人教版九年级数学第23章旋转232中心对称讲义

合集下载

九年级数学上册第23章旋转23.2中心对称23.2.2中心对称图形课件(新版)新人教版

九年级数学上册第23章旋转23.2中心对称23.2.2中心对称图形课件(新版)新人教版
第八页,共25页。
练一练
1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
D
A. B. C. D. 2.下列图形中,是中心对称图形,但不是(bùshi)轴对称图 形的是( ) A.正方形 B.矩形 C.菱形 D.平行四边形
D
第九页,共25页。
3.下列(xiàliè)图形中,是轴对称图形但不是中心对称 图形的是(A )
的对称中心.
注意 中心对称图形是指一个图形.
第五页,共25页。
判一判:下列图形(túxíng)中哪些是中心对称图形(túxíng)?
√(1)
√(2)
√(3)
× (4)
第六页,共25页。
在生活中,有许多中心对称(zhōnɡ xīn duì chēnɡ)图形,你能举 出一些例子吗?
第七页,共25页。
第十九页,共25页。
3.从一副扑克牌中抽出如下四张牌,其中(qízhōng)是中 心对称图形的有( A )
A.1 张 B.2 张 C.3 张 D.4 张
第二十页,共25页。
4.观察图形,并回答下面的问题:
①哪些只是(zhǐshì)轴对称图(形3)?(4)(6)
②哪些只是(zhǐshì)中心对称图(形1)?
第十四页,共25页。
例3 请你用无刻度(kèdù)的直尺画一条直线把他们分成面 积相等的两部分,你怎样画?
割法1
第十五页,共25页。
割法2
第十六页,共25页。
补法
归纳 对于这种由两个中心对称图形组成的复合图形, 平分面积时,关键找到它们的对称中心,再过对称 中心作直线.
第十七页,共25页。
解密( jiě mì) 魔术
第二页,共25页。
导入新课

2021年人教版数学九年级上册23 中心对称(第一课时)课件

2021年人教版数学九年级上册23 中心对称(第一课时)课件

A.点 E C.点 G
B.点 F D.点 H
8
3.如图,△ABC 与△A′B′C′关于点 O 成中心对称,则下列结论不成立的是 ( D)
A.点 A 与点 A′是对称点 C.AB∥A′B′
B.BO=B′O D.∠ACB=∠C′A′B′
9
4.如图,在△ABC 中,AB=AC,△ABC 与△FEC 关于点 C 成中心对称,连 接 AE、BF.若四边形 ABFE 为矩形,则∠ACB 为( C )
另外两个矩形,得到连接各自中心
的第二条线段,两条线段交于点G,
点G即为重心.
22
图2
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌 ,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯上 ,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们: 和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜春 风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的荒 原上,闪着寒冷的银光。
B.(- 3,2),( 3,-2)
C.(- 3,2),(2,- 3)
D.- 27,
221, 27,-
21 2
14
8.如图,四边形 ABCD 是中心对称图形,对称中心为点 O,过点 O 的直线与 AD、BC 分别交于点 E、F,则图中相等的线段有( C )
A.3 对 C.5 对
B.4 对 D.6 对
►走进颐和园,眼前是繁华的苏州街,现在依稀可以想象到当年的热闹场面, 苏州街围着一片湖,沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是 仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等, 店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的,皇帝游览的时候才营业。我正享受 着皇帝的待遇,店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看,我立刻被这美丽的荷花吸引住了,一片片绿油油的荷叶层层叠 叠地挤在水面上,是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶 上滚动着几颗水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶希望对您有帮助,谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠,骨碌一下滑进水里,真像一个顽皮的孩子!

九年级数学上册 23.2.2 中心对称图形 课件(共24张PPT)

九年级数学上册 23.2.2 中心对称图形 课件(共24张PPT)

(2)中心对称图形的对称点
O
连线被_对__称__中__心__平__分__
C
B
性质:中心对称图形上的每一对对称点的连线都经过对称
中心且被对称中心平分.
知识归纳
中心对称图形的性质
知识点二
中心对称与中心对称图形的区别与联系:
中心对称
中心对称图形
1.针对两个图形而言的
1.针对一个图形而言的
区 2.是指两个图形的(位置)关系2.是指具有某种性质的一个图形
探究新知
中心对称图形的概念
【问题】将下面的图形绕O点旋转,你有什么发现?
知识点一
AO B
O
O
O
共同点:(1)都绕一点旋转了180度; (2)都与原图形完全重合.
中心对称图形的定义 注意 中心对称图形是指一个图形.
把一个图形绕某个点旋转180º,如果旋转后的图形能与原来的图 形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中
ABCDEFGH I J KLM
NOPQRSTUVWXYZ
2.在线段、角、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、平行四 边形、矩形、菱形、正方形、正六边形、圆中,既是轴对称图形, 又是中心对称图形的图形有( D ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
针对训练
中心对称图形的概念
知识点一
3.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( B )
分别交AD和BC于点E,F,AB=2,BC=3,则图中阴影部分的面积为_3__.
A
ED
O
BF
C
针对训练
中心对称图形的性质
知识点二
1.如图,有一个平行四边形请你用无刻度的直尺画一条直线把他

人教版九年级数学上册第23章旋转23.2.1中心对称PPT课件

人教版九年级数学上册第23章旋转23.2.1中心对称PPT课件

B
C
A
6、找一找: 下图中△A′B′C′与△ABC关于
点O是成中心对称的,你能从图中 找到哪些等量关系?
(1)OA=OA′、OB=OB′、 OC=OC′ (2)△ABC≌△A′B′C′
7.归纳:中心对称的性质
1)关于中心对称的两个图形,对称点所连 线段都经过对称中心,并且被对称中心所平 分. 2)关于中心对称的两个图形是全等形。 3)关于中心对称的两个图形,对称线段 平行且相等
C
A’
B’ B A C’
2、如图所示,△ABC与△BDE是 成中心对称的两个三角形,试指出: (1)对称中心是哪一点? (2)点D,B,E的对应点分别是 那些点? (3)线段AC,AB,BC对应的线段 分别是什么?C B EAD
3、 如图,已知四边形ABCD及其内一点M,画出四边形 ABCD关于点M的对称图形 A1B1C1D1
A
O
A'
B
(3)作出△ABC关于点O对称的△A′B′C′
解:
B′ A′
(3).如图.作出点A,点B,点C 关于点O的对称点A′, C′ B′,C′,依次连接 △A′B′C′即为所求的三角 A′B′,B′C′, 形。 C′A′,
尝试应用
如图,已知△ABC与△A’B’C’中心对称,求出 1、 它们的对称中心O。
A’ A
C’ C
B’ B
O
B
C
A
5、分别连接AA′ ,BB′,CC′。 点O在线段AA′上吗? 如果在,在什么位置? △ABC与△A′B′C ′有什么关 系?
(1)点O是线段AA ′的中点 (为什么?) (2)△ABC≌△A′B′C′ (为什么?)
A’
很显然画出的△ABC与 △A′B′C′关于点O对称.

人教版初中数学九年级上册精品教学课件 第23章 旋转 23.2.2 中心对称图形

人教版初中数学九年级上册精品教学课件 第23章 旋转 23.2.2 中心对称图形
故选D. 答案:D
互动课堂理解
点拨:中心对称图形就是把一个图形绕着某个点旋转180°后能 与自身重合,轴对称图形就是把一个图形沿着某条直线进行折叠后, 直线两旁的部分能够完全重合.应该注意中心对称图形与轴对称图 形都是指一个图形.解决此类问题应先从一般几何图形入手,熟练 掌握常见的几何图形的对称性,如圆、正方形等这些既是中心对称 图形又是轴对称图形的特例.
关闭
称图形能画拼出出来3.个中心对称图形,如图.
答案
互动课堂理解
识别中心对称图形 【例】 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是
()
分析:根据中心对称图形与轴对称图形的概念逐一进行识别即可, 能够正确理解其概念是解决该类问题的关键.
解析:A是轴对称图形,不是中心对称图形,不合题意;B是轴对称图 形,不是中心对称图形,不合题意;C不是轴对称图形,是中心对称图 形,不合题意;D是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意.
关闭
D
答案
1
2
3
4
5
快乐预习感知
4.在中国的园林建筑中,很多建筑图形具有对称性.下图是一个破损 花窗的图形,请把它补画成中心对称图形.
关闭
如图.
答案
1
2
3
4
5
快乐预习感知
5.如图,已知BC为等腰三角形纸片ABC的底边,AD⊥BC, ∠BAC≠90°, 将此三角形纸片沿AD剪开,得到两个三角形.若把这两个三角形拼 成一个平面四边形,则能拼出几个中心对称图形?把拼成的中心对
123Fra bibliotek45
快乐预习感知
1.剪纸是我国具有独特艺术风格的民间艺术,反映了劳动人民对现 实生活的深刻感悟.下列剪纸图形中,是中心对称图形的有( )

人教版九年级数学上册《二十三章 旋转 23.2 中心对称 23.2 中心对称(通用)》公开课课件_4

人教版九年级数学上册《二十三章 旋转  23.2 中心对称  23.2 中心对称(通用)》公开课课件_4

是 (3,-2).
小 组 研 讨(一)
若点P(x,y)与点P′关于原点对称,则 P、P′ 的横、纵坐标有什么关系?
1.两个点关于原点对称时,它们的 坐标符号相反 .
2.点P(x, y)关于原点对称的点P′ 的坐标为( ,-x )-y.
针对训练
1、点(5,-2)关于原点对称的点的坐 标是 (-5,2) 。 2、说出下列各点关于原点对称的点的 坐标: A(-5,0)、B(0,2)、C(2,-1)、 D(2,0)、E(0,5)、F(-2,-1)。
3、将平面直角坐标系内某图形上各个点 的横纵坐标都乘以-1。所得图形与原图 形的关系是 关于原点对称 。
小 组 研 讨(二)
关于原点对称y 的图形的画法
y
B A
5 4 3
2 C′ 1
-5 -4 -3-2 C---121 0 1 -3
234 5
A′ B′
-4
-5
一般步骤
1.算 x 2.描
3.连
针 对 训 练y
,关于y轴 ,关于原点 。
2、已知点A(-2,a)与A1(b,5)是 关于原点O的对称点,则a= ,b= 。
3、若P1(a-1,5)和点P2(-2,b-1)关于
原点对称,则(a+b)2014 = 。
4、若点A(a,b)满足 a 3 b2 4b 4 0
求点A关于原点O的对称点A′的坐标。
3、若点P(m,-3)与点Q(-2,n-1)关于x轴 对称,则m= -2 ,n= 4 .
问题初探 y
如图,若点P(-3, P(-3,2)
2)与点P′关于原点对称, 则OP= OP′ .分别过点 P 、P′作x轴的垂线,Biblioteka EoF xP′

23.2.2 中心对称图形 课件-2024-2025学年人教版数学九年级上册

23.2.2 中心对称图形 课件-2024-2025学年人教版数学九年级上册
数学 九年级上册 人教版
第 二
旋转


23.2.2 中心对称图形

-
23.2.2 中心对称图形
探究与应用
课堂小结与检测
探 活动1 理解中心对称图形的概念,能识别中心对称图形

与 [操作尝试]
应 用
Hale Waihona Puke (1)如图23-2-14,将线段AB绕它的中点
旋转180°,你有什么发现?
图23-2-14
(2)如图23-2-15,将▱ABCD绕它的两条对


图23-2-17
探 究
变式 如图23-2-18,四边形ABCD是菱形,O是其两条对角线的
与 交点,直线l1,l2,l3均过点O.当菱形的两条对角线的长分别为6

用 和8时,图中阴影部分的面积为 12 .
图23-2-18

活动2 理解中心对称图形的性质,并能简单运用
究 与
例3 (教材补充例题)图23-2-19是3×3的正方形网格,其中已
角线的交点O旋转180°,你有什么发现?
图23-2-15
解:(1)线段AB绕它的中点旋转180°后与它本身重合.
(2)▱ABCD绕它的两条对角线的交点O旋转180°后与它本身重合.
探 究
[概括新知]
与 1.中心对称图形的相关概念:把一个图形绕着某一个点旋转
应 用
180° ,如果 旋转后 的图形能够与原来的图形 重合 ,那
解:(1)(2)是中心对称图形,对称中心是点O(如图).
课 3.如图23-2-22是4×4的正方形网格,请在其中选取一个白色

小 的小正方形涂黑,使图中黑色部分是一个中心对称图形.

九年级数学上册第二十三章旋转23.2中心对称同步课件(新版)新人教版

九年级数学上册第二十三章旋转23.2中心对称同步课件(新版)新人教版

第一步,画出△ABC;
第二步,以三角板的
A’
一个顶点O为中心,
把三角板旋 转180°, C’
B’
画出△A′B′C′;
OB
C
第三步,移开三角板.
A
分别连接AA’,BB’,CC’。点O在线段AA′上吗?如果在, 在什么位置? △ABC与△A′B′C ′有什么关系?
(1)点O是线段AA ′的
中点 (为什么?)
轴对称 有一条对称轴---直线
中心对称 有一个对称中心—点
图形沿对称轴对折(翻折 图形绕对称中心旋转180°后重
180°)后重合

对称点的连线被对称轴垂 对称点连线经过对称中心,且被
直平分
对称中心平分
A
O
B C
C1 B1
A1
轴对称
中心对称
1 有一条对称轴——直线 有一个对称中心——点
2 图形沿轴对折(翻转 180°) 图形绕中心旋转 180°
C、A、E三点在一条直线上或∠CAE= 180° AC=AE
汉代铜镜——中心对称图形
观察图形,并回答下面的问题: (1)哪些只是轴对称图形? (3)(4)(6) (2)哪些只是中心对称图形? (1) (3)哪些既是轴对称图形,又是中心对称图形? (2)(5)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
旋转三角板,画关于点O对称的两个三角形:
教学课件
数学 九年级上册 RJ版
第二十三章 旋转
23.2 中心对称
23.2 中心对称
图形的旋转?
在平面内,将一个图形绕一个定点旋转一定的角度, 这样的图形变换称为图形的旋转。 这个定点称为旋转中心。 转的角度称为旋转角。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

合作探究探究点1(高频考点) 中心对称的概念情景激疑观察课本图23.2-1,你有什么发现?知识讲解(1)像这样,把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够和另一个图形重合,那么我们就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点就叫做对称中心,这两个图形中的对应点叫做关于对称中心的对称点。

(2)中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心平分;中心对称的两个图形是全等图形。

注意(1)中心对称是旋转的一种特殊情况,是旋转角为180°的旋转,所以它具备旋转的所有性质。

(2)读法和内容与轴对称相似,读作关于某点对称,或图形某某与图形某某中心对称,理解和应用时结合轴对称知识理解。

(3)中心对称的性质与旋转的性质相类似,是旋转性质的变化,主要变化在于对应点在一条直线上,旋转角是固定的180°。

(4)中心对称的性质是中心对称应用的核心,是作图的基础。

典例剖析例1 已知:如图,Rt∆ABC与Rt∆AB′C′关于A点中心对称,∠C=30°。

(1)指出图中的对称点、对称中心;(2)指出图中相等的线段;(3)求∠C′的度数。

解析根据中心对称的概念,确定对称点,而后确定对应线段,再根据性质知道对应线段相等,对应角相等。

答案(1)B与B′,C与C′,A与A是对称点,A是对称中心;(2)相等的线段有:AB=AB′,BC=B′C′,AC=AC′;(3)∠C′=∠C=30°.方法指导根据中心对称的定义分析图形,找出对称点,确定对应关系,再根据性质判断各对应量之间的关系。

类题突破1 已知如下图:四边形ABCD和四边形AB′C′D′关于A点中心对称。

(1)指出图中的对应关系;(2)若AB=3cm,能求出哪条线段的长?答案(1)B与B′,C与C′,D与D′,A 与A是对称点,A 是对称中心,其中线段BC与B′C′,CD与C′D′,AD与AD′,AB与AB′是对应线段,∠DAB与D′AB′,∠D与∠D′,∠B与∠B′,∠DCB与∠D′C′B′是对应角。

(2)AB′=AB=3cm。

点拨关于某一点中心对称的图形,能够重合的点叫对称点;能够重合的角叫对应角;能够重合的线段叫对应线段。

探究点2 中心对称的作图情景激疑大家根据旋转的性质能作出一个图形,根据中心对称的性质你能作出一个图形的中心对称图形吗?知识讲解已知一个图形作它的中心对称图形,关键在于找到它们的对称点,由性质可知,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心平分,所以只要连接已知点与对称中心并延长,再在延长线上截取相等的线段就可得到对称点,作出所有对称点,顺次连接即可。

典例剖析例2 如图(1),四边形ABCD,以D为对称中心,作出它的中心对称图形,并简要写出作法。

解析画中心对称图形,要确保对称中心是对应点所连线段的中点。

答案作法:(1)延长AD,截取DA′=AD。

(2)同样可得:B′D=BD·C′D=CD。

连接A′B′、B′C′,C′D、DA′,则四边形A′B′C′D为所求的四边形,如图(2)。

类题突破2 如下图,已知△A′B′C′与△ABC 是关于某点成中心对称的两个三角形,你能找出它的对称中心吗?答案连接AA′,CC′,交点就是图形的对称中心(图略)。

点拨由中心对称的两个图形的性质(对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心平分)可知,对称中心一定在对称点的连线上,根据两点确定一条直线,所以连接任意两对对称点,交点即是对称中心。

探究点3(高频考点) 中心对称图形及其应用情景激疑观察教材图23.2-6和23.2-7,把这两个图形绕某点旋转180°你能有什么发现?知识讲解把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心。

注意中心对称图形和中心对称不同,中心对标是两个圆形之间的关系,而中心对称图形是指一个图形自身的特点,这点应注意区分,它们性质相同,应用方法相同。

典例剖析例1 如下图所示,其中是中心对称图形的是()解析判断是否是中心对称图形的关键在于能否找到一点作为旋转中心,再就是旋转180°后看能否重合,A图、C图、D图旋转180°后不能与自身重合,所以不是中心对称图形。

答案B规律总结判新是否是中心对称图形的题较多,并且多和轴对称图形相联系,这就要求我们分清轴对称图形和中心对称图形,它们最大的区别在于中心对称图形是绕一点旋转180°后他能与原图形重合,轴对称图形是沿一条直线翻折180°后能与原图形重合。

类题突破3 在英文字母H、I、M、N中,是中心对称图形的英文字母的个数有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个答案C类题突破4 如下图,点0是平行四边形的对称中心,点A,C关于点0对称,有A0=CO,过0点的直线分别交AD,BC于E,F,那么OE=OF吗?答案∵平行四边形是中心对称图形.0是对称中心。

EF经过点0,分别交AD,BC于E,F.∴点E,F是关于点O的对称点,∴0E=OF。

(对称中心平分连接两个对称点的线段)点拨由中心对称图形的概念和性质可知,对称中心平分连接两个对称点的线段,只要说明E,F关于点O中心对称即可,所以用中心对称图形的性质进行证明有时更简单。

探究点4 中心对称图形和轴对称图形的关系知识讲解(1)联系:中心对称图形和轴对称图形都是指的一个图形的关系,它们翻折后或旋转后都能与自身重合。

(2)区别:中心对称图形是绕对称中心旋转180°后与原图形重合.轴对称图形是沿对称轴翻转180°后与原图形重合,区分的关键在于绕一点旋转还是沿一条直线翻折180°后重合。

(3)很多图形既是中心对称图形又是轴对称图形,应注意区分。

典例剖析例4 下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A.角B.等边三角形C.线段D.平行四边形解析 关键在于两个条件同时具备,既能找到一点绕这点旋转180°后能重合,又能找到一条直线沿着这条直线翻折180°能重合。

答案 C类题突破5 下列四边形中,是中心对称图形而不是轴对称图形的是( )A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形答案A点拨 根据中心对称和轴对称的概念求解。

探究点5(高频考点) 关于原点对称的点的坐标特点知识讲解(1)两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点P(x,y)关于原点O 的对称点是P ′(-x ,-y )。

(2)关于原点对称的点或图形属于中心对称,它是中心对称在平面直角坐标系中的应用,它具有中心对称的所有性质,但它主要是用坐标变化确定图形。

注意 运用时要熟练掌握,可以不用画图和结合坐标系,只根据符号变化直接写出对应点的坐标。

典例剖析例5 指出下列各点关于坐标原点中心对称的点的坐标。

A(-5,2),B(0,-3),C(-3,-5),D(-43,-6),E(6,0),F(-a-2,b),G (-x,-y-1)。

解析 根据关于原点对称的点的坐标的特点知道,纵坐标、横坐标互为相反数,所以只要改变坐标符号即可。

A ′(5,-2),B ′(0,3),C ′(3,5),D ′(43,6),E ′(-6,0),F ′(a+2,-b),G ′(x,y+1)。

方法指导要充分理解关于原点对称的点的坐标的特点,把握住符号变化,通过改变符号解决此类问题。

类题突破6 下列各点中哪些关于坐标原点中心对称?A(-5,0),B(-x ,3),C(3,-32),D(5,0),E(x ,3),F(32,3 ),G(x ,-3)。

答案 A 与D 关于坐标原点中心对称;B 与G 关于坐标原点中心对称。

点拨 如果两个点的横纵坐标均互为相反数,则这两个点关于原点对称。

探究点6 关于原点对称的图形的作法知识讲解(1)关于原点对称的图形的作法是:先根据规律找出关键点的对称点的坐标,根据坐标描出点,顺次连接即可得到所求图形。

(2)坐标系内的中心对称作图有两种方法,一是用中心对称的性质,延长再截取。

二是先找对应点的坐标,再描点画图。

注意 在平面直角坐标系中的对称较多,有关于x 轴、y 轴对称的轴对称,而这里指的是中心对称,作图方法都是先确定坐标,再描点作图,但它们找对称点的坐标的方法不同,应注意区分,以免在坐标点较多时弄错。

典例剖析例6 如下图,利用关于原点对称的点的坐标的特点,作出与线段AB 关于原点对称的图形。

解析 要作出线段AB 关于原点的对称线段,只要找出点A ,点B 关于原点的对称点A ′,B ′的坐标,描出即可。

答案 点P(x,y)关于原点的对称点为 P ′(-x ,-y)。

因此,线段AB 的两个端点A(0, 1),B(3,0)关于原点的对称点分别为A ′(0,1),B ′(-3,0)。

连接A ′B ′,就可得到与线段AB 关于原点对称的线段A ′B ′(图略)。

方法提示坐标系中的中心对称作图,要按照关于原点对称的点的坐标的特点,找出图形关键处的点的坐标,作出图形。

另外也可以按作中心对称图形的方法作图,但不如这种方法简单和准确。

类题突破7 如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平而直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(4,-1)。

(1)把△ABC向上平移5个单位后得到对应的△A1B1C1,画出△A1B1C1,并写出C1的坐标;(2)以原点O为对称中心,再画出与△A1B1C1关于原点0对称的△A2B2C2,并写出点C2的坐标。

答案如下图。

(1)C1(4,4).(2)C2(-4,-4)。

点拨①A,B,C三点的坐标纵坐标加5,横坐标不变即可得到对应点,再顺次连接即可。

②分别找出A1,B1,C1关于原点对称点的坐标,再顺次连接即可。

重点难点重难点1 中心对称的应用中心对称是旋转角为180°的特殊的旋转,它具备旋转所有的性质,因为它的对应点就在一条直线上,所以具有自己独特的性质,即对应点的连线经过对称中心,且被对称中心平分,这也是应用较多的地方。

另外对称中心可以是平面上的任一点,两个图形不一定在对称中心的两旁。

例1 求证:如右图,任何具有对称中心的四边形是平行四边形。

解析 中心对称图形的对称中心是对应点连线的交点,也是对应点间的线段的中点,因此,直接可得到对角线互相平分。

答案 如上图,0是四边形ABCD 的对称中心,根据中心对称的性质线段AC,BD 必过点0,且A0=CO,BO=DO, 即四边形ABCD 的对角线互相平分,因此,四边形ABCD 是平行四边形。

规律总结中心对称是等大小等形状的位置变换,所以中心对称中包含着大量的等量关系,可以用来说明或证明线段、角相等.在应用时关键在于找准对应关系。

相关文档
最新文档