提升就业创业技能培训实效的思考

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职业技能培训存在的问题及建议

职业技能培训存在的问题及建议

调研
弱势群体和困难群众,改善他们的生活状况。
职业技能培训存在的不足
职 业 技 能 培 训 是 提 升 劳 动 者 就 业 竞 争 力 和 职 业 发 展 的 重 要途径,但在实施过程中存在一些不足。
课程设置不合理。有的培训机构在设置课程时缺乏对 市场需求的深入调研,导致课程设置过于宽泛,一些培 训课程过于理论化,缺乏实践和操作环节。还有部分培 训机构的课程内容没有及时更新,没有跟上科技和行业 的发展变化。
增强产业竞争力和创新能力。职业技能培训提升了 劳动者的专业素养和技术能力,这有助于提高企业的生 产效率和产品质量,增强产业的竞争力。同时,通过创 新职业技能培训方式方法,劳动者能够更好地学到技 术,应对科技进步、产业升级带来的挑战,推动产业创 新发展。
促进经济结构调整和产业升级。随着经济发展的变 化,职业技能需求也在不断演变。通过职业技能培训, 劳动者能够适应经济结构调整和产业升级的需要。这有 助于推动经济从传统产业向现代化、高端化和智能化方 向转型升级。
职业技能培训对经济发展具有重要作用
职业技能培训对经济发展具有重要的作用,能够促进 就业,增强劳动者职业竞争力和创新能力,推动经济结构
调整和产业升级,促进就业质量提升。 促进就业和人力资源优化。职 业 技 能 培 训 为 劳 动 者 提 供
了掌握就业所需技能的机会,使其具备竞争力,更好地适 应就业市场需求。通过开展职业技能培训,可以提高劳动 者的技能水平和综合素质,能够促进就业,优化人力资源 配置。
职业技能培训在解决就业问题和促进职业发展方面具 有重要作用。培训机构应重视课程设置、师资水平、市 场需求对接、学员学习积极性和技术更新等问题,并提 出相应的解决方案和建议,不断提升职业技能培训的质 量和实效。培训机构要以职业技能培训的质量为抓手, 坚持提高职业技能培训的就业创业实效,坚持培训过程 为培训结果服务,注重技能培训的个体差异,强化职业 技能培训过程中的市场引导作用,开展按需式的培训项 目,助力广大高技能人才树立终身学习和发展的理念, 将职业技能内化为职业素养,利用相关政策支持和资金 支持,不断提升自我修养,培养出素质高、技能过硬、 竞 争 力 强 的 优 秀 劳 动 者 。 ( 作 者 单 位 / 运 城 市 人 社 局 )LD

退役军人就业创业外出考察收获

退役军人就业创业外出考察收获

退役军人就业创业外出考察收获
近日,某市退役军人就业创业服务中心组织了一次外出考察活动,旨在深入了解外地退役军人就业创业服务的经验和做法,促进本市退役军人就业创业事业的发展。

此次考察活动收获颇丰,主要有以下几点:
一、加强组织协调,保障服务质量
在考察过程中,发现外地退役军人就业创业服务中心在组织协调方面非常强。

他们通过成立工作小组、制定详细计划、制定服务手册等方式,确保服务工作的高效性和质量。

同时,他们还与相关机构建立合作关系,共同开展服务工作,形成了有效的服务网络。

二、注重就业创业培训,提升技能水平
外地退役军人就业创业服务中心在培训方面注重实用性和实效性,不断提升退役军人的技能水平。

他们通过开展职业技能培训、行业知识普及、岗位实操等方式,让退役军人掌握更多的职业技能和知识,提高就业创业成功率。

三、创新服务方式,拓展服务内容
外地退役军人就业创业服务中心在服务方式和内容上不断创新,逐渐形成了一套成熟的服务模式。

他们通过开展就业咨询、创业指导、招聘会等活动,为退役军人提供全方位的服务。

同时,他们还积极开展文化体育活动、心理咨询等服务,关注退役军人的身心健康。

通过此次外出考察,我们深刻认识到了外地退役军人就业创业服务工作的重要性和复杂性,也发现了许多值得借鉴的经验和做法。


们将继续深化服务理念,加强服务管理,不断探索创新,为本市的退役军人就业创业事业做出更大的贡献!。

就业创业培训的心得体会

就业创业培训的心得体会

就业创业培训的心得体会就业创业培训的心得体会范文就业创业培训的心得体会1很开心参加了xx大学就业创业特训营。

在没参加特训营之前就听说过参加过特训营的朋友们说这个特训营特别有意义,让人收获特别多,而且老师特别有才,又幽默,见识又广,特别期待培训课的到来,终于等到了,老师带我们激发自己的潜能,带我们做游戏,帮我们答疑解难,让我们从快乐欢笑中有所收获。

以下是我的一些感想。

人很容易把焦点放在自己身上,从自身利益出发,但我们更应该把焦点移到别人身上,不能总是以自我为中心,应该去关心,照顾身边的人。

以前我这方面做的不是很好,对周围的人和事儿的热心度比较低。

在参加完第一天的培训课后,回到宿舍我就开始去问大家今天干什么了,考会计证的准备的怎么样了,大家也都把自己想说的说了,气氛十分融洽。

人们有时很容易把一些错误的原因归因于外界,而不从自身找问题。

其实我是一切的根源,行有不得,反求诸己。

我们总是很容易看到别人的过错,而不容易看到自己的。

就像一个故事所说:一个人从窗户内看到邻居家衣服洗得不干净,而事实却是自己家窗户脏的缘故;当你想改变别人的过错,认为别人对自己有偏见时,想拔到别人眼中的刺时,其实你眼中已经横着一根梁木。

因为我是一切的根源。

当你经历失败,痛苦时,不要去怨别人,感叹自己多么不幸,谁都不会随随便便的成功。

只有认识到我是一切的根源,才能从自我出发,开发出自己的潜能,才能为取得成功打下良好基矗中途,老师让我们分为两小队,分别选出了四个小队长,通过讲话来拉票,我当时挺紧张的,而且也没有多少信心,当时我猜有五个人支持我,但结果有七个人选了我,而且我竟然是最多的,看着大家信任的眼神,我非常的感动。

在这里我要谢谢那些支持我信信任我的人,谢谢你们对我的鼓励与支持,通过这次竞选让我增添不少的自信心。

后来我们两个小队进行决战,最后我们组四个队长在第三轮输了,被罚做一千个俯卧撑。

刚开始做了几个身体就快受不了了,但这是我们当初做的选择,必须负责到底。

就业课实践教学改革设想(3篇)

就业课实践教学改革设想(3篇)

第1篇一、背景与意义随着我国高等教育的普及,大学生就业形势日益严峻。

为了提高大学生的就业竞争力,我国高校纷纷开设就业指导课程,旨在帮助学生了解就业市场、掌握求职技巧、提高综合素质。

然而,传统的就业指导课程以理论教学为主,缺乏实践教学环节,导致学生在实际求职过程中难以运用所学知识。

因此,开展就业课实践教学改革势在必行。

就业课实践教学改革的背景主要有以下几点:1. 高校毕业生就业压力增大,对实践能力要求提高。

2. 传统的就业指导课程教学模式难以满足学生实际需求。

3. 国家政策支持,要求高校加强实践教学环节。

4. 企业对毕业生的综合素质要求越来越高。

就业课实践教学改革的意义主要体现在以下几个方面:1. 提高学生的实践能力,增强就业竞争力。

2. 培养学生的创新精神和团队合作能力。

3. 促进学生全面发展,提高综合素质。

4. 缩短学生与企业之间的差距,实现人才培养与市场需求对接。

二、改革目标1. 建立完善的就业课实践教学体系,实现理论与实践相结合。

2. 提高学生的实践能力,使其在求职过程中具备较强的竞争力。

3. 培养学生的创新精神和团队合作能力,为未来发展奠定基础。

4. 加强校企合作,实现人才培养与市场需求对接。

三、改革措施1. 改革课程设置,增加实践教学比重(1)优化课程体系,将实践教学贯穿于整个就业课教学过程。

(2)增设实践性课程,如求职技巧、面试技巧、职业规划等。

(3)开设校企合作课程,邀请企业专家为学生提供实际案例和指导。

2. 创设实践教学平台,提高实践效果(1)建立校内实践基地,如模拟招聘会、创业孵化园等。

(2)与企业合作,开展实习实训项目,让学生在实践中提升能力。

(3)鼓励学生参加各类竞赛和实践活动,提高综合素质。

3. 改革教学方法,激发学生学习兴趣(1)采用案例教学法、情景模拟法等教学方法,提高教学效果。

(2)开展翻转课堂,让学生在课堂上参与讨论和实践。

(3)引入在线教学平台,实现资源共享和互动交流。

创业就业培训心得体会(通用6篇)

创业就业培训心得体会(通用6篇)

创业就业培训心得体会我们在一些事情上受到启发后,写一篇心得体会,记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编收集整理的创业就业培训心得体会(通用6篇),欢迎阅读与收藏。

我很荣幸参加了xx成功的举办的第六届的syb创业培训,共有29名有创业愿望的学员参加了本次培训,今天刚经历了初冬的第一场寒流。

除了寒冷的天气之外,由美国金融危机而引发的全球经济的衰退让我们感到这个冬天更加的萧索。

对于我们每位有梦想创业的青年,现在要面对的不仅仅是季节的转换,更要面对经济环境对你们实现梦想的巨大考验。

此次培训当中的很多人,或许自己、或许家人、或许朋友,已经感受到了这个不同寻常的冬天的艰涩。

这是一个艰难的时候,是一个考验智慧和毅力的时候,当遇到挫折的时候,或许这是从逆境之中开掘希望之石的时候;这是一个艰难的时候,但更是我们携手共渡难关的时候。

不管现在的境遇如何,xx 时刻关心着我们,xx大家庭的每个成员一直在路上左手温暖着右手!在学习的过程中,我主要学到了以下几点:一是学习创业理念,当前越来越多的下岗职工通过自谋职业或自主创业实现再就业,创造了财富,创业,不仅是实现就业,要转变观念,树立创业精神,鼓起创业勇气,增强创业魄力,实现对人生的追求和自身价值。

二是学习创业知识,要全身心投入到学习当中去,学习创业需要的条件、相关政策及法律等知识,避免在创业过程中走弯路,减少不必要的损失,为每个人的创业梦想插上有力的翅膀。

三是学习创业的技巧和本领。

通过学习和交流,准确把握社会发展的潮流和方向,运用技巧和本领,在越来越细的社会分工和日新月异的行业中追求最适合自己的创业道路,挖掘第一桶金。

在这次培训中我深深的体会到老师教的仔细,学员学的认真,决不带着疑问离开教室,有的人为了全身心的投入到学习当中,甚至暂时放弃了自己那一摊子百废待兴的工作,因为大家不想辜负培训老师的每一滴汗水,想让自己在学习的艰辛中收获喜悦。

加大技能人才培养力度提升技能队伍整体素质的思考

加大技能人才培养力度提升技能队伍整体素质的思考

加大技能人才培养力度提升技能队伍整体素质的思考【摘要】技能人才培养是提升技能队伍整体素质的重要途径。

当前,技能队伍整体素质存在培训体系不完善、实效性不高、学科跨越能力弱、产学研结合不紧密、资源投入不足等问题。

为此,应加强技能人才培训体系建设,提高培养实效性,注重跨学科培养,推动产学研结合,加大资源投入。

技能人才培养力度的加大是整体素质提升的关键所在,未来应持续关注和支持技能人才培养,以提升整体素质水平。

加强技能人才培养是推动技能队伍发展,促进经济社会发展的关键举措,值得政府、企业和社会共同努力。

【关键词】关键词:技能人才培养、技能队伍整体素质、加强培训体系建设、提高实效性、跨学科培养、产学研结合、资源投入、关键性、持续关注、支持。

1. 引言1.1 技能人才培养的重要性技能人才培养是国家发展和现代化建设的重要支撑,也是推动经济发展的关键因素。

技能人才具备专业技能和实践能力,能够为社会创造更大的价值,推动产业升级和创新发展。

在当前经济发展中,技能人才的需求日益增长,各行各业都需要拥有高水平技能的人才来支撑企业的发展和竞争力。

技能人才培养不仅仅是为了满足市场需求,更是为了培养优秀人才,提高全民素质,实现人才强国的战略目标。

通过加强技能人才培养,可以促进就业机会的增加,提升劳动者的综合素质,推动经济社会的可持续发展。

技能人才培养也是实现高质量发展的必然选择。

随着科技进步和社会变革,各行各业对技能人才的需求也在不断提高。

只有不断提升技能人才的素质和能力,才能适应市场的需求,推动行业的发展,实现经济的可持续增长。

技能人才培养的重要性不可忽视。

政府和企业应共同努力,建立健全的技能人才培养体系,为提升技能队伍整体素质奠定坚实的基础。

1.2 当前技能队伍整体素质存在的问题技能人才培养体系不够完善。

目前技能人才培养中存在的问题包括培养内容不能与市场需求及时对接、培训方式陈旧单一、培养机构不够多样化等,导致技能人才往往难以适应社会经济发展的需求。

对推动企业员工技能培训创新的思考

对推动企业员工技能培训创新的思考随着科技的不断发展和全球化竞争的加剧,企业员工的技能培训变得愈发重要。

不仅需要员工具备专业知识和技能,还需具备创新意识和适应变化的能力。

推动企业员工技能培训创新成为了当今企业管理中的重要课题。

本文将从培训内容、培训形式和培训评估三个方面进行思考,探讨如何推动企业员工技能培训的创新。

一、培训内容的创新传统的员工技能培训往往局限于岗位相关的专业知识和技能,忽略了综合素质和创新意识的培养。

企业在推动员工技能培训创新时,可以重视培训内容的全面性和前瞻性。

培训内容应该从岗位技能向综合素质拓展,包括但不限于沟通能力、团队合作能力、问题解决能力等。

这些素质不仅能够提升员工的综合素养,还能够帮助员工更好地适应未来工作的变化。

随着科技的不断发展,企业需要不断更新员工的专业知识和技能。

培训内容应紧跟行业发展的脚步,引入最新的技术和理念,帮助员工不断提升自身的专业水平。

培训内容也可以围绕企业的核心价值观和战略目标展开,帮助员工更好地理解企业的愿景与使命,激发员工的归属感和责任感。

传统的员工技能培训形式多以面对面授课和书面材料为主,这种形式存在互动性差、吸收效果低等问题。

企业在推动员工技能培训创新时,可以尝试多种培训形式,提升培训的针对性和实效性。

可以引入在线培训平台和移动学习工具,让员工可以随时随地进行学习,提高学习的便捷性和灵活性。

尤其是在疫情期间,远程学习成为一种趋势,企业可以借助在线培训平台搭建企业内部的学习社区,加强员工之间的交流和学习。

可以引入游戏化学习的元素,例如制定学习任务、设置学习关卡、设立学习奖励等,激发员工的学习兴趣和动力。

游戏化学习不仅可以增加学习的趣味性,还可以提高学习的效率和质量。

可以开展现场观摩和实战演练,让员工通过实际操作来提升技能水平。

实践是检验真理的唯一标准,通过实践性学习,员工可以更快地掌握所需的技能。

培训效果的评估是推动企业员工技能培训创新的关键环节。

就业培训心得体会15篇

就业培训心得体会15篇就业培训心得体会1本来以为是一个平淡无奇的、听了会纳闷的,名为“学生就业指导培训”的一堂课,不过,一开始王老师这位指导我们就业生涯的就给了我们一个幽默的自我介绍后,就觉得暗涌一点点的向我们走近,而我们就要好好的尝尝它的滋味,领略眼前浮现的宏伟壮观的“知识”,因为真得受益匪浅。

正如广东的一句较幽默的话“唔睇走宝”。

老师的经典语录排第一位的是“包装”,何为包装,就是我们将自己好好的包装一番,推销自己出去;不要小瞧,因为成功将自己推销出去不仅意味自己不是无业“荒民”,同时证明你的能力不比别人差,再就是可能出现自己的能力。

早上的培训课主要讲三大部分,就是想策划想好自己的毕业后的职业将会是什么,如何才能成为该行业的一员,怎样将自己的优点更优而缺点转换成优点或再说出自己的缺点的同时突显优点呢?这些深层面的问题,当然需要老师来给我们上幽默的一课。

定下自己毕业后想从事的行业职位就是给自己早点儿准备,老师的以终为始就好好的指导我们。

为什么呢?以终为开始可以将自己的动力提升一个层面,将自己的要做的十步清晰明了,没有什么能一蹴而就,自己的职业生涯更不是这样,需要自己的一步步走过,只有经历过才更深刻,更懂得自己的方向,向岗位努力。

认识就业形势,实现自我价值,需要更新技巧应对面试,如今作为一名大学生早不再是一个突显的优势,可以说是寻找合适自己岗位的资本要求,在积累知识的同时,也要吸收面试技巧,好好包装住自己在面试中脱颖而;不过在面试前,思考自己的优缺点,将其写在纸上,好好正视,在选择自己的职业时也要,该职业有什么优缺点,在知己知彼的情况下能做出更优秀的表现、明智之举。

最后自己就要仔细写好大约150左右的自我介绍,是面试时必不可缺的一环。

下午的烈日在上,不过我们是年轻人,有年轻的气魄的,在拓展活动中学习到的不只是多,还在实践中懂得更多更深刻。

首先分配好队伍,不过要给自己队伍一个队名、口号和代表自己队伍的姿势,主要是相互认识自己的队员、顺便活跃气氛,是高招喔!在合力摸卡片的过程中,有多方面出错了,理解规则、队员配合方面,以致有几次的机会失败和完成时间过长,不过相信团队的力量,最后我们通过合理策略、配合在遵守规则之下以完美的时间完成,在活动中懂得“避免犯错”。

找准培训对象 提高就业实效——泸州市纳溪区就业培训工作问题与思考

等人员 . 仅 是框框 中的范 围而 已 如 果 单 纯地 围绕 这些 死 的 条 款开 展 工 作 . 再 好 的 培 训 工 作 都 会 让 人 窒 息 难 受 真 正 活 的 、充 满 生 机 的 培 训 对 象 应 是 企业发 展 、 市 场需 求 、 政 府 扶 持 的 有 就 业愿望 的劳动者 . 只有 找准 这些 人 、 挖
头” . 令 就 业 工 作 面 临 前 所 未 有 的 更 复
杂、 更 严 峻 形 势 据对泸州市 2 0 1 2年 上 半 年 就 业
质 针 对 各 类 人 员 的 不 同需 求 开 展 培 训. 确 保 培 训 质 量 优 良 四 是 强 力 推 进 订 单 技 能 培 训 。 应
深 入 分 析 区 域 产 业 方 向 需 求 . 深 入 开 展 有 就 业 愿 望 劳 动 者 的 订 单 技 能 培
掘这 类 人 , 才能 做 到 “ 培 训一 人 、 就 业

人” . 增 强 培 训 实 效 找 准 培 训 对 象 的 对 策
形势 的研判 . 失业规 模 仍在 扩大 . 本 地
农 民 工 就 业 地 域 逐 步 由 省 外 向省 内转
结 合 泸 州 市 纳 溪 区 的 实 际 .就 业
培 训 工 作应 有 的放矢 地 采 取 对 策 . 进

移. 企业用 工“ 两 难” 现象 仍然 突 出 . 大
学 生 就 业 观 念 取 向 单 一 以 及 城 镇 化 发
训. 持 续 增 强 培 训 实 效 强 化 劳 动 密 集
在 严 峻 的 就 业 形 势 下 . 各 级 政 府 通 过 多 渠 道 .采 取 强 措 施 .强 化 大 力 度. 尽可 能拓 展平 台 . 尽 可 能 地 扶 持 有 就业愿 望 的劳动 者实 现就业 . 其中. 培 训 促 就 业 发 挥 了不 可 替 代 的 功 能 培 训 工 作 中的 症 结 然 而 .就 业 培 训 工 作 在 取 得 成 绩

关于加强职业培训促进创业就业的实施意见

关于加强职业培训促进创业就业的实施意见加强职业培训是转变经济发展方式、推动经济转型升级的必然要求,是稳定扩大就业、保障改善民生的关键举措,是培养技能人才、打造人才高地的重要任务。

为整合全市技工院校、职业技术学校和职教中心资源,打响“盐城职教”品牌,全面提高劳动者职业技能素质,加快技能人才队伍建设,根据《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》(国发〔2010〕36号)和《省政府关于加强职业培训促进就业的实施意见》(苏政发〔2011〕110号)精神,结合我市实际,提出如下实施意见:一、新时期全市职业培训工作的指导思想和目标任务(一)指导思想。

以科学发展观为指导,以促进创业就业、服务经济发展为目标,按照城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训的原则,完善培训机制,创新培训模式,扩大培训规模,增强培训实效,全面提高劳动者职业素质和就业能力,为全市经济社会跨越发展提供人力资源保障。

(二)目标任务。

大力开展各类职业培训,使新进入人力资源市场的劳动者都有机会接受相应的职业培训,企业职工都得到一次技能提升培训,每个有培训愿望的创业者都参加一次创业培训,努力实现“培训一人就业一人”、“就业一人培训一人”和“创业一人带动一批”的目标。

“十二五”期间,全市每年开展就业技能培训3.5万人,岗位技能提升培训10万人,创业培训4000人,培养高技能人才1万名,到“十二五”期末,全市技能人才结构进一步优化,初、中、高之比为25:45:30,基本满足产业结构优化升级和企业发展需求。

二、大力开展面向全体劳动者的职业培训(三)健全职业培训制度。

适应城乡劳动者创业就业需要,大力开展多种形式的职业培训,加快实现培训对象的全覆盖。

加强就业技能培训,对农村转移就业劳动者和城镇登记失业人员,重点开展初级技能培训;对城乡未继续升学的应届初高中毕业生等新成长劳动力,重点开展劳动预备制培训;对职业院校学生,重点开展“学历+技能”、“外语+技能”培训。

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提升就业创业技能培训实效的思考
锡山进入“十二五”以来,锡山经济社会发展处于率先实现基本现代化,推进经济转型发展的关键时期。

锡山积极实施“创新驱动”战略,不断转变经济发展方式,推进城市化和城乡一体建设步伐。

锡山积极应对挑战,通过提高作为生产力要素中最活跃的因素--- 劳动者的素质, 激发企业整体竞争力的进一步增强,为锡山经济和发展做出应有的贡献。

提高劳动力就业创业素质的方式有很多,技能培训是最为直接的一种。

积极开展技能培训, 帮助他们转换观念,提高他们的职业技能和创业能力, 对促进实现就业和再就业具有积极的、重要的作用。

一、当前就业创业技能培训面临的主要问题。

1.锡山区的机械制造、纺织服装、电子信息等传统产业一度成为工业的“支柱”,在新的发展时期,这些企业大多面临转型升级。

这样,在传统企业里从业的文化程度不高又缺少技能的职工就得重新就业。

2. 劳动者技能的不足导致就业渠道不畅。

中国劳动者的整体素质相对较低。

一些年龄偏大且没有技术专长的劳动者,与技能岗位需求不相匹配,又不愿从事技术要求不高工资待遇较低的工作,因而他们不断应聘又不断离开,处于一种若即若离的就业状态。

3.现代企业的培训制度未得到有效建立,培训意识有待提高。

有较多企业缺乏长远目光,培训制度不健全或不落实,对职工重使用轻培养,不愿主动培养。

一线员工技术等级的梯级层次没有很好形成,企业技能人才老化和断层等问题日趋显现。

4.创业的软环境有待进一步优化。

自主创业的门槛仍然过高,许多有志创业人员有心无力,各方面环境对其造成了制约。

5.就业人员培训意愿多样化与培训机构培训项目设置单一相矛盾。

每一个人在其职业生涯中的不同阶段,其就业培训意愿会按不同的就业目的呈现多样化特点。

如何将不同的人按照其知识技能、价值观及兴趣爱好的不同放到最适合的职业轨道上去, 实现企业与个人发展双赢, 这需要了解不同人的培训意愿。

只有按需培训才能真正使培训产生实效。

二、围绕锡山主导产业,加强就业创业培训管理,拓宽培训内容与途径,切实增强就业创业培训工作的针对性和实效性。

(一)以服务为宗旨,以就业为导向,健全面向锡山城乡全体劳动者的就业创业技能培训制度。

适应城乡劳动者就业创业需要,大力开展就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训等多种形式的职业培训,加快实现培训对象的全覆盖。

加强就业技能培训,对农村转移就业劳动者和城镇登记失业人员,重点开展初、中级技能培训;对城乡未继续升学的应届初高中毕业生等新成长劳动力,重点开展劳动预备制培训;对职业院校学生,重点开展“学历+技能”、“外语+技能”培训;发挥企业在职业培训工作中的主体作用,对在岗职工开展技能提升培训;对企业新录用人员开展岗前培训。

加大创业培训力度,对具备一定创业条件的城乡劳动者以及处于创业初期的创业者,重点开展创业意识教育、创业项目指导和企业经营管理培训。

建立职业培训结业与技能鉴定同步实施制度,学员在培训结业时均应参加技能鉴定,并取得相应等级国家职业资格证书或专项职业能力证书。

(二)选准突破口,不断创新培训模式,贴近就业创业需求。

1. 根据劳动者就业需求,建立健全理论教学与技能训练融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一的技能人才培养模式,灵活采取学分制和弹性学制,方便劳动者参加培训,提高劳动者培训积极性。

根据市场需求,大力推行订单式培训、定岗培训、定向培训、委托培养等培训模式,加强多种形式的校企合作、产学结合,实现培训与就业、培训与企业岗位要求的紧密结合。

2.进一步加强职业技能鉴定工作,为劳动者及时提供技能鉴定服务,强化职业技能鉴定对职业培训效果的检验。

3.根据企业需求,按照“招工、培训、就业”的三位一体模式培训。

由企业先招工,招工后由培训机构与企业协作对他们进行相关知识的学习和技能的培训,结业后再上岗。

这样,就能实现招工与培训的有机结合,培训与就业的无缝对接。

4.根据创业者特点和创业不同阶段的需求,着力完善创业培训与创业实训、创业见习相结合,与创业扶持政策、创业服务相衔接的培训模式,提高创业成功率。

(三)以技能为目标,创强实训基地,夯实就业基础。

1.重点扶持锡山中等专业学校的公共实训基地。

锡山中等专业学校是江苏省高水平示范性中等职业学校、无锡市高技能人才培养基地。

该基地师资力量雄厚,实训设备先进,要充分发挥其优势和龙头作用。

2.着力完善各镇(街道)公共实训基地,充分发挥其主体作用。

在就业培训机构的基础上,紧密结合各镇(街道)经济产业发展方向对技能劳动者需求的特点,建设小型职业技能公共实训基地,发挥其短、平、快功能,通过这一平台,加快技能人才培养,为经济发展提供支撑。

3.继续开展规模型企业校企合作实训基地,为培育技术工人队伍和促进就业提供良好的平台。

通过校企合作,利用职业学校的优势采取定向培训、委托培训的方式帮助企业对员工进行岗前指导培训和职业技能培训。

(四)以效能为要义,创优培训机制,提升就业创业工作水平,建立科学合理的保障机制。

1.完善八种机制。

锡山区在培训促就业创业工作中,初步形成了目标考核、部门联动、内部协调、工作交流、信息发布、就业回访、培训补贴、质量督导等八大工作机制,并进一步在工作实践中加以完善。

2.锻造三支队伍。

一是就业培训工作者队伍。

这是主力军,包括区劳动就业管理中心工作人员、培训机构负责人及其工作人员、人社所就业培训工作负责人、村(社区)平台劳动保障协理员。

二是职业培训师资队伍,包括专业专职教师、经过专门培训并取得资质证书的聘用教师、社会上出类拔萃的高级技术人员。

三是鉴定工作者队伍,包括就业培训质量督导员、技术等级考评员。

3.优化三项政策。

“十二五”期间要对就业再就业优惠政策、自主创业扶持政策、就业培训补贴政策进一步梳理优化,充分发挥政策的扶持促进作用。

(五)突出重点,着力构建高技能人才的培养机制。

1.健全高技能人才评价机制。

加快建立社会化职业技能鉴定、企业内技能评价的多元化技能人才评价服务体系。

大力开展高级工、技师、高级技师社会化考
评工作,贯通劳动者技能晋升通道。

探索建立企业高技能人才直接认定办法,坚持以能力和业绩为导向,注重从生产服务一线发现拔尖技能人才。

2.健全高技能人才选拔机制。

充分发挥技能竞赛在技能人才培养中的积极作用,鼓励各地区、行业、企业和职业院校广泛开展技能竞赛、技术比武、岗位练兵等活动,丰富职业技能竞赛活动内容,促使优秀人才脱颖而出。

加快推进职业技能竞赛规范化和制度化,每两年开展一次区级职业技能大赛,积极推荐优秀高技能人才参加市、省、国家级职业技能大赛。

3.健全高技能人才使用机制。

鼓励支持行业、企业充分发挥生产、服务一线优秀高技能人才的重要作用,为他们开展相关培训、研修、攻关、交流等活动创造条件。

推行首席技师和技能大师工作室制度,采用企业建设为主、政府适当补贴的方式,在企业班组、工段、实训(研发)中心等关键岗位设立首席技师,建立技能大师工作室,组织开展技术攻关、技能创新、技术开发等活动,发挥技能大师“传、帮、带”作用,带动企业技能人才水平整体提升。

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