七年级语文上册第一单元第2课《济南的冬天》同步练习
七年级语文上册第一单元第2课《济南的冬天》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列加点字的注音，完全正确的一项是（）A．氛围(fēn)绮丽(qí)忸怩(niǔ)B．淳厚(chún)铿锵(jiāng)尴尬(gà)C．虔诚(qián)寥廓(liáo)讪讪(shàn)D．睿智(ruì)木讷(nè)害臊(zào)2 . 下列词语书写完全正确的一项是（）A．瘫痪雁阵砸碎爆怒无常B．憔悴央求漂落喜出望外C．昏迷深沉整宿絮絮叨叨D．可恨决别侍弄泼泼洒洒3 . 下列语言运用得体的一句是（）A．“人口降下来，经济搞上去。
”（火葬场入口处标语）B．“为了您和他人的幸福，请注意交通安全。
”（公路旁标语）C．喂，老大爷，你今年多大啦？D．请您来校做报告，想必您会感到荣幸。
4 . 下面句子中没有语病的一项是（）A．绿色发展是构建高质量现代化经济体的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。
B．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华优秀传统文化。
C．共享单车是共享经济的一种新形态，为市民的出行提供了方便、快捷的服务。
D．读经典作品，与作者进行心灵的对话，会拓展我们的人生感受和视野。
5 . 下面说法得体的一项是（）。
A．对残疾人同学说：“你虽然残废了，但并不影响你努力成才。
”B．探望病人时说：“不要紧，得病不一定就会死，好好养病吧！”C．对一位戴眼镜的新同学说：“戴眼镜的，把那本书给我递过来。
”D．对一位因学习好而获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验给我们介绍介绍，好吗？”6 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是A．蓝蓝的海，凉凉的微风，优美而宁静的环境，让人好不惬意。
B．在实体书店深受互联网冲击的背影下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心经营，使书店利润稳步增长。
C．在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。
D．中国梦的实现，不是一蹴而就的，需要亿万中华儿女进行长期的艰苦奋斗。
二、字词书写7 . 在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
①我站在高山之diān （），望黄河滚滚，奔向东南。
（节选自《黄河颂》）②我将用我的泪水洗去她的一切污秽（）和耻辱。
（节选自《土地的誓言》）三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题①出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。
从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。
中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。
第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
②第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。
他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
我很恭敬，因为我早听到，他是本城极方正，质朴、博学的人。
……③三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。
然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：——④“人都到那里去了？”⑤人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：——⑥“读书！”⑦于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声dǐng fèi。
有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。
后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：——⑧“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”⑨我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
⑩读书入神的时候，于我们是很相宜的。
有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。
我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。
读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。
后来，为要钱用，卖给了一个有钱的同窗了。
他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。
这东西早已没有了吧。
8 . 根据注音写汉字。
dĭng fèi（_________）9 . 选文②中画线的句子是______描写,从中可看出老先生是______的人，“我”对他是______的态度。
10 . 从选文⑦、⑧两段中可以看出学生读的内容没有标点，而老师读的内容有标点这说明什么？11 . 请理解文章结尾说“这东西早已没有了吧。
”这句话表达了作者怎样的感情？阅读下面语段，完成下列小题蝴蝶一样的落叶刘成章①初冬的到来，只是让人感觉冷些了，走在路上，一棵棵树木如同一个个青年男女，笑着迎面而来，并没有寒冬的萧瑟。
②不错，初冬就像高山将尽，大海已经露头，但山的余脉还绵延耸立；初冬就像晚霞即将消失，暮色开始飘浮，但西天依然红艳；初冬是豹身刚刚过去，还露着带花斑的豹尾。
③我国水墨画的一绝是墨分五色，而我看见这一路初冬的树，十色五十色都不止。
金黄的银杏树，浅绿的垂杨柳，赭石色的水杉树，灰枝的樱花树，醉红的枫树，绿黄间杂的梧桐树。
枣叶静悄悄地由亮变暗，如同思考着它的根须如何扎得更深，更好地汊取营养白杨树的叶子翻灰翻白，好似谁把它放在水里搓着，颜色虽有些褪落，却越显得精神了枝已简，花果犹在，十几颗红柿子意欲起火冒烟爆出蜜汁，黄绿色的将要绽放的绒绒的花苞满布玉兰树，还有黑的褐的白的树干……陈绿新红，肥黄瘦紫，斑斑斓斓，深深浅浅，冷冷暖暖，气象万千。
④这些日子，我经常听名家朗诵诗文，看见眼前这些树木的动人景象，我仿佛又听见了《楚辞》、《论语》，听见了李白剑气飞腾的诗、李煜箫声凄切的词，听见了关汉卿的套曲小令，听见了朱自清的散文以及各种形式各种风格各种色彩的当代文学名著，抑扬顿挫，珠跳玉溅。
一树又一树飒爽的风景，又犹如钢琴在风景中，十树百树如十个百个郎朗的神妙手指，弹出了冬的序曲。
⑤我走了一会儿，起风了，这风与平常的风大不相同，总一阵一阵地变着花样吹。
突然，出现了一群蝴蝶，飞在眼前，一闪一闪。
已经是初冬天气，它们怎么还活着？它们来自哪里？是齐白石的长轴？是张大千的横披？抑或是徐悲鸿的画轴？小写意的，没骨的描染的，以墨代色的，闪闪而飞，它们如此新鲜如此活泼，就像刚刚伴过蜜蜂，追过柳絮，从花丛穿梭出来。
它们或大，或小，或高飞，或低翔，闪着飞着飘着，一闪一闪，纷纷扬扬，起起落落，追逐，相伴，列队，散开，聚拢，上下翻飞。
⑥我知道，它们并非蝴蝶，而是飘飞的落叶，但我宁愿相信它们就是蝴蝶，蝴蝶飞得么美，它们就飞得怎么美；蝴蝶飞得怎么潇洒，它们就飞得怎么潇洒。
它们和蝴蝶一样都有迷人的翅膀—那些迷人的花纹、图案、颜色。
落叶的颜色虽然比不上蝴蝶的鲜亮却也没有多少衰败感，更没有枯槁感，而是隐隐透着昔日的千种姿彩、万种风情，抠也抠不掉。
⑦我国峨眉山有一种名扬全球的蝴蝶，叫作枯叶蝴蝶，据百度百科介绍，它“色美姿丽，拟态逼真”我眼前这些如蝶的落叶，也是色美姿丽，拟态逼真，假如它们的数量和枯叶蝴蝶一样稀少，二者的价值几近可以等同也。
⑧这些犹如蝴蝶的落叶，花朵样飞，彩虹样闪，翩翩然，闪闪飘飘，快闪慢闪，闪上闪下，庄周的梦，梁祝的情，飞飞飘飘，一闪一闪，四围为之明明暗暗。
我看见一只格外艳丽，它舞着舞着却放转起来，就像芭蕾舞演员用脚尖那样地放转，旋成了旋风，旋成了花。
⑨众蝶翩翩飘飞，它们是土地的精灵。
⑩莫要说它们和真蝴蝶是两码事。
在自然界，落叶和蝴蝶很难说互不相干，落叶不久便会融入泥土，来年春天，有一些真正的、地道的蝴蝶会从泥土里螭蠕爬出，晒晒太阳就飞了起来。
在它们绵软的身躯里，美丽的翅膀上，谁敢说没有这些落叶的生命和灵魂？（《光明日报》，有删改）12 . 本文标题为“蝴蝶一样的落叶”，联系全文，概括一下落叶和蝴蝶的相似点。
13 . 按要求赏析第③和第⑧段中画线的句子。
（1）陈绿新红，肥黄瘦紫，斑斑斓斓，深深浅浅，冷冷暖暖，气象万千。
（从词语角度）（2）我看见一只格外艳丽，它舞着舞着却旋转起来，就像芭蕾舞演员用脚尖那样地旋转旋成了旋风，旋成了花。
（从修辞角度）14 . 具体分析第⑨段在结构上的作用。
15 . 说说你对第⑩段画线句子的理解。
阅读下面的文字，完成下面小题母亲，我没能拽住您的手①母亲去世已经四年了。
②常在半夜或正午的梦中会遇见她。
母亲的魂灵在飞舞，我伸出手去，想努力地靠近她。
可不管怎么努力，我都没能拽住过她的手……③有一次离散，是在六七岁时，母亲带我到一个远方的亲戚家去玩。
昏天黑地的不知道转了多少趟车，到最后终于不转车了，母亲就带我到一家店子里去买东西。
④店子里人来人往很拥挤。
母亲就紧紧地拽着我的手在人群里穿。
终于穿到了柜台前，母亲就放下我的手，去买她的东西。
后来不知怎的，我就被拥挤的人群给挤走了。
小时的我连在人群里大声喊一声“妈妈”的勇气都没有，只好一个人呆呆地出来，默默地蹲在门前的台阶上等。
[甲]等啊等，不知等了多久，只记得夕阳的余晖从手里挪开又慢慢地落到了脚底，一个又一个的人出来了，可他们都不是母亲。
我幼小的心底忽然升腾起一种巨大的恐慌：母亲，她一定早走了吧？这川流的人群，这陌生的景物——我“哇”的一声就大哭了起来。
⑤不知母亲是什么时候出来的，只记得她出来后，一把就拽住我的手，帮我揩着满脸的泪水和鼻涕，又是心疼又是埋怨地说：“平儿，你该怎么办呀，你就大点声音喊‘妈妈’啊……”那语气我到现在都还记得清清楚楚。
⑥十五六岁时我去异地读师范，离母亲就远了。
虽然都已经是半大不小了，可在母亲眼里我还是那么需要照顾。
⑦记得有一次，我因参加运动会被别人的标枪伤了脚踝，经过一段时间的治疗后，伤势虽然有所好转，脚踝表面的皮肤也长愈合了，但走起路来还是一拐一拐的。
等到回家，母亲见了，第二天就丢下家里的大事小事，带着我到学校找我们的班主任。
班主任赶紧联系了一个相熟的医生跟我重新做检查，检查的结果很惊险，说如果再晚一点，就会发展成骨髓炎了，因为，脚踝里面的肉已经全烂了！于是赶紧手术，终于才得以真正痊愈。
后来母亲一提起这事就觉得自豪，认为是她保住了我的双腿，如果只任着我自己去整的话，恐怕早就整成一个残疾了。
那种自豪，分明就是一种母鸡终于护住了小鸡的自豪。
⑧就在操劳一生的母亲可以坐下来享福的时候，她却病了，病得很重。
住院期间，她把我的丈夫喊了去，对他说了一番至今都让我落泪的话。
她对丈夫说：平儿一向都比较胆小老实，没有什么心计，做事也马虎，不怎么会心疼人，但绝对是个实在人。
人教部编版七年级语文上册第一单元 第2课《济南的冬天》同步练习
人教部编版七年级上册第一单元第2课《济南的冬天》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列加点字注音完全正确的一项是（）A．簇新（cù）烟囱（tǒng）狡黠（xiá）拾掇（dāo）一气呵成（hē）B．笑涡（wō）熏陶（táo）诘难（jié）真挚（zhì）千钧之力（jūn）C．恐吓（hè）要诀（jué）谚语（yán）忌讳（jì）哗众取宠（huā）D．寻思（xún）惆怅（chàng）契合（qiè）睥睨（pì）信手拈来（niǎn）2 . 下面句子没有语病的一项是（）（2分）A．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B．在福建省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参加了丰富多彩的洽谈会的展品。
C．我们要与大自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D．近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
3 . 下列句子中没有错别字的一项是（）A．当搏人感管刺激的综艺节目带来审美疲劳时，《朗读者》得到了观众的喜爱。
B．西溪自古就被文人视为人间静土、世外桃源。
秋雪庵、梅竹山庄、西溪草堂在历史上都曾是众多文人雅士开创的别业，他们在西溪留下了大批诗词章赋。
C．在日常生活中，家长应鼓励男孩子多去开拓眼界，探索冒险，胸怀大志，让孩子逐步养成男子汉气概，变得坚毅、阳刚。
D．黑夜的维幕笼罩大地，茫茫大漠不再有白天的旖旎风光。
经历长途跋涉后的旅行者见此情景，突然觉得疲惫不堪。
二、现代文阅读阅读下文，完成小题最后的牵手雷抒雁⑴这一次，是他的手握在她的手里。
⑵这是一双被岁月的牙齿啃得干瘦的手：灰黄的皮肤，像是陈年的黄纸，上边满是渍一般的斑点；不安分的筋，暴露着，略略使皮与指骨间，有了一点点空隙。
第2课《济南的冬天》同步练习 2024—2025学年统编版语文七年级上册
第2课《济南的冬天》一、基础知识综合1．阅读下面的文字，完成各题。
那水呢，（）不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。
水藻．真绿，把终年贮．蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；（）那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
看吧，由chéng清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么青亮，那么蓝汪．汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
水藻．（）chéng（）清蓝汪．汪（）（2）文中有错别字的一个词语是“__________”，正确的写法是“__________”。
（3）文中加点字“贮”查（）部，“贮”的正确解释是（）A．收藏；收获B．储存；积存C．储蓄（钱财）（4）在文中括号里填上恰当的关联词语。
二、据义填词语。
2．(1) ：欢欢喜喜的样子.(2) ：呼唤朋友，招引同伴。
(3) ：比喻姿态优美。
(4) ：舒展、活动。
(5) ：明朗润泽。
(6) ：各种气息在空气里像发酵似的越来越浓。
(7) ：一年的计划在春季考虑安排。
三、选择题3．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．发髻．（jì）响．晴（xiǎng）看．护（kàn）B．伦敦．（dūn）着．落（zháo）镶．边（xiāng）C．狭窄．（zhǎi）贮．蓄（chǔ）暖和．（huo）D．水藻．（zǎo）害羞．（xiū）更．换（gēng）4．下列词语的字形完全正确的一项是（）A．机肤地毯伦敦秀气B．幻想矮松唤醒宽敞C．空灵响晴绿萍兰汪汪D．奇迹摇蓝温暖水墨画5．对课文《济南的冬天》理解有误的一项是（）A．作者抓住了济南冬天温晴这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。
B．文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景、冬日山景、清亮的水色。
C．作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。
(新)部编人教版七年级语文上册第2课《济南的冬天》同步习题(含答案)
《济南的冬天》同步练习第一课时自读课文，完成下列各题：1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
奇迹( ) 发髻( ) 看护( ) 贮蓄( ) 镶边( )xiá( )窄宽chǎng( ) 水zǎo( ) chãng( )清2.解释下面句子中加点的词语。
(1)在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：___________________________________________。
(2)他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
着落：___________________________________________。
(3)他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！慈善：___________________________________________。
(4)自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
空灵：___________________________________________。
3.给下面句子选择词语，恰当的一项是( )①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上_____着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②山尖全白了，给蓝天_____上一道银边。
③等到快日落的时候，微黄的阳光斜____在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A.挂织照B.披缝映C.顶镶射D.垂添照4.作者抓住了济南冬天的特点，描绘了五幅图画，请在下面空格部分填上其中的二幅。
重点难点探究：(一)典型例题探究点一：分析文章的线索例题1：贯穿全文的线索是什么？试结合文章内容加以说明。
解析：本题考查文章的线索。
通读全文，理清文章主要写了那些内容，从中分析作者所融入的感情，从而确定文章的感情线索。
答案：文章一开头，就紧紧抓住济南冬天‚温晴‛这一特点，赞美济南是个宝地，这是贯穿全文的主线，下文描写的济南冬天独有的美景，都是与此联系的。
点拨：抓住济南冬天‚温晴‛这一特点来理解。
【人教版】2020七年级语文上册 第一单元 第2课《济南的冬天》同步练习 新人教版
第2课《济南的冬天》同步练习一、基础知识。
1、下列加点字注意全对的一项是（）A.水藻．（cǎo）奇迹．（jì）狭．（xiá）窄B.贮．（chǔ）蓄慈．（cí）善矮．（ǎi）松C.地毯．（tǎn）转圈．（quān）救济．（jí）D.发髻．（jí）镶．（xiānɡ）嵌宽敞．（chɑnɡ）2、下列各组词语中无错别字的一项是（）A.贮蓄簿雪晌晴唤醒着落B.肌肤慈善摇蓝暖和不知不觉C.秀气邪射缺口安适理想境界D.害羞绿萍奇迹地毯蓝汪汪3、对下列句子中加点词语的理解有误的一项是（）A.在北中国的冬天，而能有温晴．．的天气，济南真得算个宝地。
（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。
）B、济南是受不住大雪的，那些小山太秀气．．了。
（这里运用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀。
）C.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧．着点儿雪。
（照应前文“暖和安适地瞅着”，写出了山村和雪的神态。
）D.就凭这些绿的精神，水也不忍得．．．冻上。
（比喻的修辞手法，写出水的多情，到了冬天还充满春意。
）4、描写景物时由于观察的立足点不同，往往采用不同的描写角度。
下列说法有误的一项是（）A.“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
”（从上面看下面。
）B.“古老的济南这是张小水墨画。
”（不断改变立足点描写所见景物。
）C.“由澄清的河水往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
”（从下面仰视上面。
）D.“看吧，山上的矮松越发的青黑……微策露出点儿粉色。
”（从下面仰视上面，然后又由上而下，层层铺垫。
）5、下列句子没有语病的一项是（）A.老舍纪念馆是一家在丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B.温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C.雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D.会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
人教部编版七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》同步练习含答案
人教部编版七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》同步练习含答案一、基础运用〔共6题；共25分〕1.依据拼音写出相应的词语。
〔1〕全在天底下晒着阳光，暖和ān shì________地睡着，只等春风来把它们唤醒。
〔2〕他们也并不着急，由于有这样cí shàn________的冬天，干啥还希望别的呢！〔3〕这件花衣似乎被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的jī fū________。
〔4〕就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太xiù qi________！2.以下划线字注音完全正确的一项为哪一项〔〕A. 廓清〔chéng〕发髻〔jì〕看护〔kàn〕B. 下落〔zháo〕伦敦〔dūn〕镶边〔xiāng〕C. 贮蓄〔chǔ〕狭窄〔zhǎi〕暖和〔huo〕D. 害臊〔xiū〕水藻〔zǎo〕改换〔gēng〕3.对课文«济南的冬天»了解有误的一项为哪一项〔〕A. 作者抓住了济南冬天〝温晴〞这一特点，描画出一幅幅济南特有的动人的美景。
B. 文中描画了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。
C. 作者在描画济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示颜色的词语和确切的比喻、拟人，描画出济南冬天的风景，流显露自己的赞誉之情。
D. 文章扫尾，作者以自己的亲身感受，经过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人厌恶的气候。
4.读课文«济南的冬天»，〝树尖上顶着一髻儿白花，似乎日本看护妇〞一句的本体、喻体区分是( )A. 本体是白花，喻体是日本看护妇。
B. 本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇。
C. 本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花。
D. 本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。
5. «济南的冬天»一文中，老舍先生多处运用拟人的修辞手法，如〝这一圈小山在冬天特别心爱，似乎是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：‘你们担忧吧，这儿准保暖和。
2 济南的冬天(同步练习(含答案)统编版语文七年级上册
2济南的冬天课后知能演练基础巩固阅读下面的文字,完成1~4题。
那水呢,()不结冰,反倒在绿藻上冒着点儿热气。
水藻．真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;()那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
看吧,由chéng清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么青亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
水藻．()chéng()清2.找出文段中的一个错别字,并加以改正。
改为3.文中“贮蓄”的“贮”的正确解释是()A.收藏;收获B.储存;积存C.储蓄(钱财)4.在文中括号里填上恰当的关联词语。
5.下列句子中有语病的一项是()A.黄河流域是中华文化的重要发祥地,也是我国重要的生态屏障区域。
B.中医针灸、藏医药浴法、太极拳先后被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。
C.能否营造良好的科技创新环境是加快形成开放创新生态的重要保障。
D.通过艺术塑造,劳动者形象更加生动立体,劳动者精神更加丰富深刻。
6.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
B.请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着;只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?C.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。
”D.就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!课内品读阅读下面的文字,完成7~8题。
最妙的是下点儿小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
七年级上册 第2课《济南的冬天》同步练习(含答案)
第2课《济南的冬天》课时练习2021——2022学年部编版七年级语文上册一、单选题1. 下列说法有误的一项是（）A.《济南的冬天》一文，全文处处突出济南冬天的特点——暖和晴。
B.《济南的冬天》一文，写北平的多风和伦敦的多雾，反衬济南冬天的无风和响晴。
C.《济南的冬天》一文，重点写了人们的活动。
D.《济南的冬天》一文，重点写了各种景物——阳光、小山、白雪、绿水等。
2. 读课文《济南的冬天》，“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
”作者观察的角度是（）A.仰视B.俯瞰C.平视D.斜视3. 对“济南的人们在冬天是面上含笑的”理解正确的一项是（）A.表现济南人在冬日逗人喜欢的容颜。
B.说明济南人在冬日的和善面貌。
C.表现济南人在冬日安适舒畅的情态。
4. 下列句子中加横线的成语使用有误的一项是（）A.他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……B.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。
C.就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
D.这次春游，一出发他们就风雨同舟，一点统一行动的意识都没有。
5. 下列句子有语病的一项是（）A.哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
B.它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
C.让那些贱视民众、看不起民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木。
D.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！6. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。
②而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。
③一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊﹐握篙盘索。
④汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。
七年级语文上册第2课《济南的冬天》同步练习及参考答案范文
七年级语文上册第2课《济南的冬天》同步练习及参考答案范文【学习目标】1、整体感知课文的主要内容，理清作者思路2.品味精妙语言，学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。
3、培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。
【学习重点】品味精妙语言，学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。
【学习难点】品味精妙语言，学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。
【自主预习案】1、文章里面有你不熟悉的字词吧，通过努力，你能掌握吗?赶快动笔吧，亲爱的孩子！水zǎo（） chéng（）清宽chǎng （）水藻（）狭窄（）宽敞（）贮蓄（）澄清（）济南（）镶上（）髻（）看护妇（）2、解释下列词语。
响晴：温晴：安适：空灵：3.查找资料了解作者。
老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。
原名，字，满族人。
出生于北京一个城市贫民家庭。
在五四新文化运动中，开始用白话创作。
1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。
1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。
1946年赴美讲学。
1949年应召回国。
1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。
老舍一生著作丰富，长篇小说《》《》等和话剧《》《》是其代表作。
以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。
4.认真阅读课文，整体感知课文内容，思考下列问题：（1）济南冬天的特点是什么?（2）课文是从什么角度，用什么手法来表现这一特点的?5.在文中圈画出你感到难以理解的句子，认真品读，准备课上与同学老师交流【课内探究案】一、创设情境，明确目标。
同学们，一提起冬天，我们脑子里浮现的恰是北风怒号、白雪皑皑、万木萧条的画面。
但济南的冬天却是与众不同的，老舍笔下济南的冬天更是别有情趣，那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种别样的美感。
那么济南的冬天到底有什么特别的美感呢?作者又是怎样来表现这种美的呢?接下来我们就一起追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨吧。
部编版七年级语文上册2. 济南的冬天同步练习(含答案)
七年级语文上册2 .济南的冬天基础闯关训练1．下面加粗字注音全对的一项是( )A．一髻儿(jī) 澄清(chéng) 地毯（tǎn）B．着落( zhāo) 幻想(huàn) 狭窄(xiá)C．暖和( huo) 慈善(cí) 安适(shì)D．贮蓄( zhù) 刮风(guǎ) 宽敞(chǎng)2．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一ji①儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天xiāng②上一道银边……那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。
水zǎo③真绿，把终年zhù④蓄的绿色全拿出来了。
①____________②____________③____________④____________3．解释下列句中加粗的字词。
(1)自然，在热带的地方，日光是永远那么毒。
毒：____________________________(2)他们一看那些小山，心中便觉得有了着落。
着落：________________________(3)济南的冬天是响晴的。
响晴：________________________4．下列句子中与其他三项使用的修辞手法不同的一项是( )A．况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
B．水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
C．这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
D．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
能力提升全练阅读下列选文，完成1-5题。
济南的冬天（节选）老舍①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
部编版七年级语文上册第一单元第2课 《济南的冬天》同步练习题及答案
部编版七年级语文上册第一单元第2课《济南的冬天》同步练习题及答案一、基础知识练习1.下面加点字注音全对的一项是（）A.一髻．儿（jī）澄．清（chéng）地毯．（tǎn）B着．落（zhāo）幻．想（huàn）狭．窄（xiá）C暖和．（huo）慈．善（cí）安适．（shì）D贮．蓄（zhù）刮．风（guǎ）宽敞．（chǎng）2.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一jì①儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天xiāng②上一道银边……那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。
水zǎo③真绿，把终年zhù④蓄的绿色全拿出来了。
①________ ②________③________ ④________3.解释下列句中加点的字词（1）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒．。
毒：________________________（2）他们一看那些小山，心中便觉得有了着落．．。
着落：________________________（3）济南的冬天是响晴．．的。
响晴：________________________4.下列句子中与其他三项使用的修辞手法不同的一项是（）A.况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
B.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
C.这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
D.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
二、能力提升练习阅读下列选文，完成1—5题。
济南的冬天（节选）老舍①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。