设计心理学第三章
第三章心理学研究设计的基本类型
第三章心理学研究设计的基本类型心理学研究设计是指在科学研究过程中确定研究问题、目的和策略的过程。
根据研究目的、变量控制和数据收集方式的不同，心理学研究设计可以分为实验设计、相关性设计和描述性设计三种基本类型。
一、实验设计实验设计是心理学研究中最常用的研究设计类型。
实验设计通过控制和操作自变量来确定因果关系。
自变量是研究者所操纵的变量，而因变量是由自变量产生的结果或变化。
实验设计的基本特征是随机分配和对比组设计。
1.随机分配：实验设计要求将被试随机分配到不同的处理条件中。
通过随机分配，可以减少实验组与对照组之间的差异，增加实验的可靠性和有效性。
2.对比组设计：实验设计中通常需要设立对照组，以提供相对比较的依据。
对照组和实验组在除了自变量以外的其他方面要尽可能保持一致，以排除其他可能干扰实验结果的因素。
实验设计可以分为两组设计和多组设计。
两组设计是指只包含一个实验组和一个对照组的设计，常用于探究一个因变量在不同实验条件下的差异。
多组设计是指包含多个实验组和对照组的设计，常用于比较两个或多个自变量对同一个因变量的影响。
多组设计可以是完全随机设计、随机组内设计或反复测量设计。
二、相关性设计相关性设计用于研究不同变量之间的关系。
相关性设计不涉及自变量和对照组的操作，而是通过相关性分析来揭示变量之间的关联程度。
相关性设计分为两组设计和多组设计。
两组设计是指研究两个因变量之间的相关性，通过相关系数来度量两个变量之间的关联程度。
多组设计是指研究多个因变量之间的相关性，通常通过因子分析等多元统计方法来探索多个变量之间的关系。
三、描述性设计描述性设计用于描述和了解其中一种现象的特征和性质，而不涉及因果关系的推断。
描述性设计通过观察和测量来收集数据，然后用统计方法进行描述和总结。
描述性设计包括个案研究和调查研究。
个案研究是对个体或个别事件进行深入观察和描述，通过详细记录个体的行为和经历来获得细致的描述。
调查研究是对大量受试者进行测量和观察，通过问卷调查、访谈或观察等方式来收集信息和数据。
第三章_心理学实验设计
O1:
O2:
Ob1
Xb2
O3:
O21 O22 …. O2k
O4:
O41 O42 …. O4k
R R R R R R
Xa1Xb1 Xa1Xb2 Xa2Xb1 Xa2Xb2 Xa3Xb1 Xa3Xb2
O1 O2 O3 O4 O5 O6
Xb1
O11 O31 O12 O32 O1: …. O3: …. O1k O3k
X
表示事后回溯设计中的自变量，是研究者不能操纵或改变的
五、实验设计的基本术语
1、因素与水平
因素：自变量
可以是刺激变量，也可以是被试变量
水平：因素的特定值称为“水平”或称为“处理”
2、水平结合
或者一个处理结合
一个因素的某一水平与另一因素的某一水平的结合，成为一个水平结合，
例如：噪声强度两个水平：40分贝（A1）、60分贝（A2）;
可考察各个自变量对同一因变量的主要影响效应主效应可考察各个自变量交互作用对因变量的主要影响效应交互作用可考察一个自变量的各个水平在另一个因素的某个水平上的效应简单效应2完全随机化多因素设计模式a基本模式b数据的统计分析独立样本的多因素方差分析4随机化区组多因素实验设计a什么是随机化区组多因素实验设计在析因设计中还可以用一个组的被试去接受设计中每一种因素各个水平组合成的全部处理观测得到每个被试的全部反应分数就是一个区组至于哪个被试先接受哪一种实验处理则须用随机分配的方法来决定b基本模式c数据的统计分析随机化区组多因素方差分析重复测量的方差分析d优点a所需的被试人数少是完全随机化多因素设计中的一组b减少了个体差异5分区重复测量的多因素实验设计在析因实验设计中对被试的分配有时采用随机分配与重复测量相结合的方法即对一种或几种自变量用随机分配法而对其它自变量则用重复测量法这种综合分配的多因素实验设计被称为分区重复测量多因素实验设计多因素混合设计a基本模式a3b数据的统计分析采用重复测量的方差分析年龄组第一测试年第二测试年第三测试年交叉聚合实验设计p146148交叉聚合设计包括横断设计纵向设计和时间延迟设计推断年龄是发展的一个原因二准实验设计quasiexperimentaldesigns1单组准实验设计2多组准实验设计单组准实验设计1时间系列设计a设计模式
实验心理学 第3章 实验设计的类型考研笔记-精品
第三章实验设计简化：随机的选择和安排被试；严格控制无关变量； 有效的操作研究变量的实验设计。
第3.2章真实验1真实验设计：对实验条件控制较高，对影响实验内部效度的无关变量采取严格的控制并能有效地操纵实验研究变量的实验设计。
该设计类型一般在随机化原则上选帝口分配被试、采用前测和控制组等手段。
第一节真实验设计的分类一.根据被试接受实验处理的情况分（各自变量及各处理水平中是否用相同被试）: 分为被试内设计二被试间设it 和混合设计。
三厂按照实验中要操纵变量的多小务（一）完全随机单因素设计［或单因素完全随机设计n 被试间设计］完全随机单因素设计属于被试间设计，将被试随机分为几组，然后依据实验目的对各组被试随机实施不同处理。
它的基本特点是: 研究中只有一个自变量，自变量有两个或多个水平。
用随机化方法抽取被试，然后将被试随机分配给自变量的各个水平。
每个被 试只接受一个水平的处理。
单因素完全随机实验设计可以分为以下几种类型：in 随机实验组控制组后测设计R 代表以随机的方式抽取被试将被试分配到组。
0代表观察或测试取得的数据。
右下方的小数字代表处理或操纵的顺序。
X 代表实验处理或操纵, 右下的数字代表处理或操纵）1质序，没有X 的组别,即为控制组。
优点：①采用了随机取样的方法，有效地控制了选择、选择与成熟交互作用等无关变量对实验的影响； ②控制组的设置有效地控制了历史和成熟因素对选择和被试中途退出等内部效度的影响； ③可控制统计回归的影响；④控制了测验与实验处理交互作用对外部效度的影响。
⑤实验处理前没有前测，避免了练习效应; 是理想的实验设计。
缺点：因为没有前测，无法进行实验处理前后的比较，无法知道实验处理引起的效果有多大；统计方法：这种设计基本模式是有一个实验组和一个控制组，一个自变量有两个水平，使用统计水平进行检验的时候可以采用独 立样本t 检验（检验01与02的差异\［2］随机多组后测设计模式：在研究中根据研究情况可以将自变量的水平增加到三个及三个以上,又叫随机多组后测设计，增加到三个时其模式如下： 实验组1:RI Xi Oi 实验组2:R2 X 2 02 控制组：R3 03优缺点：同随机实验继空制组后测设计。
设计心理学完整要点
设计心理学完整要点《设计心理学》完整重点感谢：孟玉怡、徐无凡、郭志欣、张艺耀的整理第一章设计艺术心理学概况1.设计艺术心理是指设计者在产品的市场定位策划、功能原理构想、结构设计计算、设计方案表达、工艺规程制定过程中的一系列心理活动。
P12.设计艺术心理学包括两方面的内容：一是艺术设计师在创作过程中自身的心理活动；二是艺术设计师通过产品满足、引导消费者的心理需求。
P23.表象转化是一种活动中产生的表象转移、渗透到另一种活动中的心理现象。
P33.美国认知心理学家唐纳德A诺曼是最早提出物品的外观应为用户提供正确操作所需的关键线索的学者之一。
P34.设计艺术心理学既是设计艺术学的一个分支，又是应用心理学科的一个新分支。
它是在普通心理学基础上，专门研究在设计艺术活动中如何遵循视知觉规律，应用审美心理规律，把握消费者心理与行为，综合分析相关的影响因素，创造性地设计适用满意的产品的一门科学。
P45.影响个体心理活动的四大因素：生理基础和环境基础、动力系统、个性心理以及心理过程。
P56.设计艺术心理学的研究对象：设计主体和用户消费者。
P57.设计艺术史一项有目的的创造性活动，具有实用与审美双重属性。
P58.多默在《现代设计的意义》中将设计分为“显性设计”和“隐形设计”两类，其中“显性设计”是风格设计，隐形设计是工程设计。
P6 9.设计艺术心理学的研究背景和意义。
P7背景：（1）消费社会必须通过艺术化的设计满足用户的需求；（2）信息社会需要用设计化的艺术来衡量人与环境；（3）现代设计的背景需要理解人的心理；意义：（1）增强设计者的心理素质，提高产品的设计价值，保障消费者的满意；（2）完善科学体系，揭示消费者心理与行为，实现创造性设计。
10. 设计艺术心理学学科研究方法的特殊性特点（1）设计心理学的研究重点不是单纯的心理学基础研究，而侧重于心理学在设计艺术及相关领域中的运用；（2）设计心理学的目的为了帮助设计师更好的设计，服务于人类；（3）设计心理学的研究者必须同时掌握心理学和设计艺术学两个领域，才能有效的解决设计中的实际问题。
设计心理学 第三章第2节
瑞士心理学家罗夏 1921 年创 立 “罗 夏 试验”
同一个原本并无固定 意义的图形，由于不 同人的成长背景、生 活阅历、知识结构、 个性等差别，会使人 产生不同的联想，导 致不同的情感体验。
• 康定斯基在《论艺术的精神》“概述”中说道：“被感受到的 东西能唤起和振奋感情。因而，感受到的东西是一座桥梁，是 非物质（艺术家的情感）和物质之间的物理联系，它最后导致 一件艺术作品的产生。另外被感受到的东西又是物质（艺术家 的作品）通向非物质（观赏者心灵中的情感）的桥梁。他们之 间的程序是：（艺术家的）感情——感受——艺术作品——感 受——（观赏者的）感情”
3、对于无过多实用功能，以交流、宣传、传递信息和理念， 或提供不同体验为主要目的的环境、产品或其他设计，则 应该根据不同的目的性加以区别对待。 4、由于成年人在某种情绪状态下易于回忆起情绪性质与之 相同的过去事件，因此通过同类情绪体验的重演，可以唤 起其相应的情绪体验。
四、 设计情感的表达
• 设计情感来自对物的综合体验，但首当其冲的便是对 物的形式的体验，这种体验先于使用和结果，因而也 是最基本的、最直观的，是情感设计的基础环节。 设计师在为设计之物选择适当的“外壳”时，形式的 要素应作为其工作的主要对象和目标。 一切二维和三维的形式都是由基本造型元素组成的， 包括点、线、面、体、构成、色彩、材质和肌理或质 感，它们决定了人们对物的第一体验，也是最直接、 最本源的体验。
•
• 线是点运动的轨迹，因此它具有一定的方向感，其情感体验主要便取 决于其它的运动属性：速度和方向。 • 直线：反映了运动的最简洁状态，常使人感觉紧张，目的明确，理性 而简洁。 • 水平线、垂直线和对角线： 1、直线形态中最单纯者是水平线，水平线常使人联想到站立的地平面， 它是“具有冷感的基线。寒冷和平坦是它的基调”。
设计心理学3
4.1情绪和情感的界定情绪（Emotion）是人对客观事物的态度的体验。
美国心理学家伊扎德（C. Izard）认为情绪应包括生理基础、表情行为和主观体验三个方面。
情绪与情感就脑的活动而言，情感（Feelings）和情绪是同一物质过程的心理形式，是同一事件的两个侧面或两个着眼点，因此，有些心理学家并不严格区分情感和情绪。
细分两者：1、心理学家们认为情感着重于表明情绪过程的主观体验，即感受；情绪则着重于情感过程的外部表现以及其可测量的方面，因而认知心理学家们更多使用“情绪”一词。
2、情感是判断系统的普遍术语，情绪是情感的意识体验，具有具体的对象和原因。
3、情绪和机体的生理需要相联系，是一种先天、本能的反映，比如饥渴时的焦虑觉或看到新奇事物时的兴奋感；另一方面又是机体在社会环境中，特别是人际交往中发展形成的，具有很强的社会性。
4.2 设计的情绪表达4.2.1 情绪的作用1、适应作用2、驱动作用3、组织作用4、通讯作用情感设计的基本原则：1、对于着重于实用功能的产品或环境，应使之带给人们“中等强度”的正面情绪体验，它们应使人感觉轻松而愉悦。
2、对于既注重实用功能，但实用功能并非用户唯一重视的因素的产品或环境，例如消费类电子产品、家具、灯具、家用电器等产品，愉乐场所或展会，一方面突出一些具有较强的新异刺激的部分达到唤醒观众的目的的作用；另一方面，除了那些以刺激观众为目的的特异之处外，整体设计仍应遵守适度正面情绪的原则。
3、对于无过多实用功能，以交流、宣传、传递信息和理念，或提供不同体验为主要目的的环境、产品或其他设计，则应该根据不同的目的性加以区别对待。
4、由于成年人在某种情绪状态下易于回忆起情绪性质与之相同的过去事件，因此通过同类情绪体验的重演，可以唤起其相应的情绪体验。
新异刺激包括：•复杂程度：即对象的要素的数量和包含的信息量；•新奇程度：即对象陌生程度和超出常规的程度；•和谐程度：即对象与周围环境的差异程度。
第三章设计心理学
冲突时，消费者可以通过坚持原有态度保持个性完整，或适当调整和改变自身态度的 方式，求得与外部环境的和谐，从而减少心里紧张，保持心理平衡。如有的消费者因 为经济原因无法购买某商品，就会强调该商品的某些缺点以平衡自己。
• （4）购买决策阶段 • 消费者对商品信息进行比较和评选后，就形成购买意愿，然而从购买
意图到决定购买行为之间，还要受到两个因素的影响：首先是他人的 态度。其次是意外的情况。
• （5）购后评价阶段 • 消费者购买商品后，会根据自己的感受对商品进行评价，以此来验证
消费决策是否正确。
3消费行为类型
• ①习惯型这类消费者一般依靠过去的购买经验和消费习惯采取消费行为，他们会由于 对某个品牌、商品或某家商店的信赖、偏爱而产生的经常、反复的购买行为。
消费者设计需要和能给消费者带来价值利益的产品属性。
• ③情感说服 • 设计的情感说服，是指通过设计唤起消费者的情绪与情感的共鸣。
• ④文化说服 • 消费者都是处在其特定的文化、社会背景中，消费态度的形成自然受
到文化的影响。
• ⑤行为说服 • 设计的行为说服是指利用消费者好奇、表现、求实惠等心理需要，吸
3、消费者态度的特征
• （1）针对性 • 消费者态度总是有所指向的，可以是具体的事物，可以是某种状态，也可以是某种观
点，没有对象的态度是不存在的。消费者态度不仅针对态度对象的整体，也针对于态 度对象的局部。
• （2）习得性 • 态度不是与生俱来的，是后天习得的。
• 3）价值性 • 在消费活动中，消费者所持的态度取决于商品或服务对自己具有的价值的大小。
引消费者参与到产品的设计、使用等过程中来，并设法使消费者满意。
《设计心理学》1 3 6章习题答案(完整版)
《设计心理学》1\3\6章习题答案第一章 设计心理学概述一、名词解释：1.高峰体验：一种强烈的认同体验。
自我感觉比任何时刻都更加完整，处于最佳状态。
2.认知心理学：认知心理学是以信息加工理论为核心的心理学，又可称为信息加工心理学。
3.工业心理学：是应用于工业领域的心理学分支，主要研究工作中人的行为规律及心理规律。
4.人机工程学：人机工程学是运用生理学、心理学和医学等有关科学知识研究人与系统中其他因素之间的相互作用，以及应用相关理论、原理、数据和方法来设计以达到优化人类和系统效能的学科。
5.广告心理学：是用心理学的理论和方法进行广告活动研究的应用心里学分支。
6.访谈法：是通过访谈者和被访谈者面对面地进行交谈，借以了解受访人的心理和行为的心理学研究方法之一。
7.问卷法：指研究者将其研究的内容事先设计成问卷，以书面形式向被试提出问题，由被试用书面或口头形式填答并返回，通过对答案的分析和统计研究得出相应结论的研究方法。
8.量表：是一种测量工具，由一系列结构化的符号和数字构成，用来按照特定的规则分配给适用的人、行为或态度，它可将主观的或抽象的概念作定量化测量。
9.测试法：通过采用预设的标准化问题和量表，按照规定的程序来测量某种心理现象、心理差异、心理反应等的方法。
10.投射法：通过一定的媒介，研究被试埋藏在表面反应下的真实反应，获取被试真实的情感、意图、需要、动机和人格倾向等的心理测试方法。
二、简述题1.设计心理学的主要特征？（1）设计心理学史心理学的一个分支，是设计艺术学与心理学交叉的边缘学科；（2）设计心理学史研究设计领域中各种心理现象及其相互关系，以及影响和干预这些心理现象的相关因素和规律的科学；(3) 设计心理学研究的目的是指导设计师按照心理活动规律，创造性地开展设计活动，改善产品品质，进而提升生活质量；（4）设计心理学通过对思维和创造过程客观规律的研究，提升设计师设计及管理的能力。
2设计心理学的研究对象（1）与设计活动相关心理现象（2）设计目标主体（用户和消费者）心理（3）设计主体（设计师）心理3.精神分析学派中的人格结构理论 弗洛伊德认为人格结构由本我、自我、超我三部分组成。
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5、色彩的明快与忧郁感
2、色彩的轻重感
6、色彩的兴奋与恬静感
3、色彩的膨胀收缩感 7、色彩的华丽与朴实感
4、色彩的软硬感
8、色彩的进退感
9、色彩的味觉感
3.2.3质料对知觉特性的影响
在造物的过程中人们不断发现、 发明新的材料来应用于产品设计，不 同的材质会使人产生不同的知觉感受。
产品在选择材料的时候要注意不同材质的不同的知觉特性和肌理效果等 为产品选择一种真正属于产品的材质。
具有各种文化背景、年龄层次（老年、儿童除外） 有自控能力的人。 马路、街巷（地势较平坦的地面） 用脚蹬，用手把持方向、眼睛平视前方 控制自行车安全平稳运行的能力 看是否有动力、传动、控制、操作者的位置等装置 自行车识别的知觉习惯，自行车控制的知觉习惯
小结
知觉是设计心理学的重要组成部分，也是创新设计的主要突破口之一 知觉以符号的方式体现出来，研究知觉属性，可以设计出来的产品或者作 品符合受众正常的知觉特性，给予产品设计和开发指导。
知觉模型：指设计师在进行设计 之前对设计整体关于知觉的把握。
包括：用户的知觉愿望、使用对象、 使用场合、使用方式、知觉能力、知觉 习惯、以及非正常情况下可能出现的知 觉活动。
自行车设计要素分析简表
要素 知觉期望 使用对象
使用场合 使用方式 知觉能力 知觉过程 知觉习惯
受众信息 花少量的钱可以把自己从一个地方带到另一地点
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
3.2知觉特性的要素 3.2.1形状对知觉特性的影响 3.2.2色彩对知觉特性的影响 3.2.3质料对知觉特性的影响 3.2.4其他因素对知觉特性的影响
3.3知觉习惯
3.4用户知觉模型
3.1知觉概述 3.1.1感觉与知觉 感觉：感觉是由于外界刺激产生的 立即的，直接的，定性的经验。
知觉：知觉是指外界环境经过感觉 器官而被转化成为的对象、事件、 声音、味道等方面的经验。
直线型：坦率、果断、刚强、 力量、高效率等 曲线形：柔美、节奏、韵律、 含蓄、性感等
在设计的时候往往都是采用两种线性的结合
在平面设计中，形态等元素同样对知觉特性产生影响。
2、三维形态的类型
一般来说，工业产品的形态可以 分为规则型与不规则型。
规则型：结构稳妥，有序、通常 显得简洁，稳定，平衡。
不规则型：产品的形状没有规律， 总体体现创新、变化、活跃、情趣， 能够拉近产品与使用者之间的距离。
3.2.1色彩对知觉特性的影响
色彩在人们生活中各个领域 广泛应用，正确利用色彩效果能 够减轻疲劳，能给人带来兴奋、 愉快、舒适从而提高工作效率和 学习效率。
色彩心理作用效果：
1、色彩的冷暖感
3.2.1其他因素对知觉特性的影响 1、品牌对消费者产品质量知觉的影响 2、产地对消费者产品质量知觉的影响 3、价格对消费者产品质量知觉的影响 4、服务对消费者产品质量知觉的影响
3.3知觉习惯
长时间逐渐养成的，约定俗成的行为。
总以某种固定方式行事，人便能养成 习惯（亚里士多德）。
3.4用户知觉模型
第三章 知觉特性与设计
设计的根本目的在于交流，包括人与人，人与物（产品）， 人与社会的交流，在整个产品设计的流程中，知觉应该始终参 与其中，设计师在进行产品设计或者分析产品时都应该考虑到 受众的知觉特性，并把它作为评价设计成败的重要因素之一。
3.1知觉概述 3.1.1知觉与感觉 3.1.2知觉组织原则
就工业设计来说：用户面对使用产 品的心理体验。
3.1.2知觉组织原则
知觉高于感觉之和，强调经验 和行为的整体性。Biblioteka 1图形和背景的关系 2临近原则
3相似原则
4连续原则
5封闭原则
6完美趋向原则
图底关系
3.2用户的知觉特性要素 3.2.1形态对知觉特性的影响 形状知觉是视知觉最 基本的信息之一
1、二维形态的类型