语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习A卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共5题；共29分)
1. （3分）写出近义词
培养—_______ 继续—_______ 偶然—_______
2. （12分）读拼音，写词语。
chūn huídà dì_______，到处niǎo yǔ huāxiāng _______，我和小huǒ bàn_______们一起lái dào_______公园里kuài lè_______地玩耍，jǐtiáo_______鱼儿在qīng qīng_______的héshuǐ_______中游来游去。
3. （3分）课文《成长》写的是“我”在意大利的一个面包房里认识了一个叫约翰的小孩，他每天都到面包房买意大利香肠，有天我偶然看到大雪天他在投送报纸，后来，我才知道_______。
4. （6分）在本单元的课文中,我认识了_______的雷棣,_______的罗伯特,_______的瑞恩,其中我比较佩服_______,因为_______。
5. （5分）用下列词语造句
①偶然
②亲昵
二、阅读理解 (共2题；共23分)
6. （15分）阅读下文，回答问题
缺陷者捧出的花束
世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了。
他指挥着交响乐队在演奏，自己却什么也听不到。
听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道。
直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致谢。
然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何声响的人，却写下了那么多美妙的乐章。
他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。
……
这样的事情，我们现在也时常可以见到。
有一位从事微细雕刻的象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《满江红》。
这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你________以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那________大错特错了。
他是在年轻时右眼失明之后，才从事这种微细雕刻研究的。
他仅存的一只眼睛发挥的作用比常人的双眼不知大多少倍。
这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。
他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。
让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！
让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中，更好地体会“勇敢、劳动、创造”这些词的伟大。
（1）在文中横线上填入恰当的关联词。
这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你_______以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那_______大错特错了。
（2）文中画线的句子是把_______比作了_______。
（3）微细雕刻工艺师向人们“捧出的艺术花束”是指_______。
（4）面对这些缺陷者捧出的艺术花束，你想对他们说：“_______”。
7. （8分）阅读下文，回答问题
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。
作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他
四处打听作者的住处。
最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿___你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动___大名鼎鼎___写___猎人笔记___的作家屠格涅夫逢人就称赞你___他说___这位青年人如果能继续写下去___他的前途一定不可限量___作者收到姑母的信后（惊喜若狂喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。
他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之心，向上之志。
因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xíng háng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。
”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予（jǐ yǔgěi yǔ）,一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
（1）在文中括号内选出最恰当的词语和划线字词的正确读音。
收到姑母的信后_______（惊喜若狂喜上眉梢）
（渴望妄想）_______得到别人的欣赏
一行_______（xíng háng）给予_______（jǐ yǔgěi yǔ）
（2）“信”字的解释有：①相信；②不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。
下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的横线上
姑母写信_______ 信笔涂鸦_______ 找回了自信_______
（3）除了“大名鼎鼎”外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗？
（4）联系上下文，写出下列词语的意思。
①钟爱有加：_______。
②脱胎换骨：_______。
③重新做人：_______。
（5）在第一自然段的横线上处填上正确的标点符号。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿_______你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动_______大名鼎鼎_______写_______猎人笔记_______的作家屠格涅夫逢人就称赞你_______他说_______这位青年人如果能继续写下去_______他的前途一定不可限量_______
（6）联系上下文，写出你对第2自然段中画破浪线的句子的理解。
（7）文章通过写_______和_______这两件事，告诉我们：欣赏是_______，我们在生活中要_______。
三、语言表达 (共1题；共5分)
8. （5分）同学们，学习完《青蛙写诗》，对小青蛙一定有所了解了吧？
参考答案
一、基础运用 (共5题；共29分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读理解 (共2题；共23分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
三、语言表达 (共1题；共5分) 8-1、。
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语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）写出近义词培养—________ 继续—________ 偶然—________2. （12分）形近字组词。
桂________ 肠________ 酒________ 恼________挂________ 扬________ 洒________ 脑________3. （3分）形近字组词淘________ 昵________掏________ 泥________4. （6分）根据原文《海滨小镇》完成填空。
小城的公园更美。
这里栽着________榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的________，树叶________，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上________坐满了人。
5. （5分）用下列词语造句①偶然②亲昵二、阅读理解 (共2题；共23分)6. （15分）阅读理解我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。
”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。
我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。
我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。
怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。
我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。
”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。
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语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）按拼音写汉字qīn nì_______zhuó mo_______jì xù_______2. （12分）数笔画填空。
“礼”共_______画，第5画是_______，组词_______。
“原”共_______画，第5画是_______，组词_______。
“局”共_______画，第3画是_______，组词_______。
“叔”共_______画，最后1画是_______，组词_______。
3. （3分）形近字组词淘_______ 昵_______掏_______ 泥_______4. （6分）根据课文《坚定的锡兵》内容填空纸船_______了，锡兵向河底_______去。
这时候，一条大鱼一口把他_______进了肚里。
5. （5分）读课文《成长》，说说下列句中引号的作用有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。
”二、阅读理解 (共2题；共23分)6. （15分）课外阅读我能行。
永不凋谢的玫瑰校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来观赏。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。
他们一边观赏,一边赞不绝口。
这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向花房外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。
正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?”“奶奶病得很重。
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语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）形近字组词淘________ 昵________掏________ 泥________2. （12分）选择括号里正确的字。
①这是一________ (坐座)高大的山。
②元元红着脸，低着头，(坐座) ________到了自己的座位上。
③小兔子跑________ (近进)树林里，不见了。
④(近进) ________处，有一棵高大的柳树。
3. （3分）课文《成长》写的是“我”在意大利的一个面包房里认识了一个叫约翰的小孩，他每天都到面包房买意大利香肠，有天我偶然看到大雪天他在投送报纸，后来，我才知道________。
4. （6分）阅读下文，回答问题气温变化的利与弊人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟农业生产息息相关。
A____________气温变化1℃，对农业生产有着惊人的影响。
美国达尔奇教授认为：若全球气温平均下降1℃，玉米在全球60%的地区增加收成2100万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22亿美元；水稻65%的地区损失9．56亿美元。
中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级。
每变化一个熟级，产量变化10%，意即气温上升或下降1℃，粮食产量具有增产或减产10%的潜力。
例如，我国著名商品粮生产基地东北地区，若当年平均气温出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。
反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。
B______________联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1．8℃至4℃。
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A．带 B．戴 C．拿 D．挑①她头上_______着草帽（mào），手里_______着一本书。
A．叽叽喳喳 B．呱呱呱 C．哗啦啦 D．咚咚咚②树叶被风吹得_______地响，树上的小鸟_______地叫着。
A．追上去 B．迎上去③弟弟在前面跑，我怕他摔倒（shuāi dǎo），赶紧（jǐn）_______。
3. （3分）形近字组词淘_______ 昵_______掏_______ 泥_______4. （6分）《鸟儿的侦察报告》以_______的形式,通过_______,反映了_______的状况,呼吁人们_______。
5. （5分）用下列词语造句①偶然二、阅读理解 (共2题；共23分)6. （15分）阅读短文，完成练习提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。
它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它。
它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。
它不咬人，不蜇人。
它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。
萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
大多数夜间寻食的鸟儿不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
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虎头________ 恍然________ 大雪________4. （6分）按课文《观潮》内容填空。
方其远出海门，仅如________；既而渐________，则________，________，________，________，________，________。
5. （5分）用下列词语造句①偶然②亲昵二、阅读理解 (共2题；共23分)6. （15分）阅读短文，完成练习。
数学王子高斯解难题德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的数学题。
正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。
像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。
第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。
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虎头________ 恍然________ 大雪________4. （6分）《小柳树和小枣树》填填记记①小柳树的腰________的，树枝________的，真________。
小枣树树枝________的，很________。
②春天，小柳树穿上一身浅绿色的________，真美！小枣树还是________的。
5. （5分）用下列词语造句①偶然②亲昵二、阅读理解 (共2题；共23分)6. （15分）阅读下文，完成练习。
青海湖，梦幻般的湖！我们同启明星上路了。
和我们一起上路的，还有各种各样扑朔迷离的高原梦。
汽车在青藏公路上行驶。
窗外，是一片漆黑和寂静。
我在轻轻的摇晃中，继续在那神奇的高原梦中徜徉。
身子猛地朝前一倾，我从睡梦中惊醒。
身旁年轻的司机，此时轻轻地说了声：“青海湖到了，下车看看吧！”我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。
瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷。
我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的水。
它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。
青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。
那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。
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2. （12分）形近字字组词。
竭________ 遨________ 赐________ 慨________渴________ 傲________ 惕________ 概________协________ 赌________ 资________ 卷________胁________ 睹________ 姿________ 眷________3. （3分）写出近义词培养—________ 继续—________ 偶然—________4. （6分）根据课文内容填空。
《鲁滨孙造船》节选自________国________的《________》。
本文的主人公是________，介绍了他在________上为了逃生，由最开始的________到不畏艰辛的________的故事，表现了他________的精神品质。
5. （5分）读课文《成长》，说说下列句中引号的作用有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。
”二、阅读理解 (共2题；共23分)6. （15分）阅读短文，回答问题。
贝多芬①乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。
他正闭目（观赏玩赏欣赏）楼上（优良优美优秀）的钢琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。
②“这是谁弹的呢？”旅客想。
忽然，“滴”的声，一滴水滴在他的脸上。
他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习(II )卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）形近字组词淘_______ 昵_______掏_______ 泥_______2. （12分）比一比，给生字找朋友。
耍_______ 绒_______ 掌_______要_______ 城_______ 堂_______3. （3分）写出近义词培养—_______ 继续—_______ 偶然—_______4. （6分）根据课文《悯农》填空①春天，在田地里种下一粒_______；②秋天，在田地里收获万颗_______5. （5分）读课文《成长》，说说下列句中引号的作用有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。
”二、阅读理解 (共2题；共23分)6. （15分）课外阅读买馒头①家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。
②每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开。
③掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头——或者说是麦子——的香味就随烟四溢了。
④差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包于就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡！今天的馒头全卖光了，明天清早，谢谢各位捧场。
”⑤买到馒头的人欢天喜地地走了。
没买到馒头的人失望无比地也走了。
⑥山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。
⑦我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？⑧他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？钱只要够用就好。
”⑨我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平淡的生活里也别有滋味。
⑩有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。
2019-2020年语文版小学语文四年级上第三单元11成长课后辅导练习第二十六篇
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2019-2020年语文版小学语文四年级上第三单元11成长课后辅导练习第二十六篇A第1题【填空题】比一比，组词。
肠驶辆箱窝诞场使俩相涡蜓【答案】:【第1空】肠罟【第2空】驾驶【第3空】车辆【第4空】嫡【第5空】窝棚【第6空】诞生【第7空】场地【第8空】使者【第9空】口自俩【第1洼】相互【第11空】漩涡【第12空】蜻建【解析】：【分忻】本题主要考台学生对形近亨的耕析，通进矣绑首、字义、组词记忆生亨。
还有些形近字的渎音有的也是相证或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答套为：肠有、驾驶、至辆、冰箱、窝桎、诞生、场池、使者、响俩、相互、漩海、蜻甄【点评】主要测试字生对形近字的筝握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字，卜第2题【填空题】形近字组词淘昵掏泥说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
【答案】：【第1空】海气【第2空】亲昵【第3空】掏出【第4空】泥土【解析】:【分析】淘，偏旁是三点水，淘气，顽应，不听话.拘，提手旁，拘出,拿出.奈昵，非学教，关系十分密切.泥土.本身的蛆成、埴构、性质的基础上讨论主要的污染物在土埃中的迁移转化及具归宿。
【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。
学生在书写时要注意辨认^近字和同音字，不要弄髭，形近字是指几个字形结构相近的字，而履辱的含义却不一样。
解释砖芋定有几个字形结构相近的亨。
特点砖芋的搭配有一定的规律，并有各自的待点，A第3题【填空题】按拼音写汉字qTn ni zhuo mo ji xu【答案】:【策1空】亲昵【第2空】琢磨【第3空】继续【解析】:【分析】案昵，非章亲密，关季十分密切.斑磨，动运，康琢、打磨（玉石），比喻对待诗立等反复加工，樗益求晴，通过润色加以修汶（指文章等）。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习D卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）课文《成长》写的是“我”在意大利的一个面包房里认识了一个叫约翰的小孩，他每天都到面包房买意大利香肠，有天我偶然看到大雪天他在投送报纸，后来，我才知道________。
2. （12分）“简”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思________能组成词语________、________。
3. （3分）按拼音写汉字qīn nì________zhuó mo________jì xù________4. （6分）按课文内容填空。
①《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是________朝诗人________。
这首诗写的是他送别好友________的情景。
诗的前两行叙事，后两行________。
景中寄情。
②《送元二使安西》是________代诗人________所写。
这首诗写的是作者为好友________送别时的情景，表达了________之情。
5. （5分）读课文《成长》，说说下列句中引号的作用有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。
”二、阅读理解 (共2题；共23分)6. （15分）阅读碰碰车。
中国第一桥在共和国诞生50周年前夕，举世瞩目的江阴大桥——“中国第一桥”胜利建成了。
走上大桥，迎面是巍然屹立的70层楼高的桥塔。
桥塔上镶嵌（qiàn）的江总书记题写的“江阴大桥”四个遒劲有力的大字，在阳光下熠（yì）熠生辉。
桥上，6车道的桥面宽阔平整，白色的行道线清晰地印在黑色的沥青上，不断地向远方延伸。