九年级语文上册 第1单元综合检测题(测)(基础版,学生版)(新版)新人教版

9年级上册第一单元测试题（120分，100分钟）一、语文知识积累（21分）1．阅读下面这段文字，根据拼音写词语。

（3分）有些文章是刻在石头上的，把它从土里挖出来，然后洗去浮尘，文字就在山luán( )绿树风景的映衬下，清晰起来，很qián( )诚地端坐在石头对面，就能够读到一篇尘封已久的好文章。

耐洗的文章，大多是粗布衣裳，没有过多染色，就是蓝印花布，也是取自天然的靛蓝，洗过的水沉diàn( )后，仍旧是一盆清水。

2. 古诗文名句默写。

（7分）⑪黑云压城城欲摧，。

（李贺《雁门太守行》）⑫，只有香如故。

（陆游《卜算子咏梅》）⑬，我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词》）⑭赵师秀在《约客》中用“，”两句诗描写了雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的怅惘，稍有失落的心情，可谓形神兼备。

⑮《登飞来峰》中能表达“高度决定视野”这一哲理的诗句是“，”。

3. 名著阅读。

（5分）阅读下列片段，按要求答题。

（1）似秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带；下面丝鞋净袜，生得眉清目秀，面白须长……万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

胸中藏战将，腹内隐雄兵。

谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。

略施小计鬼神惊。

这段话所刻画的就是施耐庵在《水浒》中塑造的典型人物（2）她的头发多得出奇，密实地盖住了双肩、胸脯、膝盖，一直耷拉到地上。

她用一只手把头发从地上揽起来，费力地把那把显得很小的木梳梳进厚厚的头发里。

她的嘴唇不自觉地歪着，黑眼睛生气地盯着前面的头发，她的脸在大堆的头发里显得又小又可笑。

这段话出自名著《》。

（3）下列对名著内容表述不正确．．．的一项是（）（1分）A.莎士比亚是英国剧作家，代表作有《威尼斯商人》《麦克白》等。

B．《城南旧事》中秀贞因为孩子刚生下来被扔了而发疯。

C．契诃夫是俄国作家，他与法国的莫泊桑，美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

D．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，又名《旧事重提》。

课文中出现过的人物有藤野先生、阿长、闰土等。

（4）下面是《名人传》的片段，阅读后回答问题。

（2分）昨天，在归来的路上，我们遇见全体皇族。

我们老远地就看见他们了。

歌德便挣开我的手臂，立于大路旁。

我白费口舌地对他说了我想说的所有的话，但我就是未能让他多走一步。

选文中的“我”是，根据你的阅读，你认为文中的“我”对歌德说的话可能是“”。

4．解释下列加点的文言词语。

（6分）⑪与人期行，相委．而去（）（《陈太丘与友期》）⑫而两狼之并驱如故．（）（《狼》）⑬夕日欲颓．，沉鳞竞跃（）（《答谢中书书》）⑭微斯人，吾谁与归．（）（《岳阳楼记》）⑮长跪而谢．之（）（《唐雎不辱使命》）⑯小大之狱．，虽不能察，必以情（）（《曹刿论战》）二、现代文阅读（24分）（一）（13分）第9车厢(俄罗斯)米哈依尔.扎多尔诺夫①我要坐15次列车从里加去列宁格勒。

我来到了火车站,我买的是第2车厢的票。

我走近列车一看,前三节车厢根本就没有!买了前三节车厢票的旅客拎着大包小裹在站台上慌慌张张地来回走着。

有一些乘客已经来回找了好几趟了,反复数了这次列车的车厢,但1到3车厢前面没有,后面没有,中间也没有。

而且连列车长也找不着了。

列车员都不知道他哪去了。

我气愤地去找了站长:“第15次列车的列车长哪去了?”②站长说:“他就在前三节车厢里。

”③当时我一点都感觉不出站长的答复有什么可笑了,因为外面已经吵成了一团。

最后,买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车厢,一半换了下一次列车。

最后大家总算是一腔怒气地到了列宁格勒。

④回到莫斯科后,余怒未消的我在《文学报》上发表了一篇讽刺小品。

一个月后,我收到了从里加寄来的道歉信和因为这次“事故”被处罚的人的名单。

⑤而最有意思的是我还收到了一位基辅读者的来信。

这位读者在信中说:“”因为他没有具体写到底是怎么回事，所以报社也就没有派记者过去——这样的信编辑部每天都要收到很多封。

后来我去基辅出差，不管怎么样我还是带上了那封信，在一个傍晚去拜访了写信人。

我觉得他是不会随便开玩笑的。

他不是在信中说不会让我们白跑一趟吗？他果然没让我白跑一趟。

⑥我坐的那次列车没有前三号车厢,而这位读者在基辅坐的那次列车竟然挂了两节第9车厢。

买了第9车厢票的乘客当然都坐进了前一节第9车厢,因为所有的正常人从小就知道,第8车厢后就是第9车厢,谁会想到第9车厢后还是第9车厢呢?⑦列车开动后,后一节第9车厢的乘务员看着空无一人的车厢,莫名其妙,于是去找了列车长:“我的车厢里一个乘客也没有!”⑧可列车长说:“肯定是售票处又弄错了!”⑨列车长说完,马上就通知了下一站卖第9车厢车票。

⑩列车在下一个站停3分钟。

买到第9车厢票的人也都是一些思维正常的人，车一停稳，大家就排起了队准备上前一节第9车厢（前一节第9车厢停的地方正好离车站入口近）。

前一节第9车厢里的乘客早都睡觉了，乘务员惊惶失措地看着这么多旅客，挡着车门对众人说：“肯定是什么地方弄错了！我这儿现在只有两个空铺，其他人赶紧去找列车长吧。

列车长在第1车厢，让他把大家安排到其他车厢去吧，而且大家要快点儿跑，要不车就开了。

”⑾愤怒的乘客们拎着大包小包你追我赶地朝第1车厢跑去。

列车长看着这么多远远跑来的旅客，一头雾水：“你们这是从哪儿来的啊？”⑿“从第9车厢来的！那个车厢早就满了！”⒀列车长更糊涂了。

但他现在没时间研究到底是怎么一回事了，他需要马上把这些旅客安排好。

一阵忙碌之后，旅客们终于安顿好了，他松了一口气后发出了发车的命令。

这时，后一节第9车厢的乘务员又来了，还是说：“我的车厢里一个乘客也没有。

”⒁“怎么可能呢？”这次列车长认为这个乘务员肯定是疯了。

⒂于是，列车长决定和这个乘务员一起去看看，这才发现原来这次列车有两节第9车厢。

列车长终于明白是怎么回事了。

他长长地舒了一口气，回到了自己的车厢通知了下一个车站：“摘掉第9车厢！”⒃当时已是深夜，负责摘车厢的那些人也是一些思维正常的人，他们数到前一节第9车厢，就把它摘了下来，拖到了备用道上，然后组装好列车就通知了列车长。

列车长再一次舒了一口气，发出了发车命令，接着就准备睡觉了。

可这时，后一节车厢的乘务员又出现了：“我的车厢里还是一个乘客也没有。

”⒄我不知道在这次事故后列车长是不是疯了，但给我讲这个故事的人和他的妻子当时就在前一节第9车厢里。

深夜，他去吸烟处吸烟。

他边吸着烟边想：“列车怎么停这么长的时间啊？”随后他入车窗外望了一眼，这才发现，前面后面的车厢都没了踪影，就更别说车头了。

四周是一大片光秃秃的草原，一轮圆月冷冷地照在停着第9车厢的的备用道上。

他急忙叫醒了所有的乘客，大家连外衣都没穿就从铺位上跳了下来，猜测着到底发生了什么事，他们现在是在哪儿。

⒅听他讲到这儿，我忍不住哈哈地笑出声来。

结果讲故事的人火了：“我一点儿都不觉得这有什么好笑！我们第9车厢的这些乘客原本是打算去保加利亚旅游的！”5. 请用简洁的语言分别概括“我”与“基辅读者”的乘车经历。

（2分）6. 补写第⑤段中“基辅读者”来信的内容。

（不超过50字）（3分）7. 根据括号中的问题，品读下列句子。

（4分）（1）a．可列车长说:“肯定．．就通知了下一站卖第9．．是售票处又．弄错了!” b．列车长说完,马上车厢车票。

（品读两句中加点词，分别写出列车长此时的心理）（2分）（2）四周是一大片光秃秃的草原，一轮圆月冷冷地照在停着第9车厢的的备用道上。

（为什么故事的结尾会有这样的景物描写？）（2分）8. 第9车厢的故事带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。

（4分）（二）（11分）“双十一”的狂欢【360百科】“双十一”即指每年的11月11日，由于日期特殊，因此又被称为光棍节。

而大型的电子网站一般会利用这一天来进行一些大规模的打折促销活动，以提高销售额度。

阿里巴巴集团控股有限公司于2011年11月1日向国家商标局提出了“双十一”商标注册申请，2012年12月28日取得该商标的专用权。

【中国经济网等网络图片】2014“双十一”支付宝成交金额：商家及省（县）排行榜【新闻链接】“双十一”过后网购投诉“一箩筐”疯狂的“双11”网购之后，有关网购的投诉也扑面而来。

记者昨采访获悉，11月11日—20日，全市工商、消协已接到网购投诉682件，同比增长了46%。

投诉的内容主要包括：发货速度慢、商品与描述不符、拒不退换货等。

9. 阅读以上材料，概括2014年双十一网购呈现的特点。

（3分）10. 根据文本材料，下列说法不符合文意．．．．．的一项是（）（2分）A．网络消费主要集中在东部沿海经济较发达的地区。

B．网上购物看中的商品拿到手后，往往与自己的期望差距很大，甚至个人信息还会背不法分子盗用，所以网购是不安全的。

C．双十一从零点开始，成交额就急剧上升，消费者似乎有一种机不可失，时不再来的紧迫感。

D．双十一购物优惠多，陷阱也多，要注意提防。

11. 有人说“双十一”是网络时代的全民狂欢，但是狂欢背后我们也需要冷静。

小明是社区志愿者，在“双十一”到来之际，想给小区居民一些购物提醒，请问：他可以直接将本文打印张贴到小区公告栏吗？请说明理由（不少于两点）。

（4分）12. 马云说：“今天的企业要想成功，必须离消费者近，通过互联网了解你的消费者，你才会成功。

”请你站在消费者的立场，从上述材料中找到印证马云的观点的地方。

（4分）三、古诗文阅读（一）（6分）雪中偶题唐·郑谷乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。

江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。

13.这首咏雪诗在景物的选择上有什么特点?作者这样写有什么作用? （3分）14.对这首诗后人有不同评价,有人说它“奇绝”,也有人说它“浅俗”,你怎么看待? （4分）(二)（15分）刘先生者，河朔人，年六十余，居衡岳紫盖峰下。

间出衡山县市，从人乞得钱，则市盐酪（1）径归，尽则更出。

日携一竹篮，中贮大小笔、棕帚、麻拂（2）数事，遍游诸寺庙，拂拭神佛塑像。

县市一富人，尝赠一衲袍（3），刘欣谢而去。

越数日见之，则故褐如初。

问之，云：“吾几为子所累。

吾常日出庵有门不掩既归就寝门亦不扃（4）。

自得袍之后，不衣而出，则心系念，因市一锁，出则锁之。

或衣以出，夜归则牢关以备盗。

数日营营（5），不能自决。

今日偶衣至市，忽自悟以一袍故，使方寸（6）如此，是大可笑。

适遇一人过前，即解袍与之，吾心方坦然，无复系念。

嘻，吾几为子所累矣！”（选自宋代郭彖《睽车志》）【注释】：（1）盐酪：指食盐等食品。

（2）麻拂：除尘工具（3）衲袍：僧袍（4）扃：jiōng，关闭（5）营营：指内心忧愁的样子（6）方寸：内心15．解释下列句子中加点的词。

（4分）（1）则市．盐酪径归（2）尝．赠一衲袍（3）刘欣谢而去．（4）适．遇一人过前16．用“/”给文中画横线的句子断句。