学会自立告别依赖
告别依赖走向自立1ppt
主题的重要性
个人成长
01
自立是个人成长的重要标志，只有通过自立，才能真正地实现
自我价值和自我成长。
社会进步
02
一个自立的社会能够更好地应对挑战和机遇，推动社会的进步
和发展。
家庭和谐
03
告别依赖，走向自立有助于家庭成员之间更加平等、和谐地相
处，减少家庭矛盾和纷争。
演讲的目的和目标
目的
通过深入剖析依赖心理的成因和影响 ，提出克服依赖心理、培养自立能力 的有效方法。
THANKS
感谢观看
鼓励大家积极行动，实现自立
提供具体的行动建议和指导
为听众提供关于如何告别依赖、实现自立的建议和指导，帮助他们制定可行的计划和方案 。
激发内在动力和信心
通过鼓励、肯定和激励，激发听众内在的积极动力和自信心，让他们更加坚定地走向自立 。
倡导互相支持和合作
鼓励听众相互支持、相互合作，共同克服困难、迎接挑战，在自立的过程中共同成长和发 展。
建立积极的人际关系和支持系统
1 2
建立良好的人际关系
与他人建立真诚、友善的关系，尊重他人，善于 倾听和沟通，增强团队协作能力。
寻求支持
在遇到困难时，积极寻求他人的支持和帮助，同 时也要学会给予他人帮助和支持。
3
扩大社交圈子
参加各类社交活动，结交志同道合的朋友，拓展 人际关系网络，增加人际资源。
05
结论
重申主题的意义和重要性
01
独立自主是个人成长和发展的基石
只有摆脱依赖，学会自立，才能更好地应对生活中的挑战和机遇，实现
个人价值和梦想。
02
依赖心理限制个人潜能的发挥
长期依赖他人，会削弱自己的自主性和自信心，限制个人潜能的发挥，
告别依赖，学会独立的作文
告别依赖，学会独立的作文告别依赖，学会独立的作文范文鱼儿告别了依赖，征服了海洋;鸟儿告别了依赖，征服了天空;马儿告别了依赖，征服了大地;而我，一名初中生，只有告别依赖，才能创造出更美好的明天。
下面是小编为您收集整理的告别依赖，学会独立的作文，欢迎阅读!告别依赖，学会独立的作文篇一一朵蒲公英的种子毅然地脱离了母亲，像箭一般地射向蓝蓝的天空，在广阔的世界里寻找生命的价值。
“地球是人类的摇篮，但人类不可能永远在摇篮中生活。
”一百多年前火箭发明的奠基人这样说道。
母亲的怀抱的确很温暖，然而我们却不可能永远在母亲的庇护下生活，我们迟早有一天要走上独立的路。
告别依赖，我们选择了坚强。
一个坚强的意志，是成功人生必不可少的。
人生总有大起大落，没有一颗坚强的心是无法承受的。
当我们人到暮年，饱经沧桑的心却依然坚强，这才是一个完美的人生，一个我所追求的人生。
告别依赖，我们选择了坚持。
虽然脱离了母亲的怀抱，但困难磨砺我的心志;风雨洗刷我的思想;坎坷锻炼我的毅力。
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤、、、”孟子在几千年前就煽述了这个哲理。
谁都想有一个完美的人生，脱离依赖对每一个孩子来说是温暖的，对一个青年人来说是痛苦的。
它像一只钳子钳住了心志，使我们无法发展。
虽然这些的确很苦，但是我们必须要坚持，没有春天的播种，秋天能收获吗?当你一步一步在人生崎岖的路上走着，终有一天，你能够发现一个美丽的新世界。
一朵朵的木棉离了树的怀抱，飘到芬芳的土地中，深深地融入泥土中，开始了它的新生活。
告别依赖，学会独立的作文篇二每当我看到漫画，都会哈哈大笑。
但看到这幅漫画时，我却怎么笑不起来，它引起了我的深思。
在厨房的炉台上，烧着一壶水。
水已经烧开了，在不停地冒着白烟，发出刺耳的噪音。
炉台旁，站着一个小女孩。
她把头扭向厨房外，大叫一声“妈，水开了!”水烧开了，她只用顺手把煤气开关一按，就行了。
但她连这点小事情，都不会做，大声叫着妈妈依赖妈妈，真是被父母宠爱过度了啊!现在的孩子，基本上都是独生子女。
国旗下的讲话：告别依赖,走向自立[工作范文]
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国旗下的讲话：告别依赖，走向自立老师们，同学们：早上好！今，我国旗下讲话的题目是“告别依赖，走向自立”。
你可曾看见空中飘飞的蒲公英，那一朵朵雪绒般的花儿，无不透露着顽强不屈的自立精神和摆脱依赖的勇敢。
拿破仑曾经说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
”依赖，就如同一杯酸性溶液，它会腐蚀挑战者那勇敢的心灵，使他变得畏缩，不再具有那激昂的斗志；依赖，像一瓶强力胶，时间一长，那“胶水”也就干了，你也就和那依赖对象密不可分，一但撕开，那就可能皮肉模糊。
21世纪的我们，总是依赖于父母，如同温室中的花朵，从未经历过风吹雨打。
犯了错误，总是有父母那宽大的肩膀为我们挡风遮雨，甚至有人把父母比作一堵结实高大的墙。
可墙也有破残倒塌的一，孩子也不可能永远长不大，总有一要踏进人生的港湾。
俗话说得好:“温室里的花朵永远没有山上的野花开得灿烂。
”鸟儿长大了，就应该学会在碧蓝的空展翅翱翔；人长大了，就应该学会在坎坷的道路中面对挫折前行。
只有摆脱依赖，独立拼搏，只有经历过独立自主的磨炼，我们才能真正自立成长。
纵观这个社会，如果你想成为当今社会中的佼佼者，那你不但要学会自立生活，还要学会自主学习。
有些同学觉得作业多，学习压力大，遇到难题却不稍加思考，立马放弃，说是“浪费时间”，这样的做法就是所谓的“节约时间”吗？有的却总想着“老师会讲，不必自己做”。
这样对老师的百般依赖,要是在考试中还怎能自己答题呢？自立地学习，它会使你找到知识殿堂的金钥匙，当你打开它，那便是一片金碧辉煌。
易卜生先生曾经说过：“世界上最坚强的人就是独立的人。
”这无疑说明了人要学会自理，更要懂得自立。
是的，因为自立的个人才会有所作为。
因为总有一，许多事情都要自己解决，自己面对。
我们不能事事都依赖他人。
张闻是党的高级干部，但对儿子的教育十分严格，不愿儿子因为父亲的地位产生虚荣心和依赖思想。
连他去世后，也把遗嘱上的4万元作为党费交给党组织，没给儿子留下一分钱。
因为他明白让孩子学会自立就是最好的遗产。
摆脱依赖学会独立学生作文三篇
摆脱依赖学会独立学生作文摆脱依赖学会独立学生作文三篇“依赖”是一种坏毛病，也是一种不得不改的缺点。
只有你学会了独立自主，才能够独当一面，小编收集了摆脱依赖学会独立600字，欢迎阅读。
第一篇：摆脱依赖学会独立“在不确定中生活的人，能比较经得住生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
”这是《桃花心木》这篇文章中的一句话，让我浮想联翩。
《桃花心木》这篇文章主要讲了一个种树人种植桃花心木，不定时地给树浇水，树没有依赖种树人浇的水，而是把根扎得很深，自己去寻找水，后来桃花心木茁壮成长，成为了参天大树。
对于桃花心木来说，我就是温室里的花朵了。
记得二年级暑假的时候，我在家中的空调房里做作业，然而午饭成了一个很大的问题。
爸爸冒着烈日，每天中午回来给我做午饭。
一个星期之后，爸爸决定让我到楼下小店里吃饭。
可是，因为店里卫生不佳，我吃得拉肚子了。
我心想：这就是依赖他人的结果，我一定要独立自主，学会做饭。
爸爸常常对我说：“自己动手，丰衣足食。
”我就照着这句话，让爸爸教我做菜。
我对爸爸说：“我要学会做菜，中午的时候就自己做，不但干净，而且合适。
我一定要学，成为自立能力强的人。
”从那一天起，我就在暑假里学会了炒青菜、炒蛋、蒸包子……我还举一反三，学会了做法类似的菜。
到现在，我都会做二十多道菜了，练得一手好手艺，每次爸爸妈妈吃着我做的菜，都啧啧称赞。
有时也会给我提点建议。
我从此慢慢摆脱了依赖性……爸爸常常教导我说：“其实，自理能力比什么都重要，就是学习再好，不会自理，照样没有用。
”妈妈在一旁说：“对，报纸上说，一个单位面试，就考学生炒蛋怎么考，很多学生笔试通过了，就被这个难题难住了摆脱依赖学会独立作文600字摆脱依赖学会独立作文600字。
后来一个笔试成绩不太好的学生，回答出了这个问题，通过了面试。
一定不能依赖别人，做一个独立自主的人。
”我将爸爸妈妈的话牢记在心中。
我继续摆脱依赖性……“依赖”是一种坏毛病，也是一种不得不改的缺点。
告别依赖,走向自立
告别依赖，走向自立生活中，我们总会遇到自己无法解决的问题和困难，于是我们会寻求别人的帮助，去依靠别人的力量，来解决自己的困难。
但是，如果我们长期的依赖别人，过分依靠别人，就会让自己失去了独立思考和解决问题的能力，失去了自我发展的机会。
因此，我们应该告别依赖，走向自立。
首先，要拥有自信心。
自信心是走向自立的基础。
缺乏自信心的人，总是对自己缺乏信心，总是觉得自己做不好事情，需要依靠别人。
而拥有自信心的人，总是相信自己的能力，有能力面对任何困难和挑战。
因此，我们要建立自信心，相信自己能够独立解决问题，这样才能走向自立。
其次，要学会独立思考。
独立思考是走向自立的关键。
我们要学会自己分析问题，思考问题，并根据自己的判断来做出决定。
不要总是把决定的权利交给别人，这样只会让自己失去独立思考的机会，失去自己成长的机会。
因此，我们要学会独立思考，才能走向自立。
第三，要勇于承担责任。
承担责任是走向自立的必要条件。
我们要敢于承担自己的责任，不要总是把责任推给别人。
只有能够承担自己的责任，才能够真正意义上成为一个独立的人，才能够真正的走向自立。
因此，我们要勇于承担责任，才能够走向自立。
第四，要学会自我提升。
自我提升是走向自立的重要手段。
我们要不断学习，不断进步，不断提高自己的能力和素质，才能够真正的成为一个自立的人。
因此，我们要学会自我提升，才能够真正的走向自立。
最后，要学会寻求帮助。
虽然我们要走向自立，但是有时候，我们还是需要别人的帮助。
我们不要独自面对自己的困难和问题，应该学会寻求别人的帮助，让别人为我们提供一些意见和建议。
因此，我们要学会寻求帮助，才能够更好的走向自立。
总之，告别依赖，走向自立是我们成长的必经之路。
我们要拥有自信心，学会独立思考，勇于承担责任，学会自我提升，同时也要学会寻求帮助。
只有这样，我们才能够真正的成为一个自立的人，走向成功。
告别依赖走向自立教案
告别依赖走向自立一、教学目标：1. 让学生理解依赖的含义及其对个人成长的不利影响。
2. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
二、教学重点：1. 理解依赖的含义及其危害。
2. 培养独立思考和解决问题的能力。
三、教学难点：1. 如何引导学生克服依赖心理。
2. 如何培养学生独立思考和解决问题的能力。
四、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己对依赖的理解和经验，共同探讨如何克服依赖，走向自立。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解依赖的危害，学会独立思考和解决问题。
3. 实践锻炼法：布置课后实践任务，让学生在实际生活中锻炼自立能力。
五、教学内容：1. 导入：引导学生思考依赖的含义及其对个人成长的影响。
2. 什么是依赖：介绍依赖的定义和表现，让学生认识到依赖的普遍性。
3. 依赖的危害：分析依赖对个人成长、学业和人际关系的不利影响。
4. 克服依赖心理：引导学生认识自己的依赖心理，并提供方法和建议帮助他们逐步克服依赖。
5. 培养独立思考和解决问题的能力：教授学生一些独立思考和解决问题的策略，如分析问题、制定解决方案、实践和反馈。
教学反思：本节课通过讨论、案例分析和实践锻炼等多种教学方法，让学生深入理解依赖的含义及其危害，并学会了如何克服依赖心理，培养独立思考和解决问题的能力。
在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
要注重课后实践的指导，引导学生将所学知识运用到实际生活中，真正实现告别依赖，走向自立。
六、教学内容：6. 自主学习的策略：介绍一些自主学习的策略，如设定学习目标、制定学习计划、监控学习进度等，让学生学会如何自主学习。
8. 学会承担责任：引导学生认识自己的责任，并学会承担责任，如完成学习任务、照顾自己的生活等。
七、教学方法：1. 小组讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己的学习策略和生活习惯，共同探讨如何培养自立能力。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解依赖的危害，学会独立思考和解决问题。
七年级《告别依赖，走向自立》教案
七年级《告别依赖，走向自立》教案七年级《告别依赖，走向自立》教案教学目标：通过教学活动，引导学生分析依赖的危害，深化对自立的含义和表现的认识，帮助学生摆脱依赖心理，掌握自立的方法，使之初步形成自己管理自己的能力；同时，为使学生成为自强的人做好知识和心理上的准备。
教学用具：多媒体课件。
教学安排：环节教学内容活动设计导入上节课我们一同探究了自立的含义、表现以及意义，虽然每个同学都希望自立自强，但是，仅有这个愿望和热情是不够的，我们必须掌握一些方法。
那么，怎样做才能成为真正自立的人呢？今天，我们就一起来探究这个问题。
由回顾上节课所学的内容入手，引起学生希望自立的共鸣，导入新课。
不能再有依赖心理1、在社会中生活，需要互相帮助，互相依靠。
自立绝不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。
2、依赖的危害1）使人丧失独立生活的能力；2）使人缺乏责任感，造成人格的缺陷；3）只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
1、通过回忆小时候的情景，引导学生认识到自立不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。
2、通过看“啃老族”视频以及招聘案例，组织学生讨论分析依赖心理的危害。
明确自立和自主的关系1、自立的重要表现：独立地生活要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。
只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。
2、自立和自主的关系：自主是自立的前提，自立是自主的表现。
1、通过一个学生改掉睡懒觉的坏习惯的材料，引导学生思考要自立最关键是要做到什么，即告别依赖，独立生活，勇于承担自己的责任。
要自立，最关键的是要做到自己的事情自己负责。
只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。
2、利用古代书生赶考的故事，引导学生思考，进一步让学生明确：要自立，一定要先自主。
一个没有主见、人云亦云的人，不可能在生活中自立。
多实践，多锻炼培养自立能力主要在两方面下工夫：1）最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。
告别依赖走向自立教案
告别依赖走向自立一、教学目标1. 让学生理解自立的含义，认识到自立的重要性。
2. 培养学生独立思考、解决问题的能力。
3. 引导学生树立自信，勇敢面对挑战。
二、教学内容1. 自立的含义：独立思考、独立生活、独立解决问题。
2. 自立的重要性：成长的过程、适应社会的要求、实现人生价值。
3. 培养自立的方法：培养独立思考的习惯、锻炼独立解决问题的能力、克服依赖心理。
三、教学过程1. 导入：讨论“什么是自立”，引导学生思考自立的重要性。
2. 新课导入：讲解自立的含义及其重要性。
3. 案例分析：分析依赖心理的危害，引导学生树立自立意识。
4. 方法讲解：讲解培养自立的方法，引导学生实践。
5. 总结提升：强调自立的意义，鼓励学生勇敢面对挑战。
四、教学评价1. 学生对自立的理解程度。
2. 学生参与课堂讨论的积极性。
3. 学生运用所学方法解决问题的能力。
五、教学resources1. 教材：《走向自立》2. 课件：自立的意义、依赖心理的危害、培养自立的方法。
3. 案例材料：有关自立的故事、实例。
注意：本教案仅供参考，具体实施时可根据学生实际情况进行调整。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论自立的重要性以及如何在日常生活中培养自立品质。
2. 分享经验：邀请学生分享自己在成长过程中如何克服依赖心理，走向自立的故事。
3. 角色扮演：设计情景剧，让学生扮演不同角色，展示自立过程，以此提高学生的实践能力。
七、课后作业1. 请学生结合课堂所学，总结自立的含义及其重要性。
2. 制定个人自立计划：学生根据自身情况，制定一个为期一个月的自立计划，内容包括日常生活、学习、人际关系等方面。
八、教学反馈1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们对自立的理解和应用能力。
2. 收集学生的课后作业，评估他们的自立计划实施情况。
九、教学调整根据教学反馈，针对学生的实际情况进行教学方法的调整，以提高教学效果。
如：针对自立计划实施情况不佳的学生，加强指导，提供更多方法和支持。
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提示
积极生活的动力—— 以抱有对自己负责的态 度对待生活。
从小到大，我们总是生活在大人的庇 护之下，我们从来都不愿意正视我们所犯下 的过错，于是我们学会了撒谎。当我们长大 一点，那些本会因为撒谎而显现出的面红耳 赤便不再会阻挠到我们说谎的进程了，我们 开始变得从容，并头头是道，似乎每一件过 错的发生都有其理由的。
我们是否总抱着应付的态度，草草了事地学习呢？ 是的，我们应该看到，在学习上，我们是主人，我 们有更多的义务来把它做好。 为自己负责，在眼前最需要落到实处的，就是对我 们的学习负责。
试一试
情景一： 在上学的路上，小明 的车胎扎破了，但是，附 近修车行的师傅还没到上 班的时候，小明该怎么办 呢？
试一试
自立应该是既有自己的主见，也要善于听取别 人意见和接受别人帮助。
看看咱们同学们是如何做的
上课铃响了，还在与同桌聊 天…… 上课半天，还没有找到课本…… 假期作业拿来抄抄，要不随便乱 做，应付老师检查完事…… 试卷写得不能辨认…… 课堂上走神，做小动作…… ……
1920年，有个11岁的男孩踢足球 不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向 他索赔12美元。当时12美元可以买 125只母鸡。闯出了大祸的男孩向父亲 认错后，父亲让他对自己的事情负责。 儿子为难地说:“我没有那么多钱赔。” 父亲说:“这12美元我借给你，一年后你 得还我。”从此，小男孩利用空闲时 间打工。经过半年多的努力，终于挣 足了12美元还给父亲。男孩就是后来 的美国总统里根。里根回忆起这件事 时说: “通过自己的劳动来承担过失， 使我懂得了什么叫做责任。”
思考：
要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？
自立绝不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。 因为（1）当遇到不能独立解决的问题时，寻 求他人帮助，有利于更快地解决问题。 （2）长辈的知识、经验毕竟较多，生活阅 历也比较丰富，看问题全面一些。青少年在遇到重 大问题时要多征求与听取他们的意见，作为自己解 决问题的参考，对自己的成长是很有好处的。
明确自己的责任，并勇于承担 自己的责任！
告别依赖
表现
独立地生活
ห้องสมุดไป่ตู้
做到
自己的事情自己负责
前提
自主，就是遇事有主见，能对自己的行为
负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。
假设学校取消了班主任制 度，没有班主任的约束 ，你该 如何安排自己的学习？
提示
从学习纪律、学习效 果、作业完成等方面 考虑
假设父母因故外出一周，只有你一个 人在，你会怎样安排自己的生活？ 可以从作息时间、吃 饭、卫生、安全等几 个方面进行安排。
一、不能再有依赖
·网络热词你听说过吗？
拼爹 富二代
啃老族
·寝室里的被单是你们自己换的、铺的吗？ ·自己的衣服有没有按时洗？还是积攒起来带 回家让爸妈洗？ ·放假的时候是自己收的东西吗？还是父母来 帮你收？自己的手里空空如也，而父母的手里 却是大包小包的？ ·自己有没有在家里主动做过家务？有没有做 过一次饭？
某中学生小雅生活在一个大 城市，爸妈平时对她照顾得无微 不至，以至于她真想独自生活一 天试试，爸妈同意了。送走爸妈 后，她靠在沙发上看电视，结果 迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又 冷，一个劲地流鼻涕。
阅读思考——
小雅能离开父母独立生活吗？为什么会出 现这样的情况？
分析——
不能。她连最基本的生活自理能力 都没有，不具备独立生活的能力。 父母无微不至的照顾，使小雅产生 强烈的依赖性。她由于得不到锻炼 自立的机会，动手能力差，根本不 知道要如何生活。
情景二： 今天是最后一天教书费的日 子，可是小军来到学校却发现自 己忘带钱了，他本想打电话让妈 妈给他送来，但是妈妈却出差了， 小军非常生气，怪妈妈没有提醒 他，请你为小军支招，把这件事 情处理好。
试一试
情景三： 假如傍晚你的宿舍突 然起火了，而你却住在四 楼，你会怎么做？
因此接下来的生活,我们的 口号是:
行动 行动 再行动
学习 学习 再学习
结合自己的经历，谈谈依赖别人有什 么坏处？
在一个招聘会上，曾出现这样 一幕：一个老人在各个摊位前忙个 不停，填了六十多份各类求职应聘 表，并且不断向招聘单位咨询。许 多人以为她是来找工作的，一打听 才知道，他所做的一切都 是为了26 岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正 在家“赋闲”。他一天到晚除了吃 饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。
当我们再次想起那些事，是否看到那 正是我们没有责任心的表现。
学会对自己的过错负责，是的，我们 所需要的正是这样的勇气。
学会对自己负责，在我们自己看来似乎没有一点 负担，一切是这样容易得到落实。可我们真的做到了 么？ 我们的生活有父母的照料，从来都不用我们自己操 心，而在我们的学习上，我们真的扪心自问，做到为 自己负责了么？
思考—— 如果你是招聘者，你会聘用这个 26岁的年轻人吗？为什么？
现在让我们思考 一下，依赖有哪 些危害？会对我 们的生活产生哪 些影响？
依赖的危害
1、使人丧失独立生活的能力和 精神。 2、使人缺乏生活的责任感，造 成人格缺陷。 3、只想过不劳而获的生活，贪 图享受，不能适应社会生活，甚 至危害社会和他人，走上违法的 道路。