初三上学期英语教师工作计划(三)
2024年初三英语教师上学期工作计划例文（三篇）
2024年初三英语教师上学期工作计划例文遵循新课程理论的指导原则，以学校教导处的工作计划为纲领，致力于提升课堂教学质量，确保本学科教学目标的高效达成。
积极参与教育教学研究活动，竭力提升自身的教学水平和业务能力。
通过教授与学生生活紧密相关的英语知识，锻炼学生的英语听说技能，激发他们学习英语的兴趣，培养初步的英语应用能力，最终使学生从单纯“学习英语”转变为能够“运用英语”。
为此，特制定本学期工作计划如下：一、学生情况分析初三（____）班共有学生____人，整体英语基础知识和听说能力较弱，大部分学生在应用能力上表现出显著不足，特别是听力部分，许多学生在这一方面感到困难。
二、本学期教育教学具体工作1. 教师角色认知与自我提升教师不仅是知识的传授者，更是学生学习能力的引导者和人生道路的引路人。
我们的任务不仅是教书，更要注重教育，深入了解每个学生在不同阶段的心理状态，及时、适当地进行干预，以促进他们的综合素质全面发展。
2. 课前准备，精心备课备课工作严谨认真，遇到教学难题时，主动寻求其他英语教师的建议，综合考虑多种教学方案。
积极参与教学讨论，勇于表达个人观点，及时修正和改进教学方法。
3. 学习借鉴，提升教学水平积极参加听课活动，学习经验丰富的教师的教学策略。
通过听课，不断提升自身的教学水平，详细记录听课内容，进行评课反馈。
与授课教师交流讨论，以理解其教学设计的依据。
4. 钻研教材，精心备课深入研究教材，把握关键知识点，精心准备每一堂课。
教材是教学的核心，也是学生学习的主要参考，需在熟悉教材的基础上，有效地传授课程内容。
在备课过程中，参考其他教学资源，对比不同之处，寻找更利于学生理解的教学方法。
与有经验的教师多交流，以避免教学中的误区。
5. 优化课堂教学，关注学生个体组织好课堂教学，关注每一位学生，注意教学信息的反馈，调动学生的学习注意力，保持课堂的稳定性和活跃性。
激发学生的情感，创造积极的课堂氛围，使课堂语言简洁明了，减少重复性错误。
初三英语教学工作计划范文(6篇)
初三英语教学工作计划范文本学期我担任九年级的英语教学工作，根据学校制定的教学工作计划，现对本学期的具体工作做如下计划：一、指导思想1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生情况分析今年学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。
针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加基础性和趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。
三、教学措施我根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。
做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。
第一轮复习针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。
这一阶段按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关（从近几年中招试题看，逐渐加强词汇、词组的考查）并通过配套练习、复习检测形成能力。
在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。
如做到：（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。
2024年中学英语教师学期工作计划书样本（3篇）
2024年中学英语教师学期工作计划书样本随着新学期的临近，依据市教研室的工作重点及本校的教学安排，本科组本学期将秉持课改为核心，致力于学习前沿教育教学理论，深入探究英语教学模式，并积极运用现代化教学手段。
我们将严格把控教学常规，确保“备、教、改、导、考、析”等教学环节的全面落实，并加强对初三毕业班的特别关注，积极筹备“全国英语能力竞赛”，力争在竞赛与中考中取得优异成绩。
以下是本学期本科组的工作规划：一、强化理论学习，更新教育观念在紧张的教育教学工作之余，本科组将妥善安排时间，深入学习教育教学理论，聚焦初中英语教学模式的革新，营造浓厚的教育教学研讨氛围。
我们鼓励教师积极参与教师继续教育，不断更新知识结构，紧跟时代步伐，以适应新时代的教育需求，提升本科组整体教学水平。
二、优化教研组建设，提升教学质量教研组将继续强化“备、教、改、导、考、析”等教学环节的落实，完善常规教学管理。
我们将深化新老教师结对帮扶机制，加强集体备课，倡导同年级教师间的相互听课与评课，激发教师的积极性与创造力，实现优势互补，共同提升。
我们将积极响应并参与本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”竞赛活动，通过组织公开课、研究课、示范课等形式，促进教学研讨与反思，提升课堂教学质量。
三、积极备战竞赛与考试，确保成绩稳中有进在夯实学生基础知识与技能的基础上，本科组将注重学生能力的培养与提升。
针对初三毕业班，我们将加强工作研究，深入剖析中考、会考趋势，加强与外界的交流与合作，确保本学年考试成绩稳中有进。
针对即将举行的全国英语能力竞赛，我们将吸取往年经验，提前制定辅导计划并付诸实施，力求在竞赛中取得更佳成绩。
四、丰富课外活动，激发学习兴趣为激发学生的学习兴趣与潜能，本科组将充分利用课余时间，组织学生开展丰富多彩的课外活动如讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等。
这些活动将为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，促进学生在活动中成长与提升。
2024年英语教师年度工作计划范文（三篇）
2024年英语教师年度工作计划范文在本学期中，我负责初三学生的英语教学工作。
初三学年对于学生英语学习而言，是质的飞跃的关键时期。
第二学期的学习尤为关键，因为学生需要为即将来临的中考打下坚实的基础。
一些成绩优异的学生已经掌握了灵活的学习方法，能够深刻理解教师所讲授的每一个知识点，从而取得了令人满意的成绩。
然而，也有一部分学生由于英语基础薄弱，学习态度存在偏差，导致英语成绩不尽如人意。
针对这一现象，本学期的教学方针是“巩固基础，强化双基，改进学习方法，激发学习兴趣，提升学习能力”，旨在缩小成绩差距，全面提高教学质量。
具体教学安排如下：1. 本学期的新课程内容涵盖若干单元，每个单元包含若干课时。
余下的时间将用于综合复习。
2. 语法教学将重点覆盖中考涉及的六大时态：一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时、现在进行时和过去进行时。
同时，还需复习其他语法知识点，包括被动语态、构词法、不定代词、疑问词加不定式的用法等。
3. 为确保学生基础知识扎实，避免知识断层，本学期将有计划地将学生之前学过但掌握不牢固的时态、句式、状语从句、动词不定式以及部分词汇、短语、句型穿插于教学中，进行再次复习。
4. 认真研究新课程标准和中考要求，特别是与旧大纲不同的部分，明确考试内容、已不考内容及已学内容。
在集体备课的基础上，认真备课、上课，认真进行自习辅导和作业批改。
5. 为减轻初三学生听力训练的压力，提高听力水平，从学期初即开始对学生进行听力训练。
除课堂时间外，每周坚持利用课余时间组织学生集体进行听力练习。
6. 单词学习是学生的难点和薄弱环节，直接影响到学生综合能力的提升。
在教学中，将重视词汇教学，强化中考必考单词的记忆与巩固，以及对词汇意义和用法的掌握。
引导学生掌握科学的单词记忆方法，并养成勤查词典的习惯。
7. 坚持每月进行一次笔头训练，训练内容和方法力求多样化，并及时进行讲评。
鼓励学生撰写英文日记，并对英语基础较差的学生提供更多的批改和指导。
初三英语教师工作计划5篇
初三英语教师工作计划5篇工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的公道安排和具体实行，以下是作者整理的初三英语教师工作计划通用5篇，欢迎大家鉴戒与参考!初三英语教师工作计划1一、指导思想以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。
突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。
进一步创设我校的英语特点教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!二、主要工作1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。
向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提早备课，没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。
2、教学目标：__班英语及格率__%，优秀率__%;3、加强思想政治工作计划，统一思想，提高认识，坚固建立“以人为本”的思想;积极展开保持共产党员先进性教育活动，向共产党员学习。
4、连续做好科、同年级教师之间交换，共同制定进度计划，单元测试卷，相互学习。
5、加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。
6、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反溃作业的种类可分为：浏览、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。
九年级可适当增加浏览;要求学生写些书信、日记等运用文。
初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩大。
全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。
根据新课改目标的要求，除教材外，初三课外浏览应达10万单词万辞汇量。
作业的检查指定专人负责。
7、英语爱好的培养是辅导学困生的一种方法和途径。
精心准备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学进程，教学成效及信息反溃。
8、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈及时。
根据学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要根据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习情形进行跟踪。
第一学期初三英语教学工作计划8篇
第一学期初三英语教学工作计划8篇篇1一、背景分析本学期是初三的第一学期，学生们已经通过两年的英语学习积累了一定的基础知识，但仍面临着中考的压力和挑战。
针对这一特点，本学期的英语教学工作需注重知识的巩固、能力的提升和兴趣的激发，确保学生能够在中考中取得优异的成绩。
二、教学目标1. 知识目标：巩固已学词汇和语法知识，扩大词汇量，提高语言基础知识水平。
2. 能力目标：提高听说读写能力，特别是阅读理解和写作能力。
3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养其持续学习的动力和自信心。
三、教学内容1. 教材分析：本学期将使用人教版初三英语教材，该教材内容丰富，涉及的知识点广泛，与学生的实际生活紧密相连。
2. 教学内容：包括日常交际、学校生活、家庭生活、文化习俗、自然环境等方面的内容。
3. 教学重点：注重语法知识的系统学习，加强阅读理解和写作能力的培养。
四、教学方法与措施1. 教学方法：采用任务型教学法、情景教学法和合作学习法等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 课堂教学：注重课堂的互动性和趣味性，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。
3. 课后辅导：加强个别辅导和答疑，帮助学生解决学习中的困惑和难题。
4. 评估与反馈：定期进行知识检测和能力评估，及时发现问题并调整教学策略。
五、教学进度安排本学期教学时间为XX周，具体安排如下：第1-4周：复习和巩固已学词汇和语法知识，同时引入本学期的新知识点。
第5-8周：系统学习语法知识，加强阅读理解和写作训练。
第9-12周：进行专项训练，包括听力、口语、阅读和写作等方面的训练。
第13-16周：进行模拟考试和真题训练，帮助学生适应中考的节奏和难度。
第17-XX周：复习巩固所学知识，查漏补缺，备战中考。
六、评价与反馈机制1. 阶段性测试：每个阶段结束后进行阶段性测试，以检测学生对知识的掌握情况。
2. 家长会反馈：定期与家长沟通学生的学习情况，共同促进学生的成长。
2024年英语教师工作计划（四篇）
2024年英语教师工作计划一、强化英语学科组建设，致力于名师培养工作鉴于英语学科组教师队伍的年轻化特质，上一学期我们已着手加强学科组建设和师资队伍建设，取得了一定的成效。
本学期，我们将更深入地推进学科组建设，配合学校和部门的首批学科带头人评选活动，组织全体教师精进教学基本功，全力做好名师培养工作。
1. 着力落实教学常规，提升教学质量过去几年，英语学科组已制定了一系列常规制度，以规范和制度化学科教学工作。
然而，这些制度的执行力度仍有待加强。
本学期，我们将借助学校工作重心向基础学科教学转移的契机，严格执行教学常规，以提升教学质量。
学科组长需精心组织每周的学科组会议，兼顾业务学习、教学研究和思想交流，以期全体教师在思想上达成共识。
我们将严格执行《英语组教学常规》、《英语早晚读的有关规定》和《英语组奖金考核细则》，采用量化考核机制，每周向被考核人反馈结果，确保考核能有效规范教师的教育教学行为。
我们将进一步加强备课组建设，学科组长需加强对各备课组的指导，各年级备课组长应按照学科组的统一要求，每周组织一次集体备课，备课记录需书面留存。
每周五上午，备课组长检查全组教师的教案、作业和听课本，发现问题及时反馈给任课教师，提出指导性建议，并书面记录检查情况，交由学科组长复查。
学科组长每两周进行不定期抽查，发现问题同样反馈给任课教师，并在学科组例会上公布检查结果，与当月奖励工资挂钩。
最后，我们将严格执行“双率”达标责任制。
根据部门工作计划和英语学科教学实际，本学期各年级的“双率”目标为：优班“双率”____%；MYP班“双率”____%；平行班及格率____%以上，优秀率____%以上。
为实现“双率”目标，我们将实行任课教师、备课组长、学科组长共同负责的责任制，将班级、年级和学科的“双率”达标情况与他们的奖励工资挂钩，并作为工作业绩考核的重要指标。
2. 深入开展教学研究，提升教师业务水平初中英语教学研究的核心是改革课堂教学。
2024年初三英语教师新学期工作计划例文（三篇）
2024年初三英语教师新学期工作计划例文本次教育工作指导方针确立以校领导对英语教学的指导要求为根本，贯彻“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的策略，目的是全面提升英语教学的质量。
特别强调要注重隐性教育效应，加强内部功力，转变学习困难学生的状况，并培育他们的优势。
我们将进一步营造校园的英语学习氛围，深化英语教学，为提高我校英语教学水平而努力。
主要工作内容包括：1. 优化课堂教学结构，提升教学效率，确保在规定的时间内实现教学质量的提升，这要求教师必须提前准备教案，未准备教案者不得进入课堂，确保每节课的教学质量。
2. 设立具体教学目标：确保班级英语及格率达标，优秀率提升；3. 加强思想政治教育工作，确立“以人为本”的教育理念，并积极开展相关先进性教育活动，向优秀学习。
4. 持续促进各学科间教师的交流，共同制定教学计划，单元测试，互相学习，共同进步。
5. 增强教学研究力度，积极推进新课程改革与信息技术的融合，完成高质量的教研文章。
6. 教学常规工作包括作业的有序布置、批改及反馈，并根据年级特点调整作业类型，逐步提高笔头作业的比例，同时要求学生撰写书信、日记等应用文。
7. 通过精心准备每一节课，确保教学内容、过程和效果的有机结合，培养学生对英语的兴趣，特别是对学习困难学生的辅导。
8. 为了使教学更具针对性，全面了解学生学习情况，依据学校安排，建立学生英语质量档案，进行追踪分析。
9. 加强英语与其他学科的教学整合，利用现代教学技术，提升教学效果，实现英语教学与计算机教学的有效结合。
在业务素质方面，我始终保持积极向上的精神状态，探索新的教学理念和方法，并将其应用于课堂教学中，注重听说读写技能的全面发展，加大课堂训练量，提高教学效率。
课后，我坚持认真批改作业，及时发现并解决问题，对学习自觉性较差的学生采取必要的强化训练，确保他们的学习基础。
在思想政治方面，我始终以认真负责的态度，勤勉不懈的精神进行英语教学，以身作则，关爱学生，帮助他们建立学习英语的热情和信心。
2024初三英语教师教学工作计划范文(4篇)
2024初三英语教师教学工作计划范文今年我任教的班级是初三（3）班，是普通班。
学生从整体情况来看，有二十多个学生基础较好，但中等成绩和较差的学生还有三分之二的人数。
他们兴趣不高，甚至有极个别学生的听说读写能力还不够七年级的水平，不知道从何下手学英语。
欣赏课上不愿听英语，不守课堂纪律，睡觉、说话，做与课堂无关的事情，课堂上学生不能积极发言，对老师提出的问题，不知所措，难以形成英语氛围，对英语有些知识点犯糊涂，学生不愿学，对讲的知识记不住，所以这学期英语教学仍面临艰巨的任务和挑战。
一、学生现状分析1.知识：学生掌握了一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力;2.能力：只有少部分学生有学习英语的兴趣，少部分学生有自信心，养成了良好的学习习惯和形成了有效的学习策略，有发展自主学习的能力和合作精神3.情感：学生有一定的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神;学生能了解世界以及中外的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成了健康的人生观。
二、教学目标任务预测1.知识目标知识与技能本册出现单词____个，要求掌握的____个单词，还有一些固定等，通过学习使学生掌握单词、句型及语法，适当复习初一和初二的学习内容，培养学生优良的习惯，帮助学生树立自信心，提高发展学生自主学习的能力，形成有效的学习技能。
2.能力目标过程与方法通过对本册的学习，使学生在学习过程中，认真听课、学会复习，多说、多写、多问，在教师的辅导下掌握学习英语的方法。
3.情感目标情感态度价值观提高本册英语的学习，使学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，培养同学们的情感态度与人生价值观。
三、教学具体1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
初三上学期英语教学工作计划(通用7篇)
初三上学期英语教学工作计划（通用7篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，请一起努力，写一份计划吧。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编整理的初三上学期英语教学工作计划，欢迎大家分享。
初三上学期英语教学工作计划篇1在新课程理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。
积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说能力，培养学生学习英语的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”。
为此，特制定本学期工作计划如下：一、学生情况分析初三（5）（6）班共有学生68人，学生的英语基础知识和听说能力普遍较差，大部分学生应用能力十分薄弱，特别是听力题，很大一部分学生听起来都很吃力。
二、本学期教育教学具体工作教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。
1、课前准备：备好课。
每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。
多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。
在四中我虽然是一位老教师，但还需向有丰富教学经验的教师学习，尽量多深入课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。
听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3、钻研教材，认真备课。
认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
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初三上学期英语教师工作计划
（三）
一、学生情况分析
初三（5）（6）班共有学生68人，学生的英语基础知识和听说能力普遍较差，大部分学生应用能力十分薄弱，特别是听力题，很大一部分学生听起来都很吃力。
二、本学期教育教学具体工作：
教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。
1、课前准备：备好课。
每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。
多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2．多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。
在四中我虽然是一位老教师，但还需向有丰富教学经验的教师学习，尽量多深入课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。
听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3．钻研教材，认真备课。
认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
4．组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
6．热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在教学工作中，要努力提高
自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。
我信奉“亲其师，方能信其道”。
只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。
7．尽量地去了解学生的心理特征。
农村学生大多性格内向，有相当一部分学生表现为胆小，在学习不愿意开口。
针对这种情况，要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。
对那些双差生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。
在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。
8.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
总之，有了目标、有了计划，我相信成功的彼岸将不会离我们太遥远，本学年的教育教学成绩将会更辉煌！。