微课 大学生人际交往中的心理效应之首因效应 PPT课件
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大学生心理健康之人际交往中的心理效应.ppt
希望我们珍惜在课堂上的10分钟， 促使自己能够把握课下的无限空间去 经营好自己的人际关系。
第二章
人际交往中的心理效应
一、人际交往的重要性
人是社会的动物，不能离开群体 而单独生存。
心理学家认为，人除了睡眠时间 以外，其余时间的70%将花在人际间的 各种直接、间接的沟通上。
亚里士多德：“能独自生活的人， 不是野兽，就是上帝。”
（二）、近因效应——十个好，百个
好，一个不好全遮了
与首因效应相反，随着人际的交 往深入，最近的信息对认知的影响较 大，所留下的印象也相对深刻，最后 的印象就会冲淡或盖过以往的印象， 对行为发生重大的影响。主要产生于 熟人之间，也称为“新颖效应”。
举例1、
多年不见的朋友，在自己的脑海 中的印象最深的，其实就是临别时的 情景。
例如：
“以己论人” “以小人之心，度他人之腹”
表现：
1.相同投射——从自我出发做判断 2.愿望投射——把自我主观愿望强
加于人 3.情感投射——以自我的爱憎指引
交往
投射效应的启示：
1、人心不同，各如其面。 2、在交往中要顾及他人的感受。 3、在交往中遇到问题要理性分析， 要学会辩证地、一分为二的对待别 人和自己。“已所不欲”时“勿施 于人”，“己所欲之”也要学会 “慎施于人”。
故事：天堂与地狱的区别
每人都是过长的筷子， 地狱的人只喂自己，所以喂不进嘴里； 天堂的人相互喂，大家都吃得很开心。
人际交往的重要性：1+1＞2。
人际交往的重要性
某理工学院分析了10000个人的记录后得 出结论：
15%的成功者是由于技术熟练、头脑聪 慧和工作能力强；
85%的成功者是由于个性因素，由于具 有成功地与人交往的能力。反之，在生活中 失败的人，
第二章
人际交往中的心理效应
一、人际交往的重要性
人是社会的动物，不能离开群体 而单独生存。
心理学家认为，人除了睡眠时间 以外，其余时间的70%将花在人际间的 各种直接、间接的沟通上。
亚里士多德：“能独自生活的人， 不是野兽，就是上帝。”
（二）、近因效应——十个好，百个
好，一个不好全遮了
与首因效应相反，随着人际的交 往深入，最近的信息对认知的影响较 大，所留下的印象也相对深刻，最后 的印象就会冲淡或盖过以往的印象， 对行为发生重大的影响。主要产生于 熟人之间，也称为“新颖效应”。
举例1、
多年不见的朋友，在自己的脑海 中的印象最深的，其实就是临别时的 情景。
例如：
“以己论人” “以小人之心，度他人之腹”
表现：
1.相同投射——从自我出发做判断 2.愿望投射——把自我主观愿望强
加于人 3.情感投射——以自我的爱憎指引
交往
投射效应的启示：
1、人心不同，各如其面。 2、在交往中要顾及他人的感受。 3、在交往中遇到问题要理性分析， 要学会辩证地、一分为二的对待别 人和自己。“已所不欲”时“勿施 于人”，“己所欲之”也要学会 “慎施于人”。
故事：天堂与地狱的区别
每人都是过长的筷子， 地狱的人只喂自己，所以喂不进嘴里； 天堂的人相互喂，大家都吃得很开心。
人际交往的重要性：1+1＞2。
人际交往的重要性
某理工学院分析了10000个人的记录后得 出结论：
15%的成功者是由于技术熟练、头脑聪 慧和工作能力强；
85%的成功者是由于个性因素，由于具 有成功地与人交往的能力。反之，在生活中 失败的人，
人际交往中的心理学效应 ppt课件
中的
心理学首因效应一Fra bibliotek首因效应
指交往双方形成的第一次印象对今后交 往关系的影响，也即是“先入为主”带来的 效果。虽然这些第一印象并非总是正确的， 但却是最鲜明、最牢固的，并且决定着以后 双方交往的进程。
心理学
近因效应
二
近因效应
指在多种刺激一次出现的时候，印象的 形成主要取决于后来出现的刺激，即交往过 程中，我们对他人最新的认识占了主体地位， 掩盖了以往形成的对他人的评价，因此，也 称为“新颖效应”。
心理学
投射效应
五
投射效应
将自己的特点归因到其他人身上的倾向。 在认知和对他人形成印象时，以为他人也具 备与自己相似的特性的现象，把自己的感情、 意志、特性投射到他人身上并强加于人，即 推己及人的认知障碍。比如，一个心地善良 的人会以为别人都是善良的；一个经常算计 别人的人就会觉得别人也在算计他等等。
心理学
晕轮效应
三
晕轮效应
指当认知者对一个人的某种特征形成好 或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其 他方面的特征。本质上是一种以偏概全的认 知上的偏误。晕轮效应愈来愈多地被应用在 企业管理上，其对组织管理的负面影响主要 是体现在各种组织决策上。
心理学
刻板效应
四
刻板效应
指对某个群体产生一种固定的看法和评 价，并对属于该群体的个人也给予这一看法 和评价。刻板印象虽然可以在一定范围内进 行判断，不用探索信息，迅速洞悉概况，节 省时间与精力，但是往往可能会形成偏见。
心理学首因效应一Fra bibliotek首因效应
指交往双方形成的第一次印象对今后交 往关系的影响，也即是“先入为主”带来的 效果。虽然这些第一印象并非总是正确的， 但却是最鲜明、最牢固的，并且决定着以后 双方交往的进程。
心理学
近因效应
二
近因效应
指在多种刺激一次出现的时候，印象的 形成主要取决于后来出现的刺激，即交往过 程中，我们对他人最新的认识占了主体地位， 掩盖了以往形成的对他人的评价，因此，也 称为“新颖效应”。
心理学
投射效应
五
投射效应
将自己的特点归因到其他人身上的倾向。 在认知和对他人形成印象时，以为他人也具 备与自己相似的特性的现象，把自己的感情、 意志、特性投射到他人身上并强加于人，即 推己及人的认知障碍。比如，一个心地善良 的人会以为别人都是善良的；一个经常算计 别人的人就会觉得别人也在算计他等等。
心理学
晕轮效应
三
晕轮效应
指当认知者对一个人的某种特征形成好 或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其 他方面的特征。本质上是一种以偏概全的认 知上的偏误。晕轮效应愈来愈多地被应用在 企业管理上，其对组织管理的负面影响主要 是体现在各种组织决策上。
心理学
刻板效应
四
刻板效应
指对某个群体产生一种固定的看法和评 价，并对属于该群体的个人也给予这一看法 和评价。刻板印象虽然可以在一定范围内进 行判断，不用探索信息，迅速洞悉概况，节 省时间与精力，但是往往可能会形成偏见。
大学生人际交往心理效应及艺术_1ppt课件
交往的一般心理效应
一
二
三
四
、
、
、
、
交
交
交
交
往 中 的 首和 因近 效因
往 中 的 晕和 轮定 效势
往 中 的 投 射 效 应
应效 应效
往 中 的 刻 板 效 应
应应
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
当一个人的人格结构中P成分占优势时，他的行 为表现为：凭主观办事，独断专行，滥用权威。 讲话总是：“你应该 ”“你不能”“你必须”
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
成为人际吸引的因素。都应当注意其长远的微妙心理变 化。 4、外貌是人际关系中一个非常重的砝码，对人际关系将产 生明显的晕轮效应，即将外貌泛化，忽视许多其他方面 的特征。
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
制约人际关系的一些因素
1、任何一个因素对人际关系的影响都是复杂的。 2、空间距离无疑是制约人际关系的一个重要因素。远近各
有 不同。 3、相似与互补对人际关系影响的复杂性，相似与互补可能
一
二
三
四
、
、
、
、
交
交
交
交
往 中 的 首和 因近 效因
往 中 的 晕和 轮定 效势
往 中 的 投 射 效 应
应效 应效
往 中 的 刻 板 效 应
应应
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
当一个人的人格结构中P成分占优势时，他的行 为表现为：凭主观办事，独断专行，滥用权威。 讲话总是：“你应该 ”“你不能”“你必须”
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
成为人际吸引的因素。都应当注意其长远的微妙心理变 化。 4、外貌是人际关系中一个非常重的砝码，对人际关系将产 生明显的晕轮效应，即将外貌泛化，忽视许多其他方面 的特征。
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
制约人际关系的一些因素
1、任何一个因素对人际关系的影响都是复杂的。 2、空间距离无疑是制约人际关系的一个重要因素。远近各
有 不同。 3、相似与互补对人际关系影响的复杂性，相似与互补可能
大学生人际交往心理 PPT
评价他人、与他人交往,防备晕轮效应的副作用, 幸免由晕轮效应产生的偏差与失误。
4、刻板印象
即所谓的类化作用。
我们在认识与判断他人时,并不是把个体作 孤立的对象来认识,而总是把他看成是某一 类人中的一员,然后倾向于认为他具有某一 类所有的品质。
刻板印象的积极作用在于它简化了我们 的认识过程。
大学生人际关系的层次性
信任:您能够信任我
第一层次:联系。特别多,无谓的闲聊
第二层次:相识。人数较 多,事实层面,不谈私事。
第三层次:朋友。几 个,沟通广泛深入。 第四层次:挚友。 1-2个, 用心投入 感情。
课堂互动:
①我必须与周围的每个人建立紧密关系; ②应随时防备他人,言多必失; ③接受别人的帮助,必须马上予以回报: ④人都是自私的,不可信任的; ⑤别人都应该待我好; ⑥只有顺从他人,才能保证友谊; ⑦别人对我好,是想利用我或占我的廉价; ⑧有些人自私、自利、斤斤计较,他们应该受到指责与惩罚,我不能与
我们之因此会被微笑或大笑的面孔所吸引,原因之一就在于 如此的表情能够影响我们体内植物性神经系统(又叫自主性 神经系统)的活动,让脑垂体释放出内啡肽(其成分与不啡与 海洛因相近,具有镇静、止痛的功效,同时还能促进人体内 免疫系统的形成),进而获得一种自的重要性 良好的倾听是亲密关系的中心; 一个好的倾听者在销售中比一个健谈者更重要; 认真听讲的学生能缩减45%的学习时间,而倾听技能不
2、目光的运用
视线的方向; 视线的活动区域; 注视时间的长短 3、服装 《您的穿着决定您是谁》 4、形体动作: 站立行走坐姿手势等
点头的威力:
在大部分文化中,点头的动作都用来表示肯定或者 赞成的态度。在印度,头部左右摇摆,也就是摇头 的动作,是用来表达肯定与赞成。而在日本,点头 的动作未必意味着“是的,我同意您的观点”,它往往 只是表示“是的,我听到了您所说的话”。
4、刻板印象
即所谓的类化作用。
我们在认识与判断他人时,并不是把个体作 孤立的对象来认识,而总是把他看成是某一 类人中的一员,然后倾向于认为他具有某一 类所有的品质。
刻板印象的积极作用在于它简化了我们 的认识过程。
大学生人际关系的层次性
信任:您能够信任我
第一层次:联系。特别多,无谓的闲聊
第二层次:相识。人数较 多,事实层面,不谈私事。
第三层次:朋友。几 个,沟通广泛深入。 第四层次:挚友。 1-2个, 用心投入 感情。
课堂互动:
①我必须与周围的每个人建立紧密关系; ②应随时防备他人,言多必失; ③接受别人的帮助,必须马上予以回报: ④人都是自私的,不可信任的; ⑤别人都应该待我好; ⑥只有顺从他人,才能保证友谊; ⑦别人对我好,是想利用我或占我的廉价; ⑧有些人自私、自利、斤斤计较,他们应该受到指责与惩罚,我不能与
我们之因此会被微笑或大笑的面孔所吸引,原因之一就在于 如此的表情能够影响我们体内植物性神经系统(又叫自主性 神经系统)的活动,让脑垂体释放出内啡肽(其成分与不啡与 海洛因相近,具有镇静、止痛的功效,同时还能促进人体内 免疫系统的形成),进而获得一种自的重要性 良好的倾听是亲密关系的中心; 一个好的倾听者在销售中比一个健谈者更重要; 认真听讲的学生能缩减45%的学习时间,而倾听技能不
2、目光的运用
视线的方向; 视线的活动区域; 注视时间的长短 3、服装 《您的穿着决定您是谁》 4、形体动作: 站立行走坐姿手势等
点头的威力:
在大部分文化中,点头的动作都用来表示肯定或者 赞成的态度。在印度,头部左右摇摆,也就是摇头 的动作,是用来表达肯定与赞成。而在日本,点头 的动作未必意味着“是的,我同意您的观点”,它往往 只是表示“是的,我听到了您所说的话”。
人际交往中的心理效应_3ppt课件
例如：
“南方人都很精明，北方人 都很憨厚〞。
“长沙妹子不可交，面如桃 花心似刀〞。
东北姑娘“宁肯饿着，也 要靓着〞。
刻板印象的启示：
1、不要从交往对象的性 格、地位、背景出发交往。
2、不要带着“有色眼镜 〞，穿着“印象外套〞 交往。
〔五〕投射效应：以己度人
投射效应是指在交往中一个 人总是假设他人与自己有一样的 倾向，即把自己的内在生命中的 价值观与情感好恶影射到外在世 界的人、事、物上的心理现象。 实质在于“强加于人〞。
一个人如果被标明是好的，他就 会被一种积极肯定的光环笼罩，并被 赋予一切都好的品质；
如果一个人被标明是坏的，他就 被一种消极否认的光环所笼罩，并被 认为具有各种坏品质。
正的晕轮效应——爱屋及乌， 情人眼里出西施
负的晕轮效应——厌恶和尚， 恨及袈裟
例如：
凯利在演讲前： 对一个班的学生说，演讲者是如 何热情、平易近人； 而对另一个班说，演讲者是如何 冷峻，不易被接近。 结果……
人际交往中的心理效应
一、人际交往的重要性
人是社会的动物，不能离开群体 而单独生存。
心理学家认为，人除了睡眠时间 以外，其余时间的70%将花在人际间的 各种直接、间接的沟通上。
亚里士多德：“能单独生活的人， 不是野兽，就是上帝。〞
故事：天堂与地狱的区别
每人都是过长的筷子， 地狱的人只喂自己，所以喂不进嘴里； 天堂的人相互喂，大家都吃得很开心。
故事：
一个新闻系的毕业生正急于寻找 工作。一天，他到某报社对总编说： “你们需要一个编辑吗？〞“不需要！ 〞“那么记者呢？〞“不需要！〞 “那么排字工人、校对呢？〞“不， 我们现在什么空缺也没有了。〞“那 么，你们一定需要这个东西。〞说着 他从公文包中拿出一块精致的小牌子， 上面写着“额满，暂不雇佣〞。
首因效应ppt课件
32
仪表
仪表： 风度好与仪表端庄可
以相得益彰。 如果我们想给对方留下 良好的第一印象， 交往中就应该扬长避短， 保持举止大方、随和、 乐观、热情、不卑不亢。
33
动作
动作：一个人的行为动作常常会将他
的气质、性格表达得淋漓尽致。粗
俗的动作总是令人生厌的，这就要
求人们平时对站立、行走、就坐及
待人接物的姿势加以有意训练。
1、是否做到出门前整理自己的仪表仪容？ 2、能否做到经常衣衫整洁？ 3、能否主动跟人“热情打招呼”？ 4、与人握手是否有力度且有分寸？ 5、是否能做到与人交谈先倾听他人说话？ 6、是否经常面带微笑？ 7、能否做到不夸耀自己的成就？ 8、能否做到不打断他人的谈话？ 9、说话时能否克制你不良的肢体习惯？ 10、能否谦虚礼让？ 11、拜访他人时，能否做到乐观自信？ 12、与人交谈时，能否做到不卑躬屈膝或点头哈腰？
4
基本概述
• 但是，“路遥知马力，日久见人心”，仅凭第一印象就妄加判断，“以貌 取人”，往往会带来不可弥补的错误！
• 《三国演义》中庞统当初准备效力东吴，于是去面见孙权。孙权见到庞统相 貌丑陋，心中先有几分不喜，又见他傲慢不羁，更觉不快。最后，这位广招 人才的孙仲谋竟把与诸葛亮比肩齐名的奇才庞统拒于门外，尽管鲁肃苦言相 劝，也无济于事。 众所周知，礼节、相貌与才华决无必然联系，但是礼贤下士的孙权尚不能 避免这种偏见，可见第一印象的影响之大！
42
43
Rahul’s style
40
一位心理学家曾做过这样一个实验：他让两 个学生都做对30道题中的一半，但是让学生 A做对的题目尽量出现在前15题，而让学生 B做对的题目尽量出现在后15道题，然后让 一些被测试者对两个学生进行评价：两相比 较，谁更聪明一些？
仪表
仪表： 风度好与仪表端庄可
以相得益彰。 如果我们想给对方留下 良好的第一印象， 交往中就应该扬长避短， 保持举止大方、随和、 乐观、热情、不卑不亢。
33
动作
动作：一个人的行为动作常常会将他
的气质、性格表达得淋漓尽致。粗
俗的动作总是令人生厌的，这就要
求人们平时对站立、行走、就坐及
待人接物的姿势加以有意训练。
1、是否做到出门前整理自己的仪表仪容？ 2、能否做到经常衣衫整洁？ 3、能否主动跟人“热情打招呼”？ 4、与人握手是否有力度且有分寸？ 5、是否能做到与人交谈先倾听他人说话？ 6、是否经常面带微笑？ 7、能否做到不夸耀自己的成就？ 8、能否做到不打断他人的谈话？ 9、说话时能否克制你不良的肢体习惯？ 10、能否谦虚礼让？ 11、拜访他人时，能否做到乐观自信？ 12、与人交谈时，能否做到不卑躬屈膝或点头哈腰？
4
基本概述
• 但是，“路遥知马力，日久见人心”，仅凭第一印象就妄加判断，“以貌 取人”，往往会带来不可弥补的错误！
• 《三国演义》中庞统当初准备效力东吴，于是去面见孙权。孙权见到庞统相 貌丑陋，心中先有几分不喜，又见他傲慢不羁，更觉不快。最后，这位广招 人才的孙仲谋竟把与诸葛亮比肩齐名的奇才庞统拒于门外，尽管鲁肃苦言相 劝，也无济于事。 众所周知，礼节、相貌与才华决无必然联系，但是礼贤下士的孙权尚不能 避免这种偏见，可见第一印象的影响之大！
42
43
Rahul’s style
40
一位心理学家曾做过这样一个实验：他让两 个学生都做对30道题中的一半，但是让学生 A做对的题目尽量出现在前15题，而让学生 B做对的题目尽量出现在后15道题，然后让 一些被测试者对两个学生进行评价：两相比 较，谁更聪明一些？
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
首因效应
经 典 故 事： 成 功 求 职
额满，暂不雇佣
主要内容
一、什么叫首因效应 二、首因效应对人际交往的影响 三、如何把握首因效应
一
什么叫首因效应
人与人第一次交往中给人留下的 印象，在对方的头脑中形成并占据着 主导地位，这种效应即为首因效应。
美国心理学家洛钦斯
首因效应又称 ：
首次效应
优先效应
第一印象效应
45秒
年 龄
表 情
姿 势
性 别
穿 着
身 材 长 相
经典案例：“新官上任三把火”、“恶人先告状”、 “先发制人”、“下马威”等 。
二 首因效应对人际交往的影响
尽管第一印象并非总是正确的，但却是最鲜明、最牢固的， 并决定着以后双方交往的进程。
正面印 负面印象
继续交往，增进联系 拒绝交往，终止联系
古往今来的首因效应：
1.《三国演义》中的才子庞统由于相貌丑陋被孙权拒之门外。 2. 美国总统林肯曾拒绝了一位朋友推荐的相貌不佳的人才。
“你永远也没有第二次机会树立第一印象”
三 如何把握首因效应
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
经 典 故 事： 成 功 求 职
额满，暂不雇佣
主要内容
一、什么叫首因效应 二、首因效应对人际交往的影响 三、如何把握首因效应
一
什么叫首因效应
人与人第一次交往中给人留下的 印象，在对方的头脑中形成并占据着 主导地位，这种效应即为首因效应。
美国心理学家洛钦斯
首因效应又称 ：
首次效应
优先效应
第一印象效应
45秒
年 龄
表 情
姿 势
性 别
穿 着
身 材 长 相
经典案例：“新官上任三把火”、“恶人先告状”、 “先发制人”、“下马威”等 。
二 首因效应对人际交往的影响
尽管第一印象并非总是正确的，但却是最鲜明、最牢固的， 并决定着以后双方交往的进程。
正面印 负面印象
继续交往，增进联系 拒绝交往，终止联系
古往今来的首因效应：
1.《三国演义》中的才子庞统由于相貌丑陋被孙权拒之门外。 2. 美国总统林肯曾拒绝了一位朋友推荐的相貌不佳的人才。
“你永远也没有第二次机会树立第一印象”
三 如何把握首因效应
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日