苏教版四年级数学下册课后练习题-认识含有亿级和万级的数
第4课时认识含有亿级和万级的数
1、填空题。
（1）一个数由6个亿和8个千万组成，这个数写作：（），869000000由（）个亿、（）个万组成。
（2）一个九位数的最高位和百万位上的数都是6，万位和百位上的数都是5，其余各位都是0，这个数是（），读作（）。
（3）在4603208070这个数中，（）位和（）位的0不读，这个数读作（）。
（4）与亿位相邻的数位是（）和（），与一亿相邻的两个数是（）和（）。
（5）在6和9之间添（）个“0”，才能使这个数读作六百亿零九。
2、写出下面各数。
三十八亿五千零六万写作（）
四千零三十亿零三十写作（）
二亿三千一百零九万写作（）
3、连一连。
（1）把下列各数与它的读法连起来。
3003900000 三亿零九十三万
300930000 三亿九千零三万
390030000 三十亿零三百九十万
（2）下面每个数中的“5”分别表示多少？用线连一连。
670050000 5个百万
593000000 5个十万
85700000 5个亿
390520000 5个万
4、照样子，写一写。
40720＝4×10000＋7×100＋2×10
506000＝5×（）＋6×（）
7400087＝7×（）＋4×（）＋8×（）＋7×（）
5、判断题。
（1）2个亿和4个万合起来是240000000。
（）
（2）9999个万加上1万就是1亿。
（）
（3）比较两个整数的大小，位数多的数就较大。
（）
（4）千万位上的6比亿位上的1少4千万。
（）
（5）8020030007读4个零。
（）
6、动手量一量你的数学书，10张纸约厚1毫米。
（1）照这样推算，100张这样的纸厚（）厘米，1000张这样的纸大约厚（）米。
（2）100000000张这样的纸大约厚多少米？在你认为合适的答案下面画“√”。
7、100粒大米约重25克，1亿粒大米约重多少千克？
8、用4个“0”和“1～6”这十个数字写出一个十位数，使所有的0都要读出来。
苏教数学四年级下册第2单元 2 认识含有亿级和万级的数(2课时)
2认识含有亿级和万级的数第1课时认识整亿数和含有亿级的数位顺序表课时目标导航教学内容亿以内数的认识。
(教材第15～16页例3)教学目标1．使学生认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的读法和写法。
2．使学生知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，掌握整数的数位顺序表，理解十进制计数法和分级的方法。
3．结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。
重点难点重点：认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的读法和写法，掌握整数的数位顺序表。
难点：理解十进制计数法的含义。
教学过程一、情景引入1．课件出示以下习题。
(1)说说下面各数表示的意义。
309000050670045000000(2)读一读。
305000076000500(3)写一写。
一千零六万五百三十万零六百2．导入新课。
我们已经学过了亿以内的数，在日常生活和生产中，还经常用到比亿大的数，今天就要一起来学习比亿大的数。
(板书课题)二、学习新课1．认识整亿数。
课件出示教材第15页例3。
2011年，我国原油、水泥和布的总产量如下：提问：二亿、二十一亿、八百一十四亿各是多少？(1)认识亿级的计数单位。
引导：用计数器一边拨数，一边读：一千万一千万地数，10个一千万是一亿；10个一亿是十亿；10个十亿是一百亿；10个一百亿是一千亿。
(2)说说下面的数各有多少个亿，再照样子填一填。
二亿是2个亿。
二十一亿是()个亿。
八百一十四亿是()个亿。
2．整亿数的写法。
(1)观察整亿数的特点：说说上面这三个数有什么共同点？明确：这三个数都是整亿数，它们的万级和个级上的数字都是0。
(2)师生共同完成二亿的写法。
二亿写作：200000000(3)学生尝试写出二十一亿和八百一十四亿。
教师巡视，对有困难的学生进行适当指导。
(4)小结整亿数的写法。
先写出亿级上的数，万级和个级上一个数都没有，都写0。
3．认识十进制计数法。
(1)将数位顺序表补充完整。
苏教版四年级下册数学同步练习第二单元3课时亿以上数的认识解析
苏教版小学数学四年级下册《亿以上数的认识》同步练习及参考答案一、填空题。
1.万级的包含有（）、（）、（）、（）四个数位，亿级的计数单位有（）、（）、（）、（）。
【考点】整数的认识。
【解析】根据整数的数位顺序表进行解答即可。
【答案】解:万级的包含有万位、十万位、百万位、千万位四个数位，亿级的计数单位有亿、十亿、百亿、千亿。
故答案为:万位、十万位、百万位、千万位，亿、十亿、百亿、千亿。
【总结】本题主要考查整数的数位顺序，注意计数单位和数位的区别。
2.最小九位数是（），它比最大八位数多（）。
【考点】整数的认识。
【解析】要使这个九位数最小，亿位上最小是1，其他位上最小是0。
，即这个数是:100000000；要使这个8位数最大，每个位上最大都是9,即这个数是99999999；求它比最大八位数多几，列式为:100000000-99999999=1，据此写出答案。
【答案】解:九位数最小是:100000000，,8位数最大是99999999; 100000000-99999999=1;故答案为:100000000, 1。
【总结】本题关键是确室最小九位数和最大八位数各是多少。
3．比最大的九位数多1的数是（）。
【考点】整数的认识．【解析】因为最大的九位数是999999999，求比最大的九位数多1的数，用加法即可。
【答案】解：999999999+1=1000000000；故答案为：1000000000。
【总结】考查了整数的认识，应明确最大的九位数是多少，进而根据题意写出答案即可。
二、选择题。
1．一个十一位数，它的最高位是（）A．十亿 B．百亿位 C．百亿D．亿位【考点】整数的认识．【解析】由数位顺序表可知，一个数是十一位数，它的最高位是2百亿位。
【答案】解：一个十一位数，它的最高位是百亿位。
故选：B。
【总结】本题是考查数位顺序及计数单位，由数位顺序表即可写出答案。
2．一个数是十位数，它的最高位是（）A．十亿位 B．亿位 C．千亿位 D．百亿位【考点】整数的认识．【解析】根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、…；可知：该十位数的最高位是十亿位；据此写出答案即可。
苏教版数学四年级下册2.4认识含有亿级和万级的数练习卷
【解析】
【分析】
读含有亿级和万级的数时，先分级，每四位为一级，从高位到低位，一级一级地读；读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字；每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。
【详解】
8007070000读作：八十亿零七百零七万，读2个0；
5255000000读作：五十二亿五千五百万，一个0都不读；
故答案为B。
【点睛】
在“大数的认识”这一块的学习中，对于“数位”“计数单位”，学生很容易混淆甚至不能理解。因为这两个词从字面看较为相近，都有“数”“位”两个字，该怎样启发学生掌握呢？可以先抛开“数位”“计数单位”这两个词，用一句话概括它们之间的关系“哪个数位上是几就表示有几个这样的计数单位”，待熟悉一段时间后，再告诉他们两者的含义及区别。计数单位就是平时常说的“2个百”“9个千”“5个百万”中的“百”“千”“百万”；数位就是“百位”“千位”“百万位”……
5．A
【解析】
【分析】
整数的读法：从高位到低位，一级一级往下读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。
【详解】
1800000000读作：十八亿；
10800000读作：一千零八十万；
100800000读作：一亿零八十万；
2．一亿三千八百万写作（）。
A．130080000B．100003800C．130000800D．138000000
3．下面（）中的“9”表示9个千万。
A．910000000B．390000000C．48920000D．79400000
4．下面各数中，只读一个“0”的是（）。
2020四年级下册数学同步练习-2单元3课时 亿以上数的认识-苏教版解析-精校.docx
苏教版小学数学四年级下册《亿以上数的认识》同步练习及参考答案一、填空题。
1.万级的包含有（）、（）、（）、（）四个数位，亿级的计数单位有（）、（）、（）、（）。
【考点】整数的认识。
【解析】根据整数的数位顺序表进行解答即可。
【答案】解:万级的包含有万位、十万位、百万位、千万位四个数位，亿级的计数单位有亿、十亿、百亿、千亿。
故答案为:万位、十万位、百万位、千万位，亿、十亿、百亿、千亿。
【总结】本题主要考查整数的数位顺序，注意计数单位和数位的区别。
2.最小九位数是（），它比最大八位数多（）。
【考点】整数的认识。
【解析】要使这个九位数最小，亿位上最小是1，其他位上最小是0。
，即这个数是:100000000；要使这个8位数最大，每个位上最大都是9,即这个数是99999999；求它比最大八位数多几，列式为:100000000-99999999=1，据此写出答案。
【答案】解:九位数最小是:100000000，,8位数最大是99999999;100000000-99999999=1;故答案为:100000000, 1。
【总结】本题关键是确室最小九位数和最大八位数各是多少。
3．比最大的九位数多1的数是（）。
【考点】整数的认识．【解析】因为最大的九位数是999999999，求比最大的九位数多1的数，用加法即可。
【答案】解：999999999+1=1000000000；故答案为：1000000000。
【总结】考查了整数的认识，应明确最大的九位数是多少，进而根据题意写出答案即可。
二、选择题。
1．一个十一位数，它的最高位是（）A．十亿B．百亿位C．百亿 D．亿位【考点】整数的认识．【解析】由数位顺序表可知，一个数是十一位数，它的最高位是百亿位。
【答案】解：一个十一位数，它的最高位是百亿位。
故选：B。
【总结】本题是考查数位顺序及计数单位，由数位顺序表即可写出答案。
2．一个数是十位数，它的最高位是（）A．十亿位 B．亿位 C．千亿位 D．百亿位【考点】整数的认识．【解析】根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、…；可知：该十位数的最高位是十亿位；据此写出答案即可。
苏教版四年级下册数学第二单元《 认识多位数》一课一练习题(含答案)sc
第1课时认识整万数1.先看图写数，再读一读。
( ) ( )读作:( ) 读作:( )2.先说一说是多少个万，再写一写、读一读。
( )个万是( )。
( )个万是( )。
读作：( ) 读作：( )3.一个七位数，最高位上是最大的一位数，十万位上的数比最高位上的数小1，其余各位都是0，这个数是多少?参考答案1.(1)50010000 五千零一万 98000000 九千八百万2.72 720000 七十二万 5740 57400000 五千七百四十万3.9800000第2课时认识含有万级和个级的数1.写出下面横线上的数。
(1)太阳中心的温度大约为一千五百万开。
写作：( )(2)我国维吾尔族大约有一千二百八十四万七千人。
写作：( )(3)一台电脑一万四千元。
写作：( )2.鸟巢(国家体育场)是2008年第29届奥运会的主体育场，它的建筑面积达258000平方米，鸟巢内观众席为91000个，其中临时座席为11000个。
258000 读作：( )91000 读作：( )11000 读作：( )3.用4个“8”和4个“0”按要求组成数。
(1)一个“零”都不读出来的八位数：( )、( )、( )、( )。
(2)只读出一个“零”的八位数：( )、( )、( )、( )、( )……(3)读出两个“零”的八位数：( )、( )、( )、( )、( )……(4)读出三个“零”的八位数：( )、( )、( )。
参考答案1.(1)15000000 (2)12847000 (3)140002.二十五万八千九万一千一万一千3.(1)88880000 88008800 88808000 80008880(2)80088800 80808800 80008088 88008008 80008808(3)80808080 80800880 80080880 88000808 80080088(4)80800808 88080808 80080808第3课时认识整亿数1.读出横线上的数。
【数学】苏教版数学四年级下册第4课时认识含有亿级和万级的数
苏教版数学四年级下册第4课时认识含有亿级和万级的数
1.先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一写、读一读。
(1)
由( )个亿和( )个万组成，写作：( )，
读作：( )。
(2)
由( )个亿和( )个万组成，写作：( )，
读作：( )。
2.“5”在下面各数中分别表示什么?连一连。
35000000000 5个十万
506000000000 5个亿
7205000000 5个十亿
288580000000 5个百万
70000500000 5个千亿
3.动手做一做，想一想。
小明在算盘上拨了一个九位数，只用了四个珠子，他用这四个珠子最大能表示多少万？最小能表示多少万?
参考答案
1.(1)1600 820 160008200000 一千六百亿零八百二十万
(2)955 320 95503200000 九百五十五亿零三百二十万
2.略
3.最大能表示800000000 最小能表示100030000。
苏教版四年级下册数学同步练习2单元3课时亿以上数的认识
苏教版
小学数学PRODUCT INTRODUCTION
测试题
苏教版小学数学四年级下册《亿以上数的认识》同步练习及参考答案
一、填空题。
1.万级的包含有（）、（）、（）、（）四个数位，亿级的计数单位有（）、（）、（）、（）。
2.最小九位数是（），它比最大八位数多（）。
3．比最大的九位数多1的数是（）。
二、选择题。
1．一个十一位数，它的最高位是（）
A．十亿B．百亿位C．百亿 D．亿位
2．一个数是十位数，它的最高位是（）
A．十亿位 B．亿位 C．千亿位 D．百亿位
3．68520031中的“5”表示（）
A．5个十B．5个万C．5个十万
4．一个数，它的最高位是十亿位，这个数是（）位数．
苏教版小学数学测试题A．八 B．九 C．十
5．6154000000这个数上的“5”表示（）
A．5个百万 B．5个亿 C．5个千万
6.与干万位相邻的两个数位是( )。
7.在8和9之间添( )个0，这个数就是八亿零九。
A. 8
B. 7
C. 9
D. 6
苏教版小学数学测试题 3。
苏教版版数学四年级下册2.2 认识整亿数及含有亿级和万级的数 课后练习
苏教版版数学四年级下册2.2 认识整亿数及含有亿级和万级的数课后练习----12099af8-6ebb-11ec-a0ff-7cb59b590d7d苏教版版数学四年级下册2.2认识整亿数及含有亿级和万级的数课后练习2.2了解一亿的数字和包含一亿和一万的数字一、填空题。
1.一千万是（），一千万是（）。
2、从数位顺序表右边向左边数，第十位是（）位，与它相邻的分别是（）位和（）位。
3.一个数字的最高级别是100亿，这个数字是（）位。
4、23000000000中的2在（）位上，表示（）个亿，这个数读作（）。
5、亿级包括（）、（）、（）、（）这四个数位。
6.十进制计数法是相邻两个计数单元之间的推进率为（）。
二、想一想，写一写。
7.写出以下数字。
三百七十亿写作：（）八亿零八百万写作：（）三亿八千万写作：（）三十二亿写作：（）8、下面的数读作什么，由什么组成，写一写。
阅读：（）作文：（）5212000000阅读：（）作文：（）142040000阅读：（）作文：（）50900000阅读：（）作文：（）9、下面是某年，四个省得电力消费情况统计表，先说一说每个数的最高位是什么位，再读一读。
湖北省重庆市河南省四川省电力消耗/kW？参考答案：345100000029600040000001431500500003035050000001.2.3.4.5.6.7.答案：100亿答案：10亿答案：11答案：百亿100答案：10亿，100亿答案：10答案：3700000000080800000038000000032000000008.答案：一9万，19万五十二亿一千二百万52个亿1200个万一亿四千二百零四万1个亿4204个万五十亿九千零五万50亿9005万9.答案：最高排名是1000亿，3451亿二千九百六十亿零四百万一千四百三十一亿五千零五万三千零三十五亿零五百万【分析】这些练习主要针对1亿多人的阅读和写作。
在阅读时，首先打分，从最高水平开始阅读。
最新版本苏教版四年级数学下册习题课件-第2单元 第4课时 认识含有亿级和万级的数 (共10张)
作业课件
数学 四年级 下册
苏教版
课后练
第二单元 认识多位数
第4课时 认识含有亿级和万级的数
（教材P17例4）
1.填空。 (1)一个数由108个亿和2000个万组成,这个数是 ( 10820000000 )。 (2)一个数由27个亿和26个万组成,这个数是 ( 2700260000 )。
(3)二百一十五亿零三十万写作( 21500300000 ),它 是由( 215 )个亿和( 30 )个万组成的。 (4)一个九位数,最高位、最低位和正中间一位上的数 字都是最大的一位数,其余各位上的数字都是0,这个 数写作( 900090009 ),读作( 九亿零九万零九 )。
179680000
(3)2018年印度的总人口数约为1353000000人,并预期 在数年内超越中国,成为世界第一人口大国。
十三亿五千三百万
5.用4个“0”、3个“2”和3个“4”组成符合要求 的十位数。(各写出一个) (1)一个“零”也不读。( 4442220000) (答案不唯一) (2)只读出一个“零”。( 4404222000) (答案不唯一) (3)读出两个“零”。( 4404022200) (答案不唯一) (4)读出三个“零”。( 4404020220) (答案不唯一) 解题指导:读数时,每级末尾的0都不读,其他数位有 1个0或连续几个0,都只读一个“零”。
2.下面各数中的“7”分别表示多少?连一连。
3.将正确答案的序号填在括号里。
(1)下面的数中,( A )中的“6”表示6个十亿。
A.96000020000
B.2386000000
C.560327000 D.610200000
(2)下面的数中,一个“零”都不读的是( B )。
苏教版四年级下册数学《4、认识含有亿级和万级的数》
会写： 会读：
复习
四十三万 四百三十万零五百 四千零三十万零八
100111 11000101 10100110
例题讲解：
2011年我国钢材和原煤的总产 量如下：
钢材： 八亿九千万吨 原煤：三十五亿二千万吨
2011年我国钢材和原煤的总产 量如下：
钢材： 八亿九千万吨 原煤：三十五亿二千万吨
作业布置 补充习题：第13页
问1：说一说每个数的组成？ 问2：你能在数位顺序表下面写出这两个数吗？
问：在这两个数中，亿级上的数有什么不同？万级呢？
Hale Waihona Puke 课堂练习 练习三：1、2、4、5
课堂总结
1.读含有亿级和万级的数时，每级末尾的零都不读，其 他数位有一个零或连续几个零都只读一个零。
2.写含有亿级和万级的数时，要先写亿级，再写万级， 最后写个级，如果哪个数位上一个单位也没有，就在那 一位上写零。