2011电路分析基础实验指导书要点

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电路分析实验指导书

电路分析实验指导书

实验注意事项1. 每个实验之前都必须预习实验指导书;2. 在电路断电的情况下接线;3. 接线完成后,经指导老师检查认可后,方可通电;4. 保证人身安全,防止触电;5. 保证设备安全,按要求操作;6. 实验完成后,将数据经指导老师检查认可后,方可离开实验室。

7. 实验完成后,要写实验报告,用统一的报告纸,按要求写,实验后的第4天由课代表交实验室。

实验报告的格式及撰写要求一、实验目的 二、实验仪器 三、实验原理四、实验步骤及数据记录和处理 五、思考题六、归纳、总结实验结果,心得体会或其他实验一 线性与非线性元件伏安特性一、实验目的1. 学会识别常用电路元件的方法。

2. 掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的测绘。

3. 掌握实验台上直流电工仪表和设备的使用方法。

二、原理说明任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U 与通过该元件的电流I 之间的函数关系I =f(U)来表示,即用I-U 平面上的一条曲线来表征,这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。

1. 线性电阻器的伏安特性曲线是一条 通过坐标原点的直线,如图1-1中a 所示, 该直线的斜率等于该电阻器的电阻值。

2. 一般的白炽灯在工作时灯丝处于 高温状态, 其灯丝电阻随着温度的升高 而增大,通过白炽灯的电流越大,其温度 越高,阻值也越大,一般灯泡的“冷电阻” 与“热电阻”的阻值可相差几倍至十几倍, 所以它的伏安特性如图1-1中b 曲线所示。

3. 一般的半导体二极管是一个非线性电阻元件,其伏安特性如图1-1中 c 所示。

图1-1U(V)( )正向压降很小(一般的锗管约为0.2~0.3V ,硅管约为0.5~0.7V ),正向电流随正向压降的升高而急骤上升,而反向电压从零一直增加到十多至几十伏时,其反向电流增加很小,粗略地可视为零。

可见,二极管具有单向导电性,但反向电压加得过高,超过管子的极限值,则会导致管子击穿损坏。

注意:流过二极管的电流不能超过管子的极限值,否则管子会被烧坏。

电路分析实验指导书(10级使用)2

电路分析实验指导书(10级使用)2

电路分析实验指导书(2010级使用)省级电工电子基础实验教学示范中心编2011年3月目录实验一基尔霍夫定律的验证 (2)实验二线性电路叠加性和齐次性的研究 (4)实验三戴维南定理——有源二端网络等效参数的测定 (7)实验四受控源研究 (11)实验五一阶电路暂态过程的研究 (16)实验六正弦稳态交流电路相量的研究 (19)实验七带通滤波器的设计实验任务书 (21)实验一基尔霍夫定律的验证一.实验目的1.验证基尔霍夫定律,加深对基尔霍夫定律的理解;2.掌握直流电流表的使用以及学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法;3.学习检查、分析电路简单故障的能力。

二.原理说明基尔霍夫定律基尔霍夫电流定律和电压定律是电路的基本定律,它们分别用来描述结点电流和回路电压,即对电路中的任一结点而言,在设定电流的参考方向下,应有ΣI=0,一般流出结点的电流取负号,流入结点的电流取正号;对任何一个闭合回路而言,在设定电压的参考方向下,绕行一周,应有ΣU=0,一般电压方向与绕行方向一致的电压取正号,电压方向与绕行方向相反的电压取负号。

在实验前,必须设定电路中所有电流、电压的参考方向,其中电阻上的电压方向应与电流方向一致,见图3-1所示。

三.实验设备1.万用表2.直流电路分析实验箱四.实验内容实验电路如图3-1所示,图中的电源U S1用恒压源I路0~+30V可调电压输出端,并将输出电压调到+6V,U S2用恒压源II路0~+30V可调电压输出端,并将输出电压调到+12V(以直流数字电压表读数为准)。

开关S1 投向U S1 侧,开关S2 投向U S2 侧,开关S3 投向R3侧。

实验前先设定三条支路的电流参考方向,如图中的I1、I2、I3所示,并熟悉线路结构,掌握各开关的操作使用方法。

1.熟悉电流插头的结构,将电流插头的红接线端插入数字电流表的红(正)接线端,电流插头的黑接线端插入数字电流表的黑(负)接线端。

2.测量支路电流将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中,读出各个电流值。

电路分析基础实验指导书(城市学院)

电路分析基础实验指导书(城市学院)

东莞理工学院城市学院自编教材电路分析基础实验指导书东莞理工学院城市学院计算机与信息科学系《电路分析基础》是电子、通信技术类专业的一门重要技术基础课,而电路分析基础实验又是学好该学科的一个重要环节,通过实验教学不仅能进一步巩固和加深课堂所学理论知识,而且能提高学生的动手能力、解决实际问题的能力和创新精神,培养学生科学态度和良好的工作作风。

电路分析基础实验的教学目标是通过实验要求学生掌握各种电路(电阻电路、动态电路、正弦稳态电路)的连接、测试和调试技术;熟悉常用电子电工仪表的工作原理及使用方法;熟悉安全用电知识,了解电路故障的检查和排除方法,提高学生综合素质,为后续课程的学习和从事实践技术工作奠定扎实基础。

为结合理论课程教学的需要,共设置16学时的实验课时。

第一部分绪论 (1)一、课程所属类型及服务专业 (1)二、实验教学目的和要求 (1)三、实验项目和学时分配 (1)第二部份基本实验指导 (2)实验一元件伏安特性的测定 (2)一、实验目的 (2)二、原理及说明 (2)三、仪器设备 (2)四、实验步骤 (3)五、思考题 (4)实验二验证基尔霍夫定律 (5)一、实验目的 (5)二、实验原理 (5)三、实验设备 (5)四、实验步骤 (5)五、注意事项 (6)六、思考题 (6)实验三叠加定理 (7)一、实验目的 (7)二、实验原理 (7)三、实验设备和器材 (7)四、实验电路和实验步骤 (7)五、实验结果和数据处理 (8)六、实验预习要求 (9)七、思考题 (9)实验四验证戴维南定理 (10)一、目的 (10)二、设备、仪表 (10)三、原理电路图 (10)四、步骤 (10)五、注意事项 (11)六、预习要求 (11)七、总结报告 (12)八、思考题 (12)实验五 RC电路的响应 (13)一、目的 (13)二、设备和元件 (13)三、实验电路图 (13)四、内容和步骤 (14)五、预习要求 (16)六、注意事项 (16)七、实验报告 (16)八、思考题 (16)实验六单相交流电路 (17)一、目的 (17)二、设备、仪表 (17)三、实验电路图 (17)四、内容和步骤 (18)五、注意事项 (18)六、预习要求 (18)七、总结要求 (19)八、思考题 (19)附:日光灯的构造及电路原理简介 (19)第一部分绪论本指导书是根据《电路分析基础》课程实验教学大纲编写的,适用于电子信息工程专业。

11级电路分析基础实验报告

11级电路分析基础实验报告

11级电路分析基础实验报告实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制一、实验目的1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性2. 掌握电路电位图的绘制方法二、原理说明在一个闭合电路中,各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变,但任意两点间的电位差(即电压)则是绝对的,它不因参考点的变动而改变。

电位图是一种平面坐标一、四两象限内的折线图。

其纵坐标为电位值,横坐标为各被测点。

要制作某一电路的电位图,先以一定的顺序对电路中各被测点编号。

以图1-1的电路为例,如图中的A~F, 并在坐标横轴上按顺序、均匀间隔标上A、B、C、D、E、F、A。

再根据测得的各点电位值,在各点所在的垂直线上描点。

用直线依次连接相邻两个电位点,即得该电路的电位图。

在电位图中,任意两个被测点的纵坐标值之差即为该两点之间的电压值。

在电路中电位参考点可任意选定。

对于不同的参考点,所绘出的电位图形是不同的,但其各点电位变化的规律却是一样的。

四、实验内容利用DGJ-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路,按图1-1接线。

再接入实验线路中。

)2. 以图1-1中的A点作为电位的参考点,分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值UAB、UBC、UCD、UDE、UEF 及UFA,数据列于表中。

3. 以D点作为参考点,重复实验内容2的测量,测得数据列于表中。

图1-1电流插座1. 分别将两路直流稳压电源接入电路,令 U1=6V,U2=12V。

(先调准输出电压值,五、实验注意事项1.本实验线路板系多个实验通用,本次实验中不使用电流插头。

DG05上的K3应拨向330Ω侧,三个故障按键均不得按下。

2. 测量电位时,用指针式万用表的直流电压档或用数字直流电压表测量时,用负表棒(黑色)接参考电位点,用正表棒(红色)接被测各点。

若指针正向偏转或数显表显示正值,则表明该点电位为正(即高于参考点电位);若指针反向偏转或数显表显示负值,此时应调换万用表的表棒,然后读出数值,此时在电位值之前应加一负号(表明该点电位低于参考点电位)。

电路基础实验指导书.

电路基础实验指导书.

《电路基础实验》实验指导书电气工程及其自动化专业范莉编2012年2月目录一、电路方程法分析的研究(一)——支路电流法 (1)二、电路方程法分析的研究(二)——回路电流法 (3)三、电路方程法分析的研究(三)——节点电压法 (5)四、电路元件伏安特性的测绘 (7)五、电位、电压的测定及电路电位图的绘制 (10)六、基尔霍夫定律的验证 (12)七、叠加原理的验证 (14)八、电压源与电流源的等效变换 (17)九、戴维南定理和诺顿定理的验证 (20)十、最大功率传输条件的测定 (24)十一、用三表法测量交流电路等效参数 (26)十二、正弦稳态交流电路相量的研究 (29)实验一 电路方程法分析的研究(一)——支路电流法一、实验内容根据给定的电路方程,做出电路模型,并用电路仿真软件验证模型的正确性。

二、实验目的及要求1、掌握支路电流法2、掌握EWB5.12软件的使用方法 三、 实验条件及要求电脑,U 盘等存储工具 四、实验设计及实施的指导1、利用支路电流方程求解电路。

已知某电路模型如图1所示,请列出其支路电流方程,并求解。

另外,请用EWB5.12软件仿真,验算计算结果。

2、总结支路电流方程的列写规律3、根据支路电流方程,画出电路模型已知某电路支路电流方程如式1所示,请根据该方程组做出电路模型,并求解该电路的支路电流。

另外,请用EWB5.12软件仿真,验算计算结果。

126234456642231345000281040104102048820i i i i i i i i i i i i i i i i i i ++=⎧⎪-++=⎪⎪-+-=⎪⎨--=-⎪⎪+-=-⎪-++=⎪⎩ (1) 五、思考问题1、总结支路电流法的优缺点和适用的场合。

图12、已知电路方程,做电路模型,结果是否唯一?实验二 电路方程法分析的研究(二)——回路电流法一、实验内容根据给定的电路方程,做出电路模型,并用电路仿真软件验证模型的正确性。

电子电路基础实验指导书2011版本

电子电路基础实验指导书2011版本

计算机硬件综合实验电子电路实验指导书南京师范大学2011.2目录实验一基尔霍夫定律、迭加原理和戴维南定理 (3)一、实验目的 (3)二、实验仪器设备 (3)三、实验内容及步骤 (3)四、实验报告要求 (5)实验二LC并联谐振电路的频率特性 (6)一、实验目的 (6)二、实验仪器设备 (6)三、实验内容及步骤 (6)四、实验报告要求 (7)实验三示波器的使用与一阶RC电路的响应 (8)一、实验目的 (8)二、实验仪器设备 (8)三、实验内容及步骤 (8)四、实验报告要求 (9)实验四三极管的电流控制作用 (10)一、实验目的 (10)二、实验仪器及设备 (10)三、实验内容及步骤 (10)四、实验报告要求 (12)实验五单管交流放大电路 (13)一、实验目的 (13)二、实验仪器设备 (13)三、实验内容与步骤 (13)四、实验报告要求 (15)实验六集成运放应用电路综合实验 (16)一、实验目的 (16)二、实验仪器设备 (16)三、实验内容与步骤 (16)四、实验报告要求 (19)实验板器件位置图 (20)实验一 基尔霍夫定律、迭加原理和戴维南定理一、 实验目的1. 通过实验验证电路分析的基本定律基尔霍夫定律,并加深理解;2. 通过实验验证线性电路的重要定理,加深理解;3. 加深对参考方向的理解;4. 学习线性含源单口网络等效电路参数的测量方法。

二、 实验仪器设备1. 计算机硬件综合实验箱2. 数字万用表3. 电路电子实验板 三、 实验内容及步骤1.基尔霍夫定律、线性原理和迭加原理的验证首先,以实验板上的电阻网络为基础,按图1-1接线:连接b-b′,并将d 点接地,再按照表1-1所示的工作状态,依次将a 、c 两点分别接入相应的电源。

然后,按照表中要求,测量有关各支路的电压,并将结果记录于表1-1中。

注意:①若U S1由0改为5V ,则应将原来的连线“a→d ”改为“a→+5V ”;同理,若U S2由+15V 改为0,也应通过“c→+15V”与“c→d”之间连线的转换来改变,以确保不将电源短路。

2011电路分析原理实验讲义

2011电路分析原理实验讲义

电路分析原理实验讲义杨志坤2011年2月教学目标:㈠通过本课程学习,使学生直观地建立物理概念,巩固并加深对电路基本理论的理解,训练并学会使用GDDS电工实验装置设备,基本掌握电工仪器仪表的正确使用方法,熟悉电工技术的基本内容,掌握基本电参数测量方法及技巧,掌握安全用电知识和技术。

㈡培养学生应用所学理论进行分析和解决实际问题的能力。

教学要求:㈠学生应树立安全用电的意识,掌握安全用电的基本常识。

㈡学生实验前应认真预习,并完成实验预习部分内容。

㈢实验前应断开电源,按实验要求接好电路图,待指导老师检查完毕方可通电,实验中若有意外事故发生,应迅速切断电源,并立即报告指导老师,事故处理完毕才可重新开始实验。

实验一GDDS型高性能电工系统实验装置的使用一、实验目的⒈熟悉新型实验台电源的操作使用。

⒉熟悉新型电工测量仪表的结构、特性、使用方法。

⒊熟悉各模块的使用方法。

图1 GDDS型高性能电工系统实验装置图二、GDDS型高性能电工系统实验装置的组成及性能三、实验内容和步骤⒈了解GDDS型高性能电工系统实验装置的组成,各个模块的技术指标和性能。

⒉通电后学习电源部分的使用方法。

⒊学习仪表的使用方法。

⒋学习电路的连接方法,导线的使用方法。

四、实验报告认真熟悉电工实验台的使用方法。

实验二 基尔霍夫定律一、实验目的⒈加深对基尔霍夫定律的理解。

⒉用实验数据验证基尔霍夫定律。

⒊熟练仪器仪表的使用技术。

二、实验原理基尔霍夫定律是电路理论中最基本的定律之一,它阐明了电路整体结构必须遵守的规律,应用极为广泛。

基尔霍夫定律有两条:一是电流定律,另一是电压定律。

⒈基尔霍夫电流定律(简称KCL )是:在任一时刻,流入到电路任一节点的电流总和等于从该节点流出的电流总和,换句话说就是在任一时刻,流入到电路任一节点的电流的代数和为零。

这一定律实质上是电流连续性的表现。

运用这条定律时必须注意电流的方向,如果不知道电流的真实方向时可以先假设每一电流的正方向(也称参考方向),根 据参考方向就可写出基尔霍夫的电流定律表 达式,例如图1所示为电路中某一节点N ,共 有五条支路与它相连,五个电流的参考正 方向如图,根据基尔霍夫定律就可写出: I 1+I 2+I 3+I 4+I 5=0如果把基尔霍夫定律写成一般形式就是 ∑I=0。

电路分析基础实验讲义

电路分析基础实验讲义

第三章实验项目(中文)实验1 基本元件伏安特性的测绘一.实验目的1. 掌握线性、非线性电阻及理想、实际电压源的概念。

2. 掌握测试电压、电流的基本方法。

3. 掌握电阻元件及理想、实际电压源的伏安特性测试方法,学习利用逐点测试法绘制伏安特性曲线。

4. 掌握直流稳压电源、直流电流表、直流电压表的使用方法。

二.实验设备1.电路分析综合实验箱2.直流稳压电源3.万用表4.变阻箱三.实验原理一个二端元件的特性可以用该元件上的端电压U与通过该元件的电流I之间的关系来表示,即用U-I平面上的一条曲线来表征,这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。

1.线性电阻元件线性电阻元件的伏安特性服从欧姆定律,即在U-I平面上定义的一条通过坐标原点且位于直角坐标平面中的1、3象限(正电阻)的直线,如图3.1(a)所示,该直线的斜率表征了它的电阻值。

伏安特性曲线为直线的电阻称为线性电阻。

在实验室里,我们常用的电阻器通常为碳膜电阻、金属膜电阻、线绕电阻以及线绕电位器、薄膜电位器等,它们在直流或很低的频率下使用时,其线性度较好,伏安特性曲线近似为一条直线。

2.非线性电阻元件非线性电阻元件的伏安特性是在U-I平面上通过坐标原点的一条曲线,其阻值不是常数。

常见的非线性电阻有白炽灯丝、普通二极管、稳压二极管等,下面分别对其进行简单介绍:1)白炽灯丝白炽灯灯丝是一种常见的非线性电阻,当其正常工作时,灯丝处于高温状态,灯丝电阻随温度升高而增大,而灯丝温度又与通过灯丝的电流有关,电流越大,温度越高,相应的阻值也越大。

一般灯泡的“冷电阻”与“热电阻”的阻值可以相差几倍至十几倍,其伏安特性曲线如图3.1(b)所示。

2)普通二极管普通的半导体二极管是目前使用最广泛的非线性电阻元件之一。

当向二极管两端加正向电压时(一般锗管约为0.2~0.3V,硅管约为0.5~0.7V),其正向电流随电压的升高而急速上升,而加反向电压时,当电压从零一直增加到几十伏,其反向电流增加的却很少,由此可见,二极管具有单向导电性。

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电路分析基础实验指导书杨杰编写东莞理工学院电子系二00五年八月电路分析基础实验指导书目录实验一基尔霍夫定律的验证┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2 实验二叠加定理的验证┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5 实验三电压源与电流源的等效变换┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈8 实验四戴维宁定理和诺顿定理的验证┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈13 实验五一阶RC电路的动态响应┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈18 实验六正弦稳态交流电路相量的研究┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈22 实验七设计性实验——电阻变化量线性输出电路设计┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈25实验一 基尔霍夫定律的验证一、实验目的1. 验证基尔霍夫定律的正确性,加深对基尔霍夫定律的理解。

2. 掌握使用直流电工仪表测量电流、电压的方法。

3. 学会应用电路的基本定律,分析、查找电路故障的一般方法。

二、实验原理1. 基尔霍夫定律是电路的基本定律。

测量某电路的各支路电流及多个元件两端的电压,应能分别满足基尔霍夫电流定律和电压定律。

即: 对电路中任何一个节点而言,应满足ΣI =0; 对电路中任何一个闭合回路而言,应满足ΣU =0。

运用上述定律时,必须注意电流、电压的实际方向和参考方向的关系。

2. 依据基尔霍夫定律和欧姆定律可对电路的故障现象进行分析,准确定位故障点。

若在一个接有电源的闭合回路中,电路的电流为零,则可能存在开路故障;若某元件上有电压而无电流,则说明该元件开路;若某元件上有电流而无电压,说明该元件出现了短路故障。

三、实验内容1. 先任意设定三条支路的电流参考方向,如图1-2所示。

三个回路的正方向可设为ADEFA 、BADCB 、FBCEF 。

图1-1 实验电路2. 分别将两路直流稳压源接入电路,令E 1=6V ,E 2=12V 。

3. 将电流插头的两端接至数字毫安表的“+、-”两端, 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中,读出并记录各电流值。

图1-2是电流插头插座的用法示意。

U U 2F14. 用直流数字电压表分别测量、并记录两路电源及电阻元件上的电压值。

5. 分别按下故障开关A 、B 、C ,借助电压表、电流表,找出电路的故障性质和故障点。

图1-2 使用插头插座测量电流表1-1 测量数据及计算值电流单位: mA 电压单位:V表1-2 故障分析记录四、实验设备电流插座五、注意事项1. 测量验证基尔霍夫定律的数据时,三个故障开关均不按下,即不设人为故障。

2. 实验电路中的开关K3应向上,拨向330Ω侧。

3. 测量电压时应注意表棒的使用。

测U AB,应该用数字直流电压表的正表棒(红色)接A点,负表棒(黑色)接B点,否则记录测出的数值时,必须添加一负号。

4. 电源电压也以电压表实际测量的读数为准。

六、实验思考1. 根据图示的电路参数,计算出待测的各支路电流和各电阻上的电压值,记入表1-1中,以便实际测量时,正确地选定毫安表和电压表的量程。

2. 本实验中判断电路的简单故障时,是否需要记录具体的电流、电压数据?七、实验报告要求1. 根据实验数据验证基尔霍夫定律的正确性。

2. 完成数据表格中的计算,对误差作必要的分析。

3. 分析故障现象,说明定位故障点的理由。

实验二 叠加定理的验证一、实验目的1. 验证线性电路中叠加定理的正确性,加深对线性电路的叠加性和齐次性的理解。

2. 掌握叠加定理的适用范围。

二、实验原理叠加定理指出:在有几个独立电源共同作用下的线性电路中,通过每一个元件的电流或其两端的电压,可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。

线性电路的齐次性是指当激励信号(某独立源的值)增加或减小K 倍时,电路的响应(即在电路其他各电阻元件上所建立的电流和电压值)也将增加或减小K 倍。

三、实验内容1. 实验线路如图2-1。

分别将两路直流稳压电源接入电路,令 E 1=12V ,E 2=6V 。

2. 将实验电路中的开关K 3向上,即拨向330Ω侧。

进行步骤3-6的测量。

图2-1 叠加定理实验电路3. 令E1电源单独作用(E 1=12V ,E 2=0V ),即将开关S 1投向E 1侧,开关S 2投向短路侧,用直流数字电压表和直流数字毫安表(接电流插头)测量各支路电流及各电阻元件两端的电压,数据记入表格2-1。

4. 令E 2电源单独作用(E 1=0V ,E 2=6V ),即将开关S 2投向E 2侧,开关S 1投向短路侧,用直流数字电压表和直流数字毫安表测量各支路电流及各电阻元件两端的电压,数据记入表格2-1。

5. 令E 1、E 2电源共同作用(E 1=12V ,E 2=6V ),即将开关S 1投向E 1侧,开关S 2投向E 2侧,用直流数字电压表和直流数字毫安表测量各支路电流及各电U U 2F1阻元件两端的电压,数据记入表格2-1。

6. 令E2电源为原先的两倍并令其单独作用(E1=0V,E2=12V),即将开关S2投向E2侧,开关S1投向短路侧,用直流数字电压表和直流数字毫安表测量各支路电流及各电阻元件两端的电压,数据记入表格2-1。

表2-1 无非线性元件时的测量数据电流单位:mA 电压单位:V7. 将实验电路中的K3向下,拨向IN4007侧,即电路中接入非线性元件(二极管,型号为1N4007),重复第三步至第六步的测量过程,数据记入表格2-2,验证叠加定理或齐次性原理是否成立。

表2-2 含非线性元件时的测量数据电流单位:mA 电压单位:V四、实验设备五、注意事项1. 测量各电流、电压时,应注意仪表的极性及数据表格中“+、-”号的记录。

2. 注意仪表量程的选择。

六、实验思考1. 叠加定理中E1 、E2分别单独作用,在实验中应如何实现?可否直接将不作用的电源(E1或E2)短接?2. 实验电路中,若将一个电阻器改为二极管(非线性元件),电路的叠加性和齐次性还成立吗?为什么?七、实验报告要求1. 根据实验数据验证叠加定理的正确性和适用范围。

2. 根据实验数据验证齐次性原理的正确性和适用范围。

3. 根据实验数据,检验电阻所消耗的功率是否符合叠加定理。

实验三 电压源与电流源的等效变换一、实验目的1. 掌握电源外特性的测试方法。

2. 验证电压源与电流源等效变换的条件。

二、实验原理1. 一个直流稳压电源在一定的电流范围内,其内阻很小。

故在实用中,常将它视为一个理想的电压源,即认为输出电压不随负载电流而变,其伏安特性V =f ( I ) 是一条平行于I 轴的直线。

同样,一个实际的恒流源在实用中,在一定的电压范围内,可视为一个理想的电流源。

2. 一个实际的电压源(或电流源),其端电压(或输出电流)不可能不随负载而变,因它具有一定的内阻值。

故在实验中,用一个小阻值的电阻与稳压源相串联来摸拟一个实际的电压源,用一个大电阻与恒流源并联来模拟实际的电流源。

3. 一个实际的电源,就其外部特性而言,即可以看成是一个电压源,又可以看成是一个电流源。

若视为电压源,则可用一个理想的电压源E S 与一个电阻R 0相串联的组合来表示;若视为电流源,则可用一个理想电流源I S 与一电导g 0相并联的组合来表示。

若它们能向同样的负载提供出同样大小的电流和端电压,则称这两个电源是等效的,它们具有相同的外特性。

一个电压源与一个电流源等效变换的条件为:图3-1 电压源与电流源的等效变换000001,,1,g R R I U R g R U I S S SS ====或IR LR LI S =U S /R 0,g 0=1/R 0U S =I S R 0,R 0=1/g 0三、实验内容1. 测定直流稳压电源与电压源的外特性(1) 按图3-2接线,U S 为+6V 直流稳压电源,R 1=200Ω,R 2=470Ω。

调节R 2,令其阻值由大至小变化,记录两表的读数于表3-1。

图3-2 直流稳压电源的外特性测量表3-1 直流稳压电源的外特性测量数据电流单位: mA 电压单位: V 电阻单位: Ω(2) 按图3-3接线,虚线框可模拟为一个实际的电压源,调节电位器R 2,令其阻值由大至小变化,记录两表的数据于3-2。

图3-3 实际的电压源的外特性测量ΩΩΩΩ表3-2 实际的电压源的外特性测量数据电流单位:mA 电压单位:V 电阻单位:Ω2. 测定电流源的外特性按图3-4接线,I S为直流恒流源,调节其输出为10mA,令R S分别为1KΩ和∞,(即接入或断开),调节电位器R L(从0至470Ω),测出这两种情况下的电压表和电流表的读数,记录实验数据于表3-3和表3-4。

图3-4 电流源的外特性测量表3-3 电流源内阻R S=∞时的外特性表3-4 电流源内阻R S= 1KΩ时的外特性3. 测定电源等效变换的条件首先按图3-5a线路接线,读取其中两表的读数。

然后按图3-5b线路接线,调节其中恒流源I S(取R'S=R S),直至两表的读数与左边线路的数值相等,记录I S等数值于表3-5,验证电源等效变换条件的正确性。

图3-5a 图3-5b表3-5 电压源与电流源等效条件的验证四、实验设备五、注意事项1. 实验中使用的恒压源的输出需要在负载开路时实际测出,恒流源的输出也同样需在负载短路时把数据测出。

注意恒流源负载电压不可超过20伏,负载更不可开路。

2. 改接线路时,必须关闭电源开关。

3. 直流仪表的接入应注意量程与极性,以保证数据的正确性。

六、实验思考1. 直流稳压电源的输出端为什么不允许短路?直流恒流源的输出端为什么不允许开路?2. 电压源与电流源的外特性为什么呈下降变化趋势,稳压源和恒流源的输出在任何负载下是否保持恒值?七、实验报告要求1. 根据实验数据,验证电源等效变换的条件。

2. 根据实验数据,绘出实际电源的外特性曲线,并与理想电源的特性曲线作比较。

实验四 戴维宁定理和诺顿定理的验证一、实验目的1. 验证戴维宁定理和诺顿定理的正确性,加深对该定理的理解。

2. 掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。

二、实验原理1. 任何一个线性含源网络,如果仅研究其中一条支路的电压和电流,则可将电路的其余部分看作是一个有源二端网络(或称为含源一端口网络)。

戴维宁定理指出:任何一个线性有源网络,就其对外效果而言,总可以用一个等效电压源来代替,此电压源的电动势E S 等于这个有源二端网络的开路电压U 0C ,其等效内阻R 0等于该网络中所有独立源均置零(理想电压源视为短接,理想电流源视为开路)时的等效入端电阻。

诺顿定理指出:任何一个线性有源网络,就其对外效果而言,总可以用一个等效电流源来代替,此电流源的电流I S 等于这个有源二端网络的短路电流I SC ,其等效内阻R 0等于该网络中所有独立源均置零(理想电压源视为短接,理想电流源视为开路)时的等效入端电阻。

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