定位学派
战略管理十大学派

企业管理专业硕士研究生2011~2012学年第二学期《企业战略管理》考试试卷班级:学号:姓名:任课教师:吴永林一、考试题目论战略管理理论形成和发展的推动力量二、考试方式说明本课程期末考试的形式为论文撰写,每位同学独立完成。
三、具体要求(1)结合本门课程所学的十个战略管理学派的理论和观点,融合十个学派的一些要素,在系统理解“战略管理”理论基础上,给出你自己的认识、观点和看法以及论述。
(2)论文字数要求在5000字左右。
(3)要言之有“物”,言之有据,逻辑清楚,论证充分。
(4)在大标题下可以自己拟定小标题或副标题(可以针对某一理论或学派)。
(5)论文装订要求:试卷(即本页)放在首页,论文(A4纸打印)顺序左侧装订在其后。
(6)论文要A4幅面打印,小4宋体,单倍行距,默认页边距及页面设置。
(7)行文格式、注释及参考文献等,严格遵照《北方工业大学学报》格式规范。
(8)论文提交(纸质版和电子版)的截止时间:2012年6月12日中午12点前,地点:四教814;电子版发至:*************.cn或者*****************.com四、成绩评定对论文的成绩评定包括九个方面,具体指标及分值的分配如下表。
论文成绩评定表(本试卷只1页)论战略管理理论形成和发展的推动力量摘要战略管理理论从产生到现在先后产生了多个学派,从不同的角度来解释和分析什么是战略管理,本文以明茨伯格所归结的战略管理理论十大学派为依据,系统回顾了战略管理理论的发展历程,并从中梳理出了理论发展的大致规律,重点分析了战略管理理论发展的推动力,本文认为推动战略管理理论发展的主要力量是理论自我完善的内在需要,正是这种需要推动着战略管理理论不断的趋于完善。
关键词:战略管理十大学派推动力量1 战略概念的界定和本文的研究范围加拿大麦吉尔大学教授明茨伯格对企业战略指出,人们在生产经营活动中不同的场合以不同的方式赋予企业战略不同的内涵,说明人们可以根据需要接受多样化的战略定义。
战略管理十大流派简述与评价 (2)

战略管理“十大学派”简述与评价1998年,明茨伯格对前人的工作进行了分析和归纳,总结出企业战略研究方法论的十大学派是:设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认知学派、学习学派、权力学派、文化学派、环境学派以及对前面九个学派进行组合的构造学派。
十大战略学派从不同的视角出发给出了不同的回答,但各执一词,难以统一起来。
在不同的历史时期,有些战略学派也曾盛极一时,成为主流。
20世纪70年代,设计学派和计划学派是主流:80年代到90年代初,定位学派是主流。
在达到声誉的顶峰之后,这些学派又逐渐走下坡路。
而除构造学派的后面六个学派从80年代以来虽然引起了人们的关注,但其可操作性低,仍无法成为主流。
这种“各领风骚若干年”的现象其实也不奇怪,它说明三点;(1)战略的形成很复杂,不是那么容易弄清楚;(2)人们对战略的认识需要一个过程,这个过程是由浅入深、由表及里、由局部到全局的过程,即使是现在,这个认识过程也还远远没有结束:(3)随着时代的变迁,环境发生了变化,这可能超出了战略学派的适用范围,因而某些学派可能会显得过时。
(1)设计学派设计学派是典型的深思熟虑型战略学派,认为战略制定与实施是两个分离的过程,环境稳定,目标明确。
该学派的代表人物是塞兹尼克、安德鲁斯和纽曼,认为制定战略就是确定其自身条件与所处环境之间的匹配,基本模型是SWOT,即分析组织的优势、劣势,以及所处环境的机会和威胁。
前提条件是:(I)战略形成是一个有意识的、深思熟虑的思维过程;(II)首席执行官就是战略家:(III)战略制定与实施是两个分离的过程,战略家制定好一套完整的战略后交给其他人去执行;(IV)战略形成的模式应保持简单。
该学派没有明确的学科基础,但类似于建筑学。
比较机器隐喻的特征可以认为,设计学派在一定程度上采取了机器隐喻,战略家把组织当成机器,其战略思维具有机器隐喻的特征。
采用设计学派的组织往往是比较正规化的机构,这一点与机器隐喻也相吻合。
战略历程-战略的十大流派(最新整理)

战略历程—战略管理十大学派设计学派设计学派(Design School)——认为战略制定是个确切定义的过程[编辑]设计学派简介1 设计学派发展于20世纪50、60年代,在整个发展过程比较波折,到20世纪80年代仅剩下哈佛大学为代表的设计学派,并形成了独具特色的“哈佛战略思想”。
它是以SWOT分析为基础,倡导“企业内外匹配”为座右铭的。
1962年,钱德勒(Chandler)在其所著的《战略与结构》一书中指出,企业的经营战略要适应环境的变化,企业的组织结构形成必须随企业的战略需求的变化而改变。
根据这一观点,设计学派的代表人—哈佛大学商学院的安德鲁斯在1965年编写哈佛教科书时,提出了如前所述的战略的四种构成要素,充分考虑了企业的内外部环境对制定战略的影响。
此外,他还把战略分为制定和实施两个阶段,认为制定战略就是围绕发展核心能力,在内外部进行平衡,实现匹配的过程。
[编辑]设计学派的理论模型 设计学派认为战略制定是领导者有意识的但非正式的构想过程,并建立了知名的SWOT(Strength、Weakness、Opportunity and Threat)战略形成模型。
这一模型也是计划学派的基础。
该模型表明,形成战略最重要的因素是对外部因素和组织因素进行匹配。
正如安德鲁斯所指出的那样,“战略是对公司的实力和机会的匹配。
这种匹配将一个公司定位于它所处的环境之中”。
因此,该模型考虑了企业面临的威胁与机会(外部评价)和企业本身的优势与劣势因素(内部评价)。
有关这一模型的主要假定也反映了该学派的主张: (1)战略形成应当是一个受到控制的有意识的思想过程。
因此,企业组织既不能靠直觉发展战略,也不能以自然形成的方式实现。
相反,企业组织应当经过尽可能仔细慎重的考虑才能形成战略。
(2)主要的领导人应当承担整个战略形成过程的责任。
他不承担具体战略计划的制定工作,但他应当是整个战略计划的设计者。
(3)制定战略时,必须经过充分的设计。
战略管理的十大流派

战略管理的十大流派明茨伯格(H.Mingt zberg)、阿尔斯特朗(BruceAhl strand)和拉蒙珀(Joseph Lampel)等,将战略管理的各种理论梳理成十大学派,即设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权势学派、文化学派、环境学派和结构学派。
各学派的代表人物都从不同视角,对战略管理提出了各自的主张,见仁见智,莫衷一是。
明茨伯格认为,战略管理的真谛其实就象一头大象,十大流派只是从不同的侧面看到大象的局部,只有综合集成各派的观点,才能对大象有整体的认识和体悟。
一、设计学派(Design School)设计学派把战略形成看作是一个主观概念作用的过程,主张战略形成应当深思熟虑,严谨缜密;同时,战略应该简明清晰,易于理解和传达,便于执行、检验和不断改进。
事实上,设计学派的代表人物安德鲁斯(K.Andrews)提出的著名SWOT战略分析模型,就很好地体现了这些要求。
设计学派强调,战略管理者应当是整个战略计划的顶层设计者,应切实地承担起应尽的责任,但不必承担具体战略计划的制定工作。
设计学派的代表作包括菲利浦·塞兹尼克(P.Selznick)1957年出版的《经营管理中的领导力》、阿尔弗雷德·钱德勒(A.Chandler)1962年出版的《战略与结构》,以及肯尼斯·安德鲁斯1965出版的《经营策略:内容与案例》和1972年出版的《公司战略概念》。
二、计划学派(Planning School)计划学派认为,战略的形成应当是一个受到控制的、有意识的、详细具体而正规化的过程。
原则上,决策者对整个过程承担责任,并尽可能详尽清楚地阐明这一过程形成的战略,以便具体地落实战略目标、预算程序和各种运作计划。
计划学派继承了设计学派SWOT分析的思想,但克服了设计学派过于主观的分析方法,引进了以决策科学为代表的数量分析方法,提出了许多制定企业战略的数学模型和定量分析工具。
(完整版)解读战略管理的十大流派

解读战略管理的十大流派明茨伯格(H.Mingt zberg)、阿尔斯特朗(BruceAhl strand)和拉蒙珀(Joseph Lampel)等,将战略管理的各种理论梳理成十大学派,即设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权势学派、文化学派、环境学派和结构学派。
各学派的代表人物都从不同视角,对战略管理提出了各自的主张,见仁见智,莫衷一是。
明茨伯格认为,战略管理的真谛其实就象一头大象,十大流派只是从不同的侧面看到大象的局部,只有综合集成各派的观点,才能对大象有整体的认识和体悟。
一、设计学派(Design School)设计学派把战略形成看作是一个主观概念作用的过程,主张战略形成应当深思熟虑,严谨缜密;同时,战略应该简明清晰,易于理解和传达,便于执行、检验和不断改进。
事实上,设计学派的代表人物安德鲁斯(K.Andrews)提出的著名SWOT战略分析模型,就很好地体现了这些要求。
设计学派强调,战略管理者应当是整个战略计划的顶层设计者,应切实地承担起应尽的责任,但不必承担具体战略计划的制定工作。
设计学派的代表作包括菲利浦·塞兹尼克(P.Selznick)1957年出版的《经营管理中的领导力》、阿尔弗雷德·钱德勒(A.Chandler)1962年出版的《战略与结构》,以及肯尼斯·安德鲁斯1965出版的《经营策略:内容与案例》和1972年出版的《公司战略概念》。
二、计划学派(Planning School)计划学派认为,战略的形成应当是一个受到控制的、有意识的、详细具体而正规化的过程。
原则上,决策者对整个过程承担责任,并尽可能详尽清楚地阐明这一过程形成的战略,以便具体地落实战略目标、预算程序和各种运作计划。
计划学派继承了设计学派SWOT分析的思想,但克服了设计学派过于主观的分析方法,引进了以决策科学为代表的数量分析方法,提出了许多制定企业战略的数学模型和定量分析工具。
战略理论的十大学派你站哪一派?

战略理论的十大学派,你站哪一派?如果战略的形成过程是一头大象,我们就是那群摸象的盲人.我们每个人都紧紧抓住大象的不同部位,以此试图描绘大象的全貌。
就像19世纪诗人约翰·戈弗雷·萨克斯在《盲人摸象》这首诗中写道的:众人互相责备,无视对方所指,没人见过大象,仍在唠叨不已!管理者通常被引导采用某种狭隘的视角来看待战略:规划或者学习、外部竞争分析或者内部“基于资源"的能力分析。
大多数的研究和建议都是片面的、不起作用的,管理者必须努力看到完整的大象。
纵览历史战略文献后,我们发现战略理论自20世纪60年代创立以来出现了10个主要学派,包括3个规范性学派(“应该如何”)和7个描述性学派(“实际怎样”)01设计学派:战略形成是一个构思过程肯尼思·安德鲁斯(in learned et al.,1951)比较清晰和全面地表达了设计学派的思想——把战略的制定视为在内部的优势和劣势与外部的威胁和机会之间取得基本匹配。
高管在深思熟虑之后制定清晰、简单、易于理解和独特的策略,以便每个人都能执行战略。
战略制定应该是一个受到控制的有意识的思想过程,既不是一个程序化的分析过程,也不是凭借直觉发展起来的.至少到20世纪70年代,这一直是战略制定过程的主导观点,有人可能会说,设计学派到现在还是一个主流学派,因为它对大多数的理论和实践都有影响.但是,设计学派并没有得到持续的发展,而是与其他一些观点相结合,构成了其他学派.02计划学派:战略形成是一个程序化过程安索夫的《公司战略》一书提出了计划学派的大多数假定,但不包括下面这个重要的假定:战略制定的过程不仅需要深思熟虑,还应该是规范化的,可以分解为明确的步骤,可以用审查清单的形式来描述每个步骤,并利用各种技术,特别是目标、预算、程序和操作计划等作为辅助手段。
这意味着一般计划人员取代了高管的位置,成为战略制定过程的主要角色。
03定位学派:战略形成是一个分析过程第三个规范性学派通常被称为定位学派,其思想在20世纪80年代的战略管理领域成为主流。
定位学派
• 4、战略分析家在战略形成中起主要作用, 他们将计算结果送交正式控制选择过程 的管理人员。 • 5、战略产生于深思熟虑的过程,并被清 晰表达和予以实施;市场结构推动了定 位战略,而定位战略又推动了组织结构。
四、定位学派的“三大 高潮”
第一个高潮:定位学派在军事学上 的起源
• • • • • 孙武:《孙子兵法》——警示格言 冯.克劳塞雄茨:《战争论》——创造性 萨默尔:作战原则——全面性、持久性 詹姆斯:进行商战——细分“战场” 总结:定位学派注重对企业所处行业进 行研究分析,而他们都遵循了定位学派 的思想精髓。因此,定位学派在军事学 上的起源由此展开。
BCG:增长率/市场占有率矩阵
• 很明显,企业非常需要这四种产品的组 合,每一家企业都需要向其投资的产品 , 也需要能产生资金的产品。
• 一个多元化经营公司只有拥有一个平衡 的产品组合,才能发挥自身的优势,合 理利用产品销售额增长带来的机遇。
第三个高潮:经验命题的发展
• 1、这次定位学派的活动的内容主要是对企业 外部条件和自身战略之间的关系进行系统的、 经验性的研究。 • 2、出版于1980年由波特所著作的《竞争战略》 才真正将定位学派的研究工作引向了正轨。
1、定位新品类 • 把王老吉从“清热解毒祛暑湿“的药饮产品重新定位为 “预防上火的饮料”,还可以消除中国人心目中“是药 三分毒”这样的顾虑。 2、对于饮品类营销策略的积极响应 • 首先是演示更多的饮用场合,运用广告和促销推广活动; • 其次是结合不同区域或者人群特点,提示日常生活中易 “上火”的情况; • 最后,还积极开展类似“冬季干燥,怕上火喝王老吉” 的推广活动,深入到社区、商务区、商超区等场所,宣 传凉茶不只是适合暑期饮用,而是四季皆宜的饮料。 • 谈到这些营销措施,邓德隆认为,这其实就是定位理论 的具体延伸,具体实施的环节必须紧密一致,成为一个 有着严谨方向感的系统才能算是完成了真正的定位工作。
浅谈:定位学派
浅谈:定位学派一、定位学派的提出定位学派的创始人是哈佛大学商学院的迈克尔·波特教授。
他提出,企业战略的核心是获得竞争优势,而竞争优势取决于企业所处行业的赢利能力,即行业吸引力和企业在行业中的相对竞争地位。
因此,战略管理的首要任务就是选择最有赢利潜力的行业,其次还要考虑如何在已经选定的行业中自我定位。
二、定位学派的理论认识战略管理的一项首要任务就是选择有着潜在高利润的行业。
围绕这一命题,该学派采用了各种方法和技巧,分析企业所处行业的状况。
其中,最著名的方法是波特行业五种竞争力模型。
这一模型说明行业的盈利能力主要取决于供应商、购买者、当前的竞争对手、替代产品及行业的潜在进入者五种因素。
企业需要考虑的第二个战略任务就是如何在已选定的行业中进行自我定位。
企业的定位决定了其盈利能力是高于还是低于行业的平均水平。
在行业不理想、平均盈利能力低的情况下,定位适当的企业仍然可以获得较高的盈利。
此时,企业可以结合具体形势,选择适当的战略,以增强或削弱其在行业内的竞争地位。
低成本、差异化和集中等三种战略则为最常用的一般战略。
波特教授在其80年代出版的两本著作《竞争战略》和《竞争优势》中详尽地说明了这种战略过程。
三、定位学派的贡献波特所倡导的定位学派在提出之后以及后来的很长时间内,在对企业经营战略管理理论方面是有很大的影响的,其贡献在于:位学派在战略形成方面的意义在于,在制定战略时给出了分析的一种优先顺序,即先分析行业的状况,确定了企业所要进入的行业之后,再分析自身的状况,给自己一个合理的定位,这样就使得企业可以在行业的范围内系统考察所面临的机会和威胁,从而合理选择企业自身适用的战略。
定位学派将战略分析的重点第一次由企业自身转向了企业所处的整个行业,主要强调了外部环境对企业发展的重要性(从迈克尔.波特的五种竞争力模型可以看出)。
定位学派为企业战略的制定过程提供了诸如五种竞争力模型,行业吸引力矩阵,价值链分析等极为有用的技术分析工具,使得企业可以通过运用这些理论工具再加上从自身的能力考虑,从而更有效的指导了企业的实际经营活动,更好地推动了企业竞争力的形成。
定位学派
定位学派的方法符合经济学的要求,特别是计量经济学的 要求,但却与社会学和政治学,甚至非量化的经济学是背道 而驰的。定位学派非常偏爱经济学,而忽视政治学。但是现 实中经济学和政治学是密不可分的(战略管理中权利学派中的 观点),有时候企业的战略选择会受到政治方面的影响,比如 ,政府对进入某一行业的障碍进行法律设置,再比如政府对
场环境、社会环境等环境下,竞争也就不再像定位学派那样强
调的是“位置”之战,而是一种强调对市场和消费者需求的快速 反应的“移动”之战 3,关于定位学派的战略过程的评价 定位学派在战略制定过程中最大的局限性就是思考与行动
的分离,战略制定者在定位学派中是远离那些制造产品、销售 产品等的具体的企业活动的,而是只呆在企业内完成抽象的工 作,“没有实践就没有发言权”,这样势必会加大战略的不可行 性的危险。 总之,大家可以看到的是,今天定位学派的理论,尤其是 迈克尔· 波特的五种竞争力模型和通用战略在企业战略的制定
出了分析的一种优先顺序,即先分析行业的状况,确定了企
业所要进入的行业之后,再分析自身的状况,给自己一个合 理的定位,这样就使得企业可以在行业的范围内系统考察所
行业吸引力矩阵
面临的机会和威胁,从而合理选 择企业自身适用的战略。定位学 派将战略分析的重点第一次由企 业自身转向了企业所处的整个行
业,主要强调了外部环境对企业
战略十大流派之定位学派
By: 刘余益
内容框架
1 定位学派的提出 2 定位学派的理论认识
3 定位学派的贡献
4 定位学派在中国的发展 5 定位学派的评价
一、定位学派的提出
定位学派的创始人是哈佛大学商 学院的迈克尔· 波特教授。 波特深受以美国的梅森( Mason )和贝恩( Bain)为代表的产业结
战略管理十大流派(精简明了)
(1940年代末期)
代表人物: 赫伯特·西蒙
认识学派
战略管理十大流派(精简明了)
认识学派的观点:
把战略形成看成一个心智过程。将认知心理学作为 理论基础,采用心理学的理论解释战略家的思想。
认识学派
战略管理十大流派(精简明了)
对认识学派的评价:
企业家学派
战略管理十大流派(精简明了)
对企业家学派的评价:
强调个性化领导能力的作用和战略远见。 但企业家学派将战略的形成过程看作一个被掩 埋在人类认识过程中的黑匣子,没有告诉企业 如何获得企业所需要的企业家才能。同时片面 地夸大企业家的超人能力来取代实质性的组织 建设往往会带来灾难性的后果。
战略管理十大流派(精简明了)
战略管理十大流派(精简明了)
(9)环境学派(The Environmental School)
(1970年代后期)
代表人物: Hannan;Freeman
环境学派
战略管理十大流派(精简明了)
环境学派的观点:
把战略的形成过程看作是企业对外部环境的反应 过程,环境作为一种综合力量,成为企业战略形成 过程的中心角色。
日程和操作等方面层层分解,以便得到实施。
计划学派
战略管理十大流派(精简明了)
对计划学派的评价:
参谋部门接管了战略计划的制定,参谋 部门过分地重视分析和预测,缺乏真正的战略 洞察力,存在预测的谬误、分离的谬误,形式 化的谬误(可参见明茨伯格《战略规划的兴衰》 一文)。
战略管理十大流派(精简明了)
(3)定位学派(The Positioning School)
年代早期)
(1970
代表人物: 普拉迪普·坎德瓦拉, 亨利·明茨博格, 米勒《“里卡洛斯”的悖论》(1990)
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组员:黄敏聪、柯嘉奕、柯淑娟、柯斯娜、 邝嘉俊、赖汝鹏、赖姗姗、雷静雯、黎倩君、
李丹、李洪海
一、定位学派的理论渊源与发展
• 1、定位学派理论渊源可以追溯到古代的军事战略思想,其 中以孙武的《孙子兵法》和冯·克劳塞维茨的《战争论》 为代表。
• 2、20世纪60年代开始,逐渐出现了一些大型咨询公司。 • 3、1980年,迈克尔·波特出版了《竞争战略》一书,掀起
成本的平均投资收益率的能力,作用
力的大小随产业的不同而不同,随产
业的发展而变化,结果表现为所有产 业的内在盈利能力的不一致性。
4、波特的通用战略
(1)成本优势 (2)产品差异 (3)集中化经营
• 前提思想是:公司业务的集中化能够以更高的 效率、更好的效果为某一狭窄的战略对象服务, 从而超过在较广阔范围内竞争的对手们。
(2)定位学派为战略管理学术研究开辟 了许多条途径,并为实践活动提供了一 套强有力的理论工具。
(3)人们应当对定位学派中的观念进行 综合,并找出方法。用其他学派的观点 来对这种观念进行综合。
2、缺陷 :
(1)关于重点的评论。定位学派的方法是片面的,它符合经 济学的要求,特别是计量经济学的方法,但却与社会学和 政治学,甚至非量化的经济学是背道而驰的。
• 定位学派认为企业在制定战略的过程中 必须要做好两个方面的工作: 一是企业所处行业的结构分析; 二是企业在行业内的相对竞争地位分 析。
• 形式上:定位学派强调了战略制定 过程和战略内容本身的重要性。
• 性质上:定位学派特别重视战略的 内容,从原来这一领域中单纯地注 重规定内容扩展到了实际调查中。
• 谈到这些营销措施,邓德隆认为,这其实就是定位理论 的具体延伸,具体实施的环节必须紧密一致,成为一个 有着严谨方向感的系统才能算是完成了真正的定位工作。
Question??
• 1、定位学派与计划学派、设计学派 的异同?
• 2、如何理解定位学派的四种研究, 在实际案例中的运用?
3、波特的竞争分析模型:明确指出了 组织环境中影响竞争的五种力量,下面 是对这五种力量进行描述,五力模型认 为行业中存在着决定竞争规模和程度的 五种力量,这五种力量综合起来影响着 产业的吸引力。它是用来分析企业所在 行业竞争特征的一种有效的工具。
• 总结:这五种竞争作用力综合起来, 决定了某产业中的企业获取超出资本
行研究分析,而他们都遵循了定位学派 的思想精髓。因此,定位学派在军事学 上的起源由此展开。
第二个高潮:寻找咨询责任
• 定位学派是专为咨询人员发展起来的, 从而使市场上出现了很多咨询公司。
• 咨询公司通过非常系统的经验数据学习 和计算得出战略规则或称之为定位理论 来出售(以在图表上制定的通用的战略 框架为主)。
1、定位新品类 • 把王老吉从“清热解毒祛暑湿“的药饮产品重新定位为
“预防上火的饮料”,还可以消除中国人心目中“是药 三分毒”这样的顾虑。 2、对于饮品类营销策略的积极响应 • 首先是演示更多的饮用场合,运用广告和促销推广活动; • 其次是结合不同区域或者人群特点,提示日常生活中易 “上火”的情况; • 最后,还积极开展类似“冬季干燥,怕上火喝王老吉” 的推广活动,深入到社区、商务区、商超区等场所,宣 传凉茶不只是适合暑期饮用,而是四季皆宜的饮料。
• 在波特看来,价值链提供了一个系统的 方法来审查企业的所有行为及其相互关 系,但必须以波特的观点从整体上考虑 整个价值链。
• 例如:如果营销与生产工作配合得不好, 那么营销工作做的再好,也不能成为一 项战略优势。
6、定位学派的四种研究
五、对定位学派的评述
1、优点:
(1)定位学派还是为战略管理做出了巨 大的贡献。
• 1、波士顿咨询集团运用外部环境和 内部能力两个概念,分别为市场成 长率和相对市场份额选择两个重要 的评价维度,并将他们当作矩阵的 两条轴,按高低分开,这样得到四 类产品。
BCG:增长率/市场占有率矩阵
• 很明显,企业非常需要这四种产品的组 合,每一家企业都需要向其投资的产品 , 也需要能产生资金的产品。
(2)关于适用环境。定位学派适用环境是狭小的。定位学 派对外部条件的偏重,尤其是对整个行业及竞争状况的 重视,而忽视组织的自身能力。
(3)关于战略过程。定位学派的要旨并不是要我们离开组 织去学习,而是呆在组织内完成计算工作。计算不仅妨 碍组织的学习和创新,而且妨碍个别员工职责的完成。
(4)关于战略。定位学派不是把战略看作是观念并鼓励对 战略进行创造性的设计,而是注重若干战略的通用性。
六、定位学派在中国的发展案例
• 邓德隆----定位理论的中国实践者
• 王老吉凉茶是中国著名凉茶,王老吉这个老字 号,在“中华老字号品牌价值百强榜”中排行 第五。
• 邓德隆认为,王老吉的成功得益于正确的定位, 同样有赖于它创建定位的战略历程。
• 第一是产品本质的定位,王老吉创始于道光8年的传统 配方,一直未曾改变,由其创始人保存家族传承;
• 5、战略产生于深思熟虑的过程,并被清 晰表达和予以实施;市场结构推动了定 位战略,而定位战略又推动了组织结构。
四、定位学派的“三大 高潮”
第一个高潮:定位学派在军事学上 的起源
• 孙武:《孙子兵法》——警示格言 • 冯.克劳塞雄茨:《战争论》——创造性 • 萨默尔:作战原则——全面性、持久性 • 詹姆斯:进行商战——细分“战场” • 总结:定位学派注重对企业所处行业进
• 第二是产品卖点的定位,“怕上火,喝王老吉”已经 成为老少皆知的广告语,突出了凉茶本来的最大功效;
• 第三是产品形象的定位,不仅其310毫升的红色包装始 终不变,价格也很少变动,最难的是从来未曾跟风聘 请有关明星来代言,而产品的广告内容也基本传承最 早的诉求;
• 第四是产品销售方法的定位,从一开始选择的商业餐 饮人群作为销售源点,他们接受之后慢慢推动到其他 市场。
• 波特认为这样做的结果,是公司或者通过满足 特殊对象的需要而实现了差别化,或者在为这 一对象服务时实现了低成本,或者二者兼得。 这样的公司可以使其赢利的潜力超过产业的普 遍水平,这些优势保护公司以抵御各种竞争力 量的威胁。
现将行业中的五种力量与一般战略的 对应关系总结如下:
5、波特价值链理论
• 企业的基础设施与基本活动没有直接的 联系,它是应用于整个价值链的,而不 是价值链的某一部分。
• 一个多元化经营公司只有拥有一个平衡 的产品组合,才能发挥自身的优势,来自 理利用产品销售额增长带来的机遇。
第三个高潮:经验命题的发展
• 1、这次定位学派的活动的内容主要是对企业 外部条件和自身战略之间的关系进行系统的、 经验性的研究。
• 2、出版于1980年由波特所著作的《竞争战略》 才真正将定位学派的研究工作引向了正轨。
三、定位学派的五个前提条件
• 1、战略应当是市场中通用的、特别常用 的、可以辨别的位置。
• 2、市场(环境)是存在利润并充满竞争 的。
• 3、战略形成过程就是一个基于分析计算 基础之上的对这些通用位置的选择之一。
• 4、战略分析家在战略形成中起主要作用, 他们将计算结果送交正式控制选择过程 的管理人员。
了管理学界对战略管理的热烈讨论。 • 4、1985年,波特又出版了《竞争优势》一书。波特关于竞
争优势的研究形成了定位学派战略管理的理论基础,同时 也确立了定位学派在整个战略管理理论中的领先地位。
二、定位学派的概述
定位学派创始人— 迈克尔·波特
商业管理界公认的 "竞争战略之父"
• 他提出:企业战略的核心是获得竞争优 势,而竞争优势取决于企业所处行业的 赢利能力,即行业吸引力和企业在行业 中的相对竞争地位。