中国矿业大学毕业实习报告
中国矿业大学毕业实习报告篇一：中国矿业大学毕业实习报告
中国矿业大学
毕业实习报告书
姓名：牛文兵专业：
年级（春、秋）层次：学习中心、函授站：
二0 年月日
篇二：中国矿业大学测绘工程毕业实习报告中国矿业大学测绘工
程专业姓名：学院：专业：学号: 指导老师：题目：电力建
设工程沉降观测报告毕业实习报告引言随着社会的快速发展，当
代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我
们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的
融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，故而开展
毕业实习必不可少。毕业实习是学校为我们安排的在校期间最后
一次全面性、总结性的重要实践环节，也是我们大学生走出校园
的第一个舞台以及告别学生角色的一个桥梁。平常学到的都是书
面上的知识，能不能把我们学到的知识应用到生活、工作中是我
们能否适应社会的基本体现。如果不能巧妙的应用理论知识，我们学的再好那也是纸上谈兵。而毕业实习正好就给了我们
一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来
的机会，通过毕业实习，我们至少可以获得以下三点宝贵的财富：一是加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业，二是为从学生
向职场人士转变做准备，三是增强找工作时的竞争优势。通过毕业实习，从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴
给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
目录
一、实习概况3
实习目的 3 实习要求4
实习地点及地理概况 4 二、沉降观测工作有关规定5
规范依据 5 工作要求5
观测仪器设备及测量精度 6 测点布置和实施 6 观
测成果及结论7 三、建筑物主轴线的放样9
测量准备9 现场查勘9 建筑物的定位和放线步骤9 四、泰安
地理信息中心见
习10 五、实习心得10
一、实习概况
实习目的
毕业实习是专业教学中理论与实际相结合的一个重要实践性教学环节。其目的是：通过毕业实习深入生产实际单位和相关测绘部门，学习测绘新技术，收集毕业设计所需要的资料等。
结合毕业设计课题，了解与课题有关的研究、生产、使用情况，包括研究历史、现状、国内外概况，研究手段和方法、研究资料以及存在问题和发展趋势，作为课题研究的基础和依据。
巩固、加深、扩大已学过的基础理论和专业知识，了解和掌握本专业基本的生产实际知识，为毕业设计打下基础。
培养学生理论联系实际的能力，在生产实际中调查研究、发现问题，并善于运用所学知识分析、解决实际生产技术问题的能力。
虚心向工程技术人员学习，使学生了解作为一名工程技术人员的工作特点，增强学生热爱劳动、热爱专业的情趣，以适应社会主义市场经济建设的需求。
培养学生运用所学知识进行文献检索、阅读和翻译外文科技资料的能力。
为学生即将走上工作岗位做必要的准备。例如进行GPS 方面的实习，主要目标是使学生通过实习后，能够系统地了解测绘工作的日常任务，并对GPS现代定位技术在测绘工程及相关领域的应用有一个较全面的认识，基本达到能够熟练使用GPS定位技术解决测绘工程及相关行业问题。如进行数字化测绘方面的实习主要目标是使学生通过实习后，能够系统地掌握数字化测绘的日常任务，并对数字化测绘工程及相关领域的应用有一个较全面的认识，基本达到能独立承担数字化
测绘一般工程任务的要求。每一位同学，要撰写“数字化测绘技术设计书”和“数字化测绘技术总结” ；每一个实习小组测绘一幅1:500 的合格数字图，并要上交完整的测区数字图和相关资料。
实习要求
毕业设计首先要从调查研究入手，包括书面调查、查阅文献和现场调查——毕业实习。
毕业实习是理论联系实际和对学生进行全面发展教育的重要环节。各种类型题目的毕业设计都要就地就便、力所能及地组织学生深入厂矿企业和有关部门进行现场调查，学习经验，收集资料，为课题研究做好准备
凡独立进行毕业实习的，要备有毕业实习大纲；安排实地考察的，要有调查提纲。完成实习，编写实习报告交指导教师审阅，作为评定成绩的依据。
到现场调查研究、实习之前，必须阅读部分指定参考文献，了解课题研究的基本理论知识，以提高实习效果。
学生在完成查阅文献、毕业实习后，要向指导教师提出一份简明的开题报告。内容包括：文献综述（包括本课题的现状和发展趋势）、主要研究内容、方法及其课题进度计划等。
毕业实习由毕业设计指导教师负责组织、指导。学生应按照实习大纲和实习计划的要求，在规定的地点进行实习。学生在实习中，要服从领导，遵守厂纪厂规，保守机密，参加必要的劳动。
指导教师应及时检查学生的实习情况，了解和解决实习中的问
课程表安排地优化模型
一类课表安排的优化模型 xxx （XXX大学理学院应数班贵阳550025） 摘要：本文采用逐级优化、0-1规划的方法，考虑多重约束条件，引入了偏好系数，建立了一个良好的排课模型，并根据题目给的数据，通过MATLA B编程，进行模型验证，求出了所需课表。且在方案合理性分析中用计算机模拟的方法分析了偏好系数的变化、教室的种类对排课结果的影响。最后给出了教师、教室的最优配置方案。 关键词：逐级优化；0-1规划；多重约束条件；排课模型
1.问题提出 用数学建模的方法安排我们峨眉校区合理的课表，做到让老师的教学效率达到最好和学生最有效率地学习，同时做到老师和学生的双向满意。为了提高老师满意度，就是要让每位家住贵阳和花溪的老师在一周内前往上课的天数尽可能少（家住民院的老师前往学院的次数尽可能少），同时还要使每位老师在学校逗留的时间尽可能少（家住贵阳和花溪的老师每天最多往返学校一次），比如安排尽量少出现像同一天同一位老师上1-2节，7-8节；让同学们满意，可从以下几方面考虑，比如，同一班级同一门课程，至少应隔一天上一次，另外对学生感到比较难学的课程尽量安排在最好的时段。 用数学建模的方法解决以下问题： 1)建立排课表的一般数学模型； 2)利用你的模型对本学期我院课表进行重排，并与现有的课表进行比较； 3)给出评价指标评价你的模型，特别要指出你的模型的优点与不足之处； 4)对学院教务处排课表问题给出你的建议。 2.问题分析 在学校的教务管理工作中，课程表的编排是一项十分复杂、棘手的工作。排
课需要考虑时间、课程、教学区域、教室、院系、班级、教师等等因素。经优化的排课，可以在任意一段时间内，教师不冲突，授课不冲突，授课的班级不冲突，教室占用不冲突，且综合衡量全校课表在宏观上是合理的。如何利用有限的师资力量和有限教学资源，排出一个合理的课程安排结果，对稳定教学秩序、提高教学质量有着积极的意义。 某高校现有课程50门，编号为5001~c c ；教师共有48名，编号为4801~t t ；教室28间，编号为2601~r r 。具体属性及要求见附录1； 课表编排规则：每周以5天为单位进行编排；每天最多只能编排10节课，上午4节，下午4节，特殊情况下可以编排10节课，每门课程以2节课为单位进行编排，同类课程尽可能不安排在同一时间。比如安排尽量少出现像同一天同一位老师上1-2节，7-8节；让同学们满意，可从以下几方面考虑，比如，同一班级同一门课程，至少应隔一天上一次，另外对学生感到比较难学的课程尽量安排在最好的时段。 本题的目标是将所有课程按照一定的约束条件安排到时间表中。 由于总周课时数为700，最少需要14张时间表。根据假设，学校要将其全部编排，则目标是排出14张课程表。假设14张表同时上课，那么要求教师不冲突、教室不冲突、课程全部排完以及所有软、硬约束。 由于目标是将所有课程排完，可以先将不同课程按照其时间要求随机分配至时间表中，形成“时间段-课程”组合；再建立该组合对教师的约束，通过“0-1规划”确定最优的“时间段-课程-教师”组合；同理，确定出“时间段-课程-教师-教室”的最优组合，最终得到所求课表。 3.模型的建立 3.1 模型假设
中国矿业大学本科学生学籍管理规定
中国矿业大学 本科学生学籍管理规定 根据《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校具体情况，特制定本规定。 第一章新生入学 第一条按照国家招生规定由我校录取的新生，必须持我校《录取通知书》和学校规定的有关证件，按照《录取通知书》的要求和规定的日期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应写信并附原单位或所在街道、乡镇证明，向校招生办公室请假，请假一般不得超过两周。未请假或请假逾期两周不报到者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第二条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查内容包括政治与思想道德、业务、身体健康状况等，复查合格者予以注册，取得学籍，并发给学生证。复查不合格者，依据不同情况，分别予以处理，直至取消入学资格。 第三条凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。情节恶劣的，报请有关部门查究。 第四条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，允许其申请保留入学资格一年，并应于通知之日起一周内办理离校手续，户口回原籍。逾期不办理离校手续，取消入学资格。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生待遇，医疗费自理。保留入学资格期间经治疗康复者，必须在保留入学资格的次年6月份以前，向校招生办公室书面提出入学申请，并附县级以上医院诊断证明，经本校校医院复查合格者，重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第二章学制、学生在校年限 第五条本科学制四年（建筑学专业学制五年），按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。本科生在校最长年限（含休学）为所在专业学制加三年，超过此年限者，不予注册。 第六条提前达到毕业要求者，可申请提前一年毕业；不能在学制年限内达到毕业要求且符合学校相关规定者，可申请延长学习年限。提前毕业或延长学习年限者，须按学校有关规定办理申请、缴费等手续。 第三章注册与考勤 第七条注册 1．注册是学生取得学习资格必须履行的手续，每学期开学一周内，学生办理注册手续，以取得本学期的学习资格。 2．秋季学生注册时，必须缴清有关费用，再持本人学生证及学校有关业务部门出具的缴费收据到所在学院办理注册手续。由经办人员在学生证上加盖注册印章并对购火车票“优惠卡”充值，进行网上注册。 3．学生因病或其他不可抗力等正当事由不能如期注册者，必须及时以书面形式向其所在学院请假，并提供相关证明，经主管院长同意后方可延期一周注册；学生未经请假或请假未获批准逾期两周及以上不注册者，视为放弃学籍，按退学处理。 4．因家庭经济困难无法缴清有关费用者，须以书面形式向学院提出延期注册申请并作出缴费承诺，经学院批准可在办理助学贷款或者其他形式资助后，到所在学院办理注册等手续。 5．学生证遗失者，注册时须出示本人身份证或相关证件，经办人员将其情况记录在案。待学生证补办后，再加盖注册章。 6．休学学生经批准复学后，按学校规定的日期到校办理复学注册手续。 7．学院于开学第二周内将未按时注册（含延期注册）学生名单报教务部。 8．未按学校规定缴纳有关费用或者其他不符合注册条件的不予注
中国矿业大学简介及历史沿革
中国矿业大学简介及历史沿革 中国矿业大学简单介绍 中国矿业大学是教育部直属的全国重点大学，是国家"211工程"和"985优势学科创新平台项目"重点建设的高校之一。中国矿业大学经过多年的发展，已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教育等多学科协调发展的学科专业体系。目前，学校设有20个学院，61个本科专业；设有15个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，69个博士点，173个硕士点；现有8个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科，4个部级重点学科，15个省级重点学科，8个"长江学者奖励计划特聘教授"岗位设置学科，12个博士后科研流动站。中国矿业大学历史沿革 中国矿业大学的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂，后改称焦作工学院。1950年，以焦作工学院为基础在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1952年，全国高等学校院系调整，清华大学、天津大学、唐山铁道学院采矿科系并入中国矿业学院。1953年，迁至北京，改称北京矿业学院，1960年被确定为全国重点高校。"文革"期间，迁至四川，更名为四川矿业学院。1978年，在江苏省徐州市重新建校，恢复中国矿业学院校名，1988年，更名为中国矿业大学。1997年，经教育部批准设立中国矿业大学北京校区。2000年，划转教育部直属管理。
中国矿业大学设置极其所有专业 中国矿业大学现设研究生院；资源与安全工程学院；力学与建筑工程学院；机电与信息工程学院；化学与环境工程学院；理学院；管理学院；文法学院；安全科学技术学院；成人教育学院；地球科学与测绘工程学院等院。 中国矿业大学历任校（院）长： 彭世济：（1982至1993，任中国矿业大学校长、中国矿业学院院长）;郭育光：（1993至1998，任中国矿业大学校长）;谢和平：（1998至2003，任中国矿业大学校长）;王悦汉：（2003至2007，任中国矿业大学校长）;葛世荣：（2007至现今，任中国矿业大学校长）;乔建永：（2003至现今中国矿业大学（北京校区）校长）。 本文来自：https://www.360docs.net/doc/8319125326.html,/beijing/yangb/zgkydx.html 由：https://www.360docs.net/doc/8319125326.html, https://www.360docs.net/doc/8319125326.html, https://www.360docs.net/doc/8319125326.html, https://www.360docs.net/doc/8319125326.html, https://www.360docs.net/doc/8319125326.html,整理上传
平岗煤矿井下通风设施和构筑物等进行设计-中国矿业大学毕业论文
摘要 随着煤矿工业的发展，安全生产已经成为其中重要的部分。为确保煤矿的安全生产，对煤矿的安全设计十分重要。根据平岗煤矿的实际情况，结合目前安全生产技术，对平岗煤矿进行了安全设计。设计针对煤矿常见的安全问题，如水、火、煤尘、瓦斯、顶板等灾害，分析灾害发生的原因，设计具体的灾害预防措施及安全保障措施，以达到防止事故发生或减少事故发生概率，降低事故造成伤害的目的。根据平岗煤矿开拓方式和地质构造，选择了合理的通风系统，对采掘工作面及硐室通风，井下通风设施和构筑物等进行设计，选择了安全逃生路线，分析了矿井通风系统的合理性和可靠性。 针对平岗煤矿的粉尘灾害，从防尘措施、防爆措施和隔爆措施三个方面进行了安全设计。对于瓦斯灾害防治，设计采取了以瓦斯抽放为主及一些防爆、隔爆安全措施。在火灾防治方面，分别设计了煤自然火灾防治措施及外因火灾防治措施。 通过对平岗煤矿水文地质资料的分析，设计了相应的水灾防治安全措施。同时建立一套完善的安全监测与监控体系，对各种灾害形式进行严密的监控，在灾害发生前将事故处理，确保生产能够安全高效的进行，同时达到无安全事故、无人员伤亡的理想状态。同时还设计了顶板灾害、运输系统灾害、电气事故灾害的安全措施。 关键词: 安全条件粉尘防治瓦斯防灭火安全监测
Abstract Along with the coal industry development，the safety in productionalready becameimportant part.In orderto guaranteethe coal min thesafety in production，isextremely important to the coal mine safe design. According to the Pinggang coal mine the actual situation ，with the current production safety technology .The Pinggang have conducted a pair of safety design. Mine design against common security probl. Such as water，fire coal dust，gas，roof and other disasters.Analysis of the causes of disasters .Accordingtocoalmine development way and geologic structure，has chosen the reasonable ventilation system，To excavates the working surface and the room ventilates，mine pit the facility and the construction and so on carry on thedesign，Chose safely escaped the route suddenly draft equipment，has analyzed mine pit the system rationality and the reliability. In view of Pinggang coal mine dust disaster.From the dust prevention，the explosion-proof measure and separatedexplodes the measure three aspects to carry on the safe design.Prevents and controls regarding the gas disaster，the design adoptedtothe gas haspulled out puts primarilyandsome explosion-proofs，separates explodes the security measure.Prevents and controls the aspect at the fire，separately designed thecoal natural fire to preventand control the measure and the externalfactor fire prevents and controls the measure. Through defends the coal mine hydrology geological data to the eastthe analysis，has designed the corresponding flood preventing andcontrolling security measure. ltaneously establishes set of perfect safe monitors and the monitoring system，carries on the strict monitoring to each kind ofdisaster form before，occurs at the disaster processes the accident，guarantees the production to be able safe highly effective carryingon，simultaneously achieves the non- security accident，the non-personnel casualty's perfect condition.In addition also has designed the roof disaster，the transportationsystem disaster，the electrical accident disaster security measure.
03-201505-中国矿业大学毕业设计(论文)格式模板
中国矿业大学 毕业设计(论文)格式模板 力学与建筑工程学院 2015年5月
说明： 1.为了规范本科毕业设计（论文）的格式要求，根据学校的有关规定，制定力学与建筑工程学院本科生的毕业设计（论文）撰写和打印格式，希望各专业遵照执行。 2.毕业设计（论文）要求为A4版本，其版心尺寸为165mm ×250mm 左右，采用A4规格的打印纸打印。排版打印设定如下： ① 选定打印纸大小 打印纸大小在Word 菜单页面设置中选择A4打印纸。 ② 设定版心 在选择设定好打印纸后，进行页边距的设定，从而就可设定好打印的版心了。注意在修边时要保持规格。. ③ 根据排版要求按节进行设定。 3.有关毕业设计（论文）的具体排版要求见各部分说明。 4、封面纸张、内容与格式：教务部指定纸张确定内容与格式，如学生损坏，可自行到信诚印务购买。 5、封面内容与格式：由教务部确定，详见模板。封面中的所有内容均需打印字体（包括题目、姓名、学号和班级等栏目中的内容）。 6.其他相关规定可参考《中国矿业大学本科生毕业设计（论文）撰写规范（试行）》的有关规定执行。 力建学院教学管理办公室
中国矿业大学本科生毕业设计（论文）撰写规范 （试行） 本科生毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。毕业设计（论文）同时也是记录科研成果的重要文献资料，是申请学位的基本依据。为了规范我校本科生毕业设计（论文）的管理，保证毕业设计（论文）质量，特制定《中国矿业大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。 一、论文印装 毕业（设计）论文用A4纸单面打印。正文用宋体小四号字，行间距18磅；版面页边距上2.5 cm、下、左、右各2cm；装订线位置为左，0.5cm；页眉加“中国矿业大学XX 届本科生毕业设计（论文）”宋体小五号居中，页码用宋体小五号字放在页眉中居右，样式为“第X页”。从正文以后开始加页眉，页眉距边界2cm，页脚距边界1.8cm。 二、论文结构及要求 毕业（设计）论文一般由以下部分组成： ⑴封面；⑵扉页；⑶毕业设计（论文）任务书；⑷毕业设计（论文）指导教师评阅书； ⑸毕业设计（论文）评阅教师评阅书；⑹毕业设计（论文）答辩及综合成绩；⑺中文摘要； ⑻英文摘要；⑼目录；⑽正文；⑾参考文献；⑿附录；⒀翻译部分；⒁致谢。 ⒈封面和扉页 封面采用校教务处统一印制的封面。扉页的内容主要包括本科生姓名和学号、所属学院和专业、毕业设计（论文）题目、专题，以及指导教师姓名和职称等。（详见模板，下同） ⒉任务书 包括毕业设计（论文）题目、专题题目、任务下达日期、设计日期、设计（论文）的主要内容和要求等。论文题目是论文总体内容的体现，要醒目，力求简短，字数不得超过25个。 ⒊评阅书及综合成绩 这一部分主要包括指导教师和评阅教师对毕业设计（论文）的评语、答辩情况，以及综合成绩等。 ⒋中英文摘要及关键词 摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果、结论及主要创新之处等，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要一般为400 字左右，英文摘要应与中文摘相对应，且中文摘要在前，英文摘要在后。 “摘要”字样位置居中。英文”ABSTRACT”居中。
中国矿业大学关于进一步加强学风建设的若干意见
中国矿业大学关于进一步加强学风建设的若干意见 （征求意见稿） 为适应人才培养的新形势、新要求，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，现就进一步加强我校学风建设提出以下意见。 一、加强学风建设是一项十分关键的战略任务 1.优良学风是教书育人、治校立校之本，是贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，实现人才培养目标的根本保证。学风关系到学校的品牌，关系到学生的成长成才，创业立业。因此，必须把学风建设作为学校的基础建设来抓，作为提高教育质量的关键环节来抓，作为学生日常教育管理的长期任务来抓。加强学风建设是高校应对高等教育发展新形势，适应人才培养新要求的一项十分关键的战略任务。 2.我校在百年办学历程中形成了优良的校风学风，是新形势下我校深化教育教学改革，进一步加强学风建设，提高人才培养质量的宝贵精神财富。全校师生员工团结拼搏，锐意进取，展现出了良好的精神面貌。广大学子勤奋努力，积极向上，营就了浓厚的成才氛围。 3.随着高校人才培养形势和环境的发展，我校学风建设也面临着许多新的挑战。一些学生人生价值取向扭曲，成才动力缺失，自我约束力弱，学习积极性不高；一些教职员工教书育人、服务育人、管理育人观念淡薄，不能做到为人师表；少数工作部门对学风建设问题缺乏清醒的认识，不适应学校人才培养全局工作的新要求。 4.进一步加强学风建设，对于促进学校各项事业可持续发展，实现我校多科性、研究型高水平大学总体目标，培养造就品德高尚、学业精良、体现矿大特色的具有创新精神和实践能力的高素质人才，维护学校稳定，建设和谐校园都具有十分重要的意义。
二、加强学风建设的指导思想和总体目标 5.加强学风建设的指导思想是：深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和教育部《普通高等学校学生管理规定》文件精神，全面落实党的教育方针，以加强学生思想政治教育和深化教育教学改革为纲，以学风建设为龙头，以增强教师严谨的治学精神和育人意识为基础，以教育学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度为核心，以大学生涯设计和人才培养模式创新为抓手，以班级建设和宿舍管理为重点，以制度建设为保障，全面加强和改进人才培养教育管理工作，着力构建学风建设长效机制，努力培养品德高尚、学业精良、体现矿大特色的具有创新精神和实践能力的高素质人才。 6.加强学风建设的总体目标是：整体规划学风建设，深入推进学风建设工程，构建适应新形势的学风建设工作体系。通过教育、管理、服务、政策激励、纪律约束、典型示范等多种方式，帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，做到学会学习，热爱学习，勤于学习，善于学习，终身学习，形成符合时代要求的学术道德、治学态度、创新精神和实践能力，形成严谨求实、博学笃行、努力上进的优良学风，切实优化育人环境，促进学生德智体美全面发展，为学生终身可持续发展奠定坚实基础。 三、加强学风建设的主要工作措施 7.发挥学生的主体作用，坚持不懈地开展大学生涯设计和辅导。总结大学生涯设计和辅导工作经验，积极拓展工作内容，不断完善相关工作制度，进一步规范大学生涯设计和辅导工作。发挥学生主体作用，激发学生成长成才动力，增强学生大学生涯设计意识，强化大学生涯设计和辅导的过程管理。创新大学生涯设计和辅导的方式方法，
中国矿业大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
中国矿业大学本科生毕业设计（论文）撰写规范 （试行） 本科生毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。毕业设计（论文）同时也是记录科研成果的重要文献资料，是申请学位的基本依据。为了规范我校本科生毕业设计（论文）的管理，保证毕业设计（论文）质量，特制定《中国矿业大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。 一、论文印装 毕业（设计）论文用16K纸单面打印。正文用宋体小四号字，行间距18磅；版面页边距上、下、左、右各2cm；装订线位置为左，0.5cm；页眉加“中国矿业大学XX届本科生毕业设计（论文）”宋体小五号居中，页码用宋体小五号字放在页眉中居右，样式为“第X页”。从正文以后开始加页眉，页眉距边界1.5cm，页脚距边界1.75cm。 二、论文结构及要求 毕业（设计）论文一般由以下部分组成： ⑴封面；⑵扉页；⑶毕业设计（论文）任务书；⑷毕业设计（论文）指导教师评阅书；⑸毕业设计（论文）评阅教师评阅书；⑹毕业设计（论文）答辩及综合成绩；⑺中文摘要；⑻英文摘要；⑼目录；⑽正文；⑾参考文献；⑿附录；⒀翻译部分；⒁致谢。 ⒈封面和扉页 封面采用校教务处统一印制的封面。扉页的内容主要包括本科生姓名和学号、所属学院和专业、毕业设计（论文）题目、专题，以及指导教师姓名和职称等。（详见模板，下同） ⒉任务书 包括毕业设计（论文）题目、专题题目、任务下达日期、设计日期、设计（论文）的主要内容和要求等。论文题目是论文总体内容的体现，要醒目，力求简短，严格控制在25字（含25）以内。 ⒊评阅书及综合成绩 这一部分主要包括指导教师和评阅教师对毕业设计（论文）的评语、答辩情况，以及综合成绩等。 ⒋中英文摘要及关键词 摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果、结论及主要创新之处等，不含图表，不加注释，具有独立性和完整
中国矿大采矿工程毕业设计
中国矿大采矿工程毕业设计 篇一：中国矿大(标准版本)采矿工程毕业设计 中国矿业大学 本科生毕业设计 姓名：专业：题目：兴隆煤矿设计说明书目录 1 矿区概述及井田地质特征............................ 5 1.1 矿区概述 ..................................... 5 1.2 井田地质特征 ................................. 6 1.3 煤层特征 ..................................... 9 2 井田境界及储量 .. (11) 2.1 井田境界 .................................... 11 2.2 矿井工业储量 ................................ 11 3 矿井工作制度、设计生产能力及服务年限.............. 14 4 井田开拓......................................... 16 5 准备方式——带区巷道布置 ......................... 30 6 采煤方法......................................... 36 7.
井下运输 (52) 8 矿井提升......................................... 57 9 矿井通风 ......................................... 60 10 设计矿井基本技术经济指标......................... 87 参考文献.. (89) 致 谢 (91) 摘要 本文根据对南屯煤矿资料的学习和研究，遵照《煤矿安全规程》和《煤炭工业设计规范》的要求，充分运用所学的知识，以兴隆庄煤矿开采的实际情况为依据，对兴隆庄煤矿下组煤的开拓延伸进行设计。在设计中尽量做到危险最少，效益好，把南屯煤矿建成高产高效的矿井，为我国的煤炭生产作出贡献。 本设计主要研究内容包括： 1.合理的选择开拓延深的方案 2.井底车场形式的选择和主要运输大巷的布置情况 3.合理确定延伸水平的开拓方式 4.确定首采区的巷道布置方式 5.井下设备的选型
中国矿业大学关于制定版本科培养方案的原则意见(征求意见稿)DOC
中国矿业大学 关于制定2012版本科培养方案的原则意见 （征求意见稿） 为进一步深化教育教学改革，不断完善学分制教学管理制度，合理构建具有我校特色的本科人才培养体系，吸取近几年我校在人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法与手段等方面取得的改革成果，促进本科生培养质量不断提高，在全面总结2008版本科培养方案实施经验的基础上，学校决定制定2012版本科培养方案。为做好本次制定工作，特提出以下原则意见。 一、指导思想 培养方案的制定要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应社会、经济、科学、技术发展对于高等教育人才培养的要求，遵循高等教育发展客观规律，体现教育的发展方向和质量标准。 培养方案的制订应反映学校的办学指导思想，符合学校建设特色鲜明、国际一流的高水平矿业大学的发展目标要求，既要结合我校实际情况，认真吸取我校本科人才培养的经验，又要大胆借鉴国内外高校的有益经验，不断改革创新。 二、培养目标 培养德智体美全面发展，宽基础、强能力、高素质的具有丰富知识、独立人格、社会责任感，秉承“好学力行、求是创新”精神，能为国家富强和社会进步做出贡献的高素质人才。 各专业应在学校总体培养目标的前提下，依据各专业在国内外的学术地位、学校对本专业的期望以及本专业的定位、办学特色，确定自己的培养目标。 三、基本要求 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；坚决贯彻落实科学发展观；具有为国家富强、民族昌盛和社会进步而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦创业、求真务实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
在 读 证 明 - 中国矿业大学教务部
在读证明 兹证明李小强，男，生于1989年12月11日。该生于2007年9月经全国高等院校入学考试录取进入我校学习，学制4年；现为我校矿业工程学院采矿工程专业本科四年级学生，学号09070000。若按时修满学校规定相应学分并达到中国矿业大学毕业条件和学位授予条件，将于2011年7月毕业并获得相应学士学位。特此证明。 学院审核人签字： 中国矿业大学矿业工程学院中国矿业大学教务部 20 年月日20 年月日 Registration Certificate of China University of Mining & Technology This is to certify that student LI Xiaoqiang, male, born on May 17,1990，passed the National College Entrance Examination and was enrolled into China University of Mining & Technology (CUMT) in September, 2007 as a fulltime undergraduate student with a four-year length of schooling. Now, he is in his fourth year study and majors in Mining Technology in the School of Mining Engineering, CUMT. His Student Registration Number is 09070000. If he/she obtains all the required credits and satisfies CUMT’s requirements for undergraduate graduation and degree conferring, he/she will graduate in July 2011 with bachelor degree. College Checker (Signature): School of Mining Technology Office of Teaching Administration (Seal): China University of Mining & Technology China University of Mining & Technology 03/ 02/ 2010(dd/mm/yyyy) 03/ 02/ 2010(dd/mm/yyyy)
中国矿业大学(论文)规范
附件6： 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）撰写规范 （试行） 本科生毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。毕业设计（论文）同时也是记录科研成果的重要文献资料，是申请学位的基本依据。为了规范我校本科生毕业设计（论文）的管理，保证毕业设计（论文）质量，特制定《中国矿业大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。 一、论文印装 毕业（设计）论文用A4纸单面打印。正文用宋体小四号字，行间距18磅；版面页边距上、下、左、右各2cm；装订线位置为左，0.5cm；页眉加“中国矿业大学XX届本科生毕业设计（论文）”宋体小五号居中，页码用宋体小五号字放在页眉中居右，样式为“第X页”。从正文以后开始加页眉，页眉距边界1.5cm，页脚距边界 1.75cm。 二、论文结构及要求 毕业（设计）论文一般由以下部分组成： ⑴封面；⑵扉页；⑶毕业设计（论文）任务书；⑷毕业设计（论文）指导教师评阅书；⑸毕业设计（论文）评阅教师评阅书；⑹毕业设计（论文）答辩及综合成绩；⑺中文摘要；⑻英文摘要；⑼目录；⑽正文；⑾参考文献；⑿附录；⒀翻译部分；⒁致谢。 ⒈封面和扉页 封面采用校教务处统一印制的封面。扉页的内容主要包括本科生姓名和学号、所属学院和专业、毕业设计（论文）题目、专题，以及指导教师姓名和职称等。（详见模板，下同） ⒉任务书 包括毕业设计（论文）题目、专题题目、任务下达日期、设计日期、设计（论文）的主要内容和要求等。论文题目是论文总体内容的体现，要醒目，力求简短， 1
字数不得超过25个。 ⒊评阅书及综合成绩 这一部分主要包括指导教师和评阅教师对毕业设计（论文）的评语、答辩情况，以及综合成绩等。 ⒋中英文摘要及关键词 摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果、结论及主要创新之处等，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要一般为400 字左右，英文摘要应与中文摘相对应，且中文摘要在前，英文摘要在后。 “摘要”字样位置居中。英文”ABSTRACT”居中。 关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。中英文摘要均要有关键词，关键词一般为3-5个，各关键词用分号隔开。关键词排在摘要正文部分下方。 中文摘要及关键词采用小四号宋体，英文摘要和关键词采用小四号Times New Roman。 ⒌目录 目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、主要参考文献、附录及致谢等。“目录”二字用三号字、黑体、居中书写，“目”与“录”之间空四格。 ⒍正文 统一格式是保证文章结构清晰、纲目分明的重要编辑手段。中国矿业大学本科生毕业设计（论文）正文统一按如下格式： 1（空一格）☆☆☆（居中、小三号、黑体） 1.1☆☆☆（四号、黑体、顶格） 1.1.1☆☆☆（小四号、宋体、加粗、顶格） 正文（小四号、宋体） 本科生毕业设计（论文）正文一般不少于15000字。文科论文也可采用“一”、“㈠”、“⒈”、“⑴”等的格式，但需做到同一专业格式统一。
【免费下载】中国矿业大学6月毕业时间安排
关于做好我校2014年6月研究生学位授予工作的通知 研究生院通字[2014]1号 各学院、研究生导师及研究生：为进一步做好我校2014年6月研究生学位授予工作，并依据中国矿业大学2013-2014学年校历中关于研究生学位授予工作的时间安排，现将有关事项通知如下：一、 时间安排3月4日前：①拟申请提前毕业的研究生请将个人申请表，报研究生院学籍服务中心。②拟于2014年6月申请学位的研究生通过2013版新研究生培养管理信息系统（具体使用说明见附件，下同） 进行论文评审报名。 3月8日：各学院将汇总的申请论文评审人员名单报学位办公室。3月中旬：组织硕士论文抽查，确定学校统一送审学位论文人员名单。 4月25日前：完成论文送审工作。博士学位论文全部由研究生院统一送审。 5月25日-6月6日：各学院统一组织研究生答辩。6月9日前：各学院召开分学位评定委员会会议。6月11日前：各学院向学位办公室送交学位申请有关材料。6月18日：召开校学位评定委员会会议。、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
中国矿业大学部分专业单独招生数学考试说明及样卷
中国矿业大学部分专业单独招生考试说明（数学） Ⅰ、考试性质 中国矿大单独招生考试是由中等职业学校、技工学校以及职业高中的优秀应届毕业生（简称“三校生”）和煤炭企业优秀青年参加的选拔性考试。我校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面考核，择优录取。 Ⅱ、考试内容及要求 关于考试内容的知识要求作如下说明： 对考试内容的知识要求分为三个层次：了解：对知识有感性的、初步的认识，能识别它；理解：对概念和规律达到理性的认识，能自述、解释和举例说明；掌握：能够应用知识的概念和方法解决一些相关问题。 一、集合与逻辑用语 1．理解集合及表示法； 2．理解集合之间的关系； 3．掌握集合的运算； 4．了解命题及命题联结词； 5．理解充要条件。 二、不等式 1．了解不等式的性质； 2．掌握一元二次不等式的解法； 3．掌握形如 )0(0><++b ax d cx 的分式不等式的解法； 4．掌握绝对值不等式)(c c b ax ><+的解法。 三、函数 1．了解映射的定义； 2．理解函数定义及记号； 3．了解函数的三种表示法； 4．理解函数的增量及其应用； 5．理解函数的奇偶性和单调性； 6．了解反函数的定义； 7．掌握简单函数的反函数的求法； 8．了解互为反函数的图象间的关系。 四、指数函数与对数函数 1．了解n 次根式； 2．理解分数指数幂；
3．理解有理数幂的运算性质； 4．理解指数函数的定义； 5．掌握指数函数的图象和性质； 6．理解对数的定义（含常用对数、自然对数的记号）； 7．了解两个恒等式：b a N N a b a a ==log ,log ； 8．了解积、商、幂的对数； 9．理解对数函数的定义； 10．掌握对数函数的图象和性质； 五、任意角的三角函数 1．理解角的概念的推广及弧度制； 2．理解正弦、余弦、正切的定义； 3．了解余切、正割、余割的定义； 4．掌握特殊角的正弦、余弦、正切的值，三角函数值的符号； 5．掌握同角三角函数的基本关系式： ;1cot tan ,a cos a sin a tan ,1a cos a sin 22=?= =+αα 6．掌握)sin(a -、)cos(a -、)tan(a -的简化公式； 7．掌握)2/sin(a -π、)2/cos(a -π、)2/tan(a -π的简化公式； 8．掌握)sin(πk a +、)cos(πk a +、)tan(πk a +的简化公式； 9．掌握两角和的正弦、余弦的加法定理； 10．了解两角和正切的加法定理； 11．了解二倍角公式； 12．掌握正弦函数的图象和性质； 13．了解余弦函数的图象和性质； 14．了解正切函数的图象和性质； 15．掌握正弦型函数的图象及其应用； 16．掌握已知三角函数值求指定区间内的角度。 六、数列 1．了解数列的概念； 2．理解等差数列的定义； 3．掌握等差数列的通项公式及等差中项； 4．掌握等差数列前n 项和的公式； 5．掌握等差数列的简单应用； 6．理解等比数列的定义； 7．掌握等比数列的通项公式及等比中项；
2021年中国矿业大学毕业生就业质量年度报告
xx年中国矿业大学毕业生就业质量年度报告报告显示，我校xx届共有各类毕业生8762人，其中本科生6412人(含对口单招定向生358人)，研究生2350人。其中男生共6306人，占总人数比例为71.97%，女生共2456人，占总人数比例为28.03%，男女比例为2.57:1。 截止xx年12月23日，我校xx届全校毕业生就业率为98.12%。其中博士毕业生287人，就业率为98.26%;硕士毕业生2063人，就业率为96.17%;本科毕业生6412人，就业率为98.74%，本科生升学出guo率为31.70%(不含应用)。 以传统三大地带划分，我校毕业生流向仍以东部地带为主，中部为辅，覆盖西部的格局。根据统计，xx届本科毕业生到东部、中部、西部就业的比例分别是47.62%，16.24%，7.11%。与xx届相比，本科生升学出guo率持续提高，就业比例相应下降，学生在东部地区就业持续上升，因受能源行业发展影响，到中西部地区比例下降。逐渐形成了以长江三角洲、环渤海湾、珠江三角洲、淮海经济区为主，辐射全国的格局。 图1 xx届本科毕业生就业分布热点区域
数据显示，制造业和信息传输业仍为毕业生流向比例较大的两个行业，分别占到17.90%和13.89%，彰显了学校工科特色。同时，其他行业领域内的毕业生流向分布也体现了我校作为一所理工文管 相结合的综合性大学的就业覆盖面，如经济商贸业(9.84%)、电力供应业(9.16%)、建筑业(8.21%)。 图2 xx届毕业生就业行业分布 xx届毕业生数据显示，我校绝大部分毕业生在国有大中型企业、私营企业、科研院所、各级教育单位及部队就业。其中，有67名博士毕业生、753名硕士毕业生、892名本科毕业生进入到世界500强企业就业。让我们为这些优秀的毕业生鼓掌! 表1 xx届毕业生到世界500强企业就业(部分) 4、升学出guo率 xx届本科毕业生中有1593人升学、274人出guo，研究生中有79人升学，33人出guo，本科毕业生升学出guo率达到31.70%，本科生升学至国内985高校和211高校占比达92%，在本科毕业生总数增加的情况下，保持稳定。近五年来我校本科毕业生升学出guo率整体呈上升趋势。
中国矿业大学南湖校区图文信息中心概况
中国矿业大学南湖校区图文信息中心概况 一、项目概述 项目名称：中国矿业大学南湖校区图文信息中心 建设地点：三环南路南侧、新茶公路西侧 中国矿业大学南湖校区中部 建设规模：总建筑面积49500平方米 （包括人防工程4000平方米） 建设期：24个月 项目投资：12175万元 建设单位：中国矿业大学 二、建设内容 1、土建工程 2、供排水、电气安装工程 3、室外工程（外管网、道路、绿化等）。 三、建设方案 第一节指导思想和设计特点 1、按照“实用、高效、灵活、舒适、美观、安全、经济”的原则，力求功能合理、布局灵活、设施先进、环境舒适、管理便捷； 2、总体布局及造型、高度、层数、色彩符合校园规划的要求，确保校园整体风格与品质的统一和完整；
3、设计充分体现可持续发展、资源共享、生态与节能以及以人为本的设计原则，努力建成全国一流的花园式大学，体现徐州的经济地位和地域文化特征。 第二节总平面布局 根据规划设计目标和设计理念，确定规划设计原则为：因地制宜、合理布局、整体协调；具有时代气息和强烈现代感；与周围环境有机结合，突出环境设计。 1、总体布局 图文信息中心位于南湖校区的中心位置，由图书馆、档案馆、现代教育技术中心构成。其周边是校园的中心生态空间，较为开阔。从建筑的使用功能和性质地位来看，图文信息中心具有从中心向周边辐射的功能，也有使师生向之聚集的作用。 2、道路系统 周边空间格局和建筑的分布因城市道路和南北向的两套轴网的交织而变得复杂，图文信息中心正是位于这些复杂关系的中心。周围交通线路清晰，消防车可绕主体建筑环行。 3、绿化系统 图文信息中心位于校园的生态开放空间的中心，从多个方向上看都会有比较好的观赏距离和角度，并与校区内其他组团绿地形成完整的大学整体绿地系统。 第三节建筑设计 第四节建筑结构 按照我国现行规范和规程进行设计。 本工程采用钢筋混凝土框架结构体系，建筑结构安全等级为二级，建筑结构的合理使用年限为50年；建筑构件的耐火等级为一级；裂缝控制等级为三级。 第五节电气设计 电气设计应按照国家现行的有关规范、规程进行设计。 1、强电部分 a.变配电系统 b.应急电源系统 c.照明 d.防雷及接地 2、弱电部分 本建筑包括综合布线系统、保安监控及防盗报警系统、多媒体系统、火灾报警及联动控制、消防广播通讯系统。视实际情况设置语言、信息插座。本楼根据房间功能设有线电视终端，接入有线电视系统。