大树与松鼠游戏幼儿园教案
幼儿园教案松鼠和大树
松鼠和大树一、导入师：嘘，我听说呀，森林里正在举办一场运动会。
你们想不想参加？生：想！二、热身运动师：好，那现在老师来带你们一起去参加吧！（由老师领头，让幼儿跑成一个圆圈）现在我们都要变成森林里的小动物，变成小白兔！（幼儿模仿小兔子跳）变成小青蛙！（幼儿模仿青蛙蹲着跳）接下来我们要变成小乌龟！（幼儿模仿乌龟慢慢走）最后啊，我们要变成小鸟。
（幼儿张开手臂学小鸟飞的动作）三、游戏过程1.狼来了幼儿站定，由一至三顺时针报数，1数和3数幼儿拉起双手举高做树洞的样子，2数幼儿蹲在树洞里做小松鼠。
请最后未满三个一组幼儿站到圆圈的中间同样做小松鼠。
师：啊！天亮了，小松鼠们都出来玩了。
手拉手唱着歌，玩的真开心啊。
突然，嗷呜！森林里传来了狼的叫声，小松鼠们快跑回家躲起来，但是要注意哦，因为我们的树洞比较小，一个树洞只能容纳下一只小松鼠。
那么没有回到家的小松鼠就要被吃掉了。
（要求：松鼠之间交换位置）请没有找到家的幼儿做简单的表演以示惩罚。
2.伐木工人来了师：第二天天刚亮，不远处远处传来了伐木工人砍伐大树的声音，大树快跑! 快跑到别的位置上，但是注意哦，我们一定不能吵醒小松鼠并且还是要保护着她们。
在老师的旁边呢，也有两个树干回去抢你们的位置，注意喽。
（要求：大树之间交换位置和伙伴）请最后没有找到位置的大树做简单的表演以示惩罚3.森林着火了师：现在啊，我们的大树和松鼠都安全了。
啊！森林着火了。
接下来请我们的大树和松鼠交换身份并且找一个和刚刚不一样的位置。
大火把森林弄的一团乱！（要求：大树变成松鼠，松鼠变成大树，并且不能呆在原地不动）四、放松运动师：请小朋友以最快的速度回到原地。
天黑了，我们的大树收拢树叶要睡觉了。
我们的小松鼠也打个了哈欠，伸伸懒腰要睡觉了。
户外松鼠游戏教案大班
户外松鼠游戏教案大班户外游戏对于幼儿的身心发展具有重要的作用。
户外松鼠游戏是一种有趣的活动，可以让幼儿在自然环境中探索，并提高他们的协作能力和观察力。
本文将介绍一份适用于大班幼儿的户外松鼠游戏教案。
一、教学目标1. 帮助幼儿了解松鼠的特点和习性。
2. 培养幼儿的协作能力和观察力。
3. 提高幼儿的运动能力和空间意识。
二、教学准备1. 准备一个宽敞的户外场地，最好有一些树木和草地。
2. 准备一些松鼠形象的玩具或卡片。
3. 准备一些奖品，如小糖果或贴纸。
三、教学活动1. 导入活动：教师可以给孩子们展示一些松鼠的图片或玩具，引发他们对松鼠的兴趣。
请幼儿谈论他们对松鼠的了解，并鼓励他们提出问题。
2. 游戏一：追逐松鼠在场地内设置一个起点和终点，并将一些松鼠形象的玩具或卡片放置在不同的地点。
幼儿们分成几个小组，每个小组从起点开始追逐松鼠。
每个小组的成员轮流追逐松鼠，其他成员可以提供帮助和鼓励。
追逐到终点后，获胜小组可以得到奖品。
3. 游戏二：观察比赛在场地内设置一些观察点，每个观察点都有一个松鼠形象的玩具或卡片。
幼儿们依次前往观察点，观察松鼠的形象、颜色和周围环境。
回到起点后，每个幼儿要描述他们所观察到的内容。
教师可以根据幼儿的表现给予鼓励和奖励。
4. 游戏三：收集松果在场地的一侧放置一些松果，幼儿们可以分成几个小组，每个小组派出一名代表进行收集。
每个小组的成员轮流进行收集，其他成员可以提供帮助和鼓励。
收集到的松果可以用来制作手工或观察。
四、教学总结在游戏结束后，教师可以与幼儿们一起总结游戏的过程和收获。
鼓励幼儿分享他们的观察和体验，并与他们一起讨论松鼠的特点和习性。
通过户外松鼠游戏，幼儿们可以在自然环境中积极探索和学习。
这个教案旨在培养幼儿的协作能力、观察力和运动能力，以及增强他们的空间意识。
希望通过这样的活动，让幼儿们对自然充满好。
幼儿园大树和松鼠游戏教案
幼儿园大树和松鼠游戏教案教学目标1.学习认识大树和松鼠，了解它们的生活习性。
2.培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿的注意力和反应力。
3.加强幼儿的团队合作意识，增强幼儿的自信心和竞争意识。
教学准备1.图示大树和松鼠的图片，贴在教室的墙上。
2.准备一个环形跑道，跑道可以是彩色毯子、蓝色胶带或者其他与地面颜色对比明显的材料。
3.准备一些玩具松鼠，分别给每个小组的孩子。
4.准备一些装有松鼠食物的盆子，放在跑道的边上。
5.要求每个小组的孩子穿上同样颜色的T恤，以便区分小组。
教学流程步骤一：学习认识大树和松鼠1.教师给孩子们展示大树和松鼠的图片，解释它们的外貌特征和生活习性。
2.教师可以问一些问题，帮助孩子们巩固所学内容，例如：大树的叶子是什么颜色的？松鼠喜欢吃什么食物？步骤二：游戏规则和分组1.教师先向孩子们简单介绍游戏规则：每个小组的孩子都将穿着同色T 恤，拿着自己的松鼠玩具，站在环形跑道的起点线上，听到教师的开始信号后，需要在跑道上跑两圈，并将自己的松鼠玩具放在跑道旁的盆子里，并按自己的组别返回终点。
2.教师要求孩子们分成若干个小组，每个小组3～4个孩子，每个小组提供一只玩具松鼠。
步骤三：游戏时间1.开始游戏。
2.孩子们按教师指示，依次从起点线开始比赛。
在规定时间内，比赛结果以完成游戏任务为依据，通过松鼠的数量和完成时间排序，并给参赛者颁发奖金。
3.教师督促孩子们合理安排游戏时间，注意安全，比赛过程中，不得有作弊、扰乱秩序等行为。
步骤四：总结评价1.孩子们完成游戏任务后，教师将表扬每个小组表现最优秀的孩子，并向整个小组颁发奖金。
2.教师结合孩子们的表现，对游戏进行总结和评价，肯定孩子们的参与和表现，指出小组比赛中存在的问题，并提出改进建议。
注意事项1.在游戏开始前，教师需将游戏规则、注意事项、赛道安排等告知孩子们，保证孩子们能够明确其他参与者的身份和比赛具体规则。
2.一定要保证孩子们的安全。
在游戏前，需要检查赛道上是否存在危险物品、孩子们的竞技装备是否处于良好的状态，避免发生人身安全患。
松鼠和小树游戏教案
松鼠和小树游戏教案教案标题：松鼠和小树游戏教案教学目标：1. 通过参与松鼠和小树游戏，培养学生的团队合作和沟通能力。
2. 培养学生的观察力和反应能力。
3. 提高学生对自然界的了解，尤其是松鼠和树木之间的关系。
教学准备：1. 游戏道具：一张大纸板（代表树木）、若干张小纸片（代表松果）、若干张小纸片（代表松鼠）。
2. 教室空间：保证学生有足够的活动空间。
教学过程：引入：1. 通过展示一张大树的图片，引发学生对松鼠和树木之间关系的思考。
2. 引导学生讨论松鼠和树木之间的互动，例如松鼠在树上生活、依靠树木获取食物等。
主体：1. 游戏规则解释：a. 将大纸板放在教室的一侧，代表一棵大树。
b. 将小纸片（松果）散落在教室的另一侧。
c. 学生分成若干组，每组选出一名松鼠。
d. 游戏开始后，松鼠需要从大树的一侧跑到另一侧，收集尽可能多的松果，然后返回大树。
e. 游戏时间结束后，收集到最多松果的松鼠为胜利组。
2. 游戏实施：a. 将学生分成若干组，并指定每组的松鼠。
b. 解释游戏规则，并确保学生理解。
c. 让学生自由活动，进行游戏。
3. 游戏总结：a. 游戏结束后，组织学生进行总结讨论。
b. 引导学生回顾游戏过程中的团队合作和沟通情况，以及观察力和反应能力的发挥。
c. 引导学生思考松鼠和树木之间的关系，以及松鼠在自然界中的生存方式。
拓展活动：1. 给学生分发松鼠和树木的图片，让他们用自己的语言描述图片中的场景和互动关系。
2. 鼓励学生进行更多关于松鼠和树木的研究，例如阅读相关的图书或观察实地松鼠和树木的互动情况。
评估方式：1. 观察学生在游戏中的表现，包括团队合作、沟通、观察力和反应能力等。
2. 通过学生的讨论和描述，评估他们对松鼠和树木关系的理解程度。
教学延伸：1. 将游戏过程中的观察结果记录下来，鼓励学生进行更深入的分析和讨论。
2. 组织学生进行小组展示，分享他们对松鼠和树木关系的研究成果和发现。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和反馈，灵活调整游戏的难度和规则，以确保每个学生都能参与其中。
幼儿园小松鼠与大树教案：生态环境教育的启蒙之路
幼儿园小松鼠与大树教案：生态环境教育的启蒙之路在幼儿园教育中，生态环境教育扮演着至关重要的角色。
通过寓教于乐的方式，幼儿能够在玩耍中学习保护和尊重自然的重要性。
而《幼儿园小松鼠与大树教案》则是一份富有创意和教育性的教学大纲，旨在深入、广泛地帮助幼儿理解和尊重生态环境。
在本文中，我们将围绕这一主题展开深入探讨，并为您带来高质量的内容。
一、教案简介《幼儿园小松鼠与大树教案》是一份专门为幼儿园课程设计的生态环境教育教案。
通过故事性的设计，幼儿能够轻松理解大自然的美好和脆弱。
教案内容涵盖了小松鼠生活轨迹、大树的生长过程、植物与动物的相互依存等内容，旨在引导幼儿从小培养对自然的关爱和热爱。
二、故事主线《幼儿园小松鼠与大树教案》通过小松鼠和大树之间的互动，展现了生态环境中物种之间的关系。
小松鼠在大树的陪伴下，学会了自然界的规律和秩序，也学会了如何与自然和谐相处。
这个故事体现了关爱生态环境的理念，让幼儿在寓教于乐中感受到了对自然的敬畏和热爱。
三、教育意义《幼儿园小松鼠与大树教案》所承载的生态环境教育理念深刻而有力。
作为幼儿教育课程的一部分，这份教案具有重要的教育意义。
它可以帮助幼儿建立起尊重自然、热爱大自然的观念，引导他们从小树立起保护环境、爱护动植物的良好习惯，为未来的生态环境保护培养出更多的爱心、责任心和行动力。
四、个人观点在我看来，《幼儿园小松鼠与大树教案》是一份富有教育意义的生态环境教育教案。
它通过故事性的设计，巧妙地将生态环境教育的理念融入其中，引导孩子从小树立起保护自然的意识。
我相信，只有在孩子从小就开始培养环保意识，才能真正实现对生态环境的尊重和保护。
《幼儿园小松鼠与大树教案》在幼儿园教育中具有不可替代的重要性。
五、总结《幼儿园小松鼠与大树教案》的推出，为幼儿园生态环境教育提供了新思路和新方法。
它以生动有趣的故事情节，引导幼儿从小树立起保护自然、热爱自然的理念，具有极大的教育意义和社会意义。
相信在《幼儿园小松鼠与大树教案》的指引下，幼儿们将会在快乐成长的培养起对自然的敬畏和热爱，为未来的社会和生态环境发展贡献自己的一份力量。
松鼠抱大树游戏教案中班
松鼠抱大树游戏教案中班教案标题：《松鼠抱大树游戏》教案（中班）一、教学目标：1. 认识松鼠这一动物，并了解它们抱树的习性。
2. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
3. 提高幼儿的观察能力和注意力。
二、教学准备：1. 图片或卡片：松鼠、树木、树洞等相关图片。
2. 游戏道具：大树模型、松鼠玩具等。
3. 音乐：轻快活泼的音乐。
三、教学步骤：1. 游戏导入：- 向幼儿介绍松鼠，并简单讲解它们喜欢抱树的习性。
- 展示相关图片或卡片，让幼儿观察并回答问题，引发他们的兴趣。
2. 游戏规则说明：- 将大树模型放在教室中央，让幼儿围成一个圈。
- 每个幼儿扮演一个松鼠，站在圈内。
- 音乐开始时，幼儿们模仿松鼠的动作，用双手抱住大树模型。
- 音乐停止时，幼儿们停止动作，但不能离开大树。
- 教师可以逐渐增加游戏难度，如增加音乐的速度或停止时间的长度。
3. 游戏实施：- 让幼儿进行游戏，观察他们的表现。
- 教师可以提醒幼儿注意抱树的姿势和力度，鼓励他们互相帮助和配合。
4. 游戏总结：- 结束游戏后，与幼儿一起回顾游戏过程，提问幼儿们有关松鼠和抱树的问题。
- 引导幼儿讨论游戏中的困难和解决方法，鼓励他们分享自己的观察和体验。
四、教学延伸：1. 绘画活动：让幼儿用画笔和颜料画出自己心目中的松鼠和大树。
2. 角色扮演：让幼儿分角色扮演松鼠和大树，通过角色扮演进一步加深对游戏内容的理解。
3. 自由游戏：提供松鼠玩具和树木模型，让幼儿自由发挥，进行创意游戏。
五、教学评估：1. 观察幼儿在游戏中的参与度和表现，包括动作的准确性和团队合作意识。
2. 收集幼儿绘画作品，评估他们对松鼠和大树的理解程度。
3. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对游戏的喜好和收获。
六、教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况和兴趣，适时调整游戏的难度和规则。
2. 鼓励幼儿积极参与游戏，提供肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。
3. 教师应及时反馈幼儿的表现，引导他们发现错误和改进。
松鼠大树游戏规则
松鼠大树游戏规则松鼠大树是一款非常受欢迎的户外游戏，适合各个年龄段的玩家。
这个游戏不仅能锻炼玩家的身体素质，还能培养团队合作精神和战略意识。
下面我们来详细介绍一下松鼠大树游戏的规则。
游戏人数。
松鼠大树游戏的参与人数没有限制，但建议每队不要超过10人，以保证游戏的公平性和流畅性。
游戏道具。
游戏需要准备一棵大树和一些绳子。
大树可以是真实的树木，也可以是人工制作的仿真大树。
绳子的数量要栚足够多，以便玩家使用。
游戏规则。
1. 确定游戏边界。
在游戏开始之前，需要确定游戏的边界。
可以用绳子或者标志物来划定游戏区域，确保玩家在规定范围内活动。
2. 分组。
玩家根据人数分成若干个小组，每个小组有一个队长。
队长负责领导小组成员进行游戏。
3. 确定“松鼠”。
每个小组从队员中选出一名“松鼠”，“松鼠”需要站在大树的底部，准备攀爬。
4. 准备绳索。
其他队员需要利用绳索固定大树的树干，让“松鼠”可以顺利攀爬。
绳索的固定位置和方式由队员自行决定，可以根据实际情况进行调整。
5. 开始游戏。
一旦所有准备工作就绪，游戏正式开始。
每个小组的“松鼠”需要尽可能快地攀爬到树顶，并在规定的时间内触摸到树梢。
队员们需要协作，用绳索稳固大树，保护“松鼠”顺利攀爬。
6. 制定规则。
在游戏开始之前，需要制定一些规则，以确保游戏的公平性和安全性。
比如规定攀爬时间、绳索使用方式、禁止的行为等等。
7. 计分。
游戏结束后，根据每个小组的表现进行评分。
通常情况下，首先到达树梢的小组得分最高，其次是攀爬高度最高的小组。
如果有小组未能成功攀爬到树梢，可以根据攀爬高度和团队合作精神进行评分。
8. 安全第一。
在游戏过程中，安全永远是最重要的。
队员们需要严格遵守游戏规则，确保自己和队友的安全。
松鼠大树游戏是一款非常有趣的户外团队游戏，不仅能锻炼玩家的身体素质，还能培养团队合作精神。
希望大家在游戏中能够尽情享受，保持积极的态度，共同努力，取得好成绩。
拓展训练教案-齐眉棍和大树与松鼠
拓展训练教案-齐眉棍和大树与松鼠教学目标：1. 继续学习和巩固齐眉棍的技术和动作；2. 了解大树与松鼠的故事，增强学生的情感意识；3. 培养学生的创造力和合作精神。
教学准备：齐眉棍、树枝、绸带、地图、练功服。
教学过程：一、激发兴趣（5分钟）教师向学生简单介绍今天的活动：继续学习齐眉棍，还有一个关于大树和松鼠的故事，最后还有一个小游戏，看谁先找到地图上标记的地点。
二、学习齐眉棍（25分钟）1. 教师先带领学生做各种基本的动作：握拍、托拍、打指、转拍等动作的讲解和演示。
2. 学生按照教师的要求分组，成为两组，进行比赛。
规定时间内，两组进行技术练习和比赛，最终胜者获胜。
3. 讲解合理的饮食搭配和身体锻炼对身体的重要性，鼓励学生多运动，多锻炼。
三、讲二十四节气——“大雪”（5分钟）1. 要点：指出“大雪”是二十四节气之一，讲解“大雪”的含义与特点。
2. 应用：通过“大雪”这个节气，引导学生们关注气象变化，感受自然，学习精神课程。
四、讲大树和松鼠的故事（20分钟）1. 通过图片讲述大树与松鼠的故事，鼓励学生发表感想和意见。
2. 思考问题：这个故事告诉我们什么？大树和松鼠有哪些相似之处？大树对松鼠的帮助有哪些？五、小组合作制作手工：绸带棍（25分钟）1. 教师向学生们演示如何制作绸带棍。
2. 把学生分成若干小组，每组一名组长，其他组员协作完成绸带棍的制作。
3. 让学生们展示绸带棍的制作过程和效果。
六、小游戏：“寻找地图”（10分钟）1. 分发地图，让学生们找出地图上标记的地点，并回答相应的问题。
2. 规定时间内，看哪个小组最先完成任务。
3. 集体点评，让学生们相互交流和学习。
七、课堂小结（5分钟）在本次课结束前，教师对今天的主要内容进行小结，并鼓励学生们多动手多动脑，加强锻炼，提高身体素质，练就一身本领。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大树与松鼠游戏幼儿园教案
教学目标
1.让幼儿认识大树与松鼠，并了解它们之间的互动关系。
2.培养幼儿观察能力，发掘他们对周围环境的积极态度。
3.通过游戏的形式，培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学资源准备
1.大树与松鼠的图片。
2.手工制作的松果。
3.相关颜色的画笔和颜料。
教学步骤
第一步：引入
让幼儿看图片，介绍大树和松鼠的生活习性和互动关系。
随后，老师请幼儿用红、绿、黄、蓝等颜色的画笔和颜料，画出有关大树与松鼠的场景。
第二步：游戏
1.带领幼儿集合，告诉他们：“今天我们要玩的是大树与松鼠的游戏。
”
2.首先，老师抓起一只松果，对全班幼儿说：“这是一颗松果，它们是
松树的果实。
松鼠喜欢吃松果，因为松果是他们的最爱。
”
3.老师将松果放在教室的一个角落，并告诉幼儿：“请你们一起找到松
果的位置，这需要你们找的速度和准确度。
”
4.当幼儿们找到松果时，老师会将幼儿分成两个小组：松鼠组和松果组。
5.松果组负责保卫松果，松鼠组需要偷走松果。
如果松果被松鼠偷走，
那么对应的松果组成员将离开队伍，加入到松鼠组中去。
6.最后，由松果数量最多的小组取胜。
胜利队伍将获得一枚小红花作为
奖励。
第三步：拓展
让幼儿自由绘制大树和松鼠，加上自己的想象。
鼓励幼儿们发挥创意，创造自
己的小松鼠与大树的世界。
总结
通过这个游戏，幼儿不仅可以认识大树和松鼠，还可以培养自己的观察能力和
团队协作精神。
最后，老师可以让每个小朋友分享自己的创作，并给予由衷的赞扬。