中考语文-中考语文语句衔接题的解题技巧 精品

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语句衔接题的解题技巧

语句衔接题是近几年来中考的常见题型,它主要是考查有关语言连贯方面的知识,同时兼顾语法、修辞、逻辑等各方面。由于涉及面广,许多学生解题时都感到难于下手。其实,只要弄清了解题规律,这类问题便迎刃而解了。下面,我们结合一些具体的题目,谈谈如何准确快速的解答语句衔接试题。

例1.可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭;他也躲到厨房里,哭着不肯出门__ ______。

A.但终于他的父亲带走了他。B.但终于让父亲把他带走了。

C.但他的父亲终于把他带走了。D.但他的父亲终于带走了他。

从叙述的是角度看,本题叙述的对象是“他”,插入句也应是同一对象,这样全句才能保持统一。再者,从施动和受动的角度看,插入句应为被动句,符合这两个要求的只有A项,显然,解答这个题目应从话题是否统一,对象是否一致着手。

例2.课外阅读是否影响课内学习?它对课内学习能否起促进作用?_______。

A.我们的回答是肯定的B.我们的回答是否定的

C.这是需要认真探索的问题D.这是谁都无法明确的问题

这道题是两个用肯定和否定相叠的方式来提问,要求作出肯定或否定的回答的句子,从几个选择项来看,A、B两项分别从肯定或否定的角度作了回答,但语意不明确,D项中“明确”与“问题”搭配不当,不合语法,因此,只有C项为最佳选项。

例3.松鼠是一种漂亮的小动物,_________。

A.它面容清秀,身体矫健,眼睛闪闪有光,四肢轻快,非常敏捷,非常机警

B.它面容清秀,眼睛认认有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警

C.它面容清秀,眼睛闪闪有光,四肢轻快,身体矫健,非常敏捷,非常机警

D.它面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,非常敏捷,四肢轻快,非常敏捷

本题的几个选项内容相同,句序不一,因此,它主要是考查考生的逻辑思维能力。考生须通过分析各选项的句序是否合理,也就是说看它们是否按照各句中中心句的关系以及各句之间的关系合理的组织起来才能解答。显然,A、C、D项各分句之间属于序的排列组合,而B 项则是按照由整体到局部的顺序,即按照由“面容”到“眼睛”;由“身体”到“四肢”的顺序来排列的,显得思路清晰,顺畅连贯。

例4.登上蒙山龟蒙顶,站在峰顶极目四望,唯觉远山如黛;近岭豕突,那峻秀的山峰;幽

邃的洞天,一时尽收眼底,巍巍诸峰,如盘龙,如驰象,如游蛇,_______,如犀牛望月,如天马行空,真是喻啥像啥,惟妙惟肖。

A.如玉笋,如锦屏,如童子拜佛,如老翁扶藜B.如玉笋,如童子拜佛,如锦屏,如老翁扶藜

C.如童子拜佛,如玉笋,如锦屏,如老翁扶藜D.如童子拜佛,如老翁扶藜,如玉笋,如锦屏

例4与例3一样,属语序排列的问题,但它与例3的排列方法不同,它一般是根据字数的多少,按照由少到多的顺序进行排列,符合这个规律的只有A项。

例5.河山市拥有文化繁荣,交通便利,________等项有利条件,是十分理想的投资场所。A.丰富资源,活跃市场B。资源丰富,市场活跃C.丰富资源,市场活跃D。资源丰富,活跃市场

解答此题主要是看它是否讲究遣词造句的整齐照应,是否注重句式语气的和谐统一。题干中的“文化繁荣”、“交通便利”是主谓短语,选项中与之相适应的只有B项。

例6.核桃林散发出苹果般的清香,油润的叶子上,反射出点点灯光,警戒的战士游动着,刺刀尖上一明一暗的亮光,________。

A.好像黑色幕上缀着的宝石C.正是他那B.就像一只追绕他的萤火虫双明亮的眼睛D.仿佛是天上闪烁的星星

要完成这道题,只要紧紧抓住语境材料中对修辞内容的要求,围绕“一明一暗”、“游动”这两个特征去分析。就可以判断出恰当的选项B(“萤火虫”对“一明一暗”,“追绕”对“游动”)。由此可见,完成这类习题,恰当分析语境文字极为重要。

从对上面6个例子的分析可以看出,解答语句衔接题,应该主要从以下几个方面着手:一看话题(对象)是否一致;二看句子是否合乎语法,语意是否明确;三看词序是否妥当;四看对应的词句是否对称;五看句子是否和语境协调。把握了以下几点,解起题来就得心应手、游刃有余了。

2019-2020年语句衔接题的解题技巧

2019-2020年语句衔接题的解题技巧 语句衔接题是近几年来中考的常见题型,它主要是考查有关语言连贯方面的知识,同时兼顾语法、修辞、逻辑等各方面。由于涉及面广,许多学生解题时都感到难于下手。其实,只要弄清了解题规律,这类问题便迎刃而解了。下面,我们结合一些具体的题目,谈谈如何准确快速的解答语句衔接试题。 例1.可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭;他也躲到厨房里,哭着不肯出门__ ______。 A.但终于他的父亲带走了他。B.但终于让父亲把他带走了。 C.但他的父亲终于把他带走了。D.但他的父亲终于带走了他。 从叙述的是角度看,本题叙述的对象是“他”,插入句也应是同一对象,这样全句才能保持统一。再者,从施动和受动的角度看,插入句应为被动句,符合这两个要求的只有A项,显然,解答这个题目应从话题是否统一,对象是否一致着手。 例2.课外阅读是否影响课内学习?它对课内学习能否起促进作用?_______。 A.我们的回答是肯定的B.我们的回答是否定的 C.这是需要认真探索的问题D.这是谁都无法明确的问题 这道题是两个用肯定和否定相叠的方式来提问,要求作出肯定或否定的回答的句子,从几个选择项来看,A、B两项分别从肯定或否定的角度作了回答,但语意不明确,D项中“明确”与“问题”搭配不当,不合语法,因此,只有C项为最佳选项。 例3.松鼠是一种漂亮的小动物,_________。 A.它面容清秀,身体矫健,眼睛闪闪有光,四肢轻快,非常敏捷,非常机警 B.它面容清秀,眼睛认认有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警 C.它面容清秀,眼睛闪闪有光,四肢轻快,身体矫健,非常敏捷,非常机警 D.它面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,非常敏捷,四肢轻快,非常敏捷 本题的几个选项内容相同,句序不一,因此,它主要是考查考生的逻辑思维能力。考生须通过分析各选项的句序是否合理,也就是说看它们是否按照各句中中心句的关系以及各句之间的关系合理的组织起来才能解答。显然,A、C、D项各分句之间属于序的排列组合,而B 项则是按照由整体到局部的顺序,即按照由“面容”到“眼睛”;由“身体”到“四肢”的顺序来排列的,显得思路清晰,顺畅连贯。 例4.登上蒙山龟蒙顶,站在峰顶极目四望,唯觉远山如黛;近岭豕突,那峻秀的山峰;幽

语句衔接题答题技巧.docx

语句衔接题答题技巧 语言衔接,是指句子与句子之间衔接自然、连贯,合乎人们 的思维规律。语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求, 由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力,所 以经常在中考语文中出现。要做好语言衔接题,可以从这几方面入 手: 一、看主语是否一致 例 1、命运,其实是公平的,它遵循一条鲜为人知的补偿原则, 它青眯不断拼搏的强者,_________ ,收获也最多。 A. 强者在生活中失去太多 B.强者尽管在生活中失去太多 C. 生活让强者失去太多 D.让在生活中失去了太多的强者 解析:一般情况下,在一句话中要保持主语不变,这样可以 避免句意混乱现象的发生,会使句子更连贯。例句就一句话,它的 主语是“命运”,这个主语应贯穿语句始终。 A、B 主语是“强者”, C 主语的“生活”,只有 D 主语才是“命运”。 二、看前后是否照应 例2、根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接恰当 的一项是() 有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。只有少数专门知识 需要深入钻研,仔细揣摩。所以,,而对于少数好书,则要精读,细读,反复地读。

A、有的书只须读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩。 B、有的书必须咀嚼揣摩,有的书只须读其中一部分。 C、有的书只须读其中一部分,有的书只须知其中梗概。 D、有的书只须知其中梗概,有的书需要钻研、咀嚼。 解析:语句要前后照应,上递下接。这段话前两句分别讲了 对待不同知识的两种态度,后两句应与这两种态度相照应。所以,横线上填的应对应第一句,比较分析选项可知应选C。 例3;与下面的话衔接最顺当的一句是 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长, A、二厂上领子的技术比三厂强,三厂上袖子的技术比二厂强。 B、三厂上领子的技术没有二厂好,上袖子的技术比二厂强。 C、三厂上领子的技术没有二厂好,二厂上袖子的技术没有三厂强。 D、二厂上领子的技术比三厂强,上袖子的技术没有三厂强。 要做好此题,就是紧扣关键词“各有所长”和“二厂和三厂”。从顺序一致性来看,应先写“二厂”,再写“三厂”,由此可以排除B、 C 两项。而 D 项又不能跟“各有所长‘呼应,也要排除。只有 A 项先讲“二厂”再讲“三厂”,又突出“各有所长”。为正确答案。 三、看句式是否整齐

中考语文如何答好语句衔接题

中考语文如何答好语句衔接题 题型解说 语句衔接题是近几年中考中一种常见的题型,倍受命题者的青睐。它也是考查学生语言感知和理解力的一种形式。题目样式一般为在完整的语句中空缺部分语句或短语,提供选项,让考生进行选择。解答语句衔接题要点是整体把握题干与选项所表达的语意,然后再从以下几方面入手: 1、不是所有的笑都是表达喜悦,_____;不是所有的喝彩都表达赞颂,_____;不是所有的顺从都表达虔敬,_____;不是所有的顺利都表达成功,______。 A就像不是所有的反对都表达憎恶。B就像不是所有的眼泪都表达悲痛。C 就像不是所有的沉默都表达否定。D就像不是所有的挫折都表达不幸。 解答要点 捕捉题干中关键词语,在选项中选择与之搭配恰当词语作为最佳选项。如(1)中题干中的关键词语是“笑、喜悦,喝彩、赞颂,顺从、虔敬,顺利、成功”。而在选项中的词语则是“反对、憎恶,眼泪、悲痛,沉默、否定,挫折、不幸”,这些词语与题干中搭配恰当的关系是反义词。因此,横线上依次填写的是(BACD) 2、据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游_____,______,岸边胡杨丛生,林木茁壮。 A河水丰盈碧波荡漾B碧波荡漾河水丰盈 C荡漾碧波丰盈河水D河水丰盈荡漾碧波 3、学习知识要一点一滴,善于积累_______;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。 A细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路。 B能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 C不显眼的细小的石子,却能铺出千里路。 D千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子。 解答要点 短语(语句)结构要前后一致,语句要顺畅。如(2)题干中“胡杨丛生、林木茁壮”则是答题的题眼。空缺的两个短语结构须与之一致,语句才顺畅。只有“A”才符合要求。例(3)也属此类型。 4、第一次真好,第一次的感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你留恋品味?____________ A有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊? B有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象? C有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。 D难道你有无数个“第一次给你留下不可磨灭的印象吗?

2020中考语文必备-19年中考语文真题:衔接排序(全国版)

专题五衔接与排序 类型1 记叙类材料 1.[2019·哈尔滨]填入下面横线处的谱句,与上下文衔接最恰当的一项是() 对于实现梦想而言,今天最重要。今天是你搬来的砖石,虽然不足道,;今天是你栽下的树苗,虽然不伟岸,;今天是你写下的片段,虽然不完整,请你珍惜今天,用今天的积淀成就明天的梦想! A.却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉 B.却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度 C.却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章 D.却垫起了你明天的高度却谱就了你明天的华章却给予了你明天的阴凉 [答案]C [解析]本题考查语句的衔接。语句衔接讲究语言表达时话题的“前后一致”,“搬来石头”对应“垫起高度”,“栽下树苗”对应“给予清凉”,“写下片段”对应“谱就华章”。故选C。 2.[2019·深圳]请选出下列选项中排序正确的一项() ①桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观。 ②桥的两端紧连着街市,车水马龙,热闹非凡。 ③汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥无柱,以巨木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。 ④而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无暇一顾。 ⑤一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一直为人们所称道:船正在放倒桅杆准备 过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索。 A.⑤②③④①B.①⑤④③②C.④①②⑤③D.③②⑤①④ [答案]D[解析]本题考查语言的连贯的能力,具体考查语句衔接与排序。本段选文出自八年级上册课文《梦回繁华》,这是一个描写性语段,可先找时间、空间词,再按照逻辑顺序分析。语料第③句点明写作对象——汴河上的拱桥,所以应放在开头,初步选定答案为D项。接着先写汴河上拱桥的桥柱,接着写桥的两端,再写桥旁的漕船的细节。据此,可锁定答案为D项 3.[2019·兰州]依次填空,排序恰当的一项是() “黄河之水天上来,奔流到海不复回”,,,,也许才配得上一个民族的母亲河的称号。 ①那种永不回头的姿态②那种席卷天地的气势③那种摧枯拉朽的威力 A.②①③ B.②③① C.③①② D.③②① [答案] B [解析]本题考查语言表达连贯的能力。解答此题,应着眼“黄河之水”自身的情态加以考量,“天上来”显示的是一种气势、威力,而“不复回”则是其最后的姿态。由此可知,B 项排序恰当。 4.[2019·云南]给下列句子排序,最恰当的一项是 ( ) ①激发出令人难以预想的向上动力和发展活力 ②在40年的时间里奋起追赶,拥抱现代化 ③走过了发达国家几百年才走完的道路 ④一个拥有近14亿人口的大国 ⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一 ⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃

中考语句衔接题答题技巧

中考语句衔接题答题技巧 ?? 语言衔接,是指句子与句子之间衔接自然、连贯,合乎人们的思维规律。语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求,由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力,所以经常在中考语文中出现。要做好语言衔接题,可以从这几方面入手: ??一、看主语是否一致 ?? 例1、命运,其实是公平的,它遵循一条鲜为人知的补偿原则,它青眯不断拼搏的强者, _________,收获也最多。 A. 强者在生活中失去太多 B. 强者尽管在生活中失去太多 ?? C. 虽然生活让强者失去太多D. 让在生活中失去了太多的强者 ?? 解析:一般情况下,在一句话中要保持主语不变,这样可以避免句意混乱现象的发生,会使句子更连贯。例句就一句话,它的主语是“命运”,这个主语应贯穿语句始终。A、B主语是“强者”,C主语的“生活”,只有D主语才是“命运”。 二、看陈述对象是否相同 一个文章连贯的语段往往紧扣一个中心内容,所以各句的陈述对象也要求保持一致。 例二、根据表达需要填入横线上恰当的一句是: 沙暴像魔鬼,它无情地摧毁前进道路上的所有东西;但它又是一个独具匠心的“雕塑家”, ,令人惊叹不已。 A、?一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。 B、?各种各样“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢成。 C、?常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。 D、?常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。 以上选项只有C句的主语“沙暴”与语段前句的陈述对象相同,因此填入C

句后可使语段连贯,中心集中。 1、是否保持话题一致 例如;在语段的甲乙两处,填入最恰当的一项是 白帝城在四川奉节县城东四公里处,(甲)。 这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处,(乙)。 白帝城扼守瞿塘峡的西口,江面狭窄,水势湍急。 甲;a、高峡背依,长江下临。 b、背依高峡,下临长江,形势雄壮。 乙;a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。 b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。 A、甲a乙b B、甲a乙a C、甲b乙a D、甲b乙b 整个句子的话题是“白帝城”,甲a的主语是“高峡”“长江‘,与话题不符,要排除。故A、B两项不是答案。乙b的主语是“古迹”,也与话题不符,要排除,故D项不是答案。只有C项甲b乙a的主语都是“白帝城”,与句子话题一致,为正确答案。 二、看前后是否照应 ?? 例2、根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接恰当的一项是() ?? 有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研,仔细揣摩。所以,,而对于少数好书,则要精读,细读,反复地读。A、有的书只须读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩。?? B、有的书必须咀嚼揣摩,有的书只须读其中一部分。 ?? C、有的书只须读其中一部分,有的书只须知其中梗概。 ?? D、有的书只须知其中梗概,有的书需要钻研、咀嚼。 ?? 解析:语句要前后照应,上递下接。这段话前两句分别讲了对待不同知识的两种态度,后两句应与这两种态度相照应。所以,横线上填的应对应第一句,比较分析选项可知应选C。 ??2、看语序是否一致。 例3;与下面的话衔接最顺当的一句是 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长, A、二厂上领子的技术比三厂强,三厂上袖子的技术比二厂强。

中考语句衔接题答题技巧

初2012级晚自习资料 语言实际应用——语句衔接题姓名 语言衔接,是指句子与句子之间衔接自然、连贯,合乎人们的思维规律。语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求,由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言 表达能力,所以经常在中考语文中出现。要做好语言衔接题,可以从这几方面入手: 一、看主语是否一致 1、命运,其实是公平的,它遵循一条鲜为人知的补偿原则,它青眯不断拼搏的强者,____,收获也最多。() A.强者在生活中失去太多 B.强者尽管在生活中失去太多 C.虽然生活让强者失去太多 D.让在生活中失去了太多的强者 2、看陈述对象或话题是否相同 一个文章连贯的语段往往紧扣一个中心内容,所以各句的陈述对象也要求保持一致。 根据表达需要填入横线上恰当的一句是:() 沙暴像魔鬼,它无情地摧毁前进道路上的所有东西;但它又是一个独具匠心的“雕塑家”, ,令人惊叹不已。 A、一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。 B、各种各样“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢成。 C、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。 D、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。 二、看前后是否照应 1、根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接恰当的一项是() 有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研,仔细揣摩。所以,,而对于少数好书,则要精读,细读,反复地读。A、有的书只须读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩。 B、有的书必须咀嚼揣摩,有的书只须读其中一部分。 C、有的书只须读其中一部分,有的书只须知其中梗概。 D、有的书只须知其中梗概,有的书需要钻研、咀嚼。 2、看语序是否一致。 与下面的话衔接最顺当的一句是() 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长, A、二厂上领子的技术比三厂强,三厂上袖子的技术比二厂强。 B、三厂上领子的技术没有二厂好,上袖子的技术比二厂强。 C、三厂上领子的技术没有二厂好,二厂上袖子的技术没有三厂强。 D、二厂上领子的技术比三厂强,上袖子的技术没有三厂强。 三、看句式是否整齐 1、根据上下文,填写在横线上的语句最恰当的一项是() 少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发,_________,仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语…… A.清澈的眼神,鹿一般轻盈的脚步,腮边的红晕像两朵花 B.鹿一般轻盈的脚步,眼神的清澈,花一般清新的红晕 C.清澈的眼神,花一般清新的红晕,鹿一般轻盈的脚步 D.花一般清新的红晕,鹿一般轻盈的脚步,清澈的眼神 2、看句式结构是否一致:衔接自然的句子从形式上要求与上下文句式结构一致,使文气贯通。如: 1、从上下文连贯的要求看,衔接最紧密的一句是:() 学习知识要一点一滴,善于积累,,平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。 A、细小的石子虽不现眼,却能铺千里路。 B、能铺出千里路的是细小的不现眼的石子。 C、不现眼的细小的石子,却能铺出千里路。

中考语文语句衔接题解题策略和技巧

中考语文语句衔接题答题策略和技巧 2019.5 语言衔接,是指句子与句子之间衔接自然、连贯,合乎人们的思维规律。语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求,由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力,所以经常在中考语文中出现。要做好语言衔接题,可以从这几方面入手: 一、看主语是否一致 例1、命运,其实是公平的,它遵循一条鲜为人知的补偿原则,它青眯不断拼搏的强者,_________,收获也最多。 A.强者在生活中失去太多 B. 强者尽管在生活中失去太多 C.虽然生活让强者失去太多 D. 让在生活中失去了太多的强者 解析:一般情况下,在一句话中要保持主语不变,这样可以避免句意混乱现象的发生,会使句子更连贯。例句就一句话,它的主语是“命运”,这个主语应贯穿语句始终。A、B主语是“强者”,C主语的“生活”,只有D主语才是“命运”。 二、看陈述对象是否相同 一个文章连贯的语段往往紧扣一个中心内容,所以各句的陈述对象也要求保持一致。 例二、根据表达需要填入横线上恰当的一句是: 沙暴像魔鬼,它无情地摧毁前进道路上的所有东西;但它又是一个独具匠心的“雕塑家”,令人惊叹不已。 A、一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。 B、各种各样“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢成。 C、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。

D、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。 以上选项只有C句的主语“沙暴”与语段前句的陈述对象相同,因此填入C句后可使语段连贯,中心集中。 是否保持话题一致 例如;在语段的甲乙两处,填入最恰当的一项是 白帝城在四川奉节县城东四公里处,(甲)。 这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处,(乙)。 白帝城扼守瞿塘峡的西口,江面狭窄,水势湍急。 甲:a、高峡背依,长江下临。 b、背依高峡,下临长江,形势雄壮。 乙:a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。 b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。 A、甲a乙b B、甲a乙a C、甲b乙a D、甲b乙b 整个句子的话题是“白帝城”,甲a的主语是“高峡”“长江”,与话题不符,要排除。故A、B两项不是答案。乙b的主语是“古迹”,也与话题不符,要排除,故D项不是答案。只有C项甲b乙a的主语都是“白帝城”,与句子话题一致,为正确答案。 三、看前后是否照应 例2、根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接恰当的一项是() 有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研,仔细揣摩。所以,,而对于少数好书,则要精读,细读,反复地读。 A、有的书只须读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩。 B、有的书必须咀嚼揣摩,有的书只须读其中一部分。

中考语句衔接题答题技巧

中考语句衔接题答题技巧 语言衔接,是指句子与句子之间衔接自然、连贯,合乎人们的思维规律。语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求,由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力,所以经常在中考语文中出现。要做好语言衔接题,可以从这几方面入手: 一、看主语是否一致 例1、命运,其实是公平的,它遵循一条鲜为人知的补偿原则,它青眯不断拼搏的强者, _________,收获也最多。 A. 强者在生活中失去太多 B. 强者尽管在生活中失去太多 C. 虽然生活让强者失去太多 D. 让在生活中失去了太多的强者 解析:一般情况下,在一句话中要保持主语不变,这样可以避免句意混乱现象的发生,会使句子更连贯。例句就一句话,它的主语是“命运”,这个主语应贯穿语句始终。A、B主语是“强者”,C主语的“生活”,只有D主语才是“命运”。 二、看陈述对象是否相同 一个文章连贯的语段往往紧扣一个中心内容,所以各句的陈述对象也要求保持一致。 例二、根据表达需要填入横线上恰当的一句是: 沙暴像魔鬼,它无情地摧毁前进道路上的所有东西;但它又是一个独具匠心的“雕塑家”, ,令人惊叹不已。 A、一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。 B、各种各样“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢成。 C、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。 D、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。 以上选项只有C句的主语“沙暴”与语段前句的陈述对象相同,因此填入C句后可使语段连贯,中心集中。 1、是否保持话题一致 例如;在语段的甲乙两处,填入最恰当的一项是 白帝城在四川奉节县城东四公里处,(甲)。 这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处,(乙)。 白帝城扼守瞿塘峡的西口,江面狭窄,水势湍急。 甲;a、高峡背依,长江下临。 b、背依高峡,下临长江,形势雄壮。 乙;a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。 b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。 A、甲a乙b B、甲a乙a C、甲b乙a D、甲b乙b 整个句子的话题是“白帝城”,甲a的主语是“高峡”“长江‘,与话题不符,要排除。故A、B两项不是答案。乙b的主语是“古迹”,也与话题不符,要排除,故D项不是答案。只有C项甲b乙a的主语都是“白帝城”,与句子话题一致,为正确答案。 二、看前后是否照应 例2、根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接恰当的一项是() 有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研,仔细揣摩。所以,,而对于少数好书,则要精读,细读,反复地读。A、有的书只须读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩。 B、有的书必须咀嚼揣摩,有的书只须读其中一部分。 C、有的书只须读其中一部分,有的书只须知其中梗概。

中考语文专项训练专题五:句子的衔接与排序

专题五句子的衔接与排序 (一)句子的衔接 1.(2018攀枝花)在以下语段空白处依次填入四个句子,排序正确的一项是() _____._____._____._____.晋朝人读诗,是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗,是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗,是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式,就是《中国诗词大会》。 ①世易时移,诗心不改 ②千秋万岁名,寂寞身后事 ③天才诗人青史留名,但他的身后却并不寂寞,因为诗意是属于每个人的 ④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承 A. ③②①④ B. ②③①④ C. ①④②③ D. ②①④③ 答案:B 导析:此题考查的知识点是句子的排序。阅读语段可知,此题是阐述“中国诗词”的句段。通读句段可以发现,②句将目光投向漫长的岁月长河,由此引出③句,“诗人将诗意馈赠每一个人”,故②③相联。①④从另一角度指出诗文的传承,时代变化,但每一代都会有自己的纪念方式,④句领起划线后面的句子。故选:B。 2.(2018呼和浩特)在下面语段横线处依次填入句子,最恰当的一项是() 时间都去哪了?在这个忙碌的时代,“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计,,失去了许多与家人共享天伦的快乐;有的人因为忙于仕途,,错过了许多与朋友交流思想的时光;有的人因为忙于玩乐,,错失了许多与他人放飞梦想的机会……所以,我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。 A. 淡漠了亲情淡忘了友情虚度了年华 B. 虚度了年华淡忘了友情淡漠了亲情 C. 淡漠了亲情虚度了年华淡忘了友情 D. 淡忘了友情淡漠了亲情虚度了年华 答案:A 导析:根据语境填空题要注意两点:(1)认真读文,抓思路,理文脉,仔细推敲语句间的呼应与衔接。(2)明确要填充的内容,句式,使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。第1空,下文语境是“失去了许多与家人共享天伦的快乐”,所以自然选“淡漠了亲情”。第2 空,下文语境是“错过了许多与朋友交流思想的时光”,所以自然选“淡忘了友情”。第3空,下文语境是“错失了许多与他人放飞梦想的机会”,所以自然选“虚度了年华”。 3.(2018黄石)填入文段空格中的句子,衔接最恰当 ...的一项是( ) 工程是一辆双刃剑:① 。但设计合理、创意新颖的工程外观,不仅不是环境的破坏,反而是环境的美化。② 。景观的构成,一是景,一是观。景有自然之景,也有人工之景。而观,也不仅仅是生理和心理上的感觉,它涉及诸多的人文因素,实际上它指的是人类的文明。 A. ①一方面,它是环境建设;另一方面,它又是对环境的破坏。②这就需要我们化工程为景观。 B. ①一方面,它是环境建设;另一方面,它又是对环境的破坏。②这就需要我们重视工程外观。 C. ①一方面,它是对环境的破坏;另一方面,它又是环境建设。②这就需要我们化工程为

中考句序排列及衔接训练

中考句序排列及衔接专项训练 ⑴导致果实内的种子丧失发芽能力,令掌叶木濒危。 ⑵掌叶木虽然结的果实不少,但动物取食造成了种子天然的破坏。 ⑶掌叶木果实刚一变红,常常有很多小动物前来抢食,果实常常几天内就被动物抢光。 ⑷加上果实含油较多,在湿润条件下容易腐烂;在干燥环境下,又会很快失去水分。 A.⑶⑵⑷⑴ B.⑶⑵⑴⑷ C.⑵⑴⑷⑶ D.⑷⑵⑴⑶ ①田间的另一头却空无一人,孩子滚到尽头后,要自己走路回家 ②那头有父亲接着③田间另一头则是祖父 ④帮助⑤经验⑥关爱 ③①②⑤④⑥B.②③①④⑤⑥C.③②①⑥④⑤ D.②③①⑥④⑤ 2、下面语段,已打乱顺序,最佳排列顺序是( ) (1)当爬上山顶,发现自己是孤独的。 (2)如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。 (3)山顶,除了梦想,也是荒芜的。 (4)可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。 (5)人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。 (6)就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。 A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)(2)(5)(1)(4)(6) 3、将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是() ①我们只能迎难而上,努力向前方挺进。 ②因为退缩解决不了问题。 ③人走在路上,是可以停歇一下,却不可能停一辈子。 ④纵使前路布满荆棘,却也不能退缩。 ⑤前方的路还是需要自己去探索,去经历。 A.④②①③⑤B.③⑤④②①C.③⑤①④②D.①④②⑤③ 4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(2分) ①但是人类错了,大自然在某个清晨突然咆哮,于是水和空气的污染,臭氧层破坏,阳光越来越凶猛地照射,都成了人类必须面临的严峻困境。 ②也许是人类的天性,凡是无偿获得的东西,就不为自己所珍视。 ③当原本无偿的东西开始收费以后,人类才珍视它们。 ④我们曾以为大自然恣肆汪洋,可以无限攫取。 ⑤人类肮脏了那些洁净的物质,于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。 A.②④①⑤③ B.②⑤④③① C.④③②①⑤ D.④⑤①③② 5、依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是(2分) 困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林,它常常让你迷失方向,步入歧途; _______________……走出困境,要有冷静从容的气度,________________…… A.困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常让你深陷其中,半途而废 要有自我审视的智慧 B.困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你深陷其中,不能自拔 要有机智应对的智慧 C.困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你饥寒交迫,半途而废 要有机智应对的风范 D .困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常让你饥寒交迫,不能自拔 要有自我审视的风范。 6、将下列句子组成一段意思连贯,句意完整的话,语序排列最恰当的一项是() ①和谐是什么? ②人无贵贱,人格平等。 ③善者,善良、美好、亲善、友好之谓也。 ④所以对人要有爱心,要有暖意,要有担当。 ⑤和谐是求善,显善更明善。 A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤ 7、依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是() 水是自然最生动、最完美的体现。 ①智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山,多像静穆庄重的仁者; ③仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心; ④那欢快流动的江河,多像才华横溢的智者。 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②④③① D. ③①④② 8、下面这段文字的恰当顺序是 ①上面安放着金漆雕龙宝座。②方台两旁有六根高大的蟠龙金柱。 ③背后是雕龙屏。④大殿正中是一个约两米高的朱漆方台。 ⑤每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 A.②⑤①③④B.④①③②⑤C.①③⑤④②D.④③①②⑤ 9、将“隐心,还须战胜富贵的诱惑”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是() 隐心,就是要使灵魂有个安顿的场所。(A)隐逸之士往往通过亲近大自然,获得一种与天地自然同在的精神超脱。(B)他们往往在山川景物中忘怀世事、颐养情志、寄托理想。(C)陶渊明就有过“贫富常交战”的切身感受,朝廷使者的不时光顾、同学少年的飞黄腾达,都必然带来强烈的诱惑。(D)隐逸之士只有坚守基特殊的价值取向和人格追求,才能从身心两方面来战胜富贵的诱惑。 10、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是() 去年暑假,爸爸带我去潜山爬山。;山顶上,电视塔高高矗立,煞是雄伟。 A.这里的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼 B.这里的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼 C.那儿的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼 D.那儿的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼

语句连贯题答题技巧

语句连贯题答题技巧 胡海燕 排序题是语文试题中较为常见的一种题型。主要考察句子与句子之间的联系,新课标在阅读中要求理清思路,理解主要内容,排序题是一个很好的训练方式。古人在评价文章时要求“文气畅达”、“语势贯通”就是强调语言的连贯。所以连缀好句子,将思想表达清楚,不乱不涩,考虑好前后的贯通和衔接的紧密,这是句子连贯的基本要求。 保持语言的连贯,需要三个条件:①统一的话题,②合理的句序,③上下文语意的呼应。这也是近几年试题考查的重点。 从形式上看,排序题主要是两大类:1、用序号重新排列句子顺序使之通顺并前后衔接一致;2、在语段空白处插入与上下文相衔接的句子。 下面我对这两类排序题作一个分析,希望能对学生有所启迪。 例1:给下列句子排序,最恰当的一项是( )。 ①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出:一朵鲜艳的花。 ; ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。 ③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。 A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③① 分析:第⑤句点出对象“种子”,指出种子正身处逆境,应放在段首,排除A、B两项。接下来的几句话都是按照种子成长的顺序来写的,即汲取养料—努力生长—变成嫩芽—开出花朵。由此可知,本题正确答案为C。 例2:把下列句子组成语意连贯的一段文字。 ①由于没有了狼的控制,鹿大量繁殖,越来越多,首先遭殃的便是草,它们很快被吃光,草没有了,鹿也难逃厄运。 ] ②在草原上,鹿吃草而被狼吃。 ③然而事实不会这样。 ④由此,我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。 ⑤所以,狼吃鹿虽然表面上对鹿不利,但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。 ⑥如果把狼这一环去掉,照理说对草不会有什么影响,而鹿应该生活得更好。 分析:例题中6个句子组成了一个议论性语段,但其中心句不在语段的开头部分,而在最后。语段的开关部分②提出了一个现象,然后分析这个现象。分析过程中,先用⑥来假设,接着③指出事实不如

2015年中考语文真题精选汇编:句子的衔接(含解析)

句子的衔接 (2015·黑龙江哈尔滨)6.(3分)填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是() 我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡,;你是奋蹄疾驰的骏马,;你是冲天腾飞的巨龙,。你有一个美丽的名字——中国。 A.叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊 B.叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默 C.唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云 D.唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊 6.C 考点:本题考查句子衔接。 思路点拨:句子衔接的方法与技巧:1.保持一致性,2.表达要合乎事理、语境,3.语句要前后照应。 【典型例题】 【2015·黑龙江哈尔滨,6,3分】填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是() 我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡,;你是奋蹄疾驰的骏马,;你是冲天腾飞的巨龙,。你有一个美丽的名字——中国。 A.叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊 B.叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默 C.唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云 D.唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊 【解析】本题考查句子的衔接的能力。解答这类题,要结合横线前后内容来选填合适的句子。本题中,第一空前面是“昂首高歌的雄鸡”,后面陈述的内容自然应是“唤醒黎明的沉默”,而非“叱咤时代的风云”;第二空前面的对象是“奋蹄疾驰的骏马”,后面陈述的内容应是“挣脱千年的羁绊”,而非其他“唤醒黎明的沉默”和“叱咤时代的风云”;第三空前的对象是“冲天腾飞的巨龙”,陈述的内容应是“叱咤时代的风云”,因为龙能呼风唤雨。 【答案】C 5.【2015·江苏盐城,5,3分】仔细阅读下面一段文字,在横线处补写恰当的语句。要求内容贴切,语意连贯,每处不超过10个字。

中考句子衔接专题训练

句子衔接专题训练 (一)看陈述对象(主语、话题、叙述角度)是否一致 例1.可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭;他也躲到厨房里,哭着不肯出门, 。 A.但终于他的父亲带走了他。 B.但终于让父亲把他带走了。 C.但他的父亲终于把他带走了。D.但他的父亲终于带走了他。 【解析】从叙述的是角度看,本题叙述的对象是“他”,插入句也应是同一对象,这样全句才能保持统一。再者,从施动和受动的角度看,插入句应为被动句,符合这两个要求的只有A项,显然,解答这个题目应从话题是否统一,对象是否一致着手。 例2.沙暴像魔鬼,它无情地摧毁前进道路上的所有东西;但它又是一个独具匠心的“雕塑家”,,令人惊叹不已。 A、一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。 B、各种各样“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢成。 C、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。 D、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。 【解析】以上选项只有C句的主语“沙暴”与语段前句的陈述对象相同,因此填入C句后可使语段连贯,中心集中。 (二)看前后是否照应 例3.有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研,仔细揣摩。所以,,而对于少数好书,则要精读,细读,反复地读。 A、有的书只须读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩。 B、有的书必须咀嚼揣摩,有的书只须读其中一部分。 C、有的书只须读其中一部分,有的书只须知其中梗概。 D、有的书只须知其中梗概,有的书需要钻研、咀嚼。 【解析】语句要前后照应,上递下接。这段话前两句分别讲了对待不同知识的两种态度,后两句应与这两种态度相照应。所以,横线上填的应对应第一句,比较分析选项可知应选C。 (三)看句式是否整齐 例4.少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发,_________,仿佛整个世界都洋溢着他们 的歌声和笑语…… A.清澈的眼神,鹿一般轻盈的脚步,腮边的红晕像两朵花 B.鹿一般轻盈的脚步,眼神的清澈,花一般清新的红晕 C.清澈的眼神,花一般清新的红晕,鹿一般轻盈的脚步 D.花一般清新的红晕,鹿一般轻盈的脚步,清澈的眼神 【解析】要注意前后语言表达的特点,尽量在句式上保持整齐和谐,以使语句更加连贯紧凑。“飘动的黑发”是偏正短语,观察选项可知紧跟其后的应是偏正短语“眼神的清澈”,这样排除了B、D。前面的句式一致,后面的句式也应一致,这样就知道应选C。 例5.学习知识要一点一滴,善于积累,_________,平凡的努力虽不惊人,却

新人教版中考语文句子排序题

一、中考语文专项练习:句子排序 1.把下面句子组成段语意连贯的话排序最恰当的一项是() ①明代万历年间,陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”,“薄如鹅卵之幕,莹白可爱”。 ②这种脆弱又坚韧的美,靠的是利胚师傅的功夫。 ③景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷,那时这种瓷器就有“滋润透影,薄轻灵巧”之说。 ④以一只敞口薄胎白瓷碗为例,拉胚师傅做出的器型还是厚墩墩的,碗口、碗腰、碗底处留有少许蓄泥,利胚师傅的工作则是尽可能地削薄胚体,只留下薄薄的一层胎骨,一只100克的碗利胚后只剩下不到20克。 ⑤说的就是吴大师能将茶杯的厚度,利薄到犹如鹏蛋壳里面的那层卵衣。 A. ①⑤③②④ B. ③①⑤②④ C. ①②①⑤③ D. ③②④①⑤ 【答案】 B 【解析】【分析】几句话按照总分顺序安排,③句总说景德镇的薄胎瓷来源和“滋润透影,薄轻灵巧”的特点;①句以吴十九创制了一款“卵幕杯”为例说明;⑤句解释吴大师的茶杯的利薄的特点;②句分析原因;④句具体说明“ 师傅的功夫”,作结。故选B。 故答案为:B 【点评】本题考查排列句子顺序。答题时应注意,结合语境(上下文)看对应关系,看标志性的词语,注意语义的衔接,句子多时应注意先分组结对,合并内容,注意句子的特征,如总领句、总结句和过渡句,还要注意整体感知和文体知识。 2.把下列句子组合成语段,顺序最恰当的一项是() ①傅说修筑过城墙,吕望贩卖过笊篱,百里奚养过牛,诸葛亮耕过地。 ②古代的大智者多半出身贫贱,粗活儿干得好。 ③孔子曾说,“吾少也贱,故多能鄙事。”他强调自己的能力源自小时候的底层历练。 ④顶级文豪苏东坡也酿过糯米桂花酒,以独家烹饪法做出美味可口的红烧猪肉。 ⑤干粗活儿,并不是可羞可愧的事情,恰恰是他们生命中一段不可或缺的宝贵经历。 A. ①③⑤④② B. ②③①④⑤ C. ⑤①④②③ D. ②④①⑤③ 【答案】 B 【解析】【分析】这句个语句表达的观点是:古代的大智者多半出身贫贱,粗活儿干得好。第②句首先提出观点,应放在首位,故排除AC。而接下来作者是按照从古到今的时间顺序安排材料,第①句和第③句应在第④句后面,故排除D。故选B。 故答案为:B 【点评】本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。 3.下列句子的排列顺序正确的一项是( )

中考语文试题分类汇编10 句子衔接(连贯)

2012年中考语文试题分类汇编10 句子衔接(连贯) 1、(2012浙江丽水) 5、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项。(2分) 一个人小时候喜欢的味道,会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了,白天倒温和,一到晚上,,烈得近不可闻;梅花香得凛然,,即使是最豪奢的新贵站在她面前,也会受到威胁;柑橘花的 香是潮湿的,,飞不远,让人觉得就在周围,觉得牢靠。(改编自素罗衣《初识一瓣香》) ①像酒精勾兑的假酒②像翅膀沾了雾气的虫子③像不肯俯就的没落贵族 A、③②① B、②①③ C、①③② D、②③① 答案:C 2(2012浙江衢州) 3.将下列句子连接成意义连贯的一段话,最恰当的一项是()(2分) ①走进一环,回首只见浮云衬着初冬的天空,自由自在地游动。下面众峰峥嵘,各不相让,实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。 ②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。 ③往前看呢,山岚弥漫,重岩叠嶂:有的如笋如柱,直插云霄;有的像彩屏般屹立在前,恰似巨汉挡住去路。 ④整个大江有如一环环接起来的银链,每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦,中间各自形成一个独特天地,有的椭圆如琵琶,有的修长如梭。 A.④②①③ B.④①③② C.①③②④ D.②④③① 3.(2012山东潍坊) 4.依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是 。缁鲁为什么没有土地呢?;。。 ①鸟粪经过长期的化学变化,形成了厚达10米左右的磷酸盐层,因而全国没有一寸可供作物生长 的泥土 ②原来自古以来,栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪,完全掩盖了土地 ③地处太平洋上的瑙鲁共和国,是一个面积狭小、人口稀少的鸟国,被称为“无土之国” ④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱,粮食、果蔬以及各种日用商品都依赖进口 A.③④①② B.③②①④ C.④②①③ D.④③②① 4.B 4.(2012甘肃兰州) 3.填入横线的语句,与下文衔接最恰当的一项是(3分) ____________。父母对子女有抚养的义务,子女又对父母有赡养之责任;个人对社会有奉献的责任,同时社会也有对个人的责任。 A.我们要做有责任的人 B.人与人之间都要有责任 C.责任是无处不在的 D.责任常常是双向的 3.(3分)D 5.(2012北京) 5.结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是 风吹过草原,无边的草叶根茎相连,轻轻摇曳,丝丝奏鸣,绿波微漾,送来缕缕清香,那是①。

语句排序衔接答题技巧

语句排序及其答题技巧 第一节语句排序概述 语句排序指的是语句排序型试题,就是要求考生根据语句隐含的信息,将几个(一般是5个或6个)打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅,完整通顺的试题。 这是2008年国考试卷中出现的一种新的试题题型。2010年山东等十三省联考也用了这种题型。这种试题相对而言难度较高,表面上考查了考生的语感,实则考查了考生对于文体风格及特征的掌握情况,测查了考生的语言文字综合功底与逻辑思维能力。 从试题的难度来讲,语句排序型试题题加深了言语理解与表达的测试难度,更能体现出考生的综合素质和思维能力,也更能体现出考查的效度。尽管这种题型属于一种新的试题,但是有可能成为一种考查的趋势,并取代语句衔接题,体现在今后的国考及地方省市公务员考试中,考生一定要引起足够的重视! 语句排序型试题,从试题表述形式上看,好像和判断推理部分的事件排序型试题差不多。但是仔细研究就会发现,这种试题主要考查对文段的内部逻辑关系的把握,不是事件发生的先后顺序。其实,命题这是在近几年考试试题题类型中,创新了一种考查微观联句成篇的写作能力的试题。由于这种纯微观角度的考查,就像做细节推断题一样,比较花费时间。因此,在短时间内理清句子间的逻辑关系,就变得非常困难,也就增加了做题的难度。 从命题的基本形式看,语句排序型试题可分语境类和非语境类两种。语境类试题在题干语句中设置了语言环境,因此,在排序的基础上,又增加了与整个语境协调的考查。这类试题又包括有具体上下文的直接设置语境题和按特定要求调整语序的间接设置语境题两小类。非语境类试题的题干语句没有设置语言环境,因而不必考虑与整个语境的衔接,只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行。 语句排序型试题题设的提问方式一般是“将以下6个(或5个)句子重新排列组合??排列组合最连贯的是”或者“依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是”等等。 例如:将以下6个句子重新排列组合: ①任何心理活动,任何创作,也许都具有“一次性”。 ②揣度别人是很困难的。子非鱼,安知鱼之乐? ③作者的回顾,事后的创作谈,能在多大程度上与实际创作情状复合,是值得怀疑的。 ④甚至揣度自己也未见得容易多少。 ⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。 ⑥比方说这篇小说写过这么久了,尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境,但时过境迁,当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。 排列组合最连贯的是: a.③⑥⑤②④①b.⑤①⑥③②④ c.①⑥③⑤②④d.②④⑥③⑤① 【解析】d。在本题中,我们发现了一个表示递进关系的词语,“甚至”,“甚至揣度自己也未见得容易多少。”那么它前面就应该是语义弱化一些的,指揣度难易方面的句子。因此,②就正好就应该在④之前。句⑥出现了“比方说”这样的字眼,很明显是在举例子。前边必定要有观点。⑥举例说明的是自己尽力回忆从前写作的心境,但是非常困难,不能完全准确再现。我们发现,这正好是对④的观点例证。③则是推己及人,通过自己的经验,提出作者的回顾和创作谈是值得怀疑的。接下来,用⑤这样的众所周知的哲理来佐证,最后得出自己的结论①。回过头再看一下,这一结论是对“心理活动”和“创作活动”二者的结论,而句②④说的是心理活动,③⑥说的是创作活动,而从句①中,先出现“心理活动”,后说“创作活动”,可知作者先谈心理活动②④,后谈创作活动⑥③。因此正确答案毫无疑问,故选d。 第二节语句排序型试题的答题步骤

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