三个代表的科学内涵和精神实质

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邓小平理论三个代表重要思想科学发展观

邓小平理论三个代表重要思想科学发展观

第二篇邓小平理论“三个代表”重要思想、科学发展观第一章邓小平理论一、邓小平理论的形成和发展1.在党的1982年十二大上,邓小平明确提出“建设有中国特色社会主义”的任务。

2.1987年召开的党的十三大,系统地论证了社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线,构成了邓小平理论的基本轮廓。

3.从党的十三大到十四大,以邓小平南方谈话和党的十四大为标志,邓小平理论走向成熟,形成科学体系。

4.十四大把建立社会主义市场经济体制确定为我国经济体制改革的目标。

5.在和平与发展成为时代主题,第一次比较系统地初步回答了经济文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,邓小平理论是当代中国的马克思主义。

二、邓小平理论的精髓和首要问题精髓和灵魂——解放思想、实事求是首要问题——什么是社会主义,怎样建设社会主义社会主义的本质——解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕三、社会主义初级阶段理论1.1987年召开的党的十三大,全面系统地阐述了社会主义初级阶段理论。

2.我国都处于社会主义初级阶段时期:社会主义改造基本完成到社会主义现代化的基本实现。

3.党和国家的工作中心是经济建设,根本任务是集中力量发展社会生产力。

4.党的基本路线的内容(十一届三中全会):领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

5.在社会主义初级阶段,经济建设是中心,四项基本原则是社会主义建设的政治保证(立国之本),改革是社会主义发展的动力,开放是建设社会主义的必要条件。

四、社会主义的根本任务1.邓小平指出“社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力。

”强调“发展才是硬道理。

”2. 三个有利于的判断标准:是否有利于发展社会主义的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平为标准。

三个代表思想27页PPT

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③邓小平理论是科学理论
④凡是理论,都能指导实践,并使实践获得 成功
A、①② B、①③ C、②④ D、②③
• 3、“三个代表”重要思想相互联系、相互 促进,是统一的整体。这是因为
• A、任何事物内部的各个部分、要素、 环节都 是相互联系的
• B、任何事物都必须与周围的其它事物 相互联系着
• C、一切事物都是由部分组成的,没有 部分也就没有整体

A、解放思想,实事求是是邓小平理论的精髓
B、邓小平理论正确回答了“什么是社会主义,怎样 建设社会主义”的问题
C、只有邓小平理论才能指导中国的事业
D、邓小平理论是对马列主义的继承和发展
2、之所以要高举邓小平理论的伟大旗 帜,是因为
①解放思想,实事求是是邓小平理论的精髓
②邓小平理论是对马列主义的继承和发展

把……作为出发点和归宿点

第三 充分发挥 在……基础上
使……获得
3、“三个代表”重要思想的关系


统一整体、互相联系、互相促进

关系 基础条件——

创造主体、根本力量——

归根到底——

4、如何贯彻“三个代表”重要思想


关键——与时俱进

关系 核心——党的先进性

本质——执政为民
根本要求、精神实质
——十六大报告
邓小平理论是指导中国人民 在新的历史条件下,胜利实现社 会主义现代化的科学理论,是对 毛泽东思想的继承和发展,是当 代中国的马克思主义。邓小平理 论的核心内容——党的社会主义 初级阶段的基本路线,是中国特 色社会主义理论和实践的总纲。
思考:
为什么江泽民同志一再强调用邓小 平理论武装全党?同时联系当前我们大 力倡导的认真学习和实践“三个代表”, 想一想,我们为什么要学习?学习什么?

第六章 “三个代表”重要思想(2018年版)

第六章 “三个代表”重要思想(2018年版)

第二节
“三个代表”重要思想的核心观 点和主要内容
“三个代表”重要思想的核心观点
代表中国先进生产力的发展要求
“ 三 个 代 表 ”
代表中国先进文化的前进方向
代表中国最广大人民的根本利益
“三个代表”之间的关系
相互区别,各有其特定内涵;但又相互联系,相 互促进。 ①.发展先进的生产力,是发展先进文化、实现 最广大人民根本利益的基础条件。 ②.人民群众是先进生产力和先进文化的创造主 体,也是实现自身利益的根本力量。 ③.不断发展先进生产力和先进文化,归根到底 都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活 需要,不断实现最广大人民的根本利益。
入世界贸易组织带来机遇和挑战
2001年12月11日中国成为WTO的第143个正式成员
温州是鞋类“中国制造”的重要之地,欧盟对华鞋 类反倾销案对温州制鞋业及中国制鞋业产生巨大影响。 2006年4月起,欧盟对中国皮鞋开始征收4.8%至19.4%的 渐进临时关税,其后又多次调高税率,这使一些规模较 小的鞋类出口企业面临困境。 据统计,2008年美国政府对中国产品进行了十余次反倾销、 反补贴调查,涉案金额约60亿美元,同比上升近700%。 不仅是美国,还有欧盟甚至新兴市场国家,都展开了一系 列对华贸易保护举措。据中国商务部统计,2009年全年中 国遭受到各种贸易保护主义的案子有116个,涉及金额达 127亿美元,两个数字均比同期翻了一番
(1)时代背景:对冷 战结束后国际局势科学 判断的基础上形成的。 (世情)
世情变化
社会主义运动出现严重挫折 世界多极化在曲折中发展 经济全球化在曲折中发展 世界还很不安宁 科技革命日新月异 文化冲突更为明显 综合国力竞争日趋激烈
苏联解 美国成 为超级 体,东 欧剧变 1 2 大国

中国特色社会主义理论体系的科学内涵和精神实质

中国特色社会主义理论体系的科学内涵和精神实质

沈阳理工大学研究生院
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一、中国特色社会主义理论体系的 科学内涵
(1)“三形态论” 中国特色社会主义理论体系包括三个基本 形态:邓小平理论、三个代表重要思想和 科学发展观等重大战略思想。其中,邓小 平理论是“体系”的基础形态,三个代表 重要思想是“体系”的重要发展,科学发 展等重大战略思想是“体系”的最新成果。
一、中国特色社会主义理论体系的 科学内涵
(5)“多层次论” 中国特色社会主义理论体系是由理论体系 的精髓、主题、核心、立论基础四个层次 构成的。 精髓:解放思想,实事求是。 主题:发展。 核心:以人为本。 立论基础:初级阶段基本国情。
沈阳理工大学研究生院 12
一、中国特色社会主义理论体系的 科学内涵
沈阳理工大学研究生院 5
一、中国特色社会主义理论体系的 科学内涵
邓小平理论的哲学认识论基础是:解放思 想,实事求是;邓小平理论的政治经济学 基础是:社会主义市场经济理论;邓小平 理论的科学社会主义的基础是:社会主义本 质论和中国社会主义初级阶段理论。 三个代表重要思想的科学内涵(略) 科学发展观的科学内涵(略)
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二、中国特色社会主义理论体系的 精神实质
中国特色社会主义理论体系的哲学基础: 辩证唯物主义和历史唯物主义。 “体系”的重要基石:社会主义本质论、 社会主义初级阶段论、社会主义市场经济 理论。 “体系”的基本范畴:“马克思主义基本 原理与马克思主义中国化”、“四项基本 原则与改革开放”、“社会主义基本制度 和社会主义具体体制”、“计划与市场”、 15 “效率与公平”沈阳理工大学研究生院 …等。
因此,可以“体系”科学内涵概括为: 中国特色社会主义理论体系是在和平与发展成为 时代主题的条件下,在我国步入改革开放和社会 主义现代化建设的新时期,我党深刻总结社会主 义建设正反两方面历史经验教训的基础上,逐步 形成与发展起来的科学理论体系。是科学社会主 义基本原理同中国实际有机结合的必然产物,是当 代中国的科学社会主义,是具有鲜明中国特色的社 会主义理论,是几代中国共产党人不懈探索的智慧 结晶。

简述三个代表重要思想的科学内涵

简述三个代表重要思想的科学内涵

简述三个代表重要思想的科学内涵“三个代表”重要思想是我们党在实践中丰富和发展马克思主义所取得的重要的理论创新成果,全面体现了党的基本理论、基本路线和基本纲领的实质和要求,必将对党和国家的发展产生重大而深远的影响。

我们要从“三个代表”的时代意义、“三个代表”的本质要求、“三个代表”的辩证统一上把握其科学内涵。

“三个代表”的科学内涵,首先要着眼于时代大背景,联系我们党的建设新的伟大工程和建设有中国特色社会主义的伟大实践,联系党的基本理论、基本路线、基本纲领,从它适应实践的需要、解决历史的课题的时代意义上去把握。

“三个代表”是着眼于解决在充满机遇和挑战的新世纪“建设一个什么样的党,怎样建设党”提出的党的建设的总纲领;“三个代表”是着眼于回答我们党的立党之本、执政之基、力量之源作出的重大战略性思考;“三个代表”是着眼于深化对共产党执政的规律、社会主义建设的规律、人类社会发展的规律的认识形成的新的理论体系。

“三个代表”是我们党保持先进性、始终成为建设有中国特色社会主义坚强领导核心的基本要求。

代表中国先进生产力的发展要求是保持党的先进性的根本条件,代表中国先进文化的前进方向是保持党的先进性的内在要求,代表中国最广大人民的根本利益是保持党的先进性的前提和归宿。

“三个代表”不是几个观点的简单组合,而是由一系列互相联系、互相促进的具有丰富内涵的观点共同构成的有机的统一整体。

“三个代表”从经济、政治、文化三个基本方面,更为鲜明、更为集中地揭示了新时期党的建设和党的各项工作的本质要求,从而形成了适应新的形势需要、解决新的时代课题的新的理论体系。

“三个代表”体现了这个有机整体中三者之间的辩证统一关系;“三个代表”体现了党的性质、宗旨、任务的统一;“三个代表”体现了加强党的自身建设与发挥党的领导作用的统一;“三个代表”体现了党的先进性的质的规定与时代发展新的要求的统一;“三个代表”体现了党的建设规律与社会发展规律的统一。

“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果

“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果

三、学习领会和深入贯彻
• 1. 充分认识兴起学习贯彻“三个代表”重要思 想新高潮的重要性。 • 2. 用马克思主义的态度学习好“三个代表”重 要思想。 • 3. 把学习贯彻“三个代表”重要思想落到实处。 • 贯彻“三个代表”重要思想,要努力做到“四 个必须”。
1. 充分认识兴起学习贯彻“三个 代表”重要思想新高潮的重要性。
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想是一个科学的理论体系
• 马克思主义是关于人 类社会发展与解放的 科学理论和思想体系, 是无产阶级政党的行 动指南,它的基本原 理是正确的。 • 列宁主义是帝国 主义和无产阶级 革命时代的马克 思主义,是无产 阶级政党的指导 思想。
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想是一个科学的理论体系
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想是一个科学的理论体系
• “三个代表”重要思想是对马列主义、毛 泽东思想、邓小平理论的继承和发展, 是马克思主义在中国发展的最新成果。
胡锦涛同志在“七一”重要讲话
中强调指出:
• “三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛 泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时 俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展 的最新成果。
2、“三个代表”重要思想形
成与发展的背景。
• 当今世界形势的新变化,是“三个代表” 重要思想形成的时代背景。 • 改革开放和社会主义现代化建设事业,是 “三个代表”重要思想形成的实践基础。 • 党的建设面临的新形势和新任务,是“三 个代表”重要思想形成的现实依据。
3、“三个代表”重要思想的 历史地位和伟大意义。
2. (2)党要始终代表中国先
进文化的前进方向。
• 党的性质、地位和历史使命决定党必须成为中国先进文化前进方 向的忠实代表。 • 建设有中国特色的社会主义文化,就是当代中国的先进文化。 • 充分认识建设有中国特色社会主义文化的重要性、紧迫性和长期 性。 • 代表中国先进文化的前进方向,必须: ①坚持“两手抓,两手都要硬”,加强党对精神文明建设的领导; ②正确认识和处理好一些关系文化建设全局的重大问题。 ③抓紧抓好党的思想政治工作。

三个代表重要思想

三个代表重要思想

财富积累的"马太效应"正逐步显现, 中国社科院:2002年全国的基尼系数 东 穷人越穷、富人越富。2004年,收入 部 GDP超过全国的50% 达到0.454;世界银行:2001年中国的 最高的10%家庭的财产总额占城镇居 基尼系数为0.447,都超过了国际公认 民全部财产的比重接近一半,收入最 1991年东西部人均GDP差距为 1.86倍 的0.4的警戒线,中国的收入差距进入 低的10%家庭的财产比重只有1%左右 了差距过大的区间。2006年0.473。 。
19世纪 20世纪初 20世纪70年代 近10年 截止2003年 预计到2020年 预计到2050年
互联网的发展状况
高速增长的中国互联网用户群体
• 截止至2007年6月,中 国上网人口已经达到
万人
18000 16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 4580 5910 6800 72.8% 75.4%
1939年生,国际木材科学院院士。毕业于安徽农 学院林学系,曾任林学系党总支副书记、书记, 1991年任安徽农学院副院长。1993年任安徽省人 大常委会副主任、安徽农业大学党委书记、校长。 1996年1月任林业部党组成员(副部长级),1996年 2月任中国林科院院长,现任第九届全国政协委员 、全国政协人口资源环境委员会副主任。
总的是一条主线两个方面
一条主线是改革开放和发展。
两个方面是:
一方面,我国的各项事业都取得了巨大成就, 中国共产党面临新的任务和要求,需要提高执政能 力和执政水平,更好地推进中国特色社会主义事业。 另一方面,发展本身对中国共产党的执政和自 身建设提出了新的要求,甚至是挑战。
地 区 差 距
西 部 GDP只占全国的18%

三个代表重要思想和科学发展观对中国特色社会主义新发展

三个代表重要思想和科学发展观对中国特色社会主义新发展

三个代表重要思想和科学发展观对中国特色社会主义新发展(1)党的十六大、十七大对“三个代表”“科学观”重要思想作了科学定位,指出“三个代表”、“科学观”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。

我们要高举中国特色社会主义的伟大旗帜,就必须深刻领会三个代表、科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。

一、“三个代表”重要思想对中国特色社会主义理论的新发展“三个代表”重要思想继承和发展了马克思主义关于人类社会前进最终是由生产力发展决定的,同时是由先进文化引导的,是因人民群众推动的基本原理,揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化的高度统一,是社会主义物质文明、政治文明和精神文明的全面发展,是党领导的伟大事业同党的建设新的伟大工程相互促进的进程,是社会主义事业的伟大振兴和中华民族伟大复兴的两位一体。

它科学地回答了建设什么样的党、怎样建设党,党为谁执政、怎样执政,什么是党在新的历史条件下的先进性、怎样保持先进性,以及什么是社会主义优越性、怎样才能使社会主义取得同资本主义相比较的优势等一系列重大的理论和实践问题,在邓小平理论的基础上深化了对中国特色社会主义的认识,进一步丰富发展了中国特色社会主义理论体系,标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了一个新水平。

中国特色社会主义的伟大事业进入一个新的发展阶段,它需要实践基础上的理论创新作为当今中国社会发展和变革的先导,“三个代表”重要思想正是这一时代要求的产物。

要使党和国家的事业不停顿,首先理论上不能停顿。

当然,马克思主义的基本原理任何时候都要坚持,否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向。

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“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质
院系:南京大学大气科学系姓名:喻侨
“三个代表”重要思想即中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

代表中国先进生产力的发展要求,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力符合生产力发展的规律,体现不断推动社会生产力的发展要求,通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平;代表中国先进文化的前进方向,就是党的理论、路线纲领、方针政策和各项工作,必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的要求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,为中国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持;代表中国最广大人民的根本利益,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性和主动性创造性,在社会不断发展的基础上,使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。

“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同愿望,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。

要实现全面建设小康社会的宏伟目标,必须把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入。

这就是党中央提出在全党兴起贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大显示意义和深远历史意义。

我们要通过兴起学习贯彻新高潮,切实广大党员和干部在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新高度,在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效,
解放思想、实事求是、与时俱进,同心同德的为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。

“三个代表”重要思想的精神实质包括这一重要思想的精髓——解放思想、实事求是、与时俱进,核心——坚持党的先进性,本质——立党为公、执政为民。

“三个代表”是相互联系、相互促进的,是一个统一的整体。

而且,这种统一不仅仅是理论逻辑上的统一,而且是实践中的统一。

正如江泽民所指出的:“全党同志一定要坚持把全面落实‘三个代表’要求,统一于党的建设的各个方面,统一于党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。


理论的内涵就是理论的内容。

“三个代表”重要思想内涵丰富、博大精深,体现在江泽民同志十三届四中全会以来一系列重要著作和讲话中。

《“三个代表”重要思想学习纲要》用十六个部分对这一重要思想的科学内涵作了全面论述,包括中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的。

这些内容体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面,是由一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断构成的。

在这些内容中,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,这三句话是核心内容。

其他内容是这个核心内容的展开和延伸。

作为一个21世纪的新一代社会主义青年,我们担负着建设社会主义现代化的重大历史使命,因此,青年学生要做实践“三个代表”的先锋模范。

江泽民总书记在“七一”讲话中,站在面向未来的高度,对青年一代提出了殷切的希望和要求,为青年一代的健康成长及青年运动的发展指明了方向。

共青团作为党的助手和后备军,要认真学习深刻领会江总书记“三个代表”的重要思想,充分认识肩负的历
史使命和光荣职责,争做实践“三个代表”的先锋模范。

一、做实践“三个代表”的先锋模范,首先要认真学习,提高实践“三个代表”的自觉性。

江总书记“三个代表”的重要思想,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的丰富和发展,是指导新世纪党建设新的伟大工程的行动指南,是我们加强和改进党建设的伟大纲领。

要认真学习江总书记“七一”讲话中关于青年的专门论述,增强责任感和使命感,牢记党和人民重托,树立远大的共产主义理想,坚定走有中国特色社会主义道路的信念,全面提高自身素质,争做热爱祖国,热爱人民,志存高远,胸怀宽广的“四有”新人。

特别是团干部要以“三个代表”指导各项工作的开展,把实践“三个代表”重要思想变成广大团员青年的自觉行动。

二、做实践“三个代表”的先锋模范,就要围绕发展主题,积极工作,有所作为。

“三个代表”重要思想的核心是加快发展。

不断加快和促进发展,是我们党始终站在时代前列,保持先进性的根本体现和要求。

共青团必须把加快发展作为贯彻落实“三个代表”重要思想的根本任务来抓。

全区广大党员干部在任何情况下,都要把发展作为一切工作的出发点和落脚点。

无论在什么岗位上,都要对照加快发展的要求,及时检查和总结自己所从事的工作,符合发展要求的,就毫不动摇地坚持,不符合发展要求的,就实事求是地加以改正,通过发展来凝聚人心。

要充分发挥青年突击队和青年志愿者的作用,在城市建设、园林绿化等重点工程和社会主义精神文明建设中再立新功。

三、做实践“三个代表”的先锋模范,就要以“三个代表”为指导,不断加强团的自身建设。

“打铁先要自身硬”。

加强自身建设是做好一切工作的基础和前提。

青年学生应认清自己肩负的历史重任,增强紧迫感和使命感,正确对待组织,对待自己,努力提高自身素质,要强化“三个代表”重要思想的学习,加强党性修养,
增加党性观念,树立正确的世界观、人生观和价值观,同时要发扬脚踏实地、艰苦奋斗、严谨细致、求真务实的工作作风。

各级党委要重视青年干部的培养锻炼和使用,关心青年干部的成长。

我们还需牢固树立科学发展观。

要牢固树立协调发展、全面发展、可持续发展的科学发展观。

在我国现阶段,怎样的发展观才是科学的发展观呢?
对此,胡锦涛同志有着明确的要求,实践“三个代表”,全面建设小康社会,就是“要牢固树立协调发展、全面发展、可持续发展的科学发展观”,发展是以经济建设为中心、经济政治文化相协调的发展,是促进人与自然和谐发展的可持续发展的发展观。

科学的发展观是以经济建设为中心的发展观。

树立科学的发展观,首先必须坚定不移贯彻党的基本路线,坚持以经济建设为中心,不断且先进生产力取代落后生产力,干方百计促进社会生产力的发展。

正如胡锦涛同志所指出的那样,我们“必须坚持以经济建为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

要紧紧扭住经济建设这个中心不动摇,大力解放和发展生产力,保持国民经济持续快速健康发展。

这是抓住发展的根本。


21世纪头20年,对我国来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。

这不仅显示了我们党对自己历史地位和作用的深刻洞察,也表明了我们党对所担负的历史使命的紧迫感和责任感。

广大大学生是振兴中华的柱石,我们要学好理论,增强实践,理论与实践相结合,为建设社会主义现代化贡献出一份力量。

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