口语交际学会感谢.ppt修改版
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不要难过了小敏谁家没有困难我家也经常遇到困难只要全家人齐心协力就一定能克服困难的我们不是学过人心齐泰山移吗
口语交际
• 情景:
放学回到家，你看见妈妈已经烧好 了饭菜，你会怎么对妈妈说？
口语交际要求
1.说话清楚，条理明白。 2.抓住重点，用心倾听。 3.用普通话，声音洪亮。 4.表情自然，姿态大方。 5.态度真诚，真心实意。
向别人表达感谢时应： 1、仪态大方 有礼貌 2、态度真诚 3、语言真切 发自内心
大家好，我叫陈小敏， 前天，妈妈生病住进了医 院，我很担心妈妈，常常 闷闷不乐，暗自掉眼泪。
玉佳：“小敏，不要哭了，你妈妈的病很快就会好起来 的。” （真心实意的) 岩光:“不要难过，谁没有生病的时候，没什么大不了 的。” (给人鼓励的） 玲玲:“不要难过了，小敏，谁家没有困难，我家也经常遇到 困难，只要全家人齐心协力，就一定能克服困难的，我们不是 学过人心齐，泰山移吗？ （设身处地的) 芳芳：“小敏，你不要难过了，不是说一方有难八方支援吗？ 你妈妈生病，你就住我家，我们就可以一起写作业，一起上学， 一起去看你妈妈。只要你生活稳定下来，你妈妈的心情也会舒 畅，她的病也会好的快些。” （出谋划策的)
作业超市
1.做一张感谢卡，送给帮助过你的 人。 2.写一写，这节课的收获与感受。 （在这两题中选择一个自己喜欢的 题目然后进行作业练习。）
兰兰：考试没有考 好，她很难过。 明明：放学了，பைடு நூலகம்妈妈怎么还不来 接我？
丽丽：唉， 又没有带 钥匙。
感谢和安慰， 都蕴含着一个共同 点，那就是爱。 爱是人间的春风， 爱是生命的源泉 。 爱会让幸福之花处 处开遍 ，爱 会让 世界变成美好的人 间 ！就让我们在 这曲《爱的奉献》 中再去感受爱的力 量吧！
口语交际
• 情景:
放学回到家，你看见妈妈已经烧好 了饭菜，你会怎么对妈妈说？
口语交际要求
1.说话清楚，条理明白。 2.抓住重点，用心倾听。 3.用普通话，声音洪亮。 4.表情自然，姿态大方。 5.态度真诚，真心实意。
向别人表达感谢时应： 1、仪态大方 有礼貌 2、态度真诚 3、语言真切 发自内心
大家好，我叫陈小敏， 前天，妈妈生病住进了医 院，我很担心妈妈，常常 闷闷不乐，暗自掉眼泪。
玉佳：“小敏，不要哭了，你妈妈的病很快就会好起来 的。” （真心实意的) 岩光:“不要难过，谁没有生病的时候，没什么大不了 的。” (给人鼓励的） 玲玲:“不要难过了，小敏，谁家没有困难，我家也经常遇到 困难，只要全家人齐心协力，就一定能克服困难的，我们不是 学过人心齐，泰山移吗？ （设身处地的) 芳芳：“小敏，你不要难过了，不是说一方有难八方支援吗？ 你妈妈生病，你就住我家，我们就可以一起写作业，一起上学， 一起去看你妈妈。只要你生活稳定下来，你妈妈的心情也会舒 畅，她的病也会好的快些。” （出谋划策的)
作业超市
1.做一张感谢卡，送给帮助过你的 人。 2.写一写，这节课的收获与感受。 （在这两题中选择一个自己喜欢的 题目然后进行作业练习。）
兰兰：考试没有考 好，她很难过。 明明：放学了，பைடு நூலகம்妈妈怎么还不来 接我？
丽丽：唉， 又没有带 钥匙。
感谢和安慰， 都蕴含着一个共同 点，那就是爱。 爱是人间的春风， 爱是生命的源泉 。 爱会让幸福之花处 处开遍 ，爱 会让 世界变成美好的人 间 ！就让我们在 这曲《爱的奉献》 中再去感受爱的力 量吧！
四年级下册语文优秀课件-练习1《口语交际：学会感谢》苏教版(共19张PPT)
苏教版语文四年级上册练习一口语交际
学会感谢
口语交际 学会感谢
口语交际 学会感谢
1、谢谢！ 2、同学们，你们太伟大了，你们是世界 上最伟大的人！ 3、同学们，是你们的掌声让我走出自卑 的阴影，使我鼓起生活的勇气，感受到 了生活的美好！我会永远珍惜你们的掌 声，谢谢你们。 你觉得哪种说法最合适，为什么呢？
口语交际 学会感谢
帮
帮
忙
口语交际 学会感谢
口语交际 ห้องสมุดไป่ตู้会感谢
口语交际 学会感谢
口语交际 学会感谢
口语交际 学会感谢
口语交际 学会感谢
口语交际 学会感谢
口语交际 学会感谢
口语交际 学会感谢
口语交际 学会感谢
口语交际 学会感谢
……
口语交际 学会感谢
回忆旧知 情境导入
实践作业： 向帮助过你的人， 选择你喜欢的方式， 表达你的谢意。
口语交际 学会感谢
发自内心 要有礼貌 态度热情
语言诚恳 表达清楚 声音洪亮
口语交际
学会感谢
真诚地望着对方，“谢谢”至少说两遍，还 可以加上握手、鞠躬、拥抱等恰当的体态语。
可以说说没有对方的帮助，可能会有什么结果。 例如：“谢谢你，要是没有你的帮助，我……” 可以说说有了对方的帮助，自己以后会如何。 例如：“谢谢你，有了你的帮助，我一定会……” 可以具体谈谈对方是怎样帮助自己的。 例如：“谢谢你，为了帮助我，你……”
学会感谢
口语交际 学会感谢
口语交际 学会感谢
1、谢谢！ 2、同学们，你们太伟大了，你们是世界 上最伟大的人！ 3、同学们，是你们的掌声让我走出自卑 的阴影，使我鼓起生活的勇气，感受到 了生活的美好！我会永远珍惜你们的掌 声，谢谢你们。 你觉得哪种说法最合适，为什么呢？
口语交际 学会感谢
帮
帮
忙
口语交际 学会感谢
口语交际 ห้องสมุดไป่ตู้会感谢
口语交际 学会感谢
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口语交际 学会感谢
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……
口语交际 学会感谢
回忆旧知 情境导入
实践作业： 向帮助过你的人， 选择你喜欢的方式， 表达你的谢意。
口语交际 学会感谢
发自内心 要有礼貌 态度热情
语言诚恳 表达清楚 声音洪亮
口语交际
学会感谢
真诚地望着对方，“谢谢”至少说两遍，还 可以加上握手、鞠躬、拥抱等恰当的体态语。
可以说说没有对方的帮助，可能会有什么结果。 例如：“谢谢你，要是没有你的帮助，我……” 可以说说有了对方的帮助，自己以后会如何。 例如：“谢谢你，有了你的帮助，我一定会……” 可以具体谈谈对方是怎样帮助自己的。 例如：“谢谢你，为了帮助我，你……”
三年级品德与社会下册3.3说声“谢谢” PPT精品课件1新人教版
•
我感谢
• 感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲 情和幸福；
• 感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；
• 感谢同学真诚的关怀和帮助；
• 感谢所有关心我们、为我们服务的人。
感谢明月照亮了夜空 感谢朝霞捧出的黎明 感谢春光融化了冰雪 感谢大地哺育了生~灵 感谢母亲赐予我生命 感谢生活赠友谊爱情 感谢苍穹藏理想幻梦 感谢时光长留永~恒~~公~正~ 感谢你我衷心谢谢你 我忠诚的爱人和朋友~ 感谢你我衷心谢谢你 这旋转不息蔚蓝色的星~球 感谢生~活感谢~和平 感谢这一切一切真所有 感谢这美好的所有
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
三年级品德与社会下册3.3说声“谢谢” PPT精品课件1新人教版
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
三年级品德与社会下册3.3说声“谢谢” PPT精品课件8新人教版
当你为别人做了事，别人 没有说“谢谢”时，你会 有什么感受？
迟到的谢谢
一个尿毒症患者因没钱治病准备放弃治疗 时，一位素不相识的外地人给了他无私的援助。 在这位好心人的帮助下，他的病有了转机。他 想当面致谢，可由于种种原因，一直没能实现 这个心愿。两年后，他专程按照汇款地址找到 恩人家，没想到恩人已在几个月前去世了…… 他后悔万分，悔不该一拖再拖，使这句没 有说出口的“谢谢”成了自己精神上永远的负 担。他含着眼泪在白纸上写下一？
方便千家万户的送水工
筑造美好家园的建筑工人
保护人民生命和财产的消防员
维修汽车的修理工
烹饪美味佳肴的厨师
细心照顾病人的护士
我会说
我想感谢 因为
， 。
1.有人对你说过谢谢吗？
2.当别人对你说谢谢时， 你有什么感受？
赠人玫瑰，
手有余香， 帮助别人， 快乐自己。
义务教育课程标准实验教科书
《品德与社会》三年级下册
说声“谢谢”
粗 心 的 小 猪
回忆：
你在生活中说过“谢谢”吗？ 你在哪些情况下说过谢谢？ 给大家讲讲你的故事。
我们还应该在哪些
时候说声“谢谢” 呢
？
服务员为我们端茶倒水的时候
医生为我们看完病的时候
演员为我们演完节目的时候
电梯工为我们打开电梯门的时候
面对关心、服务我 们的人，你想用怎 样的实际行动表达 对他们的感谢呢？
（
）是对清洁工的感谢
（
）是对交警叔叔的感谢
（
）是对老师的感谢
（
） 是对农民伯伯的感谢
（
）是对演员的感谢
说一说：
你最想感谢谁？为什么？
写一写
表达感谢有哪几种方式？
说声“谢谢”PPT课件
父 母
老师
同 学
二 换位思考 感受谢谢
1、生活中有人对你说过 谢谢吗？
2、别人对你说谢谢的时候 你心里有什么感受？
赠人玫瑰， 手留余香， 帮助别人， 快乐自己。
3、当你帮助别人时，没 有得到别人的谢谢，心里 什么感觉
三、表里如一 学会谢谢
思考 ：图中的小朋友做得怎么样？
谢 谢！
为什么谢谢不能停留在口头上还要落实在行动上尊重他人珍惜他人的劳动成对父母我们要对老师我们要对服务员我们要对清洁工人我们要对农民我们要孝敬父母多帮父母做力所能及的事
执 教 人：袁立红 工作单位：滦县榛子镇杏山小学
一、激情导入 说声谢谢
小组合作
在家里、在学校、在生 活中，关心帮助我们，真诚 为我们服务的人实在太多了， 我们还应该感谢哪些人？为 什么给大家说说。
做感谢卡
敬爱的老师：每当我 遇到困难时，您总会帮助 我，安慰我。谢谢您！
五、总结升华 心 存感谢
感谢父母给了我们生命，让我们享受人 世间的亲情和幸福； 感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学 习知识的快乐； 感谢同学真诚的关怀和帮助; 感谢所有关心我们、帮助我们、为我们 服务的人。
敬请各位同仁给予指正。
为什么
谢谢不能停留在口头上， 还要落实在行动上，尊重 他人，珍惜他人的劳动成 果
对父母 我们要
孝敬父母，多帮父母做力 所能及的事。
对老师我们要 认真学习，按时完成作业
对清洁工人，我们要 不乱扔垃圾Байду номын сангаас爱
对服务员我们要
护环境
对农民我们要 爱惜粮食不浪费 粮食和蔬菜，
对交通警察我 遵守交通规则。 们要
四、真情播放，送 出谢谢
苏教版四上语文口语交际学会感谢17页PPT
苏教版四上语文口语交际学会感谢
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是பைடு நூலகம்误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是பைடு நூலகம்误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
初二作文《学会感谢》800字(共10页PPT)
初二作文《学会感谢》
感谢是一种财富。我们要牢
牢把握住这种财富，并让它绽放
出最耀眼的光芒。这是精神上
人生 的财富，是
中不可缺少的重
要财富。这种财富是纯洁的，是不可
原因 玷污的，它可能随着一些
渐
意识 渐让人淡忘。可是一旦我们
到了，注意到了，就一定要把它抓住， 让其成为自己一生中最大的财富。
关键词：感谢,一种,财富,我们,
牢牢,把握住,这种,财富,绽放,耀眼, 光芒,精神,财富,人生,不可,缺少, 重要,财富,这种,财富,纯洁,不可, 玷污,可能,随着,一些,原因,渐渐, 淡忘,可是,一旦,我们,意识,注意, 一定,抓住,成为,自己,一生,最大, 财富。
初二作文《学会感谢》
感谢是一种精神。它既需要
先天的赋予，也需要后天的塑造。我 们要努力学好这种精神，直到拥有它，
初二作文《学会感谢》
现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。
再见
初二作文《学会感谢》
”还有《水浒传》第四一回：“感谢 诸位豪杰不避凶险，来虎穴龙潭，力
救残生。” 我们感谢父母，感
谢他们给我们生命和对我们的养育之
老师 恩；我们感谢
，感谢他们教
挚友 给我们知识；我们感谢
，感
谢他们给予我们美好的友谊。
关键词：还有,水浒传,第四,一
回,感谢,诸位,豪杰,凶险,虎穴龙潭, 力救,残生,我们,感谢,父母,感谢, 他们,我们,生命,我们,养育之恩,我 们,感谢,老师,感谢,他们,教给,我 们,知识,我们,感谢,挚友,感谢,他 们,给予,我们,美好,友谊。
初二作文
学会感谢
800字
感谢：对接受别人给予的或提供方便、
恩惠，用言行表达谢意。
四年级上册语文课件-口语交际六 感谢和安慰｜人教新课标 (共10张PPT)
情境一：这个女孩她叫小 雪，在这次语文考试中只考了72 分。下课了，同学都出去玩了， 只有她一个人坐在教室里，闷闷 不乐，心情很不好。如果你是她 的同学，你会怎么安慰她呢？
情境二：李瑞同学的奶 奶，最近她的身体不好，病 倒在床上，没有办法出门， 心情可糟糕了，我们应该怎 么安慰奶奶呢？
生活中，我们身边的人还可能会遇到其它的 烦心事，我们应该怎样安慰他们呢？
人教版课标本 四年级上册 口语交际
感谢和安慰
宜春市第七小学 杨晟强
一、教学目标
课
二、教学重点
例
三、教学难点
感
谢
四、教学过程
说 明
和
（一）唤起真情，激情导入
安
（二）模拟情景，学会感谢
慰
（三）引导小结，表达感谢
（四）创设情境，懂得安慰
（五）总结课堂，升华情感
五、板书设计
板书设计：
课
感谢和安慰
例
说
语言 同情
明动作 Leabharlann 励礼物 帮助表达真情
与别人交流时要做到：
大方有礼 表达清晰 善于倾听 灵活应对
如果有一天小钱和那位捐献骨
髓的台湾青年相遇，小钱会怎样表 达自己的感谢呢？
在表达感谢的时候，可以试着从以下方面说一说：
1、可以说说如果没有对方的帮助，可能会有什 么样的结果。例：“谢谢你，要是没有你的帮助， 我……”
● 妈妈下班回到家里，心情很不好，因为她的 手机在坐公交车的时候，不见了……
● 快上语文课，小明很着急，因为他的语文课 本落在家里……
……
2、可以说说有了对方的帮助，自己会怎样。例： “谢谢你，有了你的帮助，我……”
3、还可以谈谈对方是怎么帮助自己的。例： “谢谢你，为了帮助我，你……”
三年级品德与社会下册3.3说声“谢谢” PPT精品课件2新人教版
我来评一评
向别人表示谢意是大人们 的事，我们小孩子即使不说谢 谢，大人们也不介意。
我来评一评
清洁工人身上真脏，还有一股难 闻的气味，我真讨厌他们。
我来评一评
我到商场去买东西后，售 货员阿姨对我说“谢谢惠顾” 是应该的，不需要我表示谢谢。
尊敬别人仅仅是说声“谢谢”吗?
大家可以看看下面的动画看看谁最有 礼貌!
说声“谢 谢”
三年级品德与社会下册
合作探究
当别人向你说“谢谢”时， 你是什么感受？
阿姨,当别人向 您说“谢谢”时,您 是什么感受?
合作探究
当你为别人做了事情，别人没有说“谢 谢”时，你是什么感受？
小组合作
我们的生活离不开谁，还有 哪些认识或不认识的人在帮助我 们，为我们服务，我们该对他说 声谢谢？
请给这个故事一个合适的结尾！
单击播放动画
敬爱的老师： 每当我遇到不顺 心的事时，您 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
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执教人：杨丽玲
感谢你
• 感谢明月照亮了夜空， • 感谢你，我衷心谢谢你，
感谢朝霞捧出的黎明，
感谢春光融化了冰雪， 感谢大地哺育了生灵。
我忠诚的爱人和朋友。
感谢你，我衷心谢谢你， 这旋转不息蓝色的星球。
感谢母亲赐予我生命，
感谢生活赠友谊爱情， 感谢苍穹藏理想幻梦， 感谢时光常留永恒公正。
感谢收获，
感谢和平， 感谢这一切一切这所有， 感谢这美好的所有。
朋友， 谢谢你！
作业： 选择你喜欢的方式， 写贺卡的图片 向你想感谢的人表达你 配乐：感谢你 的谢意。
走入班级 感谢同学
情境二：
• 窗外的寒呼呼的 刮着，昨晚加班到十 一点才回家的妈妈， 早上还没到六点又从 温暖的被窝里挣扎起 来，为我早早做好丰 盛的早餐……
小组讨论：
你看，妈妈可真辛苦，如果是你你会怎 样感谢她呢？
爸 爸 送 我 上 学
抢救病人
我想感谢
，是因为
。
感
谢
感谢父母赐给我明亮的双眸， 让我看清楚这个美丽的世界。 感谢老师把我领进知识的天堂， 就像那鱼儿般畅游在海洋。 感谢曾经和仍然蔑视我的人， 使我懂得靠努力才能赢得尊严。 感谢明媚的阳光普照大地， 给世界增添了斑斓的色彩。 感谢那美丽的植物和花卉， 为世界披上绿装送来芳香。 风雨人生路让我学会了感谢， 感谢上苍赐给我健康爱心和愉悦, 使我拥有一颗知足感恩的心， 感谢天下万物苍生和一切。
情境一
• a.“石玲，谢谢你帮我讲题！你总是那么热 心地帮助同学，真是我学习的好榜样！” • b、“石玲，太谢谢你了！这道题我想了很 久都不会，你真是太聪明了。要不是你帮 耐心的讲解，我可能永远都不会。” • c、“石玲，谢谢你帮我讲题！今后你有什 么困难，尽管来找我，我会很乐意帮助你 的。’’
感谢你
• 感谢明月照亮了夜空， • 感谢你，我衷心谢谢你，
感谢朝霞捧出的黎明，
感谢春光融化了冰雪， 感谢大地哺育了生灵。
我忠诚的爱人和朋友。
感谢你，我衷心谢谢你， 这旋转不息蓝色的星球。
感谢母亲赐予我生命，
感谢生活赠友谊爱情， 感谢苍穹藏理想幻梦， 感谢时光常留永恒公正。
感谢收获，
感谢和平， 感谢这一切一切这所有， 感谢这美好的所有。
朋友， 谢谢你！
作业： 选择你喜欢的方式， 写贺卡的图片 向你想感谢的人表达你 配乐：感谢你 的谢意。
走入班级 感谢同学
情境二：
• 窗外的寒呼呼的 刮着，昨晚加班到十 一点才回家的妈妈， 早上还没到六点又从 温暖的被窝里挣扎起 来，为我早早做好丰 盛的早餐……
小组讨论：
你看，妈妈可真辛苦，如果是你你会怎 样感谢她呢？
爸 爸 送 我 上 学
抢救病人
我想感谢
，是因为
。
感
谢
感谢父母赐给我明亮的双眸， 让我看清楚这个美丽的世界。 感谢老师把我领进知识的天堂， 就像那鱼儿般畅游在海洋。 感谢曾经和仍然蔑视我的人， 使我懂得靠努力才能赢得尊严。 感谢明媚的阳光普照大地， 给世界增添了斑斓的色彩。 感谢那美丽的植物和花卉， 为世界披上绿装送来芳香。 风雨人生路让我学会了感谢， 感谢上苍赐给我健康爱心和愉悦, 使我拥有一颗知足感恩的心， 感谢天下万物苍生和一切。
情境一
• a.“石玲，谢谢你帮我讲题！你总是那么热 心地帮助同学，真是我学习的好榜样！” • b、“石玲，太谢谢你了！这道题我想了很 久都不会，你真是太聪明了。要不是你帮 耐心的讲解，我可能永远都不会。” • c、“石玲，谢谢你帮我讲题！今后你有什 么困难，尽管来找我，我会很乐意帮助你 的。’’