１走，我们去植树（精选9篇）
关于植树节植树的作文300字（精选10篇）
植树节植树的作文300字关于植树节植树的作文300字（精选10篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的植树节植树的作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
植树节植树的作文300字篇1今天，我植了一棵叶子尖尖的小松树。
早晨，风和日丽，春光明媚，真是植树的好日子。
我。
爸爸妈妈和同学们带着树苗向二级电站出发了。
一路上，空气新鲜，景色迷人，有清澈的溪流，溪边是茂密的森林。
树木一个挨着一个，就像一排排列队的士兵。
到达目的地了，大人们拿起锄头挖起坑来。
由于我们从来都没有植过树，所以个个跃跃欲试，大人们就把锄头交给我们了，我们专心致志地挖起坑来。
不一会儿，我就没有力气了，但我并没有放弃，而是休息了一下继续挖，累得我满头大汗终于把坑给挖好了。
我把树苗小心翼翼的放进了土里，再把土给踩实了，我希望小树能和我一起成长，我还在树苗旁把我的心愿给埋了进去。
我给小树浇了水，施了肥，就心满意足地回家了!植树节植树的作文300字篇2今天早上第三节课时，曹老师带我们去植树。
我们班先派了两个人去领树。
领完树之后我们再找到自己班的树坑。
找到树坑以后，老师派了几个个子高的去植树。
我们先种两颗榕树。
我们先摘掉套在树根上的黑网子，再把树放进坑里，然后把周围的土都填进树坑里，填好土后，给树浇点水，再把草皮盖上。
最后，给树挂上名字牌，我们这两棵榕树分别叫“点点”和“贝贝”。
种完榕树我们就去种桉树，我们班认购了两个桉树。
桉树的坑比榕树的坑小得多。
种好桉树后，我们也给它挂了名字牌，它们都叫“山山”。
挂好后，我发现其他班的桉树都用一根木棍撑着的。
我再看看我们的桉树，说：“奇怪，其他班的桉树都用一根木棍撑着，我们班怎么没有呢？”我左看看右看看，到我们班种桉树的地方转了几圈才知道，原来我们班的桉树不用木棍撑都站得住。
植树过程中的作文范文10篇
植树过程中的作文范文10篇植树节是按照法律规定宣传保护树木，提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。
对于如何去写植树节作文，下面我给大家带来植树过程中的作文，希望大家喜欢！植树过程中的作文1盼望已久的植树节终于到了。
今天下午，阳光明媚，春风徐徐，杨老师把我们带到烈士陵园植树。
一路上，我们高举着队旗，排着整齐的队伍，几位家长跟随在后面。
我们踏着轻盈的步伐，看见路边的柳树冒出了嫩绿的新芽，听着小鸟的歌唱，真是心旷神怡!我们每个组都在老师规定的地方植杜鹃苗。
我们先挖坑，在一旁的闫万祺的爸爸看见我们吃力的样子，说：“我来帮你们吧!”我们说：“谢谢叔叔。
”他爸爸拿着工具弯下腰，握紧铁锹，后脚蹬地前脚用力一踩，铁锹直插土层，双臂再一使劲，一锹土铲起来了。
就这样，他反复做着这个动作。
他的额头上已渗出一颗颗豆大汗珠，沿着脸颊往下淌，他的爸爸也顾不得去擦，只用袖子一揩，又一锹一锹地挖起来。
不一会儿，他爸爸就帮我们挖好了几个又大又圆又深的坑。
我弯下腰双手小心翼翼地把杜鹃苗放进坑里，蔡昶坤用铁锹把土一锹一锹的填入坑里。
“哎!轻点，别弄断了。
”“培土要看着点，别走神，千万别让它歪斜。
”我们相互提醒着。
我提来一桶水，给杜鹃苗浇上适量的水，就像老师对待学生那样，真可以说是“无微不至”了。
耶!终于大功告成了!我们看着自己种的杜鹃，心里美滋滋的。
一阵微风吹过，杜鹃苗跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而弯腰触地，时而左右摇摆，像亭亭玉立的少女尽情地跳舞嬉戏。
好像在说：“谢谢!”植树过程中的作文23月12号是一年一度的植树节，我妈妈的单位上组织去坊安街办农业园去植树。
一大早，我们就乘坐我妈妈单位的车来到了坊安街办农业园。
一下车，我看到好多人都来植树，有学生、解放军叔叔、还有很多单位的叔叔阿姨，看来规模不小啊!我和妈妈拿了铁锹和葡萄苗来到了种葡萄的地方，这里的土很松软，有个叔叔拿着米尺按照要求的距离规定好葡萄坑的位置，妈妈在前面挖坑，我跟在后面插上葡萄苗，后边有位叔叔将葡萄苗栽好，不久我们就种完了。
植树节,我和父母一起种树作文(精选31篇)
植树节，我和父母一起种树作文（精选31篇）植树节，我和父母一起种树作文 1一年一度的植树节又到来了。
今年的植树节，我非常荣幸得被同学们推选为班级代表，去参加学校组织的植树活动。
这次的植树地点安排在合肥三十岗的开心农场。
要求少先队员带家人一起去参加。
活动当天，天气晴朗，风和日丽。
我和爸爸妈妈怀着期待和愉悦的'心情，向开心农场出发。
一进入农场，首先映入眼帘的是遍地的油菜花和麦苗。
它们在和煦的阳光下，随风摆动，仿佛在欢迎我们的到来。
继续纵身行进，只见一排排青翠的小树苗赫立眼前，犹如排列整齐地小战士，正守护着这片绿色家园。
我们沿着指示牌，来到南门小学的绿化带。
这片绿化带是一座小池塘。
这次的任务就是在小池塘的周边植上一排柳树。
这时，有很多同学和他们的家人已经热火朝天地干了起来。
我和爸爸妈妈也迫不及待地开始分工合作。
我和妈妈负责排队领取树苗，爸爸负责去另一边领取植树工具。
不一会儿，我们就在池塘边会合了。
池塘边已经有许多预先挖好的树坑。
经过商量，我们选择了一个阳光充足，土壤肥沃的树坑。
爸爸先用铁锹把坑里的土松了松，由我小心翼翼地把柳树苗放进坑里，等爸爸把土填上，我们再用脚把土给踩结实了。
小树苗固定好了，最后妈妈用水瓢取水，给它浇上水。
就这样，在我们全家的齐心合力下，小树终于栽好了。
看着这弱小的绿色生命，我问妈妈：“十年以后，它能长成大柳树吗?”妈妈却摇了摇头，告诉我：“想让它长成大树，必须要细心地护理它，要给他经常浇水，施肥，还要有阳光和不断地修剪枝叶。
这样，它才能健康地长成大树。
”听了妈妈的话，我仿佛若有所悟：这棵小树多像我啊!学习课本知识就像是在吸收营养。
改正错误和坏习惯就像是在修剪枝叶。
只有在老师和父母的精心呵护下，我才能健康地成长!植树任务完成了，我依依不舍地看着小树苗，仿佛看见了它在跟我点头告别，它似乎在和我约定：“让我们一起加油，共同成长吧!”植树节，我和父母一起种树作文 23月12日是植树节，正好是周末，我参加了一次种植活动。
走,植树去作文范文
有句话说得好：“走遍天下，也不如在家门口种一棵树。
”这句话告诉我们，虽然人们爱走，但是保护环境的心，需要在自己身边付诸实践。
今天我们就谈谈“走，植树去”的话题。
走，是人们多年来的一种追求，也是现代人拥有的一种享受。
旅行不仅可以让我们放松心情，认识世界各地的文化、美食和美景，还可以培养我们的见识和胆识。
但是，现代人的旅游方式常常忽略了“环保与节能”，往往会造成破坏环境、浪费资源等问题。
与之相对的，植树则是环保的一种实践。
也许大多数人都认为，种树只会在春天，但实际上每个季节种树都可以。
秋天是最适合种树的季节，因为秋季气温比夏季要凉快，也比春季干燥；同时，土壤适宜，养分丰富，可以让树木更好地长大。
在城市里，种树有很多好处：可以净化空气, 缓冲气候变化, 吸收雨水, 以及美化环境等等。
种树的过程虽然简单，但是却需要付出辛勤的劳动，这也是一种挑战和收获。
为了更好地保护环境，走与树相结合也是一种好的选择。
走在环保的路上，我们可以选择旅游目的地、住宿方式、交通工具，来减少对环境造成的负担。
同时，我们还可以利用旅行时间，到当地参加植树活动，为环境贡献一份力量。
这样的旅行，既可以满足我们的旅游愿望，也可以为社会和环境贡献一份微薄之力。
在我们做好环保措施的同时，我们还应该积极地宣传“走，植树去”的理念。
让更多的人从自己身边做起，从自己做起，从自己的行动中感受环保的意义。
我们可以组织一些社区植树活动，邀请社区居民一起参加，提高大家的环保意识，形成环保氛围。
“走，植树去”既是一种生态保护的实践，也是一种旅行的方式。
我们应该在做好环保基础工作的同时，对旅游、植树等多方面做出积极的尝试，融合各方面的力量，更好地推动“走，植树去”理念的普及和落实。
走我们去植树作文（精选7篇）
走我们去植树作文走我们去植树作文(精选7篇)在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的走我们去植树作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
走我们去植树作文1今天是一个风和日丽的日子，金灿灿的阳光洒满大地，到处都充满了浓浓的春意。
这天，中队长带着我们的同学一起去小山坡上植树。
只见小山坡上一棵树也没有，同学们立刻拿起铲子、水桶和树苗，抢着去种。
有的正忙着挖坑，累得满头大汗；有的拎着桶去湖边打水；有的正在填土……大家都忙得热火朝天的。
咦，徐翔在干吗呢？怎么连土都没挖好呀？瞧，他把铲子伸进土里，然后用力向下一压，土全部飞了出去。
徐翔插着腰生气极了，但他看到别人的做法，就明白了，他很快就挖好了树坑，然后我将小树苗放在坑的中央，把它扶正了，徐翔再一铲一铲地用土将树坑填满，我俩一起用脚将松的泥土踩实，又把拎来的水将树根周围浇透水，这样小树就种好了。
看啊！不到半个小时，同学们就种了49棵小树，到明年的这个时候，这里就会成为一片郁郁葱葱的小树林……走我们去植树作文2来的急，走的快，告别严寒的冬日，迎着柔和的春风，迈开轻盈的脚步，踏着一路的花香，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！一棵、两棵、三棵……村庄，公园，城市，道路……到处留下我们的脚步，伴随七彩的童年，是一棵棵青翠的小树。
树儿们给城市带来新鲜的空气；给校园带来更美的景色；给我们带来了新的希望；给春光增添了许多生趣。
让每个人健康、成长。
用心多栽一棵树，就会翠绿一片大地，用爱多栽一棵树，就会留下一片绿荫。
今天我们栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。
让绿色伴随我们一生。
亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！走我们去植树作文3今天，我参加了小记者举办的植树活动。
早晨一大早，我挎上大大的铁铲，拎着水桶，对着镜子看看，嗯，真酷！走，我们植树去！迈开轻快的脚步，我向植树现场前进，一路上小鸟为我歌唱，小草为我伴奏，小树为我加油！来到植树现场，我领好植树牌，开始植树！我先吃力地挖了一个60厘米见方，深30厘米的树坑，把杂草、石块一一收拾干净，土坑已经挖好了，我领到樱桃树苗，同学帮我扶着树苗，我小心翼翼地讲土一层一层覆盖在树根上，又在外围筑了一个小土墙。
关于种树的作文（精选27篇）
关于种树的作文（精选27篇）关于种树的作文（精选27篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的种树的作文，欢迎阅读与收藏。
种树的作文篇1今天早上，我和一个小伙伴一起去路旁种树，我们带着小树苗，铁锹和洒水壶就出发了。
到了路旁，我拿起铁锹在地上挖了一个坑，另一个人拿住小树苗把它放在坑里，然后拿起铁锹把土填上，又在小树苗旁洒上水，小树苗就种好了。
我想，小树苗在太阳的普照下，在小雨的哺育下，每天都能茁壮长大。
种树的作文篇2今天中午，我刚吃完饭，只听外面很热闹。
我推开窗户一看，嗬！邻居家姚叔叔在植树!今天是植树节，怪不得大人们在植树。
我赶忙跑过去观阵，心里痒痒的，只想也亲自试试种树的滋味。
姚叔叔一眼就看出了我的心思，他笑着和蔼地对我说：“纤纤，你也植棵树吧！”我听了一蹦三尺高，悄皮地行了个军礼，并连忙用英语回答：“yes!”姚叔叔帮我挑选了一棵茁壮的树苗，并愿意和我一起种下这棵树。
我挽起衣袖，拿着工具干了起来。
姚叔叔负责给树苗挖坑，我负责将树苗放在已挖好的坑中。
俗话说得好：身大力不亏！没多久工夫，坑就挖好了。
该我放树苗了。
我按照姚叔叔指点的方法放，我把树苗放在坑的正中央，姚叔叔就一锹一锹地填土。
刚填几下，姚叔叔就说：“纤纤，快！把树苗向上提一下。
”我不解地问：“这什么要往上提呀？”“这样能让土填实一些。
”姚叔叔还讲了一些道理，我一一听着、记着。
不一会儿，坑就填满了土。
我高兴得拍起手来：“呵，树苗栽好了哟！”姚叔叔笑着对我说：“这还只完成了第一步，还有几道工序嘞。
”接着，只见他用脚在刚填好的地方踩了几下，还让我将事先准备好的水浇上几瓢。
然后慎重其事地对我说：“好了，这棵树就由你负责护理啦！”“我一定完成任务！”我又跟开始一样向姚叔叔敬了个军礼，内心深处由衷地感谢这位好心的叔叔，他像父亲一样教给我知识，帮助我成长，我得用实际行动感谢他，把这棵亲自栽种的树苗培养成材。
我们去植树作文范文
很荣幸能参加今天的植树活动！这是一个意义深远的日子，我们每个人都应该为我们的地球做出一点贡献。
当我走在这片准备种植的土地上，看着我们的工作人员在一遍遍地挖坑，培养土壤，放置树苗，我感觉到我的内心被深深地触动了。
植树是保护环境，保护我们共同的家园的一项重要措施。
当我们种下一棵树，不仅仅是增加了绿色景观，也是对环境保护的一种实实在在的行动。
如果每个人都能够参加到这样的活动中来，我们的环境也一定会变得更加美好。
种植树木不仅可以净化空气，还能保持水源的供应，减缓全球气候变化的速度，除此之外，还能为我们提供休闲和观赏的场所。
在这个过程中，我深深地体会到了一个团队合作的重要性。
每个人的努力和付出，都是为了一个共同的目标。
在这个过程中，我们互相帮助，互相支持，植树需团结合作，人多力量大。
正是这种团队合作精神，使得我们最终成功地完成了这项任务。
但是，仅仅是一次植树活动是远远不够的，我们每个人都应该时刻关注环境保护的问题，从自身做起，从自家楼下的绿化带、小区公园、城市绿化到郊区树林，到全球的环保问题，环保是一项持久战，任何一个人的努力都是少数人的努力，需要全社会的支持和努力才能取得显著的效果。
在这个迅猛发展的社会中，我们不能只关注经济发展，忽略了环境问题。
我们应该在经济发展与环境保护上寻求最佳平衡点，为我们的后代留下更加美好的生活环境。
和平年代，天地和谐，这是人类追求的理想状态。
而这个理想状态的实现，离不开我们每个人的付出与努力。
在今天的活动中，我们为建设美丽中国献上自己的一份力量！。
植树的过程作文9篇
植树的过程作文植树的过程作文9篇在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的植树的过程作文，希望能够帮助到大家。
植树的过程作文1春风送暖，正是播种的好时节。
正逢3月12日植树节。
早晨，我们来到了曲江森林，准备亲手种下一棵棵桂花树苗。
在教师简短的植树动员后，我们便领取了小树苗，来到森林的.一个小土坡上，植树活动开始了。
我和向往一组，将合种一棵桂花树苗。
本以为对六年级同学来说不算太重的铁锹，我使用起来却很吃力，刚铲两锹土就气喘吁吁了，我只得和向往轮换着挖。
终于坑挖好了，我把小树放进坑中，将土回填，并用铁锹夯实。
这时，向往拎来了水，我们把水浇在小树的根部。
看看一桶水很快被吸收，我仿佛看到小树苗正尽情地吸收着养分，我的心中也感觉十分的畅快。
植树的过程作文2今天是植树节，我一回到家就问妈妈：“妈妈，我们去哪里植树呀?”妈妈说：“去小区的公园植树吧。
”我和爸爸妈妈一起来到小公园。
那里已经有很多人在植树了，我们赶紧挑了个地方。
爸爸拿起铁锹兴致勃勃地挖着坑。
不一会儿，爸爸的额头布满了汗珠，但爸爸仍不肯休息。
一个书坑挖好了，我和妈妈把树苗放进坑里。
我问妈妈：“这是什么树苗呀?”妈妈说：“这是柏树。
”爸爸把土填上，又踩了几下，我很好奇，问妈妈：“爸爸为什么要踩几下呀?”妈妈说：“这样使小树更牢固。
”后来，我们给小树浇了水，我对小树说：“小树，小树，我和你比谁长的快。
”太阳西下，我们收拾好东西回家了。
植树的过程作文3周末，小明和小红去森林植树，小明先挖了一个坑，再把小树苗栽进去，小红提来一桶水给小树苗浇下去，小明又给小树苗填了几锹土，一棵绿油油的小树苗就载好了，就像一个士兵站在那里，小明和小红的脸上露出了满意的笑容。
植树的过程作文4今天天气晴朗，万里无云。
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１走，我们去植树（精选9篇）１走，我们去植树篇1教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。
3、体会少先队员用实际行动绿化祖国、改造自然的决心，帮助学生从小增强环境保护的意识。
教学重点、难点正确、流利、有感情地朗读课文，在品味中体会少先队员用实际行动绿化祖国、改造自然的决心，增强环保意识。
教学时间两课时第一课时课时目标初读课文，并试着给课文取题目。
教学过程一、谈话导入每年的3月12日是我们中国的植树节，瞧，有一群小伙伴拿出工具和树苗去植树了。
齐读课题二、初读课文1、自由读课文，要求读准字音，读通句子。
2、同桌一起读，听听对方是否都对了。
3、四人小组一起读，帮帮在读通课文中有困难的同学。
4、齐读新词沟渠绿色工厂栽树版图乖乖低头5、分自然段读课文三、自由读课文，取题目1、结合课文内容和自己的阅读感受，还能给这首诗取什么题目，并写下来。
2、交流取的题目，并说说理由，练习读好相关课文。
3、课文用“走，我们去植树”作为题目，又有什么用意呢？我们下节课再交流。
四、作业1、抄写新词重点指导“渠” “乖”2、朗读课文第二课时课时目标继续朗读课文，在品味诗歌用“走，我们去植树”中体会少先队员绿化祖国的决心。
教学过程一、复习默写新词朗读课文二、品题目，悟情感，促朗读1、小组朗读课文，讨论：课文用“走，我们去植树”作为题目，品悟到了和自己的题目有什么不同的用意？2、交流少先队员植树的热情高、决心强；植了树才能建造绿工厂，染绿祖国版图……3、结合交流进一步练习感情朗读课文。
三、作业1、背诵课文2、选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用三个方面向同学作介绍。
１走，我们去植树篇25、走，我们去植树一、导航台课文主要内容及全文思路导读植树是少先队经常开展的一项活动。
你参加过吗？还记得当时欢快的劳动场面吗？你栽下了几棵树，它们现在长得怎么样了？常去看看它们吗？植树造林功在当代，利在千秋。
《走，我们去植树》这篇课文，课题用一种亲切的语气，号召少先队员们一起去做这件利国利民的好事。
这是一首诗歌，它以生动的语言描述了少先队员积极参加植树活动的情景，展现了植树造林给大自然带来的变化和给人类带来的好处，号召人们积极投入到绿化祖国的活动中去。
全诗可分三部分。
第1自然段，点题。
先表明在什么季节，以什么样的心情去植树，然后发出“走，我们一起去植树”的号召，点明题旨。
第2至6自然段，写植树的意义和价值，指出植树的重要性。
第7自然段，呼应开头。
二、精品屋课文精彩片断欣赏精彩片段（一）荒滩，沟渠，山坡，公路……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随着金色童年的是一棵棵青翠的小树。
欣赏：“我们”在各个地方种下小树，将绿色布满祖国大地。
这一段写出了“我们”植树时的欢乐。
精彩片段（二）一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。
欣赏：这一段用了比喻的手法，把树比作“绿色工厂”，把“树叶”比作“快乐的音符”，写出了树木对人类的贡献。
有了绿树，我们的生活才会更加美丽、健康、幸福。
三、金手指表达方法提示题文照应，突出中心题目与内容的关系相当密切。
有的题目，概括、揭示着文章的内容；有的题目，则是根据写作内容拟题。
所以，内容与题目照应有利于突出文章的中心思想。
《走，我们去植树》这篇课文，根据课文内容来拟题，题目又很巧妙地揭示、概括着文章的内容，达到了题目与内容相互照应的效果，很好地突出了“号召人们积极参加植树造林、绿化祖国的活动中去”这一中心。
不仅在诗歌中要做到题文照应，在其他文章中也同样如此。
下面这篇《送别》，是一个五年级同学的作品，也很好地注意到文章题目与内容的关系，做到了题文照应，抒发了与父亲的离别之情。
我们一起来读一读：送别李风景一个阴沉沉的中午，我放学回到家，见爸爸在收拾行李。
我问道：“爸，您要去哪里？”爸爸叹了一口气说：“现在呀，家里没有钱，我去……”没等爸爸说完，我就知道要发生什么事了。
我说：“您去打工，是吗？”爸爸点了点头。
这时，我的泪水已经涌了出来。
十几年来，爸爸一直在村部工作，为村里的人操了不少心，出了不少力。
眼看着村里的人都过上了富裕生活，而我们家却还很贫困。
现在，行政村合并，爸爸被精简下来了。
四十岁的人了，要离家到外面打工，能吃得消吗？爸爸吃完饭，就向奶奶告别，说：“娘，儿走了，您老人家多保重，替我多照看一下两个孩子。
”奶奶一边擦着眼泪，一边说：“在外面多加小心。
活儿累，干不下去就回来。
咱还有几亩地种，饿不着的。
”爸爸故作轻松地说：“娘，您放心，没有多累的活儿。
”在去车站的路上，爸爸一边走一边和我说着话：“孩子，啊家听奶奶的话，别跟哥哥吵架、惹奶奶生气。
你们都不小了，该自己照顾自己了。
趁着还有力气，爸爸在外面多赚点钱好供你和哥哥上学，让你们比爸爸有出息。
”听着这些话，我的眼泪又下来了：“爸爸，您放心吧！我会努力的。
”爸爸无声地点了点头。
爸爸上车了，把行李放在车上，又拉开窗户，向我挥挥手，说：“回去吧，景景，上学要迟到了。
以后多替奶奶照看家！”看着爸爸已满是皱纹的脸、灰白的头发，想着他为了我和哥哥、为了这个家，要去那么远的地方出苦力，我的眼泪又忍不住涌了出来。
为了不让爸爸看出我难过，我转身离开了检票口。
在车站外的一个拐角处，我停了下来，用朦胧的泪眼看着坐有爸爸的那辆客车。
我看着，看着，知道那辆客车开出车站，慢慢地消失在远方……四、益智园创新与实践1、校园里一定有许多植物，请教自然老师，自己再查阅资料，给这些花草树木制作标牌，分别介绍它们的名称、科目、年龄等。
2、植树节的时候，和同学们一起，选择一个合适而又富有意义的地方，栽下小树苗，并用你喜欢的方式（如摄影、诗歌、等）记下这件事情。
附课后练习4提示：树是“绿色工厂”，能改造大气环境；树可以绿化祖国；树可以战胜自然灾害；树是“绿色”，能为人们做许多许多好事，能帮助建设祖国。
五、万花筒相关资料1、植树节"植树节"是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。
近代最早设立植树节的是美国的内布拉斯加州。
1872年4月10日，莫顿在内布拉斯加州园林协会举行的一次会议上，提出了设立重视节的建议。
该州采纳了莫顿的建议，把4月10日定为该州的植树节，并于1932年发行世界上首枚植树节邮票，画面为两个儿童在植树。
1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。
次年3月12日，邮电部发行了一套4枚题为"植树造林，绿化祖国"的邮票。
1981年，在邓小平同志的倡议下，五届人大第四次会议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。
1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚"绿化祖国"邮票，第一枚为"全民义务植树"。
据联合国统计，现在世界上已有50多个国家设立了植树节。
由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同，如日本称为"树木节"和"绿化周"；以色列称"树木的新年日"；缅甸称为"植树月"；南斯拉夫称为"植树周"；冰岛称为"学生植树日"；印度称为"全国植树节"；法国称为全国树木日"；加拿大称为"森林周"。
全年12个月，每月均有一些国家欢度植树节：约旦的植树节是1月15日；西班牙的植树节是2月1日；伊拉克的植树节是3月6日；朝鲜的植树节是4月6日；澳大利亚的植树节是5月的第一个星期五；芬兰的植树节是6月24 日；印度的植树节是7月的第一周；巴基斯坦的植树节是8月9日；泰国的植树节是9月24日；古巴的植树节是10月10日；英国的植树节是11月6日至12日；叙利亚的植树节是12月的最后一个星期四。
2、绿色工厂：指树木有光合作用。
绿色植物的叶绿素吸收阳光的能量，同化二氧化碳和水，制造有机物质并释放氧气的过程，称之为光合作用。
3、绿化祖国：是我国的一项基本国策。
栽种绿色植物，可以改善自然环境和人民生活条件。
绿化可以净化空气，减少环境污染。
统计表明，1公顷的阔叶林在生长季节每天可消耗1吨二氧化碳，产生0.73吨氧气。
绿化可以蓄水保土，防风固沙。
当风受到森林阻碍后，风速一般可降低40％～60％。
绿化可以降低噪音，美化环境。
据测定，公园中成片林可降低噪音26～43分贝，绿化的街道比未绿化的街道可降低噪音8～10分贝。
绿化还可以提供工业原料和其他林副产品，在国防上起到伪装、隐蔽的作用。
１走，我们去植树篇3才下过几阵雨，今天，天气晴朗，阳光普照大地，泥土松软松软的，正是植树的好季节。
坐在汽车上，我心情开朗，忍不住哼起了歌，要说我为什么高兴，因为我应邀参加“成长快乐”养生堂植树活动，可不，现在我正坐在汽车上，等着去植树呢！虽说，只是短短的一个多小时，可我的心早就飞到了汤泉，飞到了田野上……到达了目的地，走在泥泞的小路上，采采野花，吹吹蒲公英，那高兴劲就别提了。
而远处，是一片金黄色的油菜花，蜜蜂辛勤地劳动，蝴蝶翩翩起舞，一切多么静谧呀！来到种树的地方，展现在眼前的是一片片光秃秃的松软的土地，一想到我将成为这片土地的“绿化师”就特别激动。
开始植树了，坑已经挖好了，我和妈妈领了一棵粗壮的雪松和一把锹，铁锹拿在手里好似有千斤重，插入土里往下踩，“加油，加油！”我为自己鼓着劲，使出了吃奶的劲，才撮起一锹土，再看看自己的手，湿了，颈子，被汗水浸透了，辫子粘在脖子上，好难受呀，我累得气喘吁吁，真想撒手不干了，可一想到有一棵小树苗正待着我去种活它，怎么可以忍心不管呢？我低下了头，又干了起来，好容易种好了，我甩了甩酸痛的手，又把根部的土踩了踩实。
一棵小树种好啦！一阵风吹来，树苗沙沙作响好像在说：“我会为人类造福，成为栋梁之材的。
”小鸟在天空叽喳叫，好像在说：“哈哈，我们又有新的栖息地了。
”油菜花微微点头致意好像在说“欢迎，欢迎。
”原来那光秃秃的土地了？现在取代的是一个个“小卫士”守护着土地。
“再见了，树苗！再见了，小鸟！我们会经常照顾你们，成为你们亲密的小伙伴。
”南京市小西湖小学五（1）班杨田点击查看本站更多关于“走，我们去植树”的资料１走，我们去植树篇4教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
第一课时一、揭示课题1.出示幻灯图片。
图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什？要求看图说一段话。