小班体育游戏小兔跳跳跳教案反思

关于小班运动会兔子跳跳教学案例的

思考

小班体育游戏兔子跳跳教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，可以继续双脚跳，体验和伴侣一起游戏的乐趣适合幼儿园老师参加小班游戏活动课程。来看看小兔子跳跃和跳跃的教学课程。事件设计背景小班宝宝喜欢模仿，注意注意力的集中，想要把握他们的注意力，从他们感兴趣的事情开始，我的班级宝宝可以在听故事和新奇事物时保持很长时间。所以我设计了这个体育赛事，并在整个活动中穿插故事。

活动目标

1：双脚前进可以连续向前跳跃。

2：体验与同伴一起玩的快乐。

3：锻炼幼儿跳跃活动以锻炼身体的能力。

4：培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。

5：我很高兴参加体育比赛，体验游戏的乐趣。

教学重点，难点

你可以同时跳起双脚，并在跳跃时注意前方的人和事。

活动准备

1：录音机，录音带

2：几个兔子头饰（根据班上的孩子数量）

3:12塑料环

4：2玩具拱形门

活动程序

一：创造情境，教师和孩子同时做热身运动'快乐兔子'（播放音乐时）

二：游戏'寻找礼物'

1：老师：今天，宝宝做得很好。兔妈妈送给你的礼物，但我不知道它是在大树下还是在那边的幻灯片旁边。我们找到它吧！（激发孩子对参与的兴趣）

2：练习双脚走路，到达老师指定的位置。

三：游戏'遇见大狼'

1：老师对刚刚做过的好孩子进行表达和赞美。

2：找到礼物，带上它，继续跳。

老师：你找到礼物很开心吗？我们来做游戏！

3：在途中遇到了狼并被杀死。（你可以根据孩子跳跃时的身体状况进行调整）

四：游戏'兔子回家'

1：音乐家：如果听到雷声，我该怎么办？

2：老师解释动作，孩子站成两个垂直列（6个塑料环和1个拱形门作为一组，共两组）。请在游戏中向部门导游展示宝贝。

五：放松

老师：宝宝今天开心吗？你做了什么？宝宝累吗？快点坐在“沙发”的锤子和腿上。

教学反思

在第二和第三个环节，宝宝分散，场景有点凌乱，宝宝会被大玩具吸引，宝宝非常热衷于跳跃，完全无视人和物的存在，这不是完成，如果在本课程中，我将理解游戏规则并理解它。我觉得这个活动我没有和宝宝一起参加，它会让宝宝感觉到分数，老师应该和宝宝一起玩，一起玩，疯狂在一起还需要掌握事件的整体情况。在重新活动期间，宝宝留下了很多汗水，应该给宝宝一条小毛巾，背面有一条小毛巾。细节也决定成败。在第二部分，让宝宝探索跳跃的基本动作，宝宝的表现也不错，我觉得无论什么课，让宝宝探索和实施它，他的记忆力，发展能力都会得到提高。