秋天的雨

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人教版三年级上册语文《秋天的雨》

人教版三年级上册语文《秋天的雨》

人教版三年级上册语文《秋天的雨》1. 教材分析1.1 《秋天的雨》是人教版三年级上册第二单元的一篇课文。

本单元的主题是“金秋时节”,围绕这一主题编排了《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》《听听,秋的声音》等课文,从不同角度展现了秋天的多彩与美好。

《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。

课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

1.2 课文按照总分总的结构,先总写秋天的雨是一把钥匙,打开了秋天的大门;接着从秋天的色彩、秋天的气味和秋天的小动物们三个方面展开描写;最后总结全文,表达了对秋天的喜爱和赞美之情。

文中运用了多种修辞手法,如比喻、拟人等,使描写的景物更加生动形象,富有感染力。

例如,“秋天的雨,是一把钥匙。

它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

”将秋天的雨比作钥匙,形象地写出了秋雨开启秋天的作用,同时“带着清凉和温柔”“轻轻地”等词语,赋予了秋雨人的情感和动作,读起来亲切自然。

2. 教学目标2.1 知识与能力目标2.1.1 会认“钥、匙”等8个生字,会写“盒、颜”等12个字。

能正确读写“清凉、留意”等词语。

2.1.2 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

2.1.3 积累好词好句,学习课文的写作方法,如总分总的结构,比喻、拟人等修辞手法的运用。

2.2 过程与方法目标2.2.1 通过朗读课文,感受秋天的美好,体会作者对秋天的喜爱和赞美之情。

2.2.2 引导学生抓住重点词句,理解课文内容,提高阅读理解能力。

2.2.3 仿照课文的写作方法进行小练笔,培养学生的写作能力。

2.3 情感态度与价值观目标2.3.1 感受秋天的美,激发学生对大自然的热爱之情。

2.3.2 培养学生观察生活、发现美的能力。

3. 教学重难点3.1 教学重点3.1.1 理解课文内容,体会秋天的美好,感受作者对秋天的喜爱和赞美之情。

三年级《秋天的雨》课文原文

三年级《秋天的雨》课文原文

三年级《秋天的雨》课文原文
哎呀,我都还没看到《秋天的雨》这篇课文的原文呢,这可咋办呀?不过没关系,我就凭着我对秋天的印象来跟您聊聊秋天的雨吧!
秋天的雨,那可真是神奇得很!就像是一个魔法师手里的魔法棒,轻轻一挥,整个世界都变了样。

我记得有一天,早上起来,天空阴沉沉的,不一会儿,那雨滴就像断了线的珠子一样落了下来。

“滴答滴答”,打在窗户上,好像在跟我打招呼呢!我赶紧穿上雨衣,跑到院子里。

哇!雨水把地面都打湿了,形成了一个个小水洼,就像一面面小镜子。

我踩上去,“啪叽”一声,水花四溅,这感觉可太好玩啦!
我家旁边有一棵大树,秋天的雨打在树叶上,“沙沙沙”,树叶好像在说:“哎呀,别打啦,我都快掉下去啦!”可那雨才不管呢,依旧欢快地敲打着。

不一会儿,地上就铺满了金黄的落叶,就像给大地铺上了一层金色的地毯。

我还看到路上的行人,有的打着伞,急匆匆地走着;有的没带伞,在雨里奔跑,嘴里还嘟囔着:“这雨咋说来就来啦!”
秋天的雨和夏天的雨可不一样。

夏天的雨就像个急性子的孩子,说来就来,说走就走。

秋天的雨呢,慢悠悠的,一下就是好几天,好像要把整个秋天都洗得干干净净。

这秋天的雨,难道不像一首动听的歌吗?它让果实变得更甜,让稻谷变得金黄,让整个世界都充满了丰收的喜悦。

我觉得秋天的雨就是大自然送给我们的一份特别的礼物,它让秋天变得更加美丽,更加迷人!。

秋天的雨的比喻句

秋天的雨的比喻句

秋天的雨的比喻句秋天的雨的比喻句11.秋天的雨像害羞的娃娃,胆怯的来到地面2.秋天的雨像鲜艳的油彩,把银杏树染成了黄色。

3.秋天的雨,像烟又像雾4.秋天的雨像一粒粒晶莹的珍珠5.秋天的雨,像一位画师,看呢!他把松树画的绿油油的6.秋天那调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上,溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面7.凉凉的秋雨,雨珠清澈透明,如同一个小小的玻璃珠。

8.秋天的雨像一弯高悬的月,寒而不冷。

9.秋天的雨像一曲婉转的小调,细细低吟。

10.秋天的雨像细细的棉线,网住游子的思念。

11.秋天的雨像一位变幻神奇的魔术师,在不知不觉中,它为大地抹上了缤纷的色彩,使人们沉浸于迷人的秋色中。

秋天的雨的比喻句2一、秋雨沙沙地下着,这是她在演奏。

奏黄了一片片稻田,又奏黄了一串串香蕉,奏黄了遍地金黄。

丰收的秋色。

啊!秋雨,愿你奏出更婉转的节奏,奏出新的乐曲!二、秋雨的声音是千变万化的。

不知不觉中,我走进了公园的大门,只见雨水给绿叶涂上了一层油,显得更加郁郁葱葱。

花儿可不喜欢秋雨,因为它把美丽的衣裙都打湿了。

于是,它们纷纷躲到了绿叶下面。

三、秋天的雨,它是彩色的,你看,它滴到枫叶上,枫叶立刻变红了;它滴到田野上,田野立刻变成金黄的了……翻开儿时的日记本,用手慢慢触摸纸上的印记,原本充满童趣的往事,在此时却让我心酸,那些流失的记忆,如雨如水,似烟似梦,一去不返。

失落的种子不知何时已深埋我心中,经过那雨水的浇灌,惆怅拔了节,迷茫更是疯狂滋长。

四、清晨,我刚从睡梦中醒来,便听到淅淅沥沥的雨声,秋雨绵绵不断,落在窗台上大树上,落在屋顶上,发出“叮叮咚咚”的响声。

屋檐下有几个躲雨的行人,正急得直跺脚;路上不时走过几个忙碌的同学,一滴滴晶莹剔透的雨珠落在他们的雨伞上,奏出了一曲秋的交响曲。

我站在窗台边,细细品味这雨声,仿佛在观赏一场音乐会。

五、一大片乌云阴沉沉地笼罩着天空,像一口巨大的黑锅压得大地透不过气来。

秋天的雨作文

秋天的雨作文

秋天的雨作文《秋天的雨》秋天的雨,是一把钥匙,轻轻转动,便开启了秋天的大门。

它没有春雨那般轻柔,没有夏雨那般热烈,有的只是一份宁静与深沉。

当第一滴秋雨悄然落下,空气中便弥漫开了一种别样的气息,那是秋天独有的味道,带着微微的凉意,混着泥土的芬芳和成熟果实的香甜。

秋天的雨,是一位画家。

它用那神奇的画笔,为大自然描绘出一幅幅绚丽多彩的画卷。

它把树叶染成了金黄色、红色和橙色,让整个世界仿佛变成了一个巨大的调色盘。

那些被雨水打湿的树叶,在风中摇曳,像是在诉说着秋天的故事。

秋雨还把稻田染成了金黄色,沉甸甸的稻穗在雨中低垂着头,仿佛在向大地母亲感恩。

果园里,红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子、紫莹莹的葡萄,都被秋雨洗刷得更加鲜艳夺目,让人看了垂涎欲滴。

秋天的雨,是一首动听的乐曲。

雨滴打在窗户上,发出“滴答滴答”的声音,像是在轻轻地敲打着琴键;落在屋顶上,“噼里啪啦”,仿佛是鼓手在尽情地演奏;滴在池塘里,“叮咚叮咚”,宛如古筝在悠扬地弹奏。

这些声音交织在一起,构成了一首美妙的交响曲,让人心旷神怡。

在这雨声中,人们可以静下心来,思考人生,回忆往事,感受生活的美好。

秋天的雨,是一位诗人。

它用细腻的笔触,书写着秋天的情思。

“夜山秋雨滴空廊,灯照堂前树叶光。

”这是唐朝诗人王建笔下的秋雨,描绘出了秋雨之夜的寂静与清冷。

“高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。

”这是晏殊的诗句,让人感受到了秋雨中的离愁别绪。

秋雨总是能触动人们内心深处的情感,让那些平日里隐藏在心底的思绪,在这一刻涌上心头。

秋天的雨,也是一位使者。

它带来了秋天的消息,告诉人们丰收的季节已经到来。

农民们在雨中忙碌着,脸上洋溢着喜悦的笑容,他们用勤劳的双手收获着一年的成果。

秋雨让大地变得更加肥沃,为来年的播种做好了准备。

同时,秋雨也让人们感受到了时光的流转,提醒着我们要珍惜每一个美好的瞬间。

走在秋雨中,感受着雨滴落在脸上的清凉,我不禁想起了小时候在雨中玩耍的情景。

那时候,我们无忧无虑,在雨中奔跑、欢笑,任凭雨水打湿衣裳。

秋天的雨,仿写句子

秋天的雨,仿写句子

秋天的雨,仿写句子秋天的雨,仿写句子有如下:1、秋天的雨,是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地、轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

2、秋天的雨,是一盒五彩缤纷的颜料。

它把红色给了苹果,红红的苹果像一张张笑脸,笑呀笑呀,送走了炎热的夏天。

3、秋天的雨,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

4、秋天的雨,它把金黄色给了田野,田野像一片片金色的海洋,泛起金色的浪花。

5、秋天的雨,带走了炎热的夏天,迎来了凉爽的秋天。

6、秋天的雨,滴答滴答地唱着歌,它给大地洗了个澡。

7、秋天的雨,落在草地上,草地像刚被刷了一层颜料,变得更加金黄。

8、秋天的雨,落在葡萄园里,葡萄变得更加晶莹剔透。

9、秋天的雨,落在梨树上,梨子变得更加香甜。

10、秋天的雨,落在柿子上,柿子变得更加红艳。

11、秋天的雨,落在石榴上,石榴裂开了嘴,露出了晶莹的牙齿。

12、秋天的雨,落在枫叶上,枫叶变得更加火红。

13、秋天的雨,落在桂花上,桂花变得更加芬芳。

14、秋天的雨,落在菊花上,菊花变得更加灿烂。

15、秋天的雨,落在农民的脸上,农民的脸上露出了丰收的喜悦。

16、秋天的雨,它带给大地的是一曲丰收的歌。

17、秋天的雨,它带给小朋友的是一首欢乐的歌。

18、秋天的雨,它带给人们的是丰收的喜悦和凉爽的秋天。

19、秋天的雨,像一位画家,把大地画得五彩斑斓。

20、秋天的雨,像一位音乐家,给大自然演奏了一曲又一曲美妙的乐章。

21、秋天的雨,淅淅沥沥,滋润着即将收获的土壤。

22、秋天的雨,带着深深的凉意,提醒人们秋天的到来。

23、秋天的雨,悄悄地洒在大地上,给世界带来一片金黄。

24、秋天的雨,是丰收的象征,为农民们带来无尽的喜悦。

25、秋天的雨,落在叶子上,为它们涂上了一层厚厚的油彩。

26、秋天的雨,带着甜蜜的味道,仿佛在诉说着丰收的故事。

27、秋天的雨,把世界冲刷得干净明亮,让人心生欢喜。

28、秋天的雨,轻轻地掠过麦田,为丰收的季节铺上一层金黄。

秋天的雨像什么仿写句子10条

秋天的雨像什么仿写句子10条

秋天的雨像什么仿写句子10条秋天是(像)什么?照课文中样子仿写句子。

1、秋天的雨,是一把钥匙。

它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

2、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

仿写句子1.秋天的雨是个小仙女,它带着爱和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

2.秋天的雨是一个调皮的孩子,翻着滚地从天上来,轻轻地,轻轻地来到人间。

3.秋天的雨是送信的使者,为人们带来冬天的消息。

4.秋天的雨,像一位画师,看呢!他把松树画的绿油油的。

5.秋天的雨是个号角,吹响秋收的号角。

6.秋天的雨,像一位画师,看呢!他把松树画的绿油油的。

7.秋天的雨像一层薄雾,笼盖在秋收的田野上。

8.秋天的雨是个号角,吹响秋收的繁忙。

9.秋天的雨,有一支神奇的画笔。

10.秋天的雨像一首歌曲,是一首谱不完的乐章。

二、秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照课文中样子写一写。

课文例句:1、它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

2、它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

仿写句子:1、它把红色给了苹果,红红的苹果像一个个小脸蛋,笑哇笑哇,笑来了秋天的喜庆。

2、它把紫色给了葡萄,紫紫的葡萄像一串串珍珠,晃啊晃啊,晃来了秋天的丰收。

3、它把绿色给了松树,细细的松针像一支支画笔,画啊画啊,画出了美丽的风景。

4、它把金黄色给了麦田,金黄的谷穗像一片片海浪,摇呀摇呀,摇来了丰收的季节。

5、它把橙色给了柿子,圆圆的柿子像一个个小灯笼,晃啊晃啊,晃来了收获的季节。

6、它把白色给了云朵,雪白的云朵像一团团棉花,飘呀飘呀,飘来了清新的空气。

7、它把红色给了苹果树,红红的苹果像一个个小灯笼,照啊照啊,照出了人们脸上的笑容。

8、它把红色给了枫树,红红的叶子像一个个手掌, 拍呀拍呀,拍出了秋天优美的旋律。

《秋天的雨》

《秋天的雨》秋天的雨,是一把钥匙,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

当第一滴秋雨落下,世界仿佛在一瞬间换了模样。

那雨滴不似夏雨般急切,而是带着一种舒缓与从容,一滴一滴,敲打着窗户,也敲打着人们的心弦。

秋天的雨,是一位温柔的画师。

它用那细腻的笔触,为世间万物染上了五彩斑斓的颜色。

它把枫叶染得火红,让它们在秋风中舞动,宛如一团团燃烧的火焰。

银杏叶被它染成了金黄,一片片如小扇子般的叶子,在雨中闪烁着耀眼的光芒。

而那漫山遍野的菊花,更是在秋雨的滋润下,绽放出绚丽多彩的花朵,红的似火,白的像雪,黄的如金,粉的若霞,把整个秋天装点得如诗如画。

走在雨中的街道上,感受着秋雨带来的丝丝凉意。

雨水打湿了地面,让原本干燥的尘土安静了下来,空气中弥漫着清新的气息。

路边的树木在雨水的洗刷下,显得更加翠绿,树叶上的水珠晶莹剔透,宛如一颗颗珍珠。

行人们有的撑起了雨伞,有的则选择在雨中漫步,享受着这份宁静与惬意。

秋雨也是一位音乐家。

它在屋顶上弹奏着轻快的旋律,“滴答滴答”;在池塘里敲打着欢快的鼓点,“叮咚叮咚”;在树叶间演奏着悠扬的乐章,“沙沙沙沙”。

这一首首自然的交响曲,让人陶醉其中,忘却了一切烦恼。

田野里,秋天的雨更是带来了丰收的希望。

它滋润着大地,让麦苗茁壮成长,让稻谷颗粒饱满。

农民们望着这淅淅沥沥的秋雨,脸上洋溢着喜悦的笑容,心里充满了对未来的憧憬。

那雨水仿佛是上天赐予的礼物,让辛勤劳作了一年的人们,看到了丰收的曙光。

秋天的雨,没有春雨的娇羞,没有夏雨的奔放,却有着自己独特的韵味。

它像是一位优雅的女子,静静地诉说着秋天的故事;又像是一位慈祥的母亲,温柔地呵护着世间万物。

夜晚,躺在床上,听着窗外的雨声,思绪也渐渐地飘远。

在这秋雨中,人们更容易陷入回忆,想起那些曾经的美好时光,想起远方的亲人朋友。

或许,这就是秋天的雨的魅力所在,它不仅带来了自然的变化,也触动了人们内心深处最柔软的角落。

随着秋雨的停歇,天空渐渐放晴。

秋天的雨(15篇)

秋天的雨(15篇)秋天的雨作文1秋天的雨像一个宏大的画家,你看,它一挥手,把红色送给了苹果,红红的苹果像一颗颗红宝石。

它再一扬手把金黄色给了田野,田野立刻变成了金色的海洋。

秋雨是农夫伯伯的好帮手,沙沙的秋雨落进麦田,麦子兴奋地开放了笑脸,高梁举起了火红的旗帜。

欢快的秋雨落在了小河里,它和鱼儿玩耍,和小虾赛跑……秋雨顺着小河来到了果园,果树正在大口大口地喝水,秋雨说:“喝了我能结出又大又甜的果实。

”我爱秋天,我爱这五颜六色的秋雨。

我最爱夏日里的歌声;而小水珠却愈发得意忘形起来,仿佛真成了一颗珠宝,在荷叶上尽情地舞蹈着,闪烁着自己的秀丽。

水顺着我的指缝流到地上,我想:它肯定会钻到地下,成为甘泉的一部分。

哎哟,他们真是好玩懒做的值日生啊;虽然天空还布着未散的乌云,但月亮却坚韧地从云块的边上挤了出来,顷刻间,大地洒满了银辉,连那刚刚可恶的乌云,如今也镶上了金边,不再那般讨人厌了。

秋天的雨作文2俗话说:“一场秋雨一场寒”。

秋天的雨就似乎是一位使者,带着一丝丝凉爽,静静地把秋天带到了我们的身边。

秋天的雨,又似乎一盒水彩颜料。

它把桔子和梨都染成了金黄色,把苹果喷成火红火红的,还有那灯笼似的石榴也笑红了脸。

秋天的雨,把稻田和麦田染成了一片金色,好像一条金河。

秋天的雨,也像一首悦耳的乐曲。

你听,那绵绵细雨柔柔地洒在草地上,滋润着小草和绿树;那淅淅沥沥的小雨滴,滴滴答答地落在屋檐上,似乎在弹奏一曲秋天的歌呢!那哗啦啦的大雨倾盆而下,黄豆般的雨点落在地上,跳着舞,溅起一朵朵透亮的水花。

秋天的雨,还像一位诗人。

它吟诵着“空山新雨后,天气晚来秋”,带我们走进秋天的秀丽,让我们感受秋天的气息。

那样清爽,那样心旷神怡。

秋天的雨作文3淅淅沥沥的雨。

已经下了很长时间了,我不记得有多久了,停停留歇。

时令上虽然已经立秋,夏天的尾巴却迟迟不愿离去,屋里闷得慌,屋外有雨。

又过了一天了,我不知道她是否离去。

或许我也不想知道,却始终牵挂着。

关于秋天的雨的优美句子(3篇)

关于秋天的雨的优美句子(3篇)秋天的雨句子篇一1、秋天的雨,有一盒五颜六色的颜料。

你看,它把金色给了稻子,秋风一吹,就像是金色的海洋。

它把黄色给了小草,已经枯黄的小草就像一位有学问的老爷爷。

2、秋天的雨,带给我们的是无穷的想象。

秋雨绵绵,下得那么深,那么认真。

它告诉我们,冬姑娘,就要来了。

3、当秋天的雨落下的时候,我的心里仿佛出现了一道彩霞。

里面有许多许多的小生命在做游戏,秋天的雨也是这样给大地一片欢乐。

4、秋风飒飒,秋雨绵绵,那细雨像扯不尽的银丝,又似根根牛毛,使大地湿润。

它不倦地敲打着窗棂、门户,淅淅沥沥,像是演奏一曲情意缠绵的乐章。

5、秋雨仍在独自挥洒,任凭人们在雨中穿来穿去。

他不懂得春雨的柔情,从不耍夏雨的脾气,他只知道他的职责。

6、当秋天的雨落下的时候,就像洒下了五彩缤纷的颜料。

它把枯黄色给了大树,落叶飘哇飘哇,虽然枯萎了,但那样的美景宛如自然形成的一张画。

7、秋姑娘的雨是五彩缤纷的,金黄色的雨滴是给田野的,它让田野换上了金灿灿的衣裳,金色的稻谷又犹如金色的海洋,它们都等着农民伯伯唱着快乐的丰收歌来收割它们呢!8、秋雨打着她们的脸。

一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。

已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。

无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。

9、秋天的雨滋润着大地,滋润着农民伯伯的心田,丰收的喜悦、满仓的稻谷令他们欣喜不已。

10、秋天的雨带来了丰收,田野里的麦子成熟了,金色的麦子随风飘扬,像金色的波浪。

大树枝头顠来了水果的清香,苹果、橙子、香梨……像一颗颗五光十色的宝石争着让人去摘呢!11、秋雨像牛毛,像花针,但没有春雨那样细腻;秋雨速度急,雨量大,但没有夏雨那样豪放。

不过,秋雨自有它的独到之处,那种说不出来的感觉,还得亲自去体验。

12、秋雨是飘着的,她很轻,很细,仍旧尽量地表现着百般的温柔。

它不倦地敲打着窗户,像是在演奏一曲情意缠绵的乐曲。

有关秋天的雨9篇

有关秋天的雨9篇秋天的雨作文篇1秋天到了,秋风送来了凉快,也送来了雨水。

秋天的雨不像夏天的雨那样疾风暴雨,电闪雷鸣。

往年我看到秋雨是一丝一丝的,像一根一根的细线,渐渐飘落下来。

我走到路上,雨水撒到脸上,凉凉的。

有时候,雨点子大了,像断了线的珠宝噼噼啪啪地落到地上,公路被冲洗的洁净了,大楼也被冲刷得更美丽了,连空气也变得清爽了。

然而今年的秋雨一改往年的脾气,它似乎生气了,雨不停的下。

不仅时间长,而且雨特殊大。

一连下了半个多月了,由于雨量过大,有的地方冲回了房屋,有的地方山体滑坡,冲坏了农田。

我真盼望雨赶快停下来,我门也能到学校小操场刚上玩了。

秋天的雨作文篇2秋天到了,可是夏天还没有一丝离开的迹象,直到上周六晚上下了一场雨。

这场雨下的时间很长,始终下到今日晚上。

这场雨给我带来了很多苦恼,但也有许多欢乐。

有一次我忘带雨伞了,不得不淋着雨回家。

还有一次我没站稳,结果在下楼梯的时候滑了一跤,不但屁股摔得很疼,裤子还被脏脏的雨水弄湿了。

但这场大雨也给我带来了无限的欢乐。

我们学校教学楼的楼梯口旁边有一条白兰相间的瓷砖铺成的小斜坡样的通道,我观察有些同学在那里上下滑来滑去的,很好玩的样子,于是我也想试试。

开头我扶着栏杆当心翼翼的走下去,啊,真滑呀,要不是我扶着栏杆的话,唯恐会摔倒的。

我来回走了几次,胆子越来越大了,我开头渐渐地往下溜,我一溜,结果差点撞到最前面的栏杆。

我还把伞撑开,在没人的地方不停地旋转,那时雨下的较大,雨点滴到雨伞上之后又被甩到空中,好看极了。

我和隽佳林两个人在一块转雨伞,我把很多雨点都甩到了她的身上,她也把雨点甩到我的脸上,这时我们就开头哈哈大笑起来。

这场雨带来了凉快的秋天,顺便把酷热的夏天给赶走了。

我喜爱下雨,但我如今想得到陽光的摩挲。

我希望着明天起床后,会看到蔚蓝的天空上挂着一架秀丽的彩虹。

秋天的雨作文篇3在这个繁华得近乎混沌的城市里,季节好像总是停滞着脚步。

而今年我第一次留意到夏天已经到来了,只由于下了几场雨。

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11、秋天的雨
秋天的雨,是一把钥匙。

它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

你看,它把黄色给了银杏树,
黄黄的叶子像一把把
小扇子,扇哪扇哪,
扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树,
红红的枫叶像一枚枚
邮票,飘哇飘哇,邮
来了秋天的凉爽。


黄色是给田野的,看,
田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的,
橘子、柿子你挤我碰,
争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色
就更多了,紫红的、
淡黄的、雪白的……
美丽在秋雨里频频
点头。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。

梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。

小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

课文分析
这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。

课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

使学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美,是编选这篇课文的主要意图;这也是本篇课文的教学重点。

课文使用了多种修辞手法,或把秋雨人格化,或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物,或很含蓄地抒发感情,这些被艺术化了的语言,会给学生造成理解上的困难,是教学上的一个难点。

练习题
一、请你在田格中把字写端正。

二、在括号里填上恰当的词语。

()的颜料()的夏天()的秋天
()的海洋()的菊花()的气味
一()钥匙一()小扇子一()颜料
一()邮票一()歌
三、根据课文内容,把下列词语连接起来。

小喜鹊挖个树枝睡大觉
小松鼠衔来松果造房子
小青蛙找来地洞当粮食
四、联系生活实际,想象句子描写的情景并理解句子的意思。

1.秋天的雨,是一把钥匙。

它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

3.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。

4.秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。

5.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲欢乐的歌。

五、从课文中抄写自己喜欢的句子。

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
六、读一读,写一写。

清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子
仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收_______________________________________________________ _______________________________________________________
七、根据课文内容,在横线上填上适当的内容。

1.这篇课是从_________________,_________________,_________________这几方面描写秋天的雨的。

2.秋天的雨给植物带来了_______________,秋天的雨给果实带来了_______________,秋天的雨给小动物带来了_______________。

3.读了课文,我认为秋天是一个____________________季节。

如果我是秋雨,我准备给__________带去____________________。

八、你是怎样理解课文第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的?能和小伙伴、老师、家长交流交流吗?
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美丽的秋天
我喜欢万物复苏的春天,喜欢骄阳似火的夏天,喜欢寒风凛冽的冬天,但我更喜欢果实累累、金风送爽的秋天。

你瞧,秋姑娘正迈着轻盈的步伐,朝我们走来。

看那秋天的果园。

葡萄一大串一大串地挂在藤上,一颗颗葡萄像紫红色的玛瑙又像紫中透红的大珍珠;石榴树上挂满古铜色的石榴,个个石榴把肚子胀得都爆出来,正咧开着小嘴朝你微笑,一粒粒果肉像一颗颗晶莹剔透的钻石;金灿灿的桔子在秋风的吹拂下,你挤我碰、摇头晃脑,好像在说:“农民伯伯,快来呀,来摘我们吧!我们回报您啦!”
田野里,稻子笑弯了腰,把自己笑成了大黄脸,秋风轻轻的拂过,就翻起一层层金色的“浪花”好似的呼喊着:“农民伯伯,稻子成熟了,快来呀,快来收割吧!”高粱像一个喝醉了酒似的大汉,红着脸、驼着背、弯着腰。

远远望去,像一簇簇火焰正在燃烧……
我爱秋天,爱那美丽的秋色,勤劳的农民,但我更爱把秋天打扮的如此美丽的人们。

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