部编版三年级语文下册第五单元习作：奇妙的想象【新版本】
习作：奇妙的想象
一、在阅读中学习方法
(一)不要脚的朋友(节选)
老皮匠的眼皮垂下来了，一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。
它想找一个新主人，不像老皮匠那样，总是把它关在鞋子里，要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。
它看见一条蛇睡在草堆里，木头脚在它的周围走了两圈，看了又看，这家伙的身体倒是挺长的，可惜没有脚。
木头脚可乐了，它想：“请它做我的主人吧。
”
等蛇醒来，它就问：“没有脚的朋友，你要不要脚？”“脚？”蛇说，“我从来没有想到要脚。
”
“难道你不想走路吗？”木头脚很失望。
蛇把它的长身子向左右摆动，长肚子一伸一缩，身子就向前走了。
木头脚很奇怪地问：“没有脚你怎么能走路的？”
“因为我有着比脚更好的‘脚’哩！在我的肚子底下，有许许多多鳞片，它们会动，会像小脚一样地推着我在地上爬。
”蛇说着很快地又在草地上爬了一圈，然后向着正在发呆的木头脚说：“木先生，谢谢你的好意，我不想要什么脚了。
”
“你们要不要脚？”木头脚一边继续向前走，一边高叫着，它很像一个贩子。
1．木头脚的主人是__________，因为主人总是把它____________________，所以木头脚想找一个新主人，希望新主人能够常常__________________________________。
2．文中“不要脚的朋友”是指__________。
3．想一想，做一做。
(1)木头脚想请蛇做新主人，是因为它发现
______________________________________________________。
(2)蛇为什么不要脚呢？请用“____”在文中画出答案。
(3)作者想象十分合理。
我也会想象：木头脚走着走着，它看见
________________________，心想：“它一定需要两只脚啊！”
(二)蜗牛的森林
蜗牛生活在一片草地上，对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。
可是有一天，草地上来了一只穿红靴子的兔子，蜗牛很热情地招呼说：“欢迎你来到蜗牛的森林。
”兔子听了哈哈笑着说：“这样的草地也算森林？最高的草才过我的靴筒。
”于是，兔子就给蜗牛描述了真正的森林，那是有着高大树木的地方。
蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真正的森林。
蜗牛上路了，什么也不用带，他的背壳房子就是他的一切。
当他身体缩进去的时候，他就在休息，当他把身体伸出来的时候，他就在赶路。
这
样过了许多天。
一天，蜗牛看见四个巨大的树根，啊，这样的大树，只有森林里才有啊。
蜗牛很高兴，他觉得自己到了森林了。
可是，森林这么大，蜗牛站在地上是看不清楚的，他决定沿着树干一直往上爬。
这是一棵多么老的树呀，蜗牛一边爬一边想着。
蜗牛爬到顶上的时候，感觉到刺眼的阳光，哦，原来他爬到了大象的背上，那粗粗的树根当然是大象的腿了。
大象一点也不知道背上有一只蜗牛，踱着步子慢悠悠地走进森林。
啊，小蜗牛终于看见了真正的森林。
太阳光斜斜地透过茂密的树叶像星星一样洒在地上，也洒在蜗牛的背壳上。
这时候，森林里来了一个巨人，大象很热情地招呼他：“请休息一会儿吧，这里是大象的森林。
”巨人哈哈笑着说：“森林？这里的树就和小草一样，才到我的膝盖。
”是啊，大象在巨人面前显得很小很小，森林就在巨人的脚下。
巨人说：“再见，小小的大象，我要到我自己的森林里去了。
”对呀，巨人一定有着巨大的森林。
当大象又经过草地的时候，蜗牛顺着他长长的鼻子下来了。
兔子看见这一切的时候，简直惊呆了。
蜗牛安安心心地住在自己的森林里了。
虽然这里最高的草也就过了兔子的靴筒。
1.文中依次出现的人物有：____________、__________、__________、
__________。
我发现他们______________________________________________________。
2．本篇童话想象十分有趣，让我们细细品味。
(1)对蜗牛来说，________就是自己的森林。
(2)蜗牛为什么决定去寻找真正的森林？()
A．听了兔子的描述
B．听了巨人的描述
(3)读第四、五自然段，我发现，在蜗牛的眼里，看见四个巨大的树根，就
以为自己到了森林。
其实这四个树根是________________。
作者的想象有趣又合理。
(4)蜗牛跟着大象来到了真正的森林。
可在________的眼里，真正的森林也
很小很小。
最后蜗牛还是回到了__________。
作者神奇的想象，让我明白了()
A．真正的森林在每个人的心里，适合自己的就是最好的森林。
B．外面的世界很精彩，只有巨人的森林才是真正的森林。
二、习作内容：写一个想象故事
1．根据题目展开想象，填一填。
(1)《一本有魔法的书》：我想象这本书会拥有__________、__________、
________等魔法。
(2)《躲在草丛里的星星》：因为__________________________，星星躲在
了草丛里。
(3)《滚来滚去的小土豆》：一颗胖乎乎的小土豆滚来滚去，滚到了
__________，看见了__________；滚到了__________，看见了
__________________________；滚到了____________________，看见了________________________________________。
2．根据提供的事物展开想象，写一写。
铅笔尺子橡皮文具盒
(1)想象它们之间会发生什么有趣的故事呢？简写主要内容。
________________________________________________________
________________________________________________________ (2)为这个故事拟一个题目。
________________________________________________________
参考答案：
习作：奇妙的想象
一、(一)1.老皮匠关在鞋子里带它到街上去蹦蹦跳跳的2．蛇
3．(1)蛇没有脚
(2)“因为我有着比脚……推着我在地上爬。
”
(3)示例：地上躺着一只蚯蚓
(二)1.蜗牛兔子大象巨人个子越来越大
2．(1)草地
(2)A
(3)大象的腿
(4)巨人草地 A
二、1.示例：(1)会唱歌会说话能点石成金
(2)和月亮哥哥捉迷藏
(3)果园里红苹果马戏团小皮球运动场篮球
2．示例：(1)它们发生了争吵，都说自己的本领大，要当大哥。
(2)文具盒里的争吵。
三年级下册语文书第五单元奇妙的想象作文
三年级下册语文书第五单元奇妙的想象作文今天，我先打开语文书，翻到第五单元，见了“飘缈的想象”几个字。
我的脑海里再一次直接出现了一幅画面，那是蓝蓝的天空，白云像棉花糖一样，飘飘扬扬地连接着。
我闭上眼，想象着自己都变成了一只小鸟。
我剧烈地摇晃着翅膀，飞翔在蓝天白云之间，风柔柔地吹拂着我的羽毛，无拘无束，快乐无忧地生活。
我疾飞过茂密的森林，见到了小动物们在树枝间跳来跳去，快乐地疯闹。
我一飞而过清澈的河流，看见一群小鱼在水中活泼轻快地游动，它们闪着金色的鳞片，美丽极了！
忽然间，我才发现了一片美丽的小花园，那里开满了各种各样的花朵，红的、黄的、白的、紫的，五颜六色，令人心驰神往。
我心中不由得飞到花园里，闻着花香，欣赏着美景。
这时，一只可爱的小蜜蜂飞了进来，它嗡嗡地叫着，仿佛在向我打招呼。
我柔柔地摇晃着翅膀，和它一起在花丛中飞翔，我们一起采花粉，一起玩耍，快乐极了！
我突然间睁开眼，发现自己还在教室，手中的语文书却在桌上。
不过，那美丽的画面，那大家快乐的感觉，却深深地印在我的脑海里。
我想，如果我们手中掌握一颗爱幻想的心，就能创造出无数个可萌可酷的世界。
那些千变万化的世界，会带给我们无穷无尽的快乐和精彩！。
语文三年级下学期第五单元奇妙的想象作文
语文三年级下学期第五单元奇妙的想象作文在一个阳光明媚的早晨，我醒来后发现自己变成了一只小鸟。
我兴奋地跳上窗台，张开翅膀，感受着微风拂过我的羽毛。
我想飞到天空去，看看那里有什么奇妙的事情等着我去发现。
我飞到了一片森林，看到了许多奇怪的动物。
有一只长着三只眼睛的兔子，它告诉我它是因为看了太多电视才会变成这样的。
还有一只长着四只脚的猫，它说它是在玩滑板时不小心摔伤的。
我还遇到了一只会说话的狗，它告诉我它是因为吃了一块会说话的骨头才变得这么聪明的。
我和这些奇妙的动物成了好朋友，我们一起度过了许多快乐的时光。
有一天，我们决定去参加一个盛大的派对。
派对上有很多有趣的游戏和美食，我们玩得不亦乐乎。
我还遇到了一个会变魔术的猫，它表演了一场精彩的魔术，让我们大吃一惊。
在派对上，我还遇到了我的偶像——一位著名的歌手。
她唱了一首动听的歌曲，让我感受到了音乐的魅力。
我忍不住跟着节奏一起唱起来，引来了周围人的羡慕目光。
就在我沉浸在这美妙的音乐中时，突然一阵雷声响起。
原来，天空中乌云密布，要下雨了。
我和我的朋友们赶紧躲进了一个大树洞里。
在那里，我们还看到了一只会变身的狐狸。
它变成了一把大伞，为我们遮挡风雨。
雨停后，我们回到了森林。
这时，我又遇到了那只会说话的狗。
它告诉我，今天是它的生日，于是我们都为它唱起了生日歌。
在欢声笑语中，我们度过了一个难忘的夜晚。
第二天早上，当我醒来时，发现自己又变回了人类的模样。
我激动地告诉了我的朋友们这个奇妙的经历。
他们都觉得我是在做梦，但我知道那一切都是真实发生的。
这次奇妙的经历让我明白了友谊的重要性，也让我更加珍惜与朋友们在一起的时光。
我会永远记住这段美好的回忆，并期待着下一次奇妙的冒险。
部编本三年级下册第五单元习作例文分享(10篇)《奇妙的想象》
部编本三年级下册第五单元习作例文分享(10篇)《奇妙的想象》范文一：颠倒村历险记在一个村庄里，有一个男孩，他每天跟着爸爸研究农活，大家都叫他小牧童。
一天，大风吹来，小牧童被吹到了颠倒村。
他睁开眼睛，发现树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空。
他看到一座倒置的大城堡，半圆顶倒在地上。
突然，一位士兵走来，脚在上，头在下，非常好笑。
小牧童被士兵带进了城堡。
城堡里连士兵的枪都是倒着的！这时，一位倒头国王从天上“升”下来，宝座和楼梯都歪歪斜斜，国王说话也都倒着说，小牧童很难听懂。
小牧童问：“你们为什么把我抓来？”国王说：“天五你关要我，入闯自私你！”小牧童想了半天才明白是怎么回事。
一位士兵把他关进了牢房。
他开始想念家，想念朋友。
中午集体吃饭时，饭是倒着放的，连筷子都倒了过来，小牧童不知道该如何入口。
吃着吃着，他发现自己也变成了颠倒人，真恐怖！五天以后，小牧童正在努力回想回家的路。
因为是在颠倒村，他还没有恢复以前的模样。
这天，士兵把门打开对他说：“了走以可你！”这几天他已经惯了这里的说话方式，立即明白了自己被放出来了。
然后被带到了离这儿很近的树林。
走出这片树林，前面有一个卖机器的店，小牧童因为懂礼仪，很快店主帮助小牧童恢复了原样。
他一不小心碰到了一个机器的按钮，一阵狂风吹起，小牧童被吹回了家。
妈妈看见小牧童，关心地问：“宝贝，你去哪里了？”小牧童告诉了妈妈这次奇妙的旅行，妈妈惊呆了。
以后村子里再也没有吹过狂风，人们过着幸福、安逸的生活。
范文二：滚来滚去的小土豆从前，蔬菜王国有一颗小土豆，他觉得太无聊了，于是滚呀滚，滚到了蚂蚁国。
小蚂蚁们一看见小土豆就开始飞快地逃跑，因为小土豆对蚂蚁来说真的是太大了。
飞滚的小土豆压坏了小蚂蚁们很多房子、桌子、椅子……小蚂蚁们生气地赶走了小土豆。
小土豆很伤心，因为他不是故意的。
小男孩被这本有魔法的书深深吸引，他一边看一边入了迷。
书中的世界就像是一个神奇的梦境，让他忘记了时间和周围的一切。
部编版三年级下册第五单元习作范文：奇妙的想象(6篇)
部编版三年级下册第五单元习作范文：奇妙的想象梦幻森林到那时我就把头发烫起来。
于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了到那时我就把我的手掌翻过来。
于是，我的手掌会变成一个大平原！植物、动物、还有我们人类，都来到这里避难，这个平原别提有多安全了。
第五个梦想，是跑到运动场上。
知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。
挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。
哈，多么好玩！多么开心！第六个梦想，是跑到原始森林里。
知道我会做什么吗？我要让自己变得更粗壮，变成参天大树；我要让自己变得更柔软，成为小路上穿梭的小蛇；我要让自己变得更漂亮，开出谁都认识的花儿，和蜜蜂、蝴蝶做伴。
外面的世界多精彩，空气是多么清新啊！手罢工了晚上做了一个奇怪的梦,我的手罢工了。
没想到早上醒来，梦想“成真”了，我的手变成了一个拳头，手指也打不开了。
以前穿衣很迅速，现在只能先把衣服在床上铺好，然后再吃力的钻进衣服里，站起身，再用力蹦几下，才能穿好。
我来到餐厅，发现爸妈没有做饭，他们苦着脸说：“宝贝，我们的手罢工了，我们没办法做饭了。
”于是我建议到外面去吃，可是到了外面才知道，餐馆老板的手也罢工了，他们只能把锅和铲子绑在胳膊上才能做饭，做好后只有再把锅铲卸下来，才能用双拳夹住顾客给的钱。
真是太不方便了。
等了好久才吃上饭，没有了手，吃饭也变得异常困难，我快要迟到了，奔跑者来到公交站台，却被告知司机的手罢工了，公交车只能停运了。
还好我家离学校不远，气喘吁吁地跑进学校走进教室，这时已经上课了。
老师上课的样子很奇怪，他教我们数学，却不能用手指表示各个数字，因为他的手也罢工了。
他不能板书，只能空讲，我们听不懂，就起哄。
老师急了，对我们大吼，他喊得却是我的名字，还用他的拳头打我。
我揉揉被打疼的肩膀，却发现爸爸在眼前，他的手并没有罢工，他大声对我说：“小懒虫，怎么还不起床去上学。
”啊，我原来没有醒刚才的情境是在做梦。
三年级下册语文第五单元作文 奇妙的想象
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它能让枯燥生活变得多彩，也能让平凡世界变得奇幻。
三年级下第五单元作文奇妙的想象范文
三年级下第五单元作文奇妙的想象范文在一个遥远的小山村里，有一只名叫小花的小狗。
小花是一只非常特别的小狗，它总是充满了奇妙的想象力。
每当它看到一些平凡的事物，它就会想象出一些有趣的故事。
今天，我就来给大家讲讲小花的一天吧！早上，太阳刚刚升起来，小花就跳出了它的小窝。
它伸了个懒腰，然后开始想象自己是一位勇敢的探险家。
它想象着自己在一片茂密的森林里，正在寻找一种神奇的果实。
这种果实据说能够让人们永远保持年轻和健康。
小花觉得这是一个非常重要的任务，所以它决定要全力以赴地去完成它。
在寻找果实的过程中，小花遇到了许多困难。
有时候，它会遇到一条凶猛的大蛇，吓得它直哆嗦；有时候，它又会遇到一片险恶的沼泽地，让它陷入了困境。
但是，小花从来没有放弃过。
它总是鼓起勇气，用自己的智慧和力量克服了一个又一个的困难。
终于，经过了一番艰苦的努力，小花找到了那片神奇的果实树。
果实树上结满了五颜六色的果实，它们散发着诱人的香气。
小花兴奋地摘下了一颗果实，然后小心翼翼地品尝了起来。
果然，这颗果实真的能让人们永远保持年轻和健康！小花觉得自己完成了使命，非常开心。
吃完果实后，小花决定回家休息一下。
它回到了自己的小窝，躺在了柔软的床上。
突然，它想到了一个主意：为什么不把这个好消息告诉村子里的其他小伙伴呢？于是，小花立刻跳下床，拿起了自己的小喇叭，开始向村子里广播起来。
“大家快来看啊！我找到了一种神奇的果实，能够让我们永远保持年轻和健康！”小花兴奋地喊道。
听到这个消息的小伙伴们都纷纷来到了小花家，一起分享这个喜讯。
大家都觉得这是一个非常好的消息，于是纷纷表示要去寻找这种神奇的果实。
就这样，小花的奇妙想象力让它成为了村子里的小英雄。
而它也因为这次冒险经历，变得更加勇敢和聪明。
从此以后，小花和小伙伴们一起度过了一个又一个快乐的日子。
而那些曾经的困难和挑战，都成了他们成长过程中最宝贵的财富。
三年级语文第五单元作文奇妙的想象作文
三年级语文第五单元作文奇妙的想象作文从前有一个小村庄，村子里住着一群可爱的小朋友。
他们每天都过得非常快乐，有时候还会一起想象一些奇妙的事情。
有一天，小明和小红在一起玩耍，他们突然想出了一个主意：要去找一个神奇的宝藏。
于是，他们决定一起去探险。
他们带上了背包，里面装满了食物、水和地图。
他们还穿上了运动鞋，因为他们知道这次探险可能会很辛苦。
小明和小红走了很久，终于来到了一片森林。
这片森林里有很多奇怪的动物，有长长的蛇、大大的蜘蛛、还有可怕的蜈蚣。
但是，小明和小红并不害怕，他们勇敢地继续前进。
突然间，他们听到了一阵奇怪的声音。
原来是一只会说话的狐狸在叫唤。
狐狸告诉他们，宝藏被藏在一座山洞里。
但是，山洞里有很多陷阱，只有通过所有的考验才能找到宝藏。
小明和小红听了之后非常兴奋，他们决定接受挑战。
于是，他们开始了自己的冒险之旅。
他们遇到了一道河。
这道河非常宽阔，而且水流湍急。
小明和小红想了一个办法：他们用树枝搭成了一个小船，然后划了过去。
虽然过程很艰难，但他们最终还是成功地渡过了河。
接下来是一片荆棘丛生的草地。
这里到处都是尖刺和刺儿草。
小明和小红小心翼翼地穿行着，终于找到了一条通往山洞的小路。
进入山洞之后，他们发现里面有很多机关和陷阱。
有时候是一个巨大的石头会从天而降；有时候是一个火焰会突然燃起；还有时候是一个巨大的蜘蛛网会把他们困住。
但是，无论遇到什么困难，小明和小红都没有放弃过。
他们终于来到了一个神秘的房间。
房间里摆满了金银财宝和各种奇珍异宝。
小明和小红高兴得手舞足蹈，他们知道这就是自己梦寐以求的宝藏！回到家乡后，小明和小红把这些财宝分给了村里的每一个人。
大家都非常感激他们的勇气和智慧。
从此以后，小明和小红成为了村子里最受欢迎的孩子，他们的友谊也变得更加深厚了。
小学三年级下册第五单元作文奇妙的想象
小学三年级下册第五单元作文奇妙的想象【导语】想象作文要求思路开阔，敢于大胆编织故事，题目不拘，内容不限，天上海底、过去未来皆可写。
但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行动，使人读后觉得通情达理，一读就明白。
因此想象作文中的想象内容一定要环绕中心意思展开，与中心意思无关的，哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。
以下是作者整理的《小学三年级下册第五单元作文奇妙的想象》相干资料，期望帮助到您。
【篇一】小学三年级下册第五单元作文奇妙的想象叮铃铃，叮铃铃，闹钟响了，我起了床，刷牙、洗脸。
吃完早饭，我便坐上了宇宙飞船迅速飞到公司上班。
随着科技日新月异的发展，最近公司新开发了一台高级智能的机器人。
它的外形和其他的机器人一样，就是多了一个遥控器。
遥控器上面有很多按钮，每个按钮都属于各自的功能。
如果你有一道题不会写怎么办？没有关系，你只要按下遥控器上的白色按钮，高级智能的机器人立刻变成老师，全神贯注的教你学习，你的成绩也将会步步高升。
我的机器人不仅仅是学习的好帮手，而且也是家务能手。
如果你在生活中被家务所困扰的话怎么办？没问题，你只要按下遥控器上的黄色按钮，它立刻召集一批机器人帮你干活。
有的拿扫把把房屋的每个角落扫得纤尘不染。
有的拿拖把，把地上拖的亮晶晶。
有的拿抹布擦窗户，擦得银光闪闪的。
你们快看，这高级智能的机器人是不是很了不得啊！虽然我现在还没有这个能力去发明这个高级智能的机器人，但是，我会好好学习，争取长大之后，发明这样的机器人。
【篇二】小学三年级下册第五单元作文奇妙的想象我是一滴小雨点，与我的兄弟姐妹生活在云妈妈的怀抱里，直到春雷一响，我们像士兵似的冲向大地，各奔东西。
我先来到小竹林，杜鹃鸟唱着歌，我跳起舞来，把小伙伴们都招引来了、共同洒下细雨，滋润竹林，雨后春笋拨地而起。
我又来到小池塘，接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
我从没见过这美景但赤红色的太阳照得我好痛我连忙逃跑。
跑着跑着，我碰上了一片火红火红的枫叶，它问我“你怎么这么着急的走了？”一阵风吹来，我被冻住了，然后我变成了雪花，飘了下来，风中我又见到了我的兄弟姐妹。
三年级下册第五单元奇妙的想法作文
三年级下册第五单元奇妙的想法作文篇一：三下第五单元作文奇妙的想象零食王国聪明都正在大街上悠闲地溜达。
突然，一阵风吹来，他被吹到了时空隧道中。
不久，他落到了一个陌生地地方。
聪明豆看到一个头戴用巧克力雕成地还镶着糖果的皇冠，穿着一身用棉花糖做成的衣服的人走了过来。
那人说：“从异世界过来的小朋友，我是这个零食王国的国王。
请问你叫什么名字？”“我……我叫聪明豆。
”聪明豆小心翼翼地回答。
“聪明豆，今天，我要带领你游览整个零食王国。
”“好呀好呀！”聪明豆这才发现自己正站在一片用绿色奶油铺成地草坪上。
国王说：“聪明豆，我们先去参观我的王宫吧！”聪明豆点了点头。
一路上，聪明豆看见了用巧克力、冰淇淋做成地大树，用面包推成地小山坡……当他们站在王宫边上时，聪明豆瞪大了眼睛。
瞧他看见了什么？只见王宫是一座用蛋糕砌成的大房子。
当他们走进去后，他的眼睛瞪德更大了。
天哪，里面又用白色巧克力做成的阶梯，有用糯米纸做成的地毯，有用糖葫芦做的权杖，还有用饼干做的宝座。
国王耐心地给聪明豆讲解：“这个是用……”然后，他们来到了王宫的第二层。
原来，这里是国王、王后、王子和公主的大卧室。
这里的桌子是用饼干做的，椅子是用山楂片做的，床是用硬糖做的，枕头是用棉花糖做的，被子是用糯米纸做的……看到这里的一切，聪明豆张大了嘴巴。
“哇，好漂亮！”的称赞声接连传来。
他们来到城市里，国王说：“聪明豆，你看，那些房子是普通人住的。
所以他们只能用面包建房子。
接下来，咱们要去零食王国的田野，那里会更美哦！”于是，聪明豆跟随国王来到了田野间。
这里的巧克力和冰淇淋做的树上长着香甜的小果子。
往里边走，聪明豆听见了叮叮咚咚的泉水声。
突然，聪明豆看见一条小溪，立刻跑到了那条小溪边，俯下身子尝了尝，“原来它的果汁！”聪明豆惊喜地喊。
“没错，我们零食王国所有地泉水都是果汁。
”国王自豪地说。
突然，一阵叮铃叮铃的声音传来，接着是妈妈的怒喊：“聪明豆，起床了！你不想上学了吗？”“呀，原来是一场梦啊！”聪明豆赶紧起床。
部编本三年级下册第五单元习作例文分享(10篇)《奇妙的想象》
部编本三年级下册第五单元习作例文分享（10篇）《奇妙的想象》范文一：颠倒村历险记在一个村庄里有一个男孩,他每天都跟着爸爸学农活,时间一长大家就叫他小牧童。
一天大风后,小收童被吹到了颠倒村。
他睁开眼睛,只看见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空。
他一看面前有一幢大城堡,城堡也是倒的,半圆顶倒在地上。
突然一位士兵走来,他的脚在上,头却在地上,看上去非常好笑。
小牧童莫名其妙地被士兵带到了城堡里。
来到城堡里,连士兵的枪都是倒着的!这时一位倒头国王从天上“升”下来,宝座和楼梯都歪歪斜斜,国王说话也都倒着说,小牧童很难听懂。
小收童问:“你们为什么要把我抓来?”国王说:“天五你关要我,入闯自私你!”小牧童想了半天才明白是怎么回事。
一位士兵把他关进了牢房。
他开始想念家,想念朋友。
中午集体吃饭时,饭是倒着放的,连筷子都倒了过来,小牧童不知道该如何入口。
吃着吃着,他发现自己也变成了颠倒人,真恐怖!五天以后,小收童正在努力回想着回家的路。
因为是在颠倒村,他还没有恢复以前的模样。
这天,士兵把门打开对他说:“了走以可你!”这几天他已经习惯了这里的说话方式,立即明白了自己被放出来了。
然后被带到了离这儿很近的树林。
走出这片树林,前面有一个卖机器的店,小牧童因为懂礼仪,很快店主帮助小牧童恢复了原样。
他一不小心碰到了一个机器的按钮,一阵狂风吹起,小牧童被吹回了家。
妈妈看见小牧童,关心地问:“宝贝,你去哪里了?”小牧童告诉了妈妈这次奇妙的旅行,妈妈惊呆了。
以后村子里再也没有吹过狂风,人们过着幸福、安逸的生活。
范文二：滚来滚去的小土豆从前,蔬菜王国有一颗小土豆,他觉得太无聊了,于是滚呀滚,滚到了蚂蚁国。
小蚂蚁们一看见小士豆就开始飞快地逃跑,因为小土豆对蚂蚁来说真的是太大了。
飞滚的小士豆压环了小蚂蚁们很多房子桌子椅子……小蚂蚁们生气地赶走了小土豆。
小士豆很伤心,因为他不是故意的。
于是他又滚呀滚来到了游乐园。
他滚上了过山车,过山车忽上忽下的,小土豆好难受,头都晕了,他赶紧滚了下来。