今天我当家(高诗佳)
今天我当家作文400字左右四年级
今天我当家作文400字左右四年级《今天我当家》
今天爸爸妈妈让我来当家，我特别兴奋！
早上，我早早地就起床了，跑到厨房给一家人做早餐。
我煎了鸡蛋，烤了面包，还冲了牛奶。
虽然手忙脚乱的，但是看到大家吃得开心，我心里美滋滋的。
中午，我决定做我最拿手的番茄炒蛋。
先把番茄洗干净切成小块，再把鸡蛋打到碗里搅拌均匀。
锅里倒油，油热了把鸡蛋倒进去炒熟盛出来，然后炒番茄，把鸡蛋放进去一起炒，加盐调味。
一盘香喷喷的番茄炒蛋就做好啦！
这一天当家可真不容易，但是我很开心，因为我能为家人做事啦！
《今天我当家》
嘿，今天我当家！
一开始，我就拿着钱去菜市场买菜。
菜市场里可热闹啦，到处都是吆喝声。
我买了青菜、萝卜和肉，准备回家做一顿丰盛的晚餐。
回到家，我系上围裙，开始洗菜、切菜。
炒菜的时候，油溅到了我的手上，疼得我直咧嘴。
不过，我还是坚持把菜炒好了。
当一家人围坐在一起吃饭，夸我做的菜好吃时，我觉得所有的辛苦都值得啦！这当家的一天，虽然累，但是超有意义！。
【四年级】今天我当家
【四年级】今天我当家今天是星期天，也是我当家的日子。
早晨，太阳升起了，阳光照进了我的屋子，叫我起床。
我迷迷糊糊地爬起来，心里想着今天我要做什么呢？爸爸妈妈还在熟睡，我轻手轻脚地走出房间，悄悄地来到了厨房。
我先决定为爸爸妈妈做一顿丰盛的早餐。
我打开冰箱，拿出牛奶、面包、鸡蛋等食材。
我先用面包机把面包烤好，然后倒了一杯牛奶。
接着，我打开锅炉，把鸡蛋放进去煮。
等饭菜准备好后，我把它们摆在盘子里，走进爸爸妈妈的房间，轻声地说：“爸爸妈妈，早饭好了，请起床吃早餐。
”爸爸妈妈被我的声音吵醒了，他们惊喜地看着我端着早餐的样子：“嗯，你真棒！谢谢你为我们做早餐。
”他们说着，抱起我亲了一口。
早餐过后，我决定给家里打扫一下。
我先拿着抹布和清洁剂，打扫起地板。
然后，用毛巾擦拭桌子、擦窗户。
我还去洗了碗筷。
整个家变得干干净净，焕然一新。
接下来，我决定给家里种些花草。
我拿着花盆和花种，到阳台上开始种植。
我小心地把花种埋进土壤中，然后轻轻地浇上水，希望它们能茁壮成长。
中午，我在妈妈的指导下开始准备午餐。
我先剥了一些蔬菜，准备炒青菜。
接着，我把鱼洗净，放入蒸锅蒸熟。
我还做了一道蛋炒饭。
菜肴都做好之后，我开心地把它们摆在餐桌上。
爸爸妈妈尝了一口我的手艺后，连连赞美：“孩子，你真是个小厨师，这顿饭真好吃！”我听到爸爸妈妈的赞美，觉得非常开心。
午餐过后，我和爸爸妈妈一起整理了家里的书桌。
我们把课本、练习册整理好，摆放在书柜上。
我们还把教室里的玩具整理好，放回原位。
晚上，我帮爸爸妈妈一起准备晚餐。
我们一起切菜、炒菜，做出了一桌丰盛的晚餐。
吃完晚饭后，我和爸爸妈妈一起看电视，享受美好的时光。
今天我当家，虽然有些辛苦，但是我学会了很多东西。
我知道了打扫卫生的重要性，知道了做饭的技巧，也知道了种植花草的方法。
通过今天的经历，我觉得自己长大了一些，变得更加懂事了。
当家虽然辛苦，但是也充满了快乐和收获。
我会继续努力，做一个懂事的孩子，为家庭付出更多的爱心和努力。
今天我当家
今天我当家
今天，爸爸妈妈出去有事，家里就只剩下我一个人了，我肚子饿了，跑到厨房一看，我惊呆了，厨房里有篮无菜，冰箱里空无一物，这可怎么办呢？突然，我的注意力转移到了餐桌上的五十元钱上，我心想：太好了，有钱，这样我就可以自己去买菜做饭了。
我看见地板脏了，我就赶紧拿起拖把拖了起来，那动作就好比，一个战士英勇的冲向敌营，我看见衣服还没有洗，就毫不犹的拿起衣服洗了起来，我费了九牛二虎之力才把脏衣服洗干净，做好这些事情我已经满头大汗了。
我买了黄瓜、鸡蛋、西红柿、丝瓜，终于可以做饭了，我喜出望外。
首先，我先做了西红柿炒鸡蛋，再做了丝瓜汤，还做了糖醋黄瓜，啊！菜终于做好了，饭也新鲜出炉了，终于可以吃饭了。
就在这时，妈妈和爸爸回来了，看见了这些菜，吃了一口说，这些菜好吃极了，我听了心里想吃了蜜一样甜。
经过这件事我才知道妈妈和爸爸的艰辛。
今天我当家
今天我当家
这个星期天，注定是一个特别的日子，因为今天我当家。
早晨，“铃—起床了。
”我被闹钟给吵醒了。
我一翻身起了床，洗漱后，拿走老爸给的50元钱，提着菜篮直奔农贸市场而去。
到了市场，这里人山人海，菜式琳琅满目，色彩鲜艳，让我不知从何下手。
于是我东看西看，买了一斤肉，一条鱼，二斤鸡蛋……就飞奔回家了。
到了家门口，我便想过去爸爸、妈妈给我做早餐，今天是我当家，肯定让我做早点。
我便又去买了早餐的东西，有小羊生煎、汤包……保家长满意。
爸爸、妈妈吃了我的早餐夸我说：“不错，有两下子。
”我低下头，偷着乐。
到了中午，我拿出我平常学来做饭的本事，用了十八般厨艺，做了一顿自以为不错的饭菜，吃起来挺好吃的。
晚上，我们全家在客厅里看娱乐节目，播广告时，妈妈进厨房，给我们热了一杯牛奶。
作为本日的“一家之主”当然不甘示弱，忙给他们削苹果，端食品，一家人都乐了。
今天真的是一个忙碌而又充实的一天啊，以后我还会继续尝试当家的感觉。
【四年级】今天我当家
【四年级】今天我当家今天是一个特别的日子，因为今天我要当家了。
从小到大，我一直都是在家里被爸爸妈妈照顾着，从来没有过这样的经历，所以我非常期待这一天的到来。
早上，爸爸妈妈告诉我他们今天有事情要出去办，可能要比平时晚回来一些，所以我必须要自己在家里照顾好自己。
他们还交代了很多事情给我，比如关好门窗，不要随便开门给陌生人，不要乱动刀、火等危险物品，还要好好吃饭，不要吃太多零食等等。
爸爸妈妈还特意给我留了一个备用电话号码，让我在有什么事情的时候可以打这个号码。
我听了他们的叮嘱，心里发毛，但还是点了点头表示知道了。
爸爸妈妈出门之后，我开始了我的当家生活。
首先我把家里打扫了一遍，把家里的垃圾都扔掉了，然后整理了一下家里的东西，把乱糟糟的东西都整理了一下。
接着我去看了看阳台上的花草，给它们浇了一些水，还给它们施了一些肥料，让它们能够茁壮成长。
我还看了看家里的宠物小狗，给它喂了一些食物，帮它换了一下水。
它看着我，眼神里充满了亲切和感激。
接着是吃饭的问题，我知道妈妈在冰箱里留了一些食材和做好了一些饭菜，所以我只需要简单的加热一下就可以吃了。
我打开冰箱，拿出了一些食材，然后开始准备午饭。
我先把剩下的米饭放到锅里加热，然后把妈妈做好的菜拿出来，放到锅里一起加热。
不一会儿，一顿丰盛的午饭就准备好了，我端到餐桌上开始享用。
尝了一口，觉得味道还不错，于是开始扫光了饭菜。
吃完饭，我还把自己的碗筷洗了干净，餐桌也整理了一下，然后把垃圾都拿出去扔掉。
午饭过后，我想着要做些什么，于是打开了电视，看了一会儿动画片，心情立刻变得愉快起来。
不过看了一会儿，我又觉得有些无聊了，就决定去看看家里的书籍。
我找到了一本故事书，开始看了起来。
故事书里面讲的是一个勇敢的小孩，他在面对各种困难和危险的时候，依然能够坚持不懈，努力克服困难。
看完这个故事，我觉得很受启发，对自己也有了更多的信心。
时间过得很快，转眼间天色已经开始暗了下来。
我想起了爸爸妈妈叮嘱我的事情，于是我去检查了一遍家里的门窗是不是都关好了，又检查了一遍煤气、电源等是否是不是关闭了。
今天我当家
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今天我当家
今天我当家
今天我当家，我起得特别早，天空中下着蒙蒙细雨。
我和奶奶来到菜市场，只见里面有琳琅满目的小菜，有鱼、有虾、有鸡、有鸭……品种好丰富呢。
看到这么多的品种，我惊呆了，不知买什么好。
于是，我想就买长辈们喜欢吃的菜。
奶奶喜欢吃菜，爷爷喜欢吃咸菜，可是咸菜是腌制品，吃多了对身体不好，所以我决定今天不买这菜了。
妈妈喜欢吃鱼，我们全家都笑她是一只“猫”。
爸爸喜欢吃螺丝，我喜欢吃土豆。
我先去买妈妈喜欢的鱼。
到了带鱼摊，我不知所措，怎样的鱼才是新鲜的？于是，我去问奶奶，奶奶告诉我：鱼的眼睛要亮的，鳃要红的，这样的鱼才算新鲜的。
我一看这鱼跟奶奶说的差不多，我便问：“阿姨，这带鱼多少钱一斤？”阿姨回答道“12元一斤。
”我便讨价还价：“阿姨能不能便宜一点？”阿姨说：“小朋友，今天你买菜，就给你11元吧。
”我买了一条新鲜又便宜的带鱼。
接着我便依次买了菜、螺丝、土豆……。
菜买回家后，我就叫喊奶奶帮我洗菜、烧饭。
下午，我清扫房间，用了一个多小时，终于把房间打扫得干干净净，可把我累得腰酸背痛。
嗨，晚饭后还要洗碗呢！
当了一天的家，感到真不容易。
这才知道。
大人们当家是多么地辛苦，所以，我要以后多帮父母做家务事。
第六课《今天我当家》(教案)辽大版心理健康四年级下册
辽大版心理健康四年级下册《今天我当家》教案一、教材分析：本课是辽宁大学版心理健康四年级下册的第六课《今天我当家》，主要讲述了一个小孩子独自在家时的经历。
通过这个故事，学生可以了解到在家中独立生活的一些基本技能，培养他们的自理能力和责任感。
二、教学目标：1. 知识目标：-学习并理解故事《今天我当家》的内容。
-掌握课文中的关键词汇和短语。
-理解并能正确运用课文中的句型结构。
2. 能力目标：-培养学生的自理能力和独立生活技能。
-提高学生的阅读理解能力。
-培养学生的观察力和解决问题的能力。
3. 情感目标：-培养学生的责任感和自信心。
-培养学生的合作意识和团队精神。
三、教学重点和难点：教学重点：-学习并理解故事《今天我当家》的内容。
-掌握课文中的关键词汇和短语。
-理解并能正确运用课文中的句型结构。
教学难点：-培养学生的自理能力和独立生活技能。
-提高学生的阅读理解能力。
四、学情分析：学生是四年级的学生，他们已经具备了一定的阅读理解能力和词汇积累。
他们对于家庭生活和日常活动有一定的了解，但在独立生活技能方面可能还比较薄弱。
因此，在教学过程中需要注重培养学生的自理能力和解决问题的能力。
五、教学过程：第一环节：导入新课-教师可以展示一张图片，例如一个孩子在家中做家务的场景，引起学生的兴趣和思考。
-教师可以提问学生一些问题，如：“你们在家中有哪些责任？”、“你们有没有独自在家的经历？”等，激发学生的思考和回忆。
第二环节：课文学习-教师将课文《今天我当家》分段展示给学生，并让学生跟读。
-教师解释课文中的生词和关键短语，例如“独自在家”、“做家务”、“照顾弟弟妹妹”等，确保学生理解课文的内容。
-教师可以提问学生一些问题，如：“故事中的主人公是谁？”、“他在家中做了哪些事情？”等，检查学生对课文的理解。
第三环节：阅读理解-教师出示几道与课文相关的阅读理解题目，让学生阅读题目并回答问题。
-学生阅读题目后，可以进行小组讨论，互相交流自己的答案和理由。
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今天我当家
一大早起床后，东张西望一下。
咦？怎么没有人呢？都去哪儿了？接着我在饭桌上发现了一张纸：诗佳，我和外婆出去一下，可能下午才会回来，中午饭自己煮一下哦。
老妈。
我这次可是我的第一次当家啊。
9点30分了，我忘了，我还没有吃早饭呢。
打开冰箱，拿出一块黑巧克力蛋糕，三两口便咽了下去，又匆匆忙忙的喝了几口水，就上楼玩电脑去了。
我一玩就沉醉了在电脑的世界里。
不知不觉的已经11点30分了，我的肚子已经在抗议了‘‘咕咕噜’’。
我只好无奈的去做午饭。
我从冰箱里揪出3个西红柿和2根玉米香肠还有一袋面条。
面条一下锅，我就把西红柿和玉米香肠统统小心翼翼的放了进去。
大约10几分钟后，面条熟了。
揭开锅盖，一股香气扑鼻而来。
汤是酸酸甜甜的，玉米香肠也是甜味十足的。
我还没仔细观察，就把面条吃完了。
吃完了就要洗碗了。
我用抹布擦了擦大锅，又沾上一点洗洁精，擦出泡泡来之后又用清水洗了一片，不久后大锅变得干干净净的了。
妈妈回来了，看了我吃饱喝足了的架势会意的笑了笑。
这是我的第一次当家，学会了自己照顾自己。
第一次当家，还不错呢。
今天我当家，耶！。