《爱心树》绘本故事ppt课件
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《爱心树》绘本故事.ppt
2020/6/1
6
收集她的叶子， 把叶子编成皇冠， 扮起森林里的国王。
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7
男孩会爬上树干，
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8
抓着树枝荡秋千，
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9
吃吃苹果。
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他们会一起玩捉迷藏。
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11
玩累了， 男孩就在她的树荫下睡觉。
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12
男孩好爱这棵树…… 好爱喔！
“我的树干没了。” 树说，“你不能爬──” “我太累了，爬不动的。”男孩说。 “我很抱歉。”树叹了口气。
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32
“我真希望我能给你什么…… 可是我什么也没了。我只剩下 一块老树根。我很抱歉……” “我现在要的不多。”男孩说， “只要一个安静，可以坐着 休息的地方。我好累好累。”
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《
读这本书，
爱
有人三岁，
心 树
有人八十岁。 读完这本书， 有人花了三分钟，
》
有人用了一辈子。
作者介绍
谢尔·希尔弗斯坦（美国）1974年《爱 心树》的出版一举奠定了谢尔在当代美 国文学界的地位。在此后几十年，该书 畅销不衰，累计销量超过550万。
他是一位享誉世界的艺术天才，他集诗 人、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌 手于一身。作为20世纪最伟大的绘本作 家之一，他的绘本作品被翻译成30多种 语言。在他的一些儿童文学作品中，他 自称为谢尔比叔叔(Uncle Shelby)，他 在部分卡通作品中的签名用的是S·S。
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26
“我又老又伤心，玩不动了”男孩说。 “我想要一条船，可以带我远离这里。 你可以给我一条船吗？”
《爱心树》绘本故事ppt课件
极向上。
02
01
通过大树与男孩的互动，展现了 中华民族的传统美德，如尊老爱
幼、助人为乐等。
培养孩子感恩意识，促进家庭和谐
01
02
故事引导孩子们学会感恩，珍惜身边人的付出，培养孩子们的感恩意 识。
家庭中，父母可借鉴故事中的教育方式，促进亲子关系，增进家庭和 谐。
拓展孩子想象力，提高审美能力
01
绘本画面精美，色彩丰富，有助于 拓展孩子们的想象力。
邀请知名艺术家为《爱心树》 绘本创作插画、举办画展等，
提升艺术价值。
04
成果展示
通过跨界合作，《爱心树》绘 本故事在出版、教育、艺术等 领域取得了显著成果，赢得了
广泛赞誉。
公益活动参与情况介绍
捐赠活动
向贫困地区学校捐赠《爱 心树》绘本，让更多孩子 感受爱心与温暖。
亲子阅读活动
举办亲子阅读活动，鼓励 家长与孩子共读《爱心 树》，增进亲子关系。
夸张变形的表现手法
运用夸张和变形的手法，突出表现对 象的特征，增强画面的趣味性。
生动传神的表情刻画
通过细腻的笔触捕捉人物和动物的神 态，使画面充满生活气息。
色彩运用与情感表达
01
温暖的色调
以暖色系为主色调，营造出温馨、 舒适的氛围，表达爱与关怀的主
题。
02
色彩的对比与协调
运用色彩的对比和协调，突出画 面的层次感和立体感，增强视觉
儿童情感培养策略
01
02
03
引导孩子感受爱
通过《爱心树》的故事， 引导孩子理解爱与被爱， 学会珍惜和感恩。
鼓励孩子表达情感
鼓励孩子用语言、绘画等 方式表达自己的情感和想 法。
培养同理心
引导孩子关注他人的感受， 学会换位思考和理解他人。
02
01
通过大树与男孩的互动，展现了 中华民族的传统美德，如尊老爱
幼、助人为乐等。
培养孩子感恩意识，促进家庭和谐
01
02
故事引导孩子们学会感恩，珍惜身边人的付出，培养孩子们的感恩意 识。
家庭中，父母可借鉴故事中的教育方式，促进亲子关系，增进家庭和 谐。
拓展孩子想象力，提高审美能力
01
绘本画面精美，色彩丰富，有助于 拓展孩子们的想象力。
邀请知名艺术家为《爱心树》 绘本创作插画、举办画展等，
提升艺术价值。
04
成果展示
通过跨界合作，《爱心树》绘 本故事在出版、教育、艺术等 领域取得了显著成果，赢得了
广泛赞誉。
公益活动参与情况介绍
捐赠活动
向贫困地区学校捐赠《爱 心树》绘本，让更多孩子 感受爱心与温暖。
亲子阅读活动
举办亲子阅读活动，鼓励 家长与孩子共读《爱心 树》，增进亲子关系。
夸张变形的表现手法
运用夸张和变形的手法，突出表现对 象的特征，增强画面的趣味性。
生动传神的表情刻画
通过细腻的笔触捕捉人物和动物的神 态，使画面充满生活气息。
色彩运用与情感表达
01
温暖的色调
以暖色系为主色调，营造出温馨、 舒适的氛围，表达爱与关怀的主
题。
02
色彩的对比与协调
运用色彩的对比和协调，突出画 面的层次感和立体感，增强视觉
儿童情感培养策略
01
02
03
引导孩子感受爱
通过《爱心树》的故事， 引导孩子理解爱与被爱， 学会珍惜和感恩。
鼓励孩子表达情感
鼓励孩子用语言、绘画等 方式表达自己的情感和想 法。
培养同理心
引导孩子关注他人的感受， 学会换位思考和理解他人。
爱心树绘本PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语感Βιβλιοθήκη 聆听不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
「我的苹果没了。」
「我的牙齿咬不动苹果 了，」男孩说。
「我的树枝没了，」树说。「你 不能在上面荡秋千了--」
「我太老了，不能在树枝上荡秋 千，」男孩说。
「我的树干没了，」树说。「你 不能爬--」
「我太累了，爬不动的。」男孩 说。
「我很抱歉，」树叹了口 气。
「我真希望我能给你什 么……可是我什么也没了。 我只剩下一块老树根。
我很抱歉…… 」
「我現在要的不多，」男孩说。
「只要一个安静，可以坐着休 息的地方。我好累好累。」
「好啊，」树一 边说，一边努力 挺直身子，
「正好啊，老树根 是最适合坐下来休 息的。坐啊，孩子， 坐下来，坐下来休 息。」
男孩坐了下来。
树好快乐。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
从前有一棵 树……
她好爱一个小男孩。
每天小男孩都会跑来，
收集她的叶子，
把叶子编成皇冠，扮起森林里的 国王。
男孩会爬上树干，
抓着树枝荡秋千，
吃吃苹果。
他们会一起玩捉迷藏，
玩累了，男孩就在 她的树荫下睡觉。
男孩好爱这棵树……
好爱喔！ 树好快乐。
日子一天天过去，
男孩长大了。
树常常好孤独。
结束语感Βιβλιοθήκη 聆听不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
「我的苹果没了。」
「我的牙齿咬不动苹果 了，」男孩说。
「我的树枝没了，」树说。「你 不能在上面荡秋千了--」
「我太老了，不能在树枝上荡秋 千，」男孩说。
「我的树干没了，」树说。「你 不能爬--」
「我太累了，爬不动的。」男孩 说。
「我很抱歉，」树叹了口 气。
「我真希望我能给你什 么……可是我什么也没了。 我只剩下一块老树根。
我很抱歉…… 」
「我現在要的不多，」男孩说。
「只要一个安静，可以坐着休 息的地方。我好累好累。」
「好啊，」树一 边说，一边努力 挺直身子，
「正好啊，老树根 是最适合坐下来休 息的。坐啊，孩子， 坐下来，坐下来休 息。」
男孩坐了下来。
树好快乐。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
从前有一棵 树……
她好爱一个小男孩。
每天小男孩都会跑来，
收集她的叶子，
把叶子编成皇冠，扮起森林里的 国王。
男孩会爬上树干，
抓着树枝荡秋千，
吃吃苹果。
他们会一起玩捉迷藏，
玩累了，男孩就在 她的树荫下睡觉。
男孩好爱这棵树……
好爱喔！ 树好快乐。
日子一天天过去，
男孩长大了。
树常常好孤独。
2024儿童爱心树绘本故事ppt课件(2024)
情感引导
通过提问和讨论，引导孩子理解 故事中的情感表达，培养他们的 情感认知能力。
2024/1/26
01 02 03 04
互动式阅读
在阅读过程中与孩子互动，引导 他们观察图画、猜测情节，增强 参与感。
实践应用
鼓励孩子将绘本中的情感和价值 观应用到日常生活中，如关爱他 人、分享快乐等。
14
04
互动环节：孩子们眼中的爱心 树
定期养护
家长和孩子一起定期为爱心树浇水、施肥、修剪等，共同见证小 树苗逐渐茁壮成长的过程。
2024/1/26
21
鼓励孩子关注身边需要帮助人，积极伸出援手
01
培养孩子的同理心
家长和老师要引导孩子学会换位思考，理解他人的感受和需求，培养他
们的同理心。
02
发现身边的需要帮助的人
鼓励孩子关注身边的人和事，发现那些需要帮助的人，如遇到困难的人
核心思想
故事传达了爱的无私与伟大，以及孩 子们在成长过程中需要关爱与陪伴的 重要性。同时，也引导孩子们学会感 恩、珍惜和回馈他人的爱。
2024/1/26
6
02
绘本内容解读与赏析
Chapter
2024/1/26
7
画面风格及特点分析
温馨可爱的画风
采用柔和的色调和圆润的线条，营造 出温馨可爱的氛围，符合儿童审美。
Chapter
2024/1/26
15
分享孩子们阅读后感受和思考
孩子们积极分享阅读《爱心树》后的感受，表达对故事 中无私奉献精神的认同和感动。
孩子们思考故事中爱心树的象征意义，理解到爱心树代 表着父母、老师等身边人的关爱和付出。
通过讨论，孩子们意识到要懂得感恩和回报，学会关爱 他人，传递正能量。
通过提问和讨论，引导孩子理解 故事中的情感表达，培养他们的 情感认知能力。
2024/1/26
01 02 03 04
互动式阅读
在阅读过程中与孩子互动，引导 他们观察图画、猜测情节，增强 参与感。
实践应用
鼓励孩子将绘本中的情感和价值 观应用到日常生活中，如关爱他 人、分享快乐等。
14
04
互动环节：孩子们眼中的爱心 树
定期养护
家长和孩子一起定期为爱心树浇水、施肥、修剪等，共同见证小 树苗逐渐茁壮成长的过程。
2024/1/26
21
鼓励孩子关注身边需要帮助人，积极伸出援手
01
培养孩子的同理心
家长和老师要引导孩子学会换位思考，理解他人的感受和需求，培养他
们的同理心。
02
发现身边的需要帮助的人
鼓励孩子关注身边的人和事，发现那些需要帮助的人，如遇到困难的人
核心思想
故事传达了爱的无私与伟大，以及孩 子们在成长过程中需要关爱与陪伴的 重要性。同时，也引导孩子们学会感 恩、珍惜和回馈他人的爱。
2024/1/26
6
02
绘本内容解读与赏析
Chapter
2024/1/26
7
画面风格及特点分析
温馨可爱的画风
采用柔和的色调和圆润的线条，营造 出温馨可爱的氛围，符合儿童审美。
Chapter
2024/1/26
15
分享孩子们阅读后感受和思考
孩子们积极分享阅读《爱心树》后的感受，表达对故事 中无私奉献精神的认同和感动。
孩子们思考故事中爱心树的象征意义，理解到爱心树代 表着父母、老师等身边人的关爱和付出。
通过讨论，孩子们意识到要懂得感恩和回报，学会关爱 他人，传递正能量。
爱心树(绘本)ppt
玩累了，男孩就在 她的树阴下睡觉。
男孩爱这棵树…… 非常非常爱它！ 大树很快乐。
树 和 我
但是日子一天天过去
树 和 我
男孩逐渐长大了。
莉 和 我树 和ຫໍສະໝຸດ 我大树常常感到好莉
和 我
孤独。
树 和 我
有一天 男孩來到树下
莉 和 我 树 和 我
树说： “来啊，孩子，来， 爬上我的树干，抓着我的 树枝荡秋千，吃吃苹果， 在我的树阴下玩耍， 快快乐乐的！”
树 和 我
“我真希望我能给你什么…… 可是我什么也没了。我只剩下 一块老树根。我很抱歉……” “我现在要的不多。”男孩说。 “只要一个安静的可以坐着 休息的地方。我太累了。”
树 和 我
“好啊。”树一边说， 一边努力挺直身子。 “你看,我这个老树根是最适合 坐下来休息的。来啊！ 孩子，坐下來，在我身上坐下来休息吧。”
莉 和 我
树
大树很快乐。
和
我
很久很久,男孩都
莉
和
没有再來看望大
我
树……大树很难过。 树 和 我
有一天，
男孩又來了，
莉
大树高兴得直发抖，
和 我
她说： “来啊！孩子，
树
爬上我的树干，
和 我
抓着我的树枝荡秋千，
快快乐乐的。”
“我太忙，没时 间爬树。”男孩 说。 “我想要一间房 子保暖。”他说 “我想要妻子和 小孩，所以我需 要一间房子，你 可以给我一间房 子吗？”
莉 和 我
树 和 我
“我年纪已经大了,心情也不好,玩不 动了.”男孩说。“我想要一条船，可 以帶我离开这个地方。你能给我一条 船吗？”
“砍下我的树干 去造条船吧！”树说。 “这样你就可以远航…… 你就会快乐。”
爱心树绘本故事ppt课件
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“我的树干没了。” 树说，“你不能爬──” “我太累了，爬不动的。”男孩说。 “我很抱歉。”树叹了口气。
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“我真希望我能给你什么…… 可是我什么也没了。我只剩下 一块老树根。我很抱歉……” “我现在要的不多。”男孩说， “只要一个安静，可以坐着 休息的地方。我好累好累。”
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“好啊。”树一边说， 一边努力挺直身子。 “正好啊，老树根是最适合 坐下来休息的。来啊！ 孩子，坐下来，坐下来休息。”
22
树好快乐。
23
可是男孩好久都没有再来， 所以当男孩再回来的时候， 树太快乐了，快乐得 几乎说不出话来。 “来啊！孩子” 她轻轻地说， “过来，来玩呀！”
24
“我又老又伤心，玩不动了”男孩说。 “我想要一条船，可以带我远离这里。 你可以给我一条船吗？”
25
“砍下我的树干 去造条船吧！” 树说。 “这样你就可以远航…… 你就会快乐。”
19
“我太忙，没时间爬树。”男孩说。 “我想要一间房子保暖。”他说
“我想要妻子和小孩， 所以我需要一间房子， 你可以给我一间房子吗？”
20
“我没有房子。”树说。 “森林就是我的房子，不过 ，
你可以砍下我的树枝， 去盖房子，
这样你就会快乐了。”
21
于是男孩砍下了 她的树枝， 把树枝带走， 去盖房子。
10
男孩好爱这棵树…… 好爱喔！
树好快乐。
11
日子一天天过去，
12
男孩长大了。
13
树常常好孤独。
14
有一天 男孩来到树下
树说：“来啊，孩子，来， 爬上我的树干，抓着我的 树枝荡秋千，吃吃苹果， 在我的树荫下玩耍， 快快乐乐的！”
15
“我不是小孩子了，我不要 爬树和玩耍。”男孩说。
“我的树干没了。” 树说，“你不能爬──” “我太累了，爬不动的。”男孩说。 “我很抱歉。”树叹了口气。
30
“我真希望我能给你什么…… 可是我什么也没了。我只剩下 一块老树根。我很抱歉……” “我现在要的不多。”男孩说， “只要一个安静，可以坐着 休息的地方。我好累好累。”
31
“好啊。”树一边说， 一边努力挺直身子。 “正好啊，老树根是最适合 坐下来休息的。来啊！ 孩子，坐下来，坐下来休息。”
22
树好快乐。
23
可是男孩好久都没有再来， 所以当男孩再回来的时候， 树太快乐了，快乐得 几乎说不出话来。 “来啊！孩子” 她轻轻地说， “过来，来玩呀！”
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“我又老又伤心，玩不动了”男孩说。 “我想要一条船，可以带我远离这里。 你可以给我一条船吗？”
25
“砍下我的树干 去造条船吧！” 树说。 “这样你就可以远航…… 你就会快乐。”
19
“我太忙，没时间爬树。”男孩说。 “我想要一间房子保暖。”他说
“我想要妻子和小孩， 所以我需要一间房子， 你可以给我一间房子吗？”
20
“我没有房子。”树说。 “森林就是我的房子，不过 ，
你可以砍下我的树枝， 去盖房子，
这样你就会快乐了。”
21
于是男孩砍下了 她的树枝， 把树枝带走， 去盖房子。
10
男孩好爱这棵树…… 好爱喔！
树好快乐。
11
日子一天天过去，
12
男孩长大了。
13
树常常好孤独。
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有一天 男孩来到树下
树说：“来啊，孩子，来， 爬上我的树干，抓着我的 树枝荡秋千，吃吃苹果， 在我的树荫下玩耍， 快快乐乐的！”
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“我不是小孩子了，我不要 爬树和玩耍。”男孩说。
绘本ppt爱心树专业版PPT模板分享
01
02
03
描述场景
在一片安静的森林里，有 一棵特别的大树，树上挂 满了爱心。
引入主角
我们的主角，小兔子和小 松鼠，出现在这个场景中 ，他们正在玩耍。
建立情感联系
小兔子和小松鼠对爱心树 产生了浓厚的兴趣，他们 决定去探索这棵神奇的树 。
故事的发展
冒险旅程
小兔子和小松鼠开始了他 们的冒险旅程，他们遇到 了许多有趣的角色和经历 了许多有趣的事情。
激发想象力和创造力
绘本中的绘画和故事情节可以激发孩 子的想象力和创造力，有助于培养孩 子的创新思维。
培养情感表达和沟通能力
通过阅读和分享绘本，孩子可以学习 到情感表达和沟通的技巧，增强人际 交往能力。
促进语言和阅读能力
绘本中的文字和图片可以帮助孩子学 习语言和阅读，提高他们的语言和阅 读理解能力。
对成人的启示
绘本ppt爱心树
汇报人：
2023-12-11
• 封面 • 爱心树的介绍 • 爱心树的故事 • 绘本中的细节分析 • 绘本的主题分析 • 绘本的启示与思考
01
封面
标题
• 《绘本ppt爱心树》
作者
• 未知
图片
• 一棵枝繁叶茂的大树，树上挂满了红色的爱心，每个爱心里 面还有文字，如“爱”、“喜欢”、“谢谢”等。树下站着 一个小朋友，抬头看着树上的爱心，表情充满了好奇和喜悦 。
脱了野兽的追捕。
深化主题
这个故事深化了友谊、勇气和爱 的主题，让读者深刻地理解到友 谊的力量是无穷的，只要有爱和 勇气，就没有什么困难是不能克
服的。
留下悬念
故事的结尾留下了悬念，让读者 对小兔子和小松鼠的未来充满了
期待和想象。
04
绘本爱心树ppt模板
从前有一棵树……
每天都有一个男孩儿跑来， 她好喜欢这个孩子
孩子收集她的叶子， 把叶子编成皇冠， 扮起森林里的国王。
小男孩儿会爬树
抓着树枝荡秋千
吃吃苹果
他们会一起玩捉迷藏，玩累了，男孩就在她的树阴下睡觉。
男孩好爱这棵树…… 好爱喔！
树也好快乐。
。 日子一天天过去，男孩长大了……
男孩儿好久都没有回来了，树感到好孤独。
我又老又伤心，玩不动了 男孩说。 我想要一条船， 可以带我远离这里， 你可以给我一条船嘛？
砍下我的树干去造一条船吧！ 树说，这样你就可以远航…… 你就会快乐。
于是男孩砍下了她的树干， 造了一条船，坐船走了。
树好快樂……，但不是真的。
过了好久好久，那男孩又再回来了。 我很抱歉，孩子。 树说：我已经没有东西可以给你了， 我的苹果没了。 我的牙齿也咬不动苹果了。 我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了 我太老了，不能就是我的房子， 不过 ，你可以砍下我的树枝， 去盖房子， 這样你就会快乐了……
于是男孩砍下了 她的树枝， 把树枝带走， 去盖房子。
树好快乐。
可是男孩好久都没有再来， 所以当男孩再回来的时候， 树太快乐了，快乐得几乎说 不出话來。 来啊！孩子，她轻轻地说 过来，过来玩呀！
有一天，男孩回来了，树 开心极了！ 说：来啊，孩子，来， 爬上我的树干， 抓着我的树枝荡秋千， 吃吃蘋果， 在我的树阴下玩耍， 快快乐乐的！
男孩儿说：我不是小孩子 了，我不要爬树和玩耍。 我要买东西，我需要钱。 你能给我一些钱嘛？
真抱歉。树说：我没有钱。 我只有树叶和苹果。孩子， 你拿我的苹果到城里去卖。 這样，你就有钱了，你就会快乐了。
男孩坐了下来，树好快乐！
有一棵大樹， 春天倚着她幻想； 夏天倚着她繁茂； 秋天倚着她成熟； 冬天倚着她沉思； 這棵大樹就是父亲母亲，
每天都有一个男孩儿跑来， 她好喜欢这个孩子
孩子收集她的叶子， 把叶子编成皇冠， 扮起森林里的国王。
小男孩儿会爬树
抓着树枝荡秋千
吃吃苹果
他们会一起玩捉迷藏，玩累了，男孩就在她的树阴下睡觉。
男孩好爱这棵树…… 好爱喔！
树也好快乐。
。 日子一天天过去，男孩长大了……
男孩儿好久都没有回来了，树感到好孤独。
我又老又伤心，玩不动了 男孩说。 我想要一条船， 可以带我远离这里， 你可以给我一条船嘛？
砍下我的树干去造一条船吧！ 树说，这样你就可以远航…… 你就会快乐。
于是男孩砍下了她的树干， 造了一条船，坐船走了。
树好快樂……，但不是真的。
过了好久好久，那男孩又再回来了。 我很抱歉，孩子。 树说：我已经没有东西可以给你了， 我的苹果没了。 我的牙齿也咬不动苹果了。 我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了 我太老了，不能就是我的房子， 不过 ，你可以砍下我的树枝， 去盖房子， 這样你就会快乐了……
于是男孩砍下了 她的树枝， 把树枝带走， 去盖房子。
树好快乐。
可是男孩好久都没有再来， 所以当男孩再回来的时候， 树太快乐了，快乐得几乎说 不出话來。 来啊！孩子，她轻轻地说 过来，过来玩呀！
有一天，男孩回来了，树 开心极了！ 说：来啊，孩子，来， 爬上我的树干， 抓着我的树枝荡秋千， 吃吃蘋果， 在我的树阴下玩耍， 快快乐乐的！
男孩儿说：我不是小孩子 了，我不要爬树和玩耍。 我要买东西，我需要钱。 你能给我一些钱嘛？
真抱歉。树说：我没有钱。 我只有树叶和苹果。孩子， 你拿我的苹果到城里去卖。 這样，你就有钱了，你就会快乐了。
男孩坐了下来，树好快乐！
有一棵大樹， 春天倚着她幻想； 夏天倚着她繁茂； 秋天倚着她成熟； 冬天倚着她沉思； 這棵大樹就是父亲母亲，
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2021/4/14
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“好啊。”树一边说， 一边努力挺直身子。 “正好啊，老树根是最适合 坐下来休息的。来啊！ 孩子，坐下来，坐下来休息。”
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男孩坐了下来。 树好快乐。
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36 36
❖ 《爱心树》的英文原名叫The Giving Tree ， 直译的意思就是：一棵不断给予的树。也许， 原文更准确地传递出故事那淡淡的，却又无 限延伸的寓意和韵味。
2
谢尔比叔叔作品
❖ 《爱心树》
❖ 《阁楼上的光》
❖ 《人行道的尽头》
❖ 《失落的一角》
❖ 《失落的一角遇见大圆满》
❖ 《向上跌了一跤》
❖ 《一只会开枪的狮子》
❖ 《谁要一只便宜的犀牛》
❖ 《稀奇古怪动物园》
❖ 《一只加长十分之五的长颈鹿》
3
4
2021/4/14
4
从前有一棵树……
2021/4/14
》《 爱
心
树
读这本书， 有人三岁， 有人八十岁。 读完这本书， 有人花了三分钟， 有人用了一辈子。
1
❖作者介绍
❖ 谢尔·希尔弗斯坦（美国）1974年《爱心 树》的出版一举奠定了谢尔在当代美国 文学界的地位。在此后几十年，该书畅 销不衰，累计销量超过550万。
❖ 他是一位享誉世界的艺术天才，他集诗 人、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌 手于一身。作为20世纪最伟大的绘本作 家之一，他的绘本作品被翻译成30多种 语言。在他的一些儿童文学作品中，他 自称为谢尔比叔叔(Uncle Shelby)，他在 部分卡通作品中的签名用的是S·S。
❖ 简简单单的文字和画面，却讲述了一个 令人动容的寓言，温馨中略带着哀伤。它使 我们重新思考自己与父母、与孩子、与朋友、 与世界……的关系。
37
❖谢谢观看
38
2021/4/14
17 17
“我不是小孩子了，我不要 爬树和玩耍。”男孩说。
2021/4/14
“我要买东西来玩， 我要钱。你可以给我一些钱吗？”
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18
“真抱歉。”树说，“我没有钱。 我只有树叶和苹果。孩子，
拿我的苹果到城里去卖。这样， 你就会有钱，你就会快乐了。”
于是男孩爬到树上， 摘下她的苹果，
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她好爱一个小男孩。 每天男孩都会跑来，
2021/4/14
6 6
收集她的叶子， 把叶子编成皇冠， 扮起森林里的国王。
2021/4/14
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男孩会爬上树干，
2021/4/14
8吃吃苹果。
2021/4/14
10 10
他们会一起玩捉迷藏。
2021/4/14
你不能在上面荡秋千了──” “我太老了，不能在 上面荡秋千。”男孩说。
2021/4/14
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“我的树干没了。” 树说，“你不能爬──” “我太累了，爬不动的。”男孩说。 “我很抱歉。”树叹了口气。
2021/4/14
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“我真希望我能给你什么…… 可是我什么也没了。我只剩下 一块老树根。我很抱歉……” “我现在要的不多。”男孩说， “只要一个安静，可以坐着 休息的地方。我好累好累。”
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“砍下我的树干 去造条船吧！” 树说。 “这样你就可以远航…… 你就会快乐。”
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于是男孩砍下了她的树干， 造了条船，坐船走了。
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树好快乐…… 但不是真的。
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过了好久好久，那男孩又再回来了。 “我很抱歉，孩子。” 树说，“我已经没有东西 可以给你了，我的苹果没了。” “我的牙齿也咬不动苹果了。” “我的树枝没了。
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玩累了， 男孩就在她的树荫下睡觉。
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男孩好爱这棵树…… 好爱喔！
树好快乐。
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日子一天天过去，
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男孩长大了。
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树常常好孤独。
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有一天 男孩来到树下
树说：“来啊，孩子，来， 爬上我的树干，抓着我的 树枝荡秋千，吃吃苹果， 在我的树荫下玩耍， 快快乐乐的！”
把苹果通通带走了。
树好快乐。
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男孩好久都没有再来…… 树好伤心。
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有一天， 男孩回来了， 树高兴得发抖， 她说：“来啊！孩子， 爬上我的树干， 抓着我的树枝荡秋千， 快快乐乐的。”
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“我太忙，没时间爬树。”男孩说。 “我想要一间房子保暖。”他说
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树好快乐。
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可是男孩好久都没有再来， 所以当男孩再回来的时候， 树太快乐了，快乐得 几乎说不出话来。 “来啊！孩子” 她轻轻地说， “过来，来玩呀！”
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“我又老又伤心，玩不动了”男孩说。 “我想要一条船，可以带我远离这里。 你可以给我一条船吗？”
“我想要妻子和小孩， 所以我需要一间房子，
你可以给我一间房子吗？”
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“我没有房子。”树说。 “森林就是我的房子，不过 ，
你可以砍下我的树枝， 去盖房子，
这样你就会快乐了。”
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于是男孩砍下了 她的树枝， 把树枝带走， 去盖房子。
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