牛顿运动定律
练习1-5 牛顿运动定律
一、填空题
1.一切物体总保持静止或匀速直线运动状态，直到力迫使它改变这种状态为止。这是牛顿第一定律。
2. 力是改变物体运动状态的原因。
3.物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。这就是牛顿第二定律。
4. 质量是物体惯性大小的量度。
5.两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。这是牛顿第三定律。
6.作用力和反作用力总是成对出现，同时产生，同时消失。
7.作用力和反作用力总是分别作用在两个物体上，各自产生各自的作用效果，不能平衡，不能抵消。
8.在力学的国际单位制中，长度、时间和质量的单位叫作基本单位，其他物理量的单位叫作导出单位。
9. 从牛顿运动定律可知：在不受外力作用或合外力为零时，物体将保持静止或匀速直线运动状态。力是使物体产生加速度的原因。
10.质量为0.3kg的物体在0.6N的拉力作用下，产生的加速度为2m/s2。
11.一个物体受到4N的力，产生2m/s2的加速度。要使它产生3m/s2的加速度，需要对它施加 6N 的力。
12.甲、乙两辆实验小车，在相同的力作用下，甲车产生的加速度为2m/s2，乙车产生的加速度为8m/s2，甲车的质量是乙车的 4 倍。
13.用弹簧秤在水平桌面上匀速拉动一物体，弹簧秤的读数是 2.94N;当以0.98m/s2的加速度使物体做匀加速直线运动时，弹簧秤的示数是 4.90N，则物体的质量是 2 kg。
14.在平直公路上行驶的卡车上放有一个木箱，当卡车做匀加速直线运动时，木箱可能向后滑动；当卡车做匀减速直线运动时，木箱可能向前滑动。（填“匀
加速”或“匀减速”）
二、判断题
1. 只有运动的物体才具有惯性，静止的物体没有惯性。（× ）
2.受到外力作用的物体没有惯性，不受外力作用的物体才有惯性。（×）
3.物体的运动需要力来维持。（× ）
4.力是改变物体运动速度的原因。（√ ）
5.一个物体受到的合外力越大，加速度就越大。（√ ）
6.根据F 合=ma ，得m=a F
合
，所以物体的质量与它所受的合外力成正比，与加速度成反比。（× ）
7.作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，且在同一直线上，因此可以相互抵消。（× ）
8.马拉车时，是马先给车一个向前的作用力，然后车才给马一个向后的反作用力。（ ×）
9.人推车时，使车前进，是人对车的推
力大于了车对人的作用力的缘故。（×）
10.作用力和反作用力是同一种性质的力。（√）
11.我们平常看到的匀速直线运动状态和静止状态，其实都是物体受到平衡力作用的结果。（√）
12.静止在水平桌面上的物体，受到的重力与桌面的支持力是一对作用力和反作用力。（×）
13.作用在一个物体上的一对平衡力可以相互抵消，分别作用在两个物体上的一对作用力和反作用力不能相互抵消。（×）
14.作用力与反作用力总是同时作用在同一个物体上，并且是同种性质的力。（×）
15.作用力与反作用力总是同时存在，同时变化，同时消失。（√）
16.力停止作用后，原来运动的物体一定会停止运动。（×）
17.物体的运动状态发生了变化，一定受
到了外力的作用。（√）
三、选择题
1.匀速直线行驶的车辆突然刹车时，乘客将向前倾斜，这是因为（D）。A．刹车时车辆对乘客施加了一个向前的力
B．当乘客随车辆匀速前进时，受到了向前的作用力，刹车时这个力仍然起作用。C．车辆具有惯性，因而使乘客向前倾倒D．车辆突然减速，而乘客具有惯性，继续保持原速前进，因而向前倾倒
2.以下几种运动中，运动状态不发生变化的是（A）
A．火车在平直的轨道上匀速前进
B．汽车在公路上匀速转弯
C．汽车减速开上一座拱桥
D．苹果从树上掉下来
3.我们用力推放在水平面上的重物，没有推动，这是因为（D）
A.重物的质量太大
B.摩擦力大于推力
C.物体的重力大于推力
D.物体所受的合外力为零
4. 对用电线悬挂在天花板上的电灯而言，下面所述属于作用力和反作用力的是（ A ）
A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
B．电灯受的重力和电线对电灯的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受的重力和电线受的重力
5. 下列说法中正确的是（ C ）A．只有静止或做匀速直线运动的物体才具有惯性
B．做变速运动的物体没有惯性
C．任何物体都有惯性
D．速度大的物体惯性大
6．用牛顿第三定律判断下列说法中正确的是（ D ）
A．人走路时，只有地对脚的反作用力大于脚对地的作用力时，人才能往前走B．一个重物体放在一个轻物体上，重物体对轻物体的压力大于轻物体对重物体
的支持力
C．以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，这是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的反作用力
D．以上说法都不对
7. 规定向右为正方向，物体受合力F = -8N，设物体的质量m=10kg，则其加速度（ D ）
A.a=0.8m/s2,方向向右
B.a=-0.8 m/s2,方向向右
C.a=0.8m/s2,方向向左
D.a=-0.8 m/s2,方向向左
8.下面几个说法中正确的是（ C ）A．静止或作匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用
B．当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态
C．当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力作用
D．物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向
9．关于惯性的下列说法中正确的是
（ A ）
A．物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性
B．物体不受外力作用时才有惯性C．物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性
D．物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有惯性
10．关于惯性的大小，下列说法中哪个是正确的？（ C ）
A．高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大
C．两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同
D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小11.下列说法正确的是（ D ）
A、力是维持物体运动的原因
B、物体受恒力作用时，运动状态保持不变
C、物体只有在静止或匀速直线运动时才有惯性
D、惯性越大的物体运动状态越难改变
12、关于力和运动的关系，下列说法正确的是 ( C )
A、物体不受任何力作用时，一定保持静止
B、物体做匀速运动，一定没有力作用在物体上
C、物体的运动状态发生改变时，它一定受到外力的作用
D、物体受到摩擦力的作用，运动状态一定会发生变化
13、下列说法中正确的是（ CD ）
A、原来静止的物体，只有在受到力后才会运动起来，所以力是物体运动的原因
B、不用力踏自行车，自行车就会停下，说明物体不受力的作用，惯性就会逐渐消失
C、运动着的小车速度逐渐减小时，一定受到力的作用
D、力是使物体速度改变的原因
14、下列关于惯性的说法中，正确的是（ D ）
A、人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性
B、百米赛跑到终点时不能立即停下是由于惯性，停下时就没有惯性了
C、物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性被克服了
D、物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关
15.关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ B ）
A、力是维持物体运动状态的原因
B、力是改变物体运动状态的原因
C、物体的质量较小，但运动的速度较大时，惯性也可以很大
D、物体自由下落时比竖直上抛时的惯性小
16.做自由落体运动的物体，如果下落过程中某时刻重力突然消失，物体的运动情况将是（ C ）
A、悬浮在空中不动
B、速度逐渐减小
C、保持一定速度向下做匀速直线运动
D、以上三种情况都有可能
17.火车在平直的轨道上匀速前进，在密
封的没有空气流动的车厢内点燃一支香
烟。车上乘客看到香烟所冒出来的烟的
运动情况应是（ C ）
A、一边上升，一边向前飘
B、一边上升，一边向后飘
C、只是上升，不向任何一边飘
D、无法确定
18.月球表面上的重力加速度是地球表面上
的1/6，同一个飞行器在月球表面上时
与在地球表面上时相比较 ( C )
A、惯性减小为1/6，重力不变
B、惯性和重力都减小为1/6
C、惯性不变，重力减小为l/6
D、惯性和重力都不变
19.从牛顿第二定律知道，无论怎样小
的力都可以使物体产生加速度，可是当
我们用一个很小的力去推很重的桌子
时，却推不动它，这是因为(D) A．牛顿的第二定律不适用于静止物体B．桌子的加速度很小，速度增量极小，眼睛不易觉察到
C．推力小于静摩擦力，加速度是负的D．桌子所受的合力为零
20.下列说法中正确的是( D )
A．物体所受合外力为零，物体的速度必为零
B．物体所受合外力越大，物体的加速度越大，速度也越大
C．物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致
D．物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向一致
四、简答题
1.一本书静止地放在桌面上，书对桌面的压力大小等于书的重力。为什么？答：由牛顿第一定律可知，书受到的合力为零，即书所受的重力与桌面对书的
支持力大小相等。根据牛顿第三定律，桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对作用力与反作用力，可知桌面对书的支持力与书对桌面的压力大小相等。因此书对桌面的压力大小等于书的重力。
2.由牛顿第二定律F=ma可知，无论多么小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的箱子，却提不动它。为什么？
答：由牛顿第二定律F=ma可知，无论多么小的合力都可以使物体产生加速度。只有当拉力大于重力后，合力向上时，箱子才会被提起。
3.马拉车时，马将车向前拉，车将马向
后拉，这两个力的大小相等，方向相反，相互抵消，马为什么还能将车向前拉动？
答：马拉车时，马拉车的力与车拉马的力是一对作用力，大小相等，方向相反，但这两个力是分别作用在两个物体上，各自产生各自的效果，不能抵消。当马对车的拉力大于地对车的摩擦力时，车就能向前运动了。
4.在火车的行李架上，用细绳吊起一个小球，你能根据小球所处的位置变化，来确定火车的运动状态吗？
选作
五、计算题
解题指导：本节习题主要围绕牛顿第二定律的公式F合=ma进行计算。牛顿第二定律将力学与运动学联系在一起，利用它解题一般有两种类型：一种是已知一些力学的物理量（如物体所受的几个分力），可以求出物体的合力，然后利用牛顿第二定律求出加速度，最后再利用运动学的规律求出物体的运动状态（如初速度、末速度、位移或时间）；另一种是已知一些运动学的物理量（如已知初速度、末速度、位移或时间），可以利用运动学规律求出物体的加速度，然后利用牛顿第二定律求出物体所受的合外力，最后在利用力学规律求解出物体的受力（如某个分力）。
1.一辆汽车空载时质量是4000kg,装上货物时质量是6000kg，如果汽车受力情况不变，空载时汽车产生1.5 m/s2的加速度，那么装上货物后汽车产生的加速度是多少？
空载：F 合=m 1a 1=4000×1.5=6000N 载货：222/16000
6000s m m F a ===合 2.要使质量是2×104
kg 的火车厢以0.2
m/s 2的加速度前进，要对火车厢施加多大的牵引力？设火车厢在行进中受到的
阻力是车重的0.002倍。（取g=10 m/s 2）
解：由题意可得： N F F F F F 344104.4002.0101022.0102ma ma
?=???+??=+==-=阻
阻合
3.质量为60kg 的人在电梯内随电梯竖直向上做匀加速直线运动，加速度为0.5
m/s 2，求电梯地板对人的支持力是多少？若加速运动几秒后，电梯匀速上升，电梯地板对人的支持力又是多少？（取
g=10 m/s 2）
(1) 匀加速时：
N
G
F G F F 63010605.060ma ma
=?+?=+==-=合 (2)匀速时：
N G F G F F 6000
===-=合
4.质量为2kg 的物体放在水平面上，在5N 的水平推力作用下以5 m/s 的速度做匀速直线运动。若将推力撤去，物体还能运动多久？
解：由题意可得：阻力F 阻=5N
s a v v t s m F F t 25
.250/5.22
5-m -a ma
02=--=-=-====-阻阻
5.一架客机，载客后的总质量为 1.0×105kg ，客机的总推力为 1.7×105N ，飞
机滑行时所受阻力为1.0×104N ，飞机在
水平跑道上滑行了50s 后起飞，求飞机起飞时的速度和起飞前的位移。
m at t v s s
m at v v s F F a F F F t 2000506.12
1021/80506.10/m 6.110
0.1100.1-107.1m ma
2200254
5=??+=+==?+=+==???=-==-=阻阻合
6.放在水平桌子上的静止木块，质量是10kg ，在水平方向受到6N 的拉力，木块与桌面间的滑动摩擦力是2N ，求木块通过0.2m 的距离所用的时间是多少？
高中物理必修一第四章--牛顿运动定律单元检测题及答案
高中物理必修一第四章--牛顿运动定律单元 检测题及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第四章牛顿运动定律 一、选择题 1．下列说法中，正确的是( ) A．某人推原来静止的小车没有推动是因为这辆车的惯性太大 B．运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大C．竖直上抛的物体抛出后能继续上升，是因为物体受到一个向上的推力D．物体的惯性与物体的质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小 2．关于牛顿第二定律，正确的说法是( ) A．合外力跟物体的质量成正比，跟加速度成正比 B．加速度的方向不一定与合外力的方向一致 C．加速度跟物体所受合外力成正比，跟物体的质量成反比；加速度方向与合外力方向相同 D．由于加速度跟合外力成正比，整块砖自由下落时加速度一定是半块砖自由下落时加速度的2倍 3．关于力和物体运动的关系，下列说法正确的是() A．一个物体受到的合外力越大，它的速度就越大 B．一个物体受到的合外力越大，它的速度的变化量就越大 C．一个物体受到的合外力越大，它的速度的变化就越快 D．一个物体受到的外力越大，它的加速度就越大 4．在水平地面上做匀加速直线运动的物体，在水平方向上受到拉力和阻力的作用，如果要使物体的加速度变为原来的2倍，下列方法中可以实现的是() A．将拉力增大到原来的2倍 1 B．阻力减小到原来的 2
C ．将物体的质量增大到原来的2倍 D ．将物体的拉力和阻力都增大原来的2倍 5．竖直起飞的火箭在推力F 的作用下产生10 m/s 2 的加速度，若推动力增大到2F ，则火箭的加速度将达到(g 取10 m/s 2，不计空气阻力)( ) A ．20 m/s 2 B ．25 m/s 2 C ．30 m/s 2 D ．40 m/s 2 6．向东的力F 1单独作用在物体上，产生的加速度为a 1；向北的力F 2 单独作用在同一个物体上，产生的加速度为a 2。则F 1和F 2同时作用在该物体上，产生的加速度( ) A ．大小为a 1－a 2 B ．大小为2 221＋a a C ．方向为东偏北arctan 1 2 a a D ．方向为与较 大的力同向 7．物体从某一高处自由落下，落到直立于地面的轻弹簧上，如图所示。在A 点物体开始与弹簧接触，到B 点物体的速度为0，然后被弹簧弹回。下列说法中正确的是( ) A ．物体从A 下落到 B 的过程中，加速度不断减小 B ．物体从B 上升到A 的过程中，加速度不断减小 C ．物体从A 下落到B 的过程中，加速度先减小后增大 D ．物体从B 上升到A 的过程中，加速度先增大后减小 8．物体在几个力作用下保持静止，现只有一个力逐渐减小到零又逐渐增大到原值，则在力变化的整个过程中，物体速度大小变化的情况是( ) A B
高一物理 第一章 牛顿运动定律
第一章牛顿运动定律 一、选择题： 1、下列关于惯性的说法，正确的是（） （A）只有静止或做匀速直线运动的物体才具有惯性 （B）做变速运动的物体没有惯性 （C）有的物体没有惯性 （D）两个物体质量相等，那么它们的惯性大小相等 2、图甲为具有水平轴的圆柱体，在其A点放一质量为M的小物块P，圆柱体绕其有自身轴O缓慢地匀速转动.设从A转至A′的过程中，物块与圆柱体保持静止，则表示物块受摩擦力f大小随时间变化的图线是图乙中( ) 3、关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（） （A）作用力和反作用力作用在不同物体上 （B）地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力 （C）作用力和反作用力的大小有时相等，有时不相等
（D）作用力和反作用同时产生，同时消失 4、一个铅球和一个皮球相互挤压的时候，以下叙述正确的是（） （A）铅球对皮球的压力大于皮球对铅球的压力 （B）铅球的形变小于皮球的形变 （C）皮球对铅球的压力和铅球对皮球的压力一定同时产生 （D）铅球对皮球的压力与皮球对铅球的压力是一对平衡力 5、一个静止的质量为m的不稳定原子核，当它完成一次α衰变，以速度v发射出一个质量为mα的α粒子后，其剩余部分的速度等于： (A)－；(B)－v； (C)；(D)。 6、一个置于水平地面上的物体受到的重力为G, 当用竖直向下的恒力F压它时, 则物体对地面压力大小是( ) (A) F (B) G (C) G+F (D) G－F 7、重500N的物体，放在水平地面上，物体与地面间的滑动摩擦因数为0.30，用多大的水平力推物体，才能使物体维持匀速直线运动状态不变（） （A）100N （B）150N （C）200N （D）500N
牛顿运动定律解题(二)
牛顿运动定律解题（二） 1、一个物体放在光滑的水平面上，处于静止。从某一时刻t=0 起，受到如下图所示的力F的作用，设力F的正方向为向北， 物体的质量为m＝10kg。物体在5s末的位移是____；速度是 ____，方向_____，物体在10s末的位移是____；速度是_____， 方向_____ 2、用恒力F在时间t内能使质量为m的物体，由静止开始移动一段距离s，若用F/2恒力，在时间2t内作用于该物体，由静止开始移动的距离是_____。 3、物体在力F1作用下获得正西方向4 m/s2的加速度，在力F1和力F2共同作用下获得正北方向3 m/s2的加速度。那么物体在力F2单独作用下的加速度大小是_____ 。 4、甲、乙两个物体的质量之比为2：1，受到的合外力的大小之比是1：2，甲、乙两个物体都从静止开始运动，那么，两个物体经过相同的时间通过的路程之比为_____。 5、在运动的升降机中天花板上用细线悬挂一个物体A，下面吊着一个轻质 弹簧秤（弹簧秤的质量不计），弹簧秤下吊着物体B，如下图所示，物体A 和B的质量相等，都为m＝5kg，某一时刻弹簧秤的读数为40N，设g=10 m/s2， 则细线的拉力等于_____，若将细线剪断，在剪断细线瞬间物体A的加速度 是_____，方向______；物体B的加速度是_____；方向_____。 6、一滑块恰能沿斜面匀速下滑.现在该滑块上作用一竖直向下的恒力，则滑块的运动情况是 (A)仍保持匀速滑下； (B)将加速下滑； (C)将减速下滑； (D)根据具体数据才能确定. 7、如图所示，A，B两滑块叠放在水平地面上.A，B间的摩擦系数为μ1，B与地面的摩擦系数为μ2.若在A上作用一水平力F，使A，B一起以相同速度作匀速直线运动.则关于两摩擦系数必须有 (A)μ1≠0，μ2＝0；(B)μ1≠0μ2≠0； (C)μ1＞μ2，μ2≠0；(D)μ1＜μ2，μ1≠0. 8、重10牛的滑块A置于倾角37°的斜面上，用细线通过斜面 顶端滑轮与砝码B相连，如图.A和斜面间的摩擦系数为0.4. 不计滑轮摩擦，要使A在斜面上平衡，B所受重力应多大? 9、水平地面上放着重6牛的物体，用1.8牛的水平拉力能使物 体匀速前进.如用与水平面成30°角的力来拉，则要使物体匀速运动拉力的大小为 . 10如图，A，B是两个带柄(a和b)的完全相同的木块，C是质量为m 的长木板，A，B与斜面及木板间皆有摩擦，C与A，B间摩擦系数均 匀μ.设它们原来都是静止的.(1)使A不动，手握b使B沿斜面向上 拉，当B开始移动时，C是否动? ，此时A与C间的摩擦力f A为 .(2)若使B不动，手握a使A沿斜面向下拉，当A开始移动时，C是否动? . 11、一物体沿斜面匀速向上滑动，那么关于该物体受力的个数可能是 (A)两个力；(B)三个力； (C)四个力；(D)多于四个力. 12、重5牛的滑块恰能在倾角为37°的斜面上匀速下滑.则物块与斜面间的摩擦系数为 . 若用一平行斜面的力拉滑块匀速向上滑动，则拉力大小为 .
2019全国普通高校招生考试物理试题分类汇编：牛顿运动定律
f 2019全国普通高校招生考试物理试题分类汇编：牛顿运动定 律 注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！ 8〔2018上海卷〕、如图，光 滑斜面固定于水平面，滑块A、 B叠放后一起冲上斜面，且始 终保持相对静止，A上表面水 平。那么在斜面上运动时，B 受力的示意图为〔〕 答案：A 23(2018全国理综).〔11分〕 图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50Hz 的交流电源，打点的时间间隔用Δt表示。在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关 系”。 〔1〕完成以下实验步骤中的填空： ①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列________的点。 ②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码。 ③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸袋，在纸袋上标出小车中砝码的质量m。 ④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③。 ⑤在每条纸带上清晰的部分，没5个间隔标注一个计数点。测量相邻计数点的间 距s 1 ，s 2 ，…。求出与不同m相对应的加速度a。 ⑥以砝码的质量m为横坐标1 a 为纵坐标，在坐标纸上做出1 m a 关系图线。假设 加速度与小车和砝码的总质量成反比，那么1 a 与m处应成_________关系〔填“线 性”或“非线性”〕。 〔2〕完成以下填空：
〔ⅰ〕本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是_______________________。 〔ⅱ〕设纸带上三个相邻计数点的间距为s 1、s 2、s 3。a 可用s 1、s 3和Δt 表示为a=__________。图2为用米尺测量某一纸带上的s 1、s 3的情况，由图可读出s 1=__________mm ，s 3=__________。由此求得加速度的大小a=__________m/s 2。 〔ⅲ〕图3为所得实验图线的示意图。设图中直线的斜率为k ，在纵轴上的截距为b ，假设牛顿定律成立，那么小车受到的拉力为___________，小车的质量为___________。 【解析与答案】〔1〕间距相等的点。〔2〕线性 〔2〕〔i 〕远小于m (ii)2 1 3213)(50)5(2t s s t s s a ?-=?-= cm s 43.225.168.31=-= cm s 72.628.700.123=-= s m t s s a /15.2) 02.05(210)43.272.6()5(22 2 213=???-=?-=-. (iii)设小车的质量为'm ，那么有a m m F )'(+=，变形得 F m m F a ' 11+=,所以m a -1 图象的斜率为k F =1，所以作用力k F 1=，m a -1图象的截距为b F m ='，所 以k b m ='。 17〔2018广东卷〕图4是滑道压力测试的示意图，光滑圆弧轨道与光滑斜面相切，滑道底部B 处安装一个压力传感器，其示数N 表示该处所受压力的大小，某滑块从斜面上不同高度h 处由静止下滑，通过B 是，以下表述正确的有 A .N 小于滑块重力 B .N 大于滑块重力 C .N 越大说明h 越大 D .N 越大说明h 越小 答案：BC 23〔2018北京高考卷〕、〔18分〕 摩天大楼中一部直通高层的客运电梯，行程超过百米、电梯的简化模型如图1所示、考虑安全、舒适、省时等因素，电梯的加速度a 是随时间t 变化的，电梯在t =0时由静止开始上升，a ─t 图像如图2所示、 电梯总质量m =2.0×103 kg 、忽略一切阻力，重力加速度g 取10m/s 2、
高一必修一物理牛顿运动定律知识点总结
高一必修一物理牛顿运动定律知识点总结 物理是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结的学科。小编准备了高一必修一物理牛顿运动定律知识点，具体请看以下内容。 ★1.牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种运动状态为止。 (1)运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。 (2)定律说明了任何物体都有惯性。 (3)不受力的物体是不存在的。牛顿第一定律不能用实验直接验证。但是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理而发现的。它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法:通过观察大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律。 (4)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。 2.惯性:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。(1)惯性是物体的固有属性，即一切物体都有惯性，与物体的受力情况及运动状态无关。因此说，人们只能利用惯性而不能克服惯性。(2)质量是物体惯性大小的量度。 ★★★★3.牛顿第二定律:物体的加速度跟所受的外力的合
力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表达式F合=ma (1)牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律，分析出物体的运动规律;反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础。 (2)对牛顿第二定律的物理表达式F合=ma，F合是力，ma是力的作用效果，特别要注意不能把ma看作是力。 (3)牛顿第二定律揭示的是力的瞬间效果。即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬间效果是加速度而不是速度。(4)牛顿第二定律F合=ma，F合是矢量，ma也是矢量，且ma 与F合的方向总是一致的。F合可以进行合成与分解，ma也可以进行合成与分解。 4.★牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 (1)牛顿第三运动定律指出了两物体之间的作用是相互的，因而力总是成对出现的，它们总是同时产生，同时消失。 (2)作用力和反作用力总是同种性质的力。 (3)作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可叠加。 5.牛顿运动定律的适用范围:宏观低速的物体和在惯性系
牛顿运动定律专题(一)
牛顿运动定律专题（一） 知识达标： 1、下列说法正确的是…………………………………（） A、甲主动推乙，甲对乙的作用力的发生先于乙对甲的作用力 B、施力物体必然也是受力物体 C、地球对人的吸引力显然要比人对地球的吸引力大得多 D、以卵击石，卵破碎，说明石块对卵的作用力大于卵对石块的作用力 2、关于惯性下列说法中正确的是…………………………………………（） A、物体不受力或所受的合外力为零才能保持匀速直线运动状态或静止状态，因此只有此时物体才有惯性 B、物体加速度越大，说明它的速度改变得越快，因此加速度大的物体惯性小； C、行驶的火车速度大，刹车后向前运动距离长，这说明物体速度越大，惯性越大 D、物体惯性的大小仅由质量决定，与物体的运动状态和受力情况无关 3、一小球用一细绳悬挂于天花板上，以下几种说法正确的是………………………（） A、小球所受的重力和细绳对它的拉力是一对作用力和反作用力 B、小球对细绳的拉力就是小球所受的重力 C、小球所受的重力的反作用力作用在地球上 D、小球所受重力的反作用力作用在细绳上 4、当作用在物体上的合外力不为零时，下面结论正确的是……………………（） A、物体的速度大小一定发生变化 B、物体的速度方向一定发生变化 C、物体的速度不一定发生变化 D、物体的速度一定发生变化 5、关于超重和失重的说法中正确的是…………………………………（） A、超重就是物体受到的重力增加了 B、失重就是物体受到的重力减少了 C、完全失重就是物体的重力全部消失了 D、不论超重、失重还是完全失重，物体所受重力不变 6、在升降机内，一人站在磅秤上，发现自己的体重减少了20%，于是他作出了下列判断，你认为正确的是（） A、升降机以0.8g的加速度加速上升 B、升降机以0.2g的加速度加速下降 C、升降机以0.2g的加速度减速上升 D、升降机以0.8g的加速度减速下降 7、2001年1月，我国又成功进行“神舟二号”宇宙飞船的航行，失重实验是至关宇宙员生命安全的重要实验，宇宙飞船 在下列哪种状态下会发生失重现象………………………（） A、匀速上升 B、匀速圆周运动 C、起飞阶段 D、着陆阶段 经典题型： 一、牛顿第二定律结合正交分解 例：1、细线悬挂的小球相对于小车静止，并与竖直方向成θ角，求小车运动的加速度。 2、如图，斜面固定，物体在水平推力F作用下沿斜面上滑，已知物体质量m，斜面倾角 θ，动摩擦因数μ和物体小球加速度a，求水平推力F的大小。 练习：1、如图，已知θ=300，斜杆固定，穿过斜杆的小球质量m=1kg，斜杆与小球动摩擦因数μ= √3/6，竖直向上的力F=20N，求小球的加速度a=？
牛顿运动定律-经典习题汇总
牛顿运动定律经典练习题 一、选择题 1．下列关于力和运动关系的说法中，正确的是 （ ） A ．没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现 B ．物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的 C ．物体所受合外力为0，则速度一定为0；物体所受合外力不为0，则其速度也一定不为0 D ．物体所受的合外力最大时，速度却可以为0；物体所受的合外力为0时，速度却可以最大 2．升降机天花板上悬挂一个小球，当悬线中的拉力小于小球所受的重力时，则升降机的运动情况可能是 （ ） A ．竖直向上做加速运动 B ．竖直向下做加速运动 C ．竖直向上做减速运动 D ．竖直向下做减速运动 3．物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合力方向的关系是 （ ） A ．速度方向、加速度方向、合力方向三者总是相同的 B ．速度方向可与加速度方向成任何夹角，但加速度方向总是与合力方向相同 C ．速度方向总是和合力方向相同，而加速度方向可能和合力相同，也可能不同 D ．速度方向与加速度方向相同，而加速度方向和合力方向可以成任意夹角 4．一人将一木箱匀速推上一粗糙斜面，在此过程中，木箱所受的合力（ ） A ．等于人的推力 B ．等于摩擦力 C ．等于零 D ．等于重力的下滑分量 5．物体做直线运动的v-t 图象如图所示，若第1 s 内所受合力为F 1，第2 s 内所受合力为F 2，第3 s 内所受合力为F 3， 则（ ） A ．F 1、F 2、F 3大小相等，F 1与F 2、F 3方向相反 B ．F 1、F 2、F 3大小相等，方向相同 C ．F 1、F 2是正的，F 3是负的 D ．F 1是正的，F 1、F 3是零 6．质量分别为m 和M 的两物体叠放在水平面上如图所示，两物体之间及M 与 水平面间的动摩擦因数均为μ。现对M 施加一个水平力F ，则以下说法中不正确的是（ ） A ．若两物体一起向右匀速运动，则M 受到的摩擦力等于F B ．若两物体一起向右匀速运动，则m 与M 间无摩擦，M 受到水平面的摩擦力大小为μmg C ．若两物体一起以加速度a 向右运动，M 受到的摩擦力的大小等于F -M a D ．若两物体一起以加速度a 向右运动，M 受到的摩擦力大小等于μ（m+M ）g+m a 7．用平行于斜面的推力，使静止的质量为m 的物体在倾角为θ的光滑斜面上，由底端向顶端做匀加速运动。当物体运动到斜面中点时，去掉推力，物体刚好能到达顶点，则推力的大小为 （ ） A ．mg(1-sin θ) B ．2mgsin θ C ．2mgcos θ D ．2mg(1+sin θ) 8.从不太高的地方落下的小石块，下落速度越来越大，这是因为 ( ) A ．石块受到的重力越来越大 B ．石块受到的空气阻力越来越小 C ．石块的惯性越来越大 D ．石块受到的合力的方向始终向下 9.一个物体，受n 个力的作用而做匀速直线运动，现将其中一个与速度方向相反的力逐渐减小到零，而其他的力保持不变，则物体的加速度和速度 ( ) A ．加速度与原速度方向相同，速度增加得越来越快 B ．加速度与原速度方向相同，速度增加得越来越慢 C ．加速度与原速度方向相反，速度减小得越来越快 D ．加速度与原速度方向相反，速度减小得越来越慢 10.下列关于超重和失重的说法中，正确的是 ( ) 第 5 题 第 6 题
高一物理牛顿运动定律总结
高 一 物 理 第 四 章 《 牛 顿 运 动 定 律 》 总 结 二、解析典型问题 问题1：必须弄清牛顿第二定律的矢量性。 牛顿第二定律F=ma 是矢量式，加速度的方向与物体所受合外力的方向相同。在解题时，可以利用正交分解法进行求解。 例1、如图1所示，电梯与水平面夹角为300,当电梯加速向上运动时，人对梯面压力是其重力的6/5，则人与梯面间的摩擦力是其重力的多少倍？ 分析与解：对人受力分析，他受到重力mg 、支持力F N 和摩擦力F f 作用，如图1所示.取水平向右为x 轴正向，竖直向上为y 轴正向，此时只需分解加速度，据牛顿第二定律可得： F f =macos300, F N -mg=masin300 因为 56=mg F N ，解得5 3 =mg F f . 问题2：必须弄清牛顿第二定律的瞬时性。 牛顿第二定律是表示力的瞬时作用规律，描述的是力的瞬时作用效果—产生加速度。物体在某一时刻加速度的大小和方向，是由该物体在这一时刻所受到的合外力的大小和方向来决定的。当物体所受到的合外力发生变化时，它的加速度随即也要发生变化，F=ma 对运动过程的每一瞬间成立，加速度与力是同一时刻的对应量，即同时产生、同时变化、同时消失。 例2、如图2（a ）所示，一质量为m 的物体系于长度分别为L 1、L 2的两根细线上，L 1 的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为θ，L 2水平拉直，物体处于平衡状态。现将L 2线剪断，求剪断瞬时物体的加速度。 （l ）下面是某同学对该题的一种解法： 分析与解：设L 1线上拉力为T 1，L 2线上拉力为T 2，重力为mg ，物体在三力作用下保持平衡,有 T 1cos θ＝mg ， T 1sin θ＝T 2， T 2＝mgtan θ 剪断线的瞬间，T 2突然消失，物体即在T 2反方向获得加速度。因为mg tan θ＝ma ，所以加速度a ＝g tan θ，方向在T 2反方向。 你认为这个结果正确吗？请对该解法作出评价并说明理由。 L 1 L 2 θ 图2(b) L 1 L 2 θ 图2(a) 300 a F N mg F f 图1 x y x a x a y
牛顿运动定律的应用2
牛顿第二定律（2） 应用牛顿第二定律解题的一般步骤： (1)确定研究对象(在有多个物体存在的复杂问题中，确定研究对象尤其显得重要)。 (2)分析研究对象的受力情况，画出受力图。 (3)选定正方向或建立直角坐标系。通常选加速度的方向为正方向，或将加速度的方向作为某一坐标轴的正方向。这样与正方向相同的力(或速度)取正值；与正方向相反的力(或速度)取负值。 (4)求合力(可用作图法，计算法或正交分解法)。 (5)根据牛顿第二定律列方程。 (6)必要时进行检验或讨论。 1．质量为2kg 的物体放在水平地面上，与水平地面的动摩擦因数为0．2，现对物体作用一向右与水平方向成37°，大小为10N 的拉力F ，使之向右做匀加速运动，求物体运动的加速度? 2．如图所示，装有架子的小车，用细线拖着小球在水 平地面上运动，已知运动中，细线偏离竖直方向30°， 则小车在做什么运动? 4．在光滑水平面上的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐变小的外力作用时，木块将作( ) A ．匀减速运动。 B ．匀加速运动。 C ．速度逐渐减小的变加速运动。 D ．速度逐渐增大的变加速运动。 5．一个力作用于质量为m 1的物体A 时，加速度为a 1；这个力作用于质量为m 2的物体时，加速度为a 2，如果这个力作用于质量为m 1+m 2的物体C 时，得到的加速度为( ) A ． 221a a + B ．2111m m a m + C ．2122m m a m + D ．2 121a a a a + 作业： 1．当作用在物体上的合外力不等于零时，则 ( ) A ．物体的速度一定越来越大 B ．物体的速度一定越来越小
牛顿运动定律试题及答案
高一物理牛顿运动定律测试 一、选择题：（每题5分，共50分）每小题有一个或几个正确选项。 1．下列说法正确的是 A．力是物体运动的原因B．力是维持物体运动的原因 C．力是物体产生加速度的原因D．力是使物体惯性改变的原因 2．下列说法正确的是 A．加速行驶的汽车比它减速行驶时的惯性小 B．静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为火车静止时惯性大 C．已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减小为1/6 D．为了减小机器运转时振动，采用螺钉将其固定在地面上，这是为了增大惯性 3．在国际单位制中，力学的三个基本单位是 A．kg 、m 、m / s2 B．kg 、 m / s 、 N C．kg 、m 、 s D．kg、 m / s2 、N 4．下列对牛顿第二定律表达式F=ma及其变形公式的理解，正确的是（）A．由F=ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成正比 B．由m=F/a可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动加速度成反比 C．由a=F/m可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比 D．由m=F/a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它受到的合外力而求得 5．大小分别为1N和7N的两个力作用在一个质量为1kg的物体上，物体能获得的最小加速度和最大加速度分别是 A．1 m / s2和7 m / s2 B．5m / s2和8m / s2 C．6 m / s2和8 m / s2 D．0 m / s2和8m / s2 6．弹簧秤的秤钩上挂一个物体，在下列情况下，弹簧秤的读数大于物体重力的是A．以一定的加速度竖直加速上升B．以一定的加速度竖直减速上升 C．以一定的加速度竖直加速下降D．以一定的加速度竖直减速下降 7．一物体以 7 m/ s2的加速度竖直下落时，物体受到的空气阻力大小是 ( g取10 m/ s2 ) A．是物体重力的0.3倍 B．是物体重力的0.7倍 C．是物体重力的1.7倍 D．物体质量未知，无法判断
高一物理必修一牛顿运动定律知识点总结-精选文档
高一物理必修一牛顿运动定律知识点总结 物理学与其他许多自然科学息息相关，如物理、化学、生物和地理等。小编准备了高一物理必修一牛顿运动定律知识点，希望你喜欢。 1、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。 (1)运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持; (2)它定性地揭示了运动与力的关系，即力是改变物体运动状态的原因，(运动状态指物体的速度)又根据加速度定义：a??v，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加速度的原因。(不能说力是产生?t 速度的原因、力是维持速度的原因，也不能说力是改变加速度的原因 (3)定律说明了任何物体都有一个极其重要的属性惯性;一 切物体都有保持原有运动状态的性质，这就是惯性。惯性反映了物体运动状态改变的难易程度(惯性大的物体运动状态不容易改变)。质量是物体惯性大小的量度。 (4)牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。而不受外力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证,因此它不是一个实验定律 (5)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律
当成牛顿第二定律在F=0时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。 2、牛顿第二定律：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。公式F=ma. (1)牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律研究其效果，分析出物体的运动规律;反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础; (2)牛顿第二定律揭示的是力的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，力的瞬时效果是加速度而不是速度; (3)牛顿第二定律是矢量关系，加速度的方向总是和合外力的方向相同的，可以用分量式表示，Fx=max,Fy=may, 若F 为物体受的合外力，那么a表示物体的实际加速度;若F为物体受的某一个方向上的所有力的合力，那么a表示物体在该方向上的分加速度;若F为物体受的若干力中的某一个力，那么a仅表示该力产生的加速度，不 是物体的实际加速度。 (4)牛顿第二定律F=ma定义了力的基本单位牛顿(使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的作用力为1N,即 1N=1kg.m/s2.
第三章牛顿运动定律2
第三章 牛顿运动定律（二） 班级 姓名 总分 1．如图所示，一木块在光滑水平面上受一恒力F 作用而运动，前方固定一个 弹簧，当木块接触弹簧后( )． A ．将立即做变减速运动 B ．将立即做匀减速运动 C ．在一段时间内仍然做加速运动，速度继续增大 D ．在弹簧处于最大压缩量时，物体的加速度为零 2．质量为1 kg 的质点，受水平恒力作用，由静止开始做匀加速直线运动，它在t s 内的位移为x m ，则F 的大小为(单位为N)( )． A.2x t 2 B.2x 2t －1 C.2x 2t ＋1 D.2x t －1 3．一个原来静止的物体，质量是7 kg ，在14 N 的恒力作用下，则5 s 末的速度及5 s 内通过的路程为( )． A ．8 m/s 25 m B ．2 m/s 25 m C ．10 m/s 25 m D ．10 m/s 12.5 m 4．如图所示，A 、B 两小球分别连在弹簧两端，B 端用细线固定在倾角为30°光滑斜面上，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A 、B 两球的加速度分别 为( ) A ．都等于g 2 B.g 2和0 C. M A ＋M B M B ·g 2和0 D ．0和 M A ＋M B M B ·g 2
5．用细绳拴一个质量为m 的小球，小球将一固定在墙上的水平轻质弹簧压缩了x (小球与弹簧不拴连)，如图所示．将细绳剪断后( )． A ．小球立即获得kx m 的加速度 B ．小球在细绳剪断瞬间起开始做平抛运动 C ．小球落地的时间等于 2h g D ．小球落地的速度大于2gh 6. 乘坐“空中缆车”饱览大自然的美景是旅游者绝妙的选择．若某一缆车沿着坡度为30°的山坡以加速度a 上行，如图4所示．在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面，斜面上放一个质量为m 的小物块，小物块相对斜面静止(设缆车保持竖直状态运行)．则( )． A ．小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上 B ．小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下 C ．小物块受到的滑动摩擦力为1 2mg ＋ma D ．小物块受到的静摩擦力为1 2mg ＋ma
人教高一物理必修一《牛顿运动定律》
第一讲牛顿第一定律、牛顿第三定律 一、【目标】 1、掌握牛顿第一定律和牛顿第三定律的内容 2、区分相互作用力和平衡力 二、【知识梳理】 （一）、牛顿第一定律 1、内容：一切物体总保持状态或状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止． 说明：（1）物体不受外力是该定律的条件． （2）物体总保持匀速直线运动或静止状态是结果． （3）直至外力迫使它改变这种状态为止，说明力是产生加速度的原因． （4）物体保持原来运动状态的性质叫惯性，惯性大小的量度是物体的质量． （5）应注意：①牛顿第一定律不是实脸直接总结出来的．牛顿以伽利略的理想斜面实脸为基拙，加之高度的抽象思维，概括总结出来的．不可能由实际的实验来验证； ①定律揭示了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是物体运动状态的原因． （二）、牛顿第三定律 （1）内容：两物体之间的作用力与反作用力总是大小，方向，而且在一条直线上．（2）表达式：F=－F/ 说明：①作用力和反作用力同时产生，同时消失，同种性质，作用在不同的物体上，各产生其效果，不能抵消，所以这两个力不会平衡． ①作用力和反作用力的关系与物体的运动状态无关．不管两物体处于什么状态，牛顿第三定律都适用（三）、作用力和反作用力与平衡力的区别 【例1】(上海春季高考题)火车在直线轨道上匀速运动，车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为[ ] A．人跳起后，车厢内空气给他向前的推力，使他向前运动 B．人跳起的瞬间，地板给他一个向前的力，推动他向前运动 C．人跳起后，车继续向前运动，所以人下落后必定偏后一些，只是由于时问很短，偏后距离太小，不明显而已 D．人跳起后，在水平方向上人和车始终具有相同的速度 【变式练习】(2012全国新课标).伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是
高一物理牛顿运动定律练习及答案
相关习题：（牛顿运动定律） 一、牛顿第一定律练习题 一、选择题 1．下面几个说法中正确的是 [ ] A．静止或作匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用 B．当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态 C．当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力作用 D．物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向 2．关于惯性的下列说法中正确的是 [ ] A．物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性 B．物体不受外力作用时才有惯性 C．物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性 D．物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有惯性 3．关于惯性的大小，下列说法中哪个是正确的 [ ] A．高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，
惯性越大 B．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大 C．两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同 D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小 4．火车在长直的轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到原处，这是因为 [ ] A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动 B．人跳起的瞬间，车厢的地板给人一个向前的力，推动他随火车一起运动 C．人跳起后，车继续前进，所以人落下必然偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不易观察出来 D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度 5．下面的实例属于惯性表现的是 [ ] A．滑冰运动员停止用力后，仍能在冰上滑行一段距离
B．人在水平路面上骑自行车，为维持匀速直线运动，必须用力蹬自行车的脚踏板 C．奔跑的人脚被障碍物绊住就会摔倒 D．从枪口射出的子弹在空中运动 6．关于物体的惯性定律的关系，下列说法中正确的是 [ ] A．惯性就是惯性定律 B．惯性和惯性定律不同，惯性是物体本身的固有属性，是无条件的，而惯性定律是在一定条件下物体运动所遵循的规律C．物体运动遵循牛顿第一定律，是因为物体有惯性 D．惯性定律不但指明了物体有惯性，还指明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因 7．如图所示，劈形物体M的各表面光滑，上表面水平，放在固定的斜面上．在M的水平上表面放一光滑小球m，后释放M，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是 [ ] A．沿斜面向下的直线
高中物理专项练习：牛顿运动定律 (2)
高中物理专项练习：牛顿运动定律 一．选择题 1. （河南郑州二模）如图所示,个质量均为m的小球通过完全相同的轻质弹簧(在弹性限度内)相连,在水平拉力F的作用下,一起沿光滑水平面以加速度a向右做匀加速运动,设1和2之间 弹簧的弹力为F 1—2,2和3间弹簧的弹力为F 2—3 ,2018和间弹簧的弹力为F 2018— ,则下列结论正确 的是 A.F 1—2：F 2—3 ：……F 2018—= 1：2：3： (2018) B.从左到右每根弹簧长度之化为1：2：3： (2018) C.如果突然撤去拉力F,撤去F瞬间,第个小球的加速度为F,N其余每个球的加速度依然为a D.如果1和2两个球间的弹簧从第1个球处脱落,那么脱落瞬间第1个小球的加速度为0,第2个小球的加速度为2a,其余小球加速度依然为a 【参考答案】AD 【命题意图】本题以轻弹簧连接的个小球为情景,考查连接体、受力分析、牛顿运动定律及其相关知识点. 【解题思路】隔离小球1,由牛顿运动定律,F1-2=ma,把小球1和2看作整体隔离,由牛顿运动定律,F2-3=2ma,把小球1、2和3看作整体隔离,由牛顿运动定律,F3-4=3ma,把小球1、2、3和4看作整体隔离,由牛顿运动定律,F4-5=4ma,·····把小球1到2018看作整体隔离,由牛顿运动定律,F2018-=2018ma,联立解得：F1-2∶F2-3∶F3-4∶F4-5∶F5-6······F2018-=1∶2∶3∶4∶5······2018,选项A正确；由于弹簧长度等于弹簧原长加弹簧伸长量,弹簧伸长量与弹簧弹力成正比,所以选项B错误；如果突然撤去拉力F,撤去F的瞬间,小球之间弹簧弹力不变,2018和之间的弹簧弹力F2018-=2018ma,由牛顿第二定律可得F=ma,F2018-=ma’,联立解得第个小球的加速度 a’=2018 2019 F m ,选项C错误；如果1和2两个球之间的弹簧从第1个球处脱落,那么脱落瞬间,第 1个小球受力为零,加速度为零,第2个小球受到2和3之间弹簧弹力,F2-3=ma2,解得第2个小球的加速度a2=2a,其余小球受力情况不变,加速度依然为a,选项D正确. 【方法归纳】对于连接体,要分析求解小球之间的作用力,需要隔离与该力相关的小球列方程解答.解答此题常见错误主要有：一是对弹簧作用力的瞬时性理解掌握不到位；二是研究对象选择不当；三是分析解答有误.
高考物理牛顿运动定律真题汇编(含答案)
高考物理牛顿运动定律真题汇编(含答案) 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律 1．如图，有一水平传送带以8m/s 的速度匀速运动，现将一小物块（可视为质点）轻轻放在传送带的左端上，若物体与传送带间的动摩擦因数为0.4，已知传送带左、右端间的距离为4m ，g 取10m/s 2．求： （1）刚放上传送带时物块的加速度； （2）传送带将该物体传送到传送带的右端所需时间． 【答案】（1）24/a g m s μ==（2）1t s = 【解析】 【分析】 先分析物体的运动情况：物体水平方向先受到滑动摩擦力，做匀加速直线运动；若传送带足够长，当物体速度与传送带相同时，物体做匀速直线运动．根据牛顿第二定律求出匀加速运动的加速度，由运动学公式求出物体速度与传送带相同时所经历的时间和位移，判断以后物体做什么运动，若匀速直线运动，再由位移公式求出时间． 【详解】 （1）物块置于传动带左端时，先做加速直线运动，受力分析，由牛顿第二定律得： mg ma μ= 代入数据得：2 4/a g m s μ== （2）设物体加速到与传送带共速时运动的位移为0s 根据运动学公式可得：2 02as v = 运动的位移： 2 0842v s m a ==> 则物块从传送带左端到右端全程做匀加速直线运动，设经历时间为t ，则有 212 l at = 解得 1t s = 【点睛】 物体在传送带运动问题，关键是分析物体的受力情况，来确定物体的运动情况，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力． 2．四旋翼无人机是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器，目前正得到越来越广泛的应用．一架质量m =2 kg 的无人机，其动力系统所能提供的最大升力F =36 N ，运动过程中所受空气阻力大小恒为f =4 N ．(g 取10 m ／s 2)
必修一第四章《牛顿运动定律》知识点归纳
精心整理 一、牛顿第一定律 ［要点导学］ 1．人类研究力与运动间关系的历史过程。要知道伽利略的成功在于把“明明白白的实验事实和清清楚楚的逻辑推理结合在一起”，物理学从此走上了正确的轨道。 2．力与运动的关系。（1）历史上错误的认识是“运动必须有力来维持”（2）正确的认识是“运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因”。 3．对伽利略的理想实验的理解。这个实验的事实依据是运动物体撤去推力后没有立即停止运动，而是运动一段距离后再停止的，摩擦力越小物体运动的距离越长。抓住这些事实依据的本质属性，并作出合理化的推理，这就是伽利略的高明之处，我们要学习的就是这种思维方法。 4 5 6 7 8 1 （1 （2 2 （1 （2 3 样测量加速度和外力。 （1）测量加速度的方案：采用较多的方案是使用打点计时器，根据连续相等的时间T内的位移之差Δx=a T2求出加速度。条件许可也可以采用气垫导轨和光电门。教材的参考案例效果也比较好。（2）提供并且测量物体所受的外力的方案：由于我们上述测量加速度的方案只能适用于匀变速直线运动，所以我们必须给物体提供一个恒定的外力，并且要测量这个外力。教材的参考案例提供的外力比较容易测量，采用这种方法是不错的选择。 4．对实验结果的分析是本实验的关键。如果根据实验数据描出的a-F图象和a-1/m图象都非常接近一条通过原点的直线，也只能说我们的实验结果是“在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；在外力不变的条件下，加速度与质量成反比。”这一结果决不能说找出了定律，一个定律的发现不可能是几次实验就能得出的。 四、力学单位制
［要点导学］ 1、单位制的概念——基本单位和导出单位一起组成了单位制。 2、国际单位制（SI）就是由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位组成的单位制。 3、国际单位制（SI）中的基本单位： 力学中有三个基本单位：长度的单位米，国际符号m、质量的单位千克，国际符号㎏、时间的单位秒，国际符号s。 以下基本单位将在今后学习 电学中有一个基本单位：电流强度的单位安培，国际符号A； 热学中有二个基本单位：物质的量的单位摩尔，国际符号mol； 热力学温度的单位开尔文，国际符号K； 光学中有一个基本单位：发光强度的单位坎德拉，国际符号cd。 4、 5、 秒”6、 7、 1、牛顿第三运动定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 2、应该能正确领会牛顿第三运动定律的物理意义，牛顿第三运动定律实质上揭示了物体间的作用是相互的，力总是成对出现的，物体作为施力物的时候它也一定是受力物。要知道作用力与反作用力是同时产生、同时消失、同时同样变化、一定是同一性质的力。并且作用力和反作用力“大小相等、方向相反”的关系与两个物体相互作用的方式、相互作用时的运动状态均无关。 3、要能区分相互平衡的两个力与一对作用力、反作用力。现将一对相互作用力与一对平
牛顿运动定律一
嘉兴一中高二物理备课组校本作业（牛顿运动定律的理解） 命题：马忠审题钟晨龙 一、选择题： 1．下列关于惯性的说法正确的是() A．开车系安全带可防止由于人的惯性而造成的伤害 B．子弹飞出枪膛后，因惯性受到向前的力而继续飞行 C．飞机起飞时飞得越来越快，说明它的惯性越来越大 D．物体在粗糙水平面上比光滑水平面上难推动，说明物体在粗糙水平面上惯性大 2.为培养青少年足球人才，浙江省计划在2020年前，开设足球特色学校达到1 000所以上．如图所示，某足球特色学校的学生在训练踢球时() A．脚对球的作用力大于球对脚的作用力 B．脚对球的作用力与球对脚的作用力大小相等 C．脚对球的作用力与球的重力是作用力与反作用力 D．脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力 3.电动平衡车是一种时尚代步工具．当人驾驶平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是A．平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，是运动的 B．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 C．平衡车在加速过程中也是平衡的 D．关闭电机，平衡车还会继续行驶一段路程是由于惯性 4.建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0 kg的工人站在地面上，通过定滑 轮将20.0 kg 的建筑材料以0.5 m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则 工人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)() A．510 N B．490 N C．890 N D．910 N 5.如图所示，滑板运动员沿水平地面向前滑行，在横杆前相对于滑板竖直向上起跳，人与滑板分离，分别从横杆的上、下通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力．则运动员() A．起跳时脚对滑板的作用力斜向后B．在空中水平方向先加速后减速 C．越过杆后落在滑板的后方D．越过杆后仍落在滑板上起跳的位置 6．撑竿跳高是一项技术性很强的体育运动，如图所示，完整的过程可以简化成三个阶段：持竿助跑、撑竿起跳上升、越竿下落．撑竿跳高的过程中包含很多物理知识，下列说法正确的是() A．持竿助跑过程，重力的反作用力是地面对运动员的支持力 B．撑竿起跳上升阶段，弯曲的撑竿对人的作用力大于人对撑竿的作用力 C．撑竿起跳上升阶段先处于超重状态后处于失重状态 D．最高点手已离开撑竿，运动员还能继续越过横竿，是因为受到了一个 向前的冲力 7．如图将两根吸管串接起来，再取一根牙签置于吸管中，前方挂一张薄纸，用同样的力对吸管吹气，牙签加速射出，击中薄纸．若牙签开始是放在吸管的出口附近，则牙签吹在纸上即被阻挡落地；若牙签开始时放在嘴附近，则牙签将穿入薄纸中，有时甚至射穿薄纸．设牙签在管中受力恒定，下列说法正确的是() A．两种情况下牙签击中薄纸时的速度相同 B．两种情况下牙签在管中运动的加速度相同 C．牙签开始放在吸管的出口处时，气体对其做功较大