺失。
但是令人感到欣慰的是，这些年来，随着尊师重教的提倡，师生之间的良性互动越来越多，也越来越多的优秀的高校毕业生愿意进入到这一领域来发光发热，为国家之根本——教育事业做出自己的贡献。
尽管任重而道远，而我们一直走在路上。
毕业前的最后一节课，一句“你们再看看书，我再看看你们”中所蕴含的情感打动了人心，又引发了许多感慨。