2019暑假学与练八年级语文参考答案语文

暑假学与练八年级语文参考答案

暑假学与练(八年级)参考答案

语文1

(一)

【积累与运用】

1. 惴惴瑞湍喘端揣踹

2. 下雨，天留客，天留我不?留!或：下雨天，留客天，留我不?留!

3. (1)例：放漂精美图书，塑造高尚灵魂! (2) 如：《西游记》——朋友，您将与心软诚实的唐僧、神通广大的悟空、狡猾懒惰的八戒、憨厚勤快的沙僧一道，开始充满挑战的旅程。旅程结束后，请您护送几位到下一个驿站，让他们开始新的征程。

【阅读欣赏】

1. 因为人们只是留念，没有意识到去探究泉和水是否名副其实。

2. 自己：泉别人：游人

3. 它失宠的原因，不在于背景的华耀，而在于它本身的堕落。

4. 指明了它靠资本吃饭，躺在荣誉的摇篮里做梦的惰性。

5. 作者对第五泉抱以巨大的希望，期待它名副其实的那一天。

6. 荣誉是对你过去的肯定，并不能说明你的现在和将来。

【拓展演练】

1. 多清静柔

2. 略'

(二)

【积累与运用】(

1. 懒抑疾

2. (1)铜雀春深锁二乔 (2) 千里马常有 (3)

沉舟侧畔千帆过& Z8 H. [6 b' Z' q/ p+ n5 o 病树前头万木春 (4) 略 3. (1) C (2) A (3) B 5

【阅读欣赏】

(一) 1. 因为 2. 怀才不遇的愁思，同时感叹岁月流逝的无情。

(二) 1. (l)有名(出名、闻名) (2) 大 (3)干扰(扰乱、使……乱) (4) 形体(身体) 2. (1)这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。 (2) 孔子说：有什么简陋呢? 3. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 4. 身在陋室，志在

天下的抱负。

5. 略

6. A

【拓展演练】

1. ①总写月夜的美景。②写月夜里的小鱼、纳凉人的快乐。

③写月夜中玉米地的美景。④写作者对月夜美景的感受。 2. 借景抒情 3. 略

(三)

【积累与运用】

1. 如“三顾茅庐”、“三打白骨精”、“桃园三结义”等。

2. 如①知道“周杰伦”的人越来越多，知道“拿破仑”的

人越来越少。②知道“梅艳芳”的人越来越多，知道“梅兰芳”的人越来越少。③知道“阿杜”的人越来越多，知道

“李杜”的人越来越少。④知道“崔永元”的人越来越多，知道“柳宗元”的人越来越少。 3. (1)示例：“涛涛文学社”。黄河之水，波涛澎湃;青春少年，朝气蓬勃。此名能激发同学们勇敢向上的信念。 (2)示例：打算应聘。因为既可以锻炼自己的组织才能，又能提高自身的文学修养，同时能更好地为社友服务，为大家服务，益处多多。

【阅读欣赏】

1. 由荷兰引进第一株郁金香;是荷兰历史上最伟大画家伦勃朗的生长地;有荷兰第一所大学;有小城稳江山的传说;在这里，1/5的居民是教师、学生。

2. 莱顿市长用顽强抵抗1的决心保住了莱顿，稳住了荷兰的江山。

3. 经过数百年的精心栽培，如今荷兰每年春夏泛着郁金香花香的花园和乡村，令各国游客蜂拥而至。

4. 说明莱顿的社会保障机制相当健全，对弱势群体非常关心，闪烁着人性光辉。

5. 如：①莱顿市长的壮举，“这是刀，先把我吃了吧!”这句话掷地有声，可见一位荷兰人的气节，也因此守住了这座城市。

②“在人口不过11万的莱顿，有35个救济院。”老吾老及幼吾幼的思想在这里得到充分体现，这一社会机制闪烁着人性光辉。③“莱顿大学城占地不广，却拥有12个精彩的博物馆。”可见莱顿大学城的文化氛围浓厚。

【拓展演练】3

略

(四)#

【积累与运用】

1. (1) 映(2)“浴”改为“欲” “副”改为“幅” (3) b

c a 2. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐人生自古谁无死，留取丹心照汗青采菊东篱下，悠然见南山

【阅读欣赏】

1. 例：《晓出净慈寺送林子方》杨万里《与从侄杭州刺史良游天竺寺》李白《饮湖上初晴后雨》苏轼等

2. 提示：可从西湖的景色、对西湖的印象、西湖的文化等方面谈。3 K8 ^) u. R* [5 U

3. ①过于玄艳的造化。②它成名过早，遗迹过密，名位过重，山水亭舍与历史的牵连过多，结果，成了一个象征性物象非常稠厚的所在。

4. 对许多游客来说，西湖即便是初游，也有旧梦重温的味道，西湖的美难以描绘。

5. 西湖已与中国的文化紧密地联系在一起，可以说西湖成了中国文化中的一个常用意象。她积攒了太多的历史，沉淀了太多的文化，包罗了太多的内容。

【拓展演练】

略

(五)

【积累与运用】

1. (错字略)岛 (少笔画) 酒(乱简化) 瓶、副(别字)

2. (1)

支持 (2) FANS、追星族 (3) 高人 (4)在网络上发布一些意义不大的文字

【阅读欣赏】

1. 一个“漾”字折射出因被重叠的浓翠囚禁而不能向朝阳微笑，不能和月儿谈心，以至极度沉闷的溪水突然见到来人的惊喜之情。

2. 秋天小红叶。

3. 喜欢因为这段描写运用了拟人的手法，生动形象地写出了小红叶飘落到水里时的情景。

4. “偷偷儿”、“跌”、“推推挤挤”、“滴滴溜溜”、“笑嘻嘻”、“一溜烟”

5. 活泼、快乐、淘气、喜欢捉弄人、娇嗔

6. 热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的思想感情。( R: W: Z i, P4 B/ W9 L; S' P

【拓展演练】

略

(六)

【积累与运用】

略

【阅读欣赏】

(一) 1. D 2. 积极乐观(或：慷慨激昂) 没落的事物就让它没落吧，新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好(或新事物必将替代旧事物)。

(二) 1. (1)派，使 (2) 才 (3) 害怕，担心 (4) 讲信用，