地球的“外衣”——大气(1—5节)
第2章地球的“外衣”——大气（1—5节）2006.11.4
一、选择题（每小题2分，共50分）
1、大气垂直分层的主要依据是（）
A、空气的密度
B、空气的组成成分
C、大气温度在垂直方向上的变化
D、水汽含量的多少
2、下列现象中属于描述天气的是（）
A、终年多雨
B、四季如春
C、冬暖夏凉
D、万里无云
3、用吸管可以把杯中的饮料吸到嘴里，这是由于（）
A、人对饮料有吸引力的缘故
B、大气压作用的结果
C、液体压强的作用
D、吸管本身具有吸力的作用
4、到西藏去旅游的人，常出现头晕、耳鸣、恶心、呕吐等症状，俗称“高山反应”，这主要是因为( )
A、高山上空气稀薄，气压偏低
B、高山上二氧化碳含量高，而氧气含量低
C、高山上气温偏低，风力过大
D、上山时能量消耗过大，导致体能下降
5、关于大气层的气温特点，下列各图中表示不正确
．．．的是（）
6、下列现象或做法中，跟大气压没有关系的是（）
A、炒海螺时要剪去尾部
B、塑料挂衣钩能贴在墙上
C、氢气球松手后会上升
D、茶壶盖上要开一个小孔
7、登上数千米高山的登山运动员，观察所带的温度计和气压计，从山下到山顶气压和温度的变化
正确的是（）
A、气压上升，气温上升
B、气压下降，气温下降
C、气压上升，气温下降
D、气压下降，气温上升
8、为了证明大气压的存在，我们做一个实验，将纸片盖在盛满水杯子中，将杯子倒过来，这
时杯子里的水会（）
A、全流出了
B、一滴滴地往下流
C、不断地流出来
D、一滴都不掉下来
9、在制糖工业中，要用沸腾的方法除去糖汁中的水分。为了使糖在沸腾的时候不变质，沸腾的温
度要低于100℃，下列方法中可以采用的（）
A、用减少压强的方法除水
B、用增大压强的方法除水
C、添加催化剂
D、让太阳晒干
10、复杂多变的主要天气现象都发生在（）
A、平流层
B、暖层出
C、中间层
D、对流层
11、如果地球上没有大气，仍然存在的是（）
A、火山喷发
B、碧海蓝天
C、狂风暴雨
D、雷电交加
12、构成天气的基本要素是（）
A、气温
B、降水
C、气压
D、风
13、奥托·格里克表演的马德堡半球有力地证实了（）
A、空气的存在
B、大气压的存在
C、风的存在
D、水汽的存在
14、如图所示，“豪客号”与“奥林匹克”号相撞的原因是（）
A、甲处流速比乙、丙处小，压强比乙、丙处大
B、甲处流速比乙、丙处小，压强比乙、丙处小
C、甲处流速比乙、丙处大，压强比乙、丙处大
D、甲处流速比乙、丙处大，压强比乙、丙处小
15、刮大风时，即使风平行于窗户，窗户也常常被刮开而打破，原因是（）
A、风对窗户的作用力太大
B、窗内气压大于窗外气压
C、风对窗户的作用力太小
D、窗内气压小于窗外气压
16、下列动物的行为与气温的变化有关的是（）
①蛇的冬眠②公鸡的啼鸣③知了的鸣叫④企鹅游泳
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
17、在晴朗的下午百叶箱内的温度与百叶箱外的温度（）
A、百叶箱外温度高
B、百叶箱内温度高
C、一样高
D、有时百叶箱内高，有时百叶箱外高
18、关于气压、高度、气温三者关系的叙述，正确的是（）
A、气压随高度的增加而增大
B、在同一高度处，气温高则气压高
C、在同一高度处，气温高则气压低
D、空气总是由气压低的地方流向气压高的地方
19、有一种用塑料制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”，如图所示，可以把它按在
光滑的墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为（）
A、墙对它有吸力
B、玻璃对衣钩有吸力
C、衣钩对墙或玻璃有附着力
D、大气对衣钩有压力
20、上升的氢气球，升到一定高度就会破裂，产生这种现象的原因是（）
A、高空中的大气压强变大，把气球压破
B、气球被太阳晒破
C、大气压强小，气球向外膨胀，把气球胀破
D、以上三种情况都有可能
21、有资料说明，在刮龙卷风时，其大气压强可以达到9×104帕斯卡。在一座面积为200米2的简
易平顶厂房中，当时的大气压强是1×105帕斯卡，如果此时龙卷风从厂房房顶上方刮过，那么大气对厂房房顶的作用力可能是（）
A、方向向上，2×106牛
B、方向向下，2×106牛
C、方向向下，1.8×107牛
D、方向向上，1.8×107牛
22、如图所示，是从不同高度处分别测得的大
气压值，从图中可知（）
A、大气压随高度增加而减小
B、大气压随高度增加而增加
C、大气压随高度的增加先增大后减小
D、大气压与高度无关
23、受高气压控制的地区天气的相同特点是
A、寒冷的
B、炎热的
C、阴湿的
D、晴燥的
24、下面一些家用电器是利用大气压来工作的是（）
A 、洗衣机
B 、冰箱
C 、吸尘器
D 、微波炉
25、某同学自己设计了一个粗测大气压强的实验：把两个橡胶皮碗对在一起，用
力挤出中间的空气，如图所示，把皮碗悬吊起来，在皮碗下挂重物，逐渐增
加所挂的重物，测出最多能挂的物重G ，再测出此时皮碗的直径d ，皮碗的重
忽略不计，则根据这些数据计算大气压P 的公式是 （ ）
（A ）2d G P π=（B ）d G P =（C ）2
4d G P π=（D ）G d P 241π= 二、填空题（每空1分，27题2分，共23分）
26、 是大气的底层，它最显著的特点是有强烈的
运动。
27、右图为大气对流运动的示意图，请在图上用箭头表示出大
气对流运动的正确方向。
28、天气主要的组成要素有 、 、风、湿度和 等。
29、1标准大气压的数值为 帕，测量大气压的工具有 和 。
30、用嘴吸空的矿泉水瓶，瓶会变瘪，这是由于矿泉水瓶内的气压 大气压。（填“高于”、
“等于”或“低于”）
31、宋朝文学家范成大到海拔3700米的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是山上的
泉水太寒冷，顾有“万古冰雪之汁”之说，现在用科学知识解释，其实这是由于高山上的气压 （填“高”或“低”），导致水的沸点 （填“升高”或“降低”）。
32、科学家通过实验探究某一定质量的气体在体积不变的情况下，压强p 随温度t 变化的规律，得
到如下表所示的一组p 和t 的数据：
分析表中的实验数据，可推知当气体的温度为100℃时，气体的压强应为 千帕。
33、低气压控制的地方大气往往都呈上升状态，所以 （填“容易”或“不容易”）成云致雨。
由此可知，多雨的赤道地区主要受 控制。
34、右图是两张纸的位置，两手分别抓在纸的A 、B 两处，使两纸相离10厘米左右，
用嘴向两纸中间吹气，可以观察到两张纸将 （填“分开”或“合拢”），
可以想像，吹气时，两纸中间气体的速度 （填“大于”、“等于”或“小
于”）两纸外侧气体的速度。
35、用高压锅煮饭，既快速又节能，现代许多家庭都用高压锅煮饭。为了弄清其中原理，有人将普
通锅和高压锅在相同条件下（热源、锅的材料、质量以及水、食物均相同）下进行了对比实验
探究，结果如下：
初温 水开始沸腾 饭熟
高压锅 20℃ 20
分仲 120℃ 5分钟 （120℃）
普通锅 20℃ 15分仲 100℃ 15分钟 （100℃）
由此可知，高压锅煮饭快捷的原因是：
⑴．当地的气温的最高值出现在 时，最低气温出现在 时。一天中的最大温差为 ℃。 ⑵．若上表中的最高温T A 和最低温T B 是同一时间在A 、B 两地测得的气温，那么A 、B 两地的相
对高度是 米。
三、分析计算题（37题12分，38题15分，共27分）
37
⑴．以温度为横坐标，海拔为纵坐标，用表中的数据绘制一幅曲线图；
⑵．根据图估算距离地面高度大约 千米时的温度为—15℃；
⑶．据图估算距地面2.4千米的高空，温度大约是 ℃
/℃
38、高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的
压强超过安全值时，锅内的气体就会冲出限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减小。
现有一个直径为24厘米，空心柱小孔的横截面积为10毫米2，限压阀的质量为100克的高压
锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105帕，问：
⑴．高压锅内气体能达到的最大压强为多大?
⑵．经商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105帕，要使此高压锅能
继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能；应再配备一个质量为多大的限压阀？（g=10
牛/千克）
第2章地球的“外衣”——大气（1—5节）参考答案
一、选择题
1.C
2.D
3.B
4.A
5.C
6.C
7.B
8.D
9.A 10.D 11.A 12.A 13.B 14.D 15.B 16.C 17.A 18.C 19.D 20.C 21. A 22.A 23.D 24.C 25.C
二、填空题：
26、对流层对流27、略28、气温气压降水29、1.01×105空盒气压计水银气压计30、低于31、低降低32、140 33、容易低气压34、合拢大于35、气压高沸点高食物易熟36、（1）14 4时13 （2）2166.7
三、分析计算题
37、（1）略（2）4 （3）-6
38、（1）2×105帕（2）不能80千克
[知识]六年级下册思想品德教案全册
[知识]六年级下册思想品德教案全册第一课可爱的地球 第 1 课时 教学目标: 1(让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。 2(培养学生对材料收集、整理、分析、归纳的能力。在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。 3(通过收集材料，展开主题活动，使学生能从中发现并体会人类对地球形状的认识经历了一个艰苦和漫长的过程。 教学重点难点: 让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。 教学准备: 1(请学生在课前收集有关神州五号飞船首次载人飞行的相关报道和资料。 2(让学生收集能证明地球是球体的有关材料。 3(地球的图片，地球仪。 教学过程: 一、导入——看看说说，认识地球 1(出示杨利伟的图片资料。学生交流课前收集的关于神州五号飞船首次载人飞行的有关报道和资料。
2(从卫星上看，地球是什么样子的, 3(看书上插图，引导学生阅读教材上的天地对话——“我看到咱们美丽的家了”。 4(提出疑问:杨利伟从神州五号飞船上看到的地球是什么形状的,组织小组讨论，得出地球形状的初步结论。 二、探究学习——地球的形状与面貌 1(我们现在都知道地球是一个球体，那么古代人类如何了解地球是一个巨大球体的呢,时至今日，我们能在自然界找到那些可以证明地球是球体的证据呢, 2(学生交流。 3(对比实验:模拟“海边看船”。 小组讨论，得出结论:地球是一个球体。 4(出示地球仪:地球仪与地球真实的原貌有哪些主要的不同, 学生观察总结，教师补充。 引导学生说说地球仪的主要构成。 学生发言后，简单介绍地球仪上的地轴、经线、纬线、赤道、北极、南极。 5(地球表面真实的原貌是怎样的呢, 读加加林的描述，讨论。 6(小组比赛:在地球仪上找大洲大洋。 三、知识拓展——复习与巩固 活动:《科学畅想，遨游太空》 分若干小组，每小组模拟乘坐一架飞船，飞船名称由各组自定。要求将本课学习的只是进行串联，模拟宇宙飞行，说说看到的情况。必须反映的内容是:地球形状特点，宇宙中的星球。 第2课时
人教版高中地理必修一第二章《地球上的大气》单元检测题(包含答案)
《地球上的大气》单元检测题 一、单选题 湖陆风是在较大湖和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性天气现象。下图为“洞庭湖某时刻测得的湖陆风垂直结构示意图”。据图完成下列题。 1.关于城市与湖陆风相互影响的叙述，正确的是( ) A．城市地面硬化使湖陆风减弱 B．围湖造陆使湖陆风增强 C．湖陆风使城市昼夜温差减小 D．湖陆风使城市湿度下降 下图中①、②、③、④为二分二至日气压带、风带分布示意图。读图回答以下题。 2.处于同一日的一组是( ) A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 读下图，回答以下题。 3.图示区域内风力较大的是( )
A．东北部 B．东部 C．南部 D．西北部 4.如下图所示，一架飞机在北半球自东向西飞，飞机左侧是高压，可判断( ) A．顺风飞行 B．逆风飞行 C．风从北侧吹来 D．风从南侧吹来 下图为“4月初某区域地面天气图”，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布区。此前图示区域大部分地区表土解冻、地表干燥。读图回答以下题。 5.虚线区域内的气象灾害是( ) A．沙尘 B．暴雪 C．冻雨 D．台风 6.下图为火山喷发图片。读图，完成下题。 火山喷发产生的火山灰云团对其覆盖地区的影响是( ) A．增强了大气反射作用，使气温升高 B．减弱了大气反射作用，使气温降低 C．增强了大气逆辐射作用，使昼夜温差变小 D．减弱了大气逆辐射作用，使昼夜温差变小 读“合肥的城市热岛示意图”，完成以下题。
7.热岛效应形成了市郊之间的热岛环流，称为城市风系，在近地面的风又称为乡村风。A地乡村风的风向是 ( ) A．东南风 B．东北风 C．西北风 D．西南风 下图为“沿20°E所作的某大洲地形剖面图”及“高空大气环流形势图”。读图完成下列题。 8.若下列各图中虚线表示等压面，箭头表示空气运动方向，其中能正确表示上图中a地高、低空等压面及空气运动特征的是( ) A．答案A B．答案B C．答案C D．答案D 下图示意地球上五个不同地区(都位于沿海)受气压带和风带影响的状况。读图回答下列题。 9.若不考虑其他因素影响，图中五地最有可能分属于( ) A．两种气候类型 B．三种气候类型 C．四种气候类型 D．五种气候类型 读“世界季风明显地区地理分布图”，图中箭头显示了一些地区地面季风风向。
2021届一轮复习专题复习卷—第二章地球上的大气
2021届一轮复习专题复习卷一第二章地球上的大气 一、单选题（本大题共32小题，共60.0分） 1.热岛效应强度是指城区与郊区的气温差.如图示意北方某特大城市城区2008年6月和 12月热岛效应强度分布.读图完成3?4题. 导致该城区6月和12月热岛效应强度差异的主要因素是（ 下图为北半球某区域近地而900 hPa 等压面空间高度分布图，图中数值表示等圧面高度（单 卞列四幅图中，与沿上图的XY 方向所作900 hPa 等压而剖面柑符的是（） A ?人口数量 B.天气状况 C.建筑物密度 D.交通通达度 位: mh 据图回答下列问题。 2? 3? 4? A. A 下列关于图中 A. A 淸明前一天中午, B ?B B-B C.C C.C D. D D.D 宜逼3（rc 的高温让我们怀疑天气是否直接跳过春天，一秒入夏。下 X Y 水平距*
午5点左右，一场暴雨外加电闪雷鸣让长沙市民领略到春姑娘的下马威。淸明假期，全省气温将“大跳水"，狂跌16X\清明出行的市民要注意天气哦。表为长沙淸明日出、 日落时刻（都为北京时间）及昼长。回答?小题。 日出时刻（北京时间）日落时刻（北京时间）昼长 06： 41： 25 19： 16： 06 12小时34分41秒 与暴雨天气吻合的是（ 相传天灯（孔明灯）具有神奇的功效.只要人们将心愿写在天灯上，随着天灯冉冉升起, 人们凝视星空便能实现心中美好的愿望。图甲为“燃放天灯的原理图"，图乙为“北半 飞得最高的与飞得最远 的分别是（ 京津冀地区的十月份本应秋高气爽，但2016年10月该地区却出现了多次重度雾霾天气。如图为大气热量交换过程图，回答8?10题。 近地而大气主要的直接热源是（ A ?大气对太阳辐射削弱得多 B.耀斑爆发强烈 C.昼夜温差大 D.大气对地面的保温作用弱 5. A.a地、b地 B.b地、C地 C.a地、C地 D.b地.d地 6. 大气中温室气体含II上升引起的变化是 A.太阳辐射增强 B.大气逃逸增强 C.地面辐射增强 D.大气逆辐射增强 7. 球某区域等压线（单位:hPa）图”。据此完成13、14题。 在图乙中a、b、c、d四地燃放孔明灯,
地球的外衣——大气
2004年初中《科学》第三册教学目标检测题 第二章地球的外衣——大气（1-5节） 班级__________姓名____________学号___________得分___________ 一、选择题（只有一个答案是正确的，请把正确的答案序号填在括号内，40分） 1. 大气主要集中在地面以上的……………………………………………………（） A. 1000千米左右的高度内 B. 2000千米左右的高度内 C. 000千米左右的高度内 D. 1500千米左右的高度内 2. 在85千米以上, 大气温度的变化是呈………………………………………（） A. 迅速上升的趋势 B. 逐渐下降的趋势 C. .逐渐上升的趋势 D. 平稳的趋势 3. 对流层集中了地球的大气质量是………………………………………………（） A. 1/2 B. 3/4 C. 2/5 D. 1/3 4. 复杂多变的主要天气现象都发生在…………………………………（） A.. 平流层 B. 暖层出 C. 中间层 D. 对流层 5. 如果地球上没有大气,那存在的是……………………………………………（） A. 火山喷发 B. 碧海蓝天 C. 狂风暴雨 D.雷电交加 6. 下列词语中那些是描述气候的…………………………………………………（） A. 阴转多云 B. 睛空万里 C. 烈日炎炎 D.四季如春 7. 构成天气的基本要素是 A. 气温 B. 降水 C..气压 D.风 8. 人体最感舒适的气温是…………………………………………………………（） A. 37摄氏度 B. 30摄氏度 C. 22摄氏度 D. 26摄氏度 9. 奥托·格里克表演的马德堡半球有力地证实了………………………………（） A. 空气的存在 B. 大气压的存在 C. 风的存在 D.水汽的存在
山东人民出版社六年级下册品社知识点梳理
品社六年级下册知识点梳理 第一课：放眼看世界 1.在地球5.1亿平方千米的表面上，海洋约占71%，陆地约占29%。 2.大陆与其相近的岛屿和起来成为大洲。 3.全世界共有七个大洲，它们是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。共有四大洋，分别是太 平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。 4.世界最大的平原：亚马孙平原；世界最长的河流：尼罗河；世界最高的山峰：珠穆朗玛峰；世界最大的盆地： 刚果盆地；世界最长的山脉：安第斯山脉；世界上最冷的地方：南极；世界最大的沙漠：撒哈拉沙漠 5.目前，世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲之外的六个大洲。 6.世界上面积最大的国家是俄罗斯，面积最小的国家是梵蒂冈，世界人口最多的国家是中国，它有13亿人口。 7.袖珍国家有“梵蒂冈、摩纳哥、瑙鲁。” 第二课：多彩的世界 1.古代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国被称为四大文明古国。 2.金字塔是古代埃及国王的陵墓，被称为世界七大奇迹之一，其中最大的是胡夫金字塔。 3.古埃及人除了在建筑方面取得了巨大成就外，还在农业、手工业、文字、历法等方面取得了很大的成就。 4.埃及金字塔的石块这么重，当时人们是怎样垒上去的？ 答：当时埃及人已经懂得杠杆、斜面等科学原理，许多工人就利用杠杆、滚轴和滑撬把大石头拖到斜坡上，逐渐垒高金字塔。 5.人们说，尼罗河是古埃及文明的摇篮。想一想为什么？ 答：位于非洲东部的尼罗河，长约6670多千米，是世界第一长河。尼罗河水的定期涨落造就了两岸肥沃的土壤。自古以来，古埃及人在这片肥沃的土地上，凭着他们的勤劳和智慧，创造了辉煌的文明。人们说，埃及是尼罗河的赠礼，尼罗河孕育了古埃及文明。 6.公元前3000多年，两河流域的古巴比伦人建立了强大的巴比伦帝国，它建造了世界七大奇迹之一的巴比伦空中 花园，创立了世界第一部法典-----汉谟拉比法典，还建造了世界最古老的文字之一-------楔形文字。 7.在文学方面，古印度人民留下两部著名的史诗：《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》。 8.古印度还诞生了佛教。佛教的创始人是乔达摩悉达多，佛教徒尊称他为“释迦牟尼”。 9.古代印度人生活在印度河和恒河流域，最早种植棉花。 10.亚洲西部和非洲北部的大多数国家，居民主要是阿拉伯人，通用阿拉伯语。这些国家被称为“阿拉伯国家”。 11.阿拉伯国家是目前世界上石油储量最大、出产和输出石油最多的。 12.印第安人是美洲的土著居民，属黄种人，使用印第安人语。 13.独具一格的印第安艺术至今仍是现代美洲人民艺术发展的基础。 14.根据人类体制方面的特征，可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。 15.为什么生活在非洲的人主要是黑种人呢？ 答：非洲大部分地区处于热带，太阳照射很强烈，一年四季气温都很高，大部分地区雨水较少。非洲也被称为“热带大陆”、“干旱大陆”。生活在非洲的黑人皮肤内色素含量较高，可以吸收太阳光中的紫外线，保护皮肤；鼻子低而宽，体毛少，便于散热。 第三课：与世界通行 1.改革开放以来，中国与世界的联系越来越密切。今天的中国正迈开大步从经济、政治、文化等领域全面走向世 界。 2.我国大量引进先进技术，与外国许多企业联合办厂，生产的产品销售到世界各地。 3.中国是联合国创始成员国之一。1971年，联合国恢复中华人民共和国在联合国的合法地位。中国还是五个常任 理事国之一。
地球上的大气测试题
第二章自我检测题 一、单项选择题 某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱(如图)，甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。据此完成1～2题。 1.该实验主要目的是测试 ( ) A.大气的温室效应 B.大气的热力运动 C.一天中最高气温出现的时刻 D.大气主要的直接热源 2.甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是 ( ) A.太阳辐射强弱差异 B.地面辐射强 弱差异 C.大气吸热强弱差异 D.大气辐射强弱差异 “气压带风带移动规律模式示意图”，回答3～5题。 3.甲图所示季节各纬度带气流运动的说法正确的是( ) A.0°～10°主要盛行下沉气流 B.10°～20°盛行东南风 C.20°～30°盛行西北风 D.30°～40°盛行西南 风 4.甲、乙两图反映的时间与季节正确的是( ) A.甲表示3月份、春季 B.乙表示7月份、夏季 C.甲表示9月份、秋季 D.乙表示1月份、冬季 5.下列各图与上图中P点气候特征相匹配的是( ) 6．右图图中气压带代表() A．赤道低气压带B．副极地低气压带 C．极地高气压带D．副热带高气压带 7．下列关于海陆分布对大气环流的影响的叙述，正确的是（）A．北半球的气压带基本上呈带状分布B．7月份，北半球的高压系统仅保留在陆地上C．1月份，北半球的低压系统出现在海洋上D．南半球的气压带呈块状分布 右图为“大气受热过程示意图”，读图回答8～9题。
8.青藏高原气温比同纬度四川盆地低的主要原因是() A.①和②较小 B.②和③较小 C.③和④较小 D.③和⑤较小 9.与青藏高原小麦产量高、质量好有关的是() A.①小②大 B.①大③小 C.③小⑦大 D.④大⑥小 10.下列对风向的描述正确的是 () ①晚上风从海洋吹向陆地②晚上风从陆地吹向海洋③如果地球不自转，近地面，风从两极直接吹向赤道面④如果地球不自转，近地面，风从赤道直接吹向两极 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 读右图，回答11～12题。 11.若甲、乙为相距不远的陆地，a、c为水平气流，b、d为垂直气流，则甲、乙、 丙、丁四处气压的关系为() A.甲＞乙＞丙＞丁 B.乙＞甲＞丙＞丁 C.乙＞甲＞丁＞丙 D.甲＞乙＞丁＞丙 12.若甲地为郊区，乙地为城市，其余条件与上题相同，从环境效益的角度考虑，不宜在甲地建立的企业是() A.造纸厂 B.水泥厂 C.家具厂 D.电子厂 读某月某条经线上部分气压带、风带和气流的相关示意图，回答13～15题。 13.图中②气压带或风带的气流运动方向和性质分别 为 ( ) A.下沉干燥 B.上升湿润 C.由高纬流向低纬干燥 D.由低纬流向高纬湿润 14.图中显示的日期可能是( ) A.3月21日 B.6月22日 C.9月23日 D.12月22 日 15.受①②之间气压带或风带影响的地区不可能有( ) A.东非高原 B.巴西高原 C.撒哈拉沙漠 D.马达加斯加岛 右图为世界气候类型分布模式示意，以北半球为例。读图完成16-17题。 16．④气候类型的显著特征是( ) A．全年温和湿润 B．冬季温暖多雨，夏季高温干燥 C．一年干湿两季分明D．终年炎热干燥 17．⑤气候类型的成因是( ) A．盛行西风带控制下 B．赤道低气压带与信风带交替控制下 C．赤道低气压带控制下 D．副热带高气压带与西风带交替控制下 18. 下列现象按发生的先后顺序排列正确的是（） ①太阳辐射②地面吸收③大气逆辐射④大气削弱⑤地面辐射 A.①②③④⑤ B.①⑤④③② C.①④②⑤③ D.①④②③⑤ 19.下面四幅海陆风示意图，正确的是（）
地球上的大气高考试题
冷热不均引起的大气运动 （2015?新课标II卷）2013且7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴，下图示意该地当日14时－24时气温、气压随时间的变化。据此完成下列问题。 1、强沙尘暴经过该地时间段是( ) A．16时－17时 B. 17时－18时C．18时－19时 D. 19时－20时 2、与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地( ) A．气温水平差异减小 B. 水平气压梯度增大 C．地面吸收太阳辐射增多 D. 大气逆辐射减弱 （2015?卷）雾是悬浮在近地面空气中的大量微小水滴凝成冰晶，下图为“中国年平均雾日空间分布图”，据材料回 下列各题。 3、下列地区中，年平均 雾日最少的是( ) A、沿海 B、黄海沿岸 C、准噶尔盆地 D、柴达木盆地 4、与盆地秋、冬季节多 雾直接相关的是( ) A、岭阻挡冷空气南下 B、气流受地形阻挡抬升 C、受暖湿的东南季风影 响明显 D、晴朗的夜间地面辐射 冷却强 （2015?卷）二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一，寒露节气在每年公历10月8日左右。据此回答以下问题。 5.“露气寒冷，将凝结”是寒露时节的天气现象，可引起我国这种天气现象的气压系统是( )
A.蒙古高压 B.印度低压 C.阿留申低压 D.夏威夷高压 （2015?天津卷）读2015年5月某日l2时海平面等压线分布图（图1，单位：百帕），回答1-2题。 6.此时出现大风、降温、雨雪天 气的地点是( ) A.a B.b C.c D.d 7.此时最可能出现灾害性海浪的 是( ) A.黄海沿岸 B.海峡 C.岛周围海域 D.菲律宾附近海域 （2015?卷）全球变暖已经成为 全世界共同面临的问题，但就升温幅 度而言，北半球比南半球大，高纬度 地区比低纬度地区大，据此完成以下 问题。 8．下列四地中升温幅度最大的是 ( ) A.蒙古高原B．亚马平原 C.巴西高原D．长江中下游平原 9. 导致南北半球升温差异最主要的原因是( ) A.大气成分的差异B．海陆分布的差异 C.太阳辐射的差异D．大洋环流的差异 （2013新课标I）下图示意我国某地区14日6时的气压形式，L为低压，图中天气系统以200千米/ 读图4，完成9-11题。 10.图中甲地14日6-9时的风向为 A.偏东风 B.偏南风 C.东北风 D.西北风 11.气象部门发布了暴雨预报，甲地暴雨开始的时间约为( ）A.14日14时 B.14 日19时 C.15日4时 D.15 日11时 12.该地区及图示气压形式出现的月份可能为( ) A.华北平原，3、4月份 B.盆地，1、2月份 C.黄土高原，10、11月份 N 甲 L 等压线/hpa 1000．0 0 100 200km
第二章地球的“外衣”大气
地球的“外衣”――大气 一、选择题 1、被称为“天气层”的地球大气最底层是（） A、中间层 B、对流层 C、暖层 D、平流层 2、风形成的原因是（） A、重力作用 B、气压高低不同 C、人为因素 D、气温高温不同 3、下列动物的行为与气温的变化有关的是（） ①蛇的冬眠②公鸡的啼鸣③知了的鸣叫④企鹅游泳 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 4、下列能作为风速的度量单位的是（） A、克/毫升 B、米/秒 C、牛/米2 D、克/厘米3 5、在晴朗的下午百叶箱内的温度与百叶箱外的温度（） A、百叶箱外温度高 B、百叶箱内温度高 C、一样高 D、有时百叶箱内高，有时百叶箱外高 6、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述了新疆吐鲁番的气候，说明该地（） A、风沙较大 B、气温较高 C、降水量较少 D、气温日较差大 7、近年来，全球气温有明显变暖的趋向，原因是（） A、太阳辐射加强 B、暖流增强 C、二氧化碳增多 D、降水增加 8、台湾的火烧寮降水丰富的原因是这里有（） A、丰富的季风雨 B、丰富的地形雨 C、丰富的台风雨 D、离海洋近受海洋影响大 9、夏天，在相同的太阳光照射下，砂石路的温度比水田的温度要升高的快，这是因为（） A、水田不易吸热 B、水的比热比砂石的比热要小 C、砂石吸热本领强 D、水的比热比砂石的比热要大 10、在高山上，用普通的锅难以将饭烧熟，这是因为（） A、海拔高、气压低，液体的沸点低 B、火力不够 C、海拔高、气压低，液体的沸点高 D、烧煮水平不高 11、下列方法中不能证明空气中有水汽的是（） A、打开空调时会从空调中涌出雾汽 B、寒冷冬天，戴眼镜的同学从室外走进教室，感到镜片模糊不清 C、用水壶烧开水，离壶口稍远处有水雾 D、炎热的夏天，人从空调房中走到外面时，皮肤上会有潮湿的感觉 12、有一种用塑料制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”，如图所示，可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为（） A、墙对它有吸力 B、玻璃对衣钩有吸力 C、衣钩对墙或玻璃有附着力 D、大气对衣钩有压力
苏教六下品社复习提要年月整理
六年级下册品德与社会复习提要 2014年4月整理 第一课可爱的地球 一、填空题 1、我国自主研制的神舟五号载人飞船于20０3年10月15日9时在酒泉卫星发射中心成功升空,中国首位进入太空的宇航员是杨利伟。我国进入太空的宇航员还有:费俊龙、聂海胜、景海鹏、刘旺、刘洋。 2、世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的苏联宇航员加加林说：从太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球,它看上去更像是一个“水球”。地球表面分为陆地和海洋，其中海洋面积约占地球总面积的７0％，陆地还不到３0%。 ３、地球上有七大洲和四大洋，七大洲是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。其中亚洲面积最大,大洋洲面积最小,南极洲目前无人定居。四个大洋是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。其中太平洋的面积最大,北冰洋的面积最小。从东西半球看，陆地主要集中在东半球；从南北半球看,陆地主要集中在北半球。 ４、地球上陆地的地形种类主要有山脉、平原、高原、盆地、丘陵五种。 5、世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠,世界最大的高原是巴西高原，世界最大的平原是亚马孙平原,世界最大的盆地是刚果盆地,最深的海沟马里亚纳海沟。 6、4月2２日被定为“地球日”。每逢这一天,许多国家都开展纪
念和宣传保护地球、保护环境的活动。 ７、哥伦布发现了美洲。 8、人们仿照地球的形状,并按一定的比例缩小制作成地球仪，在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家等。 ９、现今世界上最大、最重的动物是蓝鲸。海底美丽的珊瑚其实是动物。 １０、第一个环球航行的人是葡萄牙航海家麦哲伦。,1５19年9月至１522年9月,葡萄牙航海家麦哲伦率领的探险船队完成了人类历史上第一次环绕地球的航行。麦哲伦环球航行的意义是：证实了地球是球形的。 11、新西兰旅行家约翰.布根和詹姆斯.欧文创下了在6个月旅行国家最多的吉尼斯世界纪录。 12、站在海边看航船，总是先看到船桅,后看到船身。 二、判断题 １、地球表面积是平面。（×） 2、155２年葡萄牙探险家麦哲伦完成了绕地球一周的环行。( ×） ３、世界七大洲中，国家和地区较多的洲是大洋洲和南极洲。（×) 4、世界上最古老的海是地中海。( √） ５、在南北半球,陆地主要集中在南半球,海洋大多分布在北半球。(×） 6、通过观察世界地图,我们会发现世界上地形主要可分为高原、平原、盆地、山地、丘陵五种。（√）
专题3地球上的大气(2019高考题及模拟题)
专题03 地球上的大气 【2019年高考真题】 （2019年新课标全国卷Ⅱ）【冷热不均引起的大气运动】积云为常见的一类云，其形成受下垫面影响强烈。空气在对流过程中，气流携带来自下垫面的水汽上升，温度不断下降，至凝结温度时，水汽凝结成云。水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成6～8题。6．大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布，因此积云常常呈 A．连续层片状B．鱼鳞状C．间隔团块状D．条带状 7．积云出现频率最高的地带是 A．寒温带针叶林地带B．温带落叶阔叶林地带 C．亚热带常绿阔叶林地带D．热带雨林地带 8．在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域，积云的云底高度低值多出现在 A．日出前后B．正午C．日落前后D．午夜 （2019年北京卷）【影响降水的因素】市地处豫西山地向黄淮海平原的过渡地带。图2为该市各观测点年平均降水量图。读图，回答第3题。 3．导致该市年平均降水量空间差异的主要因素是 A．太阳辐射B．海陆位置C．植被覆盖率D．地形条件 （2019年北京卷）【常见天气系统】图5为某日08时亚洲局部海平面气压分布图。读图，回答第7题。
7．图示区域 A．①地的风向为东南B．②地有大雾出现C．③地未来有强降水D．④地寒暖流交汇（2019年天津卷）【常见天气系统】读图1和图2，回答3～4题。
3．在形成图1所示降水分布状况的当天，最有可能出现的气压场分布形势是 A．甲B．乙C．丙D．丁 4．图2中所示的气压场分布形势，最可能出现在我国冬季的是 A．甲B．乙C．丙D．丁 （2019年卷）【常见天气系统】图3为“某月19日18时澳大利亚海平面等压线分布图”。读图回答7~8题。 7．该月最可能是 A．3月B．6月C．8月D．10月
浙教版八年级上科学地球的“外衣”—大气(A卷)
第二章 地球的“外衣”—大气（ A 卷） 、选择题 1、地球大气层分层的依据是（ ） A 、大气的厚度 B 、大气的质量 C 、大气的比热 D 、大气的温度、密度等 2、 表示空气中水汽多少的是（ ） A 、温度 B 、比热 C 、密度 D 、湿度 3、 下列现象中属于天气的是（ ） A 、终年多雨 B 、四季如春 C 、冬暖夏凉 D 、万里无云 4、 用吸管可以把杯中的饮料吸到嘴里，这是由于（ ） A 、人对饮料有吸引力的缘故 B 、大气压作用的结果 C 、液体压强的作用 D 、吸管本身具有吸力的作用 5、 莫干山是浙江省的避暑胜地，山顶的气温比当地市区的气温要低的多。 形成这种气候差异的主要因素是（ ） A 、大气环流 B 、地形 C 、海陆分布 D 、纬度位置 6、到西藏去旅游的人，常出现头晕、耳鸣、恶心、呕吐等症状，俗称“高 山反应”，这主 要是因为（ ） A 、 高山上空气稀薄、气压偏低 B 、高山上二氧化碳含量高，而氧气含量低 C 、高山上气温偏低，风力过大 D 、上山时能量消耗过大，导致体能下降 7、 某地在一个较短的时间里的大气状态及其变化，称为（ ） A 、气候 B 、气候特征 C 、天气 D 、气象预报 8、 下列各种灾害最有可能在冬天发生的是（ ） A 、寒潮 B 、台风 C 、洪水 D 、旱灾 9、 “温室效应”主要是由于下面哪一种气体的含量不断增加造成的（ ） A 、二氧化硫 B 、氧气 C 、一氧化碳 D 、二氧化碳 10、下列现象或做法中，跟大气压没有关系的是（ ） A 、 炒海螺时要剪去尾部 B 、塑料挂衣钩能贴在墙上 D 、茶壶盖上要开一个小孔 ） B 、热带季风气候 12、不管冷锋还是暖锋发生时都会出现的天气现象是（ ） A 、降雨 B 、降温 C 、升温 D 、干旱 C 、氢气球松手后会上升 11、浙江省的气候类型属于（ A 、 热带雨林气候 C 、亚热带季风气候 D 、温带季风气候
第一单元我们生活在一个地球村
【第一单元】我们生活在一个地球村 1．可爱的地球 教材简析： （1）本课是六年级下册第一单元的第一课，设计安排了能让学生较为全面地认识地球的重要内容。本课分“从太空看地球”、“神奇的陆地和海洋”、“形形色色的环球旅行”三个板块，让学生通过“读一读”、“做一做”、“动一动”等系列活动从地球形状、地球表面的陆地与海洋、多种环球航行等不同的侧面来认识我们赖以生存的地球。 （2）重视培养正确的人地观是本课蕴涵的一条主线，。“地球日”资料卡片是本课中人地关系最直接的展示。教学中要将“只有一个地球”的理念贯穿始终，让学生充分认识到保护地球环境的重要性。 （3）激发学生研究科学奥秘的积极性是本课的情感目标之一。认识地球、了解地球是为了热爱地球，教学中要充分利用教材给出的材料，设计多样化的学习活动，将学生带入对地球的科学探索之中。 学情分析： 六年级的学生已经有了一定的知识面，并且市区孩子课外阅读更广，对于宇宙更是孩子孩子们的探秘所向，所以关于太空、神奇的陆地海洋、形形色色的环球旅游，说不定孩子们比教师了解更多，所以在教学中教师要尽量给孩子们展示自己知识的机会，让他们在展示中找到乐趣，从而提高学习的兴趣。 教学目标： 1．让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。 2．培养学生对材料收集、整理、分析、归纳的能力。在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。 3．通过收集材料，展开主题活动，使学生能从中发现并体会人类对地球形状的认识经历了一个艰苦和漫长的过程。 教学准备： 1．请学生在课前收集有关神州五号飞船首次载人飞行的相关报道和资料。 2．让学生收集能证明地球是球体的有关材料。 3．地球的图片，地球仪。 4．收集形形色色的环球旅行材料。 教学重点： 了解地球的形状、大小、表面海陆分布的状况，熟悉世界海陆分布以及主要地形等
地球上的大气单元测试题汇总
《地球上的大气》单元测试题 第Ⅰ卷（选择题） 本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．我国东部地区夏秋降水多，主要类型是（） A．锋面雨 B．地形雨 C．对流雨 D．台风雨 2．“四季无寒暑，一雨便成秋”是描述下列哪个地方的天气特点（） A．海南岛 B．台湾岛 C．滇南谷地 D．昆明一带 3．赤道处不易形成气旋和反气旋主要是因为（） A．全年高温多雨 B．空气对流运动强烈 C．每年有两次太阳直射 D．没有地转偏向力 4．造成沙尘暴的天气系统是（） A．暖锋 B．准静止锋 C．慢行冷锋 D．快行冷锋 下图为我国某地地面气压分布状况示意图，读图回答5～6题。 5. 在图中所示的天气系统中（）
①a地的气压比b地低②c地附近有冷锋活动 ③d地的风力比e地小④e地的风向为偏北风 A.①③ B.②④ C.③④ D.①④ ）四地中，可能出现降水天气的是（e、d、c、6. a A.a、e B.a、c C.e、c D.d、e 读非洲大陆年降水量点位分布图，完成7～8题。 7．非洲大陆南、北两端的年降水量相差不大，主要原因是因为两地（） A．七、八月均为降水较多时期 B．均濒临海洋，且地形相同 C．为同一气候类型区 D．均受到沿岸暖流影响 8．依上图，若以年降水量>500 mm为地表水资源较丰富区，年降水量<500 mm为地表水资源缺乏区为依据绘制非洲地表水资源分布示意图，下面四幅图中绘制较为准确的是（）
A．① B．② C．③ D．④ 右图是某地某时近地面稳定风向轨迹图。读图，回答9～10题。 ）9．若该地处于北半球，则甲地可能是（ ④高压脊①高压中心②低压中心③低压槽．①④ D．③④ C．②③B．①②A． 10．若该地处于北半球，则虚线附近可能出现的天气系统及天气状况是（） A．冷锋，乙地为阴雨天气 B．冷锋，丙地为阴雨天气 C．暖锋，乙地为晴朗天气 D．暖锋，丙地为晴朗天气 11. 在“地面和高空等压面分布示意”图中，正确的是（）
地球的外衣大气的阅读材料
地球的外衣大气的阅读材料 地球的外衣大气的阅读材料地球被一层厚厚的空气包围着。这层空气好像地球的外衣，在科学上叫大气层。 大气层非常厚，在靠近海面的地方十分稠密，越往高越稀薄，在海拔6到7公里的地方，空气的密度就减少了一半;在500公里的高度，大气已经十分稀薄。 大气层可以分成好几层。每一层都有不同的特点。 紧贴地面的一层叫对流层，大约11公里，这一层的空气最稠密,总重量占全部大气重量的四分之三还要多。在这一层里，离地面越高空气温度越低，每升高一公里，温度差产多下降摄氏六点五度，低处热，热空气就往上升;高处冷，冷空气就往下降，这就形成了对流，所以这层空气叫对流层。 空气对流就形成了风。再说，对流层里有大量的小蒸气和灰尘之类的微粒，因而会形成云、雾、雨、雪。刮风下雨是对流层经常发生的现象。 对流层以上是平流层。这一层的顶部离地面大约80公里。在平流层里，高层和低层的大气温度几乎没有变化，差不多都是摄氏零下五十六度，因而空气没有上下方向的对流，所以叫平流层。由于平流层里的水蒸气非常少，没有云雨等现象，所以适宜飞机飞行。 从平流层往上，直到800至1000公里的高处，是电离层。这
里的空气受到宇宙射线和阳光紫外线的强烈照射，分子被电离成带电荷的离子，所以叫电离层。电离层可以反射无线电波，给无线电通讯带来好处。电波沿地面只能传播100公里远，通过电离层反射回来，可以传送2000公里外，晚上，我们能听到远方的电台广播就是这个原因。 电离层还会产生一种美丽的自然现象，就是极光。极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体分子猛烈冲击引起的发光现象。电子流受地球磁场的影响，总是偏向地球南北两极，所以极光都发生在两极地带。 在电离层以上是扩展层，因为这里离地球很远，地球的引力非常小，空气分子就经常逃离散到星际空间去，所以叫扩展层。扩展层并没有明显的边缘，几乎延伸到了3000公里以外，从这里逐渐过渡到宇宙空间。 大气层实在是地球得天独厚的一件理想的外衣。大气层里的二氧化碳为植物提供养料。 地球有了这件外衣，白天的阳光才不会把地面晒得太热，夜晚太阳落山以后，才不会变得过冷，为人类创造了适宜生存的良好环境。这件外衣还象一件盔甲，可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全。大气层真是一件宝衣啊! 地球的外衣大气的阅读题目 1.什么叫“大气”?什么叫“极光”?请根据文章内容分别给二者各下个定义。(4分) ①大气是() ②极光是() 2.简述大气层和大气层中的“平流层”的主要特点。(4分)
小学六年级下册思想品德教案全册
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一课可爱的地球 第 1 课时 教学目标： 1．让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。 2．培养学生对材料收集、整理、分析、归纳的能力。在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。 3．通过收集材料，展开主题活动，使学生能从中发现并体会人类对地球形状的认识经历了一个艰苦和漫长的过程。 教学重点难点： 让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。 教学准备： 1．请学生在课前收集有关神州五号飞船首次载人飞行的相关报道和资料。 2．让学生收集能证明地球是球体的有关材料。 3．地球的图片，地球仪。 教学过程： 一、导入——看看说说，认识地球 1．出示杨利伟的图片资料。学生交流课前收集的关于神州五号飞船首次载人飞行的有关报道和资料。
2．从卫星上看，地球是什么样子的？ 3．看书上插图，引导学生阅读教材上的天地对话——“我看到咱们美丽的家了”。 4．提出疑问：杨利伟从神州五号飞船上看到的地球是什么形状的？组织小组讨论，得出地球形状的初步结论。 二、探究学习——地球的形状与面貌 1．我们现在都知道地球是一个球体，那么古代人类如何了解地球是一个巨大球体的呢？时至今日，我们能在自然界找到那些可以证明地球是球体的证据呢？ 2．学生交流。 3．对比实验：模拟“海边看船”。 小组讨论，得出结论：地球是一个球体。 4．出示地球仪：地球仪与地球真实的原貌有哪些主要的不同？ 学生观察总结，教师补充。 引导学生说说地球仪的主要构成。 学生发言后，简单介绍地球仪上的地轴、经线、纬线、赤道、北极、南极。 5．地球表面真实的原貌是怎样的呢？ 读加加林的描述，讨论。 6．小组比赛：在地球仪上找大洲大洋。 三、知识拓展——复习与巩固 活动：《科学畅想，遨游太空》 分若干小组，每小组模拟乘坐一架飞船，飞船名称由各组自定。要求将本课学习的只是进行串联，模拟宇宙飞行，说说看到的情况。必须反映的内容是：地球形状特点，宇宙中的星球。 第2课时 教学目标： 1．让学生认识地球的形状特点，了解地球表面大洲大洋的基本知识。
高中地理：《地球上的大气》测试题(含答案)
高中地理：《地球上的大气》测试题（含答案） 一、单选题 抚仙湖太阳观测站（24o N, 103o E）位于云贵高原的抚仙湖畔，海拔1720米。下图为抚仙湖 太阳观测站景观图。完成下面小题。 1.抚仙湖站观测太阳的有利条件有（） ①口天湖泊有效吸收热量,大气较稳定②夜间湖边空气清洁,大气能见度较高 ③海拔高,空气稀薄,大气保温作用弱④位于湖畔,海拔较高,观测视野开阔 A.①③ B.①④ C.②③ D. ?? 2.某同学于北京时间2019年12月26日11： 40-14： 42在抚仙湖站观测到日偏食，并对其进 行了完整且准确的记录,该记录是（） A? A B. B C. C D? D 成语是中华优秀传统的文化瑰宝。很多成语的产生与当地的地理环境相关。根据所学知识回答下面小题。 3.成语"吴牛喘月”原指江淮地区多炎署,水牛见到月亮误以为太阳，故卧地望月而喘。与“吴牛喘月”相关的天气系统是（）
A?冷锋 B.暖锋 C.气旋 D.反气旋 4. 成语"巴山夜雨”源于唐朝李商隐的诗作《夜雨寄北》。如图中可以反映"巴山夜雨”成 因的是（ ） 跨年寒潮拉开了 2019年的帷幕，这次“霸王级”寒潮驱动大量冷空气南下，寒潮带来 大风、降温等恶劣天气。读中央电视台发布的2018年12月26日的''局部近地面等压线示意 图” O 5?图示四个城市中，风力最大及其原因组合正确的是（ ） A. 北京一一地转偏向力最大 B.呼和浩特一一水平气压梯度力 最大 C.济南一一摩擦力最小 D.郑州一一等压线最密集 6. 该日，郑州市某校操场上国旗的飘扬方向为（ ） A.东北 B.西北 C.东南 D.西南 7. 南北纬30° -40°的大陆西岸是（ ） A.副热带高气压带和西风带交替控制地区 B.副热带高气圧带控制地区 C-西风带控制地区 D?季风控制地区 8. 读下图,上海与洛杉矶夏季降水差异大, 主要影响因素是 * 回答下面两题。
地球上的大气练习题及答案
单元闯关检测 时间:45分钟分值:100分 一、选择题(每小题4分,共44分) 到达地面的太阳辐射分为两部分:一部分是太阳以平行光线的形式直接投射到地面上的,称为太阳直接辐射;另一部分是经大气中的小水滴、尘埃等质点散射后,自天空投射到地面上的,称为散射辐射。两者之和称为总辐射。读图,完成下面两题。 北京直接辐射的年变化 重庆散射辐射的日变化 1.(2017广东江门12月调研)以下对北京市直接辐射不产生作用的因素是( ) A.降水变化 B.太阳高度 C.大气洁净度 D.气温变化 2.(2017广东江门12月调研)由图可知( ) A.阴天时太阳高度的日变化大,所以散射辐射的日变化也大 B.晴天时参与散射作用的质点少,散射辐射较弱 C.阴天时云层对太阳散射辐射的削弱作用强,散射辐射日变化大于晴天 D.散射辐射的变化,只取决于天气的变化 抬升指数是一种表示大气对流性不稳定的指数,指一个气块从地面出发,上升到500百帕(海拔5 500米左右)处所具有的温度被该处实际大气温度所减得到的差值。读某区域某时刻抬升指数等值线分布图,完成下面两题。
3.(2017河北保定一模)图中四地大气最稳定的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.(2017河北保定一模)图中四地近地面风力最大的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 季风指数是季风现象明显程度的量值,其大小反映一个地区季风环流的强弱程度。下图示意我国东部地区1880—2000年的夏季风指数(a)和冬季风指数(b)距平(距平是某一系列数值中的某一个数值与平均值的差)值曲线。据此完成下面两题。 5.(2017山东潍坊一模)1960—1970年期间,与多年平均状况相比( ) A.东北地区冻土厚度偏薄 B.华北地区植物发芽较晚 C.西北地区天山雪线偏高 D.南方冻雨频次偏低 6.(2017山东潍坊一模)下列年份,我国江淮地区伏旱期不明显的是( ) A.1890年 B.1920年 C.1940年 D.1960年 读“我国北方某地4月份某时刻天气系统示意图”,图中①~④为海平面等压线,丙处有一锋线,a、b、c为等温面,x、y为等高面,完成下面三题。
地球上的大气单元检测试题
地球上的大气单元检测试题 一、单项选择题（共40题，计50分） 1、在江阴，夏季常有这样一个现象：多云的白天气温不会太高，形成这种现象的主要原因是 A、云层的反射强烈 B、大气的吸收强烈 C、大气的散射强烈 D、地面反射强烈 2、霜冻常出现于深秋至第二年早春晴朗的夜晚，原因是 A、大气对地面辐射的反射作用强 B、大气对地面辐射吸收作用强 C、大气的逆辐射作用弱 D、大气的保温作用强 3、下列辐射的波长由长到短排列的一组是 A、地面辐射大气辐射太阳辐射 B、大气辐射地面辐射太阳辐射 C、太阳辐射地面辐射大气辐射 D、大气辐射太阳辐射地面辐射 4、大气运动的根本原因是（） A、海陆之间的热力差异 B、不同纬度间的温度差异 C、同一水平面上气压差异 D、地球自转引起的偏向力 5、有关风的叙述正确的是（） A、地面的冷热不均是形成风的直接原因 B、大气的运动即是风 C、风是大气运动的一种最简单的形式 D、风向就是风的来向 6、读“北半球等压线分布图”（图1），Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四处风向箭头画法正确的是（） 7、有关大气运动的力的正确叙述是 A、水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压 B、地转偏向力既改变风向，又改变风速 C、摩擦力与风向相反，只减小风速，不影响风向 D、水平气压梯度力对风速风向起主要 8、下图（图2）四幅等压线分布图中①②③④四地风力由大到小的正确排序是
A、②>①>③>④ B、①>②>③>④ C、①>③>②>④ D、④>③>①>② 9、形成三圈环流的因素之一是（） A、海陆热力性质的差异 B、台风与寒潮 C、地转偏向力 D、气压带和风带的季节移动 10、气流处于上升状态的气压带是（） A、赤道低气压带 B、副热带高气压带 C、副热带低气压带 D、极地高气压带 11.关于大气各成分的作用，正确的组合是（） A．光合作用基本原料——Ｏ２ B．强烈吸收紫外线——ＣＯ２ C．地球生命的保护伞——Ｏ３D．维持生命活动必需的物质—一Ｎ２ 12、副热带的大陆东岸，降水较丰富的最主要原因是由于受（） A、夏季风的影响 B、盛行西风的影响 C、台风的影响 D、信风的影响 13.大气各垂直分层按高到低排序正确的是 A．对流层、平流层、高层大气 B．平流层、对流层、高层大气 C．高层大气、对流层、平流层 D．高层大气、平流层、对流层 读甲、乙、丙、丁四地气候类型的气温与降水月份分配图（图3），据此回答14－16题： 14、下列气候类型的排序与图序吻合的是 A、温带海洋性气候，地中海气候，热带雨林气候，温带季风气候 B、亚热带季风气候，热带雨林气候，温带海洋性气候，地中海气候 C、地中海气候，热带雨林气候，温带季风气候，温带海洋性气候 D、地中海气候，温带海洋性气候，热带雨林气候，亚热带季风气候 15、以上气候因气压带、风带的交替控制而形成的是 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 16、乙图有可能是下列四个城市中的 A、北京 B、罗马 C、纽约 D、伦敦 图4为太阳直射点的回归运动轨迹示意图，据此回答18－19题：