浙江大学东营经济创新发展高级研修班

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个人破产制度是高标准市场体系建设的重要环节

个人破产制度是高标准市场体系建设的重要环节

中国发展观察聚焦高标准市场体系建设日前,由中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《建设高标准市场体系行动方案》再次将个人破产制度改革提上议程,引发社会广泛关注。

2019年9月,温州市审结全国首例“个人破产”案;2020年8月,深圳市审议通过《深圳经济特区个人破产条例》;2020年12月,浙江省高级人民法院出台《浙江法院个人债务集中清理(类个人破产)工作指引(试行)》……个人破产制度的探索和地方实践开始逐步展开。

我国个人破产制度经历了怎样的发展历程?进程中有哪些创新与亮点?在探索和地方实践中面临着哪些挑战?对此,《中国发展观察》杂志邀请相关领域的专家进行了深度探讨。

个人破产制度从探索到立法“欠债还钱”“父债子还”是我国自古以来处理民间债务关系的信条。

但随着市场经济的快速发展,个人经营投资和超前消费趋于常态化,当一个自然人突遇变故或者遇到极大困难、资不抵债时,如何还债就变成了一个十分复杂而又棘手的问题。

如何给“诚实而不幸”的债务人一个破茧重生的机会?由于我国目前没有全国统一的个人破产制度,仅有的《企业破产法》个人破产制度是高标准市场体系建设的重要环节本刊记者 高妍蕊也因此被称为“半部破产法”。

面对新时代更高水平市场经济发展的需求,个人破产立法的呼声日益高涨。

2020年8月,个人破产制度立法率先在深圳“破冰”,深圳市第六届人民代表大会常务委员会第四十四次会议通过了《深圳经济特区个人破产条例》,成为首部个人破产立法。

据浙江大学破产法中心副主任、研究员石一峰介绍,早在2000年初,我国新破产法起草时就曾提出建立个人破产制度,但在2004年全国人大常委会审议新破产法草案时删除了关于自然人破产的条文,认为当时条件尚不成熟。

在司法实践中,虽然我国没有成熟的个人破产立法,但“个人破产”的事实大量存在,司法实践中仅用民事诉讼程序来解决个人债务问题,导致了许多客观上“执行不能”的案件,最终只能以“终结本次执行”的尴尬局面收场。

宁波高端制造业创新发展探索

宁波高端制造业创新发展探索

宁波高端制造业创新发展探索目录一、内容概括 (2)1.1 背景与意义 (2)1.2 国内外发展现状 (3)1.3 研究目的与方法 (4)二、宁波高端制造业发展现状分析 (5)2.1 总体发展概况 (6)2.2 存在的问题与挑战 (7)2.3 优势与潜力 (8)三、宁波高端制造业创新发展的路径选择 (9)3.1 创新体系建设 (10)3.2 技术创新与研发 (11)3.3 产学研合作与成果转化 (12)3.4 人才培养与引进 (14)四、宁波高端制造业创新发展的支撑体系 (15)4.1 政策支持与引导 (16)4.2 资金投入与保障 (17)4.3 基础设施建设 (19)4.4 服务体系建设 (20)五、宁波高端制造业创新发展的典型案例分析 (22)5.1 典型企业案例分析 (23)5.2 产业链协同创新案例 (24)5.3 创新平台建设案例 (25)六、结论与展望 (26)6.1 主要研究结论 (27)6.2 发展前景展望 (28)6.3 政策建议与措施 (29)一、内容概括本文档深入探讨了宁波在高端制造业创新发展方面所面临的挑战与机遇。

在当前全球制造业格局发生深刻变革的背景下,宁波作为中国重要的制造业基地,急需通过技术创新和产业升级来提升整体竞争力。

文档首先分析了宁波高端制造业的发展现状,指出了其在研发投入、创新能力、品牌建设等方面存在的不足。

结合国内外先进经验,提出了针对性的改进策略和政策建议,旨在推动宁波制造业向更高层次、更高质量的方向发展。

文档还详细阐述了宁波高端制造业创新发展的重点领域和关键环节,包括智能制造、绿色制造、高端装备制造等,为相关企业和政府部门提供了有价值的参考信息。

通过本文档的研究,我们期望为宁波乃至中国制造业的转型升级和创新发展提供有益的借鉴和启示。

1.1 背景与意义在全球化的浪潮中,制造业作为国家经济的基础地位愈发显著。

而高端制造业,作为制造业中的精英,更是引领着技术革新、产业升级和经济增长的关键力量。

高职教育东营市经济互动机理分析

高职教育东营市经济互动机理分析

高职教育与东营市经济互动机理分析摘要:经济发展对高职教育产生影响,高职教育促进经济发展,高职教育与经济发展具有互动关系。

研究高职教育与东营市经济之间的互动关系意义重大。

关键词:高职教育;东营经济;互动中图分类号:g718.5 文献标识码:a 文章编号:1001-828x(2013)05-0-01一、东营市经济发展对高职教育的影响1.决定高职教育人才培养目标的定位一个地区经济发展水平的高低,直接影响到其产业技术水平,进而影响到具有较高职业素质和职业技能的人才需求量。

东营市是胜利油田所在地,是国务院批复的《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》中的高效生态经济区的核心区域,随着黄河三角洲高效生态经济区建设的快速发展和产业结构的不断调整升级,高新技术在各生产领域的广泛应用,迫切需要高技能人才,而这些高技能人力资源主要是通过高等职业教育来培养。

这决定了东营市高职教育不能脱离区域经济发展的现状与客观需求,不能关门办学,盲目发展,否则,势必会造成高职教育人才培养与东营市经济需求脱节,不能很好地服务于东营市经济发展与建设的需要。

因此,东营市高职教育的人才培养目标要定位于培养服务东营市经济发展的高素质技能型人才。

2.影响高职教育的专业设置东营市是石油生产基地,是全国地炼能力最大的市;石油装备制造业产值占全国同行业的三分之一,是全国最大的石油装备制造业基地;化工、橡胶轮胎、纺织、石油装备、汽车及零部件、电子信息六大产业特色显著。

东营市的产业布局决定了东营的高职教育也适应这些产业发展的需求进行相关专业的设置。

以东营职业学院为例,根据市场的需求设置专业,现开设了石油化工生产技术、机械制造与自动化、计算机网络技术、软件技术等专业,致力于培养石油装备、化工、电子信息等行业生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质高技能型人才。

3.促进了高职教育人才培养模式的转变东营市高职教育发展需要区域经济实力的支持,而高素质技能型人才在区域经济发展中又扮演着重要角色。

《员工辅导与激励技能》课程大纲

《员工辅导与激励技能》课程大纲

员工辅导与激励课程大纲您的企业是否正在被这些问题所困扰:●为什么企业提供了良好的待遇和宽松的发展空间,而员工却没有积极性?●为什么一方面企业在倡导建立学习型组织,而另一方面员工却学习积极性不高,感觉培训没有多大意义,不愿意参加?●为什么能干的人留不住,不能干的却在混日子?●为什么员工的能力提升缓慢,不能满足企业快速发展的需要?......本课程根据企业管理者普遍存在的激励和辅导技能欠佳的问题设计,为学员提供实用的激励和辅导工具与方法,起到立竿见影的成效。

【课程目标】1.通过有效的激励手段和方略提高员工的工作满意度,减少员工流失率;2.通过有针对性的人才培养提升员工的岗位胜任能力,满足企业的发展需要;3.通过激励和辅导技能的运用提升组织绩效和员工绩效。

【课程收益】1.掌握员工辅导与激励的基本原理;2.提升管理者员工辅导与激励的技能;3.学会员工辅导与激励的工具与方法;4.提升员工辅导与激励的实用效果。

【课程大纲】第一部分:管理者效能管理1.管理者角色定位:尽人之智2.讨论:贵族出身的项羽为何输给了出身卑微的刘邦?3.盖洛普公司的“S"曲线4.管理者的目标:效能5.组织效能三大支柱:能力、意愿和环境6.讨论:“四才情景管理”7.案例研讨:谁应该负责?8.实战案例:电话留言9.实战工具:人才矩阵管理第二部分:员工辅导技能1.辅导与员工成长2.讨论:诸葛亮是个老领导吗?3.视频案例:教练型领导4.老师、教练与师傅的区别5.如何做一名合格的教练6.人才培养的三种形式(SD/OJT/OFF JT)7.工具:员工辅导方法的“十字架模型”8.OJT辅导理念的建立9.OJT辅导的时机10.四种不同时机如何辅导下属➢下属寻求指示时,该如何指导?➢下属进行报告的情况下,如何指导?➢召开会议时,如何指导?➢问题发生时,上级如何指导?11.OJT辅导的六大步骤12.员工能力诊断的三个维度:知识、技能、经验13.诊断工具:OJT检查表14.计划工具:OJT教导计划表15.OJT辅导的六步口诀16.OJT辅导的三大技巧➢聆听➢发问➢反馈17.人才培养的其他有效方式18.案例讨论:➢辅导行动➢知易行难第三部分:员工激励技能1.员工激励原理2.需求是激励的源泉3.互动:分橘子4.员工激励理论➢人性论——案例:海尔的斜球体理论——案例:联想的发动机理论➢ERG成长理论——案例:美的公司的业务拆分——案例:联合利华的员工职业发展通道➢赫茨伯格的双因素理论——案例:某公司薪酬的烦恼➢期望理论——案例:为什么小王工作没有激情➢公平理论——案例:某公司的福利发放为何出现问题?➢强化理论——案例:嗑瓜子效应5.关注员工的三大账户:经济账户/情感账户/发展账户6.工具:四种成本最低且最有效的激励方法7.四种类型下属的激励技巧➢指挥型的激励技巧➢关系型的激励技巧➢智力型的激励技巧➢工兵型的激励技巧8.激励技能实战案例研讨➢赞美下属➢屡劝不听【讲师介绍】张国良●管理学硕士●实战型人力资源专家●清华大学职业经理人训练中心特聘讲师●北京大学总裁班特聘讲师●第八届中国企业教育百强人力资源专业十佳培训师●PTT国际认证高级讲师●行动成功名师\名仕领袖学院核心讲师●CQC(中国进出口质量认证中心)国家审核员●《徽商》杂志特邀撰稿人●CAC全国职业培训与就业促进专家师资委员会(人力资源专业)委员●山东大学、山东科技大学、山东济宁医学院管理学院、泰山学院人力资源专业特聘教授●高级人力资源管理师/资深人力资源管理咨询师工作经历●中美合资ACID公司人力资源部经理●美国礼来公司(世界500强)人力资源经理●京卫医药科技集团人力资源总监、副总经理●名仕领袖学院高级培训师●上海名尚企业管理顾问有限公司高级咨询师授课特点国内多家大型咨询公司培训导师与咨询师,接近20年企业中高层实战经验,曾经为150多家不同类型的的企业做过诊断与咨询,培训过400多家企业,学员达7万余人,是一个不光有着高度系统理论又能激情四射讲师,更是一个能一针见血又能切实帮助企业解决实际问题的老师,为企业的可持续发展提供了实际而有效的帮助,讲授课程赢得了业界良好的口碑和赞誉。

高校教改项目申报书:双创型人才培养模式研究-以经管类人才培养为例

高校教改项目申报书:双创型人才培养模式研究-以经管类人才培养为例

高校教改项目申报书:双创型人才培养模式研究-以经管类人才培养为例新世纪高等教育教学改革研究项目申请书项目名称:以经管类人才培养为例的“双创型”人才培养模式研究主持人:主持单位:通讯地址:邮政编码:联系传真:电子邮箱:合作单位:二、立项依据:项目意义:党中央、国务院决定建设创新型国家,这是关系到社会主义现代化建设全局的重大战略决策。

建设创新型国家的核心在于将增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,推动科学技术的跨越式发展;将增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节,推动国民经济又快又好发展;将增强自主创新能力作为国家战略,贯穿到现代化建设各个方面,激发全民族创新精神,培养高水平创新人才,形成有利于自主创新的体制机制,大力推进理论创新、制度创新、科技创新,不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。

浙江省第十二次党代会提出,要坚定不移地走创业富民、创新强省之路。

这是省委为实现全面建设小康社会、继续走在前列的奋斗目标而作出的重大战略抉择。

坚定不移地走创业富民、创新强省之路,就是要在全面建设惠及全省人民的小康社会的进程中,坚定不移地贯彻落实科学发展观,不断丰富人民群众自强不息、创新创业与党和政府与时俱进支持人民创新创业良性互动的浙江经验,大力弘扬以创新创业为核心的浙江精神,努力创造继续走在前列的更加辉煌的发展新篇章。

高校是创新创业人才的培养基地,高等教育的主要任务是要培养既能适应经济社会发展,又能引领经济社会发展高素质人才,创新创业就是“引领”作用的主要表现。

随着经济社会的不断发展,高等教育与经济社会的关系越来越密切,学校要最大限度地满足经济社会发展的需要,一方面要通过传播知识、传播科技、传播文化,培养适应经济社会发展需要的人才,另一方面学校还要创造知识、创造科技,以自己的基础和敏感,努力站在科技前沿,不断向社会输送新知识、新成果,同时培养出能引领经济社会前行的“双创型”人才。

本项目旨在促进大学生创新创业教育的发展,解决当前存在的问题,包括教育认识不到位、人才培养模式不够完善、缺乏目标导向和合格师资等。

商业模式创新与资本运作研修班

商业模式创新与资本运作研修班

商业模式创新与资本运作研修班(总8页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除商业模式创新与资本运作高级研修班招生简章随着中国经济的高速发展和社会分工的不断细分,传统服务业的现代化和产业升级所推动的新兴服务业的蓬勃兴起与发展,使得VC和PE已将具备创新商业模式的企业作为投资的主流方向。

同时,即将开启的创业板,也为具备创新商业模式的企业留下足够宽的入口。

华中科技大学管理学院商业模式创新与资本运作研修班,针对企业在商业模式创新和资本运作方面的实际困难,设计研发了一套系统的基于商业模式之上的资本运作课程,帮助企业突破资金瓶颈,借助并创新资本运营,实现您的企业的跳跃式成长,成功对接资本市场。

课程特色全面的知识结构,务实的课程设置无论是企业的商业模式创新,还是企业的创新资本运作,课程都针对企业经营者的具体问题而设置,是专家以及教授多年企业上实战经验的总结与升华。

卓越的师资团队,互动式精英课程荟萃了清华、北大、华中大等高校顶级教授、知名企业总裁以及政府官员,共同设计开发并担任授课。

与管理专家、业界精英共同探讨,互动交流。

发展共赢,优资人脉学员进入研修班学习即自动加入“华中高级总裁俱乐部”,华中高级总裁俱乐部广泛整合政府、企业、高等院校的资源,发挥华中科技大学的高端校友资源优势,为学员进行最大化的资源整合及项目合作,提供良好的和谐的政界,商界,学术界合作环境及空间,帮助学员实现业务快速增长及财富增长。

培养对象企业董事长、总经理、投融资项目负责人及其他中高层管理者课程体系模块课程方向课程大纲领衔师资必修管理课程模块商业模式创新1.商业模式创新、转型势在必行2.商业模式的定义与概念3.商业模式创新、转型方法4.成功商业模式的核心原则5.商业模式的竞争战(策)略6.商业模式创新、转型(再造)路径7.商业模式的发展趋势8.商业模式的扩张策略中国商业模式创新咨询、培训第一人成长型企业融资与IPO1.企业融资战略管理2.企业融资主要渠道3.短期融资、中长期、融资、创新的融资工具4.境内外上市的基本条件、要求和上市利弊分析中国资本策划研究院院长企业经营沙盘模拟1.公司战略2.产品战略3.竞争战略4.经营决策5.财务筹划6.团队建设7.产业链管理8.系统效率改进清华继续教育学院CEO班特约讲师,北京大学光华管理学院MBA模拟经营大赛特约裁判企业盈利模式设计与创新1.中国企业战略转型与财富积聚方式的变迁2.自主创新与越界思维3.全新进化观与团队智慧管理4.创新思维与现代企业管理的相融与相触5.创新思维与企业运营6.创新思维与企业管理清华大学深圳研究生院管理学部副教授,创新与管理研究所副所长营销模式创新1.品牌认知与营销创新2.塑造品牌的文化附加值3.运用跨位营销占据市场链中国营销策划少帅上海交通大学品牌研究所所长互联网特征与商业模式创新1.如何快速低成本的建立网络营销2.传统产业如何和网络技术完美结合3.如何让互联网成为企业业务成长的发动机和新的利润增长点4.互联网的商业应用及对企业的商业模式创新华中科技大学管理学院院长、信息管理专家企业流程创新与重组1.业务流程优化与企业价值创造能力2.如何进行企业的流程优化3.企业流程重组八步走4.客户企业典型业务流程现场分析解决AMT运营总裁、专家顾问、资深培训师成功企业家商业模式分享1.商业模式与企业家精神2.商业模式的成功经验分享3.金融风暴下的商业模式反思中国经济50人论坛专家成员、中国经济体制改革研究会秘书长公共选修模块流动课程“华中论剑”高峰论坛6次/年延展课程联谊活动如:主题沙龙、企业参观等1次/2月老板在线二次创业项目对接会及投融资服务4次/年考察学习国内知名企业、国外500强企业考察学习2次/年移动课堂跨地区资源整合及交流2次/年学习沙龙班级论坛、学员、老师互动交流根据各班安排华中同学会年会华中地区企业家的年度大型盛会,汇聚华中地区千名商界精英1次/年总裁班运动会展现总裁班学员风采,团队凝聚力1次/年部分师资介绍张金隆教授,博士生导师;华中科技大学管理学院院长;著名现代管理理论和信息资源管理专家;作为项目负责人主持了国家自然科学基金项目3项、国家科技攻关、国家863高技术项目、国防预研基金、省部级基金10多项,以及企业合作项目多项。

浙江大学创新与创业管理强化班

浙江大学创新与创业管理强化班

浙江大学创新与创业管理强化班(Intensive Training Program of Innovation and Entrepreneurship)2014级培养计划3.0版一、培养目标为中国社会经济的健康发展培养创业型人才;重点培养技术创业与社会创业人才。

二、项目愿景创业改变世界。

三、培养计划基本思路1.本辅修专业每年面向浙江大学非管理类专业二年级招收40名本科生。

2.同时开放20个名额给在校研究生和浙江大学校友(青年创业者优先)。

3.参加本计划并完成全部课程的同学,获得竺可桢学院与管理学院联合颁发的学习证书。

4.完成全部课程的辅修专业本科同学,同时获得强化班辅修证书。

5.完成创业计划设计系列课程且名列前五的团队,其成员获得竺可桢学院颁发的荣誉证书。

6.本计划学制2年,从大二下学期开始,到大四上学期结束。

四、学员招募环节1.由强化班导师组与历届强化班班委总体负责;2.在校强化班同学负责校内本科生与研究生的招募流程;由导师组与强化班同学共同负责申请人筛选与面试考核;3.通过各类媒体与渠道面向社会招募已有创业经验的校外人员;由导师组负责筛选与面试考核。

五、培养环节(一)第1阶段:大二春夏学期1.每年所招收的60名新生,平均分为8组。

每组同学中,来自同一学院的同学不得超过2人。

每个小组均应包含研究生或校外人员。

在开学之前,由导师组根据同学背景完成分组。

2.完成相应课程。

3.由强化班导师组负责招聘知名企业家和青年创业家担任强化班创业导师。

在本学期中,创业导师与强化班同学完成双向选择。

4.完成团队建设。

(二)第2阶段:大三秋冬学期1.完成相应课程。

2.每组识别一个潜在的商业机会,阐述可以满足该商业机会的产品/服务或商业模式,并由创业导师加本校导师组成的评审团组织答辩,评估该商业机会的潜力。

根据评审团打分对各小组进行排序。

第1名团队得10分,第2名团队得8分,第3名团队得6分,从第4名团队到第8名团队依次得5到1分。

创新是企业发展之本——浙江省属企业赴德国高级经营管理研修班启示

创新是企业发展之本——浙江省属企业赴德国高级经营管理研修班启示

洲地 区进 行企 业高 级经 营 管理 的专 题 出国研 修 很 有 意 义 , 很 还要学 习国外的一些做 法, 在 很 希 研 修 是 比较 对 路 和 有 意义 的 , 开拓 思路 , 有 收获 。 望 以后 内部制 度和 工作 机 制上 多动脑 其 丰 富的人 文资 源和 成熟 市场 有 更 多的机 会 , 更丰 富 的 内容 。 筋 多花 力 气 , 育创 新 的土壤 , 培
西 门 子 等 世 界 著 名 企 业 的 总 济 和企 业 的互补 互利 的观 点 和 发挥 自己的技术优势 、人才优 部 、 售公 司 、 产 基地 , 销 生 以及 意 向。在 奥迪 汽 车参 观也 给人 势和 区域优势走创新之路十分
证券 交 易所 等 。
以 同样 的感 受 。世界 经 济最终 重要 。 有创新 的、 有 自主知 没 具
进 行 了 为期 2 天 的学 习培训 。 l

培训 团重 点培训 和 考察 学 习 了 澳大 利亚 棉花 生产 及产业 发 展

澳 大利 亚棉 花产 业及
炎 热干 旱 ,无 霜期 长 (, 是 澳 大利 亚传 统 棉 花 种 植 区 ,
行业发展、产业政策等 内容进 些实践案例则给 了我们很多的 量产 品。这 些都让 学 员们感 受 行 了课 堂教 学和 交 流 讨 论 , 启发 ,同时德 国教授也表达 了 很 深 。省属 国有 企业 要发展 壮 同 依托 国家 的产业 政策 , 积极 时结 合教 学考 察 了奥迪 、 驰 、 许 多德 国经 济和 企 业对 中 国经 大 , 奔
着中国改革开放的深入和经济 先进 产业和创新技术 的发展。 多实实在在的支持。在 中国加 O 地 位 的提 升 , 以及 世界 经济 一 这 次 承担 讲课 任 务 的教 授 不仅 入 WT 后 ,这 些 国 家 的经 济 体化 进程 的加 快 , 中国企 业 与 在课 堂上给 我们 介绍德 国政府 部 门的一项 重 要工作 就是 帮助
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浙江大学·东营经济创新发展高级研修班培训方案1 背景资料浙江大学是教育部直属、省部共建的普通高等学校,是国家首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的重点大学之一,是中组部全国干部教育基地之一。

浙江大学学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大门类。

学校现有114个本科专业,47个博士后流动站,具有一级学科博士学位授权点41个,二级学科博士学位授权点252个。

学校师资力量雄厚,现有教职工8299人,其中中国科学院院士15人,中国工程院院士12人;教授及其他正高职人员1234人,副教授及其他副高职人员1560人。

浙江大学公共管理学院学科实力雄厚,目前有7个系,1个一级学科博士点,14个二级学科博士点,15个校级研究所和研究中心。

目前有师资125人,其中教授36人,副教授62人。

浙江大学公共管理学院是目前国内学科设置最齐全、研究队伍最庞大、科研研究实力最强的公共管理学院。

2 培训资历浙江大学公共管理学院一直致力于全国干部培训和教育工作,5年来无任何教学事故,连续3年获浙江大学继续教育先进集体,2009-2010举办全国省、市干部培训项目共计280多期,2010年我们与山东省、东营市委组织部及其他政府部门合作开展了28期干部培训,得到各级领导的认可和鼓励。

结合专业科学背景和强大的师资队伍,公共管理学院是浙江省委组织部省管干部培训基地,浙江省人才发展研究院设在我院。

国家发改委西部地区领导干部培训基地、浙江省工信委企业经营管理人才培训基地也设在我院。

3 课程方案按照要求,课程围绕宏观经济、企业发展、公共管理、领导力等方面的课程,共安排了11天的学习时间。

注:可根据要求安排开学典礼和结业典礼。

4 师资介绍王维安博士教授浙江大学经济学院金融研究所所长、浙江省国际金融学会常务理事、浙江省企业管理研究会常务理事。

省“151”人才工程第二层次学术带头人。

曾赴日本参加学术交流,主要研究方向有现代金融体系与金融风险防范、中国货币一体化的理论研究及前景探讨、加入WTO后的海峡两岸金融关系研究。

孙家良博士、副教授浙江大学法学院副教授,长期从事企业家和公务员的培训,着有《观念,决策,思路》《房地产经济》等七部着论。

主要研究方向为宏观经济与地方政府管理。

翁礼华教授原省财政厅厅长和省地方税务局局长、省国资办主任,现任财政部中国财税博物馆馆长、浙江大学财经文史研究中心主任、浙江大学特聘教授。

着有《纵横》、《钱眼读史》、《钱财两面》、《运财帷幄》等28着作,发表了许多具有重要价值的文章。

张铭副教授浙江艺术学院音乐系副教授,杭州张铭音乐图书馆馆长,杭州巴洛克音乐研究所所长,高等学校音乐教育学会理事,中国音乐家协会浙江分会名誉理事,浙江大学客座教授,每年举办《西方古典音乐名作赏析》系列讲座30讲,已开设多年。

中国美术学院客座教授,举办《西方古典音乐名作赏析》公选课多年。

徐旭初教授浙江大学中国农村发展研究院教授,杭州电子科技大学人文学院教授,浙江大学管理学院博士后,浙江大学中国农村发展研究院(CARD)中国农民合作组织研究中心执行主任。

熊卫平博士、副教授浙江大学教育学院副教授,主要研究公共关系、媒体应对能力。

多次参加干部培训,特别是公共危机管理教学效果好。

已为几百家企业、医院、高校等作公关及礼仪方面的培训。

主要着作有《公共关系学》、《现代公关礼仪》等七部。

顾征2002年毕业于美国芝加哥约翰-马歇尔法学院,具有中美两国多年律师从业经验,现任教于浙江大学公共管理学院同时担任杭州市律协劳动和社会保障法委员会副主任。

黄华新博士、教授、博导浙江大学人文学院院长,浙江大学语言与认知研究中心主任。

兼任中国逻辑学会理事、中国逻辑学会科学逻辑专业委员会副主任、符号学专业委员会副主任,浙江省社联理事,浙江省逻辑学会会长。

曾获全国优秀教师、浙江省教学名师称号,列入国家教育部新世纪优秀人才支持计划,获国务院特殊津贴。

主要从事逻辑、语言与认知的交叉研究。

陈大柔教授浙江大学经济与文化研究中心副主任,浙江大学企业发展研究中心副主任,浙江大学文化旅游研究中心副主任,世界文化艺术研究中心理事。

主要研究方向为科教创新与管理、管理心理与领导艺术、地方政府与电子政务、企业文化与品牌战略、科学与艺术审美创造。

王曙光教授中国亚太经济研究中心高级研究员,浙江省浙商研究会执行会长,浙江省企业发展研究会执行会长,浙江大学公共管理学院研究员,浙江大学 M PA教授,浙江省社会主义学院特聘教授,浙江省老教授协会经济专业委员会顾问,浙江知识经济俱乐部顾问,杭州市青年企业家协会顾问,杭州市大学生创业指导专家,浙江省年度经济人物专家评委,浙江省企业管理创新成果专家评委,浙江省“创业浙江”青年创业创新项目竞赛省级决赛专家评委,企业总裁EMBA 课程导师。

英国皇家管理学院院士。

蒋文华博士、副教授浙江大学公共管理学院土地管理系副教授,经济学硕士,管理学博士。

浙江大学企业制度与创新研究室主任。

从1991年在浙江大学任教以来,主要从事经济学、管理学、博弈论等领域的教学及研究工作。

近年来为社会各界作专题讲座与报告会200多场次,累计听众达数万人,得到不同层次学员的广泛好评,并完成多部论(译)着,获多项奖励。

陈昆福教授中国民主建国会浙江大学委员会副主委,浙江大学教授,中国孙子兵法研究会理事,中国高级公务员培训中心客座教授,浙江工业大学高层次干部培训首席教师,浙江大学继教院、上海交大EMBA、清华大学总裁班、北京师大等讲座教授,华孚集团股份有限公司首席顾问,着有《孙子兵法与现代商战》和《新经济兵法》等。

钱彦敏教授浙江大学经济学院金融系教授、浙江大学民营经济研究中心研究员、浙江大学江万龄金融与投资研究中心常务副主任、加拿大国际开发署(CIDA)项目高级专家。

主要研究方向有中小企业的信用风险评估系统、民营企业资本结构优化与资本市场融资效率、经济高速增长时期金融资源调动效率等。

倪荣局长(正处、主讲教授)国家高级心理咨询师,国际认证高级培训师,公共卫生主管医师,医院管理硕士,社会医学与卫生事业管理专业硕士生导师,杭州市拱墅区卫生局党委书记、局长。

从事公共卫生、心理卫生业务和管理23年,在各种公共安全事故心理危机干预、职业心理压力释放、干部心理保健、员工集体心理辅助计划(EAP)、社区精神和心理卫生服务模式探索、急性传染病在内的突发公共卫生事件预防控制等方面有丰富经验,有专着出版和科研成果获奖,在国家级杂志发表相关专业论文30余篇。

何春晖副教授浙江大学传媒与国际文化学院副教授,浙江大学经济与文化研究中心副主任,浙江大学亚太休闲教育研究中心公关策划部主任,兼任多家企业和政府组织的形象和文化建设顾问。

主要从事组织形象管理与文化传播、媒介公共关系、品牌营销与公关策划、形象与礼仪等的教学科研与实践。

陈国裕教授(中心主讲教授)浙江省领导科学学会秘书长,浙江省委组织部干部教育讲师团成员,被浙江大学MPA中心、浙江大学管理培训中心、公共管理学院继续教育中心等培训机构聘为主讲教授。

主要研究领域为领导科学与艺术5考察点简介1. 雅戈尔集团雅戈尔集团创建于1979年,经过近30年的发展,逐步确立了以品牌服装、地产开发、股权投资三大产业为主体,多元并进、专业化发展的经营格局,成为拥有员工5万余人的大型跨国集团公司,旗下的雅戈尔集团股份有限公司为上市公司。

??? 雅戈尔集团同时还涉足国际贸易、酒店、旅游等行业。

旗下的宁波中基贸易公司是宁波地区最大的进出口公司,苏州富宫、王朝等酒店已成为当地四星级酒店中的佼佼者,集团还开发了雅戈尔野生动物园、雅戈尔达蓬山旅游开发区等旅游产业项目。

2.义乌国际商贸城义乌国际商贸城是中国小商品城顺应市场国际化发展需要而建造的现代化批发市场,坐落于义乌繁华的稠州路上,国际商贸城是浙江省旅游局指定的购物旅游定点单位,被省工商局授予为全省首个“五星级市场”称号。

是目前国内科技含量最高、国际化水平最高的商品批发交易市场,同时也是义乌市场现代化的标志性建筑。

3.浪莎集团浪莎集团公司是一家主要从事纺织品生产、销售的公司,创办于1995年6月,旗下设有浪莎针织有限公司、浪莎纤维、浪莎服饰、浪菲日化、浪莎房地产、上海浪莎公司、香港浪莎公司、美国浪莎、迪拜浪莎公司、俄罗斯浪莎公司。

是行业的第一大品牌厂家,在业界素有独占鳌头的“两个首家”、引以为傲的“四个最”、“十个第一”。

4.杭州经济开发区1993年,国家级杭州经济技术开发区(简称杭州开发区)在下沙诞生。

经过十几年的建设,杭州开发区综合经济实力不断增强,综合经济实力位居全国国家经济开发区第十二位。

杭州开发区秉承“让投资者获利,让创业者成功”的理念,致力于营造一流的投资创业环境,投资创业环境日臻完善。

开发区大力实施“科教强区”战略,以下沙高教园区14所高校为依托,建立产学研合作中心,建设新加坡杭州科技园、大学科技园、高科技孵化器等载体和平台,致力于发展软件及高新技术产业。

开发区正在加快由“建区”向“造城”、由依江发展向跨江发展的战略转移,深入实施“工业兴区、科教强区、环境立区”三大战略,努力打造“下沙创造”和“文化下沙”两张金名片。

5.万向集团万向集团始创立于1969年,公司一直致力于新型工业的可持续发展,以“管理信息化、服务网络化、发展品牌化、合作全球化、资本市场化”为目标,拥有国家级技术中心、国家级实验室、10个国家级高新技术企业,劳动营万向电动汽车、万向研究院、万向钱潮、万向美国、万向资源、万向财务、顺发恒业等15家主营公司;为国务院120家试点企业集团,全国创新型企业,荣获“中国世界名牌”,首届“中国工业大奖”。

6.西溪湿地西溪湿地国家公园位于杭州市区西部距西湖不到5公里,一期占地面积平方公里,是罕见的城中次生湿地。

这里生态资源丰富、自然景观质朴、文化积淀深厚,曾与西湖、西泠并称杭州“三西”,是目前国内第一个也是唯一的集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园。

7.娃哈哈集团总部娃哈哈,中国知名品牌,由杭州娃哈哈集团有限公司持有,是全球四大饮料制造商之一。

2009年,娃哈哈入选中国世界纪录协会中国最大的食品饮料生产企业,曾创造了多项世界之最、中国之最。

杭州娃哈哈集团有限公司创建于1987年,目前为中国最大的食品饮料生产企业,全球第四大饮料生产企业,仅次于可口可乐、百事可乐、吉百利这3家跨国公司。

在中国29个省市建有100余家合资控股、参股公司,在全国除台湾外的所有省、自治区、直辖市均建立了销售分支机构,拥有员工近3万名,总资产达268亿元。

公司拥有世界一流的自动化生产线,以及先进的食品饮料研发检测仪器和加工工艺,主要从事食品饮料的开发、生产和销售,主要生产含乳饮料、瓶装水、碳酸饮料、茶饮料、果汁饮料、罐头食品、医药保健品、休闲食品等八大类近100个品种的产品,其中瓶装水、含乳饮料、八宝粥罐头多年来产销量一直位居全国第一。

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