县级医院学科带头人选拔培养实施办法
县级医院人才培养方案
县级医院人才培养方案县级医院人才培养方案为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素质，促进医院的发展，更好地为群众提供优质的医疗卫生服务，结合医院的实际，制定本方案。
一、医院的人才现状近年来，为提高人员素质，更好的服务患者，医院加大了继续教育和人员进修的工作力度，举办了多层次业务培训，并邀请上级医院知名专家、教授来院讲课，为医院的人才成长营造了一个较好的环境。
人才建设取得一定的进展，基本满足了现有临床的人才需求。
随着医院的发展，现有人才资源与医院发展之间的矛盾逐步暴露出来。
1、现有人员的整体素质仍不能满足医院发展的需要，业务能力亟需进一步提高；2、高层次学科带头人严重短缺，直接影响医院临床工作的开展，给医院的可持续发展带来隐患；3、人员的结构也不尽合理，中级职称人员偏少，年龄比例分布不均，难以发挥应有水平，制约了医院的进一步发展；4、当医院内的某个职位由于人员的变动、长假、退休或辞职等种种原因出现空缺时，保证有合适的人选接替这个位置。
因此，进一步加强医院人才的培养，大力开发医院的人力资源是医院建设的一项极其重要的工作。
二、人才培养的指导思想和目标（一）指导思想人才培养要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢固树立尊重知识、尊重人才的思想，坚持人才兴院、人才强院的理念，按照全面提高和重点培养相结合，培养人才和引进人才相结合，结构调整和合理配置相结合的工作思路，切实搞好医院人才的培养、教育和使用，充分调动医院人才的积极性，为医院的发展提供强有力的人才保障。
（二）培养目标1、积极推进全员职工培训。
全面提高医院职工的学历层次。
2、培养具有坚实理论基础，丰富临床经验和较高学术造诣的学科带头人；3、每个学科培养2－3名具有理论基础比较扎实，临床经验比较丰富的专科人才；4、每个学科培养3－5名具有较好基础理论、基本技能、基本知识的临床应用型人才；三、主要任务高度重视专科人才培养。
实施专科人才培养计划。
医院培优计划育苗人才培育计划方案
医院培优计划育苗人才培育计划方案全文共3篇示例，供读者参考医院培优计划育苗人才培育计划方案篇1为努力提升医院的学科水平和综合能力，让我院一些专科学术水平完成三、五年内，在市、省内形成优势和特色，造就一批技术精湛、作风过硬的省、市医学重点人才，经医院重点专科、重点人才评审领导小组审定，决定对省重点专科、市重点学科，和院重点专科建设和省、市、院级重点人才，加强扶持力度并制订实施办法如下：一、院设立重点学科、专科建设专项经费。
1、省、市级重点学科、重点专科给予上级经费数额相等资金匹配。
（并视学科发展情况可适当增加）。
2、院重点专科给予15－20万元基础扶持资金。
3、重点专科开展重大新业务所需设备及病人医疗费用医院将给予支持。
4、基础资金的支出用于科室的业务发展和人才培养（学术交流、课题调研、资料费、提供出国考察经费等）。
二、重点学科、重点专科在人员调配上给予政策倾斜。
三、重点专科建设要明确一个主攻方向，针对关键技术问题，集中力量有所突破，从而形成专科优势。
四、可采取与省、及国内外高等医学院校、科研单位联合建设的形式，基础与临床紧密结合，专科建设、课题研究和人才培养共同发展，确保重点专科建设高起点、高标准、高水平和高效益。
五、重点专科要制定切实可行的人才培养计划，五年内培养出2－3名年龄在45岁以下的.业务骨干，逐渐形成结构更加合理的人才梯队。
六、加大重点专科的制度建设，为其创造良好的科研条件和学术环境，切实做好人、财、物等配套和后勤保障工作，以保障专科建设目标的实现。
七、院重点专科建设、重点人才培养领导小组将对院重点专科实行全过程动态管理和目标考核，并签定合同书。
每半年组织专家委员会对照考核指标进行检查。
未达标将给予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重点专科，并停止资助。
八、医院年终经考核对在实施重点专科建设工作中取得显着成绩的科室、学科带头人和有关人员给予表彰，对突出的科室和个人实行重奖。
九、院重点人才培养周期（二年内），给予基础扶持资金2万元。
医院人才培养方案
医院人才培养方案医院人才培养方案导语：本文旨在探讨医院人才的培训方案，以提高临床卫生技术水平，造就医学创新团队，提升医院医学科技总体水平，并加强临床医疗、科研和管理的后备人才队伍建设，以不断提高医院的医疗质量和服务水平。
以下是我们对医院人才队伍建设的规划：一、医院人才资源现状目前，我们医院在职职工共有1323人。
其中高级职称281人，中级职称466人，博士12人，硕士290人。
另外，还有30多人在国家、省、市学会担任委员以上职务，一批中青年专家在省、市学会担任主要学术带头人，10余人获“##市专业技术拔尖人才”称号。
二、人才队伍建设的指导思想与目标一）指导思想：我们将从医院实际情况出发，制定和完善各项人才政策，建立一套良好的人才管理体制，充分调动和发挥年轻骨干人才的作用。
我们将坚持学历教育与非学历教育并重，培养与引进并重，稳定队伍，提高素质，改善结构，优化环境。
我们的目标是培养和造就一支与医院医疗卫生需求相适应，用得上、留得住的高层次人才队伍。
二）工作目标：①扩大人才队伍结构的预期目标：五年内全院临床医师人员本科学历占%，硕士研究生学历占%。
五年内培养和引进学科带头人人。
②调整和优化人才队伍结构的预期目标：人才在各学科间分布更趋合理。
人才的专业、年龄结构和高、中、初级专业技术人才的比例更趋合理。
③提高人才队伍整体素质的预期目标：在提高思想政治素质、加强职业道德建设的同时，使人才的知识水平和能力素质有更大提高。
使高层次人才与学科带头人的竞争力达到更高水平。
三、战略人才培养计划我们的战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”、“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。
这四个部分共同构成医院战略人才库。
雏鹰计划”旨在通过对有上进心、乐于研究、积极进取的新入职大学生的培养，使其逐步成长为部门技术骨干、业务骨干。
“飞鹰计划”旨在通过对医院现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通职工进行培养，使其逐步成长为各职能部门的负责人。
学科带头人选拔管理及激励机制
学科带头人选拔管理及激励机制•相关推荐学科带头人选拔管理及激励机制学科带头人选拔管理及奖励机制为了引入竞争激励机制，培养高素质医学重点专科（学科）带头人，提高医疗、教学、科研水平，促进学科建设健康快速发展，结合我院实际情况，特制定本办法。
医院学科带头人选拔一、涵义界定学科带头人：知识渊博，富于创造性思维和开拓意识，能把握学科发展方向，组织、团结和带动学科梯队为学科网发展共同奋斗，在县级内外学术界享有一定声誉的学者。
具有敏锐的观察力、丰富的想象力、创造性思维能力和高超的判断力，能不断自我完善和实现知识更新；学风严谨正派，有科学奉献精神，在医疗、教学、科研队伍中起核心作用。
二、学科带头人选拔条件1、热爱医疗事业，有良好的医德医风，治学严谨，善于教书育人，具有创新的学术思想，组织能力强，办事公正，愿为学科建设孜孜不倦努力工作，身体健康，年龄50周岁以内的在职职工；2、专业理论基础扎实，知识面宽，临床医疗技能优秀，有驾驭本专业理论与实践的能力。
同时能熟练、系统地讲授本学科专业课，教学考核优秀；3、有较强的科研能力，富于创新精神，对本学科国内外的前沿动态有较深的了解和一定的见解，能及时提出本学科的研究方向与课题；较强的外语能力和较高的'外语水平；掌握计算机的基本知识，并能熟练运用到医疗、教学、科研环节中；4、具有副高以上专业技术职务资格，或近年内可晋升为副高职称的具有硕士学位的中级人员；5、在医疗教学科研工作实践中成绩突出,具备下列四项中的两项：① 近三年来在国内外权威学术刊物上（国内须为《中文核心期刊要目总览》认定的核心刊物）以第一作者或通讯作者发表有价值的学术论著3篇以上。
②主编出版有较高学术价值的专著一部，或主编省部级以上统编教材一部。
③获得省、厅级科研成果或地市级科研成果三等以上奖励，或在科技开发中做出过较大成绩，取得较好的经济效益，本人排名为前三名人员。
④近三年来主持立项市级以上科研课题，累计研究经费达5万元以上。
学科带头人选拔与人才梯队建设机制
学科带头人选拔与人才梯队建设机制（一）指导思想从医院发展和建设的需要出发，坚持高起点、高标准、高要求。
在学科带头人及其后备人才的选拔和培养中，引入激励机制，提倡公平竞争，坚持严格考核，实行优先培养，鼓励优秀人才脱颖而出。
经过选拔和培养，使我院涌现出一批在我县各学科前沿领域，有较高学术地位和较大学术影响的专家。
（二）学科梯队层次学科梯队分为学科带头人、学科后备人才两个层次。
1.学科带头人：指学科带头人是在某一学科及某一学术领域中起学科带头作用的专业技术人才。
学科带头人是该学科建设和发展的组织者、领导者，其水平直接体现了该学科在我县的地位；2.学科后备人才：是学科中的第二梯队人员，是学科带头人的后备人选，经培养可成为学科带头人。
（三）选拔条件1.学科带头人条件（1）热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，具有良好的思想品德和职业道德，敬业廉洁、学风严谨、务实创新；（2）基础理论雄厚，专业知识深博，学术造诣深，业务水平高，有学术创新能力，有相对稳定的研究方向，掌握国内外本学科前沿发展动态，有相应的学术地位和一定的知名度；（3）有学术研究和教学工作的组织领导能力，以身作则，办事公道，有奉献精神，善于发现和培养人才，能调动学科全体人员的积极性，团结大家共同搞好学科建设。
身体健康、精力充沛；（4）熟练掌握一门外语，并能用外语进行学术交流，翻译科研资料。
能熟练使用计算机，并能运用网络信息和技术为科学研究服务；（5）基本条件①学历要求：具有大学本科以上学历；②职务要求：副高级及以上专业技术职务人员。
（6）科学研究、医疗等工作成绩显著，在我县内外本学科领域有较大影响；（7）业绩、成果（近五年内需具备以下条件之二）：①主持县级及其以上科研课题一项以上；②发表论文三篇以上，其中至少一篇为核心期刊；③获得县级三等以上科研成果奖一项以上（前3完成人）；④举办过县级学术活动一次以上（需为项目负责人）；⑤完成一项新项目经院学术委员会认定处县内领先水平。
医院高层次人才引进实施办法
医院高层次人才引进实施办法为加快医院人才队伍建设，提升医院核心竞争力和综合实力，积极引进优秀高层次人才，提高整体人才队伍素质，优化人才队伍结构，促进医院可持续发展，结合我院实际情况，制定本实施办法。
一、引进对象
1、学科带头人
2、硕士研究生
3、业务骨干
二、引进条件
（一）基本条件
1、遵纪守法，品行端正，具有吃苦耐劳的奉献精神，有良好的医德医风。
2、爱岗敬业，工作踏实肯干，有大局观念，具有较强的责任心。
3、身体健康，具备履行临床专业岗位职责的身体条件。
（二）具体条件
1、学科带头人：全日制本科学历，副主任医师以上职称，原则上年龄在45周岁以下(特殊优秀人才年龄可适当放宽至55岁)，在所从事专业领域具有较高的专业技术水平和较好的组织协调能力，能够带领、指导和组织本院相关专业技术人员共同开展临床、教学工作。
需在二级及以上医院从
事相关专业满5年以上；担任过相关专业科室负责人或具有同等专业技术水平。
2、硕士研究生：临床及中医类别各专业的全日制专业硕士学位研究生，具有执业医师证及规培结业证书。
3、业务骨干：全日制本科学历，主治医师职称或有规培结业证，具有执业医师证书，在所从事专业领域具有较高的业务技术水平，能够独立开展临床业务工作。
需在二级及以上医院从事相关临床专业3年以上。
三、待遇
1、考核合格后办理正式入编手续，薪资面议。
2、安家费：
（1）学科带头人：15—20万元。
（2）硕士研究生：10万元（四证齐全）。
（3）业务骨干：5万元。
四、招聘岗位需求表。
临汾市人民政府办公厅印发关于推进县级公立医院综合改革试点工作的实施方案的通知
临汾市人民政府办公厅印发关于推进县级公立医院综合改革试点工作的实施方案的通知文章属性•【制定机关】临汾市人民政府•【公布日期】2012.11.14•【字号】临政办发[2012]75号•【施行日期】2012.11.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】医疗机构与医师正文临汾市人民政府办公厅印发关于推进县级公立医院综合改革试点工作的实施方案的通知（临政办发〔2012〕75号）各县、市、区人民政府，市直有关单位：《关于推进县级公立医院综合改革试点工作的实施方案》已经市政府同意，现予以印发，请认真组织实施。
临汾市人民政府办公厅2012年11月14日关于推进县级公立医院综合改革试点工作的实施方案根据《山西省人民政府办公厅关于推进县级公立医院综合改革试点工作的实施意见》（晋政办发〔2012〕57号）要求，为积极稳妥推进县级公立医院综合改革试点工作，经市人民政府同意，特制定本方案。
一、总体要求按照保基本、强基层、建机制的要求，遵循上下联动、内增活力、外加推力的原则，围绕政事分开、管办分开、医药分开、营利性和非营利性分开的改革要求，以破除“以药补医”机制为关键环节，以改革补偿机制和落实医院自主经营管理权为切入点，统筹推进管理体制、补偿机制、人事分配、价格机制、医保支付制度、采购机制、监管机制等综合改革，建立起维护公益性、调动积极性、保障可持续的县级医院运行机制。
坚持以改革促发展，加强以人才、技术、重点专科为核心的能力建设，统筹县域医疗卫生体系发展，着力落实“三升三降”（门诊人次、出院人次、群众满意度逐步提升，门诊患者次均费用、出院病人次均费用、病人县外转诊率逐步下降）指标，力争使居民县域内就诊率达到90%，基本实现大病不出县。
二、试点选择从2012年开始，在省定的古县、蒲县、乡宁三个县级公立医院综合改革试点县的基础上，再增加安泽、吉县、襄汾、曲沃、翼城五个县开展综合改革试点工作。
其他县（市、区）参照本方案自主探索，积极推进改革。
医院人才引进管理实施办法.doc
梨树县第一人民医院人才引进实施办法为加快实施人才强院战略，积极引进我院急需的专业技术人才，根据绵阳市有关人才引进和人力资源管理的政策规定，结合我院实际，特制定本实施办法。
一、引进原则（一）突出重点、按需进人的原则。
（二）面向社会、公开招聘的原则。
（三）任人唯贤、德才兼备的原则。
（四）公平公正、竞争择优的原则。
（五）礼遇人才、特事特办的原则。
二、引进对象（一）学科带头人。
（二）博士研究生。
（三）高级职称人员。
（四）硕士研究生。
（五）市级及以上名中医。
（六）特别优秀的实用型人才。
三、引进条件（一）基本条件。
1.遵纪守法，具有良好的医德医风。
2.敬业守职，具有严谨的学术作风。
3.身体健康。
（二）具体条件。
1.专业理论基础扎实，具有较强的临床、科研和教学能力。
2.正高职称人员和名中医年龄原则上不超过50周岁；博士研究生、副高职称人员年龄原则上不超过45周岁；硕士研究生年龄原则上不超过35周岁。
3.在二级甲等以上综合医院从事本专业工作5年以上（博士、硕士研究生不受此限制）。
4.临床经验丰富及医院紧缺的专业人才（心血管介入、肝胆微创、普外、脑外、胸外、骨伤、急诊急救、重症医学等专业）优先引进。
5.学科带头人系指在所从事专业领域具有很高的学术水平，能够带领、指导和组织本院相关专业技术人员共同开展临床工作，并达到本市领先水平的高级职称人员，一般应有在二级甲等综合性医院担任相关专业科室主任三年以上的经历。
6.特别优秀的实用型人才不受学历、职称和原工作单位的限制。
四、福利待遇（一）基本待遇。
纳入医院编制内管理，工资、福利等待遇按国家政策及医院规定执行。
（三）其他支持。
1.医院根据所引进人才的具体情况，安排其工作和任职。
2.医院为人才开展业务提供设备、设施、人员等支持，为人才开展科研和教学活动提供相应条件。
3.配偶为本科及以上学历者，凡所学专业在本院有相应工作岗位的，可解决在本院就业。
4.配偶不具备在本院工作的相应条件或不愿在本院工作的，医院协助解决在院外就业。
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县级医院学科带头人选拔培养实施办法县级医院学科带头人提拔培养实行办法
为加强我院学科建设和学科带头人队伍建设，造就1批在市内乃至全省有1定影响的学科带头人，提高医院核心竞争力，增进医院长远发展，特制定木办法。
1、指点思想和基本原则
（1）指点思想
建立科学人材观，全面落实以人为本、人材强院的战略，发挥学科建设重要作用，大力营建拔尖人材脱颖而岀、优秀人材充分发
挥所长的良好氛围，加速培养造就1批具有坚实基础理论和专业知
识，在医疗、教学和科研方面事迹显著，勤奋工作，富有创新精神的
学科带头人，增进医院快速健康的发展。
（2）基木原则
1、坚持客观公正、德才兼备、同等竞争、严格程序、保证质量、重视实绩、转动遴选的原则。
2、立足现实，着眼未来。
提拔时既要斟酌过去对学科建设的贡献，又要重视有益于未来学科建设的发展；既要突出重点学科和
优势学科，又要统筹具有发展潜力的新兴学科和发展需要的基础学
科。
要有益于学科梯队的构成与稳定，有益于学科研究方向的不断创
新和稳定发展，有益于青年医师培养和人材的储备，有益于推动市县
级重点学科的建设。
3、坚持” “以人为本”，遵守人材成长规律，重视人材潜能的发挥，建立和完善科学的人材提拔培养考评管理运行机制。
2、提拔对象、条件和程序
（1）提拔对象、条件
1、酷爱社会主义祖国，酷爱医学事业，治学严谨，风格正直，团结协作，有作为学科带头人的组织管理和领导能力。
2、具有系统而坚实的本学科专业理论知识，学术成就深，专业业务水平高。
3、科研能力强。
已构成较为明确、稳定的研究方向和学
术特点，掌握木学科国内外发展新动态和相干学科的基础理论知识，学术思想活跃，善于继承和创新，能准确掌控木学科发展方向，对学科发展有较强的预感性，能对木学科发展提出指点性意见。
近3年来, 到达以下条件之1：
（1）科研成果获市级3等奖（含3等奖）以上1项（项目负责人）；
（2）3年内在核心刊物上发表的论文很多于1篇；
（3）获市级（含市级）以上科研立项1项以上（前两
位）；
（4）具有大学本科以上学历，获学士以上学位。
（5）副咼以上职称（含副咼）
（2）、提拔程序
1、木人书而提出申请并提供相应资料、证件，经科室推荐, 相干职能部门初审，并张榜公示有关材料。
2、医院学术委员会组织评审，提出评审意见。
3、院长办公会议审核通过，院长聘任。
在己评定的院级学科带头人的基础上，择优推荐市级学科带头人和学术骨干。
3、学科带头人工作职责
（1）依照医院学科建设的要求，具体负责木学科建设计划和工作计划的制定并组织实行。
较为全面掌握木学科的各个专业发展方向，积极进取，刻苦研究，不断开辟富有生命力的研究领域，构成意义重大、特点鲜明的学科发展方向，并保持本学科在市内乃至全省同类学科中的领先水平。
（2）提出木学科队伍建设的计划和培养计划。
组建公道学科梯队，构成具有较高水平的教学科研队伍。
创造条件，有计划、有重点地培养年轻的学术带头人1至2人，使之尽快脱颖而出，成为本学科的中坚气力。
（3）常常性展开省内外学术交换活动。
为了掌握省内外学科发展动态，提高本学科领域的学术水平，每一年组织展开本学科的学术报告会1次，并提交1份反应木学科最新发展动态的综合分析报告。
（4）负责木学科学建设经费的使用，并接受医院的监督与审核。
4、培养措施
（1）培养期间（3年）组织学科带头人展开政治理论和管
理知识的学习，提高思想素质和组织管理水平。
（2）医院设立学科带头人培养专项基金，专款专用。
对学科带头人参加省内外大型学术会议和进修等给予必要的资助。
（3）在科研课题申报立项、审批科研经费、科室建设、出
版蓍作等方而优先并给予重点扶持，对研究成果及时组织鉴定和申报嘉奖。
（4）支持学科带头人在完成平常医疗工作，举行专题讲座, 鼓励他们在医疗、教学和科研等方而积极探索，积极展开“3新”项目。
（5）培养期间，市级重点学科、重点扶持学科带头人分别给
予补助（月），500元、300元，市级重点学科、重点扶持学
科分别给予学术补助1200元，800元，院级重点学科、重点
扶持学科分别给予学术补助800元、400元，院级学科带头
人学术补助100元。
各相应学科第2负责人补助（月）为第
1负责人60%o非原创学科带头人补助减半。
（6）在职称提升聘任同等条件下学科带头人优先。
5、管理办法
（1）建立学科带头人业务档案，作为定期考核的根据。
档
案包括：培养方案、年度工作计划完成情况。
（2）学科带头人的提拔工作每3年展开1次，对学科带头
人的培养实行动态管理、定期考核、转动发展。
医院每一年对学科带
头人进行1次阶段性考核，及时总结成绩，针对不足提出整改措施，
培养期满后，进行全面考核，对考核合格良好及优秀者继续留任，不
合格者及时进行调剂。
6、附则
（1）本实行办法解释权在学科建设领导小组。
（2）本实行办法自下发之日起履行。