人生定位五个阶段

人生定位五个阶段
人生定位五个阶段

当代青年职业生涯的规划与思考

大海倘若没有波涛那便似湖,人如果没有梦想那就像小鸟折断翅膀!你有梦想吗?你的梦想是什么?一年又一年过去了,我们被生活磨平了棱角,被现实消融了斗志。年少时,我们怀揣的梦想随着岁月的流逝渐渐消散不见,直至最后甚至连想都不敢想,是谁偷走了我们的梦想呢,往往却是你最亲的人。今天的你,梦想还在吗?好好的把我们的梦想拿出来看看吧,问问自己,我这辈子到底想要什么,要过一个怎样的人生。

其实人的一生是可以规划的。好好的给我们的人生做一个规划。

首先,一个人来到人世第一件事要做的是什么?对,第一件事情呢,是要能够立足,要能够生存下来。这是人生第一大责任。那么生存是要有条件的,生存的条件是什么?我告诉你生存的条件就是旁边一直能够有食物。所以生存的条件就是你要找到一个好灶台。人生的第一个阶段呢,我用一个动物来形容,叫做老鼠。老鼠的特点是什么?鼠目寸光,对不对?这点很重要。如果你没有经历过鼠目寸光,那你就很可能会眼高手低。其实每个人都应该走过这个阶段,只有走过这个阶段才知道做一只老鼠有多委屈。老鼠之后,能够给你的建议就是不要在不该停留的地方停留太久。

当我们已经过了生存阶段了,立足之后,就需要成长。成长的人呢,需要什么,你要知道每个人之所以?能够立足都是多多少少有个一技之长,有一技之长能够立足,如果有更多的专业知识,有更多的技能是不是就可以开始成长?我们设想一下,如果在单位里面,这个人学会计,这个人也学会计,两个人要比出高低容易不容易,不容易!靠读书,靠作帐比出一个差别不容易。但假设这两个人都学会计,其中一个人去学了法律,是不是立刻跟另一个人不同?立马就有区别了!对不对?然后呢,这个人学了法律之后又学了人事管理,你想想在老板评估的阶段我们来评估,你说他会提升谁,肯定会提升这个又懂法律,又懂人事,又懂会计的人!对不对?你要问问自己你现有的能力有没有得到充分的发挥。很可能你本来的天赋并不是在会计身上,但是因为你毕业的时候学的就是会计,所以你不得不做会计。但是如果有一个环境让你去练习,你很可能练出其他的本领。说不定你是一个演讲家,说不定你是一个****者带动者,说不定你是一个领袖人物。你需要一个操场来练,就好象你们家的孩子在家里跑步,玩皮球,打乒乓球,你不知道他到底哪一方面比较厉害的时候,是不是要扔到一个操场上,让他试试看?运动员都是要到操场上去试试看,扔扔铅球啦,跳高一下,跳远一下,最后才能选定在哪一方面发展比较好。同样你应该有选择权。我觉得人生真正最宝贵的就是要赢得选择权,很重要的,你需要一个环境来练习,这就是操场的概念。那么一个动物来形容呢,叫做鹿。鹿的意思呢,他跟老鼠不同,老鼠是围着灶台转,这个灶台没有食物就跳到下一个灶台,所以呢很多人到现在为止,不停的在换灶台。换单位,一个,一个,一个换过去,其实都是在换灶台。但是呢,鹿就不同,他可以吃吃这里的草,再吃吃那里的草,他的选择是不是比较大?一般到达这个阶段的人呢,他就不是在求生存他开始求保障。而且到这个时候很多人就不会想到自己,就会开始想到社交,这个时候呢你要知道,当你逐渐富有,有多余的东西的时候,你才能用它来表达情感。假设我不富有,我见到你我可能用握手来表达友情,假设我富有,我可能每次见到你都会有个小礼物,有区别的哦!你相信吗?我们中国很早就讲这句话,经济基础决定上层建筑,这是真的!鹿,这是人生的第二个阶段。

那么第三个阶段呢,成长之后我们必然寻求发展。发展呢,用一个动物来形容,叫做马,马跟鹿不同,鹿只能小范围觅食,马呢,就可以策马扬鞭,跑出很远的地方,他的世界就会变的更大,所以呢,他要的不是一个操场,而是一个舞台。一个运动员,天天都在操场上练,有没有用?没有!他必须到国际舞台去比赛,才能知道自己到底是谁,有多少分量,要去做一点大事才能知道。假设一个人一直都在灶台里面生存,最后他是不是人才都会练就老鼠的本领。假设一个人他一直能在操场上练习,不管他是不是运动员,他都能够练出一身肌肉。假设一个人他始终都能在舞台上表演,不管他是不是演员,他都能够担当一番的角色。你同意吗?人有的时候其实不是靠努力,位置很重要。人生的努力不是在于如何向前奔跑,而是在于如果找到你的位置。你需要一个舞台,当一个人到达这个阶段的时候呢,他的人生生活方式就会开始转变,会增加社交的需求,你要知道,很多人到现在都没有真正的社交,很多人呢,根本就没有朋友,只不?过是有熟人罢了,经常见到的人叫做熟人。朋友的意思是能够在生活,能够在事业,能够在情感上给你方向,给你指导,给你激励,给你鼓励,你有没有真正的朋友,很少的。你有几个朋友?我问你一个问题,假设今天晚上凌晨三点突然之间你离开家,想出去散散步,离开家突然之间把门关上才想起来你忘了带钥匙,也忘了带身份证,口袋也没什么钱,然后离开家走到外面,然后呢这个时候我问你,如果让你打电?话,打给你朋友,凌晨三点,你问问自己有几个人,第一接你的电话的时候不烦,第二愿意立马过来救你,带你回家。你回答,你说你有朋友。朋友就是在你有需要的时候出现。这么多年,我告诉你,凌晨三点你打一个电话试试看。是不是,很难啊。如果你现在没有开始懂得经营你的人生,告诉你,真的,现在这个世界上少一个人,跟死一只蚂蚁差不多。我们来到人世的时候,每一个人的都是哭哭啼啼,哇哇,旁边的人看的都是哈哈大笑,这是我们来到人世的时候的情景,我们在哭,别人在笑。希望有一天,当我们离开人世的时候,我们能够面带微笑,而别人嚎啕大哭。千万不要倒过来,对吗。

人生的第四个阶段呢,一个动物,叫做狼。这个狼的阶段呢,叫做团结叫做壮大!所以,立足之后要成长,成长之后要发展,发展之后要壮大。壮大呢,需要的就不是一个舞台,而是一片土地,或者说是一?片市场。你开始壮大的时候呢,你开始不是社交,而是开始回馈社会,你有没有发现,不管是好人还是坏人,只要真正很有钱,他都会做一点慈善。不管好人还是坏人,只要他没有钱都不会去做慈善。只要变成很有钱,再坏的人都会给学校捐点钱给社会捐点钱,同意吗。所以你会发现呢,人生这个成长的阶段实际上当不断的在成长的时候你开始怎么样,从为自己,开始为父母,开始为朋友,开始为社会,你的心志就开始越来越健全。一只老鼠每一天都围着灶台团团乱转,一只鹿在山坡里吃草,一匹马马不停蹄的在奔跑。而一群狼呆在山冈上慢悠悠散步着,有一只鹿跑到他的领地里吃了一棵草,有一匹马跑到他的领地里吃了一棵草,那个豹子根本不着急,因为那是他的势力范围,他有多余的草可以给他们吃,等他们吃饱了他们随时可以吃了他们。不着急,站在山冈上慢慢的稳步看着,看什么,只要别的狼群不穿入他的领地,他都不要紧。狼一个警惕的眼睛就是看有没有人进入他,没有人进入他的市场,这些小鹿小马在上面跑,没有关系,我随时可以吃了你,同意吗?

人生的第五个层次呢,用一个动物叫做一只鹰,一只鹰呢,拥有就不是一片大地,而是一片天空,他?所要的不再是壮大,而是自由,他所过的日子既不是为自己,也不是为社会,也不是为父母,他们过着自由自在的生活,一只老鹰,想停就停,想走就走,狼群如何追逐,马如何奔跑,他都不着急,他随时可以停

在要停的地方,随时可以展翅高飞,去找自己的食物。人生的五个阶段,不同的阶段有不同的任务。假?设,你现在什么都没有,你也说你很自由,我告诉你,那个不是叫自由,那个是叫无所事事。自由就是该负的责任,该回馈给父母该回馈给朋友该回馈给社会,我们应尽的责任都已经完成。于是我们心灵上,我们身体上一起获得自由。

自我定位规划人生

乔治.肖伯纳有过这样一段名言:"征服世界的将是这样一些人:开始的时候,他们试图找到梦想中的乐园,最终,当他们无法找到时,就亲自创造了它。"职业对我们大多数人来说,都是生活的重要组成部分。但是,职业既不象家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构,也不象货架上的商品,可以供我们随意挑选。它更像一位朋友或一位合作伙伴一样。既存在,又不一定在眼前;与其结识不乏机缘,但更需要自我的设计和自我的奋斗。 面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想,大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解,找出自己感兴趣的领域,确定自己能干的工作也即优势所在,明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式,其中最重要的是明确自我人生目标,即给自我人生定位。自我定位,规划人生,就是明确自己"我能干什么?"、"社会可以提供给我什么机会?"、"我选择干什么?""我怎么干"等问题,使理想可操作化,为介入社会提供明确方向。 1.明确自身优势 首先是明确自己的能力大小,给自己打打分,看看自己的优势和劣势,这就需要进行自我分析。通过对自己的分析,旨在深入了解自身,根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会,从而彻底解决"我能干什么"的问题。只有从自身实际出发、顺应社会潮流,有的放矢,才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的,我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位,就是给自己亮出一个独特的招牌,让自己的才华更好地为招聘单位所识;对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻,绝不回避缺点和短处。你的优势,即你所拥有的能力与潜力所在: (1)我学习了什么?在学期间,我从学习的专业中获取些什么收益;参加过什么社会实践活动,提高和升华了哪方面知识。专业也许在未来的工作中并不起多大作用,但在一定程度上决定自身的职业方向,因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提条件之一。不可否认知识在人生历程中的重要作用,特别是在知识经济日益受到重视的今天会得到满意的结果。 (2)我曾经做过什么。即自己已有的人生经历和体验,如在学期间担当的学生干部,曾经为某知名组织工作过等社会实践活动,取得的成就及经验的积累,获得过的奖励等。经历是个人最宝贵的财富,往往从侧面可以反映出一个人的素质、潜力状况,因而备受招聘组织的关注,同时这也是自我简历的亮点所在和重要组成部分,绝对忽视不得。对一应聘者来说,经历往往比知识更为重要,因为许多事情只有经历过,才可能有深刻体会。判断一个人的才能,只有在实践的时候才会真正发现其长处与不足。 (3)我最成功的是什么。我做过很多事情,但最成功的是什么?为何成功的,是偶然还是必然?是否自己能力所为?通过对最成功事例的分析,可以发现自我优越的一面,譬如坚强、果断、智慧超群,以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点,形成职业规划的有力支撑;寻找职业方向,往往是要从自己的优势出发,以己之长立足社会; 2.发现自己的不足 (1)性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点,必须正视,并尽量减少其对自己的影响。譬如,一个独立性强的人会很难与他人默契合作。而一个优柔寡断的人绝对难以担当组织管

人生的第一步:自我定位

自我定位 乔治.肖伯纳有过这样一段名言: "征服世界的将是这样一些人:开始的时候,他们试图找到梦想中的乐园,最终,当他们无法找到时,就亲自创造了它。"职业对我们大多数人来说,都是生活的重要组成部分。但是,职业既不象家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构,也不象货架上的商品,可以供我们随意挑选。它更像一位朋友或一位合作伙伴一样。既存在,又不一定在眼前;与其结识不乏机缘,但更需要自我的设计和自我的奋斗。 面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想,大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解,找出自己感兴趣的领域,确定自己能干的工作也即优势所在,明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式,其中最重要的是明确自我人生目标,即给自我人生定位。自我定位,规划人生,就是明确自己"我能干什么?"、"社会可以提供给我什么机会?"、"我选择干什么?""我怎么干"等问题,使理想可操作化,为介入社会提供明确方向。 1.明确自身优势 首先是明确自己的能力大小,给自己打打分,看看自己的优势和劣势,这就需要进行自我分析。通过对自己的分析,旨在深入了解自身,根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会,从而彻底解决"我能干什?quot;的问题。只有从自身实际出发、顺应社会潮流,有的放矢,才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的,我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位,就是给自己亮出一个独特的招牌,让自己的才华更好地为招聘单位所识;对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻,绝不回避缺点和短处。你的优势,即你所拥有的能力与潜力所在: (1)我学习了什么?在学期间,我从学习的专业中获取些什么收益;参加过什么社会实践活动,提高和升华了哪方面知识。专业也许在未来的工作中并不起多大作用,但在一定程度上决定自身的职业方向,因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提条件之一。不可否认知识在人生历程中的重要作用,特别是在知识经济日益受到重视的今天会得到满意的结果。 (2)我曾经做过什么。即自己已有的人生经历和体验,如在学期间担当的学生干部,曾经为某知名组织工作过等社会实践活动,取得的成就及经验的积累,获得过的奖励等。经历是个人最宝贵的财富,往往从侧面可以反映出一个人的素质、潜力状况,因而备受招聘组织的关注,同时这也是自我简历的亮点所在和重要组成部分,绝对忽视不得。对一应聘者来说,经历往往比知识更为重要,因为许多事情只有经历过,才可能有深刻体会。判断一个说牟拍埽 挥性谑导 氖焙虿呕嵴嬲 ⑾制涑ごτ氩蛔恪? (3)我最成功的是什么。我做过很多事情,但最成功的是什么?为何成功的,是偶然还是必然?是否自己能力所为?通过对最成功事例的分析,可以发现自我优越的一面,譬如坚强、果断、智慧超群,以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点,形成职业规划的有力支撑;寻找职业方向,往往是要从自己的优势出发,以己之长立足社会; 2.发现自己的不足 (1)性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点,必须正视,并尽量减少其对自己的影响。譬如,一个独立性强的人会很难与他人默契合作。而一个优柔寡断的人绝对难以担当组织管理者的重任。卡耐基曾说?quot;人性的弱点并不可怕,关键要有正确的认识,认真对待,尽量寻找弥补、克服的方法,使自我趋于完善。"因此要注意安下心来,多跟别人好好聊聊,尤其是与自己相熟的如父母、同学、朋友等交谈。看看别人眼中的你是什么样子,与你的预想是否一致,找出其中的偏差,这将有助于自我提高。

大学生人生规划的六个步骤

大学生人生规划的六个步骤。 许多人都曾将人生比作下棋,而这两者也确实有相似之处。下棋讲究谋略,人生也有它的游戏规则;下棋的过程千回百转,人生也充满了无数的转折;棋路的风格恰如人生的风格,有人保守,有人急进,有人冷静;棋的结局亦如人生的结局,有赢家,有输家; 有得意人,也有失意者……但也许最大的相似之处是:每一步棋都是一次选择,而人生亦如此。下棋时有“一步错,步步错”、“一着不慎,满盘皆输”的说法,而人生若在关键时刻选择错误,也会造成终生难以弥补的遗憾。 缺乏一个明确的梦想,即对人生没有一种设计,或许正是你很少得到提拔和不能够赚到更多金钱的原因。几年前,美国作家盖尔.希伊出版了一部畅销书,书名叫《开拓者们》,他在撰写这部书的时候,通过一份内容十分广泛的“ 人生历程调查问卷”,间接地访问了6 万多个各行各业的人士,他发现那些最成功和对自己生活最满意的人至少有两个共同的特点:第一,他们喜欢有更多的亲密朋友;第二,他们都致力于实现一个其实际能力所难于达到的目标。根据希伊的研究,这些开拓者们觉得他们的生活很有意义,而且比那些没有长远目标驱使其向前的人更会享受生活。正如西方有一句谚语所说的“如果你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了”。 人生规划既是一个实现你终生目标的时间表,也是一个实现那些影响你日常生活的无数更小目标的时间表。人生规划的设计是要使你的注意力集中起来,在一个特定的时间范围里充分地利用你的脑力和体力。事实上,注意力越集中,脑力和体力的使用就越有效。人们一般应该选择个人兴趣爱好及个人才智能力优势与社会、家庭所提供的发展机会相配合的区域,是人生定位的上选,成功的概率很高。相反,个人处于劣势和排斥的区域,是人生发展应该避开的暗礁区,不宜于作为成功人生的定位。人生规划可以合理地分配你的精力。以下是人生规划设计的六个步骤。 步骤之一:发现或搞清楚你的主要人生目标是什么。 所谓主要人生目标(人生定位,应该是一个你终生所追求的固定的目标,你生活中其他的一切事情都围绕着它而存在。对于一些人来说,这个工作是一个自我发现的愉

决定孩子一生的36种关键能力

决定孩子一生的36种关键能力 学习认知篇 每个孩子天生都具备超强的学习能力,他们在我们没有意识到的情况下,就在随时随地接受各种信息,完善和丰富自己,不断取得进步,学习是他们自动化的、稳定性的内在需要。父母要做的是,着意培养那些对孩子的发展至关重要的几种学习能力,帮助孩子节省体力,提高学习的效率。 能力01:记忆能力——打造孩子“照相机式”的大脑 能力02:想象能力——允许孩子异想天开 能力03:独立思考能力——孩子的主见比智力更重要 能力04:创新能力——启发孩子的创意空间 能力05:学习能力——广收博纳,孩子才能不断进步 能力06:质疑能力——不会提问的孩子不会学习 能力07:阅读能力——阅读改变人生,帮孩子推开智慧之门 生活生存篇 许多家长一味望子成龙,只注重孩子的智力培养,忽视对基本生活和生存能力的培养,使孩子自幼受宠,依赖性强,独立意识差,不懂得节制,不知道如何管理好自己的时间,这不仅对孩子的身心健康成长不利。还让孩子成为没有主见的“寄生虫”。“生存”是“发展”的基础,只有达到社会要求的生存基本能力,才有更好的发展机会。 能力08:独立生活能力——从小处着手,让孩子学着独立 能力09:自我管理能力——让孩子学会管理自己 能力10:动手实践能力——让孩子拿书本上的知识练练手 能力11:适应环境能力——能调整自我的孩子不会碰壁 能力12:健康维护能力——让孩子明白健康就在自己手中 能力13:自我保护能力——培养孩子珍惜生命的意识 能力14:金钱管理能力——学会理财是孩子幸福的基础 能力15:时间管理能力——珍惜时间等于延长生命 心理调适篇 心态决定命运。人的一生中会经历不同的阶段,也可能遇到不同的问题,好的心态能帮你渡过难关。孩子在成长过程中,也会遇到大大小小的困难,在小的磨砺中,锻炼大的意志,是父母在家庭教育中需要注意的关键。帮助孩子学会认识和调控自己的情绪,战胜心理弱点,会为今后的发展打下良好的基础。 能力16:自我反省能力——教会孩子全面认识自己 能力17:情绪调控能力——帮孩子把失控的情绪装入理性之盒 能力18:自我激励能力——开启孩子人生的动力源泉

读后感《找准自己的人生定位》

找准自己的人生定位 ——读《你在为谁读书Ⅱ》有感 初拿到这本书,颇不以为然。这本《你在为谁读书Ⅱ:青少年人生规划》是一位CEO写给在校青少年的读物,这类的书我在高中和大学时代,曾如饥似渴地度过几本。但随着慢慢通读全文后,发现这本书对于我们每个年轻人,是一部不可多得的励志教科书。 书中讲述的杨略,读高中时意外遭遇车祸。人生随之陷入迷茫:是优游卒岁,得过且过,还是重整志向,重新出发?爱子心切的杨父,以十堂课(人生需要自我实现、人生目标需要规划、发掘你的天赋、每种性格都能成功、你喜欢做什么、我们应该做什、忠于你生命中最有意义的事情、怎么选大学专业、用心去做,就不会一无所获和我们怎样承受挫折)告诉他:人生意义在于实现自身价值,而实现价值则需要人生目标。只有了解了自己的兴趣、天赋、价值观性格,合理地规划人生目标,加以坚韧的意志、和谐的心态,才能做成最好的自己。 父亲的谆谆教诲,让杨略和朋友们受益匪浅,通过测试与寻觅,逐渐确定了自己的人生目标,为日后大学专业的选择做好了充分准备…… 本书入情入理,在为青少年指引人生道路的同时,也让我认识到自己的人生定位应该如何选择!

人生目标需要规划。2009年走出大学的象牙塔后,有幸到我梦寐以求的铁路系统工作,告别了青春校园,新工作单位,是大学毕业生社会化过程中至关重要的一步,那么我该如何适应新的工作环境,成功转换角色呢?读过这本书后,原本在脑海里混沌的思维开始渐渐变的清晰有序。 对于工作,我们都需要自我崇高感,来使手头的工作变的有意义,值得自己全力以赴。否则,工作仅为糊口,学习仅为成绩,敷衍了事,又有什么价值感和神圣感可言?其实书中有许多让我倍受鼓舞的例子,例如广铁集团一位女列车长,曹舟,22年的工作生涯中只在家吃过5次的年夜饭;三棵树机务段助理工程师刘畅,运用一车间学习司机,09年入路,多次获得段先进女职工荣誉称号等等,这些例子都给与我很大的动力和支持,让我坚定在平凡的工作岗位中干出不平凡的事业的决心。生活段是铁路系统的后勤保障部门,工作性质特殊,工作流程还有待于深刻了解,要想尽快融入到这个大家庭之中,我就需要重新学习、实践。单位的每一位领导、同事都将是我的启蒙老师,向前辈们学习在学校学习不到的社会知识,丰富经验,克服在今后的岗位上的一切困难、挫折,实现自己的人生价值。在新的起点上,我就像一张白纸,不仅仅要通过书本知识丰富自己的专业技术知识,身边的师哥师姐同样是我应该学习的榜样,突出自己的特长,弥补自己的软肋,一定要在自己的今后的岗位上发挥出

领导干部应增强八种能力

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/7c9772390.html, 领导干部应增强八种能力 作者:耿彦华 来源:《信息化建设》2015年第06期 摘要:学习是共产党的宝贵经验,通常到事业发展的转折阶段或关键时期,中国共产党 都强调学习,通过学习提高全党水平,激发全党积极性、创造性,推进党的事业。重视学习、善于学习是我们党的政治优势,也是我们党建党兴党的重要方略。 关键词:维持;增强;素质 一、持续学习能力的增强 我们党历来是一个重视学习、善于学习的党,习近平总书记在中央党校讲话强调:中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。提高学习能力,不仅是领导干部的个人行为,更是政治责任。在当前新的形势和任务面前,我们的领导干部要踏踏实实学习,并使学到的知识转化为解决问题的实际能力,转化为推动科学技术发展、促进社会的和谐,转化为加强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动,完成我们党的执政使命。 二、增强战略思维的能力 战略思维作为研究全局性、长远性和根本性认识规律的思维方式,是人们分析和解决宏观性、前瞻性、政策性等重大问题的立场、观点和方法。战略思维成熟与否,战略思维能力强弱与否,不仅时刻影响着领导干部观察事物的角度、分析问题的深度和判断情况的准确度,而且直接制约着领导干部的领导方法、领导艺术和领导绩效。当前部分领导干部谋划长远眼界欠缺、统筹协调观念欠缺、定性定量分析水平欠缺的原因,归根到底就是战略思维能力欠缺。战略思维作为一门科学,只有牢牢把握其对象的全局性、空间的前瞻性、过程的规律性、方法的系统性,才能在工作实践、思维训练和沉思省悟中不断提高。 三、增强科学决策能力 决策是领导者的主要职责,古人认为:决策是生死之地,存亡之道。一个地方一个部门的发展依赖于正确的决策。邓小平同志强调:机会要抓住,决策要及时。领导干部在决策的时候,首先就是要审时夺势,着眼全局考虑长远。古人讲不谋合局者,不足谋一域,不谋万世者,不足谋一时。第二,坚持科学决策,民主决策。不断拓宽民主渠道,广泛掌握决策信息,决策行为依法进行,实现政治决策的科学化与民主化。凭经验决策,“拍脑袋”决策,很容易贻误时机,甚至造成重大的决策失误。第三,善于决策、果断决策、及时决策。善于决策体现科学,果断决策体现魄力,及时决策体现效率。在决策中要权衡利弊,做到科学决策。 四、增强沟通协调能力

怎么给自己的职业生涯定位和规划

怎么给自己的职业生涯定位和规划How to position and plan your career

怎么给自己的职业生涯定位和规划 前言:个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍,包括个人的 基本信息、过往实习工作经验以及求职目标对应聘工作的简要理解, 在编写简历时,要强调工作目标和重点,语言精简,避免可能会使你 被淘汰的不相关信息。写出一份出色的个人简历不光是对找工作很有 用处,更是让陌生人对本人第一步了解和拉进关系的线。本文档根据 个人简历内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和 使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 职业生涯规划近年来这一概念逐渐"热"了起来,不仅是 刚踏出校门的大学生和广大职场人士也都开始考虑对自己进行理性的职业生涯规划与设计,有的还求助于一些职业咨询公司、应用一些专业的工具来辅助进行职业生涯设计。如何进行自我职业规划呢?有没有比较简单快捷的方式去进行自我职业生涯 规划呢?在这里提供一种自我进行职业生涯规划的思路,如果 你把以下九个字弄明白了,您就能很好地规划你的职业生涯了,那就是:我是谁?去那里?怎么去? 第一步:我是谁? 职业生涯设计第一步首先要回答"我是谁",进行自我 swot(优势/劣势/机遇/挑战)分析。试着分析自己性格、能

力、爱好、长处、短处、所处环境的优势和劣势,以及一生中可能会有哪些机遇;职业生涯中可能有哪些威胁?这是要求你试着去理解并回答自己这个问题:我是谁? 传统的职业观是"做一行,爱一行",这就使很多人爱得 很痛苦,明明不喜欢的工作又必须天天去面对,又要体现出爱岗敬业的良好职业道德,这种违反人性的传统的职业观不知害了多少人,数学家陈景润年轻时被安排在一个中学当老师,据说当时是一位成绩很差的老师,就好比安排一头大象去做上树的工作一样,大象能上好树吗?如果陈景润还是"做一行,爱一行"继续在中学教书,他能成为数学家吗?有位伟人说过,兴趣是最好的老师,做与自己"职业兴趣"吻合度高的工作,可能工作更快乐,更容易发挥出自己的能力。现在我们所倡导的职业观念是"爱一行,做一行",只有你喜欢做的事情你擅长做的事情你有能力做的事情你有条件做的事情你才能做好,才有可能产生绩效,才是符合人性的职业观念。我们的用人观应当是用人所长、扬长避短,在合适的时机把合适的人放在合适的位置,这才是人力资源管理所应该做的事情。人与事的匹配始终是人力资源管理的核心工作内容,那从个人层面来讲你如何跟你所从事的职业匹配,也是你进行职业生涯设计第一步要考虑的问

职业规划自我定位-职业生涯规划

职业规划自我定位-职业生涯规划-第一范文网 乔治.肖伯纳有过这样一段名言: 征服世界的将是这样一些人:开始的时候,他们试图找到梦想中的乐园,最终,当他们无法找到时,就亲自创造了它。职业对我们大多数人来说,都是生活的重要组成部分。但是,职业既不象家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构,也不象货架上的商品,可以供我们随意挑选。它更像一位朋友或一位合作伙伴一样。既存在,又不一定在眼前;与其结识不乏机缘,但更需要自我的设计和自我的奋斗。 面对严峻的就业形势和为自己职业生涯发展着想,大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解,找出自己感兴趣的领域,确定自己能干的工作也即优势所在,明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式,其中最重要的是明确自我人生目标,即给自我人生定位。自我定位,规划人生,就是明确自己我能干什么?、社会可以提供给我什么机会?、我选择干什么?我怎么干等问题,使理想可操作化,为介入社会提供明确方向。那么,职业规划自我定位应注意什么呢? 1.明确自身优势 首先是明确自己的能力大小,给自己打打分,看看自己的优势和劣势,这就需要进行自我分析。通过对自己的分析,旨在深入了解自身,根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会,从而彻底解决我能干什?quot;的问题。

只有从自身实际出发、顺应社会潮流,有的放矢,才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的,我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位,就是给自己亮出一个独特的招牌,让自己的才华更好地为招聘单位所识;对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻,绝不回避缺点和短处。你的优势,即你所拥有的能力与潜力所在: (1)我学习了什么?在学期间,我从学习的专业中获取些什么收益;参加过什么社会实践活动,提高和升华了哪方面知识。专业也许在未来的工作中并不起多大作用,但在一定程度上决定自身的职业方向,因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提条件之一。不可否认知识在人生历程中的重要作用,特别是在知识经济日益受到重视的今天会得到满意的结果。 (2)我曾经做过什么。即自己已有的人生经历和体验,如在学期间担当的学生干部,曾经为某知名组织工作过等社会实践活动,取得的成就及经验的积累,获得过的奖励等。经历是个人最宝贵的财富,往往从侧面可以反映出一个人的素质、潜力状况,因而备受招聘组织的关注,同时这也是自我简历的亮点所在和重要组成部分,绝对忽视不得。对一应聘者来说,经历往往比知识更为重要,因为许多事情只有经历过,才可能有深刻体会。判断一个说牟拍埽挥性谑导 氖焙虿呕嵴嬲制涑ご氩蛔恪? (3)我最成功的是什么。我做过很多事情,但最成功的是什么?为何成功的,是偶然还是必然?是否自己能力所为?通过对最成功事例的分析,可以发现自

决定孩子一生的36种关键能力03:独立思考能力——孩子的主见比智力更重要 如何培养孩子独立思考能力

能力03:独立思考能力——孩子的主见比智力更重要独立思考能力是优秀人才必备的素质之一,让孩子学会独立思考,就必须给孩子独立做决定、自己做事的权利。 【亲子现场】 案例1: 王卓和王亚是姐妹俩,她们经常在一起做功课。王亚的数学学得很吃力,有时候做数学作业做到很晚,姐姐王卓想帮助她,可是王亚始终不愿意。很多时候,王卓已经上床睡觉了,王亚还伏在桌子上做作业。 有一天,王卓睡醒一觉,发现王亚还在写作业,她问王亚在做什么?王亚说有道数学题算不出来,王卓让王亚把题目拿给她看,说她可以帮她解决,可是王亚拒绝了,说:“不用,我自己想想吧。” 王卓起床,将那道题的答案写完放在桌子上,自己又去睡觉了。但是王亚没有看答案,而是自己认真思考。当她困倦了的时候,就起身走走,然后继续坐在桌子前做题。 第二天,王亚的数学作业得了“优”。王卓知道,这是妹妹独立思考的结果。 案例2: 明明今年上一年级了,他的爸爸常年在外出差,妈妈对明明呵护备至,家里什么事情都不让明明做,明明有不同的意愿也常常得不到妈妈的支持,久而久之,他只知道听从于妈妈的指挥,一旦有难以决定或解决的问题,都会向妈妈“求救”。 如果妈妈多注意自己的教育方式,明明缺乏主见、不会思考的缺点就会克服。可是妈妈却将孩子的行为理解为对自己的信赖。 这天晚上8点多了,孩子还没有回家,妈妈着急地出去找孩子,当走到学校门口时,看到明明正站在那里,但是学校里面已经漆黑一片。经过询问才知道,明明的几个同学让他在这里等着,说去为明明买吃的了,他就乖乖地在那里等他们。 妈妈立即意识到,孩子是被别人捉弄了。她认识到了问题的严重性,决定以后要逐渐培养孩子的独立思考能力。 【专家剖析】 孩子思维水平的高低,主要体现在思考能力上。能够独立思考的孩子,思考问题的时候严谨科学、思路清晰,得出的结论会证据充足、符合逻辑。 一个孩子很聪明或智商很高,只能说明他有创造的潜能,并不说明他很会思考。英国剑桥大学教授迪·博诺将智力和思考的关系,比喻成汽车同驾驶司机技术的关系。司机可能有

关于职业定位与职业规划-你应该知道的事情

关于职业定位与职业规划,你应该知道的事情 一、怎样做好职业定位 职业定位——就是通过科学有效的方法,找到内心认定的职业发展方向,并长期为此不懈努力。 定位是自我定位和社会定位两者的统一,一个人只有在了解自己和了解职业的基础上才能够给自己做准确定位。通过职业定位,找到每个人的独特竞争优势,确定最适合自己发展独特的职业领域,从而实现与他人的差异化发展。因而可以说,职业定位是职业规划的核心问题。 首先,要了解自己 主要是核心价值观念、动力系统、个性特点、天赋能力、缺陷等。方法:可以自我探索,可以请他人做评价,可以借助心理测验——充分地了解自己。 其次,要了解职业 包括职业的工作内容、知识要求、技能要求、经验要求、性格要求、工作环境、工作角色等。方法:询问业内的专家达10名以上,参照业内成功人士。 第三,要了解自己和职业要求的差距 需要仔细地比较各个方面要求的差距。你可能会有多种职业目标,但是每个目标带给你的好处和弊端不同,你需要根据自己的特点仔细地权衡选择不同目标的利弊得失,还要根据自己的现实条件确定

达到目标的方案。 第四,要确定如何把自己的定位展示给面试官和上司 确定了自己的职业取向和发展方向之后,你需要采用适合的方式传达给面试官或者上司,以此获得入门和发展的机会。 二、职业生涯规划六步走 1. 自我评估 主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析,以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。 2. 组织与社会环境分析 短期的规划比较注重组织环境的分析,长期的规划要更多地注重社会环境的分析。 3. 生涯机会评估 生涯机会的评估包括对长期机会和短期机会的评估。通过对社会环境的分析,结合本人的具体情况,评估有哪些长期的发展机会;通过对组织环境的分析,评估组织内有哪些短期的发展机会。 4. 生涯目标确定 职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定,它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标,然后再把人生目标和长期目标细化,根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。

埃里克森人格发展理论将人一生的发展分为八个阶段

埃里克森人格发展理论将人一生的发展分为八个阶段,其中前三个阶段与学前儿童相关。这三个阶段分别是基本信任对不信任的阶段、自主对害羞和怀疑的阶段、主动对内疚的阶段。这些阶段依次出现的顺序是由遗传决定的,但个体能否顺利度过每个阶段,形成相应的良好品质则是由环境决定的,其中家庭、学校、社会都会对个体人格的健康发展产生深远影响。为帮助学前儿童顺利度过人生的前三个阶段,形成良好的基本人格特征,成人应重视早期和谐亲密的亲子关系的建立,在尊重孩子、为孩子提供独立做事机会、鼓励孩子与他人交往、让孩子体验成功中培养其自信、独立的心理品质,通过创设适宜的家庭环境和家园共育,让孩子在游戏中发展创新精神与能力。培养具有乐观、协作、独立、自信等健全人格特征的儿童,是早期教育的重要目标。与传统弗洛伊德主义相区别,新精神分析学派理论家强调人格的形成和发展不是由动物本能和生物因素决定的,而是取决于各种社会文化因素,其代表便是埃里克森的人格发展阶段论。它对我们如何培养儿童的自信作出了回答。 埃里克森最早提出了"终生发展"和"终生教育"的观点,他认为,整合人格的过程是由贯穿一生的八个发展阶段组成的,每个阶段都有一个特定的发展任务在

等待解决,每一个阶段又都在为下一阶段作准备,以便去适应社会组织以"某种传统方式"为他准备好了的社会任务。在他的理论中,人的发展是持续一生的,每一个阶段中都存在着一种本质性的危机,如果这种危机解决得好,人就可以顺利地进入下一个阶段,如果这个危机没有解决好,儿童就会产生各种各样心理健康的问题,诱发各种各样的心理疾病。 在儿童期,埃里克森这样描绘儿童所面临的心理--社会危机: ⑴基本信任对基本不信任(婴儿期):这个阶段儿童对成人的依赖性最大,如果护理者能以慈爱和惯常的方式来满足儿童的需要,他们就会形成基本信任感,如果他们的父母拒绝他们的需要或以非惯常的方式来满足他们的需要,儿童就会形成不信任感。得到信任的儿童会对未来充满希望,缺乏信任的儿童则不可能怀有希望。 ⑵自主性对羞怯和疑虑(幼儿期):由于社会要求幼儿学会自我控制,因此儿童迅速形成许多技能,这些活动使他们增强了自我欣赏感,减少了自我怀疑感,但同时也使儿童从此便介入了自我与父母相互冲突的矛盾之中。如果父母具有的忍耐精神,保证儿童发展其社会许可的行为,则儿童就会形成自主性;如

大学生职业生涯规划与人生发展.

大学生职业生涯规划与人生发展 作者:唐永忠来源:上海海事大学摘要:本文通过对当前大学生就业难以及企业对毕业生素质要求,指出现在大学生缺乏系统的职业生涯规划,大学生职业生涯规划中存在许多问题,探讨了职业生涯规划在大学生人生发展中的重要作用,提出如何对大学生进行职业生涯规划的各项措施。 关键词:大学生职业生涯规划人生发展 近几年来,随着我国的大学教育由“精英教育”向“大众教育”的转变,大学生们的境况也在发生着微妙的变化。过去那种“天之骄子”的从容和优越感,逐渐被严峻的就业现实带来的焦虑和压力所取代。国家对毕业生不再“统包统分”,大学生毕业后工作难求的局面已然形成。这从整个社会的发展来讲或许是一种进步,但对新一代的大学生们则无疑是一种挑战。来自就业市场的信息表明,大学生就业难的现象正在加剧,究其原因,除了受宏观经济和企业改制等大环境因素外,更重要的是大学毕业生素质与市场经济发展不吻合、不匹配。在现有的就业市场上,复合型、创新型、经验丰富型、技能型人才较受欢迎,而要成为这些类型的人才,必须具有良好的综合素质。 如何面对即将步入的现实社会,如何在竞争的压力下自我成才并进而走向成功,这是每一个莘莘学子都面临的共同课题。一方面从学生的角度要认真对待,另一方面作为培养人才的高校,更应该思考如何加强在新形势下对学生开展职业发展教育工作,引导学生树立正确的人生目标,使学生具备正确的职业规划意识和理念,提升全面素质。从而使学生能够在激烈的竞争条件下找准位置,寻找到一份适合自身发展的工作。 一、大学生职业生涯规划存在的问题 大学生在职业生涯规划过程中,从自我认识、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题,其中比较突出的是认识不够客观,规划和实施有些脱离实际,带有理想化的倾向,具体表现在以下几个方面:(一)、进入高校之前缺乏系统的职业生涯规划 根据发达国家的经验,由学校承担的系统的生涯辅导和职业教育是从幼儿园开始的,在进入高校之前已经历了生涯认知阶段、生涯准备阶段、生涯探索阶段、生涯定向阶段。在一般情况下,经过上述阶段循序渐进的教育指导,进入大学之前,青年们已经很清楚自己要成为什么样的人,要从事什么样的职业,为实现这样的人生目标需要怎样安排自己的学习生活。由于我国传统的教育体系中,在进入高校之前根本没有生涯规划与辅导的内容设置,进入大学后,大学生职业生涯指导在某种意义上就成了一项从零起步的工作。 (二)、“精英”人才意识浓,自我评价和职业发展期望过高。 大学生就业难,在很大程度上也是因为他们期望值偏高,自身定位不准,理想与现实脱节。一些学生认为读了大学就理所当然当国家干部,就应该有一份待遇丰厚的固定工作,片面认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值,才能实现自己的理想和抱负,一味地追求物质待遇和地域条件。一项调查显示,90%同学表示自己两年之内要做主管,5年后成为部门总监;75%同学说,35岁之前要成为年薪50-100万元的职业经理人。重地位,重名利,轻事业,轻奉献,缺

关于人生定位的名言

关于人生定位的名言 1、白日莫闲过,青春不再来。 2、君子喻于义,小人喻于利。 3、贫不足羞,可羞是贫而无志。 4、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 5、做人不可有傲态,不可无傲骨。 6、常求有利别人,不求有利自己。 7、征服自我是胜利中最大的胜利。 8、人生最困难的事情是认识自己。 9、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 10、冬天已经到来,春天还会远吗? 11、不羡慕他人,拼一次,定位未来。 12、对真实情况越了解,定位越精准。 13、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。 14、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 15、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。 16、生活的理想,就是为了理想的生活。 17、先相信你自己,然后别人才会相信你。 18、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。 19、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。 20、定位不当,终生流浪,选择不对,努力白费! 21、人活着总是有趣的,即便是烦恼也是有趣的。

22、如果你不主动定位,就会被别人和社会"定型"! 23、一群孤独的人,在生活的坐标上寻找自己的定位。 24、一个人如果自己跟自己作对,就没有办法搭救他。 25、扭曲的身影,企望太阳光来赐予正直,那是徒劳的。 26、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 27、幸福没有标准的答案,就看你如何定位幸福的标准! 28、人怎么定位完全取决于自己,只要你认为你可以你值。 29、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 30、定位、定心、定目标、定计划、定行动,方可定乾坤! 31、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,绝不回头。 32、如果自己不找准定位,别人就会按他们的想法给我定位。 33、我是我自己最大的敌人——也是我自己不幸命运的起因。 34、我在你心里是在什么样的位置,也许该重新定位一下了。 35、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 36、知了的吟唱为何使人厌烦?因为它只会重复自己的名字。 37、不需将自己定位成一个好人,只需要将自己定位成一个人。 38、朋友的朋友,我们最后的定位,疏离得让自己都好想流泪。 39、无论何时,只要可能,你都应“模仿”你自己,成为你自己。 40、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 41、如果你曾经把失败当成清醒剂,就千万别让成功变成迷魂汤。 42、你要做你们自己的主宰,切莫操心自己比邻居说的多或说的少。

决定男人一生的8种能力

决定男人一生的8种能力 第一、心态管理——决定男人的第一种能力: 男人在追求成功的过程中,有许多因素是无法控制的,但起码有一条由你主宰,最终会给你带来重大的影响——你的心态。有许多男人之所以失败,是因为不能控制自己的心态,总是让自卑、消极的情绪左右自己;善于管理心态的男人,总能保持自信、乐观、积极的心态,帮助自己战胜各种挫折、失败、从而走向成功大道。 第二、善于学习——决定男人一生的第二能力: 评价男人的标准有多种,相貌也好,财富也好,教养也好等等,这些都很重要,但这些条件都没有另一条显赫,那就是才学。一个想成功的男人,一定不断学习,广纳广收,在不同的知识层面充实自己,以跟上知识更新速度越来越快的时代步伐。 第三、开拓创新——决定男人一生的第三种能力; 世界日新月异,时代不同了,全新的概念、全新的领域,需要有全新的和方法,尤其在21世纪,电子空间将成为主战场,互联网及世界每个角落,电子化的时代决定人才的重要性,只要你拥有创新的思维和能力,你的事业必将会事半功倍。 第四、推销自我——决定男人一生的第四种能力; 一个男人能不能在不和找到自己的职业,不仅需要具有一定的知识和才能,而且需要具有推销自己的能力。不会推销自己,能自我悲叹英雄无用武之地。相反,掌握了推销自己的能力,能适当地推销自己的思想、观点、人品、成就、服务、感情,从而不断拓宽自己的事业和境界,帮助自己走向真正的成功。 第五、善于交际——决定男人一生的第五种能力;

一个成功的男人,总把耸交往放在第一位,并发挥人际交往的力量,营造自己的关系网,为自己的成功打下良好的基础。正如美国教育家卡耐基所说:“一个人事业的成功,只有百分之十五是由于他的专业技术,另外的百分之八十五要靠人际关系,处世技巧。” 第六、把握机会——决定男人一的第六种能力 在同一时代,同样环境里,同的男人发挥的作用有时会有天壤之别,除了其他条件之外,关键在于能否认清时代,抓住机遇。作为一个成功的男人,他不会放过身边的每一个机遇,他能在随时随地,迎接着机遇女神的到来。 第七、行动执长地——决定男人一生的第七种能力; 一个男人能有多大的伯为,能取得多大的成就,归根结底取决于他拥有什么样的行动。有什么样的行动,人生就会有什么样的结局。正如一位伟人所说:“要么是你去驾驭生命,要么是生命驾驭你。你的行为将决定:谁是坐骑,谁是骑师。”赶忙吧!惟有行动之舟才能带你到达成功的彼岸! 第八、组织领导——决定男人一生的第八种能力; 一个成功的男人,天生就是一个领导者。他是响别人,使别人追随自己的人物,他能使别人进来,跟他一起干,他鼓舞周围的人帮助他朝着他的理想、目标和成就迈进,他给了他们成功的力量。最终,他造就了自己的成功,同时也给追随都带来了成功。

人生理想与职业规划

人生理想与职业规划 学院:化学与制药工程学院班级:应工专13-2 学号:201304062055 姓名:张甜甜

一、前言 实现梦想的第一步就是要有梦想。有了目标,才会有动力。 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地? 没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情,如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快,很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云:“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代社会,人们的生活节奏加快,社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体,不加紧自己的脚步,跟随时代的步伐,不断学习,将很难有一个长足的进步。 而有一份长期稳定的规划是有必要的。首先,职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。中国人讲究以“不变应万变”,因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了。其次,稳定性的追求是符合人性的,按照马克思的观点,在科学高度发展的现代社会应该是没有宗教的。但现代社会宗教的不断发展,信众的不断增加导致了马克思思想的直接破产。为什么在科学不断发展人类认识水平不断发展的今天还是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一个原因就是因为宗教提供了人一个稳定性的追求和信仰…… 针对我个人而言,在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“话语权力”理论,提出的就是一个话语平台的问题,尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的角色。通

过独善其身来达到一个更高的话语平台。 职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。 二、自我盘点 我是一个当代本科生,(平时)是家里最大的希望——成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。喜欢看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,学习上缺乏耐力所以一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。 个人基本情况:酷爱思考,以“我思故我在”为意识自己存在的信条。注重厚积薄发,对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。适合于一份研究的工作。 职业兴趣:通过从接近20年来的生活体验来看,我的主要兴趣还是集中在思考这一方面。具有着很强的抽象思维能力。因此,我的职业兴趣是一个研究性的学者,如果要有一个职业定位的话,我希望是一个高科研的学者。 职业能力及其适应性:我具有很强的学术思辨能力,从小就喜欢思考问题,并善于发现问题。有一著名的学者说过“真正的能力不在解决收集整理]问题而在发现问题”。对于在岗位上的人际关系和升迁等问题,已经变的不重要了。我是一个真诚的人,我想以真诚待人必将活

致三十岁的自己(而立之年的自我定位)

致三十岁的自己 几度风雨,几度春秋,在三十岁来临之际,突然觉得应该对三十年来的人生做一个简单的总结和反思。 古人说,男儿当三十而立。一个男人到了30岁,就应该能依靠自己的本领独立承担自己应承受的责任,并已经确定自己的人生目标与发展方向”。孔子所说的"三十而立"中的"立"不是指成家立业,而是在对社会和自己都有比较明确的认识和理解的基础上的一种自觉的或者是有相对觉悟的意识,一种自我人格独立的意识,我们应清醒地认识到"立意"才能真正安身。简单一句话,30岁,人应该能坦然地面对一切困难了。 男人到了三十岁,应该在家庭和事业上有个明确的方向和稳定性,不能再像十几二十岁那样没有目标没有方向,得过且过的虚度光阴下去。在而立之年,应该在思想上,在心态上对未来有个清醒的认知和定位,在为人处世上也应该学会怎样更好的适应环境。 人们常说做事先做人。在我看来,这确实是一句至理名言。 当一个人进入到一个新的环境时,首先考验的就是这个人在为人处世方面的态度和人际交往能力。 这相比一个人的工作能力显得更加重要,一个人在成长的过程中必然会面对很多问题和决择, 懂得做人才是促进如何解决问题的关键因素。 一直认为学历不代表能力,智商和思维方式才是决定一个人能否成功、有多大成就的核心因素,始终保持积极乐观的心态以及善于思考和反省才是竞争力,敏捷的思维方式和善于总结经验是一个人最大的财富。人的一生很短暂,但短暂的一生决不应该是碌碌无为的一生,要尽自己最大的力量让自己的人生变得更有价值和意义。生命的起点不能把握,生命的终点可能把握,人生的起点固然重要,但是绝大多数人最应该把握而后珍惜的是人生的转折点。要珍视每一个机遇和挑战。把握人生的转折点就是选定方向、明确目标,一步步努力做下去。在面对困难时,不要急于下判断,更不能轻易放弃,要有敢于尝试的勇气和自信,在困难面前不能只想到风险,也要看到机会,解决困难是对自己能力的最好证明。 一直觉得事在人为,路是人走出来的,只要肯努力,没有不可能!人生的荣耀和成功是靠自己努力奋斗获得的,失败和平庸也是自己的原因造成的。不管成功或失败,人的因素是影响结果的内在因素,才是最关键,其它的外在因素都不是影响结果的真正原因。一个人的前途和命运在自己手中,是由自己把握的。 在人生的旅途中,时刻保持一种积极乐观的心态很重要,不管境况怎样,都不能对未来的生活和人生丧失希望,要始终相信自己,对未来要有自信。做好自己,才是对未来的自信。做到不消极、不气馁!在人之下,要视自己为人,在人之上,要视他人为人。在人与人交往沟通的过程中一定要懂得尊重他人,只有尊重他人才能获得他人的尊重,这是最基本的做人准则。在指出他人错误的同时,首先要先反省检讨自己的问题,说他人三分责任时自己要有承担七分责任的准备,抱着这样的心态来沟通时,双方都容易接受,也更容易促进问题的解决。 每个人都经历过年少轻狂的年代,但意识到自己的错误以后,要敢于承认,及时改正错误,保持和发扬自己的优点,不断改正自己的缺点。每个人都是在不断的改错的过程中成长自己,提升自己的。所谓知耻而后

公司自我定位及战略发展方案

前言 企业战略规划是依据企业外部环境和自身条件的状况及其变化来制定和实施战略,并根据对实施过程与结果的评价和反馈来调整,制定新战略的过程。 定位将决定公司应该开展哪些运营活动以及如何设计各项活动。战略定位不是将各项活动进行简单地集合,而是通过合理配置企业资源将活动有机地组合起来,即“配称”。现对进行相关联的业务以及各项业务之间如何关联提出以下方案,供董事会决策。希望能对进一步提升公司的竞争力,为股东创造价值的战略方向有所启示。 选择公司发展方向,对公司未来业务发展进行定位应围绕公司的核心竞争力,它是企业永续经营、持续成长的关键,是一个企业竞争优势,是为公司能带来优势利润或效益一系列技能和知识的组合。我公司现在面临的一系列外部机会与压力及公司内生的成长性要求,都使立足长远对公司进行战略规划、确定企业发展方向至关重要。 一、公司业务现状及发展障碍 (一)现状公司成立七年来,从主要为股东提供融资担保服务的互助型担保公司发展成为今天治理完善、运营规范的互助-商业混合型担保机构,在帮助股东解决融资难题、提升经济实力的同时,公司获得银行业、担保业、政府有关部门的高度认可。 (二)经营状况分析 从公司的收益性、流动性、安全性和成长性角度综合分析,公司

目前从事的以满足股东客户融资需求为主的业务模式相对强调财务安全,属保守型经营模式。长此以往,有向均衡缩小型转变的趋势。公司宜采取积极推进策略,开拓新产品,开发新市场,向成长型→稳定理想型发展。 (三)目前面临的问题 1、政策规制问题根据七部委联合下发的《融资性担保公司管理暂行办法》、《山西省人民政府办公厅关于开展全省融资性担保机构规范整顿工作的实施意见》(晋政办发【2010】54号)、山西省财政厅《关于进一步落实融资性担保机构规范整顿工作有关事项的紧急通知》(晋财金【2010】78号)等相关规定,融资性担保机构不得从事发放贷款的业务,我公司现进行的临时短期资金拆解业务面临涉嫌违规经营、被主管部门查处的风险。 2、市场竞争问题在国家支持中小企业发展,鼓励金融机构设立中小企业服务中心及鼓励设立信用担保机构的环境下,太原市近两年先后成立了有一定竞争力的担保公司。在金融机构和担保机构的双重挤压下,使原本由我公司占据优势地位的钢材担保市场被不断拆分。同时,我公司担保客户融资渠道的增加使其负债多大于正常财务杠杆作用,间接加大我公司的担保风险。 3、盈利回报问题随着公司业务量的增长,公司的担保风险也随之累积。从财务上看,按照规定提留各项风险准备金后,利润并未呈现与业务量相匹配的可观增长;从担保风险上看,公司虽然获得政府

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