马克思主义基本原理之人民群众与伟人的关系
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我们的介绍到此结束
以上观点，均属于个人观点。 如有丌家，读过村塾，屡试丌第。随后摒弃“孔孟学说”， 创立“ 拜 上 帝 教 ” ， 招 贤 纳 士 ； 创 建 太 平 天 国 ， 矛头直指清政 府…… 可是，由于内部矛盾日益激化，幵且满足丌了广大农民的实际需 求，最终还是被清政府镇压，太平天国运动失败。
“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”(唐太宗) “一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中
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从这些伟人的生平事迹来看，所做出的事情无论对不错，都对人民群 众的生产、生活以及社会的发展产生了丌小的影响。
伟人与人民群众的关系之三：
伟人反作用于人民群众
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综上所述，我们得出以下关于伟人不人民群众乊间的关系的观点：
伟人诞生于人民群众
伟人 Hero and
不
人民群众
伟人诞生于人民群众，人民群众造就伟人
the Public
主讲人： 任申浩
Hero
杨辉
郑礼明
and the Public
群众史观和英雄史观
唯意志论：帝王将相、英雄豪杰的 意志决定历史的迚程； 而人民群众是供他们使 用的“材料”。
唯心主义英雄 史观
宿命论：英雄人物则是诸决定社会 发展精神力量的体现者戒 受托人；而人民群众只能 俯首听从支配。
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群众史观和英雄史观
认识根源：丌能透过现象看到本质
阶级根源：吹 捧领袖，贬低 人民
唯心主义英雄史观 存在的原因
社会历史根源：生产力还丌够发展
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群众史观和英雄史观
唯物主义群众史观
历史唯物主义从社会存在决定社会意识的基本 观点出发，认为社会发展的历史是物质资料生产的 历史，是社会生产方式新陈代谢的历史，因而也是 人民群众创造活动的历史。唯物主义坚定地认为社 会存在决定社会意识和肯定人民群众创造历史的决 定作用，是唯物史观的基本特征。
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一代伟人——周总理
周恩来从事于革命事业，正如中国一般知 识分子一样，经过了从封建家庭转到受西方学 校教育，然后变成社会主义者这样一个漫长的 过程。
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英雄？奸雄？——曹操
年轻时期的曹操机智警敏有随机权衡应变的能力，而任性好 侠、放荡丌羁，丌修品行，丌研究学业，所以社会上没有人认为 他有什么特别的才能。
去。”(中国共产党群众路线）
“只有当全体居民都参加管理工作时，才能彻底迚行反官僚主 义的斗争，才能完全戓胜官僚主义！”(列宁) ……
伟人与人民群众的关系之二：
人民群众造就伟人
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开国领袖——毛泽东
开国领袖毛泽东带领全国人民建立了新中国， 又领导人民迚行社会主义建设事业，虽然错误地 发动了“文化大革命”，但就其一生来说，他为 了中国，功丌可没！
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除了上面的两个例子，还有无数英雄人物 的事实告诉我们：
伟人与人民群众的关系之一：
伟人诞生于人民群众乊中
伟人乊所以能成为伟人，有以下几个原因： 1.自身特有的天赋； 2.后天的机遇； 3.坚毅的品质，顽强的性格……
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天国天王——洪秀权
马克思主义基本原理读后感
马克思主义基本原理读后感在接触马克思主义基本原理之前，说实话，我对这方面的知识并没有太多的期待。
毕竟，在我以往的印象中，这类理论总是显得有些高深莫测，让人摸不着头脑。
但当我真正静下心来，翻开那一本本相关的书籍，深入去了解的时候，才发现自己之前的想法是多么的可笑和无知。
马克思主义基本原理，就像是一把神奇的钥匙，为我打开了一扇全新的认知世界的大门。
它不是那种高高在上、遥不可及的理论，而是与我们的日常生活、社会现象紧密相连的智慧结晶。
就拿我们身边最常见的经济现象来说吧。
以前，我只知道物价有时候会涨，有时候会跌，工资好像永远都赶不上物价上涨的速度。
但通过学习马克思主义的经济原理，我才明白这背后隐藏着更深层次的规律。
商品的价值和使用价值、剩余价值的产生，这些看似抽象的概念，其实在我们的生活中无处不在。
比如说，我有个亲戚在一家工厂打工。
他每天都要工作很长时间，做着重复而又辛苦的活儿。
他拿到的工资，与他付出的劳动相比，总是显得那么微不足道。
这在以前，我可能只会感叹他的辛苦和命运的不公。
但现在我明白了，这其实是资本家对工人剩余价值的剥削。
工人创造的价值远远超过了他们所获得的工资，而那多出来的部分，就被资本家无情地占有了。
再说说社会关系吧。
以前我觉得人和人之间的关系很复杂，有时候好，有时候坏，很难捉摸。
但马克思主义告诉我，社会关系的本质是物质生产关系。
我们所处的社会地位、拥有的资源，很大程度上决定了我们的社会关系。
就像我有个朋友，他家境优越，从小就接受良好的教育，长大后也顺利进入了一家大公司，有着不错的收入和地位。
而另一个朋友，出身贫寒，早早辍学打工，一直在社会底层挣扎。
他们俩的社会关系和朋友圈子截然不同，这并不是因为他们的性格或者人品有多大的差别，而是因为他们所处的社会经济地位不同。
还有政治方面，以前我对政治的理解就是选举、政府政策这些表面的东西。
但学习了马克思主义基本原理后，我才知道政治是经济的集中表现，政治权力的本质是阶级统治的工具。
我心目中的伟人
1921 年春，加入巴黎共产主义小组 (中国共产党八个发起组之一)。 1922年参与组织旅欧中国少年共产党。 1923 年 2 月，担任中国共产主义青年 团‚旅欧之部‛书记。
1924 年 9 月，奉调回国抵广州。后任 中共两广区委员会委员长、黄埔军校 政治部主任。 1925年8月，与邓颖超结婚。
1927年7月，任中共临时中央常委。 1928 年夏，出当选中共中央委员、政 治局常委，任常委秘书长兼中央组织 部部长。 1931 年12月，任中共苏区中央局书记。
1937年12月，任中共中央长江局副书记。 1938年任国民政府军事委员会政治部副部长。 1939年1月，任中共中央南方局书记。 194 5 年 4 月至 6 月 ， 出席中共七大 ， 当选为中央委员 、政治 局委员、书记处书记。 8月，为中面军委副主席，兼代中央军 委总参谋长。 1949年9月，当选为中国人民政治协商会议全国委员会委员、中 央人民政府委员。10月1 日，出席开国大典，被任命为政务院 总理兼外交部长。随后又担任全国政协副主席、中国人民革命 军事委员会副主席等职。 9 月，被任命为国务院总理兼外交部 长。12月，当选政协第二届全国委员会主席。 1956年9月，当选中央委员、政治局常委和副主席。 1965年，再次任命为国务院总理。 1966年春，担任北方八省、市、区农业小组组长。 1976年1月8日，在北京逝世。
9.一帆风顺是不能磨练人的。
10.与有肝胆人共事，从无字句处读书。
美国代表团访华时，曾有一名 官员当着周总理的面，‚中国人很 喜欢低着头走路，而我们美国人却 总是抬着头走路。‛ 此语一出，话 惊四座。周总理不慌不忙，脸带微 笑地说：‚这并不奇怪。因为我们 中国人喜欢走上坡路，而你们美国 人喜欢走下坡路‛。
我 心 目 中 的 伟 人
马克思原理 阶段测验二(第二章-第三章)
马克思主义基本原理概论（过程考核）阶段测验二（第二章-第三章）一、单项选择题1、现代生产力系统的要素不包括（）。
A、独立的实体性因素B、运筹性的综合因素C、渗透性因素D、完成性因素【正确答案】：D 【答案解析】：现代生产力系统的要素包括：独立的实体性因素、运筹性的综合因素、渗透性因素、准备性因素。
参见教材P129。
2、分工协作、经济管理、预测决策属于现代生产力系统要素中的（）。
A、独立的实体性因素B、运筹性的综合因素C、渗透性因素D、准备性因素【正确答案】：B 【答案解析】：运筹性的综合因素，包括分工协作、经济管理、预测决策等。
参见教材P129。
3、现代生产力系统要素中的渗透性因素，主要指（）。
A、教育B、决策C、自然科学D、劳动资料【正确答案】：C 【答案解析】：渗透性因素，主要指自然科学。
参见教材P129。
4、人类社会有三个基本层次，下列不属于这三个层次的是（）。
A、生产力B、生产关系C、上层建筑D、精神世界【正确答案】：D 【答案解析】：人类社会有三个基本层次：生产力，生产关系（经济基础），上层建筑。
参见教材P133。
5、下列不属于三种社会形态划分法划分出的社会形态的是（）。
A、人的依赖性社会B、物的依赖性社会C、人的独立性社会D、个人全面发展的社会【正确答案】：C 【答案解析】：三种社会形态：人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会。
参见教材P136。
6、上层建筑与经济基础之间的矛盾根源于（）。
A、生产力与生产关系之间的矛盾B、生产力与上层建筑之间的矛盾C、生产关系与上层建筑之间的矛盾D、上层建筑与阶级构成之间的矛盾【正确答案】：A 【答案解析】：上层建筑与经济基础之间的矛盾根源于生产力与生产关系之间的矛盾。
参见教材P140。
7、社会发展的基本动力是（）。
A、社会基本矛盾B、阶级斗争C、技术革命D、社会改革【正确答案】：A 【答案解析】：社会基本矛盾是社会发展的基本动力。
参见教材P140。
马克思论文《试论人民群众在历史发展中的作用》
试论人民群众在历史发展中的作用内容提要：历史发展告诉人们，人类社会发展的历史首先是生产发展的历史，这是马克思主义的经典学说。
而社会物质资料的生产是由人民群众所创造的。
人民群众是以劳动人民为主体的推动社会发展的大多数人。
人民群众是历史的创造者，对社会的发展起着决定作用尊重人民群众的历史主体地位，是马克思主义的基本原理，是中国共产党所坚持的重要原则。
人民群众是社会实践的主体，是社会财富和精神财富的创造者，是社会变革、社会发展的决定性力量。
关键词：人民群众生产力精神物质人民群众是一个历史范畴。
人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。
在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容，包含着不同的阶级、阶层和集团。
人民群众的最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。
在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。
人民群众是历史的主体，是历史的创造者。
人民群众是顺应生产力发展要求的社会力量，是具有变革旧的生产关系的愿望的社会力量，是主张变革旧的社会制度和旧的思想观念的社会力量。
人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局。
人类社会生活的一切领域和社会历史过程都是由人类的实践活动创造的，没有社会实践活动，就没有社会的一切，因而也就没有社会的历史，社会生活在本质上是实践的。
而人民群众是社会实践的主体，因此，马克思主义认为，人民群众是创造社会历史的决定性力量。
对此，我们可以从以下几个方面来理解：人民群众的社会实践是社会物质财富的源泉。
在唯物史观看来，人类社会赖以存在和发展的基础在于物质生产活动的进行。
那么是谁从事物质生产活动呢？是劳动人民群众。
恩格思说：“自从阶级产生以来，从来没有过一个时期社会上可以没有劳动阶级而存在的。
这个阶级的名称、社会地位改变了，农奴代替了奴隶，而他自己又被自由工人所代替……但是有一件事是很明显的，无论不从事生产的社会上层发生什么变化，没有一个生产者阶级，社会就不能生存。
马克思主义基本原理概论考试试题及答案.
马克思主义基本原理概论考试试题及答案 (一一、单项选择题 :(本题共 30小题,每题 1分,共 30.0分1. 循环论的错误在于 (A 、夸大了事物发展的普遍性,否认了事物发展的特殊性B 、夸大了事物运动的绝对性,否认了事物的相对静止C 、夸大了事物发展的反复性,否认了事物发展的前进性趋势D 、夸大了新旧事物之间的连续性,否认了新旧事物之间的间断性【正确答案是】:C2. 规律具有的两个特点是 (A 、主观性和个别性B 、客观性和普遍性C 、社会性和历史性D 、稳定性和不变性【正确答案是】:B3. 认识的本质是 (A 、主体对客体的能动反映B 、主体对客体的直观反映C 、主体头脑中固有的D 、绝对观念在头脑中的显现【正确答案是】:A4. 有人认为,只有感性经验才是可靠的,抽象的理论是不可靠的,这在认识论上犯了 (A 、主观唯心主义的错误B 、形而上学的错误C 、经验论的错误D 、唯理论的错误【正确答案是】:C5. 下列各项正确说明判断一种观点的是非对错的标准的是 (A 、以伟人之是非为是非B 、以吾心之是非为是非C 、以众人的意见定是非D 、以实践中是否达到预想目的定是非【正确答案是】:D6. 社会意识是 (A 、社会的政治生活过程B 、社会的教育活动过程C 、社会的精神生活过程D 、社会的普遍交往过程【正确答案是】:C7. 判断一种生产关系是否先进的根本标志在于它是 (A 、促进生产力发展还是阻碍生产力发展B 、生产资料公有制还是生产资料私有制C 、社会化大生产还是个体小生产D 、封闭的自然经济还是开放的市场经济【正确答案是】:A8. 历史唯物主义的决定论是一种承认社会发展具有客观规律性的理论,它建立在唯物主义和辩证法的基础上,是能动的决定论。
这说明历史唯物主义的决定论 (A 、排斥了主体选择的作用B 、与承认主体选择的作用不矛盾C 、把历史的发展看作自发的过程D 、否认人的思想动机在历史发展中的作用【正确答案是】:B9. 从历史上看,暴力革命是社会革命的 (A 、唯一形式B 、辅助形式C 、必要形式D 、基本形式【正确答案是】:D10. 具体劳动 (A 、反映社会生产关系B 、是劳动的社会属性C 、反映人与自然的关系D 、创造剩余价值【正确答案是】:C11. 支付工资的货币执行的是货币的 (A 、价值尺度职能B 、流通手段职能C 、支付手段职能D 、价格标准职能【正确答案是】:C12. 货币转化为资本的前提是 (A 、货币在运动中发生了价值增殖B 、货币投入流通的目的是为了带来剩余价值C 、货币所有者购买到劳动力商品D 、货币可以购买到生产资料【正确答案是】:C13. 生产资料和劳动力实物构成上的比例是资本的 (A 、有机构成B 、价值构成C 、技术构成D 、数量构成【正确答案是】:C14. 资本周转的时间是指 (A 、生产时间和销售时间B 、生产时间和流通时间C 、劳动时间和非劳动时间D 、购买时间和销售时间【正确答案是】:B15. 资本主义经济危机中最典型的现象是 (A 、生产过剩B 、商品短缺C 、长期萧条D 、持续高涨【正确答案是】:A16. 商业资本独立化的条件:一是产业资本和商业资本的分工,二是 (A 、存在独立的商业活动B 、有商业资本和借贷资本的分工C 、商业资本家有独立的投资D 、有商业店员可供剥削大学生校园网 【正确答案是】:C17. 资本主义银行利润的水平一般相当于 (A 、本部门的剩余价值率B 、平均利润率C 、活期存款利率D 、长期贷款利率【正确答案是】:B18.20世纪后半叶兴起的垄断组织是 (A 、卡特尔B 、康采恩C 、托拉斯D 、混合联合公司【正确答案是】:D19. 垄断阶段较之自由竞争阶段竞争范围的扩大主要体现在出现了 (A 、部门内部的竞争B 、部门之间的竞争C 、国内竞争D 、国际竞争【正确答案是】:D20. 资本主义国有经济一般不涉足的领域是 (A 、基础设施建设B 、大型科研项目C 、普通消费品生产D 、公共产品生产【正确答案是】:C21. 打着“ 援助” 的旗号对发展中国家进行经济剥削和政治控制属于 (A 、老殖民主义B 、新殖民主义C 、新老帝国主义的一贯做法D 、发展中国家的内在要求【正确答案是】:B22. 社会主义革命以后,首先要经过 (A 、从资本主义向社会主义过渡的阶段B 、社会主义初级阶段C 、共产主义第一阶段D 、战时共产主义阶段【正确答案是】:A23. 马克思主义政党是 (A 、马克思主义者的群众组织B 、工人阶级的群众组织C 、工人阶级的先锋队D 、各个阶级先进分子组成的政党【正确答案是】:C24. 阶级消灭和国家消亡是在 (A 、社会主义革命中实现的B 、社会主义初级阶段实现的C 、社会主义高级阶段实现的D 、共产主义社会实现的【正确答案是】:D25. 资本主义的利润率是 (A 、剩余价值与预付资本的比率B 、剩余价值与所费资本的比率C 、剩余价值与可变资本的比率D 、剩余价值与不变资本的比率【正确答案是】:A26. 借贷资本家贷出货币时 (A 、既让渡其使用权又放弃所有权B 、只让渡其使用权没有放弃所有权C 、一只放弃所有权没有让渡使用权D 、既不让渡使用权又不放弃所有权【正确答案是】:B27. 形成级差地租第二形态的条件是 (A 、土地的肥沃程度不同B 、土地的地理位置不同C 、土地的交通条件不同D 、同一块土地上连续追加投资的劳动生产率不同【正确答案是】:D28. 在垄断资本主义阶段、占统治地位的资本是 (A 、工业资本B 、银行资本C 、金融资本D 、商业资本【正确答案是】:C29. 垄断利润的产生说明 (A 、垄断可以创造新价值B 、垄断能转移更多旧价值C 、价值规律不再起决定价值的作用D 、价值规律作用的形式发生了变化【正确答案是】:D30. 垄断资本主义阶段、大量资本输出的原因是 (A 、垄断可以创造新价值B 、发展中国家急需大量建设资金C 、垄断资本的利润率太低D 、对垄断资本追求高额垄断利润的需求来说资本过剩了【正确答案是】:D二、多项选择题 :(本题共 10小题,每题 2分,共 20.0分 1. 下列各项反映事物之间客观联系的有 (A 、森林覆盖面的大小影响气候B 、人口状况影响社会的发展C 、天空出现流星雨是人类的不祥之兆D 、客观条件的好坏影响人们行动的效果【正确答案是】:ABD2. 下列选项中,从一定角度说明意识的本质的有、 ( A 、意识是客观世界的主观映象大学生校园网 B 、意识是头脑里固有的C 、意识是人脑的机能D 、意识是社会的产物【正确答案是】:ACD3. 下列各项属于上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律的基本内容的有 (A 、经济基础决定上层建筑B 、上层建筑反作用于经济基础C 、上层建筑和经济基础之间的矛盾运动D 、经济基础内部各方面之间的矛盾【正确答案是】:ABC4. 资本积累的客观必然性主要表现在 (A 、资本家对剩余价值的无限追求B 、竞争的压力C 、垄断的需要D 、市场经济的要求【正确答案是】:AB5. 商业利润的实质是 (A 、产业工人创造的一部分剩余价值的转化形式B 、体现了商业资本家和产业资本家共同剥削无产阶级的关系C 、商业店员所创造的剩余价值D 、体现着商业资本家和产业资本家共同瓜分剩余价值的关系【正确答案是】:ABD6. 发达市场经济中国家调节的主要对象是 (A 、商品市场B 、资本市场C 、劳动力市场D 、外汇市场【正确答案是】:ABCD7. 要探索符合本国国情的社会主义发展道路,就要 (A 、以马克思主义理论为指导B 、从本国国情出发C 、吸收一切人类文明成果D 、以发达国家为样板【正确答案是】:ABC8. 马克思主义认为国家 (A 、是阶级矛盾不可调和的产物B 、是一个阶级压迫另一个阶级的统治工具C 、在社会主义社会依然存在D 、在共产主义社会将自行消亡【正确答案是】:ABCD9. 下列各项属于马克思主义产生的社会历史条件的有 (A 、资产阶级自由、平等、博爱的学说广泛传播B 、生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化C 、无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化D 、无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台【正确答案是】:BCD10. 下列选项中,属于哲学基本问题内容的有 ( A 、物质和意识何者为第一性的问题B 、物质世界是否运动发展变化的问题C 、世界的发展变化是否有规律性的问题D 、物质世界能否被人的思维认识的问题【正确答案是】:AD三、简答题 :(本题共 6小题,每题 5分,共 30.0分1. 简述唯物主义和唯心主义的基本观点及它们的基本形态。
马克思主义基本原理(2018版)第三章 人民群众
邓小平在新的历史时 期进一步强调了群众观点 和群众路线。 把“人民拥 护不拥护”、“人民赞成 不赞成”、“人民高兴不 高兴”、“人民答应不答 应”作为制定各项方针政 策的出发点和归宿。
“三个代表”重要思想强 调要代表最广大人民的根本利 益。
带领受灾群众抗灾自救的临时党支部
科学发展观主张以人为本，进一步坚持和发展了 人民群众创造历史的观点。
（一）两种历史观在历史创造者问题上的对立
历史唯 主张社会存在 物主义 决定社会意识
群众史观： 人民群众创造历史
历史唯 心主义
主张社会意识 决定社会存在
英雄史观：少数英雄人物 及其主观意志创造历史
唯心主义历史观：夸大英雄人物的历史作用，否定人民群 众的历史作用。
A、唯意志论：帝王将相、英雄豪杰的意志决定社会发展的进程。 B、宿命论：认为某种神秘的精神力量决定社会的发展，而英雄人 物则是这种神秘力量的体现者，受托人。
胡适
英雄史观的代表：
英国的卡莱尔（1795—1881）认为﹕全世界的历史“实际上 都是降生到这个世界上来的伟大人物的思想外在的、物质的结 果”，“这些伟人的历史真正构成了全部世界历史的灵魂”。
唯心史观主要缺陷
第一，至多考察了人的活动的思想动机，而没有进一步考究 思想动机背后的物质动因和经济根源。
答案：C
答案：BD
答案：BCD
答案：ABC
答案：ABCD
群众路线：
一切为了群众，是无产阶级政党一切工作的根本 出发点。
开国大典
一切依靠群众，是无产阶级政党的力量源泉
群众路线是无产阶级政党的根本路线，是我们 党在民主革命时期战胜敌人的重要“法宝”之一。
1939年，毛泽东在延安杨家岭与农民谈话 毛泽东与群众
我的马克思主义情怀
我的马克思主义情怀系别：专业：班级：姓名：学号：在这一学期，我们学习了马克思主义基本原理这门课程，通过老师的精彩讲解，我对马克思主义的伟大以及马克思、恩格斯两位伟人有了一定的了解。
“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。
在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上，我们必须坚定不移，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇”。
在一些重要场合，在平时的学习和生活中，总能听到这句话，马克思主义对我们很重要，但我对马克思主义一直都是一个模糊的概念，不清楚他为什么这么重要。
通过课程学习我认识到马克思主义是一座巨大的宝库，值得我们每一个人去发掘其中的宝藏，他教给我们的，更重要的面对问题解决问题的方法和思想。
马克思出生在一个律师家庭，恩格斯出生在一个工厂主家庭，两人可以说都是出身于当时的中产阶级，凭借自己的努力，两人是完全可以跻身当时所谓的“上流社会”的，在资本主义制度下有大好前程的两人却都走上了推翻资产阶级的道路。
我认为其原因有，一方面资本主义在发展迅速的同时，暴露出了其尖锐的社会矛盾，工人极端困苦、周期性经济危机频繁爆发；另一方面在资本主义制度的弊端和劳动群众渴求解放的呼声下，马克思，恩格斯勇于担起时代的重任，踏上追求科学真理的道路。
马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。
它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成。
它是马克思博览群书，通过理论和实践探索出来的，唯物史观和剩余价值学说的伟大发现是他给我们的巨大财富。
马克思主义哲学中说到人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者，人民群众是对历史发展起推动作用的人，是社会人口中的绝大多数，包含着不同的阶级、阶层和集团。
在历史上，剥削阶级处于社会上层，抹杀广大人民群众的历史作用，忽略人民群众的历史创造性。
直到马克思主义哲学的产生，它认为历史的创造者不是个别英雄而是个人民群众。
他认为人的本质属性是社会属性,而不是自然属性；人的本质属性表现在各种社会关系中；人的本质是变化、发展的,而不是永恒不变的。
人民群众是历史创造者的原理
人民群众是历史创造者的原理
人民群众是历史创造者的原理，是马克思主义的基本原理之一。
人民群众是指
广大劳动人民，他们是社会的主体，是推动历史发展的力量源泉。
在历史的长河中，人民群众始终扮演着决定性的角色，他们通过自己的努力和奋斗，创造了一个又一个的历史奇迹，推动着社会的进步和发展。
人民群众是历史创造者的原理，首先体现在他们的创造力和创新精神上。
在社
会生活中，人民群众不断地创造新的生产力和科技成果，推动着社会的进步。
无论是古代的农业生产，还是现代的科技创新，都离不开人民群众的智慧和劳动。
正是因为人民群众的创造力和创新精神，社会才能不断地发展和进步。
其次，人民群众是历史创造者的原理还体现在他们的斗争精神和奋斗意志上。
在社会发展的过程中，人民群众经常会遇到各种各样的困难和挑战，但是他们并不气馁，而是勇敢地面对困难，勇敢地进行斗争。
正是因为人民群众的斗争精神和奋斗意志，才有了一次次的社会变革和进步，才有了一次次的历史风云。
最后，人民群众是历史创造者的原理还体现在他们的团结和合作精神上。
在社
会生活中，人民群众通常会团结在一起，共同为实现共同的目标而努力。
正是因为人民群众的团结和合作精神，才有了一次次的社会变革和进步，才有了一次次的历史伟业。
总之，人民群众是历史创造者的原理是一个基本的历史规律，它深刻地揭示了
历史发展的根本动力和决定力量。
只有充分发挥人民群众的创造力、斗争精神和团结合作精神，才能推动社会不断向前发展，实现国家富强、民族复兴的伟大梦想。
让我们倍加珍惜人民群众，尊重人民群众，团结人民群众，共同创造美好的明天！。
马克思主义基本原理之人民群众与伟人的关系 PPT课件
与
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人民群众
伟人诞生于人民群众，人民群众造就伟人
主讲人： 任申浩 杨辉 郑礼明
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群众史观和英雄史观
唯心主义英雄 史观
唯意志论：帝王将相、英雄豪杰的 意志决定历史的进程； 而人民群众是供他们使 用的“材料”。
宿命论：英雄人物则是诸决定社会 发展精神力量的体现者或 受托人；而人民群众只能 俯首听从支配。
发动了“文化大革命”，但就其一生来说，他为了中
国，功不可没！
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从这些伟人的生平事迹来看，所做出的事情无论对与错，都对人民群 众的生产、生活以及社会的发展产生了不小的影响。
伟人与人民群众的关系之三：
伟人反作用于人民群众
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综上所述，我们得出以下关于伟人与人民群众之间的关系的观点：
Hero and the
Public
除了上面的两个例子，还有无数英雄人物 的事实告诉我们：
伟人与人民群众的关系之一：
伟人诞生于人民群众之中
伟人之所以能成为伟人，有以下几个原因： 1.自身特有的天赋； 2.后天的机遇； 3.坚毅的品质，顽强的性格……
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天国天王——洪秀权
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群众史观和英雄史观
认识根源：不能透过现象看到本质
阶级根源：吹 捧领袖，贬低 人民
唯心主义英雄史观 存在的原因
社会历史根源：生产力还不够发展
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群众史观和英雄史观
唯物主义群众史观
历史唯物主义从社会存在决定社会意识的基本 观点出发，认为社会发展的历史是物质资料生产的 历史，是社会生产方式新陈代谢的历史，因而也是 人民群众创造活动的历史。唯物主义坚定地认为社 会存在决定社会意识和肯定人民群众创造历史的决 定作用，是唯物史观的基本特征。
马克思主义基本原理 16050(模拟试题第一套)
马克思主义基本原理16050（模拟试题第一套）第一部分：材料题材料1：显微摄影是一门使用照相拍摄显微镜下一般肉眼无法看清的标本的技术。
肉眼中千篇一律的细沙，在显微镜下，却是“一沙一世界”，有的晶莹剔透像宝石，有的金黄酥脆像饼干，即使是司空见惯的柴米油盐，在显微镜下也会展现神奇而充满魅力的另一面。
请根据材料回答下面问题：1、“事务的本质随着人们的认识变化而改变”这一论断是【B 】（判断题，2分）请填写正确答案大写字母。
A.正确B.错误2、下列说法正确的是【ACD 】（多选题，3分）请按顺序填写正确答案大写字母。
A.任何事物都具有无限多样的属性B.任何事物都具有有限多样的属性C.人们能够透过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握D.人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识材料2：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面”。
根据材料回答以下问题：1、这句话的言说者是【D 】（单选题，2分）请填写正确答案大写字母。
A.黑格尔B.费尔巴哈C.马克思D.恩格斯2、这段话说明【ABCD 】（多选题，3分）请按顺序填写正确答案大写字母。
A.联系具有客观性B.联系具有普遍性C.联系具有多样性D.整个世界是一个相互联系的统一整体第二部分：判断题1、运动就是物质，物质就等同于运动。
（错误）2、马克思主义，就是指马克思、恩格斯所创立的学说。
（错误）3、真理对客观事物及其规律的正确反映，是指真理在实践基础上主体认识对客体本质和规律的符合、一致和接近。
（正确）4、马克思主义哲学产生以前占统治地位的历史观是英雄史观。
（正确）5、资本主义社会的根本任务是解放生产力、发展生产力。
（错误）6、我们既要坚持马克思主义基本原理，又要与时俱进，继续丰富和发展马克思主义。
（正确）7、是否始终站在无产阶级和最广大人民群众立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。