《小兔搬家》中班教案
中班健康优秀教案：小兔搬家
中班健康优秀教案：小兔搬家教案：中班健康优秀教案：小兔搬家一、设计意图本节课的设计方式采用情境教学法，以故事《小兔搬家》为主线，引导幼儿参与各种体育活动，锻炼幼儿的手脚协调能力和团队合作能力。
活动的目的是培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质，同时培养幼儿的自我保护意识和团队协作精神。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小兔搬家的过程，知道搬家需要团结合作。
2. 技能目标：通过参与体育活动，提高幼儿的手脚协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿的自我保护意识，增强幼儿的团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿参与体育活动，锻炼幼儿的手脚协调能力和团队合作能力。
难点：让幼儿在活动中学会自我保护，增强团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：小兔形象挂图、小兔手偶、小兔脚印图、小球学具：幼儿手偶、小兔脚印图、小球五、活动过程1. 情境导入：讲述故事《小兔搬家》，引导幼儿了解小兔搬家的过程，激发幼儿的兴趣。
2. 游戏一：小兔跳跳跳（1）教师带领幼儿模仿小兔跳跃，锻炼幼儿的脚步协调能力。
（2）幼儿分成小组，进行小兔跳跃比赛，培养团队合作精神。
3. 游戏二：小兔运球（1）教师示范如何用双手运球，然后组织幼儿进行运球比赛。
（2）幼儿分成小组，进行运球比赛，锻炼幼儿的手脚协调能力和团队合作能力。
4. 游戏三：小兔找家（1）教师摆放小兔脚印图，引导幼儿按照脚印图找到小兔的家。
（2）幼儿分成小组，进行找家比赛，增强团队合作精神。
六、活动重难点重点：让幼儿参与体育活动，锻炼幼儿的手脚协调能力和团队合作能力。
难点：让幼儿在活动中学会自我保护，增强团队协作精神。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本次活动中，幼儿积极参与，表现出极高的兴趣。
通过情境教学法，幼儿更好地理解了小兔搬家的过程，锻炼了手脚协调能力和团队合作能力。
同时，幼儿在活动中学会了自我保护，增强了团队协作精神。
拓展延伸：可以让幼儿回家后，与家人一起进行小兔跳跃游戏，增进亲子关系，同时锻炼幼儿的身体素质。
中班语言小兔搬家教案
中班语言小兔搬家教案### 教学目标1. 认知目标：让幼儿理解故事内容，知道小兔搬家的原因和过程。
2. 情感目标：培养幼儿对动物的关爱之情，以及对新环境的适应能力。
3. 技能目标：通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达能力和想象力。
### 教学准备1. 故事绘本：《小兔搬家》。
2. 图片卡片：小兔、新家、旧家、搬家工具等。
3. 音乐：轻快的背景音乐，用于故事讲述和角色扮演环节。
4. 角色头饰：小兔、小兔的朋友等。
### 教学过程#### 导入活动1. 激发兴趣：播放关于小兔的动画片段，引起幼儿对小兔的兴趣。
2. 提问导入：询问幼儿是否见过小兔，小兔住在哪里，引出搬家的话题。
#### 新课呈现1. 故事讲述：- 教师边展示绘本边讲述小兔搬家的故事，强调小兔搬家的原因（如：旧家太小，新家更宽敞）和搬家过程中的趣事。
- 播放背景音乐，增加故事的趣味性。
2. 图片展示：- 展示图片卡片，让幼儿观察并描述小兔搬家的过程。
- 引导幼儿讨论搬家时需要哪些工具和准备。
#### 互动活动1. 角色扮演：- 分配角色头饰，让幼儿扮演小兔及其朋友，模拟搬家过程。
- 教师引导幼儿使用简单的语言描述搬家时的感受和动作。
2. 故事复述：- 请几位幼儿上台，用自己的话复述小兔搬家的故事。
- 鼓励其他幼儿补充或提出问题。
#### 情感教育1. 讨论分享：- 引导幼儿讨论如果自己搬家会有什么感受，如何适应新环境。
- 讨论如何帮助朋友搬家，培养互助精神。
2. 情感体验：- 通过角色扮演，让幼儿体验搬家时的忙碌和乐趣，以及新环境带来的新鲜感。
#### 总结延伸1. 故事总结：- 教师总结小兔搬家的故事，强调搬家的意义和适应新环境的重要性。
2. 延伸活动：- 布置家庭作业，让幼儿回家和父母一起讨论如果搬家会怎么做，并记录下来。
### 教学反思- 在教学过程中，注意观察幼儿的反应，适时调整教学策略。
- 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养他们的自信心。
幼儿园中班健康活动教案《小兔搬家》含反思
幼儿园中班健康活动教案《小兔搬家》含反思活动简介本次健康活动以童话故事《小兔搬家》为主题，旨在通过角色扮演和游戏活动让幼儿们了解健康的搬家方式和方法。
活动包括讲故事、模拟搬家、体操锻炼等环节，旨在培养幼儿的健康意识和运动能力。
活动准备材料准备•班级绒毛球、小拖把、小扫把等清洁工具•一套搬家用具，包括拖车、垃圾袋、手推车等•幼儿园卫生宣传手册等相关资料•CD、音响等播放音乐的工具活动环境教室和室外场地。
在活动中需要充分利用教室空间及室外空间，以让幼儿们更好地参与游戏活动。
活动步骤步骤一：讲故事《小兔搬家》讲述小兔搬家的故事，通过故事情节向幼儿讲解搬家要做哪些准备工作，如：收拾整理、分类整理等。
步骤二：模拟搬家1.让幼儿分组，每组5人左右，让每组的孩子分配角色：–搬运工：用手推车拖运箱子和家具–客户：需要把家里的物品搬到新家中–家庭成员：帮助客户收拾打包家中的物品–安全员：负责宣传卫生知识、维护场地秩序等。
2.通过角色扮演的方式，幼儿们模拟搬家的整个流程，搬运、收拾、运输等，其中注意事项有：–搬运过程中注意卫生，尤其是各种垃圾的处理；–搬家过程中要注意安全，如避免损坏家具和电器等。
步骤三：体操锻炼1.分组进行体操锻炼：–各小组站成一排进行锻炼；–老师带领幼儿进行跳跃、转圈、摆臂等运动；–锻炼时间根据幼儿身体状况适度增减。
2.体操结束后，老师向幼儿宣传“运动让我们更健康”的理念，激励幼儿更加珍爱自己的身体，保持积极乐观的态度。
步骤四：反思总结1.老师与幼儿一起总结今天的活动，回顾搬家的过程和注意事项，并与幼儿一起再学习一遍相关的卫生知识和注意明细等；2.根据活动的过程以及幼儿的反应，评估本活动的效果，可结合幼儿的差异性及教育需求不同提出有针对性的建议。
活动心得通过本次幼儿园中班健康活动教案《小兔搬家》，幼儿们了解了搬家过程中的准备工作、注意事项以及卫生知识，同时在游戏和体操锻炼中，也锻炼了幼儿的协调能力和体能水平。
中班户外活动教案小兔搬家(优秀6篇)
中班户外活动教案小兔搬家(优秀6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班健康活动教案《小兔搬家》
中班健康活动教案《小兔搬家》教案主题：《小兔搬家》健康活动教案目标：1. 培养幼儿的身体协调能力和观察能力；2. 培养幼儿的团队合作精神；3. 增强幼儿对健康生活方式的认识。
教具准备：1. 小兔搬家卡片2. 小纸箱3. 音乐设备4. 健康小知识海报教学活动：活动一：认识健康生活方式1. 老师先与幼儿们一起讨论什么是健康生活方式，引导幼儿表达自己对健康的理解。
2. 老师展示健康小知识海报，向幼儿们介绍如何保持健康，例如每天要吃水果蔬菜、多喝水、勤洗手等。
3. 与幼儿们一起制定健康生活计划，例如每天饭后刷牙、每周去公园运动等。
活动二：小兔搬家游戏1. 将准备好的小兔搬家卡片放进小纸箱中。
2. 将幼儿们分成几个组，每组一个小纸箱。
3. 老师播放音乐，幼儿们按照音乐的节奏，手拉手组成一个队列，围绕教室里的障碍物或地标物移动。
4. 音乐停止时，每个队伍选择一个成员从小纸箱中抽一张小兔搬家卡片，并按照卡片上的指示完成动作，例如跳跃、转圈等。
5. 完成动作后，小兔搬家卡片归还到小纸箱中，继续游戏。
活动三：小兔搬家竞赛1. 老师将幼儿们分成两个队伍进行小兔搬家竞赛。
2. 每个队伍有一个小纸箱和一些小兔搬家卡片。
3. 老师播放音乐，两个队伍按照音乐的节奏，手拉手快速围绕教室内的障碍物或地标物移动。
4. 音乐停止时，每个队伍选择一个成员从小纸箱中抽一张小兔搬家卡片，并按照卡片上的指示完成动作。
5. 完成动作后，小兔搬家卡片归还到小纸箱中，并继续移动围绕障碍物或地标物。
6. 最先完成所有小兔搬家卡片动作的队伍获胜。
教学延伸：1. 老师可以邀请家长来参与活动，加强家校合作。
2. 活动结束后，老师可以与幼儿们一起总结游戏中的体验，并鼓励幼儿们继续坚持健康生活方式。
评估方法：1. 观察幼儿们在游戏中的参与程度和团队合作精神。
2. 听取幼儿们对于健康生活方式的表达和理解。
教案反思：通过《小兔搬家》健康活动，幼儿们在游戏中既锻炼了身体，又增强了团队合作精神。
小兔搬家中班教案5篇
小兔搬家中班教案5篇小兔搬家中班教案篇1中班语言小兔搬家教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
下面是中班语言小兔搬家教案，请参考！中班语言小兔搬家教案活动目标：1、仔细观察图片，学习确切的动词，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。
2、懂得遇事要动脑筋想办法。
3、学习词：钻、躲、抬、挡、搬。
学习句式：又……又……重点：仔细观察图片，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程，懂得遇事要动脑筋想办法。
难点：学习词：钻、躲、抬、挡、搬。
学习句式：又……又……活动准备：1、图片四幅2、小兔头饰四个，小桌一张，小凳二张活动过程：一、以猜谜导入我出一道谜，请你们来猜是什么动物？长耳朵，红眼睛，短尾巴。
三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜。
二、逐一出示图片，引导幼儿仔细观察并回答问题。
今天我们就来学习一个关于小兔子的故事提问：1、你在图片上看到什么？小兔子为什么要搬家？2、它们是怎样搬家的？（学习词：抬、搬）（刚才他用了一个好听的词叫抬，我们也来学一学，跟念抬，现在请谁来学学这个动作，教师这有张桌子，谁来试试这个动作）对吗？那这个动作叫什么？出示图2提问：1、路上，天气怎么样了，一只兔子想了个什么办法躲雨？（学习词：躲、钻）2、它对伙伴们说了什么？3、雨下个不停，怎么搬家呢？（引导幼儿讨论）出示图3提问：1、小兔子们都怎么做了？2、雨下个不停，小兔子们心里是怎么想的？3、假如你是小兔子，你会怎么办？出示图4提问：我们一起来看看小兔子是怎么做的.？三、教师完整讲述故事一遍。
四、指导幼儿学习连贯讲述。
1、小结幼儿在讲述中学习和运用的新词和句子。
小朋友刚才在讲述图片的时候学习了一些很好听的词语，如挡、钻、躲、抬、搬，还有一句很好听的句子：又淋不到雨又能搬家。
下面老师要请小朋友把四幅图连起来讲，如果你们能把这些词句都用到讲达中去，那我们听的人就一定会觉得你讲得很好！2、请幼儿学习连贯讲述。
幼儿园中班体育教案《小兔搬家》
幼儿园中班体育教案《小兔搬家》教学目标通过《小兔搬家》这一教学内容，引导中班幼儿在活动中了解掌握“抛、接、投”运动的动作要领，感受运动的快乐和趣味，提高幼儿们的身体协调性以及身体的灵活性和平衡性。
教学重点1.练习基本的“抛、接、投”动作要领。
2.练习眼手协调能力和身体平衡能力。
教学难点如何引导每个幼儿都掌握基本的“抛、接、投”动作要领。
教学准备及环境1.教练自备一些小球或绸带。
2.教学环境清净、有足够空间、无危险障碍物。
教学过程1. 热身带领幼儿们做一些热身运动，例如：小跑步、转圈、踢腿等，让幼儿的身体得到充分的准备。
2. 分组练习基本动作根据幼儿的基本运动能力进行分组，每组三人，教练演示动作，让每个小组模仿进行练习。
1.抛：球或绸带放在手心内，用力向上抛。
2.接：看准球或绸带落点，利用手掌的抓握力抓住球或绸带。
3.投：手将球或绸带向前轻轻甩出。
每个小组练习十分钟，换另一组进行。
如幼儿两人一起练习，可以采用两人之间进行互动的方式。
3. 游戏引导引导幼儿们在游戏中熟练掌握基本运动要领。
1.游戏环节一：小兔搬家。
一名幼儿扮演小兔一个，另一名幼儿扮演“箱子”。
小兔需要将“箱子”搬到指定的地方。
比赛规则为：小兔在抛、接球方面由教练评比，若抛、接过着法不正确则会扣分。
2.游戏环节二：多人抛接。
两组之间进行比赛，每个小组站在自己的一侧，各自抛接球或者绸带。
规则为：谁抛接成功的次数多，哪一组就可以赢得比赛。
4. 休息带领幼儿们轻松地做些伸展和放松活动，促使幼儿们恢复精力。
5. 总结教练与幼儿一起复习练习的基本动作，询问幼儿的感受与体验，引导幼儿发言。
安全措施1.带领幼儿认清运动场边界，不要跑到过远的地方捡球。
2.教练要在教练过程中注意孩子的安全，避免幼儿出现意外情况。
教学后记本次教学教练采用游戏化教学法，让幼儿在游戏中逐渐掌握基本“抛、接、投”动作要领，增强了幼儿间的互动性以及团队合作能力，有效激发了幼儿们学习运动的兴趣。
幼儿园中班健康教案《小兔搬家》含反思
幼儿园中班健康优秀教案《小兔搬家》含反思一、教学目标：1. 了解小兔搬家的情景，培养幼儿对生活的观察力。
2. 通过模仿小兔运动，锻炼幼儿的手脚协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿团结合作的精神，学会互相帮助。
4. 通过活动，让幼儿懂得坚持就是胜利的道理。
二、教学重点与难点：重点：通过模仿小兔运动，锻炼幼儿的手脚协调能力和灵活性。
难点：培养幼儿团结合作的精神，学会互相帮助。
三、教学准备：1. 小兔头饰若干个2. 小兔家园背景图3. 小兔搬家道具（如小木块、小纸箱等）4. 音乐CD《小兔乖乖》四、教学过程：1. 导入：教师讲述小兔搬家故事，引导幼儿关注小兔在搬家过程中的表现。
2. 模仿小兔运动：教师示范小兔跳跃、转弯等动作，引导幼儿模仿，锻炼幼儿手脚协调能力。
3. 游戏：小兔搬家。
幼儿分成若干小组，每组共同完成小兔搬家任务，培养团结合作精神。
4. 总结：教师带领幼儿回顾小兔搬家的过程，让幼儿谈谈自己的收获。
五、教学反思：六、教学内容：1. 复习小兔运动：模仿小兔跳跃、转弯等动作，加强幼儿手脚协调能力和灵活性。
2. 情景再现：教师呈现小兔家园背景图，引导幼儿描述小兔搬家过程中的情景。
3. 团队协作：分组进行小兔搬家游戏，每组共同完成任务，培养幼儿团队协作精神。
七、教学方法：1. 示范法：教师示范小兔运动和搬家过程，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过趣味性强的游戏，激发幼儿参与积极性。
3. 情境教学法：设置小兔家园情境，让幼儿身临其境，增强体验感。
八、教学过程：1. 复习小兔运动：教师带领幼儿进行小兔跳跃、转弯等动作的模仿，加强幼儿手脚协调能力。
2. 情景再现：教师呈现小兔家园背景图，引导幼儿描述小兔搬家过程中的情景。
3. 团队协作：幼儿分组进行小兔搬家游戏，每组共同完成任务，培养团队协作精神。
4. 总结与反思：教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的收获和不足。
九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价其手脚协调能力和灵活性。
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《小兔搬家》中班教案《小兔搬家》中班教案1活动目标：1、仔细观察图片，学习确切的动词，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。
2、懂得遇事要动脑筋想办法。
3、学习词：钻、躲、抬、挡、搬。
学习句式：又……又……重点：仔细观察图片，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程，懂得遇事要动脑筋想办法。
难点：学习词：钻、躲、抬、挡、搬。
学习句式：又……又……活动准备：1、图片四幅2、小兔头饰四个，小桌一张，小凳二张一、逐一出示图片，引导幼儿仔细观察并回答问题。
今天我们就来学习一个关于小兔子的故事出示图1 提问：1、你在图片上看到什么？小兔子为什么要搬家？2、它们是怎样搬家的？（学习词：抬、搬）（刚才他用了一个好听的词叫抬，我们也来学一学，跟念抬，现在请谁来学学这个动作，教师这有张桌子，谁来试试这个动作）对吗？那这个动作叫什么？出示图2提问：1、路上，天气怎么样了，一只兔子想了个什么办法躲雨？（学习词：躲、钻）2、它对伙伴们说了什么？3、雨下个不停，怎么搬家呢？（引导幼儿讨论）出示图3提问：1、小兔子们都怎么做了？2、雨下个不停，小兔子们心里是怎么想的？3、假如你是小兔子，你会怎么办？出示图4提问：我们一起来看看小兔子是怎么做的？二、教师完整讲述故事一遍。
三、指导幼儿学习连贯讲述。
1、小结幼儿在讲述中学习和运用的新词和句子。
小朋友刚才在讲述图片的时候学习了一些很好听的词语，如挡、钻、躲、抬、搬，还有一句很好听的句子：又淋不到雨又能搬家。
下面老师要请小朋友把四幅图连起来讲，如果你们能把这些词句都用到讲达中去，那我们听的人就一定会觉得你讲得很好！2、请幼儿学习连贯讲述。
四、表演搬家的过程，巩固讲述经验。
情境表演《小兔搬家》，幼儿表演，教师讲述。
五、小结搬新家是一折很高兴的事，但双很麻烦，而且还会遇到一些意想不到的事。
不过只要会动脑筋想办法，这些事都是可以解决的。
活动评析：活动中较多的运用了开放式提问，很好的培养了幼儿的观察能力，能过观察来讲述自己的发现与想法。
当问到用什么办法可以又淋不到雨又能搬家时，幼儿较好的结合了自己以知的感性知识，想出了各自不同的办法。
在学习词时较形象的将动词用动作展示出来。
通过情境表。
《小兔搬家》中班教案2一、活动目标：1. 发展幼儿动作，提高幼儿动作的灵敏性。
2.激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣，体验游戏的乐趣。
3.培养幼儿的创造力及合作能力。
二、活动准备：1.场地上画出两行圆圈（每行8——10）个。
2.搭建用的大型积木放在小圆圈前方的大圆圈内。
3.在终点处画出方框当作“栅栏”。
4.小兔头饰若干。
三、活动过程：（一）热身运动。
老师带幼儿一起热身，活动幼儿全身各个部位。
（二）游戏：小兔搬家。
1. 教师示范：交代游戏方法及规则。
2.请两名幼儿玩玩：提醒幼儿要依次跳过一个个圈圈，到大圆圈处取一块（砖头），跑到栅栏处建造房子。
3.幼儿玩游戏，教师一旁指导：要求每只小兔只能搬运一块砖头，后面的小兔在前面的基础上建造房子。
4.讲评游戏情况。
(三)放松活动，整理场地。
《小兔搬家》中班教案3活动目标1.练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
2.激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。
3.培养幼儿合作游戏的意识。
活动过程一、导入情境导入：教师扮演兔妈妈，带领小兔游戏。
二、展开1.准备运动：小兔跳舞孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起）2. 教师示范讲解基本动作。
（1）游戏：狼来了教师：这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。
（指定一个地点为仓库）示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。
（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。
）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。
”（2）幼儿在音乐伴奏下练习两次。
3.游戏：小兔搬家教师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。
讨论：怎样把这么多的东西都搬走？引出夹物跳。
（1）造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林（可乐瓶搭成），搭个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家（音乐起）小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。
教师根据幼儿的活动情况进行指导。
为小兔鼓励、加油。
4.教师带领幼儿做整理、放松活动。
教师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！（幼儿做高兴状：耶！）真累呀，让我们放松一下吧！（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）三、结束天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧！（幼儿边听故事边作休息状，活动自然结束）《小兔搬家》中班教案4一、活动目标1．巩固双脚连续跳的动作，练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
2．幼儿能够积极快乐的参与小兔搬家的游戏。
二、活动准备布袋、幼儿有双脚连续跳的经验三、活动过程（一）队列练习1．原地踏步练习2．口令练习（二）热身运动：游戏“狼来了”1．兔宝宝们，今天兔妈妈给你们拿来一件礼物——魔毯。
魔毯可神气了，只要我们站在魔毯上，大灰狼就不能伤害我们啦。
2．天气这么好，我们出去散散步吧。
小兔子跟着兔妈妈轻轻的跳出去散步。
3．大灰狼来啦，快跳回魔毯躲起来。
4．大灰狼走了，我们又可以出来散步了。
（三）游戏“小兔搬家”1．大灰狼真是讨厌，经常来偷袭我们，怎么办呢？2．讨论怎么样把魔毯搬走？3．那里有一块红色的草地，很安全，我们一起带着魔毯搬到那里去吧？4．哎呀，这里还不够安全，被大灰狼发现了，乘它来之前，我们再搬到安全隐蔽一点的地方去。
（四）放松运动1．搬家好辛苦啊，我们在魔毯上休息一下吧。
2．敲敲腿，巧巧手臂，找个好朋友相互揉揉肩膀，捶捶背。
《小兔搬家》中班教案5活动目标：1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。
3、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
活动准备：可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。
活动过程：1、准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧!(音乐起)2、基本动作：游戏《狼来了》师：这儿真美，我们在这儿安家吧!(取下圈，放在地上当家)我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。
(指定一个地点为仓库)示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。
(请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。
)当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。
幼儿在音乐伴奏下练习两次。
3、游戏：小兔搬家师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。
讨论：怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。
(1)造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成)，褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。
(2)搬家(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。
教师根据幼儿的活动情况进行指导。
为小兔鼓励、加油。
4、整理活动：师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了!(幼儿做高兴状：耶!)真累呀，让我们放松一下吧!(互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧!(幼儿边听故事边作休息状结束)教学反思：这节课幼儿掌握的不是很好，由于我班幼儿大多数都是民族幼儿，对汉语的`理解能力较差，对汉语的一些词和句子理解不了。
通过这节课的学习我意识到要想让民族幼儿学好汉语，掌握汉语的词和句子必须要多说，多听，多练习。
《小兔搬家》中班教案6活动目标：1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。
3、培养动作的灵活性，增强体能。
活动准备：塑料圈每人一个，山洞（纸箱）、垫子和泡沫板等若干，小皮球、小枕头、可乐瓶若干（幼儿人数的3-4倍），录音机、磁带。
活动过程：1、准备活动。
幼儿手拿圈开汽车进场，跳开心舞。
2、游戏："狼来了"。
兔妈妈带小兔把圈搭成小兔的家（圈与圈连成圆形或方形），然后小兔们在兔妈妈的带领下去为新家购买物品。
要求：每次只能买一样物品，买来的物品要用双腿夹住跳回家。
当老师喊："狼来了！"小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。
老师说："大灰狼走了。
"小朋友再出来买东西。
3、游戏："小兔搬家"。
教师与幼儿商量："大灰狼真讨厌，经常偷袭我们，我们还是搬家吧。
"→讨论怎样才能把家里的那么多的东西都搬走→兔妈妈和几只小兔示范夹物跳的搬家方法（1）造新家。
自选小桥路[塑料地垫铺成曲折的小桥]或小树林路[可乐瓶搭成]，夹着圈跳到家的新址，把圈搭成一个新家（圆形或方形），再爬过小山坡[堆成山坡状的垫子]，钻过山洞，回到原处。
（2）搬家。
自选小桥路[塑料地垫铺成曲折的小桥]或小树林路[可乐瓶搭成]，夹一样东西跳到新家，把物品放进新家的筐里，再爬过小山坡[堆成山坡状的垫子]，钻过山洞，继续搬家。
教师根据幼儿的活动情况进行指导。
4、放松整理活动。
（1）把东西分类（2）互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩，进行放松活动。
家园立交桥：1、小兔和大灰狼的游戏是幼儿屡玩不厌的活动，富有情节的游戏符合幼儿的年龄特点，也符合幼儿动作的发展水平。
中班的幼儿双脚跳的动作已较协调、轻松，而夹物跳对他们来说增加了难度，富有新的挑战性，游戏化的情节更吸引了幼儿进行反复的跳的练习。
材料的提供也考虑到幼儿的差异，（如易夹的小枕头和难夹的可乐瓶；小桥和树林也具有不同的难易程度）有利于培养孩子的自信心和不同的运动能力。
2、家里也可利用简单的情景设置（如绕过沙发、跳过席梦斯床、爬过靠垫小山坡、钻过桌子山洞）夹上不同的物品进行夹物跳的练习。
有趣的亲子游戏一定会让孩子兴趣大增。
《小兔搬家》中班教案7活动目标1.仔细观察图片，学习确切的动词，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。
2.懂的遇事要动脑筋想办法。
3.学习词钻，躲，抬，挡，搬学习句式又—又。
4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
教学重点、难点重点：仔细观察图片，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。
难点：学习词，钻、躲、抬、挡、搬、。
学习句式。
活动准备1．图片四副。
2.小兔头饰四个，小桌一张，小凳二张。
活动过程一.以猜谜的方式导入我出一道谜你们来猜是什么动物？长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴。
爱吃萝卜和青菜。
二、逐一出示图片，引导幼儿仔细观察并回答问题。
今天我们就来学习一个关于小兔子的故事。
出示图1提问；1.你在图片上看到了什么，小兔子为什么要搬家。
2.他们什怎样搬家的？（刚才它用了一个词叫抬，我们也来学一学，跟念抬，现在请谁来学一学着个动作，老师这有张桌子，谁来试试这个动作）对吗？这个动作叫什么？出示图二提问：1.路上，天气怎么样了，一只兔子想到了什么办法躲雨？学习词（躲、钻）。