英语基础知识手册(排版直接打印)

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介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独3、分词:[participle]具有动词及形容词二者特征的词;尤指以-ing 或-ed,-d,-t,-en 或-n 结尾的英语动词性形容词,具有形容词功能,同时又表现各种动词性特点,如句子的组成部分,包括 主语,句子陈述的对象

谓语,谓语动词的位置一般在主语之后。

宾语,又称受词,是指一个动作(动词)的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语(间接宾语也称宾语补足语)两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,

间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象。一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语。名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子都可以做宾语,而to do不定式用于宾语补足语。

定语,定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用………的?表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中,中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”,有的不需要,有的可要可不要。“的”是定语的标志

补语,英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补

状语,修饰动词、形容词、副词等的句子成分

表语,它常位于系动词(be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词)之后

十六种时态种。

现在完成进行时,过去完成进行时,将来完成进行时,过去将来完成进行时.

基本句型(Basic Sentence Patterns):英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的:

1)主+ 动(SV)例如:

I work. 我工作。

2)主+ 动+ 表(SVP)例如:

John is busy. 约翰忙。

3)主+ 动+ 宾(SVO)例如:

She studies English. 她学英语。

4)主+ 动+ 宾+ 补(SVOC)例如:Time would prove me right. 时间会证明我是对的。

5)主+ 动+ 间宾+ 直宾(SVOiOd)例如:

My mother made me a new dress. 我母亲给我做了一件新衣裳。

句子的种类

(一)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

1)陈述句(Declarative Sentences):说明一个事实或陈述一种看法。

Light travels faster than sound. 光比声速度快。(说明事实)

The film is rather boring. 这部电影很乏味。

(说明看法)

2)疑问句(Interrogative Sentences):提出问题。有以下四种:

a.一般疑问句(General Questions):

Can you finish the work in time?

你能按时完成工作吗?

b.特殊疑问句(W Questions; H Questions):

Where do you live? 你住那儿?

How do you know that? 你怎么知道那件事?

c.选择疑问句(Alternative Questions):

Do you want tea or coffee?

你是要茶还是要咖啡?

d.反意疑问句(Tag-Questions):

He doesn't know her, does he?

他不认识她,对不对?

3)祈使句(Imperative Sentences):提出请求,建议或发出命令,例如:

Sit down, please. 请坐。

Don't be nervous! 别紧张!

4)感叹句(Exclamatory Sentences):表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪,例如:What good news it is! 多好的消息啊!

(二)句子按其结构可以分为以下三类:

1)简单句(Simple Sentences):只包含一个主谓结构句子叫简单句,例如:

She is fond of collecting stamps. 她喜欢集邮。

(主) (谓)

2)并列句(Compound Sentences):包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句,句与句之间通常用并列连词或分号来连接,例如:

The food was good, but he had little appetite.

(主) (谓) (主)(谓)

食物很精美,但他却没什么胃口。

3)复合句(Complex Sentences):包含一个主句从句和一个或几个从句的句子叫复合句,从句由从属连词引导,例如:

The film had begun when we got to the cinema.

主句从句

我们到达电影院的时候,电影已经开演了。

复合句可分为:

1).定语从句(The Attributive Clause);

2).状语从句(The Adverbial Clause);

地点状语从句

地点状语从句通常由where, wherever 引导。

Where I live there are plenty of trees.

Wherever I am I will be thinking of you.

方式状语从句

方式状语从句通常由as, (just) as…so…, as if, as though引导。

1)as, (just) as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后,但在(just) as…so…结构中位于句首,这时as从句带有比喻的含义,意思是"正如…","就像",多用于正式文体,例如:

Always do to the others as you would be done by.

你希望人家怎样待你,你就要怎样待人。

As water is to fish, so air is to man.

我们离不开空气,犹如鱼儿离不开水。

Just as we sweep our rooms, so we should sweep backward ideas from our minds.

正如打扫房屋一样,我们也要扫除我们头脑中落后的东西。

2)as if, as though

两者的意义和用法相同,引出的状语从句谓语多用虚拟语气,表示与事实相反,有时也用陈述语气,表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作"仿佛……似的","好像……似的",例如:

They completely ignore these facts as if (as though) they never existed.

他们完全忽略了这些事实,就仿佛它不存在似的。(与事实相反,谓语用虚拟语气。)

He looks as if (as though) he had been hit by lighting.

他那样子就像被雷击了似的。(与事实相反,谓语用虚拟语气。)

It looks as if the weather may pick up very soon.

看来天气很快就会好起来。(实现的可能性较大,谓语用陈述语气。)

说明:as if / as though也可以引导一个分词短语、不定式短语或无动词短语,例如:

He stared at me as if seeing me for first time.

他目不转睛地看着我,就像第一次看见我似的。

He cleared his throat as if to say something.

他清了清嗓子,像要说什么似的。

原因状语从句

比较:because,since,as和for

1)because语势最强,用来说明人所不知的原因,回答why提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知,就用as或since。

I didn't go, because I was afraid.

Since /As the weather is so bad, we have to delay our journey.

2)由because引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用for

来代替。但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用for。

He is absent today, because / for he is ill.

He must be ill, for he is absent today.

目的状语从句

表示目的状语的从句可以由that, so that, in order that, in case等词引导,例如:

You must speak louder so that /in order that you can be heard by all.

Better take more clothes in case the weather is cold.

结果状语从句

结果状语从句常由so… that 或such…that引导,掌握这两个句型,首先要了解so和such与其后的词的搭配规律。

比较:so和such

其规律由so与such的不同词性决定。such 是形容词,修饰名词或名词词组,so 是副词,只能修饰形容词或副词。so 还可与表示数量的形容词many, few, much, little连用,形成固定搭配。

so foolish, such a fool

so nice a flower, such a nice flower

so many / few flowers, such nice flowers

so much / little money, such rapid progress

so many people, such a lot of people

(so many 已成固定搭配,a lot of 虽相当于many,但 a lot of 为名词性的,只能用such搭配。)

so…that与such…that之间的转换既为so与such之间的转换。

The boy is so young that he can't go to school.

He is such a young boy that he can't go to school

条件状语从句

连接词主要有if, unless, as/so long as, on condition that 等。

if 引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种。非真实条件句已在虚拟语气中阐述。

unless = if not.

Let's go out for a walk unless you are too tired.

If you are not too tired, let's go out for a walk.

让步状语从句

though, although

注意:当有though, although时,后面的从句不能有but,但是though 和yet可连用

Although it's raining, they are still working in the field.

3) ever if, even though. 即使

We'll make a trip even though the weather is bad.

4) whether…or- 不管……都

Whether you believe it or not, it is true.

5) "no matter +疑问词" 或"疑问词+后缀ever"

No matter what happened, he would not mind.

Whatever happened, he would not mind.

注意:no matter 不能引导主语从句和宾语从句。

(错)No matter what you say is of no use now.

(对)Whatever you say is of no use now.

你现在说什么也没用了。(Whatever you say是主语从句)

(错)Prisoners have to eat no matter what they're given,

(对)Prisoners have to eat whatever they're given. 囚犯们只能给什么吃什么。

比较while, when, a

1)as, when 引导短暂性动作的动词。

Just as / Just when / When I stopped my car, a man came up to me.

2)当从句的动作发生于主句动作之前,只能用when 引导这个从句,不可用as 或while。

When you have finished your work, you may have a rest.

3)从句表示"随时间推移"连词能用as,不用when 或while。

As the day went on, the weather got worse.

日子一天天过去,天气越变越坏。

比较until和till

此两个连词意义相同。肯定形式表示的意思是"做某事直至某时",动词必须是延续性的。否定形式表达的意思是"直至某时才做某事"。动词为延续性或非延续性都可以。正确使用这两个连词的关键之一就在于判断句中的动词该用肯定式还是否定式。

肯定句:

I slept until midnight. 我一直睡到半夜时醒了。

Wait till I call you. 等着我叫你。

(在肯定句中可用before代替Let's get in the wheat before the sun sets.)否定句:

She didn't arrive until 6 o'clock.

Don't get off the bus until it has stopped.

1)Until可用于句首,而till通常不用于句首。

Until you told me, I had heard nothing of what happened.

直到你告诉我以前,出了什么事我一点也不知道。

2)Until when 疑问句中,until要放在句首。

---Until when are you staying? 你呆到什么时候?

--- Until next Monday. 呆到下周一。

注意:否定句可用另外两种句式表示。

(1)Not until …在句首,主句用倒装。

Not until the early years of the 19th century did man know what heat is.

直到19 世纪初,人类才知道热能是什么。

Not until I began to work did I realize how much time I had wasted.

直到我开始工作,我才认识到了我已蹉跎了几多岁月。

(2) It is not until… that…

10 表示"一…就…"的结构

hardly/scarcely…when/before, no sooner…than 和as soon as都可以表示"一…就…"的意思,例:

I had hardly / scarcely got home when it began to rain.

I had no sooner got home than it began to rain.

As soon as I got home, it began to rain.

注意:如果hardly, scarcely 或no sooner置于句首,句子必须用倒装结构:Hardly / Scarcely had I got home when it began to rain.

No sooner had I got home than it began to rain.

3).名词性从句(The Noun Clause);

宾语从句(The Object Clause)

·宾语从句

在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。宾语从句的引导词和主语从句的引导词相同。宾语从句可以作及物动词的宾语,作短语动词的宾语,介词的宾语。

宾语从句:及物动词的宾语

Everybody knows that money doesn't grow on trees.

宾语从句:短语动词的宾语

Please go and find out when the train will arrive.

宾语从句:介词的宾语

I am interested in what she is doing.

宾语从句:否定的转移

I don't suppose you're used to this diet.

我想你不习惯这种饮食。

I don't believe she'll arrive before 8.

我相信她8点之前不会到。表语从句(The Predicative Clause)

表语从句

在句子中起表语作用的从句叫做表语从句。表语从句的引导词和主语从句的引导词相同。

What the police want to know is when you entered the room.

This is what we should do.

That's why I want you to work there.

as if, as though, because也可用来引导表语从句。

She seems as if she had done a great thing.

It is because you eat too much.

虚拟语气:表语从句

主语是idea, notion, proposal, suggestion, request等名词时,作表语从句的动词为原形动词或should+原形动词。

My suggestion is that we (should) go and help him.

Our only request is that this should be settled as soon as possible.

同位语从句(The Appositive Clause)

同位从句一般跟在某些名词如answer(答案),hope(希望),fact(事实),belief (信仰),news(消息),idea(主意;观念),promise(承诺),information(信息),conclusion(结论),order(命令),suggestion(建议),problem(问题),thought (想法)等后面。例如:

I had no idea that you were here.

She told us her hope that she would become a pianist.

He made a promise that he would never come late.

同位语从句:whether

whether可以引导同位语从句,而定语从句不能用whether作为引导词。

He hasn?t made the decision whether he will go there.

I have small doubt whether he is suitable for the job.

同位语从句:what

what可以引导同位语从句,而定语从句不能用what作为引导词

I have no idea what he is doing now.

同位语从句:how

how可以引导同位语从句,而定语从句不能用how作为引导词

It?s a question how he did it

实义动词即行为动词,表示动作的动词。它分为及物动词和不及物动词两种

及物动词(带例子)

后面必须跟宾语,意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb)。如:

I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。

“How long can I keep the book ? ”Harry asked.哈里问:“这本书我可以借多久?”

Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。

Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。

不及物动词

本身意义完整,后面不须跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb)。如:

Birds fly.鸟会飞。

It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。

My watch stopped.我的表停了。

She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

3)兼作及物动词和不及物动词英语里有不少实义动词可以兼作及物动词

和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况:

a)兼作及物动词和不及物动词时,意义不变。试比较:

Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)

She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)

When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的?(leave 作及

物动词)

They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)

b)兼作及物动词和不及物动词时,有时意义不尽相同。如:

Wash your hands before meals.饭前要洗手。

Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

使役动词

使役动词(例子)Causative verb

1.使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有leave.get.keep.make(使,令), let(让), help(帮助), have(有;让;从事;允许;拿)等。

2.使役动词后接受词,再接原形不定词作受词补语。

接宾语时,人称代词用宾格。

He made me(宾格) laugh.

他使我发笑。

I let him go.

我让他走开。

I helped him repair the car.

我帮他修理汽车。

Please have him come here.

请叫他到这里来。

3.使役动词还可以接过去分词作受词补语。

I have my hair cut every month.

我每个月理发。

4.使役动词的被动语态的受词补语用不定词,不用原形不定词。

(主)He made me laugh.

他使我笑了。

(被)I was made to laugh by him.

我被他逗笑了。

使役动词有以下用法:

a. have somebody do sth让某人去做某事

I had him arrange for a car.

b. have somebody doing sth.让某人持续做某事。

He had us laughing all through lunch.

注意:用于否定名时,表示“允许”

i won't have you running around in the house.

我不允许你在家里到处乱跑。

********

小议“使役动词”的用法

1. have sb do 让某人干某事

e.g:What would you have me do?

have sb/sth doing 让某人或某事处于某种状态,听任

e.g: I won't have women working in our company.

The two cheats had the light burning all night long.

have sth done 让别人干某事,遭受到

e.g:you 'd better have your teeth pulled out.

He had his pocket picked.

notes: "done"这个动作不是主语发出来的。

2.make sb do sth 让某人干某事

e.g:They made me repeat the story.

What makes the grass grow?

notes: I was made to repeat the story.

make sb/sth done/adj./n

e.g. The news made him happy.

He couldn't make himself heard above the noise of the traffic.

His actions made him universally respected.

He made her his wife.

3.get sb to do 使某人干某事

e.g: I can't get anyone to do the work properly.

get sth done 让别人干某事

e.g: I must get my hair cut.

Can you get the work finished in time?

4.leave sb to do sth 让某人干某事

e.g: We left him to paint the gate.

I'll leave you to settle all the business.

leave sb doing 让继续处于某种状态

e.g: Don't leave her waiting outside in the rain.

We left him painting the gate.

leave sth done/adj./prep.phrase

e.g:Please excuse me if I have left any of your questions unanswered. His illness has left him weak.

I was left with a ray of hope.

********

使役性动词(Causative Verb)

1.make /have/ let +sb +do sth.

2.get/set/leave + sb to do/doing sth. 系动词

系动词,亦称连系动词(Link Verb)。作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语,亦称补语(形容词),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况

定义

例如:He felt ill yesterday. 他昨天病了。(feel是系动词,后跟补足语,说明主语情况。)有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语。

关于连系动词后接不定式■ 连系动词be 后根据情况可自由地接不定式作表语:

1).My dream is to be a scientist. 我的梦想是当一名科学家。

2).All you have to do is to listen. 你只需要听。

■ seem, appear, prove, turn out, grow 等连系动词后也可接不定式(尤其是to be)短语作表语:

1).The man seemed to be ill. 这个人好像病了。

2).The plan proved to be useful. 这个计划证明是有用的。

3).He appears to know this. 他好像知道这一点。

4).The weather turned out to be fine. 天气结果很好。

5).He has grown to like studying English. 他渐渐喜欢学英语了。

若所接不定式为to be,通常可以省略be。

■ sound, smell, feel, taste, become 等连系动词后通常不能接不定式:(也可以理解为用主动表被动)

误:These oranges taste to be good. (应去掉to be)

误:The roses smell to be nice. (应去掉to be)

连系动词look后有时也可接to be,但以省略to be为多

分类

状态系动词

可用来表示主语性质或状态,只有be一词,例如:

He is a teacher. 他是一名教师。(表示主语的身份--性质)

He is ill. 他病了。(表示主语的状态)

持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:

He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。

This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。

表像系动词

用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:

He looks tired. 他看起来很累。

He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。

感官系动词

感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:

This kind of cloth feels very soft.

这种布手感很软。

This flower smells very sweet.

这朵花闻起来很香。

变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.

例如:

He became mad after that. 自那之后,他疯了。

She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。

终止系动词

表示主语已终止动作,主要有prove, turn out, 表达"证实","变成"之意,例如:

The rumor proved false. 这谣言证实有假。

The search proved difficult. 搜查证实很难。

His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。(turn out表终止性结果)

怎样区分半连系动词

连系动词多有自己的意思,但不能独立作谓语,必须与表语(名词、形容词,或与之相当的词类、短语、从句)一起构成合成谓语。最常用的连系动词为be(是)动词,即完全连系动词,另外还有look,turn,feel,get,become,sound,smell,stand,go,remain等半连系动词。无论是完全连系动词还是半连系动词、后面都有表语。半连系动词是由实意动词变来的,分辨该动词为实意动词还是半连系动词可以尝试用比较法和替换法。集合名词(英语:Collective noun)是语言学上的一个专有名词,意指一种可用来指称一群对象的字,而这些对象,可以是人、动物、或是一群概念等事物。

集合名词

定义

集合名词(英语:Collective noun)是语言学上的一个专有名词,意指一种可用来指称一群对象的字,而这些对象,可以是人、动物、或是一群概念等事物。举例而言,在英语中,“一群狮子”可称为“a pride of lions”,此时“pride”为一个集合名词。

词语信息

“集合名词”是名词的一个特殊子类,表示集合,描述成群成组的事物。析而言之,又可分为“可分集合名词”和“不可分集合名词”。

词语释义

可分集合名词:该类事物可以个体化,可用集合量词计数,同时也可以用除“一”以外的个体量词计数。

示例:干警,愿意指公安部门中干部和警察的合称,可以说“寒冷的子夜,一批干警仍在一线执勤”,也可以说“五位公安干警受到了表彰”,但不能说“我作为一名普通的司法干警,也可以为普通百姓办事”。

不可分集合名词:该事物不可以个体化,即不受个体量词修饰。除了可用集合量词修饰之外,有时还可以受容器量词、度量词或不定量词修饰。

示例:可以说“上海港停靠了很多船舶”,但不能说“上海港停靠了一条(只,艘)船舶”。“军火”,是武器和弹药的总称,没有专用的个体量词修饰它,但有可用的集合量词,如:一批军火。同时也可以用容器量词、度量词和不定量词度量,如“一车军火”、“三吨军火”。

词语辨析

应注意,有部分词原意是表示集合,但现在词意有所变化。例如“图书”,原指图画和书,现在泛指书籍,如“北大图书馆珍藏了几百万册图书”,也可以说“我今天借了一本图书”。本、册是个体量词,“图书”是能受个体量词修饰的名词,所以是个体名词,而不是集合名词。“书本”不能受个体量词的修饰,是集合名词。

分类

集合名词分为以下几类,并分别简述其有关用法特点:

第一类

形式为单数,但意义可以用为单数或复数这类集合名词包括family(家庭Y:

'Times New Roman'">family(,team(队),class(班),audience(听众)等,其用法特点为:若视为整体,表示单数意义;若考虑其个体成员,表示复数意义。比较并体会:His family is large. 他的家是个大家庭。His family are all waiting for him. 他的一家人都在等他。This class consists of 45 pupils. 这个班由45个学生组成。This class are reading English now. 这个班的学生在读英语。

这个班的学生在读英语。

第二类

形式为单数,但意义永远为复数这类集合名词包括cattle(牛,牲畜)cattle(,people(人),police(警察)等,其用法特点为:只有单数形式, 但却表示复数意义,用作主语时谓语用复数;不与a(n) 连用,但可与the连用(连用)。如:People will laugh at you. 人们会笑你的。The police are looking for him. 警察在找他。Many cattle were killed for this. 就因为这个原因宰了不少牲畜。注:表示牲畜的头数,用单位词head(单复数同形)。如:five head of cattle 5头牛,fifty (head of ) cattle 50头牛

第三类

形式为复数,意义也为复数这类集合名词包括goods(货物), clothes(衣服)等,其用法特点是:只有复数形式(当然也表示复数意义,用作主语时谓语也用复数),但通常不与数词连用。如:Clothes dry slowly in the rainy season. 衣服在雨季不易干。Such clothes are very expensive. 那样的衣服很贵。If goods are not well made you should complain to the manufacturer. 如果货物质量不好,则理应向制造商提出控诉。

第四类

形式为单数,意义也为单数这类集合名词包括baggage / luggage(行李), clothing(衣服), furniture(家具), machinery(机器), poetry(诗), scenery(风景), scenery(), jewelry(珠宝), equipment(设备)等, 其用法特点为:是不可数名词,只用单数形式,不用不定冠词(当然更不能用数词),没有复数形式。如:Our clothing protects us from [against] the cold. 我们的衣服可以御寒。<>Have you checked all your baggage? 你所有的行李都托运了吗?The thief stole all her jewelry. 小偷把她所有的首饰都偷走了。The hospital has no decent equipment. 这家医院没有像样的设备。The Tang Dynasty is thought of as the high summer of Chinese poetry. 人们认为唐朝是中国诗歌的全盛时期。注:machinery, poetry, jewelry, scenery等相应的个体可数名词是machine, poem, jewel, scene等。如:a poem / a piece of poetry 一首诗many machines / much machinery / many pieces of machinery 许多机器

第五类

补充几个常考的集合名词除上面提到的四类集合名词外,以下几个集合名词也应重点注意:

1. hair(头发,毛发)

指全部头发或毛发时,为集合名词(不可数);指几根头发或毛发时,为个体名词(可数)。如:My hair has grown very long. 我的头发已长得很长了。The police found two hairs there. 警察在那儿找到了两根头发。

2. mankind(人类)

人是一个不可数的集合名词,不用复数形式,也不连用冠词。如:This is an invention that benefits mankind. 这是一项造福人类的发明。Mankind has its own problems. 人类有自己的问题。注:mankind 表示“mankind 人(类)”时,虽不可数,但有时却可以表示复数意义,尤其是当其表语是复数时。如:Mankind are intelligent animals. 人是理智的动物。

3. fruit(水果)

作为集合名词,它通常是不可数的。如:He doesn?t eat much fruit. 他不大吃水果。He is growing fruit in the country. 他在乡下种水果。但是,当要表示种类时,它可视为可数名词,即a fruit 指一种水果,fruits 指多种水果。比较:fruits Some fruits have thick skins. 有些水果皮很厚。The potato is a vegetable, not a fruit. 土豆是一种蔬菜,而不是一种水果。

主谓一致问题

一、某些有生命的集合名词(表示人或者动物),本身有单/复数之分。其为单数时,若作主语,则谓语可用单数/复数。主要依据说话者强调的重点而定,若强调许多个体,谓语用复数;若强调一个整体,则用单数。其为复数时,不言而喻,谓语必须用复数。注意:此类名词单复数的意义并不完全相同,汉译时一定要当心。如army(一国之军队),armies(多国部队);couple(一对夫妇),couples(多对夫妇);等。常见的此类集合名词有:army,association,audience,band,board,cast,clan,class,clique,club,college,committee,company,community,congregation(教民,会众),council(市议会,理事会),couple,crew,crowd,enemy,family,firm,fleet,flock,folk,gang,government,group,jury,kingdom ,mob(暴民,暴徒),navy,opposition,orchestra,pack,pair,party,personnel,profession,population,staff,school,team,tribe(部落,部民),union,university等。

1.The staff is/are hardworking.

2.The audience were moved to tears.

3.The lecturer draws large audiences.

4.The whole school was punished.

5.The class consists of 40 students.

6.This class are diligent.

7.The whole profession fight tooth andnail against it.

8.One tenth of the population of Egypt is/are Christian.

二、某些有生命的集合名词,本身无复数形式,作主语时,谓语通常用复数。常见的此类集合名词有:cattle,clergy,faculty(教职工),herd,mankind,military,militia(民团、民兵),people,police,poultry(家禽),swine(猪),vermin,womankind等。

9.There are three people waving at us.

10.The police haven't arrived yet.

11.There are verm in here.

12.Some people are never satisfied.

13.The police/military have surrounded the building.

【注】people作民族讲时有复数形式。如:There are 56 peoples in China.

三、某些有生命的集合名词,本身无复数形式,其后可跟单/复数谓语动词。常见的此类集合名词有:aristocracy,bourgeoisie(资产阶级),church,elite (精英),gentry,intelligentsia(知识分子),laity(外行),livestock,majority,minority,proletariat(无产阶级),offspring,public,swarm,youth等。

14.The youth today is /are better off than we used to be.

15.Her offspring is /are like her in every respect.

16.The intelligentsia are hailing Ranson as their spokesman.

【注】youth除了作集合名词以外,还可以作可数和不可数名词。如:

Youth is the tim e for action;age is the tim e for repose.

Som e youths don't like jazz.

四、某些表示国家、公司、机构、运动队等名称的专有名词也可当作集合名词使用,其后通常跟单/复数谓语动词。常见的此类集合名词有:Arsenal,BBC,Congress,Krem lin,Liverpool,Macm illan,Netherlands,Parliament,Pentagon,Vatican(梵蒂冈),White House等。

17.Arsenal is /are playing well in this season.

18.Macmillan have /has made a good profit this year.

19.The Seventy-First Congress was predominantly Republican.

20.The Netherlands has /have a monarchy.

21.The BBC is showing the program on Saturday.

22.Liverpool is leading 1—0.

23.Liverpool are attacking again.

五、某些无生命的集合名词(表示物)作主语时,通常被看成不可数名词,谓语用单数。常见的此类集合名词有:aircraft,baggage,clothing,crockery,cutlery(刀剪,餐具),equipment,foliage(树叶),footwear,furniture,glassware,hardware,hosiery,jewellery,luggage,machinery,merchandize,poetry,pottery,silverware,stationery,underclothing,underwear,vegetation,weaponry等。

24.All the furniture in my room is new.

25.The merchandize has arrived undamaged.

26.There is not much vegetation in deserts.

27.The equipment for the factory hasbeen shipped.

28.Warm clothing is necessary in cold climates.

29.The machinery is driven by electrici-ty.

冠词

冠词是印欧语系和闪含语系的诸语中,位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一种虚词。在汉语,日语等语言中没有与之相对应的词性。

冠词的定义

冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。

冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在。表示的名词数量或者特征

冠词的分类

冠词分为不定冠词"a,an"、定冠词"the"和零冠词"(/)"三种,零冠词指的是不用冠词的情况。

不定冠词表示泛指、类指,定冠词表示特指、专指、类指,零冠词表示泛指人或事物、类指。a、an仅用在单数可数名词前来表示“一”的意义,但不强调数目概念,只表示名词为不特定者。the用在可数名词单数、复数,不可数名词前均可。(/)则表示名词化的其他词或专有名词,因此单数复数均可。

不定冠词的用法

不定冠词巧记

a与an两种体,不重数量相当“一”

可数名词首次提,有时还可表“每一”

不定冠词有"a和an"两种形式。"a"用在以辅音音素开头的词前,而不是辅音字母前;"an"用在以元音音素开头的词前,而不是元音字母前,(例如hour,第一个元音是“а”,故用an。当字母单独出现时 A E I O R S F H L X 也要使用不定冠词"an",其次特别要注意的是U 这个字母单独出现发的并不是元音同理UNIVERSITY USUAL也都不用不定冠词"an”。但UNCLE要用“an”)。确定用“a”还是“an”,有一个口诀:不见“原因(元音)”别施“恩(n)”。

例句

1. 用于可数名词的单数形式之前,表示"一"

There is a tiger in the zoo.

动物园里有一只老虎。

A hundred and more people attended this meeting.

100多人参加了这次会议。

2. 表示一类人或事物。

A tiger can be dangerous.

老虎可能有危害性。

3. 表示"某一个"的意思。

A gentleman wants to see you.

有一位先生要见你。

4. 表示"同一"的意思。

They are nearly of an age.

他们几乎同岁。

The two shirts are much of a size.

这两件衬衫大小差不多。

5. 表示"每一"的意思。

We go swimming four times a week.

我们每周去游泳四次。

6. 用在作表语的单数可数名词前,表示身份、职业。

My mother is a teacher.

我妈妈是教师。

7. 第一次提到的人或事物,但不特别指明是哪一个。

Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter.

很久很久以前,有一个年老的国王,他有一个非常美丽的女儿。

8. 在英国英语中,以"h"开头的多音节词,如第一个音节不重读,其前亦可用"an"。

He plays soccer for an hour.

他踢一个小时足球。

9. 在such a,quite a句式中。

He is quite a good actor.

他是一个相当好的演员。

Don't be in such a hurry.

不要如此匆忙。

10. 在感叹句what...的句式中。

What a pretty girl she is!

她是一个多么漂亮的女孩呀!

备注

用在某些表示数量的词组中:

a lot of 许多

a couple of 一对

a great many 很多

a dozen 一打(但也可以用one dozen)

a great deal of 大量

11.用语习惯用语中。

all of a sudden 突然as a result 结果 a little 一点;一些 a bit 一点

a great many=a very large number of 许多;大量 a great deal(of...) 许多 a lot(of...)许多have-

a cold 感冒have a good(nice,wonderful,great)time 玩得高兴pay a visit 拜访

定冠词的用法

巧计定冠词the用法歌诀:

特指双方熟悉,上文已经提起。

世上独一无二,方位名词乐器。

某些专有名词,还有复数姓氏。

序数词最高级,习惯用语牢记。

1. 用以特指某(些)人或某(些)事物

This is the house where Luxun once lived.

这是鲁迅曾经住过的房子。

2. 用于指谈话双方都明确所指的人或事物

Open the door, please.

请把门打开。

3. 用以复述上文提过的人或事物(第一次提到用“a或an”,以后再次提到用“the”)

Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals to look for food for him.

从前森林里住着一只狮子。每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。

4. 用在序数词和形容词最高级前。

January is the first month of the year.

一月份是一年当中的第一个月。

He is always the first to come and the last to leave.

他总是第一个来最后一个离开。

Shanghai is the biggest city in China.

上海是中国最大的城市。

5. 表示地球、宇宙等独一无二的事物

the sun 太阳the moon 月亮

the earth 地球the sky 天空

the world 世界

6. 指由普通名词构成的专有名词

the West Lake 西湖the Great Wall 长城

the United States 美国the United Nations 联合国

the Browns 布朗一家the English 英国人

the WTO 世界贸易组织

7. 表示地点、方位、时间

用于表示地点、方位,具体的时间或某天的一部分等。

in the east 在东方in the west 在西方

in the front 在前面at the back 在后面

in the bottom 在底部at the top 在顶部on the right 在右边on the left 在左边

8. 在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前the Pacific Ocean 太平洋the Huanghe River 黄河

the Tianshan Mountains 天山山脉the Taiwan Straits 台湾海峡9. 在姓氏复数前,表示一家人

The Bakers came to see me yesterday.

贝克一家人昨天来看我。

10. 和某些形容词连用,使形容词名词化,代表一类人或物the poor 穷人the rich 富人

the sick 病人the wounded 伤员

the good 好人the beautiful 美丽的事物

11. 用在表示阶级、政党的名词前

the working class 工人阶级

the Chinese Communist Party 中国共产党

12. 用在the very强调句中

This is the very book I want.

这就是我想要的那本书。

13. 在the more, the more比较级的句式中

The more you drink, the more you like it.

你越喝就越爱喝。

14. 用于西洋乐器前(民族乐器前不加)

play the piano 弹钢琴

play the violin 拉小提琴

*中国乐器名词前不与冠词连用:play erhu(二胡)

the+n{发明物} 必须是单数

who invented the telephone?

15. 某些固定的表达法

in the morning 在早上in the afternoon 在下午

in the evening 在晚上go to the cinema 去看电影

go to the theatre 去看戏all the year round 一年到头

on the way to 前往...去的路上

16. the加单数可数名词可以表示一类人或事物

The horse is a useful animal.

马是一种有用的动物。

注意:像这类句子还有如下两种写法

A horse is a useful animal.

Horses are useful animals.

17.在句型“动词+sb.+介词+the+身体某一部位”中要用the,而不

用人称代词。

take sb. by the arm 抓住某人的手臂

hit sb. in the face 打某人的脸

be red in the face 脸红

be lame in the right leg 右腿瘸等结构中,名词前要用the

18 用在世纪或逢十{1990}的复数名词前

in the18th century 在18世纪

in the 1960s 在20世纪60年代

19 多与民族国籍的形容词连用

the chinese are brave hard-working people 中国人是勤劳和勇敢的人

20 用于报刊杂志会议条义历史时期朝代的名词前

the Xian incident 西安事变

零冠词的用法

1. 专有名词、物质名词、抽象名词前一般不加冠词(在特指时加冠词)

(/)China 中国(/)Europe 欧洲(/)Money 金钱(/)Music 音乐

(/)Lei Feng 雷锋(/)William Shakespeare 威廉·莎士比亚

2. 月份、星期、节日前一般不加冠词(在特指时加冠词)

(/)January 一月份(/)Sunday 星期日

(/)Christmas Day 圣诞节(/)Thanksgiving 感恩节

(/)National Day 国庆节(/)May Day 劳动节

比较:...on a Sunday morning.

在一个星期天的早晨... (表示某一个。)

注:民族节日前要加the 如:the Spring Festival

3. 三餐、四季前一般不加冠词

I have (/)lunch at (/)school.

我在学校吃午餐。

(/)Summer is the best season for swimming.

夏天是游泳的好季节。比较:I had a big lunch yesterday.

昨天我吃了一顿丰盛的午餐。(表示某一个)

The dinner given by Mr Smith was very nice.

史密斯先生款待的晚宴真是美味。(表示特指)

比较:I will never forget the summer we spent in Hawaii.

我永远不会忘记我们一起在夏威夷度过的那个夏天。(表示特指)4. 进行球类运动

play (/) basketball 打篮球play (/) volleyball 打排球

play (/) football 踢足球

5. 没有特指的物质名词

This cart is made of (/) wood.

这辆手推车是用木头作的。

比较:The wood outside was all wet.

外面的那些木头都湿了。(表示特指)

6. 没有特指的不可数抽象名词

(/) Time is precious.

时间是宝贵的。

比较:The time of the play was 1990s.

这个剧本的时代背景是二十世纪九十年代。(表示特指)

7. 没有特指的可数名词复数形式后。

I like (/) tomatoes.

我喜欢西红柿。

8. 山峰

(/) Mount Qomolangma 珠穆朗玛峰

9. 固定词组

go to (/) school 去上学go to (/) bed 上床睡觉

go by (/) train 乘火车去go by (/) boat 乘船去

at (/) table 在用餐in (/) hospital 住院

at (/) school 求学in (/) school 求学

at (/) noon 在中午at (/) night 在晚上

at (/) midnight 在半夜in (/) town 在城里

10. 独立结构中的名词不加冠词

A boy came in, (/) book in hand.

一个男孩进来,手上拿着书。

11. 泛指人类

(/) Man is mortal.

人必有一死。

12. 在"kind of+名词sort of+名词"句式中

What (/) kind of (/) flower is it?

这是什么花?

I like this sort of (/) book.

我喜欢这种书。

13. 指职位、头衔的词,如king,captain,president,chairman ,leader等。

He is (/或the) captain of the team.

他是球队的队长。

As (/或the) chairman of the committee, I declare the meeting open.

作为委员会主席,我宣布会议开始。

比较:The Captain of Morritius (荷兰殖民时期)毛里求斯首长

冠词和三餐的搭配

三餐名词单独使用时,之前通常不加冠词

三餐名词之前若加形容词时则除外:

We have (/) breakfast at eight.

我们8点钟吃早饭。

He gave us a good breakfast.

他请我们吃了一顿丰盛的早餐。

I was invited to (/) dinner.

他们邀请我吃饭。

I was invited to a dinner given to welcome the new ambassador.

我被邀请参加欢迎新任大使的宴会。

The Scots have (/) porridge for breakfast.

苏格兰人早餐吃粥。

The wedding breakfast was held in her father?s house.

婚礼早宴是在她父亲家举行的。

介词短语与冠词

一.、当下列名词指其“主要目的”,即与其相关在行为时,要用零冠词。

at (/) table 在进餐at the table 在桌子旁边

at (/) desk 在读书

at the desk 在课桌旁

at (/) school 在上学

at the school 在学校里

in (/) class 在上课

in the class 在班级里面

in (/) bed 卧床

in the bed 在床上

in (/) prison 坐牢

in the prison (因事)在监狱

in (/) hospital 住院

in the hospital (因事)在医院

go to (/) school 去上学

go to the school (因事)去学校

go to (/) bed 上床睡觉

go to the bed (因事)在床上

go to (/) hospital 去看病

go to the hospital (因事)去医院

二.

take (/) place 发生

take the place 代替

in (/) place of 代替

in the place of 在...的地方

in (/) case of 万一

in the case of 就...来说

out of (/) question 毫无疑问(100%)out of the question 完全不可能(0%) 通常使用不定冠词的短语

after a while 过了一会儿

all of a sudden 突然

as a rule 通常

as a result 结果,因此

as a matter of fact 事实上

as a whole 大体上

at a loss 不知所措

in a hurry 急忙

in a way 在某种程度上

in a word 总而言之

It?s a pity that… 令人遗憾的是…

put an end to… 结束…

come to an end 结束

come to a conclusion 得出结论

have a good time 玩得愉快

have a rest 休息一下

have a cold 感冒

have a word with 和…谈一谈

keep an eye for 对…有鉴赏力

make a living 谋生

make a fire 生火

make a fool of 愚弄

take a walk 散步

编冠词位置

1) 不定冠词位置

不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意:

a. 位于下列形容词之后:such,what,many,half,

I have never seen such an animal.

Many a man is fit for the job.

b. 当名词前的形容词被副词as, so, too, how, however, enough修饰时,不定冠词应放在形容词之后:

It is as pleasant a day as I have ever spent.

So short a time.

Too long a distance.

c. quite,rather与单数名词连用,冠词放在其后。

但当rather,quite 前仍有形容词,不定冠词放其前后均可。如:quite a lot

d. 在as,though 引导的让步状语从句中,当标语为形容词修饰的名词时,不定冠词放形容词后:

Brave a man though he is,he trembles at the sight of snakes. 他尽管勇敢,可见到蛇还是发抖。

当名词被比较级形容词修饰时,不定冠词通常置于比较级形容词之后。

2) 定冠词位置

定冠词通常位于名词或名词修饰语前,但放在all,both,double,half,twice,three times等词之后,名词之前。

All the students in the class went out.班里的所有学生都出去了。

冠词与形容词+名词结构

1) 两个形容词都有冠词,表示两个不同东西。

He raises a black and a white cat.他养了一只黑猫和一只白猫。

The black and the white cats are hers.这只黑猫和白猫都是她的

A cup of tea with milk, a cup of lemon tea一杯奶茶,一杯柠檬茶

2) 如后一个形容词无冠词,则指一物。

He raises a black and white cat.他养了一只花猫(黑白间色的猫)。

A cup of white and black tea一杯柠檬奶茶

冠词的使用错误

大家除了掌握使用冠词的基本规则外,还应不拘泥于规则,注意冠词的活用:

1.表示世界上独一无二的事物的名词前一般加定冠词the; 但如果名词前有修饰语,也可能用不定冠词a,an。

the world, a peaceful world

the moon, a bright moon

2. 表示一日三餐的名词前面一般不用冠词,但前面如果有了定语修饰,也可能用不定冠词a, an。

Have you had (/) supper?

We had a wonderful supper.

3. 表示乐器的名词前一般用定冠词the, 但前面如果出现定语修饰,也可能用不定冠词a, an。

He starts his day by playing the violin.

He is playing a borrowed (/) violin.

4. 介词与表示交通工具的名词连用表示笼统的方式,前面一般不用冠词,但如果名词的前面出现了修饰语,前面需加冠词。

He went to the station by (/) car.

He went to the station in a black car.

5. 表示语言的名词前一般不用冠词,但后面如果出现language一词,前面需加定冠词the。

(/) English=the English language (/) French=the French language

6. turn用作系动词时,后面作表语的单数名词前不用冠词。

He turned (/) writer many years later.(=He became a writer many years later.) 冠词口诀

冠词分为定冠、不定冠,

不定冠词a和an,“—”的含义表泛指,

表示特指要用the,次序、方位、最高级,

世上物体独一个,人或事物再次提,

以下情况冠词免,学科球类三顿饭,

名词复数表泛指,季节星期月份前,

冠词免不是没冠词,停顿一下(/) 再读下面。

谓语动词指在句子中充当谓语的动词,有行为动词,系动词,情态动词和助动词等几种,其中行为动词又包括及物动词和不及物动词。谓语动词是与非谓语动词相对应的概念.两者都是动词,但是前者是作谓语成分,后者不能作谓语成分.

而谓语非谓语动词有着动词不定式,动名词,现在分词和过去分词。成分就是用来说明主语的动作或状态的,一般由动词或短语动词承担.

段首句

1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……

There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.

2. 俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用。

There is an old saying______. Its the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today.

3. 现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先,……;其次,……。更为糟糕的是……。

Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is

that______.

4. 现在,……很普遍,许多人喜欢……,因为……,另外(而且)。Nowadays,it is common to ______. Many people like ______ because ______.Besides,______.

5. 任何事物都是有两面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不

利的一面。

Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages.

6. 关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说)……,在他们看来,…… People?s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that

______.To them,_____.

任何事物都是有两面性,…也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。Everything has two sides and()is not an exception,it has both advantages and disadvantages.

…已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当中,将引发激烈的辩论。

() has become a hot topic among people,especially among the young andheated debates are right on their way.

…在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重的问题。

() has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well

人类正面临着一个严重的问题…,这个问题变得越来越严重。

Man is now facing a big problem () which is becoming more and more serious.

根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出…。很显然…,但是为什么呢?

According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph,it can be seen that() while. Obviously,(),but why?

英语作文万能句子

山重水覆疑无路,柳暗花明又一村A sudden glimpse of hope in the dark mist of bewilderment,it`s a long lane that has no turning.

万事开头难The first step is always difficult.

万丈高楼平地起High buildings rise from the ground.

有利必有弊Everything has its advantages as well as disadvantages.

机不可失,时不再来Don`t lose a golden opportunity, it is never foud again.

小学英语基本知识点汇总

个性化教学辅导教案 学员姓名:任课教师:所授科目:英语

一般疑问句:Be 主语其它。 如:-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句:疑问词一般疑问句。如:Where is my bike 2.行为动词的变化。 否定句:主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如: I don't like bread. 当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如: He doesn't often play. 一般疑问句:Do( Does ) 主语动词原形其它。如: - Do you often play football - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如: - Does she go to work by bike - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup 6. What _______they often _______(do) on Saturdays 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. -What day _______(be) it today -It’s Saturday 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5.现在进行时的非凡疑问的基本结构为: 疑问词不达意be 主语动词ing 但疑问词当主语时其结构为: 疑问词不达意be 动词ing 动词加ing的变化规则

基础化学常用英语词汇汇总

基础化学常用英语词汇汇总

基础化学常用英语词汇380条 1. The Ideal-Gas Equation 理想气体状态方程 2. Partial Pressures 分压 3. Real Gases: Deviation from Ideal Behavior 真实气体:对理想气体行为的偏离 4. The van der Waals Equation 范德华方程 5. System and Surroundings 系统与环境 6. State and State Functions 状态与状态函数 7. Process 过程 8. Phase 相 9. The First Law of Thermodynamics 热力学第一定律 10. Heat and Work 热与功 11. Endothermic and Exothermic Processes 吸热与发热过程 12. Enthalpies of Reactions 反应热 13. Hess’s Law 盖斯定律 14. Enthalpies of Formation 生成焓 15. Reaction Rates 反应速率 16. Reaction Order 反应级数 17. Rate Constants 速率常数 18. Activation Energy 活化能 19. The Arrhenius Equation 阿累尼乌斯方程 20. Reaction Mechanisms 反应机理 21. Homogeneous Catalysis 均相催化剂 22. Heterogeneous Catalysis 非均相催化剂 23. Enzymes 酶 24. The Equilibrium Constant 平衡常数 25. the Direction of Reaction 反应方向 26. Le Chatelier’s Principle 列·沙特列原理

17个英语基本知识点

17个英语基本知识点,赶紧收藏吧。 1.That's right./ That‘s all right./ All right. That’s right意为“对的”,表示赞同对方的意见、看法或行为,肯定对方的答案或判断。例如: "I think we must help the old man.""我想我们应该帮助这位老人。" "That's right."或 "You're right.""说得对"。 That’s all right.意为“不用谢”、“没关系”,用来回答对方的致谢或道歉。例如: "Many thanks." "That's all right." "Sorry. It's broken." "That's all right." All right.意为“行了”、“可以”,表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示“身体很好” "Please tell me about it." "请把此事告诉我。" "All right.""好吧。" Is your mother all right?你妈身体好吗 2. make/do 这两个词都可以解释为“做”,但含义却不同,不能混用。make指做东西或制东西,do指做一件具体的事。 Can you make a paper boat for me? 你能为我做个纸船吗? He’s doing his homework now.他正在做他的作业。 3. say/speak/talk/tell say:是最口语化的最普通的一个词,意为“说出”、“说道”,着重所说的话。如: “I want to go there by bus”, he said . 他说,“我要坐汽车到那里去。” Please say it in English .请用英语说。

人教部编版小学英语1到6年级十大基础语法知识总结

人教部编版小学英语1到6年级十大基础语法知识总结 小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个: My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的 2)后面加名词:eg:my backpack his name 3)前后不用冠词 a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成 单词就可以了。 小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个: Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点:

1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复 数的词变成复数,但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4,This is an eraser ----These are erasers 5,That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys 9,She's a singer ------They are singers 10,What'sthis in English?---- What are these in English? 小学英语名词单复数 名词有单数和复数两种形式

小学英语必备基础知识

小学英语必备基础知识 基础知识 1.字母:26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.音标:48个音标 3.词汇:词汇量,近反义词 4.句子:大小写,标点符号 语法知识 一、名词:名词单复数,名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice,child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型:paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格: a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 l要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系:如: a picture of the classroom a map of China 二、冠词:不定冠词,定冠词种类: (1)不定冠词:a / an 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词:the 定冠词的用法:

2000常用基本英语单词-按字母顺序排列

2000常用基本英语单词-按字母顺序排列 1.age[e?d?] n.年龄, 成年, 使用年限, 同时期的人, 时代v.变老, 上年纪, 成熟 2.able['eib(?)l] adj.能...的, 有才能的, 能干的, 能够的 3.April['eipr?l]四月 4.air[e?] n.空气, 样子, 天空, 空中, 曲调 vt.晾干, 使通风, 宣扬, 夸耀, 显示 5.airport['e?p??t] 机场 6.airplane['e?ple?n]飞机 7.any['eni]任何 8.anyone ['eniw?n]任何人 9.anything['eniθi?] 任何事物 10.anywhere 在任何地方 11.ask 询问 12.apple 苹果 13.absent 缺席的 14.ambulance 救护车 15.actually 实际上 16.accident 意外 17.act 行动 18.active 积极 19.activity 活动 20.after 在以后 21.afternoon 下午 22.ant 蚂蚁 23.and 和同与 24.animal 动物 25.answer 答案 26.angry 发怒的 27.anger 生气 28.ankle 脚踝 29.away 几个 30.ahead 在前 31.another 另一个的 32.about 大约 33.above 在上面 34.abroad 国外 35.accept 接受 36.across 横越 37.adult 成年人 38.address 住址 39.advice 劝告 40.advise 劝告 41.admire 欣赏

剑桥商务英语口试必备手册====每天必读

UNIT ONE Company Operation and Management 第一单元公司运作与管理 1.1 Teamwork 团队合作 Teamwork 团队合作,团队精神 Team-based 以团队为基础的 Horizontal[?h?r??zɑntl] [?h?r??zɑntl] organization structure 横向企业结构Corporate goals 企业目标 Charter 规章,章程 Be accountable for 对…负有责任 Creative innovation 创新改革,创新发明创新精神 Reward system 奖励制度 Pay back 回报,报偿 Individuality 个性 Independent thinking 独立的思想 Group decision-making 集体决策 Managerial skill 管理技能 Coordinate 使协调,调整 Interpersonal relationship 人际关系 Mutual trust 相互信任 Bring out the potentials 充分发挥潜能 Closely-knit (关系)密切的 Keep track of 跟踪,追踪 Time-consuming 花费时间的 Line manager 部门经理,业务经理(与行政经理相对) Pre-building 团队建设 Nurture 培养,教育,发展['n?:t??] vt. 养育; 培育, 培养 n. 教养, 培育 Nurture team dynamics [dai'n?miks]培养团队活力 Promote [pr?'m?ut] team spirit 提倡团队精神 Drive team success 驱使团队成功 Minimize ['minimaiz]将…减少到最少,最小化 Inhibit [in'hibit]约束,抑止 Liven ['la?v?n]up 使…有生气 Training session ['se??n]一场训练,培训课期 Rafting ['rɑ:fti?]漂流 Rock climbing 攀岩 Teammate 队友 Impact 影响,效果 Complementary [,k?mpl?'ment?ri:, -tri:]补充的,互补的 Revitalize [ri:'va?tl,a?z]使新生,给予新的活力 Trait [treit](个人性格方面的)特征,显著的特点 Commitment [k?'mitm?nt]敬业精神 Interpersonal communication skills 人际交际技能,亦作interpersonal skills Address 处理(事情)

小学英语基础知识点归纳

小学英语基础知识点归纳 小学开始接触英语,各位家长们都希望孩子能够学好,为未来打基础。小学也有许多该掌握的基础知识,并不仅仅是字母音标的学习。英语基础知识、语法知识、句法三部分内容大家都掌握了吗?下面的内容希望能让孩子学习更上一层楼! 第一部分:基础知识 1.字母:26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音:元音的发音 五个元音字母:AEIOU 12个单元音:前元音:[i:] [?] /e/ [?] 中元音:[?:] [?] 后元音:[ɑ:] [?] [?:] [u :] [?] [?] 双元音(8个) Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [?u] [?i] Ⅱ.集中双元音(3个) [i?][ε?][u?] 3.词汇:词汇量,近反义词 4.句子:大小写,标点符号 第二部分:语法知识① 一.名词:名词单复数,名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives

5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型:paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格: a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bags c) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 l要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系:如: a picture of the classroom a map of China 第二部分:语法知识② 二.冠词:不定冠词,定冠词种类: (1)不定冠词:a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词:the the egg the plane 2. 用法:

通信行业英语中英对照手册(I)

通信行业英语中英对照手册(I) -OCU ISDN-Office Channel Unit ISDN的局内信道单元 I/O Input / Output 输入/输出 I2T Intelligent Interface Technology 智能接口技术 IA Information Access 信息存取 IA Intelligence Appliance 智能家电 IA Internal Authentication 内部认证 IA Internet Address 因特网地址 IAB Internet Activities Board 因特网活动委员会 IAB Internet Architecture Board 因特网体系委员会 IAC Image Attenuation Coefficient 图像衰减系数 IAC ISDN Access Control ISDN接入控制 IAD Integrated Access Device 集成接入设备 IAF Image Analysis Facility 图像分析设备 IAM Initial Address Management 初始地址管理 IAM Initial Address Messege 初始地址消息 IAN Integrated Analog Network 综合模拟网 IAN Irregularly Activated Network 不规则激活网络 IANA Internet Assigned Number Authority 因特网分址机构 IAP Internet Access Point 网际访问点 IAP Internet Access Provider 因特网接入服务供应商 IAR Intelligent Automatic Rerouting 智能型自动重选路由 IAS Integrated Access Server 综合接入服务器 IAS Interactive Application Server 交互应用服务器 IB-DCA Interence-Based Dynamic Channel Allocation 基于干扰的信道动态分配IBC Information Bearer Channel 信息承载信道 IBC Integrated Broadband Communication 综合宽带通信 IBCN Integrated Broadband Communication Network 综合宽带通信网 IBCN International Broadband Communication Network 国际宽带通信网络IBDN Integrated Building Distribution Network 楼宇综合布线网络 IBGP Internal Border Gateway Protocol 内部边界网关协议 IBI Intergrated Building Intelligent 综合大楼智能化 IBMS Intelligent Building Management System 智能大厦管理系统 IBN Integrated Broadband Network 综合宽带网 IBS Intelligent Building System 智能大厦系统 IBT Internet Browsing Terminal 因特网浏览终端 IBWN Indoor Broadband Wireless Network 室内宽带无线网络 IC Image Check 图像检验 IC Image Compression 图像压缩 IC Integrated Circuit 集成电路 IC Interlock Code 互锁码 ICB Incoming Call Barred 来话加锁 ICBI Inter-Channel inter-Block Interference 信道间信息组间的干扰 ICC Instantaneous Channel Characteristics 信道瞬态特性

小学英语基础知识总汇

小学英语基础知识总汇 一:学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音音素开头的单词用an,辅音音素开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用have . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are. 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) 二:形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是: 主语+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+被比较物体,如: I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.) 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是: ①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的,直接加r ,如nice-nicer. ③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier ④为单音节的重读闭音节,即(辅音字母)+(元音字母)+(辅音字母)就双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西. 典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.) 比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性. 应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子heavy tall long big (1) How is the Yellow River? (2) How is Mr Green ?He's 175cm. (3) How are your feet ?I wear size 18. (4)How is the fish? It's 2kg. 二,根据句意写出所缺的单词 (1) I'm 12 years old. You're 14. I'm than you. (2) A rabbit's tail is than a monkey's tail. (3) An elephant is than a pig. (4) A lake is than a sea. (5) A basketball is than a football. 三,根据中文完成句子. (1) 我比我的弟弟大三岁. I'm than my brother. (2) 这棵树要比那棵树高. This tree than that one. (3) 你比他矮四厘米. You are than he. (4) 谁比你重than you.

音乐常用的基本英语词汇1-Microsoft-Word-文档

音乐常用的基本英语词汇1 vibration 振动 sound 音 tone 音(乐音) musical tone 乐音 noise 噪音 acoustics 声学 psychoacoustics 心理声学 frequency 频率 intensity 强度 time 时间 wave form 波形 pitch 音高 loudness 响度 duration 时值 timbre 音色(tone color or quality) tuning fork 音叉 pure tone 纯音 complex tone 复音(composite tone) overtone(s) 泛音 (aliquot tone, harmonics, flageolet tone 即upper partials) overtone series 泛音列 partial(s) 分音(partial tone) fundamental(tone) 基音(first partial) step 音级(scale step, degree) accidental(s) 变音记号 sharp 升号 flat 降号 double-sharp 重升号 double-flat 重降号 nature 还原号 intonation 音准 octave 八度 range 音域(compass) (voice) register 音区 small c 小字组c great C 大字组C contra C 大字二组C unaccented octave 小字组 one-lined octave 小字一组(one-line) two-lined octave 小字二组(two-line) three -lined octave 小字三组(three-line) four-line octave 小字四组(four-line)

常用英语基础知识

、一个星期七天 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 二、一年十二个月 January February March April May June July August September October November December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth 第八 2. ninth 第九 3. forty 四十 4. twelfth 第十二 5. twentieth 第二十 四、亲属称呼 1. daughter ( 女儿 ) 2. niece ( 女性晚辈 ) 3. nephew ( 男性晚辈 ) 4. cousin ( 同辈兄弟姐妹 ) 5. aunt (女性长辈 ) 6. uncle (男性长辈 ) 五、 以下动词加-ed 或-ing 要双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting) 允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意: quarrel, signal, travel 中的 l 可双写(英国英语)也可不双写(美国英语) 六、 部分过去式和过去分词不规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲,是规则的;作 “悬挂”讲,其过去式过去分词都是 hung) -lain 躺下 lay-laid- laid 放置 9. shake (shook, shaken) 发抖 11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 13. swim (swam, swum) 游泳 16. wear( wore ; worn) 穿/戴 19. keep (kept, kept ) 七、 意思相近的词 1. check (核对)/ examine (检查"test (测试) 2. receive (收到) / accept (接受) 3. destroy (毁坏;毁灭)/ damage (破坏) 4. celebrate (庆祝 ” congratulate (祝贺) 5. wear sth / dress sb 穿衣 八、 注意形容词变名词时的拼写变化 1. long —length 长度 2. wide —width 宽度 3. high —height 高度 4. strong — strength 力量 九、以-ic 结尾的动词,应先把-ic 变为-ick ,再加ing 或ed 1. picnic (picnicked, picnicking) 野餐 十、个别名词的复数拼写 1. German (Germans) 德国人 2. gulf (gulfs) 海湾 3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕 roof 7. lie -ied -lied 说谎;lie — lay- 8. seek (sought, sought) 寻求 10. sing (sang, sung) 唱歌 12. spread (spread, spread) 传播 14. tear (tore, torn) 撕碎 17. h old (held, held ) 18. m ake (made, made)

基础常用英语3500个单词

英语词汇表(3500左右,补充常见词组) A a (an) art. 一(个、件……) able a.能够,有能力的 be able to do sth能够做…… 【ability n.能力】 About adj. 大约,到处,四处 prep. 关于,在各处,四处 above prep.在……上面 a.上面的 ad.在……之上 abroad adj. 到(在)国外 ▲absorb 吸收/受 ▲absent a.缺席,不在(absence n.) ▲academic a.学术的 ▲accent n.口音,音调 Accept vt. 接受 accident n.事故,意外的事 according【to】按照,根据 ▲account n. 账目,描述 ▲accurate a..准确无误的 ▲accuse v.指责,谴责,控告 ache vi.& n.痛,疼痛 achieve vt.达到,取得 ▲achievement n.成就 Across prep.横过,穿过 act n. 法令,条例 v.表演,扮演(角色),演出(戏),行动,做事 ▲action n.行动 Active a.积极的,主动的 ▲activity n.活动 actor n.男演员 actress[n.女演员 actual a.实际的,现实的 ▲AD n. 公元 ▲ad (缩) =advertisement n.广告 add vt.添加,增加 【add to增加】 【add…to把…….添加到】 【add up加起来,合计】 【add up to共计达多少】 address n. 地址 v.在(信封、包裹等)上写名字、地址,演说(讲)▲administration n.管理,行政,施行,政府,内阁(任期) admire v.钦佩,羡慕 admit [?d'mit] vt. 承认,准许(入场,入学,入会)▲adult [?'d?lt, '?d?lt] n. 成年人 advance ] v. 推进,促进,前进 【in advance在前面,预先,事先】advantage n. 优点,好处 adventure n. 冒险,奇遇 ▲advertise vt. 为……做广告 ▲advertisement n. 广告 advice n. 忠告,劝告,建议 advise vt. 忠告,劝告,建议 affair n. 事,事情 afford vt.负担得起(…的费用),抽得出(时间),提供 afraid a. 害怕的,担心 be afraid of害怕 Africa n. 非洲 African a. 非洲的,非洲人的n. 非洲人 after ad. 在后,后来prep. 在……之后,在后面conj. 在……以后 after all毕竟,虽然这样 afternoon n. 下午,午后 ▲afterward(s)ad. 后来 again ad. 再一次,再,又 again and again反复地,再三地 once again再一次 against prep. 对着,反对 age] n. 年龄,时代 at the age of在……岁的时候 【aggression n.侵略】 【aggressive a.侵略的,咄咄逼人的】 ago ad. 以前 agree v. 同意,应允 agree to do sth同意做 agree with sb.同意某人的看法/意见等 ▲agreement n. 同意,一致,协定,协议 ▲agricultural a. 农业的 agriculture. 农业,农学 ahead ad. 在前,向前 ▲aid n. 援助,救护,辅助器具 ▲AIDS n. 艾滋病 aim n.目的,目标 v. 计划,打算,瞄准,针对 air n. 空气,大气

房地产专业基础知识房地产英语常用词汇大全

1.房地产 房地产又称不动产,是房产和地产的总称。房产总是和地产联结为一体的,具有整体性和不可分割性。 房产:是指房屋经济形态,在法律上有明确的权属关系,在不同的所有者与使用者之间可以进行出租、出售或作其它用途的房屋。 地产:是指土地财产,在法律上有明确的权属关系,地产包括含地面及其上下空间,地产和土地的根本区别在也就是有无权属关系。 2.房地产业 是以土地和建筑物为经营对象,从事房地产开发、建设、经营、管理以及维修、装饰和服务的集多种经济活动为一体的综合性产业。 3.房地产开发 是指在依法取得土地使用权的土地上按照使用性质的要求进行基础设施、房屋建筑的活动。 4.地产开发 是将“生地”开发成可供使用的土地(“熟地”)。 5.房地产产权 是指产权人对房屋的所有权和对该房屋所占用土地的使用权。具体容是指产权人在法律规定的围对其房地产的占有、使用、收益和处分的权利。 6.土地类型 ——居住用地70年; ——工业用地50年; ——教育、科技、文化卫生、体育用地50年; ——商业、旅游、娱乐用地40年;

——综合或其它用地50年; ——另外,加油站、加气站用地为20年; 7.三通一平 是指地皮在发展基础上的水通、电通、路通,场地平整。 8.七通一平 是指上下水通、电通、路通、排污通、通讯通、煤气通、热力通,场地平整。 9.土地使用权出让的形式 ·协议出让 ·招标出让 ·拍卖出让 ·行政划拨 使用权有权出让的土地,必须是国有土地;集体所有的土地必须办理征用手续转化为国有土地后,才能转让。有偿出让的地块可以是生地也可以是熟地,还可以是连同地上建筑物及附属设施一并出让的土地。 ·生地:待开发的土地 ·熟地:完成市政设施的土地 10.房地产市场 一级市场、二级市场、三级市场。 一级市场是指国家以土地所有者和管理者的身份,将土地使用权出让给房地产经营者与使用者的交易市场。 二级市场是指土地使用权出让后,由房地产经营者投资开发后,从事房屋出售、出租、土地转让、抵押等房地产交易。 三级市场是指在二级市场的基础上再转让或出租的房地产交易。 11.商品房 是指开发商以市场地价取得土地使用权进行开发建设并经过国土局批准在市场上流通的房地产,它是可领独立房地产证并可转让、出租、继承、抵押、赠与、交换的房地产。 12.福利商品房 是指政府按住房制度改革方案免除房地产的地价,按房屋的成本造价售给企业或符合条件的职工,带有福利性质的房屋。 13.微利商品房 与福利房不同在于不免地价,并有略高于房地产成本的微利,这类房屋由市政府主管单位筹资建设,用来解决企业职工住宅困难户,价格由政府确定,实行优惠价格政策。 14.经济适用房 经济适用房是面向中低收入家庭的普通住宅。 15.自建房(集资房) 是指各单位自筹资金或合资兴建房屋。产权由投资单位所有,一般自用为主,不得在市场上流通(按规定已补交地价的除外)。 16.房地产产权证 是房屋土地权属凭证合二为一,是房地产权属的法律凭证。 17.“五证”

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