北京林业大学本科毕业论文设计
北林毕业论文
北林毕业论文北林毕业论文北林是北京林业大学的简称，北林位于北京市海淀区，是一所以林学为主的综合性大学。
北林的发展离不开改革开放的大潮，离不开社会主义现代化事业的热潮，离不开改革开放的正确方向。
本论文将从北林的历史沿革、学科建设、师资队伍和科研成果等方面进行探讨。
首先，北林作为北京市海淀区的一所高等院校，其历史可追溯到1949年。
北林的前身是创办于1949年的中国林业总局干部进修学校，后来经过多次改革和发展，于1985年更名为北京林业大学。
北林在创办初期主要以培养林业干部为主，后来逐渐发展成为一所以林学为主的综合性大学。
北林的发展离不开改革开放的大潮，离不开社会主义现代化事业的热潮，离不开改革开放的正确方向。
北林在过去几十年的发展中，为国家培养了大批优秀的人才，为林业事业的发展做出了重要贡献。
其次，北林的学科建设是北林发展的重要支撑。
北林目前拥有林学、园林学、木材科学与工程、环境科学与工程、生物技术、野生动物与自然保护区管理等多个学科专业。
其中，林学是北林的特色学科。
北林的林学学科在国内处于领先水平，具有较大的影响力和较高的学术地位。
北林在学科建设中注重理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和创新能力，为国家培养了大批合格的林业人才。
再次，北林的师资队伍是北林发展的重要力量。
北林拥有一支素质较高的教师队伍，教师队伍中既有具有较高学术造诣的专家学者，又有具有丰富实践经验的专业技术人员。
教师队伍中有国家级教学团队、国家级教学名师、国家级优秀教师等一批优秀的教师。
教师们不仅具有良好的教学能力，还积极参与科学研究，取得了一系列重要的科研成果。
最后，北林的科研成果是北林发展的重要标志。
北林在科学研究方面非常重视基础研究和应用研究的结合，注重科技成果的转化和产业化。
北林的科研实力在国内处于领先地位，取得了一系列的重要科研成果。
这些科研成果不仅为学校的发展提供了强大的科技支撑，还对国家的林业事业做出了重要贡献。
北京林大风景园林专业毕业设计范本
北京林大风景园林专业毕业设计范本北京林大风景园林专业毕业设计范本【引言】作为现代城市发展的重要组成部分，风景园林设计在改善城市环境质量，提升居民生活品质方面发挥着不可替代的作用。
北京林业大学的风景园林专业毕业设计旨在培养学生对城市绿地空间设计的综合能力，提供一种创造美丽城市的思维方式和实践经验。
本文将以北京林大风景园林专业毕业设计为探讨对象，从简到繁、由浅入深，全面评估该专业在培养学生综合素质和提高设计水平方面的优势和亮点。
【第一部分：综合素质培养】1.1 专业知识与技能在北京林大风景园林专业毕业设计中，学生经过系统的课程学习，掌握了专业知识和技能。
他们学习了植被与景观绿化、园林规划与设计、土地景观工程、园林建筑与设备等相关课程，通过实践课程和实习项目，熟练运用各种设计软件和工具，具备了理论和实践相结合的能力。
1.2 创新思维与设计能力在毕业设计中，学生需要自主选择一个具有一定规模和特点的项目，并进行全面的规划和设计。
通过团队合作、实地考察和资料调研等环节，学生能够发现问题、解决问题，并提出创新的设计理念。
他们在学习中培养了对美的感知能力，能够准确把握社会需求和人文环境，为城市的发展提供有创意的设计方案。
【第二部分：设计水平提升】2.1 规划与设计方法北京林大风景园林专业毕业设计强调整体规划与细节设计的结合。
学生要在充分理解项目背景、考虑生态环境保护的前提下，将自己的设计思想贯穿始终。
他们需要综合考虑地理、气候、社会与经济等多重因素，制定合理的设计方案，以实现绿地空间的最大效益。
2.2 周期性评估与调整在毕业设计过程中，学生会通过反复评估和反思自己的设计方案。
他们会发现问题并进行调整，进一步完善自己的设计。
北京林大风景园林专业毕业设计注重周期性评估，在实践中培养了学生的目标导向和自我修正能力，提高了设计方案的可行性和可持续性。
【第三部分：个人观点与理解】作为一名风景园林专业毕业设计写手，我对北京林大风景园林专业毕业设计的个人观点和理解如下：3.1 综合素质培养是成功的关键北京林大风景园林专业毕业设计能够通过培养学生的专业知识和技能，以及创新思维与设计能力，为他们提供全面的素质培养。
北京林业大学本科论文评分参考标准-北京林业大学教务处
北京林业大学本科毕业论文评分参考标准
（文学、法学、经济学、管理学类专业适用）
评价项目
评价指标
分值
指导教师评阅
学习态度
与工作量
①学习态度认真，自觉遵守纪律；②工作作风严谨务实，具有良好的团队精神；③工作量饱满，按期圆满完成规定的任务
30
文献综述与外文摘要
①能独立查阅文献和从事其它形式调研；②能较好理解课题任务并提出实施方案；③具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；④文献综述撰写规范，外文摘要符合规定要求，译文准确，质量好；⑤文献数量与范围符合相关要求
30
研究水平与实际能力
①具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③论点正确、鲜明，中心明确，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；④论据充分，材料翔实可靠，观点材料统一，说服力强
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研究水平与实际能力
①具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③论点正确、鲜明，中心明确，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；④论据充分，材料翔实可靠，观点材料统一，说服力强
30
论文撰写
质量
①论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；②语句通顺，语言准确、生动，③论文格式符合规范要求；④图表完备、整洁，编号齐全
15
学术水平
与创新
①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新
5
评阅教师评阅
选题质量
北京林业大学于本科毕业论文设计工作的规定修订
北京林业大学关于本科毕业论文(设计)工作的规定（修订）毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节，是本科教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段和质量总检查，对全面提高教学质量具有重要意义；同时，毕业论文(设计)的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为加强本科毕业论文(设计)工作，深化教学改革，全面推进素质教育，特作本规定。
一、毕业论文(设计)资料的组成1.毕业论文(设计)文本，按规定格式撰写、排版、打印、装订；电子文档(含毕业论文或毕业设计、设计图纸等，以光盘形式存储)。
2.文献综述。
3.毕业论文(设计)任务书；中期检查表；指导教师评价表；评阅人评价表；答辩小组成员评价表；答辩评价表。
4.其它。
二、指导教师的职责1.毕业论文(设计)实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业论文(设计)阶段的教学活动全面负责。
2.指导教师应由讲师及相当职称以上的教师担任，助教不单独指导毕业论文(设计)，可协同其它指导教师工作。
每个指导教师指导学生数原则上理工农类不超过6名，经管文法类不超过8名，初次担任毕业论文(设计)指导教师的，指导的学生数不超过2名。
可与校外教师联合指导，但以本校教师为主导。
3.指导教师负责填写学生毕业论文(设计)任务书。
任务书中要明确列出毕业论文(设计)的选题、研究范围、目的和意义、主要内容和基本要求、查阅文献范围和数量、工作进度等。
4.审定学生拟定的工作计划或实验设计方案，批改译文及外文摘要，批改学生文献综述。
5.学生进入毕业论文(设计)阶段后，指导教师应随时了解学生的工作情况，对毕业实习、实验和毕业论文(设计)中出现的问题及时给予指导。
6.指导学生正确撰写毕业论文(设计)，对学生的毕业论文(设计)进行评定，向答辩小组介绍向学生下达的任务及要求、学生完成论文（设计）的质量及应用价值等。
7.负责将学生论文（设计）最后交所在学院统一收藏。
三、学生应遵守的原则1.根据学院公布的毕业论文(设计)选题，结合自己的特长、爱好和工作意向等提出选题申请，在指导教师的指导下独立撰写毕业论文(设计)的研究或设计实施方案。
北京林业大学本科理工科毕业论文格式模板
本科毕业论文（设计）（普通高等教育）论文题目学院专业名称班级学号姓名指导教师职称指导教师职称专业 XXX XXX指导教师XXX摘要本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求，利用论文排版机器人PaperYes的人工智能引擎排版出来的论文模板。
各位同学可以通过此模板撰写论文，只需将自己撰写的论文内容填充到相应的标题下面就可以了，帮助同学们解决论文排版的困扰。
如果有的同学不会用此模板编辑论文，可以选择PaperYes论文排版，根据您所在高校的格式要求,自动生成目录和页眉页脚,解决奇偶页难题，智能编排标题、图、表和公式,适配字体字号和段落等，10 秒搞定，安全高效。
关键词：论文模板，一键排版，人工智能专业 XXX XXX指导教师XXXAbstractThe main content of this paper is based on the requirement of paper format in our university, using the artificial intelligence engine of PaperYes, a paper typesetting robot, to compose the paper template. Students can use this template to write papers, just fill the content of the papers under the corresponding headings, to help students solve the problem of paper typesetting. If some students do not use this template to edit papers, you can choose PaperYes paper typesetting. According to the format requirements of your university, automatically generate directories and headers and footers, solve the oddand even page problems, intelligently arrange titles, graphs, tables and formulas, and adapt font sizeand paragraph, etc., 10 seconds to complete, safe and efficient.Key words： Thesis template, Typesetting, AIrtificial intelligence目录1 引言 (1)1.1 关于目录修改后的排版技巧 (1)1.1.1 关于目录的制作和修改 (1)1.1.2 此处为三级标题 (2)1.1.3 此处为三级标题 (3)1.2 关于图片、表格、公式的解决 (3)1.2.1 表格的样式 (3)1.2.2 此处为三级标题 (4)1.2.3 此处为三级标题 (4)1.3 页眉和页码的设置 (4)1.3.1 页眉和页码的设置 (4)1.3.2 此处为三级标题 (5)1.3.3 此处为三级标题 (5)1.4 脚注和参考文献上标 (5)1.4.1 脚注和参考文献上标范例 (5)1.4.2 此处为三级标题 (5)1.4.3 此处为三级标题 (6)2 PaperYes 论文一键排版的概念 (7)2.1 一键排版的概念 (7)2.1.1 此处为三级标题 (7)2.1.2 此处为三级标题 (7)2.1.3 此处为三级标题 (7)2.2 一键排版的概念 (7)2.2.1 此处为三级标题 (7)2.2.2 此处为三级标题 (8)2.2.3 此处为三级标题 (8)2.3 一键排版的主要方法 (8)2.3.1 此处为三级标题 (8)2.3.2 此处为三级标题 (9)2.3.3 此处为三级标题 (9)3 PaperYes 论文排版的管理 (10)3.1 项目进度管理的概念 (10)3.1.1 此处为三级标题 (10)3.1.2 此处为三级标题 (10)3.1.3 此处为三级标题 (10)3.2 项目进度计划优化 (10)3.2.1 此处为三级标题 (10)3.2.2 此处为三级标题 (10)3.2.3 此处为三级标题 (10)3.3 项目进度计划控制 (11)3.3.1 此处为三级标题 (11)3.3.2 此处为三级标题 (11)3.3.3 此处为三级标题 (11)4 PaperYes 论文一键排版的SWOT (12)4.1 PaperYes 的优势 (12)4.1.1 此处为三级标题 (12)4.1.2 此处为三级标题 (12)4.1.3 此处为三级标题 (12)4.2 PaperYes 的劣势 (12)4.2.1 此处为三级标题 (12)4.2.2 此处为三级标题 (12)4.3 PaperYes 的机会 (12)4.3.1 此处为三级标题 (12)4.3.2 此处为三级标题 (13)4.4 PaperYes 的挑战 (13)4.4.1 此处为三级标题 (13)4.4.2 此处为三级标题 (13)致谢 (15)参考文献 (16)附录 (17)1 引言1.1 关于目录修改后的排版技巧1.1.1 关于目录的制作和修改由于每个同学写出的论文内容有一些差异，所以在使用本模板时候会有部分增加、减少标题或章节的情况。
林业院校本科毕业论文常见问题分析及改进措施
林业院校本科毕业论文常见问题分析及改进措施一、引言林业专业本科毕业论文作为学生在校学习期间的重要成果，对学生的专业水平和综合能力进行全面考核和评价。
当前在林业院校本科毕业论文中存在着一些常见的问题，如论文选题不合理、研究方法简单单一、数据分析不够深入等。
本文将对林业院校本科毕业论文中常见的问题进行分析，并针对这些问题提出改进措施，以提高林业专业本科毕业论文的质量。
二、常见问题分析1. 论文选题不合理在林业专业本科毕业论文中，存在一些选题不合理的现象，如选题范围过于宽泛或者缺乏实际意义的选题。
这些选题问题导致论文研究的方向不清晰，难以准确把握研究重点，影响了论文的深度和广度。
2. 研究方法简单单一在林业专业本科毕业论文的研究方法中，存在的问题是研究方法简单单一，缺乏创新性和针对性。
学生在研究过程中往往只依靠文献资料搜集和实地调查，忽视了现代科技手段在论文研究中的应用，导致研究结果缺乏新颖性和精准度。
3. 数据分析不够深入在林业专业本科毕业论文的数据分析中，存在的问题是数据分析不够深入。
学生在分析数据时只进行了简单的统计和描述，很少进行深入的数据挖掘和分析，导致研究结论不够客观和准确，缺乏说服力。
4. 论文撰写规范性差在林业专业本科毕业论文的撰写过程中，存在的问题是规范性差。
学生在撰写论文时常常存在语言表达不准确、逻辑性差、排版格式不规范等问题，影响了论文整体的质量和美观度。
三、改进措施1. 合理选择论文选题针对论文选题不合理的问题，学校可以在课程设置和教学指导上加强对学生的引导和帮助，鼓励学生结合自身专业兴趣和实际需求选择合理的论文选题，促进学生对研究方向的深入思考和选择。
2. 多样化研究方法为了解决研究方法简单单一的问题，学校可以在教学中引导学生灵活运用多种研究方法，如调查问卷、实验研究、模拟仿真等，丰富论文研究方法，提高研究的科学性和可靠性。
3. 加强数据分析针对数据分析不够深入的问题，学校可以加强对学生数据分析能力的培养，包括统计分析方法的学习和应用、数据挖掘技术的训练等，提高学生对数据的深入理解和分析能力。
北京林业大学毕业论文(会计)
本科毕业论文〔设计〕〔普通高等教育〕论文题目浅谈公允价值计量属性的探讨学院经济管理学院专业名称会计学班级会计07-1学号070624103姓名戴伟指导教师刘鸣镝职称副教授毕业论文封面用纸标准：150克皮纹纸，黄色〔打印时该行文字删除〕浅谈公允价值计量属性的探讨会计学07-1 戴伟指导老师刘鸣镝摘要20世纪90年代以来，金融衍生工具的大量产生以及随之而来的金融风险使得公允价值成为唯一能够被认可的计量属性。
大量应用公允价值进行计量和报告，已成为会计及其他许多计量性经济学科领域发展的重要特征。
但公允价值与经济环境联系紧密，涉及诸多假设和不确定性等原因，在理论研究和实务应用中难度极大。
本文探讨了目前公允价值计量属性在实际应用中出现的问题，并提出相应的对策。
关键词：公允价值，问题，对策On the fair value of the propertyAccounting 07-1 Dai WeiLiu Mingdi instructorAbstractOf the 20th century, 90 years, generating a large number of financial derivatives and the subsequent fair value of financial risk makes the only measurement attribute that can be recognized. Large number of applications for measuring and reporting the fair value has become the measure of accounting and many other subject areas of economic development of important features. But the fair value of the closely linked with the economic environment, involves many assumptions and uncertainties and other factors, the theoretical study and practical application is extremely difficult. This paper discusses the properties of the current fair value in the practical application problems, and propose countermeasures. Keywords: fair value, problems, solutions目录一公允价值的概述‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1 〔一〕公允价值的定义‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1 〔二〕公允价值的三种来源‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2 2．价值评估模型‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2 〔三〕公允价值的应用‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4 〔四〕公允价值与其他计量属性的关系‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5 二公允价值在我国现实应用中出现的问题‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5 案例分析——公允价值的存废阴谋案‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 62. 市场环境的不成熟加大了公允价值计量的难度‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥73．传统计量模式的应用惯性制约着公允价值的应用进程‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥75. 公允价值应用的成本高‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8 三强公允价值在我国财务会计中应用的建议和对策‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥81.加快具体应用指南的研究，提高其可操作性‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥82．优化应用公允价值的市场环境‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥83.加强会计人员队伍建设，提高职业判断力‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥94．加快我国市场经济体系信息化的建设‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥96.完善会计生态环境，缩小利润操纵的空间‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥10 结论‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11 致谢‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥12 参考文献‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥12一公允价值的概述随着知识经济浪潮的兴起,社会竞争日趋激烈,大量新型金融工具不断涌现,这些对历史成本计量方法提出了挑战,按历史成本反映的会计个体经济资源账面价值已严重偏离市场价值,影响了经济决策者的正确决策。
北京林业大学建筑课程论文-浅谈古建筑保护规划
浅谈古建筑保护规划班级：风园硕XX 姓名：XXX 指导教师：赵鸣摘要：在社会的不断发展和变化中，我国古建筑大量消失，急需保护。
古建筑的不可再生性决定了对待文物古建筑必须始终把保护放在第一位。
然而现代社会的发展与古建保护间产生了的矛盾，本文通过分析古建筑的文化、艺术等，论述了古建保护的意义、原则，以及解决城市建设和旧城更新保护与发展冲突的途径。
关键词：古建筑，保护，意义，原则，现代城市建设一、绪论古建筑是古代人们为居住生存或其他意图所建。
随着几千年来人类历史社会的发展，建筑的分类和功能越来越丰富，在体量大小，结构繁简，形制变化，装饰种类等方面经历了巨大的变化，拥有丰富的研究价值和历史文化价值。
但在我国古建筑的现状令人担忧，我国5000年的建筑精髓文化岌岌可危，对古建筑的保护工作迫在眉睫。
二、古建筑的内涵中国建筑史把清代以前的建筑称为古建，有五千年的历史的中国古代建筑以其独特的风格、优美的造型、雄伟的气势、完善合理的结构、豪华的装修、绚丽的彩画，在世界建筑史上独树一帜，为中国古老的文化增添了光辉。
三、古建筑保护的意义所谓古建筑的保护，是指对有历史价值的古代宫殿、寺庙、民居、工程构筑物等进行的保护。
其中一部分位于历史文化名城范围内。
古建筑的保护具有丰富的历史意义和现实意义，总的来说，保护古建筑是“古为今用”的需要，是继承发展历史文化需要，是研究各学科历史和发展的需要。
3.1 古建筑保护的意义3.1.1 古建筑的历史意义古建筑是历史政治经济文化的凝聚物。
文物建筑在历经沧桑之后，被赋予了种种可作为人类生活见证的历史信息，其珍贵的历史价值是文献资料所以不替代的。
且古建筑是人类历史意识形态的体现物，自从进入阶级社会，人类的意识形态就发上了很大的变化，建筑的形态和功用也在随之不断地改变着，不同功能的建筑物可以体现出不同时期人类意识形态的发展变化特征。
3.1.2 古建筑的文化意义古建筑的文化价值是指文物建筑与某一特定文化之间的联系，或在这种文化的发展与延续过程中所起的作用。
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签 名：
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指
导
教
师
意
见
签 名：
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教
研
室
（系）
意
见
签 名：
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学
院
意
见
主管院长签名：
学院盖章：
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教
务
处
意
见
负责人签名：
教务处盖章：
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本表正反面打印，相关负责人签字盖章后，提交教务处审批备案。
北京林业大学本科毕业论文（设计）
提前开展申请表
学院
姓名
学号
专业
班级
联系电话
毕业论文
指导教师
姓名
职称
单位
年 月 至 年 月
毕业论文（设计）资格审核
必修
专选
公选
总学分
人文
科学
社会
科学
数学
自然
体育
审美
艺术
是 / 否 具有毕业论文（设计）资格
审核人签字
本
人
申
请
主要内容：1、课程学习情况；2、毕业论文工作准备情况；3、科研工作、论文发表情况等。