五年级数学教师家长会(课堂PPT)
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五年级ppt家长会数学老师
区 别 对 待
注重知识的拓展延伸，培优练习与 基础结合。 提出订正错误的建议，练习要 有针对性，典型性。
七
数学广角——数字编码
◇ 从六年级上册移来“位置” 单元，“观察物体”移到五年级下册。 ◇ “可能性”单元根据课标要求进行了调整。 ◇ “数学广角”的内容进行调整。 ◇ “简易方程”的结构进行调整及其他单元内容的变化。 ◇ 编排了一个“综合与实践”的主题活动，由原三上移来。
三、重难点及改版后辅导侧重点
简单的计算
小数乘法
重 点 知 识
解决实际问题
小数除法 简易方程
多边形的面 将未知转 化为已知 积
三、提高成绩在于家校沟通
持续性的对家庭作业每日一检。关 注单元测试。 重视自学笔记的完善，加强自学笔 记的辅导。 适当的用练习达到巩固知识点的目 的。
家 校 配 合
四、给家长的一些建议
及时讲，及时练，及时掌握知识 点。
义务教育教科书
数 学（五年级上册）
教材分析
一、内容及变化
实验教材
一 小数乘法 一
修订教材
小数乘法
二
三 四 实践活动
小数除法
观察物体 简易方程 量一量 找规律
二
三 四 综合与实践
位置
小数除法 可能性 掷一掷
五
六 实践活动
多边形的面积
统计与可能性 铺一铺
五ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六 七
简易方程
多边形的面积 数学广角——植树问题
五年级数学老师家长会发言稿PPT教学课件
第8页/共14页
4、培养自觉订正错题的习惯。
据我分析，现在很多小孩子做作业纯属 是完成任务，对错不管，写完为止。我的作 业批改完后，都是有错就有折页的，有些孩 子拿到本子会先翻看一下有没有错误，有错 就订正，完后交给老师批改，有些孩子拿到 本子直接装进书包里或是苦思半天不得其解， 然后自动放弃。
第9页/共14页
4、 作业的完成情况:
（个别学生字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做数学作业。 （2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立。 （4）错题不及时订正。
第5页/共14页
ห้องสมุดไป่ตู้
三、学好数学的五个好习惯
1、养成上课专心听讲的习惯 大家思考一下，为什么在家里觉得自己的
孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差 不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬 殊会这么大？
欢迎各位家长的到来!
很高兴能和大家聚在一起共同交流 教育孩子的方法。
借此机会，我就把我个人在数学方 面的一些想法来跟大家交流一下。
第1页/共14页
为什么小孩的成绩不如一二年级呢？
从五年级开始，学习需要拿出真本事。五年 级作业多了，内容也似乎一下子变得难了，许 多事情都要靠自己的努力去解决。五年级是一 个两极分化的阶段，由于学习内容抽象程度提 高了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费 更多的力气，付出更多的努力，如果不能做到 每一块内容充分理解的话，成绩很容易大幅下 滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这 关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习 态度，而且这一年保持了良好成绩的话，小学 最后阶段的学习会变得顺利。
听课，是一个孩子最基本的获取知识的 能力！如果上课 时专心听讲，积极回答问题， 数学成绩不会太差。
4、培养自觉订正错题的习惯。
据我分析，现在很多小孩子做作业纯属 是完成任务，对错不管，写完为止。我的作 业批改完后，都是有错就有折页的，有些孩 子拿到本子会先翻看一下有没有错误，有错 就订正，完后交给老师批改，有些孩子拿到 本子直接装进书包里或是苦思半天不得其解， 然后自动放弃。
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4、 作业的完成情况:
（个别学生字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做数学作业。 （2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立。 （4）错题不及时订正。
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ห้องสมุดไป่ตู้
三、学好数学的五个好习惯
1、养成上课专心听讲的习惯 大家思考一下，为什么在家里觉得自己的
孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差 不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬 殊会这么大？
欢迎各位家长的到来!
很高兴能和大家聚在一起共同交流 教育孩子的方法。
借此机会，我就把我个人在数学方 面的一些想法来跟大家交流一下。
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为什么小孩的成绩不如一二年级呢？
从五年级开始，学习需要拿出真本事。五年 级作业多了，内容也似乎一下子变得难了，许 多事情都要靠自己的努力去解决。五年级是一 个两极分化的阶段，由于学习内容抽象程度提 高了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费 更多的力气，付出更多的努力，如果不能做到 每一块内容充分理解的话，成绩很容易大幅下 滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这 关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习 态度，而且这一年保持了良好成绩的话，小学 最后阶段的学习会变得顺利。
听课，是一个孩子最基本的获取知识的 能力！如果上课 时专心听讲，积极回答问题， 数学成绩不会太差。
小学五年级数学家长会ppt课件
鼓励实践
鼓励孩子将数学知识应用 于实际生活中，如购物时 计算找零、制作简单的数 学游戏等。
家校沟通建议
定期沟通
与数学老师保持定期沟通 ，了解孩子的学习状况和 存在的问题。
积极参与家长会
参加家长会，与老师共同 探讨孩子的学习计划和改 进措施。
及时反馈
及时向老师反馈孩子在家 中的学习情况和进步，以 及遇到的困难和问题。
01
03
计划2
家长可以与孩子一起制定学习计划， 监督孩子的数学学习进度。
计划4
家长和教师共同关注孩子的心理健康 ，帮助他克服学习中的困难和挑战。
05
04
计划3
教师可以组织一些数学活动和竞赛， 激发孩子的学习兴趣和动力。
THANK YOU
感谢观看
15:30-16:00 互动环节： 数学游戏与竞赛
14:10-14:40 数学教学方 法分享
15:10-15:30 茶歇及自由 交流时间
16:00-16:30 总结与结束 语
02
学生学习情况概览
成绩分析
成绩概览
分析学生在过去一学期中的数学成绩，包括期中、期末和平时成绩，以及在班级 和年级中的排名情况。
小学五年级数学家 长会PPT课件
目 录
• 欢迎与介绍 • 学生学习情况概览 • 数学教学进展 • 家校合作重点 • 答疑环节
01
欢迎与介绍
会议目的
增进家长对孩子数学 学习的了解
促进家校合作，共同 提高孩子数学成绩
分享数学教学方法和 策略
会议日程
14:00-14:10 开场致辞及 欢迎语
14:40-15:10 分组讨论会 ：如何提高孩子数学成绩
04
家校合作重点
五年级下数学老师家长会优质课件PPT
谢谢您的聆听！欢迎您提出宝贵意见。
5、重视学习习惯的养成
当然也不能忽略对孩子数学学习习惯的培养。 学习习惯的养成很重要的一方面就是按时完 成数学作业，作业是加深知识理解、巩固学 习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做 作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。 为什么这样说，因为一份作业的认真程度， 就说明孩子在做作业时的专心程度。
5、重视学习习惯的养成
当然也不能忽略对孩子数学学习习惯的培养。 学习习惯的养成很重要的一方面就是按时完 成数学作业，作业是加深知识理解、巩固学 习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做 作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。 为什么这样说，因为一份作业的认真程度， 就说明孩子在做作业时的专心程度。
学习积极上进，进步特别大的孩子有：（张思彤， 常不会听课，开小差。 2、计算的准确性差。 3、读题能力、分析能力、思维能力欠缺。 4、家庭作业应付了事。（不做、书写差、卷面乱、 无格式美） 5、作业上交不齐。 6、作业错题未及时改正。
1.平等对待,多沟通交流数学学习中的问题. 2.科学地爱孩子.数学学习时遇到困难要鼓 励,引导.家长要理智和智慧地处理孩子的 言行. 3.关注思想动态,消除浮躁情绪. 4.关心孩子的双休，关注:玩什么 怎么玩 玩得怎样
我们聚在一起,只有一个目的: 为了孩子的健康成长.让我们 携起手来,在教育孩子时,能 “站得高些,看得远些,想得深 些,做得实些“.
谢谢各位家长的理解和支持!
备用工具&资料
备用工具&资料
6、家长多和老师沟通问题
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在 教师的身上，认为孩子只听老师的不听自 己的。这个看法并不完全正确。一个人的 成长和知识积累最主要靠的是老师，但他 更不能离开家庭，经验告诉我们，优秀孩 子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐 家庭的影子；同样，一个人形成不健全的 人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛 盾的因素
小学五年级数学家长会ppt课件
家长应定期与教师沟通，了解孩子在学校的表现和学习情况。
主动寻求帮助
如果孩子在学习上遇到困难，家长可以主动向教师寻求帮助和建议 。
尊重教师意见
家长应尊重教师的意见和建议，积极配合教师的工作，共同促进孩 子的学习进步。
05
学科问题解答与答疑环节
针对学生常见问题的解答
数学概念理解
01
针对学生在数学学习中遇到的常见概念混淆、理解困难等问题
如何在家中辅导孩子学习数学
制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，明确学 习目标和时间安排。
督促孩子完成作业
家长应督促孩子按时完成作业，并检查作业完成 情况，及时纠正错误。
引导孩子思考
家长可以引导孩子对数学问题进行思考和分析， 培养孩子的思维能力和解题技巧。
家长与教师沟通方式及建议
定期沟通
，提供清晰的解释和实例演示。
计算技巧与错误纠正
02
分享有效的计算方法和技巧，同时指出学生在计算中常见的错
误和纠正方法。
应用题解析
03
针对学生在解决应用题时遇到的困难，提供解题思路和步骤分
析，帮助学生提高解题能力。
针对家长关心问题的解答
数学成绩提升方法
针对家长关心孩子数学成绩提升的问题，提供有效的学习方法和 建议，帮助孩子提高学习效果。
会议中，教师和家长们就如何提 高学生的学习成绩、培养学生的 数学思维等方面进行了深入的交
流和探讨。
对家长和学生的感谢语
感谢各位家长的积极参与和支 持，正是有了你们的配合和支 持，才使得我们的教学工作得 以顺利进行。
感谢学生们在学习中的努力和 进步，希望你们能够继续保持 这种良好的学习态度和习惯。
希望家长们能够继续关注和支 持学校的工作，共同为孩子们 的成长和发展努力。
主动寻求帮助
如果孩子在学习上遇到困难，家长可以主动向教师寻求帮助和建议 。
尊重教师意见
家长应尊重教师的意见和建议，积极配合教师的工作，共同促进孩 子的学习进步。
05
学科问题解答与答疑环节
针对学生常见问题的解答
数学概念理解
01
针对学生在数学学习中遇到的常见概念混淆、理解困难等问题
如何在家中辅导孩子学习数学
制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，明确学 习目标和时间安排。
督促孩子完成作业
家长应督促孩子按时完成作业，并检查作业完成 情况，及时纠正错误。
引导孩子思考
家长可以引导孩子对数学问题进行思考和分析， 培养孩子的思维能力和解题技巧。
家长与教师沟通方式及建议
定期沟通
，提供清晰的解释和实例演示。
计算技巧与错误纠正
02
分享有效的计算方法和技巧，同时指出学生在计算中常见的错
误和纠正方法。
应用题解析
03
针对学生在解决应用题时遇到的困难，提供解题思路和步骤分
析，帮助学生提高解题能力。
针对家长关心问题的解答
数学成绩提升方法
针对家长关心孩子数学成绩提升的问题，提供有效的学习方法和 建议，帮助孩子提高学习效果。
会议中，教师和家长们就如何提 高学生的学习成绩、培养学生的 数学思维等方面进行了深入的交
流和探讨。
对家长和学生的感谢语
感谢各位家长的积极参与和支 持，正是有了你们的配合和支 持，才使得我们的教学工作得 以顺利进行。
感谢学生们在学习中的努力和 进步，希望你们能够继续保持 这种良好的学习态度和习惯。
希望家长们能够继续关注和支 持学校的工作，共同为孩子们 的成长和发展努力。
五年级家长会数学老师发言PPT
第三、了解孩子每天的学习内容，帮助孩苏子按不容草率.
第二、要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，按规定时间完成作业好习惯。
第三、了解孩子每天的学习内容，帮助孩子按进度过关。
二、培养孩子的良好习惯英国有句谚语：行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。
欢迎各位家长
感 谢一是感谢您在百忙之中,抽空和老师一起探讨孩子的 教育问题。二是感谢您平时对我工作的理解和支持。
大部分同学能做到：上课认真听讲，积极举手回答问题，按时完成课堂作业和家庭作业。少部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性，作业拖沓，书写不认真。
一、关心孩子的学习
三、重计算能力和理解能力的培养1、每天坚持计算练习，尤其是小数加减乘除。2、夯实基础的同时注意能力提升，思维拓展。3、多练。在练习中找易错题反复练习。4、根据自身学习情况，适当调整学习方法。
感谢大家参加
关心孩子的学习
第一、抓作业.坚持检查孩子的作业并签名，口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
第三、了解孩子每天的学习内容，帮助孩苏子按进度过关。
关心孩子的学习
第一、抓作业.坚持检查孩子的作业并签名，口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
第三、了解孩子每天的学习内容，帮助孩苏子按进度过关。
关心孩子的学习
第一、抓作业.坚持检查孩子的作业并签名，口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，按规定时间完成作业好习惯。
第三、了解孩子每天的学习内容，帮助孩子按进度过关。
二、培养孩子的良好习惯英国有句谚语：行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。
欢迎各位家长
感 谢一是感谢您在百忙之中,抽空和老师一起探讨孩子的 教育问题。二是感谢您平时对我工作的理解和支持。
大部分同学能做到：上课认真听讲，积极举手回答问题，按时完成课堂作业和家庭作业。少部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性，作业拖沓，书写不认真。
一、关心孩子的学习
三、重计算能力和理解能力的培养1、每天坚持计算练习，尤其是小数加减乘除。2、夯实基础的同时注意能力提升，思维拓展。3、多练。在练习中找易错题反复练习。4、根据自身学习情况，适当调整学习方法。
感谢大家参加
关心孩子的学习
第一、抓作业.坚持检查孩子的作业并签名，口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
第三、了解孩子每天的学习内容，帮助孩苏子按进度过关。
关心孩子的学习
第一、抓作业.坚持检查孩子的作业并签名，口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
第三、了解孩子每天的学习内容，帮助孩苏子按进度过关。
关心孩子的学习
第一、抓作业.坚持检查孩子的作业并签名，口头作业、复习、预习作业也不容草率.
五年级数学老师发言期末家长会PPT
数学老师分享
学霸
是怎样养成的
常见场景
“妈，我喝个酸奶就写作业”
要考试了，糟了，还没复习 “老师／妈妈，这题我不
会”” “卷子这么难，难怪考不好”
。。。。。。
普通好学生
妈！妈！
常见场景
“妈，我做完这题再吃饭”
预习——复习——总结 “老师这题我是……，再咋
做” “考不好，嗯，是我……”
。。。。。。
学霸
4.孩子需要真正理解
会做≠理解≠会说
举个例子
• 移多补少求平均
教室里有8个人，平均身高120厘米，现在走 进来一个老师，9个人的平均身高为125厘米， 那么老师身高多高？
9*125-8*120=165（厘米）
举个例子
• 移多补少求平均
教室里有8个人，平均身高120厘米，现在走进来一个老师，9个人的平均身高为125厘米， 那么老师身高多高？
那么老师身高多高？
?
移多补少图
8*5=40（厘米）
1
2
3
125 120
作为家长，我们该怎样锻炼孩子思维？
• 拒绝单纯的灌输！ • 我们绝不把孩子变成千篇一律的复印机！
每天循序渐进的突破
巧妙
自然
作为家长，我们今天回家可以干什么？
作为家长，我们今天回家可以干什么？ .1. 错题本
但 大家都知道它好， 有几个人能坚持！
关心
督促
环境
重学习态度 轻最终成绩
身体状态 心理状态
完成情况 时间观念
爱读书 鼓励思考
作为家长，我们该怎么衡量孩子的学习效率？
.
不是所有尖子生都能学霸
拼时间
10小时 VS 1小时
10遍 VS 1遍
学霸
是怎样养成的
常见场景
“妈，我喝个酸奶就写作业”
要考试了，糟了，还没复习 “老师／妈妈，这题我不
会”” “卷子这么难，难怪考不好”
。。。。。。
普通好学生
妈！妈！
常见场景
“妈，我做完这题再吃饭”
预习——复习——总结 “老师这题我是……，再咋
做” “考不好，嗯，是我……”
。。。。。。
学霸
4.孩子需要真正理解
会做≠理解≠会说
举个例子
• 移多补少求平均
教室里有8个人，平均身高120厘米，现在走 进来一个老师，9个人的平均身高为125厘米， 那么老师身高多高？
9*125-8*120=165（厘米）
举个例子
• 移多补少求平均
教室里有8个人，平均身高120厘米，现在走进来一个老师，9个人的平均身高为125厘米， 那么老师身高多高？
那么老师身高多高？
?
移多补少图
8*5=40（厘米）
1
2
3
125 120
作为家长，我们该怎样锻炼孩子思维？
• 拒绝单纯的灌输！ • 我们绝不把孩子变成千篇一律的复印机！
每天循序渐进的突破
巧妙
自然
作为家长，我们今天回家可以干什么？
作为家长，我们今天回家可以干什么？ .1. 错题本
但 大家都知道它好， 有几个人能坚持！
关心
督促
环境
重学习态度 轻最终成绩
身体状态 心理状态
完成情况 时间观念
爱读书 鼓励思考
作为家长，我们该怎么衡量孩子的学习效率？
.
不是所有尖子生都能学霸
拼时间
10小时 VS 1小时
10遍 VS 1遍
五年级数学教师家长会发言PPT课件
玩得怎样
1
我们聚在一起,只 有一个目的:
2
为了孩子的健康 成长.让我们
3
携起手来,在教育 孩子时,能
4
“站得高些,看得 远些,想得深
5
些,做得实些“.
6
谢谢各位家长的 理解和支持!
0
添加标题
4
起到了巩固提高的作 用。如果孩子
0
添加标题
7
那么，这样的作业就 算是写100遍，
0
添加标题
2
业时，是用心的，是 专注的，那么
0
添加标题
5
的作业非常潦草，说 明孩子写作业
0
添加标题
8
也没有什么用处。
0
添加标题
3
作业所能达到的效果 就会非常的好，
0
添加标题
6
时，是漫不经心的， 是三心二意的，
添加标题
经常与孩子交流， 和他们谈谈
添加标题
时一点也不吝啬。 请理解尊重
添加标题
添加标题
学到了什么新知识， 交谈时，
要有耐心，不能简 单粗暴。该
添加标题
添加标题
学校与教师的教育 行为，经常
与教师进行沟通。
添加标题
严格时一丝也不放 松，该表扬
几点建议
1.平等对待, 多沟通交流数 学学习中的问 题.
尊敬的各位家长： 大家好！
单击此处添加副标题
汇报人姓名
汇报日期
大家下午好！很高兴和大家见面，也很期 待跟大家交流。我想咱们家长参加这次会 议的主要目的有两个，一是了解自己孩子 入学以来的在校表现，再就是了解孩子的 学习情况。作为数学老师，接下来我主要 就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
注重孩子的学习过程，正视孩子成 绩
2
一 关注课程内容及进度
1、了解孩子每天的学习内容。 2、检查当天课本内容是否已订正。
3
二 关注孩子课堂表现
1、多询问孩子当天的课堂表现。 2、表扬、肯定孩子的闪光点。 3、及时引导孩子，纠正不良习惯。
4
三 关注孩子作业
1、了解作业组成。 2、严格要Leabharlann 订正和书写。 3、数学作业各现象。
5
现象一：抄。（少数） 现象二：漏题，错页 现象三：依赖，拖拉。 现象四：在作业上打草稿，影响计算 正确率。
6
需要家长配合的几点：
1、老师留的任何作业请重视，每天检查 当天作业是否按质按量完成，先天作业 是否已更正，并签字。
2、不要强求孩子考满分，但更不能 放任自流，不闻不问。
7
3、重视学习习惯的培养
家长对孩子的关注，对孩子教育 的重视程度决定着孩子的未来。 一个优秀的孩子背后总有一个优秀 的家庭教育，一位优秀的家长，从 某种意义上讲孩子就是家长的一面 镜子，家长的一言一行无时无刻不 在潜移默化地影响着孩子。
1
全班54个同学，90分以上的12人， 80—89的17人，70—79的12人， 60—69的11人，不及格的3人。班 级平均分78分，最高成绩99分。
4、培养孩子活跃的思维，学会独立思考 5、对孩子的辅导问题
8
6、、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯 错，但必须正视错误加以改正。 7、、经常与老师沟通交流，及时把握 孩子的成长动向。 8、发现问题及时与老师联系
9
“你可以不是天才，但你可以成为天 才的父母！”相信你的孩子，也相 信你自己！
谢谢大家！
10
家长朋友们： 孩子是我们永远的希望，
教育孩子是我们共同的责 任，就让我们携起手来， 一起为孩子的健康成长而 努力吧！
11
2
一 关注课程内容及进度
1、了解孩子每天的学习内容。 2、检查当天课本内容是否已订正。
3
二 关注孩子课堂表现
1、多询问孩子当天的课堂表现。 2、表扬、肯定孩子的闪光点。 3、及时引导孩子，纠正不良习惯。
4
三 关注孩子作业
1、了解作业组成。 2、严格要Leabharlann 订正和书写。 3、数学作业各现象。
5
现象一：抄。（少数） 现象二：漏题，错页 现象三：依赖，拖拉。 现象四：在作业上打草稿，影响计算 正确率。
6
需要家长配合的几点：
1、老师留的任何作业请重视，每天检查 当天作业是否按质按量完成，先天作业 是否已更正，并签字。
2、不要强求孩子考满分，但更不能 放任自流，不闻不问。
7
3、重视学习习惯的培养
家长对孩子的关注，对孩子教育 的重视程度决定着孩子的未来。 一个优秀的孩子背后总有一个优秀 的家庭教育，一位优秀的家长，从 某种意义上讲孩子就是家长的一面 镜子，家长的一言一行无时无刻不 在潜移默化地影响着孩子。
1
全班54个同学，90分以上的12人， 80—89的17人，70—79的12人， 60—69的11人，不及格的3人。班 级平均分78分，最高成绩99分。
4、培养孩子活跃的思维，学会独立思考 5、对孩子的辅导问题
8
6、、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯 错，但必须正视错误加以改正。 7、、经常与老师沟通交流，及时把握 孩子的成长动向。 8、发现问题及时与老师联系
9
“你可以不是天才，但你可以成为天 才的父母！”相信你的孩子，也相 信你自己！
谢谢大家！
10
家长朋友们： 孩子是我们永远的希望，
教育孩子是我们共同的责 任，就让我们携起手来， 一起为孩子的健康成长而 努力吧！
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