网页中的超链接 教案
网页中的超链接教案
建立超链接教学设计
《建立超链接》教学设计 山东省临沂市罗庄区高都中学信息技术教研组庞凤启 一、教学设计部分 教学内容分析 本课的主要内容与地位 网页的学名是HTML（即：超文本文件），从本质上说网页只是一个文本文件，超文本的意思即含超级链接的文本文件。 网页中所有丰富的元素都是通过链接实现的，用一段文本文件告诉浏览器图片或者声音的位置，然后浏览器会自动加载到网页中显示，但网页本身仍然没有嵌入任何非文本的文件。 超链接是网页赖以存在的基础。理解超链接的原理、熟练地使用超链接是一个合格的网站建设者必须具备的能力。 本课与前后内容的关系 学习超链接的相关知识，是对前面几课制作的几个孤立网页的有机整合。只有通过超链接，由网页组成的集合才能被称作网站。 教学目标分析 知识目标/技能目标 知识目标 理解超链接的概念。 理解导航栏在网页设计中的重要性。 技能目标 掌握在网页中插入超链接的一般过程； 熟练掌握将链接指向站点内、站点外和电子信箱的一般方法； 学会在网站内设置导航栏。
过程与方法目标 能够根据实际需要，选择不同的网页素材、建立不同的链接。 情感态度与价值观目标 体会万物皆有联系，加强与父母、老师和同学之间沟通和交流，虚心听取别人的意见，不至于在自己的成长过程中迷失方向。 本课的重难点 重点：“创建超链接”对话框；标签链接。 难点：导航栏的设置。 本课的课时分配建议 一课时 教学策略设计建议 教法建议 本课是第一单元的重点和难点，教学中建议采用将学生进行分组，不同级别的学生完成不同的探究任务。其中包括：站点内的超链接、到外部站点的超链接、到电子邮箱的链接和到应用程序或文档的链接，以及选择不同的网页素材（文字、图片）作为链接对象的操作方法。 在学生的学习过程中，教师应指导学生实时进行网页的预览，以体验不同链接的不同作用。对实践中遇到的如Outlook Express的使用问题，教师可在讲解知识点时做简单介绍。 讲解设置导航栏部分时，教师可指导学生回顾第二课设置网页模板的相关知识。 教学资源与环境建议 教学环境准备建议 1．保证每台学生机能够连接Internet或虚拟网络环境； 2．学生机安装Outlook Express。 教学评价建议
网页超级链接教案
网页超级链接教案 (prontpage2000) 教学目的： 知识目标：让学生掌握网页超级链接的方法 情感目标：认清网络的作用，上网的利与弊 能力目标：1、实现网页之间的链接 2、改变链接 课前准备：教师先制作好二张以上的网页，并且它们之间做好超级链接，在边引入时，边操作，让学生彻底领悟网页之间的链接是什么样的。 教学内容： 一、引入： 同学们，在咱们上网时，每单击一组文字或者图片，都会有相应的网页出现， 来对该文字或图片做进一步的说明，看完之后，还可以再回到原先的网页。那 么，这就是网页之间的链接，让网页之间可以随意的切换。这节课，我们就来看一下，网页之间的链接是怎么做的？ 二、讲授新课： 1、复习： 学生动手制作：新建一个网站，然后包含两张网页； 在网页上，有文字并且插入图片； 保存网页。 师：注意：在编辑网页时，每完成一张网页，都要保存。 2、回忆：以前我们曾学过制作幻灯片，在PowerPoint 里，我们曾制作过超级链接，我们知道，可以用图片或者是文字。 在这里，Prontpage 里，也是用这两种方式。 教师演示：首先，我们在主页( index.html )里，添加文字和图片，然后，保存。
再次，新建一个newpage1.html ，添加文字和图片，然后，保 存。 开始制作：首先，在主页当中，选中文字，然后，单击鼠标右键，出现菜单，选择超级链接，出现对话框，在这里去选择，你所要链接的网页(注意，在选择网页，不能选择当前你正在编辑的网页，这里我们选择newpage1.html )。然后，单击确定。 我们看一下，是否完成链接任务。单击“预览”标签，看一下效果。单击刚才做链接的文字，看是否能到所链接( newpage1.html )的网页。如果能，证明完成任务。 这是主页上做好的链接，接下来，我们来到newpage1.html ，去做链接，让它链接到主页。 我们在newpage1.html 上，选择一张图片，然后，单击鼠标右键，出现菜单，选择超级链接，出现对话框，在这里去选择，你所要链接的网页，这里我们选择主页)。然后，单击确定。再到“预览”标签看效果。 同学们，可以看到，无论是文字还是图片，操作方法相同。这样，两张网页，我们做好了链接，它们之间可以相互的切换，也就是我们在主页，可以单击文字，到newpage1.html ，在newpage1.html 上，我们可以单击图片，到主页上。 在这里，我们想一个这样的问题：当前，我们是有两张网页，如果，再新建一个网页的话，也就是三张网页，如果我们想让链接到主页的图片，让它链接到第三新网页的话，怎么去做呢？ 接下来，同学们带着这个疑问，做一下练习，首先，做好老师刚才讲的链接，然后，再动手试试，解答老师刚才提的问题。 三、学生操作练习 四、老师解答：改变链接的网页：我们先选中所做好链接的图片或文字，然后单击鼠标右键，选择“超级链接属性” ，出现对话框，在这里，去选择你所要链接的网页。 五、学生练习 六、教师总结
建立超链接教学设计
建立超链接教学设计 学习目标： 1、了解超链接的基本概念； 2、掌握同一站点内不同网页间及不同对象上的超链接的制作方法； 3、掌握同一页面中超链接的制作方法； 4、掌握不同站点间超链接的制作方法及E-mail链接的制作方法。 学习重点：超链接制作方法 学习难点：根据需要选择适当超链接类型 学习方法：任务驱动法、讨论法、自主探究法 课时安排：1课时 课前准备：将本节所需材料放到教师机高二学生共享文件夹中 教学过程： 一、导入新课 我们在浏览网页时，都会发现当鼠标移动到网页上的某些地方时，鼠标指针就会变成手形。对准单击时，还可以看到网页跳转到了其他网页上或者是网站上了。这是为什么呢？这就是“超链接”发挥了作用。正是由于有了"超链接"，因特网才会如此神奇，如此流行！ 前面我们已经分小组学习了单张网页的制作，并制作了自己的网站，今天我们就来学习如何建立超链接，将零散的网页和文件串起来，组成一个有机整体。 二、下载资源 在“网上邻居-->教师机-->高二学生共享”中找到“建立超链接”文件夹并下载到D盘上，
三、预习检测 回答下面三个问题： 1、超链接是什么？ 明确：是链接源到链接目标的链接。 2、链接源及链接的目标指的是什么？ 明确：⑴链接源：就是链接的载体，Frontpage中，链接的载体是指显示链接的部分，如文字或图片； ⑵链接的目标：是指链接到的位置。既可以是文件、网页，也可以是网页中的某个位置以及电子邮件的地址。 3、常见的超链接有哪几种？ ⑴到网页或文件的超链接； ⑵到外网站的超链接； ⑶到书签（网页中的某一位置）的超链接； ⑷到E-mail的超链接； 四、演示操作建立到网页的超链接（资源在刚下载的“建立超链接”文件夹中） 用FrontPage打开“神奇的超链接.htm”，在网页文字“什么是超链接”上建立一个到网页“什么是超链接.htm”的超链接。 1、步骤： ⑴选中文字：“什么是超链接” ⑵执行“插入”→“超链接”，打开“创建超链接”对话框 ⑶单击按钮“制作一个指向您计算机上文件的超链接”，打开“选择文件”对话框；
网站外链的优化操作
出处：站长百科 网站外链的优化操作 ? 出处：站长百科 ? 原文地址：https://www.360docs.net/doc/7614051711.html,/wiki/网站外链的优化操作 ? 本电子书整理自站长百科网站外链的优化操作词条，查看内容请访问网站。 目录 第一节 链接的基本知识 (2) 1.1 链接的重要性和普遍性 (2) 1.2 怎样看链接的普遍性 (3) 1.3 链接影响PR值 (4) 第二节 让搜索引擎知道新网站 (4) 2.1 登录搜索引擎 (4) 2.2 登录网站名录导航站 (5) 2.3 让搜索引擎自己发现 (5) 第三节 链接的判断和建立 (6) 3.1 如何请求链接 (6) 3.2 购买链接 (7) 3.3诱饵链接 (8) 第四节 导入链接和导出链接 (9) 4.1 导入链接 (9) 4.2 网站被主动链接或转载 (11)
4.3 导出链接 (11) 第五节 确定链接策略 (12) 第六节 外链建设中的几个误区 (13) 6.1 外部链接数目增长的自然化 (13) 6.2 不要忘记你最能做好的事情 (14) 6.3 不宜使用软件群发 (14) 更多电子书 (15) 站长百科(https://www.360docs.net/doc/7614051711.html,/wiki)站长自己的百科全书分享自己的建站知识 WIKI平台与站长一道共建知识库站长百科活动不断论坛发帖赚银币! 参加1美元竞拍更有机会赢2G超大免费空间! 超值好礼等您拿 推荐内容：WordPress免费主题| WordPress免费插件 第一节 链接的基本知识 超链接是指从一个网页指向一个目标的连接关系，这个目标可以是另一个网页，也可以是相同网页上的不同位置，还可以是一个图片、一个电子邮件地址、一个文件，甚至是一个应用程序。而在一个网页中用来超链接的对象，可以是一段文本或者是一个图片。当浏览者单击已经链接的文字或图片后，链接目标将显示在浏览器上，并且根据目标的类型来打开或运行。 1.1 链接的重要性和普遍性 出处：站长百科
最新整理小学信息技术小学信息技术《网页超链接的制作》教案.docx
最新整理小学信息技术教案小学信息技术《网页超链 接的制作》教案 小学信息技术《网页超链接的制作》教案 教学目标: 1.知识与技能 (1)了解超级链接的含义及链接源和链接目标的含义,掌握同一站点内以及不同站点间网页超级链接的创建方法。 (2)掌握网页内书签的作用及创建书签链接方法,掌握交互式按钮、框架网页内超级链接的设置方法。 (3)理解热区链接的含义及创建方法。 2.过程与方法 (1)通过创建网页超级链接的操作,使学生了解网页中创建超级链接的基本方法,破除对网页链接的神秘感。 (2)通过对不同对象设置超级链接的操作,使学生总结出操作的规律,培养学生自主学习与操作的能力。 (3)通过网页不同的超级链接方法,拓展学生思维,创建多种形式的网页链接。 3.情感态度与价值观 (1)通过链接我国主要自然保护区网页,激发学生热爱祖国、热爱自然、热爱生命的激情。 (2)完成超级链接,使学生感受成功的喜悦和快乐。 教学重、难点: 1.教学重点: (1)超级链接的含义及链接源和链接目标的含义。
(2)超链接的制作方法--给文字、图片制作超链接,制作书签链接,给交互式按钮制作超链接,框架页面内的超链接,图片区域制作超链接等。 2.教学难点 (1)书签链接中名称及对应链接位置的设定。 (2)在框架页面中制作超链接时,目标对象所选择的显示窗口形式。 教学方法与教学手段: 任务驱动法、讨论探究法、讲解与演示法、类比知识迁移法。 教学准备: "动物--人类的朋友"站点,包括未链接的网页,如欢迎页、表格页、框架页,表单页等。 教学过程: 1.引入 展示两个主页,一个已经创建了链接,一个没有创建链接,让学生进行比较并找出区别,引出本课课题--超级链接。 提出:我们在先前的学习中,哪个软件中的相关操作与它类似?什么是超级链接?找一个例子,分析链接源和链接目标分别是什么? 学生展开交流,通过对比找出不同点,并积极思考,回答老师的问题。 设计意图:通过对比操作、交流,再辅以知识迁移,明确本节课教学内容。 2.新授 (1)站内超级链接 引导学生回顾PowerPoint中超链接的制作方法(教师提示:右击链接源,利用快捷菜单制作超链接),辅以教材中的内容,让学生自行探究并完成以下操作: 任务1同一站点内不同页面之间的链接
别的网站导入到自己网站的链接
别的网站导入到自己网站的链接 导入链接对于网站优化来说是非常重要的一个过程。导入链接的质量直接决定了我们的网站在搜索引擎中的权重。具体方法介绍如下： 第一，收集网址收藏和目录网站。 特别是出名的网址收藏：QQ书签、百度收藏、雅虎书签等网址在线收藏夹。而毕竟这些在线收藏都是各自门户大站的产品。那么我们在他们产品中建设的外链，也必然被它们认可，从而给我们适当权重。 对于目录网站，我想告诉大家，大多数这类网站对添加网址都需要加以审查。有些网站管理员，通常设置条件。例如需要网站添加目录网站链接，才能通过审核。其实在这里，大家自然不必多加担心，因为这样的目录网站一般都是被引擎收录的网站，他们的搜索引擎表现都非常良好，特别是高PR的目录网站，与他们做链接对自己的影响不大。因为他们是公认的搜索引擎，而不是垃圾收集站，搜索引擎定义他们为目录网站，他们具有高度的搜索引擎权重，你给他们一票,https://www.360docs.net/doc/7614051711.html,/ndetail_300.html。他们推荐你这样一个好网站，不但不让你受到负面影响，而且是互利的。 第二，每天都在百度知道、搜狗问答回答问题，相应加入自己网址链接。 这里，百度知道一开始会直接删除你的网址，但是大家需要掌握一些问题的针对性。所有大家选择针对性较强的问题，这样作答必要性地加入网址链接，通过率就大大提高。 而选择这样的问答平台做外链，最重要的是问答平台一般也都是相应引擎的产品。一个回答进入引擎排名索引的几率很大。顺便说一句，我们需要在正确的时间，适当地进行宣传。而不是盲目地在问答平台发广告，否则平台屏蔽你的网站，也是理所当然的! 第三，软文推广。 软文推广的效果一直很不错，写了一篇软文，成功的关键在于文章是否对大众有利。大众是否能够从你软文中获得对自己有用的资讯。否则一篇再好的软文，只是你软化的广告。大家自然而然不能收获什么，也不会赞成你的观点。而软文的发布选择相应的门户，如果A5就应写站长心得之类相关文章。而如何是其他时尚门户就写一些搭配攻略，总之软文就是“有付出有收获”! 第四，博客推广。 博客推广对于网站的推广意义在于“贴近生活、感触真谛”。首先是博客是一个私人化的地方，更贴近个人的心境,外链优化。其次，网站博客推广更适合在博主的角度来开展。在博客中发布信息和观点，展开讨论，都是很好的博客推广方式。而一篇见解独到、并且观点能够受到推崇的博文很可能引起博客圈的大量转载。 链接的几种基本形态 1、超链接 也就是鼠标单击链接，就会跳转到链接指向的页面的链接，这是废话。这种外链的作用：传递权重，引导蜘蛛爬行。 2、链接锚文本 通过在文字上加入超链接的文本超链接。链接锚文本可谓是对网站seo效果最大的外链形态，是提升所链向网站对某个关键词的排名好坏的较大因素。 3、纯文本链接 也就是没有超链接的链接。听起来可能有些拗口，但是我知道你们都懂的。这样的链接因为没有超链接，用户不能通过直接点击到达指向的页面，最算在用户体验方面也不如超链接和链接锚文本。当然也不能排除有些用户会通过复制、粘贴，进入这个页面的。而最关键
Dreamweaver中超链接的应用教案
公开课教案 课程名称《网页制作》教程 课题名称：Dreamweaver中超链接的应用授课班级： 任课教师： 授课时间：
时间分配教学内容及过程 教学方法 及教学内 容的拾漏 补遗 17’ 第三环节：教师演示、讲解操作步骤 Dreamweaver中超链接的应用 一、超链接的含义 超链接由源端点和目标端点两部分组成，其中设置了链接的一端称为 源端点，跳转到的页面或对象称为目标端点。 二、超链接的分类 1、按照源端点的不同，可以将超链接分为文本链接、图像链接和表 单链接3种。 文本链接：是指以文字作为超链接源端点的链接。 图像链接：是指以图像作为源端点的超链接。 表单链接：需要与表单结合使用，当用户单击表单中的按钮时，会自 动跳转至相应页面。 2、根据目标端点的不同，超链接可分为内部链接、外部链接、锚点 链接和电子邮件链接4种。 内部链接：其目标端点是本站点中的其他网页或文件。 外部链接：指链接的目标端点与源端点不在同一个站点中。 锚点链接：如果网页太长，可用锚点链接实现跳转到当前网页或其他 网页中的某一指定位置。 电子邮件链接：单击电子邮件链接，将打开系统默认的电子邮件收发 程序。 三、设置链接属性 在没有选中任何对象的前提下，单击“属性”面板上的“页面属性” 按钮，打开“页面属 性”对话框，首先在 左侧列表中选择“链 接”选项，然后在右 侧设置各项链接属 性。 演示 提问 讨论 讲授、 演示、 讨论
时间 分配 教学内容及过程 教学 方法 及教 学内 容的 拾漏 补遗30’ 四、设置常规超链接 常规超链接包括内部超链接和外部超链接，内部超链接是指目标文件位于站点内部的链接；外部超链接可实现网站与网站之间的跳转，也就是从本网站 跳转到其他网站。 1．内部超链接 内部超链接的设置非常灵活，在选中要设置超链接的文本或图像后，可以 在“属性”面板上的“链接”编辑框中直接输入要链接对象的相对路径； 也可以通过单击“属性”面板上“链接”编辑框右侧的“浏览文件”按 钮，在弹出的“选择文件”对话框中选择链接对象。 2．外部超链接 外部超链接只能采用一种方法设置，就是在选中对象后，在“属性”面板上的“链接”编辑框中直接输入要链接网页的网址。 五、设置文本超链接 要给某段文本设置超链接，可以先用鼠标选中该文本，然后在“属性”面板上的“链接”编辑框中设置被链接对象的URL地址。 六、设置图像超链接 给整个图像添加超链接，首先用鼠标选定要制作超链接的图像，然后在“属性”面板上的“链接”编辑框中设置被链接对象的URL地址。 知识扩展：给图像局部添加超链接给图像局部添加超链接也称为“图像热点”技术，很多时候都需要为一张图片的不同部位设置不同的链接，这就需要 讲 授、 演 示、 讨论
网页制作操作题
第一题 1、在已有站点中新建一个网页index.htm, 标题为：我的个人简介, 并按照如下要求编辑： ①设置网页的主题为：夹型；在网页上方居中插入一个图片式网页横幅； ②在网页内插入一个一行四列的表格，表格的边框粗细为0，表格指定宽度为100%,单元格边距为10,单元格间距为10； ③在四个单元格中分别输入：我的爱好、我的学习、我的生活习惯、我的奋斗目标，并且居中。 ④在表格的下方插入一根水平线； ⑤在水平线下方插入一幅剪贴画：工作人员中的剪辑1，并将它居中。 ⑥保存编辑好的index.htm页面； 2、再新建四个网页，文件名分别为：like.htm、study.htm、habbit.htm、target.htm；网页标题分别为：我的爱好、我的学习、我的生活习惯、我的奋斗目标； ①分别在每个网页内插入一个图片式网页横幅； ②分别在每个网页横幅下方输入文字：返回。 ③分别保存四个网页。 3、为index.htm表格四个单元格中的文字设置超链接。其中：我的爱好超链接到like.htm，我的学习超链接到study.htm，我的生活习惯超链接到habbit.htm，我的奋斗目标超链接到target.htm。 4、设置四个网页文字"返回"到index.htm的超链接。 5、保存文件。 第二题 1、在已有站点中新建一个网页index.htm；并按如下要求编辑： ①在index.htm中输入文字：教师信息技术考试在线；设置文字格式为楷体6号、粗体、红色、居中显示； ②在文字下方插入一根水平线，设置颜色为绿色；
③设置页面背景为：back02.gif； ④在水平线下方插入一个表格：6行，2列，表格宽度为100%，边框线粗细为0,单元格边距为1,单元格间距为2； ⑤将表格中的第二列的单元格合并成为一个单元格； ⑥分别在表格的第一列第二、三、四、五行中输入：最新通知、教材辅导、考试素材、辅导信箱；设置输入的文字颜色为黄色； ⑦在表格的第二列中插入一幅系统自带的剪贴画：卡通中的剪辑1；设置图片白色为透明色； ⑧在表格下方插入滚动字幕：欢迎进入考试在线网站；文字颜色为蓝色； ⑨保存编辑好的index.htm页面； 2、再新建一个网页，文件名为：guide.htm；并按如下要求编辑： ①在guide.htm中输入文字：教材辅导；设置文字的格式为：6号、粗体、颜色为红色、文色字居中显示； ②在文字下方插入水平线； ③在水平线下方插入一个表格：1行，3列，表格宽度为100%，表格边框粗细为0,单元格边距为1,单元格间距为2； ④在表格的三个单元格中分别输入：主页、考试素材、辅导信箱；文字水平居中 ⑤保存guide.htm； 3、建立index.htm中"教材辅导"文字到guide.htm的超链接； 4、建立guide.htm中"主页"文字到index.htm的超链接； 5、保存文件。 第三题 1、在已有站点中新建一个网页index.htm；并按如下要求编辑： ①在index.htm中输入文字：教育信息技术应用；设置文字大小为6号、粗体、红色、居中显示；
优秀教案 在演示文稿中创建超级链接
优秀教案在演示文稿中创建超级链接 【教学目标】 知识与技能： 1.了解“超级连接”的概念，以及“超级链接”的形式。 2.学会在幻灯片中制作超级链接的三种方法。 3.通过任务驱动，培养学生对资料的整理和分析能力，以及灵活运用已学知识的能力。 过程与方法：通过教师的演示、学生的任务驱动、学生小组讨论来实现掌握在幻灯片中动作按钮、对象（艺术字、图片、文字）动作设置，培养学生处理信息的发散思维。 情感态度与价值观：培养学生的创新意识和审美观，树立良好的学习习惯。 而、重点： 【教学重难点】 重点：1.了解“超级链接”的概念和用途。 2.掌握、并区分幻灯片中三种形式的超级链接。 难点：在完成任务过程中，灵活运用三种形式的超级链接 【教学过程】 一、导入 师：观看国产动漫的ppt，思考，这个ppt与以前的ppt
在播放顺序上有什么不同。 生： 师：这个ppt可以随心所欲的浏览，有选择性的浏览，提高浏览的效率。 这个功能就是ppt里的“超级链接”，今天我们这节课 就来一起学习怎样《在演示文稿中创建超级链接》。 师：要做成这样一个链接，首先要找到一个作为链接用的对象。 师，生（看课件展示并总结）：文字，文本框，图形， 动作按钮 师：可是“超链接”究竟在PowerPoint的哪个菜单呢？ 我们先来找找看。 学生找到菜单：插入——超链接 师：找到了超链接，问题就很容易解决了！有没有同学能帮助老师来完成这个操作呢？ 学生上台尝试操作。 师：很好，这个同学已经打开了“插入超级链接”对话框。 （学生回答，老师将步骤分别板书在黑板上。 选中“连接点” 单击右键，选中“超链接” 选择“链接目标”）
超级链接教案
FrontPage—超级链接 【课程分析】 本节内容是信息技术教材，超级链接是网页组成中的重要元素。正是因为超链接的作用，使得因特网上丰富的信息资源构成了开放互动、相互连接的知识网络，以便我们在阅读时灵活地选择和转化内容，主动而迅速地获得很多相关信息。 【学生分析】 初中的学生永远喜欢新奇的东西，这就是为什么我们教师要不断的创新。在前面学习网页制作的过程，刚刚接触网页制作的那种兴奋已经逐步消退，他们也发现了原来FrontPage 和前面的word和ppt很相似，很容易，同时也有这样一种感觉没有学到什么新鲜东西，很没有意思。超级链接学生在ppt中接触过，所以学生他们期待的是新鲜有趣的超级链接。【设计理念】 在信息技术教学过程，除了我们教会学生“怎么做”，还有一点非常的关键就是要让学生了解“为什么这么做”，所以我们在课堂不仅仅要简单演示操作，学生也不是简单模仿教师的操作。我们要通过有效的方法，让学生有趣的、迅速的了解操作背后的相关概念和术语，达到举一反三的目的。这些都是基础，最关键的是“怎么用”，所以我在课堂上给学生一个空间让学生去发挥，自己设计超级链接的应用，然后展示，让学生从别人的创意中得到启发。【教学目标】 1、知识目标 ①了解超级链接、链接载体、链接目标的概念 ②能够明确链接载体和链接目标的区别 ③了解什么可以做链接载体，什么可以做链接目标。 2、能力目标 ①掌握如何使用图像、文字、图像热区建立超级链接。 ②掌握如何链接到内部文档、外部文档、电子邮箱地址。 3、情感目标 ①培养学生对网页制作的浓厚兴趣，激发学生的学习积极性。 ②培养学生对信息查询、处理的能力，提高学生的信息素养 【教学重点】 1、为文字对象建立外部网站、本地文件和邮箱地址三类超级链接； 2、为图片对象及图片热区建立超级链接。 【教学难点】 1、超链接的特点、意义。 2、为图片热区对象设置超链接。 【难点突破】 1.结合电子地图链接、智能选择题和发散思维等体验超链接的魅力，让学生了解超链接的特点，明确超链接的意义。 2.利用动画演示超链接的链接方式，分析超链接特点。 3.结合电子地图，让学生对热区的概念更容易地接受。 【教学过程】 一、新课导入（体验超级链接） 师：同学们我们一起来观察下面以下两幅网页，你来看这两个网页有什么特点。 教师展示智能选择题和电子地图 学生通过观看教师电子地图和智能选择题来体验超级链接
excel,超链接,模板
竭诚为您提供优质文档/双击可除 excel,超链接,模板 篇一：excel不能超链接解决方法 技巧一： 1：首先，我们打开word或者是excel； 2：然后，我们在菜单中选择“工具——自动更正”； 3：然后，我们再单击“键入时自动套用格式”选项卡，并且勾选“internet及网络路径替换为超级链接”复选框，（如果此前里面已勾选，则取消）。 4：最后，我们重新打开word或者excel，或者是outlook 时，我们看一下问题是不是解决了？！ 技巧二： 1：首先，我们打开“ie浏览器”——internet属性——点开“程序”选项卡中，点击“重置web设置”。 2：然后，我们重新开启word、excel或者是outlook，看一下问题是否已经成功解决。 技巧三： 1：首先，我们打开开始菜单，在运行里输入regedit,回车
2：然后，我们打开注册表，并且定位至 hkey_cuRRent_useR\software\classes\.html项， 3：然后，我们将chromehtml值改为htmlfile，然后确认并且退出注册表4：最后，我们再次重启当前正在使用的office办公软件程序，看一下问题是否已经解决了。 友情提示：本文中的技巧三，对于由于安装过搜狗浏览器、chrome浏览器，而出现上述问题的朋友特别有效，造成这个问题的最主要原因，就是由于我们chrome浏览器的卸载时，电脑系统注册表中的部份垃圾文件，没有完全清理掉所引起的。 篇二：excel中用工作表名自动创建目录和超链接 为excel20xx多个工作表快速创建目录 我们经常把同类相关excel工作表集中保存在同一文档中，以便于在各表格间进行引用、查看。当一个文档中的工作表达到一定数量时，要想找到需要的工作表就变得很麻烦了。此时若能建立一张“目录”工作表显示所有工作表的名称和链接，事情将会简单很多。 下面介绍一种可以快速为excel工作簿创建工作表目录的方法。 定义名称 打开excel20xx，右击第一张工作表标签选择“重命名”，把它重命名为“目录”工作表。选中b1单元格，切换到“公
PPT超链接教学设计
幻灯片中创建超级链接》教学设计 【学习者分析】 教学对象是初一年级的学生，在前面的学习中，学生对修饰、完善自己创作的幻灯片具有很高的热情。需要教师精心为学生营造一个良好的自主学习环境，让学生在探究中掌握运用超级链接制作交互幻灯片的方法。 【教学目标】 ●情感态度与价值观：通过制作有关新疆历史文化的幻灯片，进一步了解新疆的人文风貌，激发学生的热爱家乡之情。 ●过程与方法：掌握在幻灯片中运用超级链接进行交互的方法和步骤。 ●知识与技能：了解超级链接的概念和作用，并能利用超级链接实现简单的交互。 【教学重、难点】 1．在幻灯片中创建超级链接的步骤和方法。 2．超级链接在幻灯片中的使用方法。 【教学资源】 1．教师准备多媒体课件。 2．教师准备有关新疆风土人情、旅游和美食的相关资料。 3．多媒体网络教室软件。 【教学过程】 一、创设情境导入新课 师：同学们，你们生在新疆，长在新疆。你对新疆这个多民族聚集的地方有多少了解呢？ 下面让我们来看一组图片，了解一下新疆的风土人情以及丰富的旅游资源。 教师播放图片。 师：同学们，假设现在你是一名导游，你准备从哪些方面向外地游客介绍新疆的特色？是景点，美食或者购物或者其他？ 生1：我要向他们介绍新疆的著名旅游景点，如天池、卡纳斯湖。
生2：介绍新疆的特色美食。 生3：介绍旅游的路线。 师：大家回答得不错，现在老师专门收集了一些资料，放在D盘的“新疆特色”文件夹下，大家先看一看 师：这些都是老师收集的资料。我用一张幻灯片把这些资料全部展示出来了。请大家看这张幻灯片（图1），只要老师任意单击某一项文字标题，相关的资料就会立刻展示出来，你们想看哪个方面的内容？ 图1 学生边说内容，教师随机单击某两项文字标题，展示相应资料内容。（见下图） 图2
WORD中的超级链接
生活七色板 ――――－W ord 中超级链接的应用 本课焦点（学习任务）： 1. 掌握在Word 中编辑书签的方法 2. 掌握Word 中几种超级链接的设置 3. Word 中超级链接的应用 芝麻开门（创设情景）： 我们平时看书时，都是通过目录和对应的页码来查找自己喜欢的内容，如果这一功能在 电脑中能够实现，我们不就可以制作出不同风格、不同主题的电子作品了吗？ 大家都知道，Word 是一个功能强大的字处理软件，它的本领我们以前已经初步领略过。最近，我们这位聪明的小博士先生又发现了Word 中的一个秘密，原来，他利用Word 中的书签和超级链接制作出了一本《生活七色板》电子图书（如图一所示），你想不想知道其中的奥秘呢？下面，就让我们的电脑小博士以他的电子图书为例，带领大家一起去揭开这个“谜”。 挑战无极限： 任务一：创建目录，输入内容 第一步：启动Word 程序，并在Word 工作区中输入作品标题，如：生活七色板。 第二步：创建表格，并在表格内输入作品目录（如图一所示）。 第三步：输入作品内容，并进行编辑和修饰。 小博士：准备工作做好了，接下来就让我们进入第二关。 任务二：添加书签 知识窗： 图一 进制
小博士：我们阅读一本书时，往往要用到书签，其作用是让读者能快速地找到所需内容。在Word 中，书签就好象一个“标记”， 我们可以在选定的文字、图形、表格和其它项设置书签，我们还可以使用书签来对长文档进行定位，并且用户可以使用书签在文档中跳转到特定的位置，也就是书签的定位。 第一步：选定要为其指定书签的项目（例如一段文字、图形、表格或 其他项），或单击要插入书签的位置（如选定图二中的“同桌石头”这段 话）。 第二步：单击“插入”→“书签”，弹出如图三所示的“书签”对话 框。 第三步：在“书签名”下的文本框中输入新书签名（如：同桌石头）， 或从列表中选择原有的书签名。 第四步：单击“添加”按钮。 第五步：按同样的方法为其它内容添加书签。 知识窗： 小博士：添加书签后，通常无法看到何处已插入书 签，如果要在文档中显示出所有的书签标记，可以按下列步骤进行： ① 单击“工具”菜单中的“选项”命令，出现“选项”对话框。 ② 在“选项”对话框中，选中“视图”选项卡。 ③ 选中“书签”复选框。 ④ 单击“确定”按钮，这时文档中就显示出所有的书签标记。 提个醒： 当插入书签时，必须对选定的项目或位置使用独一无二的名称，不能重复！ 任务三：定位书签 第一步：单击“插入”→“书签”，此时你会在“书签”对话框中 看到你刚建的书签：同桌石头。(如图四) 第二步：在图四的列表框中，单击要定位的书签名：同桌石头。 第三步：单击“定位”，系统则已定位在已标书签的位置。 第四步：单击“关闭”按钮。 第五步：按同样的方法定位其它书签。 知识窗： 1.单击“编辑”菜单中的“定位”，在“查找和替换”对话框中，选择“定位”选项卡，在“定位目标”列表框中选择“书签”选项，然后在“请输入书签名称”文本框中输入书签名或在下拉列表框中选择刚建的书签名。单击“定位”按钮。 2.如果要删除书签，可以按下列步骤操作： ①单击“插入”菜单，选择“书签”命令，出现“书签”对话框。 ②在列表中选择要删除的书签名（如：同桌石头）。 ③单击“删除”按钮。 小博士：到此为至，书签已经编辑好了，剩下的任务就是设置目录的超级链接到指定的书签。 图三进制 图四进制 图 二
超链接用法
【查找更多】【我要推荐】 熟悉网页制作的朋友，当然对超链接比较熟悉了，但是当我们在用Word进行文档处理，有时候也需要设置超链接的，比如在超长文档中创建文档目录，为书稿创建目录等，这样以来我们只需要点击第一页的超链接即可快速跳转到需要的页面，那在Word中如何来快速地创建文档内的超链接呢？至少有三种方法可以达到目的。 ●拷贝粘贴法：利用鼠标拖放法创建超链接很方便，但是有时超级链接的起点和终点在文档中相距较远，使用拖放式编辑的方法是很不方便的。这时可以选择超级链接的目标词、句或图像，按下Ctrl+C复制选定内容，把光标移动到需要加入链接的位置，然后执行菜单“编辑”——“粘贴为超链接”即可。 ●拖放编辑法：首先保存文档，然后拖动鼠标选中特定的词、句或图像作为超级链接的目标，然后点击鼠标右键，把选定的目标拖到需要链接到的位置，释放鼠标按键，在快捷菜单中选择“在此创建超级链接”选项即可。 ●使用书签法：我们也可以通过使用书签来实现。首先保存文档，选择特定的词、句或图像作为超级链接的目标，选择菜单“插入”——“书签”，插入书签时，需要为书签命名，命名后单击“添加”按钮，把光标移到需要添加超级链接的位置，选择“插入”——“超级链接”，在“编辑超链接”对话框中单击“书签”按钮，并在“在文档中选择位置”对话框中选择特定的书签，单击“确定”按钮即可。 在使用Word编辑文档的时候，有些输入的内容会被自动变成蓝色的带有下划线的“超级链接”，单击后可以转向Internet中的文件、文件的位置或HTML网页，也或是Intranet上的HTML网页；还可以转到新闻组或Gopher、Telnet和FTP站点。 在一般情况下，Word的这种自动功能给我们编辑文档带来了不少便利。但有时候，我们可能并不需要Word的这些“热心”举动，该怎样灵活处理这些不同的情况呢？让我们一起来探讨一下使用Word时有关超级链接的技巧吧。 ★创建文档内部的超级链接 我们经常需要在一个文档内部创建超级链接，来实现阅读中的跳转，其实这有3种方法可以选择。 ●拖放式编辑法：首先保存文档，然后选择特定的词、句或图像作为超级链接的目标，按下鼠标右键，把选定的目标拖到需要链接到的位置，释放鼠标按键，在快捷菜单中选择“在此创建超级链接”选项即可。 ●拷贝、粘贴法：有时，超级链接的起点和终点在文档中相距较远，使用拖放式编辑很不方便。这时可以选择超级链接的目标词、句或图像，按Ctrl+C拷贝选定内容，把光标移动到需要加入链接的位置，选择“编辑”、“粘贴为超链接”即可。 ●书签法：首先保存文档，选择特定的词、句或图像作为超级链接的目标，选择“插入”、“书签”，插入书签时，需要为书签命名。命名后单击“添加”按钮，把光标移到需要添加超级链接的位置，选择“插入”、“超级链接”，在“编辑超链接”对话框中单击“书签”按钮，并在“在文档中选择位置”对话框中选择特定的书签，单击“确定”按钮即可。 ★避免不完整的超级链接 你一定发现过这样的现象，输入的超级链接包含空格时，结果一个地址还没有输入完整，可刚一按下空格键，Word就把前半部分自动转换成了超级链接。应该如何避免这种情况呢？ 其实遇到这种网络地址，我们在输入的时候应该用双引号把地址引起来，这样，当输入
超链接教学设计
自由自在超级链接——逛郧阳 十堰市郧阳区茶店镇初级中学李占勇 一、教学目标： 知识与技能目标：理解超链接的作用和意义；能够灵活建立和使用超链接；掌握动作按钮设置的方法。 过程与方法目标：通过学生自主探究和教师设计的需求引导、任务驱动，展开学习活动。 情感与价值观：让学生小组合作培养团结协作的精神，通过探索去了解郧阳，从而激发学生热爱家乡的情感。 二、教学重点：制作超级链接的常用方法及步骤。 三、教学难点：知道超级链接的作用，并能利用超级链接实现简单的交互。 四、教学准备、 多媒体网络教室，郧阳视频片断，教学课件。 教学过程 一、创设情境引入课题 师：同学们，你们生在郧阳，长在郧阳。对郧阳这座城市有多少了解呢？ 下面让我们来看一段视频片断，了解一下家乡郧阳。 教师播放一段视频片断。 师：同学们，假设你是一名导游，你准备从哪些方面向外地游客介绍郧阳的特色？是景点，美食或者购物或者其他？ 生1：我要向他们介绍郧阳的著名旅游景点，如樱桃沟、虎啸滩。 生2：介绍郧阳的小吃； 生3：介绍郧阳的凤凰灯。； 师：大家回答得不错，老师用一张幻灯片把这些资料全部展示出来了。请大家看这张幻灯片，只要老师任意单击某一项文字标题，相
关的资料就会立刻展示出来，你们想看哪个方面的内容？ 学生说内容，教师随机单击某两项文字标题，展示相应资料内容。 师：你们注意到鼠标指针有什么变化吗？ 生：鼠标指针变成手形。 师：在这张幻灯片中，用到了创建超级链接的方法，通过点击不同的文字，就能打开相应的图片。 二、自主学习探究方法 超链接是怎么做出来的呢？ 任务一，给“逛郧阳”插入超链接。 1.阅读课文介绍。 2.打开素材进行操作。 学生自主探究，教师巡堂，关注有困难的学生，适时加以指导。提示：要对某个对象进行操作，必须先选中它。 3.收集问题 师：老师发现，大部分同学已经初步掌握了在幻灯片中创建超级链接的方法，现在请你把学习中遇到的困难提出来，让我们大家共同解决它。 生1：我还没找到链接菜单，不知道怎样创建链接？ 生2：我的超链接是灰色的。 生3：我的链接成功了，但我还想链接到其他的文件，怎样操作呢？ ……。 通过师生的讨论后，教师请一位学生演示自己的操作步骤，最后小结创建超级链接的方法。 创建超级链接的方法：选中要建立超级链接的对象→执行“插入”菜单中的“超级链接”命令→插入超级链接。 师：实际上，在幻灯片中链接目标可以是文字，Word文件，还
网站搭建教程
今天在这里我们学习下如何搭建一个自己的网站，这里我们结合一个实例来具体说明网站的整个搭建的流程，并结合一些基本的技术讲解进一步阐述DedeCMS系统用于网建的强大之处。 在学习搭建网站之前，我们需要了解网站建设的几个大步骤：1.网站规划；2.页面设计；3. 服务器购买；4.制作模板；5.网站调试；6.网站运营。这几个步骤是一个平面的介绍，网站搭建的正规步骤大致如此，但辨别这些网站的好坏还是需要通过每个过程的深度来。 1.网站规划，在使用DedeCMS建站之前需要对自己的建站目的有一个非常好的定位，明确自己的网站建设目的，其实规划是最为重要的，这个决定你网站今后发展的主线，不过现在很多的站长都没有这个规划的过程，拷贝、抄袭成了他们的兴趣，但如果要成为一个正规站长，你必须要有这个规划的能力，如果没有，那你需要请教别人。 不同类型的网站需要不同的规划，例如行业门户和地区门户不同，小说站和游戏站不同…这些规划不单单需要明确你的网站主要的功能，是供大家查阅资料还是供别人讨论交流，在建站之前你需要明确，其次就是你需要思考好你的网站栏目、基本的页面架构，有了这些你才能够做的更好。当然使用DedeCMS架设网站我们需要在之前熟悉DedeCMS的网站基本的功能结构，例如De deCMS拥有自定义模型、栏目拥有频道、列表之分，DedeCMS有模块，有很多插件，你不一定掌握每一个功能的使用，但你在之前必须了解DedeCMS能够做到哪些，你在规划之前哪些地方可以把DedeCMS现有的功能尽可能的挖掘出来。 一般用户基本上用DedeCMS程序就用了20%的功能，主要就是文章发布、软件下载，对于自定义模型、模块那些就很少用到，所以这里我个人提倡大家要多熟悉DedeCMS的系统，这样结合功能才能更好的做这个之前的网站规划。 这里我就拿我自己的一个小站点举例子，我个人最近想做一个站点，用来告诉大家不要浮躁，所以我选了域名https://www.360docs.net/doc/7614051711.html,，并且我想这个站点还收录我自己的一些博客，并且收录一些励志之类的文章，同更多人共勉，当然我的用户定位是那些工作者、我的同学，那些容易浮躁的人，所以希望这个站点告诫他们不能没有激情，需要有远大目标，并且需要一步步去努力，不要浮躁。栏目基本划分就是“关于浮躁”、“新闻选读”、“励志人生”、“美文精选”、“博客”。 关于浮躁：主要介绍什么是浮躁，浮躁产生的原因，以及如何使得自己不去浮躁等等，这个准备就做一个简单的介绍页面，类似于企业网站的企业简介之类的。 新闻选读：选择最近发生的一些最新的事情，看一看他们是否浮躁，最好加入一个评分的功能，可以让用户评价这个新闻的人物是否浮躁，DedeCMS默认就有一个顶、踩的功能，可以考虑修
《制作网站超链接》教学反思
《制作网站超链接》教学反思 教学目标：让学生掌握网页超级链接的方法和网页过渡效果的设置。 教学重点：首页栏目和栏目所在网页超级链接的方法。 教学难点：网页返回按钮的设置 教学准备：学生制作了“我的栏目首页”、“我的老师”、“我的班级”三张网页。 一、新课导入：1.同学门前几课我们讲了网页的基本编辑。那么谁能介绍一下你做了几张网页，你都设置了什么栏目。 好！谁能来介绍一下自己的网页。（学生首先介绍他做了几张网页和在首页设置的栏目，然后一张一张的展示。） 2.大家看完他的演示之后发现了一个什么问题？ 生：他的网页只能一张一张的演示，网页之间没有链接。 3.这节课我们就来学习一下网页的链接。（彩色贴字板书：网页的链接） 二、新课教学：1.大家看屏幕，我们先把保存过的网页在编辑状态下打开，然后选中老师要求大家设置的栏目我的班级，在选中的区域内点击右键超链接，再选择第二个按钮浏览找到内容为我的班级的网页，点击选中，最活确定。然后再把选项卡从普通状态，调整到预览状态。这时网页之间就能够进行链接了。 又多少同学做完了。谁来演示一下。 4.现在老师再想问你们一个问题如何从栏目内容返回到首页呢？大家自己先想一想，想好的同学举手，然后同桌之间先进行讨论。 生：只要设定一个返回按钮，使该网页连接到首页就可以了。好了，老师按照你们的方法操作一遍，大家看一看链接能不能成功。（具体操作） 5.好，按照大家的做法，我们成功了。 大家自己操作一下。（教师巡视） 6.网页链接我们做好了，我们就可以在网页之间来回的切换了。在网页进行切换的时候，我们还可以设置一下网页进入或者离开时的过渡效果。单击格式菜单下的“网页过渡”在事件选择上选择离开网页，然后再选择一下效果。比如：圆形放射。这时我们再到预览状态下，就可以看到网页在离开时的过渡效果了。 下面大家自己试一试，记住你采用了哪种过渡效果，一会我找同学来来演示。（学生演示给予鼓励性评价） 7.下面同学们就可以给自己的主页设置一些你喜欢的栏目了，并把他们链接到相应得网页内容。自己动手吧！有疑问问老师。
用WORD自已做一个干净的网页
用WORD自已做一个干净的网页 看见有人顶，我就把自已详细的步骤写出来。 1．首先打开WORD文档，建好一个页面，在第一页上写上自已的网页分类，我写的是“我的网页”当然你可以写别的，开始时你可能想不那么全，这没关系。这是可以更改的。如附录2。 2．把按Ctrl的同时单击超链接来跟踪或打开超链接改成只通过单击就跟踪超链接。方法是：在“工具”菜单上，单击“选项”，再单击“编辑”选项卡。清除“用Ctrl + 单击跟踪超链接”复选框。 3．然后多建几张页面。就是多弄几张纸，并可插入页码。 4．接下来就是细分：把建好的页面中各分项起个详细的名字。比如我在“职业生活”下起的名字是“职业生活的详细网页”，在这一行的最后写上“回首页”。当然你可以在这一张的开头写为“回首页”。然后把它设为一张。下面依次排好。 5．然后把你建好的页面连同详细页面全选上，设置好字体及字号。然后单击“格式”找到“样式和格式”单击它。这时你的页面所用字体及字号等情况就会在“样式和格式”中显示出来。当然你如果不满意也可以单独调整。 6．接下来就是选中“我的网页”中各分项如“职业生活”然后击右键就可以看见“超链接”。然后单击它。会出现下面的页面：
选中“本文档中的位置“。选中“职业生活的详细网页”。点击“确定”。第一个超链接是不是做好了。接下来一个一个做好就可以了。主要是重复动作。我只能做到这样，不知哪个高手可以指点一下，直接就“OK”的。 7．接下来回首页就不用说了吧。道理是一样的。 8．如果你你觉得麻烦的话，直接把我做好的网页下载下来改一改，改成自已的习惯就行了。 9．到此基本上就可以了。如果你觉着还不详细的话可以参看下面的附录1或者看WORD中的帮助。慢慢就会“OK”的。