认识公顷PPT教学课件
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《认识公顷》(课件)苏教版五年级上册数学
认识公顷
1.我们学习了哪些面积单位？
2.它们之间的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ率各是多少？
平方厘米 100
cm2
平方分米 100
dm2
平方米 m2
3.在括号里填上合适的单位
（1）一块橡皮的面积约是5（ cm2 ）。
（2）数学书封面的面积约是6 （ dm2 ）。
（3）我们班黑板的面积约是3（ m2 ）。
例8
认识公顷
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
平方厘米 100 平方分米 100 平方米 10000 公顷
cm 2
dm2
m2
hm2
1.从课后练习三相关练习；
一块平行四边形菜地，底250米，高160米。这块 菜地的面积是多少平方米？是多少公顷？
250×160=40000（平方米） 40000平方米=4公顷
13.有一个近似于平行四边形 的苗圃(如右图)，面积接近1公顷。 它的底边大约长多少米?
1公顷=10000平方米 10000÷80=125（米）
答：它的底边大约长125米。
10000÷100＝ 100（个）
我们学校的占地面积是多 少平方米？比1公顷大，还 是比1公顷小？
我们教室的长约 9米，宽约7米，面积 大约63平方米。
10000÷63≈159（个）
大约（ 159 ）个教室的面积是1公顷。
填一填
6公顷=（ 60000）平方米 ×10000 80公顷=（ 800000 ）平方米 ×10000 90000平方米=（ 9 ）公顷 ÷10000
测量或计量土地面积，通常用公顷作 单位。公顷可以写成hm2。
1公顷到底有多大呢？
边长100米的正方形土地， 面积是1公顷。
算一算，1公顷等 于多少平方米？
1.我们学习了哪些面积单位？
2.它们之间的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ率各是多少？
平方厘米 100
cm2
平方分米 100
dm2
平方米 m2
3.在括号里填上合适的单位
（1）一块橡皮的面积约是5（ cm2 ）。
（2）数学书封面的面积约是6 （ dm2 ）。
（3）我们班黑板的面积约是3（ m2 ）。
例8
认识公顷
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
平方厘米 100 平方分米 100 平方米 10000 公顷
cm 2
dm2
m2
hm2
1.从课后练习三相关练习；
一块平行四边形菜地，底250米，高160米。这块 菜地的面积是多少平方米？是多少公顷？
250×160=40000（平方米） 40000平方米=4公顷
13.有一个近似于平行四边形 的苗圃(如右图)，面积接近1公顷。 它的底边大约长多少米?
1公顷=10000平方米 10000÷80=125（米）
答：它的底边大约长125米。
10000÷100＝ 100（个）
我们学校的占地面积是多 少平方米？比1公顷大，还 是比1公顷小？
我们教室的长约 9米，宽约7米，面积 大约63平方米。
10000÷63≈159（个）
大约（ 159 ）个教室的面积是1公顷。
填一填
6公顷=（ 60000）平方米 ×10000 80公顷=（ 800000 ）平方米 ×10000 90000平方米=（ 9 ）公顷 ÷10000
测量或计量土地面积，通常用公顷作 单位。公顷可以写成hm2。
1公顷到底有多大呢？
边长100米的正方形土地， 面积是1公顷。
算一算，1公顷等 于多少平方米？
【四上】数学- 认识公顷 人教新课标(15页)PPT
2．一块占地1公顷的正方形苗圃，边长增加100米， 苗圃的面积增加多少公顷？
解：正方形苗圃的面积：1公顷=10000平方米 正方行苗圃的边长:100米 增加100米后的边长:200米 增加边长后苗圃的面积：200×200=40000平方米
40000平方米=4公顷 4-1=3（公顷）
答：苗圃的面积增加3公顷。
数学四年 上册 级
第2单元
公顷和平方千米
第1课时 认识公顷
一、情景引入
二、自主探究
1
测量土地的面积，可以用“公顷”
做单位。
边长是100米的正方形的面积就是
一公顷。
在操场上量出边长是10米的正方形， 看看它的面积有多大。 （ 100）块这么大的正方形的面积是1 公顷，
三、实践应用
1.量出学校操场的长和宽，计算出它的 面积，看够不够1公顷。
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
•
6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
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8
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四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？ 还有什么问题？
五、变式练习
1．一块长方形稻田长80米，宽25米，几块这 样的稻田面积约是1公顷？
解：一块稻田的面积：80×25=2000（m2） 1公顷=10000平方米
10000÷2000=5（块） 答：5块这样的稻田面积约是1公顷。
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
人教版四年级上册数学2.1 认识公顷(课件)(共19张PPT)
100米
100米
1
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•二级
•三级
•四级 •五级
2023/4/17
1
课单前活击动此一处编辑母版标题样式
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•二级
•三级
•四级 •五级
1.3米
2023/4/17
1
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•二级
•三级
•四级 •五级
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第一课时 •二级 •三级 •四级 •五级
认识公顷
2023/4/17
1
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•二级
•三级
•四级 •五级
燕郊公园占地面积约为15公顷 燕郊植物园占地面积约为72公顷
2023/4/17
1
单公顷击此hm 处编辑母版标题样式 2
围成的正方形面积大小 约为__1_0_0__平方米。
边长约10米
2023/4/17
1
100米
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•二级
•三级
•四级 •五级
1公顷
100米
2023/4/17
1
100米
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•二级
•三级
•四级 •五级
1公顷
100米
•二级
•三级
•四级 300×500=15 0000（平方米） •五1级5 0000 平方米 =15 公顷
答：廊坊市人民公园的面积约是15 0000平方米， 合15公顷
人教版数学四年级上册2.1认识公顷(课件)(共19张PPT)
认识公顷
情景导入
在括号里填入合适的面积单位。
橡皮面积约
封面面积约 教室面积约 校园面积约
4（
） 5（
） 50（
） 2（
）
本节目标
1．通过实际视察与推算，初步认识常用的土地面积单位── 公顷，体会 1 公顷的实际大小，建立1公顷的表象。 知道 1 公顷＝10000 平方米，会进行简单的单位换算。 2．经历视察、想象、推理、交流等数学活动，并在活动中丰 富对公顷的认识，发展空间观念，提高应用意识。 3．感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。
150米
7×6＝42（吨）
预设②：
150米
400米
100米 100米 100米 100米 100米
50米
100米 100米 100米 100米 100米
100米
随堂检测
认识公顷-随堂检测
同学们要认真答题哦！
本课小结 1公顷＝10000平方米。
再见
（2）颐和园占地面积约2900000平方米， 合（ 290 ）公顷。
（3）鼓浪屿是一座美丽的小岛，占地面积约 1870000 平方米，合（ 187 ）公顷。
（4）XXX湖是济南三大名胜之一，景区占地面积 约103公顷，合（1030000 ）平方米。
巩固提升 学校附近有块长方形的地，长约为150米，宽约为100米， 这块地的面积大概是多少平方米？有1公顷吗？
“校园”的面积应该用什么单位呢？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探究新知
天安门广场是世界 上最大的城市中心 广场之一，占地面 积约44公顷。
上海世博园占地 面积500多公顷。
布达拉宫位于拉 萨市，建筑面积 约13公顷。
杭州西湖是中国最 著名的风景游览胜 地之一，湖面面积 约650公顷。
情景导入
在括号里填入合适的面积单位。
橡皮面积约
封面面积约 教室面积约 校园面积约
4（
） 5（
） 50（
） 2（
）
本节目标
1．通过实际视察与推算，初步认识常用的土地面积单位── 公顷，体会 1 公顷的实际大小，建立1公顷的表象。 知道 1 公顷＝10000 平方米，会进行简单的单位换算。 2．经历视察、想象、推理、交流等数学活动，并在活动中丰 富对公顷的认识，发展空间观念，提高应用意识。 3．感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。
150米
7×6＝42（吨）
预设②：
150米
400米
100米 100米 100米 100米 100米
50米
100米 100米 100米 100米 100米
100米
随堂检测
认识公顷-随堂检测
同学们要认真答题哦！
本课小结 1公顷＝10000平方米。
再见
（2）颐和园占地面积约2900000平方米， 合（ 290 ）公顷。
（3）鼓浪屿是一座美丽的小岛，占地面积约 1870000 平方米，合（ 187 ）公顷。
（4）XXX湖是济南三大名胜之一，景区占地面积 约103公顷，合（1030000 ）平方米。
巩固提升 学校附近有块长方形的地，长约为150米，宽约为100米， 这块地的面积大概是多少平方米？有1公顷吗？
“校园”的面积应该用什么单位呢？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探究新知
天安门广场是世界 上最大的城市中心 广场之一，占地面 积约44公顷。
上海世博园占地 面积500多公顷。
布达拉宫位于拉 萨市，建筑面积 约13公顷。
杭州西湖是中国最 著名的风景游览胜 地之一，湖面面积 约650公顷。
四年级上册数学课件认识公顷-人教版 (3)(共12张PPT)
200 ×100=20000（平方米）
20000平方米=2公顷
200米
100 米
椒江区永泰花园小区13号楼 602室
椒江区
永泰花 园小区
13号楼 602室
椒江区面积276平方千米
小区环境幽雅，是本市绿化示范小区。占地面 积13公顷，其中儿童游乐场、游泳池、网球场、道 路等公共设施占地3公顷,绿化面积高达6公顷。
椒江实验小学
测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。 边长是100米的正方形面积是1公顷。
名称
面 积400平方米 25个
公
顷
游泳池 长40米，宽25米
1000平方米
10个
（ ）个（ ）的面积是1公顷。
永泰花园小区长约200米，宽约100米， 小区的面积大约是多少公顷？
m2
1a= 100m2
形
10m 1 a
a
1hm2= 100a
100m 1 hm2
hm2
1km2=100hm2
1000m 1 km2
km2
该小区共50幢楼房，每幢楼房 长约80米，宽约15米。
边长 面积
面积 单位
正 方 形
进率
边长 面积
正 方 形
面积 单位 cm2 dm2
m2
hm2 km2
进率
边长 面积 面积单位 进 率
1cm 1cm2
cm2
1dm 1 dm2
dm2
1dm2 = 100cm2
正
1m2 = 100dm2
方
1m 1 m2
《认识公顷》课件
2
公顷的发展历程
公顷的使用逐渐传播至全球，成为国际公认的标准计量单位。
3
如何计算公顷？
公顷的计算公式是：1公顷 = 10,000平方米。
公顷的作用
农业生产中的作用
公顷是农业生产中评估土地利用 和产量的重要指标。
生态环境保护中的作用
公顷的概念有助于衡量和保护自 然生态系统的面积和健康状况。
城市规划中的作用
2 对公顷的认识和保护的重要性
我们应加强对公顷的认识，努力保护和合理利用土地资源，实现可持续发展。
《认识公顷》PPT课件
欢迎来到《认识公顷》PPT课件，让我们一起探索公顷的定义、历史、计算方 法、作用和发展趋势。
什么是公顷？
公顷的定义
公顷是面积单位，相当于1万平方米或100亩。
公顷与其他计量单位的关系
1公顷等于10,000平方米，或者等于0.01平量单位在19世纪末由法国引入，用于标识土地面积。
公顷是评估城市用地规划和发展 的重要依据。
公顷的发展趋势
1 全球公顷面积的变化
随着城市化和农业现代化的推进，全球公顷 面积呈现不断变化的趋势。
2 未来公顷发展的趋势
随着环境保护和可持续发展的重要性日益凸 显，公顷的合理利用将越来越受关注。
结语
1 公顷对我们生活的重要性
公顷是测量和评估土地利用的重要工具，对我们的生活有着深远的影响。
《公顷的认识》ppt课件
（ 25）个标准篮球场的面积，
大约是1公顷(10000平方米)。
学校操场的面积约是6000平方米， （ 2 ）个这样的操场的面积，
你能找到一块近似正方形的区域，使得它的面积大约是1公顷吗？
估一估，校园的面积大约是多少公顷？
24154平方米 校园的面积大约是24000平方米，也就是2.4公顷。
北京故是世界 上最大的宫殿，
占地面积是72公 顷。
“水立方”又称国家 游泳中心，占地
面积约是6公顷。
趵突泉是济南的三 大名胜之一，趵突 泉公园的面积大约 是10.5公顷。
这些著名的建筑、公园等的占地面积一般都是用公顷做单位的。
通过今天的学习，你有什么收获？
“鸟巢”的占地面积大约是20（ 公顷））， 也就是（ 200000） 平方米。确切数据：“鸟巢”的占地面积是204000平方米，也就是 20.4公顷。
7公顷=（ 70000 ）平方米 60000平方米=（ 6 ）公顷
一个游泳池长50米，宽25米。它的占地面 积是多少平方米？
50×25=1250（平方米）
人教版数学四年级上册第二单元
公顷的认识
国家体育馆---鸟巢。它的占地面积大
约是20平方米。你同意这种说法吗？
探究1：1公顷等于多少平方米呢？
1、如果能独立解决，请选择樱桃B卡，通过文字、算式、画图 等方式将思考过程呈现出来。
2、如果有困难，请选择苹果A卡，他能帮助你一步步深入的探究
3、如果还有困难，探究时可以举手示意，老师将和你一起进 行探究。
多少个这样的游泳池面积是1公顷？
1个
1250平方米
2个 （4）个 （8）个
（2500）平方米 5000平方米 10000平方米
四年级上册数学优秀课件- 认识公顷 人教新课标(共15张PPT)
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数学四年 上册 级
第2单元
公顷和平方千米
第1课时 认识公顷
一、情景引入
二、自主探究
1
测量土地的面积，可以用“公顷”
做单位。
边长是100米的正方形的面积就是
一公顷。
四年级上册数学优秀课件- 认识公顷 人教新课标(共15张PPT) 四年级上册数学优秀课件- 认识公顷 人教新课标(共15张PPT)
40000平方米=4公顷 4-1=3（公顷）
答：苗圃的面积增加3公顷。
四年级上册数学优秀课件- 认识公顷 人教新课标(共15张PPT)
四年级上册数学优秀课件- 认识公顷 人教新课标(共15张PPT)
1、这首诗的后半部分诗人写了这两个 英雄的 悲剧。 良机已 失，徒 怀雄心 ，但他 们也不 存忧虑 ，毫无 悔意。 通过精 卫和刑 天的失 败，表 达自己 失落消 沉之情 。 2、这首诗写法曲折，，但 在豪放 之中仍 然保持 了诗人 托物寄 兴、。 精练含 蓄，说 理议论 自然妥 帖的特 点
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四年级上册数学优秀课件- 认识公顷 人教新课标(共15张PPT)
四年级上册数学优秀课件- 认识公顷 人教新课标(共15张PPT)
4.下面的泳池长50米，宽25米。
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四年级上册数学优秀课件- 认识公顷 人教新课标(共15张PPT)
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四年级上册数学优秀课件- 认识公顷 人教新课标(共15张PPT)
三、实践应用 1.量出学校操场的长和宽，计算出它的 面积，看够不够1公顷。 2. 7公顷=（70000 ）平方米 60000平方米=（ 6 ）公顷
小学数学人教版(2024)四年级上《认识公顷》说课课件(共26张PPT)
二、说学情
1．通过实际观察与推理，了解测量土地时常用的面积单位——公顷的实际大小，使学生初步形成1公顷的表象，知道1公顷＝10000平方米，会进行简单的单位换算。2．经历观察、想象、推理、交流等数学活动，使学生在活动中经历从实例到表象建立的过程，发展推理能力，提高应用意识。3．使学生体会到数学与现实生活的联系，增强学生学习数学的兴趣。
1公顷 = 10000平方米
200
4个同学伸开双臂手拉手围成一个正方形。
面积大约是1平方米
大约能站进16个同学
边长为10米的正方形能站进（ ）个同学。
1600
边长为100米的正方形能站进（ ）个同学。
160000
三、解决问题，应用提高
1. 7公顷=（ ）平方米60000平方米=（ ）公顷
认识公顷
说板书设计
测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。边长是100米的正方形面积是1公顷。1公顷＝10000平方米
教学反思
在本节课的教学设计中采用观察、操作、测量、推算、交流等多种方式，尽量把发展学生的推理能力贯穿在整个“公顷”概念的形成过程中。如在概念教学初期，由1平方米、1平方分米、1平方厘米等于边长分别为1米、1分米、1厘米的正方形的面积大小，引导学生猜测、推理，形成1公顷等于边长为100米的正方形的面积大小的初步认识。在观察、操作等活动中，从一间教室的面积是50平方米，4个同学手拉手围成的1平方米大小的正方形可以站12个同学，引导学生推算出200间教室的面积、60个学校升旗时站成的方阵面积大约就是1公顷，从而进一步加深学生对“公顷”这一面积单位的表象认识和感性经验。
一、说教材
四年级学生在之前的学习中，已经掌握了平方米、平方分米、平方厘米等面积单位，对图形面积有了初步的认识。然而，公顷作为一个相对较大的面积单位，学生在日常生活中接触较少，难以直接建立表象。因此，在教学中，需要借助生活实例和实践活动，帮助学生理解公顷的概念，感受其大小。同时，由于学生的数学基础和认知能力存在差异，教师在教学过程中应注意因材施教，关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
1．通过实际观察与推理，了解测量土地时常用的面积单位——公顷的实际大小，使学生初步形成1公顷的表象，知道1公顷＝10000平方米，会进行简单的单位换算。2．经历观察、想象、推理、交流等数学活动，使学生在活动中经历从实例到表象建立的过程，发展推理能力，提高应用意识。3．使学生体会到数学与现实生活的联系，增强学生学习数学的兴趣。
1公顷 = 10000平方米
200
4个同学伸开双臂手拉手围成一个正方形。
面积大约是1平方米
大约能站进16个同学
边长为10米的正方形能站进（ ）个同学。
1600
边长为100米的正方形能站进（ ）个同学。
160000
三、解决问题，应用提高
1. 7公顷=（ ）平方米60000平方米=（ ）公顷
认识公顷
说板书设计
测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。边长是100米的正方形面积是1公顷。1公顷＝10000平方米
教学反思
在本节课的教学设计中采用观察、操作、测量、推算、交流等多种方式，尽量把发展学生的推理能力贯穿在整个“公顷”概念的形成过程中。如在概念教学初期，由1平方米、1平方分米、1平方厘米等于边长分别为1米、1分米、1厘米的正方形的面积大小，引导学生猜测、推理，形成1公顷等于边长为100米的正方形的面积大小的初步认识。在观察、操作等活动中，从一间教室的面积是50平方米，4个同学手拉手围成的1平方米大小的正方形可以站12个同学，引导学生推算出200间教室的面积、60个学校升旗时站成的方阵面积大约就是1公顷，从而进一步加深学生对“公顷”这一面积单位的表象认识和感性经验。
一、说教材
四年级学生在之前的学习中，已经掌握了平方米、平方分米、平方厘米等面积单位，对图形面积有了初步的认识。然而，公顷作为一个相对较大的面积单位，学生在日常生活中接触较少，难以直接建立表象。因此，在教学中，需要借助生活实例和实践活动，帮助学生理解公顷的概念，感受其大小。同时，由于学生的数学基础和认知能力存在差异，教师在教学过程中应注意因材施教，关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
认识公顷ppt课件
农业用地的计量
农业用地流转
在农业用地流转过程中，以公顷为单位计量土地面积，便于土地 资源的合理配置和流转市场的规范化。
农业补贴与税收优惠
农业补贴和税收优惠通常以公顷为单位进行计算，能够更好地支持 农业发展和提高农民收益。
农业项目评估
在农业项目评估中，以公顷为单位对土地进行计量和分析，有助于 评估项目的可行性和效益。
与其他常用的面积单位相比，公顷的换算较为复杂，容易 出错。例如，1公顷等于10000平方米，需要小心处理换 算关系。
与现代度量衡制度不协调
公顷虽然被广泛应用，但与现代度量衡制度中的米、厘米 等单位存在不协调的情况，这可能会影响到精密测量和计 算。
06
公顷的发展趋势和前景
公顷在土地管理中的应用前景
换算公式
1公顷=10000平方米 1公顷=0.01平方公里
1公顷=1000000平方英尺
换算实例
1公顷=15亩 1公顷=32.81英亩
1公顷=107639平方英尺
05
公顷的优点和局限性
公顷的优点
易于理解和使用
01
公顷是一个常用的土地面积单位，其定义简单明了，方便人们
理解和使用。
适用于大范围面积测量
公顷在国际上的应用和发展趋势
随着全球化的推进，公顷作为国际上通用的土地面积单位，其应用范围也在不断扩大。在国际土地交易、跨国合作项目以及 国际土地资源管理中，公顷被广泛用于衡量土地面积和进行相关数据的交流。
随着科技的发展和全球信息化的推进，公顷的应用将更加便捷和高效。未来，随着遥感技术、地理信息系统等技术的发展， 公顷的测量和计算将更加精确和快速，有助于提高土地管理的效率和科学性。同时，随着国际交流与合作的增多，公顷的应 用和发展趋势将更加明显，其在土地管理中的作用也将更加重要。
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一块正方形土地,它的周 长是36000米,这块土地有多 少公顷?
面积
边长 边长
边长=周长÷4
2021/01/21
15
三峡工程水电站是
我国第一大水利工程,需
要搬迁100多万人口，
有几座县城都要全部迁
移重建，其中有一座县
城的新城址是一个长方
形，长是4000米，宽是
1800米，这座县城的占
地面积是多少公顷？
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是位于荔湾区珠江北岸的一个只 有30万公平顷方的米椭圆的形椭小圆岛形，小岛，
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占地282肺肺""
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一个长方形果园,长250米,宽 120米.这个果园有多少公顷?
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小明家面积是86(平方米 )
我校面积有1063( 平方米 )
北京天安门广场是世界上最大的 广场,它的面积约是40( 公顷 )
北京故宫是世界上最大的宫殿,占
地720000(平方米 ),合72( 公顷 )
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10公顷= ( 100000 )平方米 8000000平方米=( 800 )公顷
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设计者：一德东路小学 伍慧妍
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广州建成区的绿地面
积已达15870公顷，平均 每个广州人拥有9平方米 的公共绿地。
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名
称
海印公园
云台花园
雕塑公园
杨桃公园
东风公园
橄榄公园
瀛洲生态公园
广东树木公园
黄埔公园
火车东站绿化广场
陈家祠绿化广场
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面
积
３公顷
１２公顷
４６公顷
１５公顷
４公顷
２８公顷
１３９公顷
１9公顷
１０公顷
5公顷
2 公顷
3
１０公顷
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4
5 公顷
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5
１３９公顷
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１２公顷
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原名“东郊公园”， 总面积为79 公顷
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人人民民公公园园 位位于于市市政政 府府南南端端，， 占占地地面面积积 55公00顷00，平 建方于米1，91建7 年于1917年
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
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