夕阳西下_二年级作文
夕阳西下
夕阳西下宜州市是个古老而又年轻的城市，我的家就住在宜州市的西头，屋后面是宜州市唯一的河流龙江河，西北面是架在龙江河上的大拱桥宜州二桥。每当夕阳西下，我习惯到后面阳台上观赏夕阳下的美景。
天边的太阳被裹上橘黄色，没有像早上的太阳闪出刺眼的光，漫天的云霞在如火的暮色中悄悄换上了红妆。太阳变了，云也变了，就象火烧一样。红红的云不时变幻着形状游动着。刚才还是一条大金鱼在游动，这会儿却变成了一只羊在啃着树叶，一会儿又变成了只大骆驼驮着重物在无边无际的沙漠里艰难跋涉……。龙江河上，刚才还在水中嬉戏的大人和小孩们已不见踪影，伴着炊烟袅袅飘飞在润湿的空气中，三两个摇船的渔家慢慢的将小舟荡向归途。霞光照在水面上，闪着波光粼粼，好似一块绸缎上洒上一片金粉，亮闪闪的。架在河上的大桥也披上一层彩色，窄一看，真似一条彩虹。阿，这是一幅用神笔来描绘的图画。
光线渐渐由明变暗，忽然间有一个声音在我的耳边回响：“这夕阳真美，要是能带回家就好了。”是的，落日的盛景真的很迷人。
夕阳西下洒落满心的彩霞，它沉沉坠下……
一缕朔风横一片落叶，挡住遥望天际的目光，刹那间投下满心的阴暗．三两只雀鸟杵在高高的枝头，百无聊赖地啁啾着清寒．夕阳挂在枝头，映出光突突的树干，直直的伸向高空，似在乞求，似在埋怨。
少年裹紧了黑色的外套，趴在满是苔藓的矮墙上，痴痴地望着竹木深处．逆着目光看去，漆黑的瞳仁里一片茫然，苍白而分不清方向．冰冷的秋风撩起他略长的头发，扯向远方，发梢直直的指向远方--夕阳坠落的远方！
斜光映在楼后，拖出老长老长的黑影，似回忆般与时光纠结成漆黑的莲花，在树阴下，在夕照里，徐徐绽放，发出锤釜般的巨响，放出泉涌般的黑光，把少年笼罩，一丝不漏，让少年无力挣扎，无力呼喊．他只觉整个世界都与他无缘，都与他完全隔离．他看着一群群人从身旁走过，在笑，在哭，却对他视而不见．他无数次摔倒又无数次爬起，无能为力的呼喊声却无数次湮灭在喉咙，一次又一次，泪光盈眸，直至骇然梦醒。
凄冷的风氤氲着夕阳眩晕的斓光，舞动的光焰蒸腾着，在少年澄澈通明而苍白的眼中，迫不及待地蒸发掉他瞳仁中的水影，让他双眸发涩，泪水不断涌出，淹没他干涸的眼眸．扑朔迷离，一羽竹叶旋转着舞落，似一刃利剑迎面刺来，寒光射在虚眯的眼中--疼。
少年用衣角拭了眼角的泪，无言地转身离开，踏着吱吱作响的枯叶．香烟缭绕在五指之间，朦胧的眼看着蓝色的烟雾由肺腑穿过后，变成苍茫的白色，然后升腾，消失……夕阳也终于筋疲力竭，残余的半边脸写满疲惫和厌倦，投出无奈而微若的斓光，将天边的云尽都，染成七彩的晚霞，在世界冗长的背影中显得凄凉、哀婉，谁也无处可逃。
我在干什么？
我什么也没干！
我在想什么？
心海一片空白！
那还留下干什么？
不知道，不知道……
细碎的脚步蹂躏着干枯的落叶，背向斜阳，看着自己被拖得漫长而扭曲的影子，一步步离开，离开丹红色的夕阳，向着阴影更深处涉去，毫不迟疑，决不回头。
岁月拨动黛青色的丝缕
时光沉沦血红色的斜余
夕阳西下的背景
散乱的步履茫乱独行
灰黑的风衣灰黑的影
朔风扬起的漫长之旅
夕照下
投射的影子是唯一
……
夕阳西下傍晚，如血的夕阳壮丽地撒在遥遥天际，在白昼与黒夜交替的黄昏，天地间充满一种神奇的光，万物都镶上最美的颜色。
落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跃倒在山那边，把水和天映得一半儿通红，一半儿金黄。
夕阳的黄颜色渐渐变成了深红，带点金色的光芒，金色的阳光染红了白云，把黒色的小猫染成了紫色，夕阳唱着催眠曲，把河岸边的小草哄睡。它不仅做了这些，还把人们纯洁的心照亮。
夜姑娘打扮着，准备迎接夕阳，她请夕阳向小河借了一朵红色的浪花，插在她亮丽的黑发上。
光阴似箭，一转眼间，这美丽的红脸醉汉回到了山谷。
夕阳西下我喜欢多彩的天空，喜欢日出时的迷人晨景，但我更喜欢夕阳西下时的壮观景象。
每当夕阳西下时，我总喜欢静静的观看。那是一个星期天，为了观看这美丽的景色，我特意登上房顶，极目远眺，看到夕阳已经悬挂在半空了。落日的余辉照在人的脸上，人的脸就仿佛镀上了一层金；照在水面上，河水浮光跃金，似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光；照在树上，树叶好像涂上了一层油，显得更加翠绿了。
我抬头看夕阳，虽然它已失去了中午的锋芒，但仍然很耀眼。
夕阳旁边的云霞色彩变化极多，一会儿百合色，一会儿金黄色，一会儿半红半黄，一会儿半灰半红，你一眨眼，他又变成紫檀色的了，真是色彩缤纷，变幻无穷。
云霞的形状也一会儿一个样。有时像团团棉花，有时像江面上的波浪，有时像连绵不断的山峰……它们变化得那样的自然，那样的迅速，那样的瑰奇。
过了一会儿，夕阳突然失去了耀眼的光芒，变得很柔和很亲切了。这温柔的阳光照在房屋上，给房屋镀上了一层金色，照在奔跑嬉戏的孩子脸上，孩儿面上红红的；照在草地上，草地上闪着金波；照在刚刚出生的马驹身上，那马驹就变成金的了。
我被这神奇的景色迷住了！这时夕阳却要和我们告别了。它缓缓的落下，坠入云层，把云朵染成紫檀色了。我知道太阳快要落山了，便目不转睛的望着它。眨眼的工夫，太阳就只剩下了小半边的红脸盘，它微笑的对我说：“小朋友，明天见！”说完，便倏的钻进了云层里，只留下美丽的云霞在天边。
我深深的陶醉在夕阳西下的景色里，陷入无限的遐想中……
夕阳西下燕雀归巢，在天空划过一条淡淡的痕迹，朝三足金乌落下的地方飞去。残阳给地上镀上一层薄雾似的金黄，也把地上的两条人影拉向曾经挥洒过汗水的地方。
“接球”父亲喊道。夕阳中爸的身影在闪动。白色羽毛球打着转朝我飞来。我提起手猛的一抽，球被打落在父亲那边。父亲捡起球走到小区的椅子边坐下“呵呵，老了，这么快就打累了”父亲用手擦了擦两鬓几根白发上折射着阳光的汗水。
“怎么会”我走到父亲身边把球拍装进袋子笑着说。这时我正面对着父亲，照着父亲阳光被我挡在了身后，夕阳成了背景，我的影子盖住了大半个父亲。父亲突然抬起头看着我，一愣，笑道“都长这么高了啊，呵呵，不错，不错。”笑着眼角的皱纹都挤在了一起随小人一起抖动。
看着父亲两鬓的白发一时间竟不知说什么好，只觉得心中似乎被什么东西堵着一般不好受。半响，才回过神来。掏出一包纸巾递一张给父亲。父亲擦了擦，脸上还有几滴被遗漏了。我拿着给自己擦的纸巾要帮帮父亲轻轻拭去那几滴汗。当我的手伸过去时，父亲又愣了一下。直到我帮他擦完父亲才反应过来。父亲又笑笑“这孩子，呵呵，懂事了，懂事了啊……”
我心中一阵愧疚，父亲养我十几年这似乎是我第一次帮他擦汗吧？过了一会，我感觉到父亲在抓我的手臂，似乎想借力站起来。我赶紧用力把父亲扶起。父亲站起叹了口气，说“还是老了啊，比不上你这小伙子了，呵呵。”说着语气里又有一丝轻松。我摇摇头，挽起自己的短袖，再挽起父亲的短袖看着父亲手臂上比我手上还大上一圈的肌肉说“没啊，我还差的远，我也就结实点，老爸比我壮多了，那老了？”父亲摇摇头没说话。刹那间我看到了岁月在父亲身上留下的沧桑两鬓的飞霜和眼角的沟壑。
父亲真的老了吗？我不信。记得小学时父亲还早早的叫我起床和他一起去跑步，还记得初中时候父亲还和我扳手腕他除了故意输的，我还没真正赢过一次，还记得初三时父亲为了我能考上一所好的重点高中整天乡下城里的来回跑给我找补品。我不信父亲会老。
父亲怎么会老？我不信！记得小时候放暑假父亲和我打球时，那是我才比球拍高一个头。那时的父亲也有用不完的力体力，不管打多久都不会累。每次打完父亲都会用那双粗壮的打手把我举的高高的，还会帮我擦掉脸上的汗水。父亲会老？不信！
但现在，仔细想想，人不是都会老吗？现在，父亲那双曾经举起过我的手上的肌肉已经松弛了，球打久了，父亲也有累的时候了，父亲的汗水也要我来帮他擦拭了。父亲真的不会老吗？也许是我不愿相信吧？
“回家吧”父亲的话打断了我的思考。“嗯，老爸。”我点点头，把手从后面绕过父亲的脖子搭在父亲的那边肩膀上。和父亲以前向家走去。
“以后等我老的走不动了记得给我买根拐杖啊，到时候常到这里来走走”
“不用拐杖”“嗯？”
“有我啊，我还比不上一根拐杖吗？你要去那我背你去。”
“呵呵，好啊”
夕阳目送我和父亲向家的方向走去，想个小孩子似的牢牢扯住我和父亲的影子，把它拉向曾经一起洒过汗水的地方。直到我们的身影渐渐融进夕阳的目光中……夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来……
夕阳西下宜州市是个古老而又年轻的城市，我的家就住在宜州市的西头，屋
后面是宜州市唯一的河流龙江河，西北面是架在龙江河上的大拱桥宜州二桥。每当夕阳西下，我习惯到后面阳台上观赏夕阳下的美景。
天边的太阳被裹上橘黄色，没有像早上的太阳闪出刺眼的光，漫天的云霞在如火的暮色中悄悄换上了红妆。太阳变了，云也变了，就象火烧一样。红红的云不时变幻着形状游动着。刚才还是一条大金鱼在游动，这会儿却变成了一只羊在啃着树叶，一会儿又变成了只大骆驼驮着重物在无边无际的沙漠里艰难跋涉。
龙江河上，刚才还在水中嬉戏的大人和小孩们已不见踪影，伴着炊烟袅袅飘飞在润湿的空气中，三两个摇船的渔家慢慢的将小舟荡向归途。霞光照在水面上，闪着波光粼粼，好似一块绸缎上洒上一片金粉，亮闪闪的。架在河上的大桥也披上一层彩色，窄一看，真似一条彩虹。啊，这是一幅用神笔来描绘的图画。光线渐渐由明变暗，忽然间有一个声音在我的耳边回响：“这夕阳真美，要是能带回家就好了。”是的，落日的盛景真的很迷人。
秋天的果园作文300字_三年级作文
秋天的果园作文300字 【秋天的果园】 秋天，秋高气爽，我兴高采烈地去果园里摘果子。 果园里无花果，像小拳头一样挂在枝头；红枣们，你不让我，我不让你把树枝压弯了腰；柿子红红火火的，像小灯笼；葡萄紫盈盈的，像一串串水晶……小鸟在果树上叽叽地唱着，仿佛在说：“这里的果子真甜，这里的果子真好吃！”果子们有的是三五成群的，有的是独挂枝头，有的悄悄地躲在树叶后面玩着捉迷藏……看着看着，我仿佛也变成了其中的果子，和它们一起玩耍，多么欢乐！ 我迫不及待地摘起果子来。果子们你挤我碰，好像在说：“我是最甜的，我是最大的！”我看看这个，觉得很大，看看那个觉得很红，一时不知道要摘哪个，我站在树下，拨开树叶，发现一个漂亮的果子，我咬了一口果子，啊，真甜呀！里面有秋天丰收的味道！真让我喜欢，我像走进了童话世界似的！ 啊！我真喜欢秋天的果园！（绍成小学徐昊泽） 【秋天的果园】 盼望着，盼望着，秋天来了，果实成熟了，我们蹦着跳着，跑进了果园。 我们一进果园，就惊叹不已，葡萄藤上挂着一串串晶莹剔透的“宝石”；柿子树上的“小红灯笼”把果园打扮得热热闹闹的；柚子树上还挂着些圆滚滚的“皮球”……水果们形态各异，颜色各不相同，红
的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金……有的果子三五成群地叫着：“快来摘我，快来摘我！”有的还独挂枝头，好像在欣赏自己，有的躲在树叶间，正在跟我们玩捉迷藏呢！ 我冲进了果园，迫不及待地摘果子，果子们仿佛也在说：“我成熟了，我成熟了，快来摘我吧！”看着看着，我仿佛也变成了一个果子，和果子们一起玩耍。忽然，我被妈妈唤醒了！看看这个，看看那个，随手摘一个吃。吃在嘴里，甜在心里，这是秋天的味道，这是丰收的味道！ 这就是秋天的果园，真让人流连忘返！（博平小学朱宇轩） 【秋天的果园】 秋天的果园是一幅美丽的油画。 星期天，秋高气爽，我和爸爸妈妈走进果园，我看到了苹果、梨子和西瓜……红的像火，黄的像金，果子可真多！红彤彤的苹果像一个个红灯笼，它们有的三五成群，在一起讲悄悄话呢！还有的躲在树叶后面，不让人摘呢！有的你挨着我，我挨着你，好像在亲嘴呢！ 妈妈开心地说：“我们可以摘果子了。”我迫不及待地拿起筐子，跑向苹果树，我摘着摘着，仿佛自己也变成了一个苹果，在树上和其他苹果玩捉迷藏呢！果子一会躲西，一会躲东。妈妈突然叫了我一声，我才回过神来，原来，我不是果子，我在摘果子呢！ 我们满载而归，我们一路上说说笑笑，高兴极了！小朋友，你们是不是也想走进秋天的果园呢！（绍成小学俞嘉麟） 【秋天的果园】
让学生作文插上想象的翅膀
展开想象翅膀写好想象作文 kxqlxxzl 小学生内心是丰富多彩的世界，它包纳着许多梦想与渴望,他们有着很强的表达欲望，但与之相矛盾的是，在写想象作文时，他们却常常叼笔杆，眉头紧锁，冥思苦想，下笔很难，最后不得不敷衍了事。对于这种情况，从教者该如何指导学生写好想象作文呢？ 想象作文是人脑对已有表象进行加工改造而创新的形象，然后用语言文字表达出来的一种作文类别。爱因斯坦说过，一切创造都是从创造性的想象开始的。想象是创新的先导。因此，小学语文教学中教师要善于挖掘教材中的想象之源，捕捉创设生活情景中的想象之点，选取引发联想事物中的想象之渠，阔宽培养能力的想象之路。引导学生展开想象的翅膀，提高写想象作文的水平。 一、结合课文内容，进行再造想象 再造想象是根据图片、语言文字或别人对某一事物的描述，经过构思而在头脑中再造出某个对象的完整形象的心理过程。 课文是学生习作的典范，教学时，教师要充分利用教材资源，结合课文内容，让学生对课文内容进行续写、扩写、填充，这是培养学生学写想象作文的途径之一。 续写是对课文内容，故事情节的结尾部分加以分析，概括延伸出来的枝节。如《小摄影师》，正当小摄影师要给高尔基照相时，突然发现忘了带胶卷，然后又急匆匆地回去取胶卷，一直到晚上还没来。这时，教师就可以在结尾部分引导，为什么这么久还没来，他是不是发生什么事了，如果他来了，又会发生什么事呢！放手让学生对这课进行续写，这既加深了学生对课文的理解，又激活了学
生想象的火花，我们何乐而不为呢！ 扩写是把课文内容故事情节进行扩充，使内容更丰富。如《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的是诗人在重阳节这天，身在异乡怀念亲人的情感。通过这首古诗，学生了解到重阳节这天是亲人们团聚的日子，那天，他们会一起到山上采摘茱萸。那么，他们采摘茱萸的场面怎样呢？教学时，教师可引导学生想象人物的表情、动作以及语言。然后让学生按一定的顺序写一篇扩写性的想象作文，使他们能更了解诗人在异乡对亲人的怀念之情。 填充是对课文中一些空白的内容进行补充，设置整体形象的一种形式。《小珊迪》一文通过描写小珊迪为了换零钱，而被马车撞倒，撞倒后又叫弟弟把钱送来的事。而小珊迪是如何被马车撞倒，撞倒时小珊迪的可怜样，撞倒后又是如何在痛苦中爬回家叫弟弟把钱送给我的这部分内容在文中是空白。教师教学这课时，让学生自己去想，自己去填充。从而增强学生的同情心，培养他们的再造想象能力。 除此之外，课文中的插图也是培养学生写想象作文的不可忽视的内容。插图在语文教材中具有形象性、直观性、趣味性、启迪性等特点，它可以培养学生理解、观察、想象及语言表达能力。教学有插图的课文，教师要学生根据课文内容对插图进行察之其色，描之其态，如《同一名字》中的插图，图上画的是我在众多写有名字的纸条中抽到一张，而这众多的纸条上全写着一个人的名字。这时，教师就可让学生观察图中人物的神态，想象他们的动作、语言，用自己的笔描写出当时热闹的场面。 二、观察现实生活，激发相关想象
秋天的果园作文范文(通用3篇)
秋天的果园作文范文（通用3篇） 秋天的果园作文范文（通用3篇） 在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是的秋天的果园作文范文（通用3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 夏哥哥被一阵风吹走了，凉爽的秋妈妈弹着古筝轻轻地来到了果园。 咦？果园了怎么这么热闹，哦，原来大家在摘果子、吃果子。我走进果园，看到又大又红的苹果、黄澄澄的橘子、橙子还有石榴，那些水果香极了。小朋友的脚常被那香味钩住。 我来到橘子林，只见不同形状的橘子有大有小，小的有乒乓球那么小，大的有苹果那么大。它们千姿百态。有的像几个要好的小伙伴，三五成群有的在一起聊天。有的像一位害羞的小姑娘，藏在叶子后面。还有的像一个个胖娃娃，咧开嘴在那儿笑呢！
再来的苹果树下，圆圆大大的苹果宛如一个个红色的小灯笼，又像节日里串串喜庆的气球。它们把树枝压得弯弯的，甚至坐在地上一抬手就能摘下一个。我摸摸这个，碰碰那个，真是越看越喜欢。 紫色的葡萄像紫色的珍珠挂在枝头上，非常饱满。 秋天带给果园的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌，我喜欢秋天。 你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的'籽儿。金灿灿的大鸭梨挂满枝头，就像缀满了金色的葫芦。最引人注目的是苹果。成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果——它们有的昂着头，像威武的战士；有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘；有的三两个聚在一起，显得格外亲热。 一阵风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，原来是从葡萄园传来的芳香，饱满的葡萄一串一串挂在藤上。仿佛一颗颗黑色的大珍珠，被串在了一起，漂亮极了。这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。
秋天的果园作文50字_四年级作文
秋天的果园作文50字 秋天的果园作文50字秋天到了，果园里的果子成熟了。一个个沉甸甸红彤彤的苹果，挂满枝头，放眼望去，就像一颗颗红宝石石。 一串串圆溜溜的葡萄，像一串串紫色的珍珠，闪闪发光。 树叶黄了，落叶落下来就像翩翩起舞的蝴蝶，沉甸甸的稻黄黄的低下了头，弯下了腰．到处充满了丰收的喜悦． 秋天真是一个丰富又多彩的季节啊！ 关于秋天的作文：秋天的果园作文300字秋天是个绚丽多彩的季节。也是个丰收的季节！ 秋天来了，农民伯伯正在果园里忙个不停。果园里非常地热闹！葡萄如千枝紫弹坠流苏，似成架绿云垂绣带。西红柿饱尝了煦暖的阳光，那灯笼似的果实便洋溢着丰盈的红艳艳的微笑。那硕大的苹果挂满枝头，压弯了树枝，象捉迷藏的孩子露出了笑脸。柑橘不再是满枝繁花，而是累累硕果。那圆圆的柑橘有如万千盏小灯笼，金灿灿、红彤彤，在墨绿的树叶里灼灼发光。石榴好大呦，红红的，咧着嘴，露出玛瑙似的颗粒，送一粒到嘴里。啊！好甜呦，那鲜红甜蜜的汁液是血，流遍了我的全身，甜透了。柚子也叫文旦，是葫芦形，多汁，味道吃了津津有味的。如果你闻闻，那香味就会令你垂诞三尺了。瞧，还有嫩绿的浅红的桑子多可爱！一颗颗，一串串，挤挤挨挨地悬在枝头，藏在叶间，还似一个个调皮可爱的娃娃…… 秋天的果园虽然没有春天花园那么的美丽，没有夏天池塘那么的喧哗，也没有冬天公园那么的宁静。但是，我最喜爱秋天的——果园！ 秋天的果园作文50字 秋天来了，秋天来了，果园里金黄一片，真好看呀！ 柿子在枝头挂着，就像一个个小灯笼，可好看了。 橘子就像天上的小星星一样一个一个真可爱！ 秋天还有很多气味呢。菠萝甜甜的、梨香香的，还有很多很多好闻的气味呢。 秋天多美呀，让我们一起走进秋天吧！ 相关内容推荐 秋天的果园 关于秋天的作文：秋天的果园作文200字秋姑娘，迈着轻盈的步伐悄悄地来到了人间！ 天空蔚蓝蔚蓝的，好似清澈见底、波光粼粼的河，又好似一望无际的蓝玻璃。 在硕果累累的果园里，红彤彤的大苹果高挂在树上，露出了灿烂的笑容。黄澄澄的橘子又圆又大，好像一个个玲珑小巧的灯笼。石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的宝石。农民伯伯在果园里面摘水果，脸上洋溢着欢快的笑容，眼睛都眯成了一条线。 远处，传来“唧唧喳喳”的叫声，原来是树上的几只小麻雀在枝头上追逐、嬉戏、欢唱。 啊，多么美丽的景色！我爱你——秋天的果园。
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二年级作文秋天
1、秋天 天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。 蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。 稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。 稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢!” 2、秋天 秋天到来了，大家穿上了厚裙子。果园里，苹果红了，柿子像一个个小灯笼挂在枝头，梨树上果实累累，像是许多小葫芦在说：“秋天来了，秋天来了!” 农田里稻子笑弯了腰，高粱乐红了脸，农民伯伯正在收割。花园里菊花开了，桂花也开了，菊花梳着它那美丽的头发，桂花还散发出淡淡的清香。秋天真是一幅美丽的图画! 3、秋天 秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃；一群大雁往南飞，它们一会排成“人”字，一会排成“一”字。 公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套，秋风吹来，枫叶像许多漂漂亮亮的蝴蝶，从树上纷纷扬扬地飘落下来；柳树和梧桐树阿姨也脱去了绿罩衫，换上了黄外套；松树爷爷却还穿着绿罩衫；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天一样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛线衣。 果园里，果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。 田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；菜花在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。 啊!金色的秋天，我爱你!因为你给人们带来了丰收的欢乐。
秋天的果园(700字)作文
精选作文:秋天的果园(700字)作文 秋天不但是一个秋高气爽，丹桂飘香的季节，更是一个硕果累累，天高云淡的好季节。就是在这样的季节里，一天，老师带领着同学们果园摘果子了。我迫不及待地来到果园里，这里真是个色彩斑斓的世界呀！秋姑娘把五彩缤纷的颜料洒在了果园里。瞧！她把红色给了苹果，红彤彤的苹果又大又红，仿佛像一个个可爱的小娃娃在对着我们微笑呢？她又把黄色给了梨子，黄橙橙的梨子真漂亮啊！它的枝似乎像梨娃娃的冲天辫，可神气了。开始摘果子了。只见小刚倏地爬到了苹果树上，狠狠地扯下一个又红又大的苹果下来，想扔进下面的竹筐里，可苹果的香味使他垂涎欲滴，于是他情不自禁的咬了苹果一口，说：这苹果好甜哪！这家果园不愧是上等的果园！说完便又爬上树摘了起来。而小青又矮又瘦，她机灵一动，飞快地跑去园丁叔叔的办公室借了一架梯子，再找了几个工作人员（伯伯）帮忙把梯子抬到梨树边，她像小猴子一样敏捷地爬上梯子，便开始摘了起来。对下面的亮亮喊道：亮亮接住！说完，就摘了一个梨子朝亮亮的方向扔去&& 果园的旁边有一颗古老的银杏树，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。银杏树的旁边还有一颗高大的枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。忽然，吹来一阵凉爽的秋风，银杏树和枫树的纷纷扬扬的飘落下来，像一片五颜六色的花海。小红看见了，连忙跑过来，捡了一片又大又红的枫叶说：多漂亮的树叶啊！回去我把它当做书签的话，那该多好呀！话音刚落，这些美丽的树叶就把许许多多的的同学吸引过来了。秋天，给大地带来了丰收。秋天，给农民伯伯带来了喜悦。秋天，给小朋友带来了快乐。秋天，给人们带来了凉爽。秋天真是个好季节啊！我爱秋天！四年级:wendg 篇一：三年级作文---秋天的果园 秋天的果园 金秋时节，天气宜人。星期日，妈妈带我去果园参观。在去往果园的路上，小鸟叽叽喳喳叫个不停，像是在欢迎我的到来。 终于到了果园，一进果园，我就被果园里迷人的景色吸引住了。我看到果树上结了很多香甜的水果，让人忍不住想去咬一口。红彤彤的苹果挂在树上，像是一个个红灯笼，好像在说：“小朋友，我成熟了，快点来摘呀。”我忍不住就摘了一个，香气扑鼻，咬一口，又甜又脆，我和妈妈吃的很开心。我们继续往里走，我又看到黄澄澄的梨，也熟了，黄黄的像小葫芦娃，看着看着好像真的看到葫芦娃们蹦出来找我了。不知不觉，我和妈妈已经走到了葡萄园，一串串晶莹剔透的高高挂在枝头，在阳光的照耀下，水灵灵的葡萄犹如一颗颗宝石闪闪发光。摘下一串吃一粒，酸酸甜甜的，很好吃。 秋天是个美丽的季节，更是个丰收的季节。农民伯伯正在果园里忙个不停，有的忙着锄地，有的忙着修剪树枝，还有的忙着摘水果??被摘下来的水果一个个乖乖地躺在农民伯伯的筐里，笑得很开心，很幸福，因为它们要被运到市场上，让所有的人享受秋天的果实。 秋天的果园是美好的，它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑，我爱这美丽的秋天果园。 指导老师：候体操 篇二：小学作文：秋天的果园 秋天的果园 中秋节期间，我们回老家过节，顺便到爷爷家的果园区观光。一路上，汽车在宽阔的公路上飞驰电掣般行驶，可
关于插上想象的翅膀作文800字
以下是XX为您整理的关于插上想象的翅膀作文800字，供您参考。 关于插上想象的翅膀作文800字【一】 幸福是什么颜色呢?是彩虹的赤橙黄绿青蓝紫?是深灰?深黑?是鲜亮的颜色?是令人感到舒服的颜色?我斟酌了很久，终于得到了结论。 这个颜色，我经常见到，它不鲜艳却是千千万万颜色的根源;它不深沉，不庄重，却让人不敢亵渎;它不漂亮，却有很多建造师愿意用它来装饰建筑物，它不是浓烈的白色，温暖的粉色，舒适的绿色，明媚的金色，可是让我莫名感动幸福，它就是---白色。 云是白色的，云大概是最幸福的物体了吧!整天优哉游哉地在天幕中荡漾，今天这个姿势不舒服，明天再换一个，它可以根据它的心情决定天气，心情好了，为人们挡住太阳，心情不好了，又带来雨雪霜雾等天气。它是天上的梯田。我做飞机的时候曾想过，田地多好啊，是农民伯伯的生活来源的捷径，它幸福，也为天上的人们带来了幸福。 幸福，总是躲躲藏藏不肯以真目显示于人。它就躲在”白色”的后面。白色透明而不全透明，幸福隐隐约约就可看见。扯开它面前的“白色”，幸福就出来了，可是幸福是抽象的啊。所以“白色”就取代了幸福。 白色在医院里经常看到，常常生完孩子的，第一眼看见的就是白色。因此他们认定白色给自己带来了幸福，换言之，白色就是幸福，可是它带来生命的同时，也夺走了生命，这就是被夺走生命的家人心里的一道坎。也是挫折，但阳光总在风雨后，不经历挫折怎能见新的幸福?医院的医生有一个共同的外号“白衣天使”。每当我们生病时，总是去见“白衣天使”，也跟“白”有关，健康就是最大的幸福，而健康，又是“白”带给我们的。 获得知识也是一种幸福吧!在各个课本上，总是“白”纸黑字讲给我们很多道理，许多知识，不也与白色有关吗? 幸福，是人生最巨大的财产之一，这份财产，陪伴着我们走过的路程，这份白色，在我们走过的路上点缀!无论是客观还是主观，是抽象还是具体，幸福的白色，总是无处不在。 关于插上想象的翅膀作文800字【二】 假如我是一棵树，是一棵很平常的树。 我被人们栽到土里，人们天天都给我浇水、施肥，听着鸟儿悠美的歌声，还可以一边晒太阳，一边睡午觉，多么惬意啊! 春天到了，我从那被春雨滋润后的，柔软的泥土中钻了出来，我看到了这个广袤的世界，这个繁华的都市，这个热闹的城市。我在憧憬我的以后的“人生”那将是多么快乐的生活啊! 又是一年春天，我渐渐的在这块泥土中站了起来，我经历了夏天的炎热，享受了秋天的凉爽，目睹了冬天的美丽。我渐渐的认识了每一位早出晚归的环卫工人，我看清了每一个为了生存而努力的上班族，我看惯了这个城市的灯红酒绿，也看惯了这个社会的残酷。 几十年过去后，又是一年春天，我已经是一手遮天的大树了，我有令别人羡慕的，粗壮的枝干，有给予别人一片阴凉的叶子。环卫工人换了一批又一批，勤劳的上班族也在不停地更换着。这个城市的空气越来越浑浊，身旁的高楼大厦挡住了给予我生命活力的阳光，而我，只是一颗伫立在路边的普通而平凡的行道树，曾经的对未来美好生活的憧憬全部破碎了，我已厌倦了这座城市的灯红酒绿，厌倦了这无味的生活。 那年春天，这个城市刮起了暴风，我身旁的许多同伴被风刮伤，在一旁奄奄一息，这时，我看到了几个人在仰望它们，脸上挂着讥笑，有股不祥的预感笼罩在我心里。 我的兄弟姐妹们都被他们带走了，一个也不留。剩下的只剩那一个个毫无生机的树桩，整条道路只剩下我一棵行道树了。我开始痛恨人类，痛恨他们忘恩负义，痛恨他们见利忘义的行为。我身上已经覆盖着尘土，我身上的叶子因为没有阳光而变得枯黄，我的枝干因为呼
秋天的果园作文秋天的果园二年级作文
秋天的果园作文秋天的果园二年级作文 秋天是个绚丽多彩的季节，也是个丰收的季节，下面是为你精心的秋天的果园二年级作文，供大家参考! 秋天来了，果园里的果树上结满了果实。让我们一起去看一看吧。 在苹果树上结满了许多又大又红的苹果，像一个个红红的灯笼。梨树上结了许多金黄色的梨，像一块块黄金挂在树上。连树枝都被压弯了。石榴树上结了许多很圆很圆的石榴。其中有一个就在我手边，看着那个石榴，我的口水情不自禁地流了下来。妈妈仿佛知道了我的心思，说：“儿子，你把这个石榴吃了吧。”我立马抢过石榴，切开，开始一粒一粒地吃起来。哇!真甜! 秋天是一个收获的季节，我爱秋天! 秋天是个绚丽多彩的季节，也是个丰收的季节。 秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，带着脸上的微笑，在微风中摇晃;苹果将军终于在红彤彤的脸蛋上露出了笑容;又大又园的石榴露出了一排晶银替透的牙齿，可爱极了;一个个黄澄澄，金灿灿的菠萝，似珍珠般井然有序地排列着，美极了!柿子极
大极大，火红火红，各个像工艺品般的精致，咬一口，软绵绵，甜丝丝的，比蜜桃还好吃…… 走进果园，仔细瞧瞧!那红通通的苹果像个害羞的小姑娘，连话不敢说。茄子大大方方的跑着，到了钟点还裂着嘴。橘子和柿子起着灯笼照亮了整个果园。果园里亮着非常美丽，好像萤火虫在飞舞。香蕉和梨睡也睡不着觉，闷的像金黄。又圆又紫的葡萄像妈妈抱着孩子。桃子又香又甜咬一口，你就会夸它说：“啊!真甜!真棒!太好吃了!”红彤彤枣，圆鼓鼓，沉甸甸，压弯了树枝，颜色由绿变红，有深红，深红的不得了啦! 秋天果园的景色特别美丽，那可爱的果实娃娃也少不了果农伯伯的培育。雾渐渐的散了，太阳也慢慢的升上了蔚蓝色的高空，果园里的一切全都在亮光里了。我迎着凉爽的秋风，恋恋不舍的走出了果园。 我喜欢秋天景色别具一格、另人陶醉的果园!喜欢秋天景色别具一格的、另人陶醉的果园! 秋天的果园热闹非凡，让我们去看看吧!
部编版二年级语文下册全套单元测试卷
第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。 诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她, 她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ．．．．几锹土。(仿写．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 ．．树坑,又挥锹填了 句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面 是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。 ,那是春天的吗?
高中作文1000字：插上想象的翅膀
高中作文1000字：插上想象的翅膀 我平时喜欢看课外书，只要有书看，能够饭不吃，觉不睡，整日整夜 地看，所以家里人都叫我“书虫”。不久前，我在表哥的家里看到一 本新出版的《海底两万里》，精美的封面和金色的书名立刻吸引了我，于是，我不管表哥是否正在阅读，硬是把这本书借了回去。捧读这本书，起初我还想逐字逐句慢慢地欣赏，但不知不觉中，我就被书中描 述的曲折的情节所吸引，更为作者那超乎寻常的想象力所折服。就这样，我陶醉着、感叹着进入了一个从未见过的世界。 《海底两万里》的作者是凡尔纳，他小时候酷爱科学，又喜欢幻想，原本他想当律师，后来因为结识了作家大仲马，在后者的鼓励下，走上了创作之路。凡尔纳一生*创作了宏伟、巨大的小说近七十部， 《海底两万里》是他的三部曲之一，这部小说描述的是法国生物学家 阿龙纳斯在海底深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发现 了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕，在追捕过 程中不幸落水，落到了怪物的背脊上，其实这怪物不是什么独角鲸， 而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船船长尼摩邀请他作海底旅行。他 们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了很多危险， 最后当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海 底秘密公诸于世。 凡尔纳小说中准确预见到了很多未来的事物：电报、传真、高速 列车、核动力潜水艇、直升机……这些东西当时还并没有制造出来， 但凡尔纳在小说中却活灵活现地实行了描绘，使我们不得不惊叹于他 超强的想象力。读他的小说，我们会觉得凡尔纳肯定是个了不起的旅 行家，但实际上绝绝大部分关于自然环境的描述都来自于他令人难以 置信的想象水平；他的作品把他在旅途中、阅读中，或生活中的经历、见闻、知识融会贯通串在一起，读他的作品不但是一种文化消遣，而 且上了一节生动形象的地理历史课、科普知识课；他笔下的情节即使 非常的离奇，却总能给人以身临其境的真实与可信。
高一想象作文：插上想象的翅膀--想像作文指导_3000字
高一想象作文：插上想象的翅膀--想像作文指导_3000 字 同学们，在你美好的心灵世界里，一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二 变该多好呀；当你学习疲倦时，也许会想，假如我是天空里一片自由 自在的云该多好呀；当你看到病魔夺去一个人的生命时，也许你会想，假如我是一名神医该多好……让你自己的愿望马上变成现实，当然是 不可能的。不过，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的 作文里成为现实是完全可能的，这是一种假设，也就是我们今天要来 学习的想象作文。 任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人 的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。不过很多同 学反映这样的作文不好写，的确，写想像作文容易，但是要想写好想 象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历 的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像 出来的，不是已经发生的，看到的生活。 作文里离不开想象，但是并不是说作文里有了想象就是想象作文。所以，说作文里有了想象就是想象作文的说法是不准确的。看完下面 的例子，大家就会明白的。 阳春三月，下过几场蒙蒙细雨后，月季长出了花骨朵。那花骨朵 的外面被几层花萼紧紧地包着，一点儿也不能动弹。 又过了好几天，那花骨朵中开出了鲜艳的花朵，有粉色的，深红的，淡红的……五颜六色，异常美丽。看，这里有一朵朵的花，它们 从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，正东瞧瞧，西望望，好象看见了什 么新鲜事儿，又好象正对着我们点头微笑呢！有时候，花要谢了，花
秋天的果园作文题目
秋天的果园作文题目 导读：秋天的果园 秋天，老师带我们去秋游。 我们一路走着，一路欣赏着两边的美景。看，秋天的原野好美呀！到处一片丰收的景象。金黄金黄的稻子，被沉甸甸的稻穗压弯了腰；雪白雪白的棉花兴冲冲的挑在枝头，像是跟我们微笑；一棵棵高粱像喝醉了酒的醉汉，脸儿涨得火红火红的……最美的还是要数那路边的果园，远远望去：只见一片红通通、黄澄澄、绿油油、紫亮亮……五颜六色的果子挂在枝头，好看极了。果农伯伯们正在林间穿梭，忙着采摘果子。我们都被眼前的美景迷呆了，纷纷向老师请求进园帮忙摘果子。经许可我们终于如愿拎上了竹篮、竹筐向园门口走去。 一进园门，顿时芬芳扑鼻。一股股诱人的水果的香气馋的我们直流口水。经过简单的分工，我们也加入了热火朝天采摘劳动中。 你看！小明左手挎着竹篮，右手抓着一个苹果，轻轻向上一扬，大苹果便落到他的手中。小美也不含糊，只见她跷着脚，右手牢牢地抓住一个梨子向怀里一带。呀！那黄黄的香梨也到了手中……“小美，你看这是什么，这简直就是一串串紫色的玛瑙嘛！”这时，背后传来了小强的喊声，只见他高高举着一串紫的透亮葡萄。 一位女同学见老师累了，便说：“老师，我来帮您拿篮子吧！”“没事，你看人家农民伯伯，都干了一天了都没喊累，反而脸上一直挂满了笑容，你们知道这是为什么吗？”老师一边摘果子一边说。“我知道，一定是他们看到自己的劳动果实而高兴。”在老师身背帮忙抬
筐的两个男生争着说。 “……谁不说咱家乡好……”这时，远处传来了果农们的充满喜悦歌声。 啊！好一个瓜果飘香、欢乐祥和的季节呀！我爱秋天的果园，更爱那些勤劳的人们。 秋天的果园 欣欣向荣的春天固然可爱，树叶嫩绿、鲜花艳丽、小草依依；炎热的夏天也很有趣，老人们在树下乘凉，孩子们在水中嬉戏；冬天的景色同样迷人，天降鹅毛大雪，世界一片洁白，大地银妆素裹，绚丽的冰雕，刺激的滑雪，让人久久回味!但是，我最喜爱的是瓜果遍地的秋天，尤其是秋天的果园! 秋天是个绚丽多彩的季节，也是个丰收的季节。 秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，带着脸上的微笑，在微风中摇晃；苹果将军终于在红彤彤的脸蛋上露出了笑容；又大又园的石榴露出了一排晶银替透的牙齿，可爱极了；一个个黄澄澄，金灿灿的菠萝，似珍珠般井然有序地排列着，美极了!柿子极大极大，火红火红，各个像工艺品般的精致，咬一口，软绵绵，甜丝丝的，比蜜桃还好吃…… 走进果园，仔细瞧瞧!那红通通的苹果像个害羞的小姑娘，连话不敢说。茄子大大方方的跑着，到了钟点还裂着嘴。橘子和柿子起着灯笼照亮了整个果园。果园里亮着非常美丽，好像萤火虫在飞舞。香蕉和梨睡也睡不着觉，闷的像金黄。又圆又紫的葡萄像妈妈抱着孩子。
秋天的果园三年级作文
秋天的果园三年级作文 秋天的果园三年级作文 在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的秋天的果园三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 秋天的果园三年级作文1 秋姑娘来到了果园里，挥动她那神奇的魔棒，一眨眼，整个果园的果子都成熟了，农民伯伯都忙碌着丰收果园里的果园里成熟的果实。 果园里那红彤彤的苹果，金灿灿的梨，紫色的葡萄等等。他们脸上挂着灿烂的笑容，他们好像等不及似的在树上你用我挤。争着让农民伯伯把它们从树上摘下来，让五湖四海的人们都能吃到着;新鲜的水果。 果树看着这一切，恋恋不舍地说：“再见了，我的孩子，你离开这之后，一定要增长见识呀。”果子们摇摇摆摆的，好
像在高兴地点头说:知道了，知道了。”然后就一个接一个的蹦进了农民伯伯果篮里。果树脚下的花儿嘻嘻的笑着，树叶沙沙作响仿拂在为它们而欢呼。 小虫子从树上慢悠悠地爬下来，离开了这棵果树。爬到别的果树上寻找过冬的食物了。 蟋蟀忙着建造自己舒适，干净的洞穴，蚂蚁忙着采集冬天的食物，所有的昆虫和农民都在这丰收的季节里忙碌着。果园里一片热闹的景象，我爱你秋天，我更爱这果实累累的果园。 秋天的果园三年级作文2 秋天到了，树上的叶子落下来了，天气也慢慢变得凉爽了，果园里，果实成熟了。 柿子成熟了，红的’像一个个大红灯笼。石榴成熟了，向我笑开了花。葡萄变成紫色的了，紫的像一颗颗紫色的玻璃球。苹果树上的苹果也变得红彤彤的了，红的像小朋友开怀大笑的笑脸。大鸭梨黄了，挤在一起好像一棵金色的树一样，让人忍不住吃一口。橘子也黄了，黄的像一个个黄色的大黄灯笼。 果园里的果实可不止这么多，还有好多呢！数都数不过来。 新鲜的水果，美味的果实，真让人忍不住流口水，也让人都想吃掉。看来，秋天真是一个丰收的季节，让人喜悦的
优秀想象作文7600字：插上想象的翅膀
优秀想象作文7600字：插上想象的翅膀 插上想象的翅膀--想像作文指导 同学们，在你美好的心灵世界里，一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好呀；当你学习疲倦时，也许会想，假如我是天空里一片自由自在的云该多好呀；当你看到病魔夺去一个人的生命时，也许你会想，假如我是一名神医该多好……让你自己的愿望马上变成现实，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文里成为现实是完全可能的，这是一种假设，也就是我们今天要来学习的想象作文。 任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生
共鸣，这应该是一件很有意义的事情。可是许多同学反映这样的作文不好写，的确，写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。 作文里离不开想象，但是并不是说作文里有了想象就是想象作文。因此，说作文里有了想象就是想象作文的说法是不正确的。看完下面的例子，大家就会明白的。 阳春三月，下过几场蒙蒙细雨后，月季长出了花骨朵。那花骨朵的外面被几层花萼紧紧地包着，一点儿也不能动弹。 又过了好几天，那花骨朵中开出了鲜艳的花朵，有粉色的，深红的，淡红的……五颜六色，异常美丽。看，这里有一朵朵的花，它们从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，正东瞧瞧，西望望，好
象看见了什么新鲜事儿，又好象正对着我们点头微笑呢！有时候，花要谢了，花朵耷拉下来，它们又好象一个调皮的小孩子做错了事情，低下头来，怪不好意思的。 我们经常接触的想象作文有许多，为了帮助同学们了解他们，我们把它们分成了类，现在介绍给同学们，请看屏幕： 1、看图作文： 画面是现实生活的缩影，但图画反映出的只能是平面的，表态的，要想把图画写“活”，就要借助想象来展开故事的情节，变静为动，化无声为有声。如我们以前学过的《小兔运南瓜》以及第十一同教材后面的根据漫画写作，都属于这方面的例子。完成这类习作，认真观察画面，领会图画中的意思是基础，而想出新意，写出新意是关键。 2、材料重组式作文： 即根据所提供的各种材料、条件等发挥自己的想象，用故事情节把它们联
秋天的果园作文300字三年级
秋天的果园作文300字三年级 【秋天的果园】 今天阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去果园摘果子。 果园里的景色真美，一片微风吹来，一股果香沁人心脾。一个个金黄的梨子，像千万个小铃铛，风一吹，小铃铛仿佛“叮叮当当”地响了起来。还有晶莹剔透的葡萄，红通通的苹果，圆鼓鼓的冬枣，金灿灿的梨子……果子们你不让我，我不让你都成熟了。它们一个个挂在枝头，让我看得直流口水。 看着看着，我仿佛也变成了一个水果魔术师，给水果园增添了生机。后来飞来了一只鸟向我打招呼说：“小朋友，你好，欢迎来到果园。” 果园一日游真开心，期待下一次的果园一日游。(贺梓峪大碶小学) 【秋天的果园】 星期天早上，烈日炎炎，骄阳似火，我和爸爸妈妈一起来到我最喜欢的果园里。
走进果园，我兴奋无比，原来有非常多的水果，比如苹果，梨，柚子，柿子……我们看了看四周，最终选择了去摘梨。我来到了种梨的地方，我看了看又大又黄的梨，我摘了个又大又好的梨，轻轻地咬了一口，又甜又脆真好吃！一会儿就把它吃了个精光。 摘完了梨，我又去摘了红彤彤的大苹果，我刚摘完了一个大苹果，树上的苹果都摇动起来了，好像都在说：“快来摘我们呀，快来摘我们呀，我们都已经成熟了！”于是我又摘了满满的一篮苹果，我看了看苹果，口水直流，拿了一个尝了尝，真好吃！ 这次摘了很多很多果子，回去就吃了好几个呢！（岷山小学颜知予） 【秋天的果园】 有人喜欢春天的花园，有人喜欢夏天的泳池，有人喜欢冬天的森林，而我喜欢秋天的果园。 秋天，一走进果园就有果实的芬芳迎面扑来，让人心旷神怡。果园里有苹果树、梨树、柿子树……树上结满了果实，瞧，红彤彤的苹果挤在一起说着悄悄话，金黄的梨子大声地对我们说：“快来摘我
为学生插上想象的翅膀
为学生插上想象的翅膀 【内容摘要】在学生作文教学训练中，如果能够使学生掌握一定的想像的方法，进行行之有效的系列训练，那么不仅可以使学生的作文插上想象的翅膀，写出具有真情实感、富有个性、文采的文章，而且可以极大地激发学生想象力和创造力的发展，从而为不断充实学生的精神世界奠定基础。 【关键词】学生翅膀想象作文 【正文】众所周知，许多伟人、科学家都曾经对想像的重要性有过精辟的论述：爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界的一切，并且是知识的源泉。”纪伯伦说：“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想愿望的最渺小的人，而不愿做一个最伟大的无梦想、无愿望的人。”法拉第说：“一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。”卢梭也曾说：“现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的。”……在学生作文教学训练中，如果能够使学生掌握一定的想像的方法，进行行之有效的系列训练，那么不仅可以使学生的作文插上想象的翅膀，写出具有真情实感、富有个性、文采的文章，而且可以极大地激发学生想象力和创造力的发展，从而为不断充实学生的精神世界奠定基础。 一、捕设情景，指导想象 想象作文同样是作文，它的题材与其他作文一样也来源于生活，如果离开了生活源泉，想象就会成为无源之水，无本之木。因此教师要经常指导学生广泛接触自然、社会，学会观察、分析周围的人和事、特别是要人为地创设或捕捉一些情景，如：一次上课时，学生们正在专心地读书，忽然两只蝴蝶飞入教室，绕着教室翩翩起舞。教室里马上传来一声“啊……好漂亮！”学生的注意力瞬间全被这不速之客所吸引，教室也沸腾了，面对这种情况我本想发怒制止，突然灵机一动。微笑着对学生说“这么漂亮的蝴蝶，它这时来干什么？为什么喜欢在我们教室翩翩起舞呢？你想对它说点什么……”话刚说完，学生“来电”了，七嘴八舌，说过不停。有的说：“它看见我们学习紧张，来给我们表演节目，让我们轻松一下”；有的说：“它是来看我们学习是否专心”；也有的说：“老师，你讲课太生动了，蝴蝶也来听了”……真是无奇不有。随即我顺势利导，要求学生把自己看到的，想到的，想说的都一一记下来，并拟个题目，当作一次习作。很快学生就写出了一篇篇得意之作，诸如《两只蝴蝶的故事》、《蝴蝶漫游学校记》、《爱学习的蝴蝶》等等。平时写作文抓脑袋、咬笔杆的现象没有了，效果非常好。
让写作插上想象的翅膀
让写作插上想象的翅膀 在初二语文的第九次课上，同学们当堂练习了一篇作文。我观察了一下大家写作的状态：有的同学文思如泉涌，下笔如有神，显然是一副老学员的架势;而有的同学趴在桌子上，时而无精打采，时而抓耳挠腮，痛苦不堪，一下课，就拿着白卷过来，说自己对生活没什么感受，写不出东西来。 我很能理解咱们初中生两点一线的生活，但是作文源于生活，更高于生活。当我们对现实缺乏感受时，除了埋怨生活的枯燥之外，我们自身有没有问题呢?当然有，那就是缺乏想象力。如果我们能学会合理利用想象，就可以让简单的事物变幻出无穷的可能性，为作文增添亮点。这在我们即将迎来的初二寒假课上会做详细的讲解，这里先给同学们简单介绍一下。 比如说，写下雨，你怎么写?有的同学上来就写道下雨了，句号。稍微好一点的同学写下雨了，雨小了，雨停了，句号。可以说，这两个句子达到了枯燥乏味的最高境界，原本颇具画面感的雨景被如此单调的文字描绘得美感全无。 中考作文一共就600字，600个字是什么概念?就四条微博多一点啊，我们能够展现文采的空间也仅仅只有这些。所以我们要极力发掘自身的感性细胞和想象力，让文字乘着想象的翅膀飞起来。 接着上文提到的雨景，同样写雨，我们来看看名家
都是怎么写的。 巴金在《秋》中写道：蛛丝似的雨脚折断了，无力的在空中飘舞。 作者眼里看到的是雨脚，心里想象到的却是蛛丝，这样一个奇特又贴切的想象，一下子就把秋雨的绵密无力刻画出来了，渲染出秋天的寒冷寂寥的气氛。 我们课堂上经常提到的朱自清先生也写过雨：雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 不同于秋雨，此句运用博喻将春雨的美丽和生机展现在读者的面前，其实作者实际看见的只有雨，可是他却能利用想象力，丰富句中的意象。 老舍先生在《在烈日和暴雨下》中写道夏天的雨：只是那么一片、一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。 老舍先生笔下的夏雨，是大暴雨，急且大，所以会有这样的效果。箭头和瀑布的比喻生动可感，充满了想象力。 再举一个离咱们生活更近的，比如歌手周杰伦的御用词人方文山，他曾在诗中写道一场黑白画面的不断跳帧的无以名状的雨。 这里运用颇具现代感的笔法，为读者呈现出了老电影般的黑白画面不断跳帧的雨丝。想象诡谲，令人回味。 以上四个例子都是写雨，虽然只有简单的一句话，
小学生作文秋天的果园
秋天来了，果园里一派丰收的景象。 你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。金灿灿的大鸭梨挂满枝头，就像缀满了金色的葫芦。最引人注目的是苹果。成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果------它们有的昂着头，像威武的战士；有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘；有的三两个聚在一起，显得格外亲热。 一阵风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，原来是从葡萄园传来的芳香，饱满的葡萄一串一串挂在藤上。仿佛一颗颗黑色的大珍珠，被串在了一起，漂亮极了。这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。 走进果园，各种水果在明媚的阳光下闪着诱人的光彩。丰收的喜悦，伴随着果农忙碌的身影，在果园里流淌。 秋天的果园给人们带来丰收的快乐，我喜欢秋天的果园。
星期天的上午，天高云淡。我和爸爸、妈妈来到郊外的农村，去参观秋天的果园。 来到果园，我立刻被这美丽的景色吸引住了。你看，农民伯伯正在忙着采摘果子，那红通通的苹果，黄澄澄的鸭梨，金黄的桔子，月牙般的香蕉，酸里带甜的山楂，还有那圆圆的枣儿、红红的柿子，都摇晃着脑袋、你追我赶地从树上跳下来，蹦进了农民伯伯的篮子里。 农民伯伯们一边摘着果子，一边热情地向我们介绍着果子的品种，个个脸上都流露出丰收的喜悦。在一棵梨树下，看着那一树金黄金黄的鸭梨，我的口水直往下掉。农民伯伯好像看透了我的心思，拿出一个又黄又大的鸭梨递给我吃。我高兴地谢过农民伯伯，一口下去，那甜甜的汁水就从我的口角流了下来。啊！真甜啊！简直就甜到了我的心里。 看到我高兴的样子，妈妈拿出早已准备好的塑料袋，让我挑选自己喜欢吃的水果。我挑选了鸭梨、苹果、石榴、猕猴桃，还有柿子、葡萄和红枣。我把它们分装在好几个袋子里，向农民伯伯付了钱，就和爸爸、妈妈高高兴兴地回家了。 一路上，我的心情特别高兴。我告诉爸爸、妈妈：“今天，我真正享受了农民伯伯那丰收的喜悦，深切的感受了‘秋天是收获的季节’这句话的真正含义。”我情不自禁的高喊：“啊！秋天，我爱你！”